18 đề số 13 THI THỬ THPT QUỐC GIA môn TIẾNG ANH 2020 có đáp án

ĐỀ SỐ 13  ĐỀ THI THỬ THPT QG NĂM HỌC 2020 Môn: Tiếng anh Thời gian làm bài: 60 phút, không kể thời gian phát đề Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part differs from the other three in pronunciation in each of the following questions Question A frame B artisan C attraction D handicraft Question A booked B missed C described D pronounced Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the other three in the position of primary stress in each of the following questions Question A museum B position C recommend D commitment Question A imagine B horizon C property D computer Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions Question Nam and his family had to their home village A a two-day trip B a two-days trip C a two-day trips D two-day trips Question Hoa hoped to join the club She could make friends with many people here A being invited B to invite C to be invited D inviting Question She was tired and couldn’t keep the group A up with B up against C on to D out of Question Vietnamese parents normally not let their children make a decision their own future career A in B of C on D for Question He lost his job because he was He made so many mistakes A rash B cautious C inefficient D impulsive Question 10 A recent survey has shown that increasing number of men are willing to share the housework with their wives A a B an C the D some Question 11 Bill often says he boxing because it a cruel sport A had not liked/ was B not liked/ had been C does not like/ is D did not like/ were Question 12 The size and shape of a nail depend primarily on the function intended A which it is B for which it is C which it is for D for which is Trang Question 13 They were extremely tired at the end of the journey because they for more than 24 hours A have travelled B have been travelling C had travelled D had been travelling Question 14 I don’t suppose there is anyone there, ? A I B isn’t there C is there D don’t I Question 15 My aunt used to be a woman of great , but now she gets old and looks pale A beauty B beautiful C beautifully D beautify Question 16 I thought the party really well A came off B came up C came about D came across Question 17 If , that tree would look more impressive A it is done carefully B being done careful C it were careful done D it were carefully done Question 18 Such a doctor retire from his job before the retirement age A as well as B may as well C so as to D as much as Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions Question 19 When Susan invited us to dinner, she really showed off her culinary talents She prepared a feast - a huge selection of dishes that were simply mouth-watering A relating to medical knowledge B involving hygienic conditions and diseases C concerning nutrition and health D having to with food and cooking Question 20 The Civil War in 1863 cut the United States into two nations - a southern Confederacy and a northern Union A acknowledged B alienated C severed D integrated Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions Question 21 Lisa rarely smiles because she’s shy about exposing her crooked teeth A pulling B hiding C showing D brushing Question 22 Her physical condition was not an impediment to her career as a singer She has won a lot of prizes A advantage B obstacle C barrier D disadvantage Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the option that best completes each of the following exchanges Question 23 Mary is talking to a porter in the hotel lobby Trang - Porter: “Shall I help you with your suitcase?” - Mary: “ _.” A Not a chance B That’s very kind of you C I can’t agree more D What a pity! Question 24 - Customer: “Can I try this sweater on?” - Salesgirl: “ ” A No, the shop is closed in half an hour B Sorry, only cash is accepted here C Yes, it is quite cheap It costs one hundred dollars D Sure, the changing rooms are over there Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks from 25 to 29 Library is a collection of books and other informational materials made available to people for reading, study, or reference The central mission of a library is to collect, organize, preserve, and provide access to knowledge and information In fulfilling this mission, libraries preserve a valuable record of culture that can be passed down to (25) generations Libraries are an essential link in this communication between the past, present, and future Whether the cultural record is contained in books or in electronic formats, libraries ensure (26) the record is preserved and made available for later use People use library resources to gain information about personal (27) or to obtain recreational materials such as films and novels Students use libraries to supplement and enhance their classroom experiences, to learn (28) in locating sources of information, and to develop good reading and study habits Public officials use libraries to research legislation and public policy issues One of the most valued of all cultural institutions, the library (29) information and services that are essential to learning and progress Question 25 A success B succeeding C succeed D successful Question 26 A that B which C what D who Question 27 A appeals B interests C profits D attractions Question 28 A skills B talents C capabilities D abilities Question 29 A relates B digests C supplies D apohes Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions from 30 to 34 The main difference between urban growth in Europe and in the American colonies was the slow evolution of cities in the former and their rapid growth in the latter In Europe they grew over a period of centuries from town economies to their present urban structure In North America, they started as wilderness communities and developed to mature urbanism’s in little more than a century Trang In the early colonial day in North America, small cities sprang up along the Atlantic Coastline, mostly in what are now New America, small cities sprang up along the Atlantic United States and in the lower Saint Lawrence valley in Canada This was natural because these areas were nearest England and France, particularly England, from which most capital goods (assets such as equipment) and many consumer goods were imported Merchandising establishments were, accordingly, advantageously located in port cities from which goods could be readily distributed to interior settlements Here, too, were the favored locations for processing raw materials prior to export Boston, Philadelphia, New York, Montreal, and other cities flourished, and, as the colonies grew, these cities increased in importance This was less true in the colonial South, where life centered around large farms, known as plantations, rather than around towns, as was the case in the areas further north along the Atlantic coastline The local isolation and the economic self-sufficiency of the plantations were antagonistic to the development of the towns The plantations maintained their independence because they were located on navigable streams and each had a wharf accessible to the small shipping of that day In fact, one of the strongest factors in the selection of plantation land was the desire to have it front on a water highway When the United States became an independent nation in 1776, it did not have a single city as large as 50,000 inhabitants, but by 1820 it had a city of more than 10,000 people, and by 1880 it had recorded a city of over one million It was not until after 1823, after the mechanization of the spinning and weaving industries, that cities started drawing young people away from farms Such migration was particularly rapid following the Civil War (1861-1865) Question 30 What does the passage mainly discuss? A Factors that slowed the growth of cities in Europe B The evolution of cities in America C Trade between North American and European cities D The effects of the United Sates’ independence on urban growth in New England Question 31 The word “they” in paragraph refers to _ A North American colonies B cities C centuries D town economies Question 32 According to the passage, early colonial cities were established along the Atlantic coastline of North America due to _ A an abundance of natural resources B financial support from colonial governments C proximity to parts of Europe D a favorable climate Question 33 Which of the following did the Atlantic coastline cities prepare for shipment to Europe during colonial times? A Manufacturing equipment B Capital goods Trang C Consumer goods D Raw materials Question 34 According to the passage, all of the following aspects of the plantation system influenced the growth of southern cities EXCEPT the _ A location of the plantations B access of plantation owners to shipping C relationships between plantation residents and city residents D economic self-sufficiency of the plantation Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions from 35 to 42 Desertification is the degradation of once-productive land into unproductive or poorly productive land Since the first great urban-agricultural centers in Mesopotamia nearly 6,000 years ago, human activity has had a destructive impact on soil quality, leading to gradual desertification in virtually every area of the world It is a common misconception that desertification is caused by droughts Although drought does make land more vulnerable, well-managed land can survive droughts and recover, even in arid regions Another mistaken belief is that the process occurs only along the edges of deserts In fact, it may take place in any arid or semiarid region, especially where poor land management is practised Most vulnerable, however, are the transitional zones between deserts and arable land; wherever human activity leads to land abuse in these fragile marginal areas, soil destruction is inevitable Agriculture and overgrazing are the two major sources of desertification Large-scale farming requires extensive irrigation, which ultimately destroys lands by depleting its nutrients and leaching minerals into the topsoil Grazing is especially destructive to land because , in addition to depleting cover vegetation, herds of grazing mammals also trample the fine organic particles of the topsoil, leading to soil compaction and erosion It takes about 500 years for the earth to build up centimeters of topsoil However, cattle ranching and agriculture can deplete as much as to centimeters of topsoil every 25 years- 60 to 80 times faster than it can be replaced by nature Salinization is a type of land degradation that involves an increase in the salt content of the soil This usually occurs as a result of improper irrigation practices The greatest Mesopotamian empires- Sumer, Akkad and Babylon - were built on the surplus of the enormously productive soil of the ancient Tigris- Euphrates alluvial plain After nearly a thousand years of intensive cultivation, land quality was in evident decline In response, around 2800 BC the Sumerians began digging the huge Tigris-Euphrates canal system to irrigate the exhausted soil A temporary gain in crop yield was achieved in this way, but over-irrigation was to have serious and unforeseen consequences From as early as 2400 BC we find Sumerian documents referring to salinization as a soil problem It is believed that the fall of the Akkadian Empire around 2150 BC Trang may have been due to a catastrophic failure in land productivity; the soil was literally turned into salt Even today, four thousand years later, vast tracks of salinized land between the Tigris and Euphrates rivers still resemble rock-hard fields of snow Soil erosion is another form of desertification It is a self-reinforcing process; once the cycle of degradation begins, conditions are set for continual deterioration As the vegetative cover begins to disappear, soil becomes more vulnerable to raindrop impact Water runs off instead of soaking in to provide moisture for plans This further diminishes plan cover by leaching away nutrients from the soil As soil quality declines and runoff is increased, floods become more frequent and more severe Flooding washes away topsoil, the thin, rich, uppermost layer of the earth’s soil, and leaves finer underlying particles more vulnerable to wind erosion Topsoil contains the earth’s greatest concentration of organic matter and microorganisms, and is where most of the earth’s land-based biological activity occurs Without this fragile coat of nutrient-laden material, plan life cannot exist An extreme case of its erosion is found in the Sahel, a transitional zone between the Sahara Desert and the tropical African rain forests; home to some 56 million people Overpopulation and overgrazing have opened the hyperarid land to wind erosion, which is stripping away the protective margin of the Sahel, and causing the desert to grow at an alarming rate Between 1950 and 1975, the Sahara Desert spread 100 kilometers southward through the Sahel Question 35 Which of the following statements is true about desertification? A It was just as serious in the past as it is today B Ancient societies managed the problem well C It is a fairly recent problem D It has a history as long as that of civilization Question 36 The word “arable” in paragraph is closest in meaning to A populated B settled C cultivatable D dry Question 37 According to the passage, many people’s understanding of desertification is incorrect because A they not see it as being caused by human activity B they see it as being reversible C they think of it as a very slow process D they not think of it as a serious problem Question 38 The word “compaction” in paragraph is closest in meaning to A depletion B compression C disruption D fragmentation Question 39 According to the passage, agriculture furthers desertification through which of the following activities A Over fertilization B The repetitive planting of the same crops C The stripping away of native vegetation D Irrigation Trang Question 40 The word “degradation” in paragraph is closest in meaning to _ A contribution B rejuvenation C consumption D deterioration Question 41 Paragraph of the passage serves mainly to which of the following? A propose a method for dealing with the desertification problem B describe the main cause of desertification in one particular area C describe one process that leads to desertification D show the progress of desertification down through history Question 42 The word “leaching” in paragraph is closest in meaning to _ A washing B depositing C dispersing D concentrating Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions Question 43 There are many (A) frequently (B) mentioned reasons why one out of (C) four arrests (D) involve a juvenile Question 44 (A) Because of bad (B) weather conditions, it took (C) the explorers three days (D) reaching their destination Question 45 (A) On the way back home from the library, we saw (B) two of our classmates (C) to cycle (D) side by side Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions Question 46 I haven’t gone to the cinema for ten years A It was ten years ago I went to the cinema B The last time I went to the cinema was ten years C I last went to the cinema ten years ago D It’s ten years I haven’t gone to the cinema Question 47 I couldn’t have run my business successfully without my father’s money A Had it not been for my father’s money, I couldn’t have run my business successfully B I could have run my business successfully without my father’s money C If I could run my business successfully, my father would give me his money D If I couldn’t have run my business successfully, I would have had my father’s money Question 48 “No, I didn’t come to see her that night!” A He denied having come to see her that night B He denied to have come to see her that night C He denied not having come to see her that night D He refused to have come to see her that night Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions Trang Question 49 The man was shot in the bank robbery The doctors are operating on him A The man was shot in the bank robbery where the doctors are operating on him B The man whom the doctors are operating on him shot in the bank robbery C The man was whom the doctors are operating on him shot in the bank robbery D The doctors are operating on the man who was shot in the bank robbery Question 50 She applied for the job abroad She wanted to develop herself and earn more money A She applied for the job abroad in order to develop herself and earn more money B So as to earn more money for development, she applied for the job abroad C She applied for the job abroad, so she developed herself and earn more money D To earn more money was the reason why she applied for the job abroad Đáp án 1-A 2-C 3-C 4-C 5-A 6-C 7-A 8-C 9-C 10-B 11-C 12-B 13-D 14-C 15-A 16-A 17-D 18-B 19-D 20-C 21-B 22-A 23-B 24-D 25-B 26-A 27-B 28-A 29-C 30-B 31-B 32-C 33-D 34-C 35-D 36-C 37-A 38-B 39-D 40-D 41-C 42-A 43-D 44-D 45-C 46-C 47-A 48-A 49-D 50-A LỜI GIẢI CHI TIẾT Question 1: Đáp án A - frame /freɪm/ (n): khung - artisan /ˌɑːtɪˈzỉn/ (n): thợ làm nghề thủ cơng - attraction /əˈtrækʃn/ (n): điểm hấp dẫn, thu hút - handicraft /ˈhændɪkrɑːft/ (n) sản phẩm thủ công Question 2: Đáp án C - booked /bʊkt/ (v-past): đặt vé - missed /mɪst/ (v-past): lỡ, nhỡ - described /dɪˈskraɪbd/ (v-past): mô tả, miêu tả - pronounced /prəˈnaʊnst/ (v-past): phát âm Question 3: Đáp án C - museum /mjuːˈzɪəm/ (n): bảo tàng - position /pəˈzɪʃn/ (n): vị trí; địa vị, chức vụ - recommend /ˌrekəˈmend/ (v): khuyên, giới thiệu - commitment /kəˈmɪtmənt/ (n): cam kết Question 4: Đáp án C - imagine /ɪˈmædʒɪn/ (v): tưởng tượng - horizon /həˈraɪzn/ (n): chân trời, tầm nhìn Trang - property /ˈprɒpəti/ (n): tài sản - computer /kəmˈpjuːtə/ (n): máy tính Question 5: Đáp án A Danh từ ghép: số đếm - N chia số + N Dịch: Nam gia đình cậu có chuyến ngày quê họ Question 6: Đáp án C Cấu trúc: - hope + to V: hi vọng làm (chủ động) - hope + to be PP: hi vọng làm (bị động) - invite sb to sth: mời làm Động từ câu phải chia dạng bị động phù hợp nghĩa Dịch: Hoa hi vọng mời tham gia vào câu lạc Cô kết bạn với nhiều người Question 7: Đáp án A - keep up (with sb/ sth): đuổi kịp, theo kịp Dịch: Cô thấy mệt khơng thể theo kịp nhóm Question 8: Đáp án C - Make a decision on sth: đưa định điều Dịch: Bố mẹ người Việt thường khơng để tự định nghề nghiệp tương lai Question 9: Đáp án C - rash (adj): liều, liều lĩnh - cautious (adj): thận trọng, cẩn thận - inefficient (adj): khơng có khả năng, thiếu lực, không hiệu quả, - impulsive (adj): bốc đồng Dịch: Anh việc thiếu lực Anh phạm nhiều sai lầm Question 10: Đáp án B Cấu trúc: a/ an + adj (large/ small/ increasing/ ) + number + of + N-plural + V (plural): số lượng (a number of ~ some) Dịch: Một khảo sát gần cho thấy số lượng người đàn ông sẵn sàng chia sẻ công việc nhà với vợ ngày tăng dần Question 11: Đáp án C Vì động từ tường thuật (says) đơn nên khơng đổi “thì” động từ Do động từ câu dùng đơn Dịch: Bill thường nói anh khơng thích mơn quyền Anh mơn thể thao tàn bạo Question 12: Đáp án B - intend + for: định dùng, ý định cho Trang - giới từ đảo lên trước đại từ quan hệ - Trong câu này, “which” thay cho danh từ “the function” Do đó: The size and shape of a nail depend primarily on the function for which it is intended = The size and shape of a nail depend primarily on the function which it is intended for Dịch: Kích cỡ hình dạng định phụ thuộc chủ yếu vào chức mà định dùng Question 13: Đáp án D Động từ câu phải chia khứ hoàn thành tiếp diễn để diễn tả hành động ngun nhân điều khứ Cấu trúc: S + had + been + PP (thì q khứ hồn thành tiếp diễn) Dịch: Họ mệt vào cuối hành trình họ 24 tiếng đồng hồ Question 14: Đáp án C - Nếu mệnh đề đầu có cấu trúc: I + V (think, believe, suppose, assume, expect, seem, etc.) + (that) + mệnh đề phụ phần hỏi đuôi theo mệnh đề phụ - Trong câu này, mệnh đề phụ bắt đầu “there is” mệnh đề phía trước dạng phủ định nên phần hỏi đuôi cần điền vào “is there” Lưu ý: Cùng kiểu câu chủ ngữ "I" dùng mệnh đề đầu làm câu hỏi đuôi Question 15: Đáp án A - beauty (n): vẻ đẹp - beautiful (adj): đẹp - beautifully (adv): hay, giỏi - beautify (v): làm đẹp Từ cần điền vào danh từ, sau tính từ “great” Dịch: Dì tơi người phụ nữ xinh đẹp, dì già nhợt nhạt Question 16: Đáp án A - come off (ph.v): be successful: thành công Dịch: Tôi nghĩ vữa tiệc thật thành công - come up (ph.v): xảy ra, xuất - come about (ph.v): xảy - come across (ph.v): tình cờ gặp Question 17: Đáp án D Câu điều kiện loại 2: If + S+ V-past, S + would/ could + V(bare-inf) (sự việc trái với thực tế tại) (to be → was/ were) Vì “do” động từ thường nên dùng trạng từ để bổ nghĩa => loại câu C Dịch: Nếu làm cẩn thận trơng ấn tượng Trang 10 Question 18: Đáp án B - as well as: - may/might as well: nên làm việc khơng có lý để khơng làm việc đó, khơng có việc tốt để làm - so as to + V (inf): để làm - as much as: nhiều Dịch: Một bác sĩ nên nghỉ hưu trước tuổi nghỉ hưu Question 19: Đáp án D - culinary (adj): (thuộc) nấu ăn - ( culinary talent: tài nấu ăn) A liên quan đến kiến thức y học B liên quan đến điều kiện vệ sinh bệnh tật C liên quan đến dinh dưỡng sức khỏe D phải làm việc với thực phẩm nấu nướng Dịch: Khi Susan mời tới ăn cơm tối, cô thực thể tài nấu ăn Cô chuẩn bị bữa tiệc gồm tập hợp nhiều ăn làm cho người ta phải thèm đến chảy nước miếng Question 20: Đáp án C - cut ~ sever (v): chia cắt, cắt đứt - acknowledge : thừa nhận, công nhận, biết ơn - alienate (v): làm cho xa lánh - integrate (v): hợp Dịch: Cuộc nội chiến vào năm 1863 chia cắt nước Mỹ thành hai quốc gia: liên minh phía nam liên minh phía bắc Question 21: Đáp án B - pulling (v-ing): đẩy - hiding (v-ing): che giấu - showing (v-ing): để lộ - brushing (v-ing): đánh (răng) - exposing (v-ing): để lộ  hiding Dịch: Lisa cười ngại phải để lộ hàm khểnh Question 22: Đáp án A - impediment (n) ~ obstacle (n): chướng ngại, trở ngại  advantage - advantage (n): thuận lợi - barrier (n): rào cản - disadvantage (n): bất lợi Dịch: Tình trạng sức khỏe khơng phải rào cản ảnh hưởng đến nghiệp ca hát cô Cô đạt nhiều giải thưởng Question 23: Đáp án B Trang 11 Mary nói chuyện với người khuân vác hành lang khách sạn Người khuân vác: “Tôi giúp cô mang hành lý nhé?” Mary: “ ” A Not a chance (Không đời nào/ Chẳng bao giờ) B That’s very kind of you (Anh thật tốt bụng.): dùng để đáp lại muốn giúp làm C I can’t agree more (Tơi hồn tồn đồng ý): dùng để đáp lại đồng tình với điều D What a pity! (Thật đáng tiếc!) Question 24: Đáp án D - Khách hàng: “Tơi thử áo len không? - Cô bán hàng: “ _.” A Không, cửa hàng đóng cửa nửa B Xin lỗi, nhận tiền mặt C Vâng, rẻ Nó có giá 100 la D Chắc chắn rồi, phòng thử đồ đằng Question 25: Đáp án B Từ cần điền vào vị trí phải tính từ để bổ nghĩa cho danh từ phía sau “generations” nên loại phương án A (danh từ) C (động từ) - successful (adj): thành công - succeeding (adj): kế tiếp, “In fulfilling this mission, libraries preserve a valuable record of culture that can be passed down to succeeding generations.” (Để hồn thiện sứ mệnh này, thư viện gìn giữ hồ sơ văn hóa có giá trị truyền lại cho hệ mai sau.) Question 26: Đáp án A - ensure that + a clause: đảm bảo “Whether the cultural record is contained in books or in electronic formats, libraries ensure that the record is preserved and made available for later use.” (Dù cho hồ sơ văn hóa lưu trữ sách hay định dạng điện tử thư viện đảm bảo hồ sơ gìn giữ có sẵn cho việc sử dụng sau.) Question 27: Đáp án B - appeal (n): lời kêu gọi - interest (n): sở thích - profit (n): lợi nhuận - ability (n): khả Trang 12 “People use library resources to gain information about personal interests or to obtain recreational materials such as films and novels.” (Con người sử dụng nguồn tài liệu thư viện để lấy thơng tin sở thích cá nhân để lấy tài liệu giải trí phim ảnh tiểu thuyết.) Question 28: Đáp án A - skill (n): kỹ - talent (n): tài - capability (n): lực, lực tiềm tàng - ability (n): khả năng, lực chuyên môn “Students use libraries to supplement and enhance their classroom experiences, to learn skills in locating sources of information, and to develop good reading and study habits.” (Học sinh sử dụng thư viện để bổ sung gia tăng trải nghiệm lớp học, để học hỏi kỹ việc xác định vị trí nguồn thơng tin để phát triển thói quen học khả đọc tốt.) Question 29: Đáp án C - relate (v): liên quan - digest (v): tiêu hóa - supply (v): cung cấp - apply (v): áp dụng “One of the most valued of all cultural institutions, the library supplies information and services that are essential to learning and progress.” (Một quý trọng tất quan văn hóa, thư viện cung cấp thơng tin dịch vụ thiết yếu cho việc học phát triển.) Question 30: Đáp án B Bài đọc chủ yếu thảo luận điều gì? A Các yếu tố làm chậm phát triển thành phố Châu Âu B Sự phát triển thành phố Mỹ C Thương mại thành phố Châu Âu Bắc Mỹ D Những ảnh hưởng độc lập nước Mỹ vào phát triển đô thị New England Dẫn chứng: - The main difference between urban growth in Europe and in the American colonies was the slow evolution of cities in the former and their rapid growth in the latter - In the early colonial day in North America, small cities sprang up along the Atlantic Coastline, mostly in what are now New America, small cities sprang up along the Atlantic United States and in the lower Saint Lawrence valley in Canada - This was less true in the colonial South, where life centered around large farms, known as plantations, rather than around towns, as was the case in the areas further north along the Atlantic coastline Trang 13 Bài đọc nói phát triển thành phố nước Mỹ sau giành độc lập Question 31: Đáp án B Từ “they” đoạn thứ đề cập đến _ A Thuộc địa Bắc Mỹ B thành phố C kỉ D kinh tế thị trấn “The main difference between urban growth in Europe and in the American colonies was the slow evolution of cities in the former and their rapid growth in the latter In Europe they grew over a period of centuries from town economies to their present urban structure In North America, they started as wilderness communities and developed to mature urbanism’s in little more than a century.” (Sự khác biệt phát triển thị Châu Âu thuộc địa Mỹ phát triển chậm thành phố trước phát triển nhanh thành phố sau Ở Châu Âu, chúng phát triển qua hàng kỉ từ kinh tế đô thị đến cấu trúc đô thị Ở Bắc Mỹ, chúng (các thành phố) từ ban đầu vùng hoang dã phát triển thành đô thị lớn mạnh kỉ.) Do đó: they = cities Question 32: Đáp án C Theo đọc, thành phố thuộc địa ban đầu thành lập dọc theo bờ biển Đại Tây Dương Bắc Mỹ _ A phong phú tài nguyên thiên nhiên B hỗ trợ tài từ quyền thuộc địa C gần với vùng châu Âu D khí hậu thuận lợi Dẫn chứng: “In the early colonial day in North America, small cities sprang up along the Atlantic Coastline This was natural because these areas were nearest England and France, particularly England ” Question 33: Đáp án D Các thành phố dọc bờ biển Đại Tây Dương chuẩn bị mặt hàng để nhập sang châu Âu suốt thời kì thuộc địa? A thiết bị sản xuất B tư liệu sản xuất C hàng tiêu dùng D nguyên liệu Dẫn chứng: Here, too, were the favored locations for processing raw materials prior to export Boston, Philadelphia, New York, Montreal, and other cities flourished, and, as the colonies grew, these cities increased in importance (Đây địa điểm thuận lợi cho việc chế biến nguyên liệu thô trước xuất Boston, Philadelphia, New York, Montreal, thành phố khác Trang 14 phát triển thịnh vượng; thuộc địa phát triển tầm quan trọng thành phố tăng lên.) Question 34: Đáp án C Theo đọc, tất khía cạnh sau hệ thống đồn điền ảnh hưởng đến phát triển thành phố phía Nam NGOẠI TRỪ _ A vị trí đồn điền B quyền vận chuyển chủ đồn điền C mối quan hệ cư dân đồn điền cư dân thành phố D tự túc kinh tế đồn điền Dẫn chứng: The local isolation and the economic self-sufficiency of the plantations were antagonistic to the development of the towns The plantations maintained their independence because they were located on navigable streams and each had a wharf accessible to the small shipping of that day Question 35: Đáp án D Điều sau sa mạc hóa? A Ở khứ nghiêm trọng B Xã hội cổ đại giải vấn đề tốt C Nó vấn đề gần D Nó có lịch sử dài lịch sử văn minh loài người Dẫn chứng: Since the first great urban-agricultural centers in Mesopotamia nearly 6,000 years ago, human activity has had a destructive impact on soil quality, leading to gradual desertification in virtually every area of the world (Từ có trung tâm nơng nghiệp thành thị hoạt động người gây tác động phá hoại chất lượng đất, dẫn đến sa mạc hóa ) Question 36: Đáp án C Từ “arable” đoạn thứ hai có nghĩa gần với _ - arable ~ cultivatable (adj): trồng trọt - populated (adj): bị ô nhiễm - settled (adj): sinh sống, định cư - dry (adj): khô “Most vulnerable, however, are the transitional zones between deserts and arable land; wherever human activity leads to land abuse in these fragile marginal areas, soil destruction is inevitable” (Tuy nhiên, vùng chịu tổn hại vùng chuyển tiếp sa mạc đất trồng trọt; nơi hoạt động người dẫn đến lạm dụng đất vùng việc phá hủy đất điều không tránh khỏi được.) Question 37: Đáp án A Trang 15 Theo đọc, hiểu biết người sa mạc hóa chưa xác A họ không hiểu gây hành động người B họ cho điều đảo ngược lại C họ nghĩ q trình chậm D họ khơng nghĩ vấn đề nghiêm trọng Dẫn chứng: “It is a common misconception that desertification is caused by droughts Another mistaken belief is that the process occurs only along the edges of deserts ” Question 38: Đáp án B Từ “compaction” đoạn thứ ba có nghĩa gần với - compaction (n): nén chặt ~ compression: ép, nén - depletion (n): xả hết ra, cạn kiệt - disruption (n): phá vỡ, đập vỡ - fragmentation (n): vỡ mảnh “Grazing is especially destructive to land because , in addition to depleting cover vegetation, herds of grazing mammals also trample the fine organic particles of the topsoil, leading to soil compaction and erosion” (Đặc biệt việc chăn thả phá hoại đất đai vì, ngồi việc làm cạn kiệt thảm thực vật che phủ đàn động vật có vú ăn cỏ chà đạp hạt hữu mịn lớp đất mặt, dẫn đến nén chặt xói mòn đất) Question 39: Đáp án D Theo viết, nông nghiệp làm tăng sa mạc hóa thơng qua hoạt động nào? A Bón phân liều B Việc trồng lặp lặp lại loại trồng C Sự loại bỏ thảm thực vật địa D Thủy lợi Dẫn chứng: Large-scale farming requires extensive irrigation, which ultimately destroys lands by depleting its nutrients and leaching minerals into the topsoil (Canh tác diện rộng yêu cầu tưới tiêu mở rộng, điều cuối phá hủy đất việc làm cạn kiệt chất dinh dưỡng thẩm thấu khoáng chất vào lớp đất cùng) Question 40: Đáp án D Từ “degradation” đoạn thứ tư có nghĩa gần với - degradation (n): thối hóa, xuống cấp - contribution (n): góp phần - rejuvenation (n): tái tạo, làm mới, làm trẻ hóa - consumption (n): tiêu thụ - deterioration (n): hư hỏng, xuống cấp Trang 16 “Salinization is a type of land degradation that involves an increase in the salt content of the soil.” (Sự nhiễm mặn loại suy thoái đất có liên quan đến gia tăng hàm lượng muối đất) Question 41: Đáp án C Đoạn văn thứ chủ yếu làm gì? A Đưa phương pháp đối phó với vấn đề sa mạc hóa B Miêu tả nguyên nhân việc sa mạc hóa khu vực cụ thể C Miêu tả q trình dẫn đến sa mạc hóa (đúng - q trình sói mòn đất) D Đưa q trình sa mạc hóa suốt lịch sử Question 42: Đáp án A Từ “leaching” đoạn thứ năm có nghĩa gần với - leach (v): lọc/ khử, rửa “ by leaching away nutrients from the soil” ( việc lọc chất dinh dưỡng từ đất) - wash (v): tẩy rửa - deposit (v): làm lắng - disperse (v): phân tán concentrate (v): tập trung Question 43: Đáp án D - One (out) of +N số nhiều +v (chia số ít) Do đó: involve => involves Dịch: Có nhiều lý đề cập thường xuyên việc bốn vụ bắt giữ có liên quan tới người tuổi vị thành niên Question 44: Đáp án D Cấu trúc: It takes/ took sb time to sth: thời gian để làm Do đó: reaching => to reach Dịch nghĩa: Bởi điều kiện thời tiết xấu nên nhà thám hiểm ngày đến đích Question 45: Đáp án C - see sb sth: nhìn thấy làm (nhìn thấy tồn hành động) - see sb doing sth: nhìn thấy làm (nhìn thấy phần hành động) Do đó: to cycle => cycling/ cycle Dịch: Trên đường nhà từ thư viện, chúng tơi nhìn thấy hai người bạn lớp xe đạp sát bên Question 46: Đáp án C Câu ban đầu: Tôi không đến rạp chiếu phim 10 năm A sai cấu trúc Trang 17 B sai thiếu “ago” cuối câu D sai Sửa lại phải là: It’s 10 years since I last went to the cinema Dịch: Lần cuối đến rạp chiếu phim cách 10 năm Question 47: Đáp án A Câu ban đầu: Tôi điều hành việc kinh doanh thành cơng khơng có tiền bố tơi A Nếu khơng có tiền bố tơi tơi khơng thể điều hành việc kinh doanh thành cơng B Tơi điều hành việc kinh doanh thành công tiền bố tơi C Nếu tơi điều hành việc kinh doanh thành cơng bố tơi cho tiền D Nếu điều hành việc kinh doanh thành cơng tơi có tiền bố Question 48: Đáp án A Câu ban đầu : “Không, không đến gặp cô vào tối hơm đó” - deny +Ving: phủ nhận làm - refuse to V: từ chối làm Dịch: Anh phủ nhận việc đến gặp cô tối hơm Question 49: Đáp án D “Người đàn ông bị bắn vụ cướp ngân hàng Các bác sỹ đang mổ cho ông ấy.” Whom: đại từ quan hệ thay cho tân ngữ người mệnh đề quan hệ Who: đại từ quan hệ thay cho chủ ngữ/ tân ngữ người mệnh đề quan hệ A sai dùng sai từ “where” (chỉ nơi chốn) B sai dùng whom phải bỏ “him” shot => was shot C sai cấu trúc Dịch: Các bác sỹ mổ cho người đàn ông mà bị bắn vụ cướp ngân hàng Question 50: Đáp án A “Cô nộp đơn xin việc nước ngồi Cơ muốn phát triển thân kiếm nhiều tiền hơn.” A Cô nộp đơn xin việc nước để phát triển thân kiếm nhiều tiền Cấu trúc: So as to/ in order to + V: để làm (diễn tả mục đích) B Để kiếm nhiều tiền cho phát triển, cô nộp đơn xin việc nước ngồi C Cơ nộp đơn xin việc nước ngồi nên phát triển thân kiếm nhiều tiền D Kiếm nhiều tiền lý cô nộp đơn xin việc nước Trang 18 ... computer /kəmˈpjuːtə/ (n): máy tính Question 5: Đáp án A Danh từ ghép: số đếm - N chia số + N Dịch: Nam gia đình cậu có chuyến ngày quê họ Question 6: Đáp án C Cấu trúc: - hope + to V: hi vọng làm... trình họ 24 tiếng đồng hồ Question 14: Đáp án C - Nếu mệnh đề đầu có cấu trúc: I + V (think, believe, suppose, assume, expect, seem, etc.) + (that) + mệnh đề phụ phần hỏi đuôi theo mệnh đề phụ -... phân tán concentrate (v): tập trung Question 43: Đáp án D - One (out) of +N số nhiều +v (chia số ít) Do đó: involve => involves Dịch: Có nhiều lý đề cập thường xuyên việc bốn vụ bắt giữ có liên