CHUYÊN đề HƯỚNG dẫn học SINH làm bài tập về cấu TRÚC đảo NGỮ TRONG TIẾNG ANH bồi DƯỠNG học SINH GIỎI lớp 9 CHUYÊN đề HƯỚNG dẫn học SINH làm bài tập về cấu TRÚC đảo NGỮ TRONG TIẾNG ANH bồi DƯỠNG học SINH GIỎI lớp 9 CHUYÊN đề HƯỚNG dẫn học SINH làm bài tập về cấu TRÚC đảo NGỮ TRONG TIẾNG ANH bồi DƯỠNG học SINH GIỎI lớp 9 CHUYÊN đề HƯỚNG dẫn học SINH làm bài tập về cấu TRÚC đảo NGỮ TRONG TIẾNG ANH bồi DƯỠNG học SINH GIỎI lớp 9 CHUYÊN đề HƯỚNG dẫn học SINH làm bài tập về cấu TRÚC đảo NGỮ TRONG TIẾNG ANH bồi DƯỠNG học SINH GIỎI lớp 9 CHUYÊN đề HƯỚNG dẫn học SINH làm bài tập về cấu TRÚC đảo NGỮ TRONG TIẾNG ANH bồi DƯỠNG học SINH GIỎI lớp 9 CHUYÊN đề HƯỚNG dẫn học SINH làm bài tập về cấu TRÚC đảo NGỮ TRONG TIẾNG ANH bồi DƯỠNG học SINH GIỎI lớp 9 CHUYÊN đề HƯỚNG dẫn học SINH làm bài tập về cấu TRÚC đảo NGỮ TRONG TIẾNG ANH bồi DƯỠNG học SINH GIỎI lớp 9 CHUYÊN đề HƯỚNG dẫn học SINH làm bài tập về cấu TRÚC đảo NGỮ TRONG TIẾNG ANH bồi DƯỠNG học SINH GIỎI lớp 9 CHUYÊN đề HƯỚNG dẫn học SINH làm bài tập về cấu TRÚC đảo NGỮ TRONG TIẾNG ANH bồi DƯỠNG học SINH GIỎI lớp 9 CHUYÊN đề HƯỚNG dẫn học SINH làm bài tập về cấu TRÚC đảo NGỮ TRONG TIẾNG ANH bồi DƯỠNG học SINH GIỎI lớp 9 CHUYÊN đề HƯỚNG dẫn học SINH làm bài tập về cấu TRÚC đảo NGỮ TRONG TIẾNG ANH bồi DƯỠNG học SINH GIỎI lớp 9 CHUYÊN đề HƯỚNG dẫn học SINH làm bài tập về cấu TRÚC đảo NGỮ TRONG TIẾNG ANH bồi DƯỠNG học SINH GIỎI lớp 9 CHUYÊN đề HƯỚNG dẫn học SINH làm bài tập về cấu TRÚC đảo NGỮ TRONG TIẾNG ANH bồi DƯỠNG học SINH GIỎI lớp 9 CHUYÊN đề HƯỚNG dẫn học SINH làm bài tập về cấu TRÚC đảo NGỮ TRONG TIẾNG ANH bồi DƯỠNG học SINH GIỎI lớp 9 CHUYÊN đề HƯỚNG dẫn học SINH làm bài tập về cấu TRÚC đảo NGỮ TRONG TIẾNG ANH bồi DƯỠNG học SINH GIỎI lớp 9 CHUYÊN đề HƯỚNG dẫn học SINH làm bài tập về cấu TRÚC đảo NGỮ TRONG TIẾNG ANH bồi DƯỠNG học SINH GIỎI lớp 9 CHUYÊN đề HƯỚNG dẫn học SINH làm bài tập về cấu TRÚC đảo NGỮ TRONG TIẾNG ANH bồi DƯỠNG học SINH GIỎI lớp 9 CHUYÊN đề HƯỚNG dẫn học SINH làm bài tập về cấu TRÚC đảo NGỮ TRONG TIẾNG ANH bồi DƯỠNG học SINH GIỎI lớp 9 CHUYÊN đề HƯỚNG dẫn học SINH làm bài tập về cấu TRÚC đảo NGỮ TRONG TIẾNG ANH bồi DƯỠNG học SINH GIỎI lớp 9 CHUYÊN đề HƯỚNG dẫn học SINH làm bài tập về cấu TRÚC đảo NGỮ TRONG TIẾNG ANH bồi DƯỠNG học SINH GIỎI lớp 9 CHUYÊN đề HƯỚNG dẫn học SINH làm bài tập về cấu TRÚC đảo NGỮ TRONG TIẾNG ANH bồi DƯỠNG học SINH GIỎI lớp 9 CHUYÊN đề HƯỚNG dẫn học SINH làm bài tập về cấu TRÚC đảo NGỮ TRONG TIẾNG ANH bồi DƯỠNG học SINH GIỎI lớp 9 CHUYÊN đề HƯỚNG dẫn học SINH làm bài tập về cấu TRÚC đảo NGỮ TRONG TIẾNG ANH bồi DƯỠNG học SINH GIỎI lớp 9
Trang 1PHONG GIAO DUC - DAO TAO BINH XUYEN TRƯỜNG THCS LÝ TỰ TRỌNG
HUONG DAN HOC SINH LAM BAI TAP VE CAU
TRUC DAO NGU TRONG TIENG ANH
Tác giả chuyên đề: — Nguyễn Thị Mỹ Hạnh
Chức vụ: Giáo viên
Don vị công tác: Trường THCS Lý Tự Trọng
Đối tượng bồi dưỡng: Học sinh giỏi lớp 9 Số tiết bôi dưỡng: 10 tiết
Trang 2MUC LUC
Đề mục Noi dung Trang Danh mục các chữ cái viết tắt 3
Pat van dé 4
Nội dung chuyên đề 5
A Hệ thông kiến thức 5
I Định nghĩa về đảo ngữ 5
I Chức năng của đảo ngữ 5 - 6 II Phân loại đảo ngữ 6 -7 IV Một sô câu trúc đáo ngữ thường gap 7-14
B Hé thong cac dang bai tap 14
C Hé thong các phương pháp 14
D Các ví dụ và bài tập có lời øiải IS
J Cac vi du vé cach lam bai tap 15-18
I Bài tập và lời giải 18-30
E Các bài tập tự giai 30-33 F Kết quả thực hiện chuyên đề 33
J Gido vien 33 II Học sinh 34
Il Kết quả cụ thê 34 - 35
Phân kết 36
Tài liệu tham kháo 37
Trang 3
DANH MUC CAC CHU CAI VIET TAT
4 - Lá ~ ve eA “
Kỳ hiệu các chữ cai viet tat Diễn giải
THCS Trung học cơ sở HS Học sinh
ĐNTP Đảo ngữ toàn phân
DTDT Đảo trợ động từ
HSG Học sinh giỏi
CN Chủ ngữ
GD&DT Giao duc va dao tao
Trang 4
DAT VAN DE
Trong tiếng Anh, hiện tượng đảo ngữ là một hiện tượng khó nhưng lại thường
xuyên xuất hiện trong các đề thi môn Tiếng Anh, đặc biệt là các đề thi học sinh
giỏi và học sinh năng khiếu Đảo ngữ thường được sử dụng khi muốn nhấn mạnh Đảo ngữ trong Tiếng Anh thường được dùng với dụng ý nhắn mạnh về một sự việc
hay một chủ thế nhất định được đề cập tới trong câu Trong các bài thi, các em học sinh sẽ phải đối mặt với các lựa chọn khác nhau, vì thế việc phân biệt được ngữ
cảnh và ý nghĩa của câu là rất quan trọng trong việc xác định liệu câu đó có phải câu đảo ngữ hay khơng đẻ có thể chọn đáp án cho đúng Ilay đơn giản là bài tập viết lại câu bình thường thành câu nhấn mạnh sử dụng cấu trúc đảo ngữ bắt đầu với một từ xác định hoặc biến đổi từ cấu trúc đảo ngữ này sang cấu trúc đảo ngữ kia và vẫn giữ nguyên ý nghĩa Do đó, Tôi đã sưu tâm các tài liệu về các cầu trúc đảo ngữ trong Tiếng Anh và một số bài tập có liên quan đến oÑù đẻ này với hy vọng đây sẽ
là một tài liệu tham khảo có ích cho việc bồi đưỡng học sinh khi học môn Tiếng
Anh nói chung và bồi dưỡng học sinh giỏimnớt riêng Trong chuyên dé nay tôi sẽ
đề cập đến những dạng đảo ngữ thường Šp trong các bài đọc, bài thi, bài kiểm tra từ đó giúp học sinh có thể tự tin horftroe#e quá trình làm bài thi về phần kiến thức
Trang 5-NOI DUNG CHUYEN DE A HE THONG KIEN THUC
I Đình nghĩa về đảo ngữ
Định nghĩa Các nghiên cứu về đảo ngữ Tiếng Anh thường đẻ cập đến định nghĩa của Green [1982; 120] vê đảo ngữ: đó là “những câu trúc câu trân thuật mà trong đó chủ ngữ theo sau một phân hoặc toàn bộ các yêu tô của động ngữ”
Đảo ngữ được sử dụng trong nhiêu trường hợp, thông dụng nhât là trong câu trúc câu hỏi
II Chức năng của các câu trúc đảo trong câu 1 Chức năng giới thiệu thực thể trong diễn ngôn
Chức năng này cho phép sử dụng đảo ngữ đề miêu tả bối cảnh, xác nhận sự tổn
tại, xuât hiện của sự vật hiện tượng trong một hoàn cảnh, trạng thái nhât định,
nhăm đưa người đọc/người nghe vào cương vị của người trực tiêp chứng kiên Eg:
Outside the curtained window was the summer heat of Madrid
(Bén ngoai khung cira s6 budng rem la cai nang mua he cua Madrid.)
From all the churches sounded the joyful bells
(Từ tát cả các ngồi thanh duong ngan lén nhitng hoi chuodng ron rang, hoan hi.) 2 Chire nang nhan manh
Tính nhân mạnh của đảo ngữ tiêng Anh chủ yêu thẻ hiện qua 3 chức năng: chức
năng đánh dâu tiêu điềm thông báo , chức năng nhân mạnh cường điệu và chức năng nhân Myidu cam
Egil: Early in 1661 took place a general election
( đánh đầu tiêu điểm thông bảo)
Eg2 With no coaching will he pass the exam ( nhắn mạnh cường điệu) Eg3: Out of the house stepped Keith Sebastian ( Nhấn mạnh biểu cảm)
Trang 6Các nhà Anh ngữ học đã nhận thấy rằng trong nhiều trường hợp, sự thay đối trật tự từ do đảo ngữ tạo ra làm cho câu trở nên phù hợp hơn với văn cảnh
(contextually fit) so với việc sử dụng trật tự thuận Như vậy, đảo ngữ cũng góp phân tạo ra tính liên kết (cohesion) trong văn bản nói riêng và diễn ngơn nói chung Chức năng liên kết theo quan hệ không gian (spatial conjunetion) là một đặc điểm
quan trọng của các cấu trúc ĐNTP tiếng Anh
Eg:
The Queen was furious She decided to kill Snow White herself Taking off her
palace gown, she dressed herself as a peddier woman Then she set out for the
forest with a basket of fruit on her arm Inthe basket was a fine rosy apple
(Hoàng hậu giận điên người A4ụ quyết định tự mình giết chết Bạch Tuyết Trút bỏ bộ áo mặc trong cung điện, mu cai trang thanh mot người đàn bà bản hàng rong
Rôi mụ đi tới khu rừng, tau đeo một giỏ loa quá Trong giỏ cÓ một quả táo tươi
chín đỏ trông rat dep.)
HH Phân loại đảo ngữ
Đảo ngữ trong Tiếng Anh duoc chia ra tam hai dạng chính: Đảo ngữ toàn phần và đảo ngữ trợ động từ Đảo ngữ toản phần (ĐNTP) được hiện thực hoá bằng những
cầu trúc gồm 3 yếu tơ theo trình tự: yếu tố đầu câu ~ động từ ~ chủ ngữ ngữ pháp So với đảo ngữ toàn phân (ĐNTP), đảo trợ động từ (ĐTFĐT) được thể hiện qua
nhiêu cấu trúc đa dạng hơn, có mức độ ngữ pháp hoá cao hơn và những yếu tổ đầu
câu bị giới hạn trong những phạm vị hẹp hơn Khi phần biệt giữa ĐNTP và ĐTĐT, các nhà Anh ngữ học chi căn cứ vào một tiêu chí duy nhất: vị trí của chủ ngữ (CN) - hoặc đứn pan bộ dộng ngừ hoặc sau trợ động từ
1 Đảo ngữ tồn phan
Là hình thức chủ ngữ xuất hiện cuối câu và đứng sau toàn bộ động ngữ
Eg
There is a boat in the river
There stands a temple on the top of the hill
Trang 7Here is a letter for you
Then followed three days of heavy rain
In came the teacher, and the lesson began Up went the arrow into the air
In the front of the lecture hall sat the speaker 2 Đảo ngữ trợ động từ
Là hình thức đem động từ đặc biệt (hoặc trợ động từ ) ra trước chủ từ Đảo ngữ
được sử dụng trong nhiều trường hợp thông dụng nhất là trong cấu trúc câu hỏi kg — He is nice
=> {s he nice ?
Never have I seen such a magnificent performance In no circumstances would 1 agree to such a proposal
So violent was the gale that all the trees were uprooted
IV Một số cấu trúc đão ngữ thường gặp 1 Đáo ngữ với NO và NƠI
Nox~MN- auxiliarv - S - Verb(ini) Notanv ÐN : auxiliarv - S + verb(nÐ
Eg:
No moxgp sgall 1 lend you from now on => Not any money shall I lend you from now on
(Mình sẽ không cho cậu vay một đông nào kể từ bây giờ)
2 Đảo ngữ với các trang tir phi dinh: Never, Rarely, Seldom, Little, Hardly
Never/ Rarely/ Seldom /Little/ Hardly ever + auxiliary + S + V
Trang 8Never in mid-summer does it snow (Khong bao gid co tuyét vao giita mia he)
Hardly ever does he speak in the public (Hiém khi anh ta noi truéc đám đông) 3 Đảo ngữ với ONLY
Only later Chi sau nảy
Only in this way Chỉ bằng cách này
Only in that way Chỉ bằng cách đó
Only then + auxiliary + S + V: Chỉ đến lúc đó
Only after + N/ V-ing Chi sau khi
Only by V_ing/ N Chỉ bằng cách
Only when + clause Chỉ đến khi
Only with + N/ V-ing Chỉ với «
Only If + clause Chỉ nếu - -.«
Only in adv of time/ place ` Only once Chỉ một lần Eg:
a Only when he is here, does he speak Chinese
(Chỉ khi ông ta ở đây, ông ta mới nói tiếng Trung Quốc) b Only after all guest had gone home could we relax
(Chi sau khi khách khủa xe hết, chúng tôi mới được thư giãn)
c Only when | understand per did I like her
(Chỉ khi tôi đã hiểu, tơi hới thích cơ đy)
d Only by practising English every dav can vou speak it fluently
(Chi bang fe yên (ập tiếng Anh hàng ngày bạn mới có thể nói trơi chảy) e Only if you x
(Chỉ khi bạn nói cho tôi sự thật, tôi mới có thể tha thứ cho bạn)
f Only in central Vietnam have I seen such scenery like that e the truth, can I forgive vou
(Chỉ ở miên Trung Việt Nam tôi mới thấy cảnh như thê)
g Only then did I understand the problem (Chỉ một lúc sau tôi đã hiểu được vấn đề) + Lưu ý:
Nếu “only” bố nghĩa cho chủ ngữ (chủ ngữ nằm ngay sau “only”) thì trong câu
Trang 9Eg: Only he can speak English (Chỉ có anh ấy có thể nói tiếng anh) Only the special members can enter the club on Sundays
(Chỉ các thành viên đặc biệt mới có thể tới câu lạc bộ vào chủ nhát)
4 Đảo ngữ với các cụm từ có No At no time On no condition On no account + auxiliary + S +N Under/ in no circumstances For no searson In no way No longer Eg: @ +
For no reason shall vou play truant
Under no circumstances is the monev tobe paid On no condition shall we accept their proposat 5 No sooner than ` -
}
Hardly/ Bearly/ Scarely When¿ before*
Eg: " ~
No sooner had I arrived home than the telephone rang
Hardly had she put up #emumbrella before the rain became down in torrents
6 Đảo ngữ với Not only ,Ê but also
Not only + auxiliary + S + V but also Eg:
Not only is Me god at E but he also draws very well
Not only does he sing well but he also plays musical instruments perfectly 7 Dao ngữ với SO
So + adj/ adv + auxiliary + S + that clause Eg:
So dark is it that I can't write
Trang 10So angry was the doctor that went away
8$ Câu đảo ngữ có chứa “Such”
“Such + to be + Danh từ + ”
Egl: Such is the moment that all greats traverse
(Thật là thời khắc trở ngại lớn lao) Such is the stuff of dreams
(That la mot gidc mo vo nghia)
* Lưu ý: Thường khi gặp “*so øreat, so mụch ~ Noun” thi ta dùng đảo ngữ với
“ouch”
Eg:
The problem is so great that evervbody is concerned of it => Such is the problem that evervbody is conceried of it
There is so much uncertainty that I will not invest mv money => Such is there uncertainty that { will not invest my monev
9 Often, much, many, many a, va một số tính từ khác Eg:
He read many books yesterday
=> Many books did he read yesterdav ( dao many ra dau ) The trees are beautiful in their colors
=> Beautifiu re phe trees in their autumn colors (dao tinh tie ra dau)
The days when we lived in poverty are gone ( gone la tinh tte) => Gone are the days when we lived in poverty ( dao gone ra dau) Such a noise was there that I couldn't work
Many a time has he helped me with my experiment
10 Dao ngif v6i until/ till + clause/ adv of time + auxiliary + S+ V
Eg:
Trang 11
=>Not until/ till I got home did I know that I had lost my key
Man didn’t fly into space until the early 1960s
=> Not until the early 1960s did man fly into space
They couldn't go on working until the rain stopped =>Not until the rain stopped could they go on working 11 Dao ngữ với : No where + auxiliary + S + V Eg:
No where in VN is the scenery as beautiful as that in my country
No where do I feel as comfortable as I do at home
No where can you buy the goods as good as those in mv country 12 Đảo ngữ với cầu điêu kiện
Đảo ngữ là hình thức đảo ngược vị trí thơng thường của chủ ngữ và động từ trong câu đê nhân mạnh một thành phần hay ý nào đó trong câu Đảo ngữ trong câu điều
kiện được áp dụng cho mệnh đề “If voi cac cht “should” trong câu loại 1, “were”
trong cau loai 2 va “had™ trong câu loại 3 Các từ này được đảo lên trước chủ ngữ
a a &: = - 7 ` + A ° ~ “ A A A
dé thay thé cho “If” Trong thực tê, ta tường thây dảo ngữ ở câu điêu kiện loại 2
và 3 hơn là câu loại l *® -„Ý%
Câu điều kiện loại Ì Câu điều kiện loại 2 Câu điều kiện loại 3
aN
- Nếu trongcâucó À
2 A Acer ~
“should” 6 ménh dé if, thi dao “should” lén dau cau
Eg: ` ⁄
If he should ring, I will tell
him the news
—» Should he ring, I will
tell him the news
- Nếu trong câu khơng có
“should”, chúng ta phải
muon “should”
j- Nếu trong câu có động
tu ““were’’, thì đảo '^were”
lên đầu
Eg:
If I were a bird, I would
fly
— Werela bird, I would fly
- Nêu trong câu khơng có động từ “were” thì mượn
“were” và dùng “ to V”,
- Đao trợ động từ của thì q khứ hồn thành
Eg:
If it had rained yesterday, we would have stayed at home
— Had it rained yesterday, we would have stayed at home
Eg:
If he had trained hard, he
would have won the match
Trang 12
Eg: Eg: — Had he trained hard, he
If he has free time, he’ll If I learnt Russian, I would have won the match
play tennis would read a Russian
— Should he have free book - Chu y: 6 dang phu dinh, time, he'll play tennis — Were I to learn “not” duge đặt sau chủ ngữ:
Russian I would read a Had it not been so late, we
Russian book would have called you
a Cau diéu kién loai 1: If clause = should ~— § ~ V
Eg:
Should she conie late she will iniss the train
should he lend me some money 1 will buy that house ~
b Cau diéu kién loai 2: If clause = Were S + to V/ Were + S$
Eg:
If I were you | would work harder = wars 4 vou
If I knew her { would invite her to thepaigy + Were I to know her c Cau dk loai 3: If clause = Had=+ S + PI
Eg
If my parents hadn't encouraged me, L would have taken pass exam
=>Had my parents nod encguraged me, l would have taken pass exam
13 Dao ngữ trong câu tường thuật trực tiếp
Trong khi tường thuật trưc tiếp một đoạn hội thoại chúng ta thường gặp những câu
như : ` ⁄
Egl: " Niceto meet vou" said Bill (thay cho " " Bill said)
( “Hán hạnh được gặp anh” BH nói ) hoặc
Eg2: " Shut up, please " shouted the woman ( thay cho " " the woman shouted) ("Cam mém ", người phụ nữ quát )
Trong các ví dụ trên, động từ chính được đảo lên trước chủ ngữ, đó là hiện tượng
Trang 1314 Dao ngir trong cac cau so sanh voi "as" va “ than"
Trong các câu so sánh mang tỉnh chất trang trọng, đặc biệt là trong văn viết, người
ta có thê đảo vị trí của chủ ngữ và động từ chính trong mệnh đê đứng sau "as" hoặc “than”, khi đó, ta có câu trúc đảo ngữ
The first subject + main verb + Adverb, as/ then + main verb + the second Subject
Quan sát 2 cách diễn đạt cho cùng một vấn đề dưới đây, cách thứ nhất str dung cau
trúc ngữ pháp thông thường, cách thứ hai sử dụng đảo ngữ
Egl: The cake was execellent, as the coffee was
=> The cake was execellent, as was the coffee (Mon banh that tuvet voi va ca fe cting vay )
Eg2: Research shows that children living in villages watch more television than their couterparts do in inner city areas
=> Research shows that children living in villages watch more television than do their couterparts in inner city areas
( Nghiên cứu chủ ra rằng trẻ em sống tại làng quê xem vô tuyến nhiều hơn những
đứa trẻ cùng lứa sóng tại khu vực thành thị )
Trong cách diễn dạt thứ hai ( có sử dụng đảo ngữ ) câu văn trang trọng hơn, đồng
thời, mục đích so sánh được nhân mạnh hơn Các cấu trúc đảo ngữ này đặc biệt
hay sử dụng trong văn học tuy nhiên chú ý rằng không sử dụng chúng nếu chủ ngữ thứ hai là một đại từ
Eg3: Trang's sister was very pretty, s wds Trang Nhung khong thé noi
Trangs a Was preity, aS was She
15 Dao ee các cum trạng từ chỉ nơi chốn đứng đầu câu
Ta dụng hình thức đảo ngữ bằng cách đem nguyên động từ ra trước chủ từ (không
cân mượn trợ động từ )
- Khi nào dùng đảo ngữ loại này 2
Khi có cụm trạng từ chỉ nơi chốn ở đầu câu : on the , in the , here, there, out, off
Eg 1: His house stands at the foot of the hill
Trang 14=> At the foot of the hill stands his house (đem nguyên động từ stands ra trước chu từ )
Eg2: At the end of the garden stood a handsome building of the newest style Eg3: The bus came there
=> There came the bus
(dem nguyén dong tie came ra ,khéng muon tro dong te did)
Luu y :trong cach nay chủ ngữ phải là danh từ thì mới đảo ngữ được, đại từ không đảo ngữ
Eg 4: Here came the bus
Nhưng chủ từ là đại từ thì khơng được
Here it came (không đáo cq11e rd trước )
Trong giao tiếp thông thường, đảo ngữ thường xuât hiện sau các phó từ như: here, there va cac pho tur khac nhu back, down, in, off, up, round, out, ect
Eg 5: Down came the rain and up went the umbrellas (Mua xuong va 6 dit giwong lén )
B HE THONG CAC DANG BAL TAP DAC TRUNG CUA CHUYEN DE I Bai tập trắc nghiệm
IL Bai tập viết lai câu
C HỆ THỎNG CÁC PHƯƠNG PHÁP CƠ BẢN ĐÈ GIẢI BÀI TẠP I Phương pháp thông kê
[L Phương pháp phân tích LH Phương pháp so sánh
Trang 15D CAC VI DU VA BAI TAP CO LOI GIAI
I Cac vi du cu thé 1 Bai tap trac nghiém Eg:
Cau l/ _ Mary study hard, she will pass the exam
a.If bh Should c Were d Had
Với câu này, nhiêu người thây mệnh đê bên kia 1a "will" sé nghi ngay đên câu điêu kiện loại Ï => nên chọn ngay đáp án là a
Chúng ta thấy răng nếu là câu điều kiện loại 1 thì mệnh đề Tf là thì hiện tại đơn
Vay phai la "If Mary studies " nhưng ở đây lại là ” Mary study " < Không sai ngữ pháp -> Ở đây ta dùng đảo ngữ cho câu điêu ki loại l
Vậy ta sẽ dùng "Should” và đảo chủ ngữ ra sau "Should” Eg: If you should run into Tom, tell him he owes me a letter
=> Should you run into Tom, rellhdiny,
* Nhu vay cau |: ˆ -
© "Will" > la cau diéu kién loai |
« Study o dang ngfyén mâu trong khi trước nó là chú từ ngôi thứ 3 số ít
> phai dung Shomld dé đảo ngữ > chọn đáp án b Câu 2/——_— thew stronger, thet could li the table
a If NK ould c Were dd Had
Đối với câu này - Mệnh đề bên kia có "could + V1" > câu điều kiện loại 2 Nếu là câu điều kiện loại 2 thì mệnh đề If phải chia QKĐÐ (be-> were) Như vậy
nếu đúng phải là: -> If they were stronger, they could lift the table
Ở đây ta dùng đảo ngữ, và ở câu ĐK loại 2 phải dùng "Were" và đảo chủ từ ra sau
Eg: If they were stronger, they could lift the table
=>Were they stronger, they could lift the table
Trang 16=> Nhu vay cau 2 > chon dap an c
* trong câu điêu kiện loại 2, nêu trong câu có were thì đảo ngữ lên trước, cịn khơng có thì mượn were và dùng “To VI"
Eg!: If I learnt English, I would read an English book => Were I to learn English, I would read an English book
Eg2: If they lived in Nha Trang now, they would go swimming
=> Were they to live in Nha Trang now, they would go swimming
Cau 3/ Marv stitdied hard, she would have passed the exam
a.If b Should c Were d Had
=> Với câu này - Ménh dé bén kia "would have passed" day chinh la cau diéu kién
loại 3 Hãy xem nếu là câu ĐK loại 3 thì mệnh đê If phải chia quá khứ hoàn thành
Như vậy néu dung phai 1a * If Mary had studied hard, she .” ->Trong khi đó ở day là " Mary studied hard " không co had" > Nhu vậy đối với câu DK loai 3
` , › ` 4 ~
người ta sẽ dùng "I[ad" và đảo chủ từ rẦsau ngữ
* -„$
Eg: If Mary had studied hard, she would have passed the exam
=> Had Mary studied hard, she would have passed the exam
=> Dap an dung phai la dap an d
À
2 Bài tập tự luận s2
2.1 Đảo ngữ trong một số trường hợp trạng từ phú định đứng đầu câu a This Teg rely failed
mẽ cece eee een e tence eee eee e enna e ene eee ee nee eens b They hardly ever managed to meet unobserved
=> HardÌy eV€r .- Q22 2 va
c [ had never before been asked to accept a bribe
Trang 17=> LIIẨỈ© c0 9 HS HH HH HH Ki ky
Bước l1: Thực hiện các bước sau:
+ Yêu cầu học sinh học thuộc lịng cơng thức đã cho
+ Yêu câu học sinh nhận dạng loại đảo ngữ Tất cả 4 câu bải tập ở trên đều ở loại đảo trợ động từ, tức là phải đặt trợ động từ lên trước chủ ngữ
+ Yêu cầu học sinh xác định thì ở từng câu đề tìm ra trợ động từ
+ Yêu cầu học sinh chú ý đảo trợ động từ luôn đứng sau các trạng từ đã cho Bước 2: Tiến hành viết lại câu
a Rarely did this remedy fail
b Hardly ever did they manage to meet unobserved c Never before had | been asked to accept a bribe d Little have | read concerning nano technology
2.2 Mật số dạng bài tập và cách hướng din lam dang đảo ngữ với cấu trúc
“Not only but also”
a You are both funny and witty
sea (0) M8) 0 0 a 2 2n HH HH TH TK Ki kh sa
b They ate lamb chops and fish
SG) 9càiiiiiaẳẳaadẳẳẳaaaẳùÀ
c My sister can speak both Chinese and English
d Ali has studied both in the United States but also in Europe
mã) 9 eens eee eeeeseeeeeeeeeeeeeeeneeees Bước l: Thực hiện các bước sau:
+ Yêu cầu học sinh học thuộc lịng cơng thức đã cho
+ Yêu cầu học sinh nhận dạng loại đảo ngữ Tat ca 4 cau bai tập ở trên đều ở loại đảo trợ động từ, tức là phải đặt trợ động từ lên trước chủ ngữ
Trang 18+ Yêu cầu học sinh xác định thì ở từng câu đề tìm ra trợ động từ Yêu cầu học
sinh chú ý đảo trợ động từ luôn đứng sau “not only”
Bước 2: Tiến hành viết lại câu
a Not only are you funny but also witty
b Not only did they eat lamb chops but also fish
c Not only can my sister speak Chinese but also English
d Not only has Ali studied in the United States but also in Europe II Bai tap và lòi giải
Exercise 1: Choose the best answer to complete each of the following sentences:
L of Only Q.2 x*
a he refused to help me but he also made fun of me
b did he refuse to help me but he made fun of me also c did he refuse to help me but he also made fun of me
d he did refuse to help me but also made fun of me
2 eck c cece cece cece ee eneeeeees had she open the cupboard than she stood in front of it petrified
a No sooner
b As soon as
e HÀ Ty
d The fact
snm e ee ee ees with enough life-boats she wouldn’t have caused so heavy casualties
Trang 19d Had the Titanic been equiped
4 It was not until the doctors asked him to comment on his
death recognised their craziness b and he
c that he d he
5 George would certainly have attended the meetIng
a if he didn't get a flat tire b if the flat tire hadn’t happened c had he not had a flat tire
d had the tire not flatterned itselt
—— eee ce sees ceeeeees received law degrees as today
a Never so many women have
b Never have so many women c The women aren’t ever d Women who have never
mm during his dinner with us a Not did my grandfather say single word b now a single word did my grandfather
c Not my grandfather said a single word d Not a single word did my grandfather say
8 There is no water on the moon , nor an atmosphere around it
a there is b itis
Trang 20C d 9 a b C d there is not is there
cv KV xà the work when his wife came in with two policemen Had he hardly finished
Had hardly he finished Hardly he had finished Hardly had he finished
10.Not until the first land plants developed
a b C d
land animals appeared
did land animals appear would land animals appear the land animals appeared
KEY: 1C 2A 3D 4C 5C6B7D 8D 9D 10B
Exercise 2: Choose the best answer to complete each of the following
sentences:
I Notonly in the field of psychology but animal behavior is
examined as well
a b C d
is studied human behavior is human behavior studied
diKyefan behavior study
human behavior studied
2 It was not until she had arrived home remembered her
Trang 21d she
Not until a student has mastered algebra the principles of
geometry, trigonometry, and physics
a b C d a b C d a b C d a b C d
he can begin to understand can he begin to understand he begins to understand
that he can begin to understand
¬ + they go to the threater
Only on rare occasions Only on rare accasions do On rare occasions only Only do on rare occasions
LH HH ccs e tee csteeenseeeeseees pleased with himself
Only after John received the first was he
Only after John received the first prize he was After John received the first prize only was he After John receivd the first prize only he was "¬——— eee eee eee eee e eee ees the lights went out
Hardly had the performance begun when Hari “he performance had begun when did
Hardly had the performance begun than Hardly the performance had begun than did
"¬ vIsited her
Had I know she was sick, I would have
No sooner had I know she was sick, I would have No sooner had I know she was sick than I
Trang 22d Hardly had I know she was sick when I
Boeck ce cece cece cence cece ee ee eee eens I would give a party a Were she to come next month
b She were to come next month
c She comes next month d She would come next month
Ô, more help [ could call my neighbour
a Needed
b Should [ need
c [ have needed d [ should need
1Ô my father sat down for lunch than there was a knock at the door
a Hardly had
b No sooner had c At no time had d Never before had
KEY: 1B 2B 3B 4 B5A 6A 7A 8A 9B 10 B
Exercise 3: Choose the best answer to complete each of the following
sentences: % “
HA eee ees the book , please return it to me
a Should you find b Will you be finding c Will you find
d Will you have found
Trang 23b C d a b C d a b c a b C d
Nowhere does he found a job after he had Nowhere did he find a job after he had Not anywhere did he find a job after had he Nowhere did he find a job after had he
beau caccuucecsucuceuccucces he sold the house
Hardly did he have time to settle down when Hardly has he had time to settle down when No sooner had he had time to settle down when
No sooner had he had time to settle down than bec ecuueeecsunsuuteuctcucuntcccenecuns lost all his clothes
Before arriving in New York had he spent all his money
No sooner had he arrived in New York than had he spent all his money Not only had he spent all his money before arriving in New York but
he also
Not only had he spent all his money before arriving in New York but had he also
¬—— to speak to his wife about his ex-girlfriend !
Never has he again dared
Never again has he dared Agyygf never has he dared
Never again did he have dare
Lecce eeeeeeaeeseeeeeeuuans to say too much about oneself
Seldom does it wise Seldom is it wise Seldom wise it is Seldom wise is it
Trang 247, NOT UnHHÏ, Q0 20g HH nh vn ky vs a b C d 8 a b C d 9 a b C d 10
I approached the flat did I realized that it was completely empty did I approach the flat that I realized it was completely empty I approached the flat that I realized was it completely empty did I approach the flat [ realized that it was completely empty Lecce bee e teen ene e eens eee ee ee aes most of the soldiers gave up!
So was the exercise difficult that
So difficult was the exercise that So was the exercise difficult that did So difficult was the exercise that did
¬— be impolite to our parents
Not in any circumstances should we
In any circumstances shouldn’t we
In no circumstances should we
No circumstances permit us to beet ecccaeecceenueees send the telegram
No sooner the train should be delayed shall !
No sooner should the train be delayed than shall | ae train be delayed, i shall
Should the train is delayed shall I
KEY: 1A2B3 D4C5B6B7A8B9CI10C
Exercise 4: Choose the sentence that best rewrites the original one:
1 John certainly can’t be held responsible for the accident a
b
c
In no way can John be held responsible for the accident Certainly can’t John be held responsible for the accident
Trang 25d On no account can John not be held responsible for the accident The police didn’t at all suspect that the judge was the murder
a At all didn’t the police suspect that the judge was the murder b Little did the police suspect that the judge was the murder
c Seldom did the police at all suspect that the judge was the murder d Never before suspected the police that the judge was the murder You won’t find fossil like this anywhere else
a Nowhere else will you find fossils like this b Nowhere will you find fossils lke this else
ce Anywhere else won't you find fossils like this
d Anywhere will you not find fossils like this else The money is not to be patd under any circumstances
a Under no circumstances is the money not to be paid b Under any circumstances isn’t the money to be paid
c Inany circumstances is the money not to be paid d In no circumstances is the money to be paid
The demand for the tickets was so great that people queued day and night
a So great the demand for the tickets was that people queued day and night b S ey was that the demand for the tickets people queued day and night e Such was the demand for the tickets that people queued day and night
d Such great was demand for the tickets that people queued day and night Just after the play started there was a power failure
a Hardly did the play start then there was a power failure b Hardly had the play started when there was a power failure c No earlier had the play started than there was a power failure d No sooner did the play start before there was a power failure
Trang 267 Harry broke his leg, and also injured his shoulder
a Not only did Harry break his leg but he also injured his shoulder b Not only Harry broke his leg but also did he injure his shoulder c Harry broke his leg and also did he injure his shoulder
d Also injured his shoulder did Harry break his leg
8 The way so much money has been spent to so little purpose must be a record a Never before so much money has been spent to so little purpose must a
record be
b So much money has been spent to so Little purpose must be a record
c So little must purpose be that so much money has been spent d Never before has so much money been spent to so little purpose
9 It was only the office phoned me that | found out about the meeting
a Not until did the office phone me did t find out about the meeting b Not until the office phoned me did I find out about the meeting c Only the office phoned me did | find out about the meeting
d Only after did the office phone me that | found out about the meeting 10.He never suspected that she was a witch
a At no time did he suspect that she was a witch
b Never did he suspect that a witch she was C Noe’ witch did he suspect that she was
d No before did he suspect was she a witch KEY: 1AZ2B3A4D5C6B7A8D9BI0A
Exercise 5: Rewrite the following sentences, using Subject-Verb Inversion
1 An ancient castle stands on the hill opposite my house
Trang 275 A huge lion was silently approaching them
N3 oiH)iaiiẳaiẳâaiiiiaaadaẳẳẳiiẳiaẳaiiia ỊƠ 6 The two climbers were so weak that they couldn’t accomplish their mission
7 Harry Potter is completely banned in many countries
09) Ba —Ằ
8 Mr.John Thomas is great fashion designer
So, TT — .Ẽ.Ẽ.ằẼš Ẽằšằä
ue
12 A strange man appeared on the stage
2 — (AÃ
15 That was such a terrible fire that all houses were burned down
Trang 28KEY:
1 On the hill opposite my house stands an ancient castle 2 One of the best universities in the world is Harvard 3 Along the river banks lie some villages
4 So sensational was his masterpiece that it was adored by many critics 5 Silently approaching them was a huge lion
6 So weak were the two climbers that they couldn't accomplish their mission
7 Completely banned in many countries is Harry Potter & A great fashion designer is Mr.John Thomas
9 In front of the City Committee Hall stood manv protesters
10 Much better is washing your mouth with salt water ( than with other substances)
11 So clean is Singapore that you can hardly find any garbage on the streets
12 On the stage appeared a strange man
13 So destructive was the hurricane that nearly the whole town was torn apart 14 Up in the air soared the eagle
15 So terrible was the fire that all the houses were burned down
Exercise 6: Rewrite the following sentences with the words given 1 She realise the hadn’t locked the door after the train had left
Only after 0 ccc ccc cece cece nee e eee eee e ee eeeeeeee eee eeeeeseeeeeeeeneauas 2 1 can’t come to her wedding next Saturday night
00 - a4
3 More and more disasters happen, and they are becoming more destructive these days
Trang 294 I had just climbed to the first branch of the tree before I felt down 5 The supervisors hadn’t known about the escape until the next morning
Not until ccc cece ccc ccc ccc ccc cece suc ueccucuccucucceusucuuceccuncussucsuseucseaues
8 It rained cats and dogs as soon as | had just left home
NO SOONEYD 0 ccc cc ccc cece ccc cccuceccucucecucevecsnsuecceuceucncusueeseneucuseuenercnas
10 After many forests have been destroyed, we become conscious of its importance
OnÌy aÍ€T e cece eee ee ee een eee ¬— cece ee eeeeeeeeeeaeeeeaens 11 A true sportman never defies his rivals
12 I have never enjoyed such gorgeous sceneries anywhere
Nowhere ng TT HT HH no KH KH hi ve
13 The extn’ hurricane made its landfall on the state capital right after it had wiped a big town out
14 I haven’t watched such an amazing movie before
Never befÍOr€ c2 S2 ng gu nh vn
15 The students went on to do their assignment as soon as the holidayhad been
over
Trang 30Nga 20 m (Ajaăăă
KEY:
1 Only after the train had left did she realize she hadn’t locked the door 2 In no way can I come to her wedding next Saturday night
3 Not only do disasters happen more and more, but they are also becoming more destructive these days
4 Hardly had | climbed to the first branch of the tree when I fell down
5 Not until the next morning had the supervisors known about the escape
6 In no circumstances will we give up
7 Little information did 1 have about the test today 8 No sooner had f left home it rained cats and dogs
9 Rarely do parents pay attention to what their teenage children need
10 Only after many forests have been destroved, do we become conscious of its
importance
11 Never does a true sportman defy his rivals
12 Nowhere have | ever enjoyed such gorgeous sceneries
13 Barely had the extreme hurricane wiped a big town out when it made its
landfall on the state capital
14 Never brave I watched such an amazing movie
15 Scarcely had the holiday been over when the students went on to do their
assignment
E CAC BAI TAP TU GIAI
Exercise I
1 She not only passed the exam but also got a prize
Trang 312 The Picasso painting was so expensive that nobody could buy it
4 Woman in developed countries no longer bear many children
No longer 00 a Lố beeen a eens tess eneeenseeneeeeaeeeeeena 5 Woman nowadays no longer depend on their husband
No longer 2.0.6 c cece n eee e ence ene e teen eee eee scenes eeeaecepesteeeseeeneeeenee 6 John didn't celebrate until he received the offer of promotion in writing
l0 sŸvqDa
7 He never suspected that she was a witch
At MO IMC eee cece ec ccc cece cc cucccnccuueceneteuuesnuceuneseuueesvesnuuetnucennen es
9 I only realized what | had missed when they told me about it later
Only when Q21 2 HT HT HH KH KH ki,
10 You won`t find a more đedicated worker anywhere than Mrs John
5 2 -Ặ, ec e eee eee tebe beet ee ee tba s setae ee eeeeneee ees
Exercise 2: Choose the best answer to complete the sentences
1 No « We started the pICnIc, the rain began pouring down!
A than B when € that D and
2 HardÌy «-<x<++5 attack people
A.havesnakes B do snakes C snakes do D snakes have
3 but he also proved himself a good athlete A Not only he showed himself a good student
B He did not show himself only a good student C Not only did he show himself a good student
Trang 32D A good student not only showed him
4.Not until the end ofthe 19th century —_—sdbecome a scientific discipline A plant breeding has B did plant breeding
C plant breeding had _—D has plant breeding
5 Had she worked harder last summer, she
A wouldn't have been sacked B wouldn't have sacked
C wouldn't sack D wouldn't be sacked
6 he arrived at the bus stop when the bus came
A No longer has B No sooner had C Not untilhad — D Hardly
had
7 Only when you grow up the truth
A you will know B you know C.do youknow _ D will you
know
8 , he would have learned how to read
A If he has been able to go school as a child B If he could go to school as a child
C Were he able to go to schoo! as a child D Ilad he been able to go to
school as a child
9 , they would have had what they wanted
If they i gat the fair early B Had they arrived at the fair
ony
C Unless they arrived at the fair early enough D Supposing they were arriving at the fair early
10 that she burst into tears
A Her anger was such B So angry she was C She was so anger D Such her
anger was
Trang 331 She had never been so happy before >
2 I have never heard such nonsense! >
3 | have never seen such a mess in my life >
4 Public borrowing has seldom been so high >
5 They had seldom participated in such a fascinating ceremony >
6 They little suspected that the musical was going to be a runaway success
>
7 The embassy staff little realized that Ted was a secret agent >
8 I had hardly begun to apologize when the door closed
>
9 The shop can in no way be held responsible for customers’ lost property >
10 The couple had no sooner arrived than the priest started the ceremony
>
F KET QUA THUC HIEN
I Giáo viên
- Giáo viên đã cô găng sưu tâm tài liệu, bài tập từ cơ bản đên nàng cao đê dạy
chuyên đề 6: nhất
- Tham khảo đồng nghiệp đề có được phương pháp giảng dạy phù hợp với đối tượng HSG lớp 9
- Khuyến khích học sinh làm bài tập và chữa lỗi theo hướng tích cực vì đây là mảng kiến thức khó trong ngữ pháp Tiếng Anh
- Bước đầu đã thấy học sinh tự tin và ít mắc lỗi hơn khi làm bài tập dạng cấu trúc
đảo ngữ
Trang 34- Tuy nhiên trong quá trình nghiên cứu tài liệu cũng có những hạn chế nhất định về
thời gian cũng như tài liệu tham khảo môn học
II Học sinh
- Đã hiểu được bản chất của các cầu trúc đảo ngữ, chức năng, phân loại được các kiểu đảo ngữ chính
- Đã tự tin hơn khi hoản thành các bài tập có liên quan đến cấu trúc đảo ngữ trong
cầu
- Kết quả có tiến bộ rõ rệt khi hoản thành câu và các lỗi sai cũng được hạn chế rất
nhiêu
- Học sinh cũng đã mạnh dạn sử dụng một số cầu trúc đảo khi viết văn và thực hiện các dạng bài viết khác nhau
Ill Két qua cu thé
1 Kết quả trước và sau khi áp dụng chuyên đề vào giảng dạy
Loại lỗi Xác định thì, | Nhận dạng | Nhận Lỗi khi thời của câu | cấu trúc đảo | dạng hoàn thiện
Trang 352 Danh gia chung
- Học sinh thường năm chắc các kiến thức về thì, thời của câu nên loại lỗi này
học sinh thường hạn chế được lỗi khi lam bai tap
- Hoàn thiện câu là công đoạn cuối cùng khi viết câu và nó khơng q khó, tuy nhiên có một số học sinh do tính khơng cân thận có thé sai về chính tả, dấu câu hoặc sự hòa hợp giũa chủ ngữ và động từ nên vẫn còn một số lỗi
- Học sinh thường mắc nhiều lỗi nhất về phần nhận diện cấu trúc, học sinh không
thuộc được các dạng cấu trúc cơ bản, nên thường sai khi áp dụng vào bài tâp Lỗi này đòi hỏi học sinh cần bó nhiều thời gian để học thuộc cấu trúc cũng như phân
loại được chúng
- Giáo viên cần kiên trì, giải thích rơ ràng, có sự so sánh, tổng hợp giữa các kiều câu với nhau đề học sinh có thể nhanh nhớ được cấu trúc và có kỹ năng làm bải
thi cho tốt hơn
35
Trang 36PHAN KET
Trong quá trình giảng dạy Tiếng Anh tại trường THCS nói chung và bồi dưỡng đội
tuyên HSG trường THCS Lý Tự Trọng nói riêng Tơi đã sưu tầm được một số kiến thức về mảng kiến thức các cấu trúc đảo ngữ trong Tiếng Anh và thực tế khi áp
dụng vào bơi dng HSG đã có những kết quả tốt thê hiện trong các bài kiểm tra
cũng như các đẻ thi của học sinh Tôi mong răng chuyên đẻ này sẽ là tải liệu giúp
ích được cho các bạn đồng nghiệp trong quá trình dạy học sinh năng khiếu và HSG Tuy nhiên chuyên dễ cũng không thê tránh được một số hạn chế nhất đỉnh
Tôi hy vọng sẽ nhận được những ý kiến đóng góp của các bạn đồng nghiệp để
chuyên đề của tơi được hồn thiện hơn nữa
Binh Xuyên, ngày 5/11/2015 Người thực hiện chuyền đề
Nguyễn Thị Mỹ Hạnh
36
Trang 37TAI LIEU THAM KHAO
1 Một số vấn đề đổi mới phương pháp dạy học ở trường THCS (2002) - Bộ
GD&DT
2 Tài liệu bồi dưỡng giáo viên dạy học và kiểm tra đánh giá theo chuẩn kiến thức
kĩ năng chương trình giáo dục phơ thơng — Bộ GD&ĐT
Websites: hftp:/www.myenglishteacher.netíparallelism.hunl http://vndoc.com/english-grammar-in-use-reference-luyen-thi-toefl/download http://vndoc.com‘advanced-grammar-in-use’download http://tailieu.vn/doc‘luyen-thi-lop-10-chuyen-anh-291314.html `⁄ 37