4.1.1. NHỮNG TIỀN ĐỀ XUẤT PHÁT ĐỂ XÂY DỰNG LÝ LUẬN HÌNH THÁI KT-XH 4.1.2. PHẠM TRÙ HTKT-XH 4.1.3. PHÉP BIỆN CHỨNG VỀ SỰ VẬN ĐỘNG, PHÁT TRIỂN CỦA CÁC HÌNH THÁI KT-XH a. Biện chứng giữa LLSX và QHSX b. Biện chứng CSHT và KTTT c. Biện chứng tồn tại xã hội và ý thức xã hội d. Sự phát triển các hình thái KT-XH là quá trình lịch sử-tự nhiên 4.1.6. MÔ HÌNH VÀ NHIỆM VỤ CỦA THỜI KỲ QUÁ ĐỘ ĐI LÊN CNXH Ở VIỆT NAM Mô hình CNXH CNH, HĐH là nhiệm vụ trung tâm của thời kỳ quá độ đi lên CNXH Kết hợp phát triển LLSX hiện đại với xây dựng QHSX phù hợp, phát triển kinh tế thị trường Kết hợp kinh tế với chính trị và các mặt khác của đời sống xã hội 4.2.1. LÝ LUẬN GIAI CẤP VÀ ĐẤU TRANH GC 4.2.2. CƠ CẤU GIAI CẤP - XÃ HỘI Ở VIỆT NAM HIỆN NAY 4.2.3. ĐẤU TRANH GIAI CẤP Ở VIỆT NAM HIỆN NAY
Khoa Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh BỘ MÔN TRIẾT HỌC CHƯƠNG TRIẾT HỌC MÁC - LÊNIN Biên soạn TS ĐỒN QUỐC THÁI MỤC ĐÍCH, U CẦU Mục đích đích Mục Yêu cầu cầu Yêu NẮMVỮNG VỮNGKIẾN KIẾNTHỨC THỨCCƠ CƠBẢN BẢN NẮM Trang Trangbị bịcho chohọc học viên viênkiến kiếnthức thức vềnhững nhữngvấn vấnđề đề cơbản bảntriết triếthọc học Mác-Lênin, Mác-Lênin,hình hình thành thànhTGQ, TGQ,PPL PPL VẬN DỤNG DỤNG TRONG TRONG NHẬN NHẬN THỨC THỨC VẬN VÀHOẠT HOẠTĐỘNG ĐỘNGTHỰC THỰCTIỄN TIỄN VÀ NỘI DUNG I SỰ RA ĐỜI CỦA TRIẾT HỌC MÁC - LÊNIN II CHỦ NGHĨA DUY VẬT BIỆN CHỨNG III PHÉP BIỆN CHỨNG DUY VẬT IV CHỦ NGHĨA DUY VẬT LỊCH SỬ V TRIẾT HỌC MÁC-LÊNIN TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY Chương Triết học Mác - Lênin I QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH, PHÁT TRIỂN TRIẾT HỌC MÁC - LÊNIN 1.1 Các tiền đề xuất triết học Mác Tiền đề kinh tế - xã hội Tiền đề lý luận Tiền đề khoa học tự nhiên 1.2 Những giai đoạn chủ yếu hình thành phát triển triết học Mác-Lênin Giai đoạn Mác, Ăngghen Thực chất bước ngoặt cách mạng Giai đoạn Lê nin Chương Triết học Mác - Lênin II CHỦ NGHĨA DUY VẬT BIỆN CHỨNG QUAN NIỆM DUY VẬT VỀ THẾ GIỚI PHẠM TRÙ VẬT CHẤT Quan niệm vật chất Phương thức tồn vật chất PHẠM TRÙ Ý THỨC Nguồn gốc ý thức Bản chất ý thức MỐI QUAN HỆ VẬT CHẤT – Ý THỨC NGUYÊN TẮC KHÁCH QUAN Chương Triết học Mác - Lênin III PHÉP BIỆN CHỨNG DUY VẬT PHÉP BCDV VỀ MỐI LIÊN HỆ PHỔ BIẾN Nguyên lý mối liên hệ phổ biến Một số liên hệ phổ biến PHÉP BCDV VỀ SỰ PHÁT TRIỂN Nguyên lý phát triển Các quy luật phép BCDV LÝ LUẬN NHẬN THỨC DVBC Chương Triết học Mác – Lênin TIỀN ĐỀ XUẤT HIỆN TRIẾT HỌC MÁC ĐIỀU KIỆN KINH TẾ XÃ HỘI BẢN CHẤT CỦA CHỦ NGHĨA TƯ BẢN? VAI TRÒ LỊCH SỬ VÀ TƯƠNG LAI CỦA CHỦ NGHĨA TƯ BẢN? Chương Triết học Mác – Lênin TIỀN ĐỀ XUẤT HIỆN TRIẾT HỌC MÁC ĐIỀU KIỆN KINH TẾ - XÃ HỘI VAI TRỊ LỊCH SỬ CỦA GIAI CẤP CƠNG NHÂN? CON ĐƯỜNG, PHƯƠNG PHÁP CÁCH MẠNG? Chương Triết học Mác – Lênin TIỀN ĐỀ XUẤT HIỆN TRIẾT HỌC MÁC TRIẾT HỌC CỔ ĐIỂN ĐỨC KTCT HỌC CỔ ĐIỂN ANH CNXH KHÔNG TƯỞNG PHÁP Chương Triết học Mác – Lênin TIỀN ĐỀ XUẤT HIỆN TRIẾT HỌC MÁC Mayer (1814 - 1878 Định luật bảo tồn chuyển hóa lượng cơng trình tập thể nhiều học: bác sĩ Định luật bảonhà toànkhoa chuyển Mayer, nhàlượng sản xuất rượu Joule hóa sởbia khoa (1818 bácvề sĩ Helmholtz học để- 1889); khái quát vật chất (1821 - 1894); bác học người vận động nhà vật chất không Anh William Thomson (1824 sáng tạo không thể-bị 1907); Clausius (1822 hóa - 1888) tiêu diệt; chuyển từ nhà bác học người Rankine (1820 dạng sangĐức; dạng khác, từ - 1872) nhànày bácsang học người hình thức hình thức Scotland Các ông đến định khác luật đường riêng độc lập VẬT CHẤT (Đối tượng phản ánh) VẬT CHẤT (Bộ não người) HÌNH ẢNH VỀ VẬT CHẤT (Ý THỨC) VAI TRỊ CỦA LAO ĐỘNG • Lao động phương thức phát tri thức • Lao động làm cho giác quan người ngày hồn thiện • Lao động giúp nối dài giác quan VAI TRÒ CỦA NGƠN NGỮ • Ngơn ngữ phương tiện để biểu đạt tư duy, vỏ bọc vật chất tư • Ngơn ngữ phương tiện để trao đổi thơng tin • Ngơn ngữ điều kiện để phát triển tư Ý THỨC LÀ HÌNH ẢNH CHỦ QUAN CỦA THẾ GIỚI KHÁCH QUAN • Nội dung phản ánh khách quan, đối tượng quy định • Hình thức phản ánh chủ quan, bị quy định yếu tố tâm, sinh lý, điều kiện xã hội… QUÁ TRÌNH PHẢN ÁNH NĂNG ĐỘNG, SANG TẠO CỦA Ý THỨC • Một là, trao đổi thơng tin chủ thể đối tượng phản ánh Sự trao đổi mang tính chất hai chiều, có định hướng, có chọn lọc thơng tin cần thiết • Hai là, mơ hình hóa đối tượng tư dạng hình ảnh tinh thần Thực chất, trình "sáng tạo lại" thực ý thức theo nghĩa: mã hóa đối tượng vật chất thành ý tưởng tinh thần phi vật chất • Ba là, chuyển mơ hình từ tư thực khách quan, tức q trình thực hóa tư tưởng, thơng qua hoạt động thực tiễn biến quan niệm thành thực tại, biến ý tưởng phi vật chất tư thành dạng vật chất thực Trong giai đoạn này, người lựa chọn phương pháp, phương tiện, công cụ để tác động vào thực khách quan nhằm thực mục đích BIỆN CHỨNG VẬT CHẤT VÀ Ý THỨC • • • • • • VẬT CHẤT QUYẾT ĐỊNH Ý THỨC Nguồn gốc Nội dung Sự biến đổi Ý THỨC TÁC ĐỘNG TRỞ LẠI Chiều hướng Vai trò người Vai trò tri thức khoa học NGUYÊN TẮC KHÁCH QUAN • Tơn trọng khách quan • Phát huy động chủ quan KHÁCH QUAN Cái khách quan tất tồn khơng lệ thuộc vào ý thức chủ thể, hợp thành hoàn cảnh thực, thường xuyên trực tiếp quy định hoạt động chủ thể • Quy luật khách quan • Điều kiện khách quan • Khả khách quan • Không đồng với vật chất CHỦ QUAN Cái chủ quan phản ánh khách vào ý thức chủ thể toàn hoạt động chủ thể dựa phản ánh • Chủ thể • Nhận thức chủ thể, tri thức • Năng lực hoạt động thực tiễn chủ thể ... Nhà1907-1917 nươc c ch mạng, CNDT lợi dụng cơng Về ch nhđoạn s ch kinh tế C ch mới, VềMạng tác Giai sau bác bỏ CNDV dụng CNDV chiến đấu… Tháng Mười 1917-1924 THỰC CH T BƯỚC NGOẶT C CH MẠNG TRONG TRIẾT... giới vật ch t Thế giới vật ch t tồn kh ch quan, có trước độc lập với ý thức người • Mọi phận giới vật ch t có mối liên hệ thống với nhau, biểu ch ch ng dạng cụ thể vật ch t, kết cấu vật ch t, có... vật ch t, vật ch t sinh ch u chi phối quy luật kh ch quan phổ biến giới vật ch t • Thế giới vật ch t tồn vĩnh viễn, vô hạn vô tận, không sinh không bị Trong giới khơng có khác ngồi trình vật ch t