Những bài văn nghị luận xã hội hay nhất

NHỮNG BÀI VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI HAY NHẤT Đề: Thành công đến cố gắng khơng ngừng hồn thiện thân Khi sinh ra, sinh tồn mà vật có Chúng đứng lên đơi chân chạy nhảy Tạo hố ưu ban cho chúng khả kì diệu Nhưng người khác sinh tiếng khóc chào đời tất họ có Tiếng oa oa cất lên đơn giản cho người biết mầm sống đời Nhưng mầm sống sao? Và tương lai Cuộc sống phía trước định Giống nhà triết học nói: “Mỗi vật sinh tất có Chỉ có người từ thuở lọt lòng chẳng Nó làm trở thành ấy, phải làm tự chình Tơi trở thành kẻ tơi làm ra” “Mỗi vật sinh tất có Chỉ có người từ thuở lọt lòng chẳng cả” Thoạt đầu câu nói vơ lý để ý câu chữ quy luật tự nhiên Điều rõ ràng ta thấy thú non giống lồi sinh mang tất đặc điểm hình thái tính chất bố mẹ Mèo vừa sinh thừa hưởng tất đặc điểm mèo bố mẹ Màu lông bao phủ thể giống với bố mẹ móng vuốt sắc nhọn phục vụ cho thói quen bắt chuột sau Hay đàn rùa vừa cắn đứt vỏ trứng chui với biển khơi thú non yếu ớt bơi dòng nước lạnh lẽo mẹ tạo hoá ban cho chúng khả hai chân hai mái chèo di chuyển dễ dàng nước Những khả đặc biệt thấy lồi vật sống Trái đất Nhưng người sao? Một bé hay cậu bé vừa chào đời trông bụ bẫm kháu khỉnh không nhìn mà đốn biết bố mẹ Cơ thể yếu ớt khơng thể tự chống chọi với khắc nghiệt sống bên ngồi Khơng vật mở mắt thấy ánh sáng mặt trời lúc chúng phãi bươn chải lo cho sống cùa Cũng có giống lồi chăm sóc bố mẹ theo nặm tháng chúng tự lập khơng bao giò gặp lại bố mẹ khác nhiều so với người Con người từ sinh không sở hữu thứ đón nhận tình thương yêu dịu dàng mẹ chăm sóc chu đáo cha… Theo thời gian lớn lên ngày vòng tay ấm áp Cuộc sống khơng êm dịu trớ trêu với nhiều người Nhiều đứa bé sinh mặt cha sữa mẹ Nhưng chúng lớn lên theo năm tháng trở thành công dân đất nước tương lai sống bị chơn sâu bốn tường bất hạnh cô đơn Vừa lọt lòng người khơng củng có số phận bất hạnh khơng có quyền biết đấng sinh thành Nhưng khơng thề mà tương lai sống trở nên mù mịt tối tăm họ khơng có quyền mơ ước hay hi vọng tương lai tươi sáng, thành công vinh quang se không thuộc họ tất mơ ước cao đẹp khơng phãi định hồn cảnh sinh mà ý chí tâm người “Nó làm trở thành ấy, phải làm tự chình Tơi trở thành kẻ tơi làm ra” Vế sau câu nói nhà triết hoc lời khuyên cho phải biết vươn lên sống, phải có hồi bảo lý tưởng vạch mục đích rõ ràng cho sống thân Không biết chùn bước trước Xct :))) khó khăn Thanh niên ngày khơng vùi đầu vào sách đàn anh lớp trước Cuộc sống đại khoa học kĩ thuật tiến thói quen ngày khơng gói gọn bốn tường có học học học Thời gian ngày dường mở rộng với nhiều hoạt động thú vị chiến dịch mùa hè xanh Thanh niên tự vô tư đến vùng khó khăn giúp đỡ nhân dân nghèo vùng sâu vùng xa hay chuyến ngắn ngày đơn giản chia sẻ quà bánh cho trẻ em làng trẻ mồ côi, tất xuất phát từ lòng tình nguyện u thương giống nòi Thanh niên ngày khơng học tập tốt lao động tốt mà có lòng nhân khoan dung Những điều kiện tảng cho thành cơng sau Sự thành cơng họ đạt đơi tay khối óc họ không dựa dẫm vào ai……”Khát vọng nguồn động lực có sức mạnh vơ biên, tiềm tàng bên người Động lực thể qua hành động liên tục bền bỉ, để người không từ bỏ ước mơ, khơng khuất phục hồn cảnh ” Quả thật cau danh ngơn người có thề đạt tât có khát vọng bạn chi thật thất bại ban từ bỏ ước mơ cố gắng Nhưng ý chí tâm lúc mỉm cười với người khơng tìm đến ai, có người ln có gắng vươn lên sống vượt qua khó khăn đến lúc khó khặn ko làm chùng bước họ lúc họ tím hạnh phúc khám phà bổ ích cho thân Và có số đông không khám phá chân lý bi quan ln yếu lòng trước khó khăn vấp phải Thất bại khởi đầu thành công thất bại thành công cố gắng khơng ngừng hồn thiên Con người sinh khơng là mầm sống sinh đúa trẻ sơ sinh không tên tuổi, Nhưng tất nổ lực khơng ngừng lòng tâm bền bỉ ý chí vươn lên mầm sống lớn lên sinh hoa kết trai góp cho đời hương sắc Và chết họ có tất khơng cỏi đời “Tạo lập! Xây dựng! Phục vụ! Đó mệnh lệnh thiên nhiên Hãy làm theo mệnh lệnh đó, bạn thấy giàu sang phong phú vũ trụ vơ tận.” sống khơng ngừng phấn đấu ban tìm thấy tất làm chủ thứ “Tơi trở thành kẻ tơi làm ra” mà không phảido khác đặt hay ép buộc tư trang mà có Đề: Một triết học nói: “Mỗi vật sinh tất có Chỉ có người từ thuở lọt lònng chẳng Nó làm trở thành ấy, phải làm tự Tơi trở thành kẻ tơi làm ra” Các bạn nghe câu “Tơi trở thành kẻ tơi làm ra” chưa? Có lẽ câu nói thật lạ kì phải khơng bạn, câu nói nhà triết học, thật khó hiểu lại hàm chứa ý nghĩa vơ sâu sắc, nhà triết học có ý nhắc nhở điều đây? Vậy tìm hiểu rõ ý nghĩa câu nói nha bạn Không đơn giản câu ngắn gọn vậy, nhà triết học nói:“Mỗi vật sinh tất có Chỉ có người từ thuở lọt lòng chẳng Nó làm trở thành ấy, phải làm tự Tơi trở thành kẻ tơi làm ra’’ Đến phần cánh cửa mở rộng Tại lại nói “mỗi vật sinh tất có”? Mỗi vật sinh biết ăn, biết lại, biết bắt mồi, , tất sinh tồn nó, giống mèo con, sinh biết bò lại gần mẹ để bú, để hưởng chút ấm ngào mà mẹ dành cho đứa yêu thương, Xct :))) dần tự mở đôi mắt nhỏ xinh mèo bắt đầu tập bước chập chững, chạy nhảy, đến nô đùa, đến bắt chuột, tất tự nhiên mà có, khơng dạy bảo, mèo trưởg thành vòng đời mèo vậy, khơng thay đổi Thật hay, tạo hố ban tặng cho lồi vật đặc biệt để thích nghi với sống “Chỉ có người từ thuở lọt lòng chẳng cả’’ Đúng vậy, người khơng có chút đặc biệt nào, tất thứ hoàn toàn phụ thuộc vào người khác, phải trải qua rèn luyện, tập tành có khả Con người sinh vốn chẳng biết gì, nhắm nghiền đơi mắt bé xiu oa oa lên tiếng khóc đòi bú mẹ, thật chẳng thể chạm tới mẹ Tất nhờ mẹ nâng niu, ơm ấp vào lòng hồ tan dòng sữa chạm vào mơi hồng bé xinh tiếp tục sống Không vậy, người tự đứng, bò trườn được, tất phải qua trình rèn luyện từ thuở ban đầu Hai tháng biết lật, ba tháng biết bò, sáu tháng chập chững biết đi, mười tháng bắt đầu hồn thiện bước mình, Đâu phải tự nhiên! Đều bàn tay nồng ấm mẹ dìu dắt bước, bước một, tạo nên khả sinh tồn, hoà nhập với sống cho sinh linh bé nhỏ dần bước vào đời Con người khác với vật có tri thức, có phẩm chất đạo đức đâu phải điều vốn sẵn có người mà phát huy, phát triển qua ngày học tập, ngày dạy dỗ Cũng từ nhỏ dạy phải biết hiếu thảo với cha mẹ, bên ngồi xã hội cần tơn trọng người khác, phải chân thành, công bằng, nhiều điều khác nữa, lời dạy ăn sâu vào tâm trí, lớn theo thời gian ta lớn, áp dụng đời sống Thử hỏi khơng có chui rèn, khơng có luyện tập ta hồ nhập với sống đựơc, “nó làm trở thành ấy, phải làm tự nó” Đó lí ta cần phải biết sống, biết hành động, biết nỗ lực Cũng muốn đánh nhạc hay ta phải tập đánh đàn, điều xuất phát từ lòng u thích, bắt nguồn từ tự nguyện, không bị cưỡng ép, ràng buột Con người tờ giấy trắng, nét, nét bút vẽ lên tranh hoàn thiện, nên cần phải luyện tập từ thấp đến cao, từ dễ đến khó, hấp thu kiến thức từ sống Giống học tập đâu phải đầu ngồi ghế đại học, mà phải lớp một, trải qua mười hai năm rèn luyện gian khổ ngồi vững ghế Tóm lại để đạt thành cơng, ước muốn, nguyện vọng thân phải có nổ lực thực sự, cố gắng tồn vẹn thành cơng đến tầm tay thơi Tuy nhiên đâu phải đến thành cơng Có nhiều người học tốt mê chơi bỏ ngang việc học tất qua lúc nông nỗi, thật họ làm nhận lại kết thơi! Chính ln nhớ “tơi trở thành kẻ tơi làm ra”, có ta định số phận ta, người ta ta làm nên Một người biết gắng công học tập, biết trọng đến phẩm chất đạo đức, … Thì sau làm nên danh tiếng góp phần đưa đất nước đến góc trời vinh quang, xây dựng đất nước ta thành tồ lâu đài đẹp mà khơng cường quốc sánh Nhưng thật dáng tiếc xã hội ta ngày không thiếu kẻ tự huỷ diệt mình, người thân tàn ma dại ăn chơi sa đoạ, dẫn đến bị AIDS, bị nghiện ngập họ tự tạo ra, tự tạo cho họ cuôc sống khổ sở, bị người xa lánh Bên cạnh kẻ biết trông chờ vào người khác, tự nỗ lực thân hoc hành công việc Thật đáng phê phán! Qua câu nói vơ đáng giá nhà triết học, có lẽ làm thức tỉnh chúng ta, từ phải biết rèn luyện thân, học tập thật tốt, khắc phục chỗ hạn chế phải trơng chờ vào người khác, để thân ta phát triển hơn, hết phải làm nên người hợp thời đại xã hội phát triển, đất Xct :))) nước giàu mạnh Nhưng bạn nhớ không cô độc chiến đấu với số phận mà bên cạnh có gia đình, xã hội Chính tác động đócũng tạo nên tơi ngày mai Câu nói nhà triết học thật thú vị phải không bạn? Biết bao điều ý nghĩa, vô giá ẩn chứa câu nói Hãy tự khẳng định tơi làm nên tơi thật sự, thật giá trị cho xã hội nha bạn!!!! “Tôi kẻ tơi làm ra” Đề 3: Hãy thể quan điểm trước vận động: “nói khơng với tiêu cực thi cử bệnh thành tích giáo dục” Bài làm Trong sống bộn bề, biến chuyển ngày xã hơi, đất nước cần đến lực lượng niên học sinh giỏi giang, tài đức Ngay từ bây giờ, học sinh xem mầm non tương lai, người kế thừa công phát triển đất nước sức học tập, rèn luyện Nhưng trái lại bên cạnh đó, lại có số học sinh học khơng với khả mình, điều tạo điều kiện cho “căn bệnh” xâm nhập vào học đường hồnh hồnh, gây xơn xao ngành giáo dục nói riêng xã hội nói chung Đó bệnh thành tích giáo dục với tiêu cực thi cử Thành tích kết đánh giá nỗ lực người Kết khơng lợi ích vật chất hay tinh thần cá nhân, phần lớn yếu tố tạo nên động lực khiến người phải nỗ lực nhiều hơn, tốt để đạt thành tích lợi ích cho Nhưng người làm lợi ích chung, lợi ích xã hội, đất nước Theo định nghĩa đó, nỗ lực đạt thành tích cá nhân hay tập thề phẩm chất đạo đức tốt, đáng biểu dương nhân rộng Hãy tưởng tượng xã hội mà thành viên nỗ lực để đạt thành tích cao lĩnh vực hoạt động: thể thao, văn hóa, nghệ thuật, giáo dục, sản xuất, thương mại, công nghệ lợi ích cho cho cộng đồng Xã hội chắn tiến bộ, kinh tế nước chắn phát triển, đời sống nhân dân nước chắn giàu có, quốc gia chắn cường thịnh Nhưng đến lúc đó, nỗ lực đạt thành tích, phẩm chất tốt cần thiết thành viên xã hội lại trở thành bệnh, mà ngày gọi bệnh thành tích Điều lo ngại chung bệnh thành tích lan tràn ngành giáo dục nước ta, lây nhiễm cho phận người cơng tác ngành mà cho nhiều gia đình xã hội Với bệnh thành tích, phương pháp đánh giá, kiếm tra kết học tập trở nên dày đặc, nặng nề, phức tạp lại mang tính chất rập khn, khơng có chỗ dành cho sáng tạo học sinh, sinh viên Xét từ phía ngành giáo dục, thành tích giáo dục thước đo thành cơng nghề nghiệp giáo viên nói riêng, nhà trường địa phương nói chung Đáng tiếc thay, thời gian qua, ngành giáo dục lại “thiết kế” thước đo tiêu giáo dục khơ cứng “Bệnh thành tích giáo dục” việc nhà trường địa phương cố gắng đạt tiêu giáo dục giá Chúng ta nhận thức rõ ràng xã hội muốn phát triển tiến phải có nhiều nhân tài, mà nhân tài phải người có chân tài thực học, tiếp thu kiến thức phẩm chất đạo đức tinh hoa nhân loại dân tộc thông qua hệ thống giáo dục cộng đồng Giáo dục điểm xuất phát, nơi sản sinh nguồn lực cho cường thịnh nước, cộng đồng dân tộc Một giáo dục tốt trung thực tạo nên người đạt thành tích tốt trung thực Những thành tích tốt trung thực tạo nên bước tiến mạnh mẽ cho cộng đồng dân tộc đường phát triển Xct :))) Cuộc vận động “Nói khơng với tiêu cực thi cử bệnh thành tích giáo dục'' từ phát động xã hội quan tâm, nhân dân đồng tình hưởng ứng Bởi biết rằng, để ''nạn tiêu cực thi cử'' hoành hành ''bệnh thành tích giáo dục'' trở thành bệnh ''mãn tính” dẫn đến lãng phí thời gian, sức lực, tuổi đời học sinh; lãng phí tiền bạc, cơng sức chăm sóc phụ huynh; thầy lãng phí cải xã hội Điều hệ tất yếu suy thoái đạo đức học sinh; đạo đức quan hệ thầy, trò góp phần làm suy thoái mối quan hệ xã hội khác Cuộc vận động đấu tranh gay go, liệt Điều đáng mừng nhân dân, xã hội liệt tham gia chống lại tiêu cực thi cử bệnh thành tích giáo dục, sẵn sàng lên tiếng phê phán cá nhân tổ chức có thái độ khơng hưởng ứng Sự khởi đầu tốt đẹp báo hiệu thành công vận động mang tính nhân văn sâu sắc Trên tiến trình đổi giáo dục, bệnh thành tích phải xóa bỏ Đó khơng phải việc q khó, chắn khơng dễ dàng Điều trước phải thay đổi từ sai phạm ngành giáo dục, phải kiên thực vận động đề ra, làm gương để hệ trẻ ngày tin tưởng noi theo Học sinh chúng ta, từ phải phấn đấu học tập thân, tuyệt đối nói khơng với tiêu cực thi cử đồng thời giúp sức với nhà trường khuyên bảo va ngăn chặn hành vi tiêu cực Đất nước tiến bước đường đổi mới, mở cửa, hội nhập tranh đua với giới đề giành lấy vi trí xứng đáng hành tinh Cuộc đấu tranh kinh tế đến liệt mang tính chất thắng bại sinh tử khơng khác thao trường hay võ đài Ở đó, võ sĩ chỉ chiến thắng đối chủ tài thực mình, khơng phải văn chứng nhận đẳng cấp cao Đất nước sau có cường thịnh hay khơng tùy thuộc vào việc giáo dục có đổi để sản sinh chân tài thực học hay khơng Vì vậy, chung tay góp sức để đẩy lùi tiêu cực bệnh thành tích ấy, để đưa nước Việt Nam ta ngày phát triển vững mạnh Được đăng Chúng ta làm sống tốt đẹp nào? Đề: Suy nghĩ anh (chị) vấn đề nhân sinh đặt câu văn sau: “Sự sống nảy sinh từ chết, hạnh phúc hình từ hy sinh, gian khổ, đời đường cùng, có ranh giới, điều cốt yếu phải có sức mạnh để bước qua ranh giới ” (Mùa lạc - Nguyễn Khải) Triết lý nhà phật có nhắc đến gọi thuyết luân hồi: Một người, vật chết hoá thân, chuyển kiếp sang kiếp sống mới, hình hài Bản thân tơi khơng hồn tồn tin vào nó, tơi cảm nhận khía cạnh khác Đọc “Mùa lạc” Nguyễn Khải nhận điều: “Sự sống nảy sinh từ chết hạnh phúc hình từ hy sinh gian khổ, đời đường cùng, có ranh giới, điều cốt yếu phải có sức mạnh để bước qua ranh giới ấy” Sự sống đây, theo giá trị sinh, sống người, cỏ cây, chim mng Đó hiểu sống tâm hồn, nhận thức Sự sống chết; hạnh phúc hy sinh gian khổ khái niệm trái ngược nhau, “Sự sống nảy sinh từ chết, hạnh phúc hình từ hy sinh, gian khổ” Tại lại thế? Theo tôi, trước hết khơng có trường tồn với thời gian, khơng có sống, số phận ln hạnh phúc Cái chết phải song hành sống, có hy sinh gian khổ có hạnh phúc Cuộc sống vốn phức điệu đa chiều Nó có mn màu, mn vẻ thiên hình vạn trạng Xct :))) Ông cha ta khẳng định: “Qua bĩ cực đến hồi thái lai” Đó dẫn chứng cho ý kiến Không cấm, xác khô nảy sinh mầm xanh, qua mùa đông tàn tạ úa vàng đến ngày xn trăm hoa đua nở Đó “sự sống nảy sinh từ chết” hình ảnh cành mai đơn độc thật cứng cỏi tạc vào đêm tối minh chứng rõ ràng cho sống nơi mà vạn vật tưởng úa tàn Sự sống chết, đau khổ hạnh phúc, vòng tròn số phận, tạo hố; nguyên cớ cho nảy sinh – hình Ở câu nói có tính chất khẳng định Từ chết – tàn tạ, úa vàng nảy sinh sống – giá trị sinh Sự sống dĩ nhiên chung sống, phát triển mơi trường nơi “nảy sinh” Bản thân vật ln biến đổi không ngừng nghỉ, ẩn đằng sau - tận bên khô héo không ngăn trở biến đổi vận động không ngừng để nảy sinh sống Ai biết được, hạt lúa phơi khơ cấy xuống nước lại mọc lúa xanh tươi Tôi lại nhớ đến kệ bậc thiền sư thời Lý dặn học trò trước lúc Với “Mùa lạc”, Nguyễn Khải chứng minh điều Có ngờ đâu mảnh đất đầy bom đạn Điện Biên, nơi bị bom thù giày xéo tấc đất, tưởng không sư sống lại mọc lên nông trường Điện Biên cối tốt tươi, có sống người với đủ cung bậc cảm xúc Đối với người vậy, hạnh phúc hình từ hy sinh, gian khổ Bác Hồ nói:“Nếu khơng có cảnh đơng tànThì có cảnh huy hồng ngày xn”Con người từ sinh ra, khơng có quyền hưởng hạnh phúc suốt đời mà chịu khổ đau, hi sinh Cũng như, khơng có suốt đời đau khổ mà khơng tìm hạnh phúc Trong vất vả, đớn đau, hạnh phúc hình Một người “quá lứa lỡ thì” Đào, chồng con, lang bạt tứ xứ tối đến đặt lưng đâu nhà – người chịu đau khổ, mặc cảm – cuối tìm bến đỗ bình n nơi nơng trường, tìm hạnh phúc muộn màng bên người đội trưởng Xuân khứ bách hoa lạc Xuân đáo bách hoa khai Sự trục nhãn tiền Lão tòng đầu thượng lai Mạc vị xuân tàn hoa lạc tận Đình tiền tạc chi mai Dịch thơ Xuân trăm hoa rụng Xuân đến trăm hoa cười Trước mắt việc Sau lưng già đến Ai bảo xuân tàn hoa rụng hết Đêm qua sân trước cành mai (Mãn giác thiền sư) Vâng, xuân đến quy luật tạo hố Đó vòng quay thời gian Thế nhưng, giá rét đêm đông ấy, cành khô mà tưởng hoa “lạc tận” – rụng hết bừng lên vẻ đẹp “nhất chi mai” Cái Vâng, phải hình hạnh phúc Hay với “Vợ nhặt” Kim Lân chẳng hạn Trong nạn đói khủng khiếp giết chết hai triệu đồng bào ta, khơng khí dày đặc nỗi ám ảnh chết mà Kim Lân dựng thành công, người đọc cảm động bắt gặp hạnh phúc – chớm nở ngập chìm nỗi lo toan Tràng “Thị” bà cụ Tứ Vâng, đau khổ, đói nghèo, kề cận với chết hạnh phúc hình trở thành nguồn động viên với họ Không trải qua hy sinh, gian khổ đòi hỏi có hạnh phúc Hạnh phúc – sống gieo mầm từ chết – gian khổ hy sinh Xct :))) Đó lí để thơi thúc không nguôi hy vọng, không chiến đấu niềm tin Đó “ở đời khơng có đường có ranh giới, điều cốt yếu phải có sức mạnh để bước qua ranh giới ấy”… Vai trò người khẳng định: người phải chiến đấu, luôn chiến đấu để vượt qua ranh giới – ranh giới sống chết, hạnh phúc hy sinh, đau khổ Vâng, đời đường mà có ranh giới Sự sống, hạnh phúc chưa không đến chỗ tận diệt cả, có thử thách, ranh giới đòi hỏi người phải vượt qua, phải chiến thắng Đó vai trò, sứ mệnh người Vậy, “điều cốt yếu” phải có sức mạnh để bước qua ranh giới Giữa sống – chết, hạnh phúc – khổ đau ln có ranh giới Và có chúng ta, người có đủ khả vượt qua Mị “vợ chồng A Phủ” minh chứng sức mạnh vượt qua ranh giới người Từ cô gái xinh đẹp, thổi sáo hay nức tiếng khắp nơi, bị bắt “cúng trình ma” nhà A Sử, sau muốn tự tử mà khơng thương bố, Mị phải chấp nhận làm dâu - làm trâu, ngựa cho nhà thống lý Pá Tra Bị hành hạ, đối xử tàn tệ, tưởng Mị sống, chí mà trở thành xác vô hồn Nhưng không, người Mị tiềm tàng sức sống mãnh liệt khơng dập tắt Đó ngày xuân muộn Hồng Ngài, Mị đòi chơi xn (dù sau bị A Sử bắt trói vào cột nhà) Đó ngày tết Mị lấy rượu uống ngụm lớn Và tiêu biểu nhất, đỉnh cao tác phẩm cô cắt dây trói cho A Phủ xin theo Đó hành động giải cho người khác cho thân Tưởng chừng như, sau hy sinh đau khổ, sư sống, khát khao hạnh phúc cô bị dập tắt Nhưng không, cháy âm ỉ thành sức mạnh giúp vượt qua ranh giới mà tìm tới hạnh phúc, tìm lại sống (và thật, tới Phiềng Sa, tìm ánh sáng cách mạng Mị A Phủ có sống nghĩa) Một người Mị, tưởng bị đẩy tới “bước đường cùng” đủ sức mạnh để vượt qua Đó minh chứng: đời khơng có bước đường mà ranh giới mà phải vượt qua mà Vậy sao, người lại khơng đủ dũng khí để tiến bước !Hay nhân vật Đào “Mùa lạc”, cảnh ngộ ấy, đời bị đẩy tới đau khổ Có lúc, Đào mặc cảm khơng dám đón nhận chiến đấu hạnh phúc Vậy mà sau nhận thức được, khao khát hạnh phúc, đón nhận Và cuối cùng, hạnh phúc đến với cơ, gia đình hạnh phúc với người yêu cô nông trường Điện Biên thân u Đó ranh giới vượt qua ranh giới Trên đời khơng có đường mà có ranh giới Vâng, thế, đứng trước ranh giới người phải biết chiến đấu, phải có sức mạnh để vượt qua Đó điều cốt yếu ! Là người, hạnh phúc sống chờ đợi mang đến cho mà phải chiến đấu mà giành lấy gìn giữ Đứng trước ranh giới ấy, lĩnh người bộc lộ phát huy Không nguôi tắt hi vọng – phải phần Nguyễn Khải muốn nhắn gửi với điều Trong chết, gian khổ hy sinh nảy sinh, hình hạnh phúc sống Xung quanh có gương Những học sinh hồn cảnh khó khăn, bố mẹ, gia đình nghèo khó mà vươn lên học tốt khơng phải gương cho ta học tập sao? Những người thương binh, hy sinh phần máu thịt cho Tổ quốc, người khơng sức khoẻ mà vươn lên làm kinh tế giỏi, người có làm ta khơi lại suy nghĩ? Cuộc sống dường đẩy họ đến bước đường cùng, họ chứng minh cho ta thấy, ranh giới thực tế ý chí, tâm, sức mạnh họ vượt qua ranh giới khó khăn ấy! Vâng, từ chết sống hình Nó thơi thúc ta hy vọng, chiến đấu để Xct :))) vượt qua tất Hạnh phúc, sống nảy sinh hình từ gian khổ chết khiến ta trân trọng biết bao!Vấn đề nhân sinh mà Nguyễn Khải đặt “Mùa lạc” đáng để suy ngẫm chiêm nghiệm Kết thúc viết, lại nhớ đến thơ (cũng nhà sư) mà tất người lớp yêu mến Dường Nguyễn Khải Khuông Việt có gặp chăng? Mộc trung ngun hữu hoả Ngun hoả phục hồn sinh Nhược vị mộc vơ hoả Toàn toại hà minh Tạm dịch: luyện có Hành động định nghĩa việc làm cụ thể, bộc lộ ngày, quan trọng thể đức hạnh Đó phần lại mặt tốt người Cả câu nói nhà văn M Xi-xê-rơng mang ý nghĩa nghĩa gốc Mọi phẩm chất tốt đẹp cần thể hành động cụ thể Một người khơng phải tự nhiên biết đến có đức hạnh, mà điều phụ thuộc vào việc làm ý nghĩa mà người làm Đơn giản hơn, cơng việc bình thường, giúp đỡ người già qua đường, nhường chỗ cho phụ nữ trẻ em xe buýt hay biết quan tâm dến người khác đối xử tốt với người xung quanh Đó cơng việc nhỏ ngày xuất phát từ tâm hồn sáng, ln hướng đẹp, thiện, điều thể đức hạnh Lửa sẵn có Người ta thường nói rằng: Vơi chốc lại đầy “Ý nghĩa nụ Ví khơng có lửa Lời nói bơng hoa Xát lửa bùng Việc làm ” Cái “ngọn lửa đầu tiên” thắp sáng nên hi vọng phải Nguyễn Khải đưa vào “Mùa lạc” mà phát triển, bổ sung thành triết lý Đề: Anh / Chị suy nghĩ quan niệm “Mọi phẩm chất đức hạnh hành động” Bài làm Khi người làm việc tốt, việc gì, có biết thể đức hạnh Hay nói cách khác lời nhà văn Pháp M Xixê-rông: “ Mọi phẩm chất đức hạnh hành động” Mỗi người sinh có mặt tốt mặt xấu Trong mặt tốt, phần đức hạnh người Đức hạnh đạo đức, phẩm chất, đức tính tốt đẹp người, có sẵn hay phải trải qua trình rèn Khi ta có ý nghĩa việc làm tốt, ta cần nói để xem xét Nhưng khơng phải nói sng, ta cần phải thực điều Chúng ta làm điều tất lòng, biến điều từ suy nghỉ, lời nói thành vệc làm cụ thể, tạo thành “quả ngọt” Tuy vậy, có số trường hợp cần xem xét hồn cảnh Nói dối xem hành động xấu sai Nhưng trường hợp bác sĩ phải nói dối bệnh tình bệnh nhân để người yên tâm tiếp tục điều trị, lại hành động cao Thế tồn nhiều kẻ thiếu đức hạnh Họ nói điều lớn lao, cao hành động ngược lại, thực chất, họ làm mục đích ích kỉ riêng họ Chúnh ta khơng loại bỏ họ mà phải làm thay đổi người Xct :))) Một xã hội tốt đẹp xã hội có người làm nhiều việc tốt, biết tu dưỡng thân, hồn thiện tâm hồn Điều xuất phát từ đức hạnh thể người có phẩm chất tốt đẹp từ đức hạnh Nhạc sỹ thiên tài người Đức Beettoven có nói “Trong sống, khơng có cao quý tốt đẹp đem hạnh phúc cho người khác” Ý kiến có ngun giá trị sống ngày hôm nay? “Hạnh phúc” sống tốt đẹp; niềm vui, thỏa mãn mặt tinh thần, tình cảm người… Còn “cao quý” “tốt đẹp” cụm từ có ý tơn vinh ca ngợi Câu nói “Trong sống, khơng có cao q tốt đẹp đem hạnh phúc cho người khác” Beettoven thể quan niệm sống đẹp, khẳng định ca ngợi quan niệm sống hướng cống hiến, vị tha… Trong sống, tìm kiếm hạnh phúc quan niệm hạnh phúc người khác Có người coi thỏa mãn vật chất, tình cảm riêng hạnh phúc Nhưng có khơng người quan niệm hạnh phúc cống hiến, trao tặng Đối với họ, sống có ý nghĩa người biết hi sinh cho hạnh phúc nhân loại Beethoven quan niệm Những người biết sống người khác, đem lại hạnh phúc cho người khác, người có lòng nhân hậu; có sống đầy ý nghĩa cao cả, đáng trân trọng… Thật vậy, sống đem lại hạnh phúc cho người khác tuyệt vời Hạnh phúc dễ dàng có ta giúp đỡ cụ giá qua đường, hay nhường chỗ cho phụ nữ có thai xe buýt… Tất điều thật đơn giản mang lại hạnh phúc cho người khác, làm người vui vẻ Và khơng dừng hạnh phúc lại với ta làm điều tốt đẹp, có ích cho người khác, cho xã hội Hành động cao quý tốt đẹp hơn, to lớn hạnh phúc bình n mà anh đội, chiến sỹ Cách mạng đem lại cho Tất hy sinh anh để đem lại hạnh phúc cho chúng ta, cho dân tộc Hạnh phúc độc lập tự cho dân tộc Thậ cao quý tốt đẹp dáng tôn vinh biết nhướng nào! Việc đem hạnh phúc cho người khác thật đơn giản cao quý Tuy nhiên xã hội nhiều người việc nhỏ họ khơng làm Một số họ biết có thân, toàn đem lại bất hạnh cho người khác Trong gia đình, cần lên án người chồng vũ phu, đánh đập vợ đứa com bất hiếu ăn chơi, thoả mãn nhu cầu cá nhân, làm cha mẹ đau lòng Tại người lại nhẫn tâm đem lại bất hạnh cho người thân u mình? Ngồi xã hội, hiên có lớp niên, thay giúp đỡ người giá yếu, họ lại lợi dụng để cướp giất, móc túi… Những kẻ lấy bất hạnh người khác làm hạnh phúc cần đáng bị trừng trị! “Trong sống, khơng có cao quý tốt đẹp đem hạnh phúc cho người khác” Đó quan điểm sống mang tính nhân văn Nếu có điều ước ước cho tất người giới dược hạnh phúc Muốn vậy, từ người cố gắng làm thật nhiều điều, dù lớn, dù nhỏ, để đem lại hạnh phúc cho cho người, cho gia đình cho thân chúng ta… Đề: Hạnh phúc gì? - Bài viết tuyển vào vòng chung khảo Cuộc thi "Quyển sách làm thay đổi đời tơi" Bài dự thi tuyển chọn vào vòng chung khảo "Cuộc thi Quyển sách làm thay đổi đời tơi" Bài làm HẠNH PHÚC LÀ GÌ? Tơi thường tự hỏi: “Hạnh phúc gì” cố cơng tìm cho lời giải đáp “Hạnh phúc phải biết cho nắm giữ thật chặt”, “Hạnh phúc yêu thương”, “Happiness is a journey, not just a destination”, “Hạnh phúc hành trình khơng phải đích đến”… có nhiều câu trả lời cho vấn đề trăn trở tơi chưa tìm lời giải đáp riêng tơi, cho thân tơi Vậy mà, khoảnh khắc khơng ngờ đến, phải nói điều Xct :))) kì diệu đến, tơi “phát hiện” ý nghĩa hai từ “Hạnh phúc” Vào ngày cuối tháng 3, tâm trạng chán chường tuyệt vọng, đến nhà sách Thăng Long đường Xơ Viết Nghệ Tĩnh để tìm mua vài sách Tình cờ dừng chân quầy sách Văn Hóa Nghệ Thuật, cầm sách bâng quơ đọc vội vài trang, bị hút vào trang viết, lời văn chứa đựng bao ý nghĩa nhân văn sâu sắc tinh tế đỗi chân thật, đời thường Say sưa đọc Từng dòng chữ Và tơi phải ngỡ ngàng trước thay đổi suy nghĩ, tư tưởng hành động theo chiều hướng lạc quan từ ngày Giờ đây, với tôi, hạnh phúc thật đơn giản “hạnh phúc bắt gặp, đọc nghiền ngẫm sách ấy, sách làm thay đổi đời “Quẳng gánh lo mà vui sống” nhà văn Dale Carnegie, dịch giả Nguyễn Hiến Lê” Bản thân tơi sinh gia đình tương đối giả, lại út, anh chị có gia đình cơng việc ổn định, tơi hồn tồn khơng phải lo lắng vấn đề tài chính, cần chuyên tâm vào việc học, trường có việc làm tự lo cho thân tốt Thi vào Đại Học Kinh Tế, chuyên ngành Kế Toán – Kiểm Toán, năm chuyên cần học tập giúp trường với mảnh loại Tôi tự nộp đơn xin việc nhận vào làm cho công ty liên doanh Hàn Quốc Môi trường đầy động nhiều áp lực, mối quan hệ với đồng nghiệp, va chạm với sống, người… hoàn toàn lạ lẫm với tôi, điều mà không dạy ghế nhà trường Những ngày đầu làm việc với nhiều bỡ ngỡ, phân công đảm nhiệm cơng việc kế tốn tốn chi phí công tác cho nhân viên cho nhà cung cấp dịch vụ viễn thông cho Công ty với 300 nhà cung cấp Cơng việc đòi hỏi người kế toán phải biết cách xếp, xử lý, giải cơng việc cách khoa học theo trình tự thời gian, theo mức độ quan trọng Bản thân người cầu tồn, học, tơi ln thầy cơ, gia đình, bạn bè đánh giá cao lực học tập, cố gắng để hồn thiện sớm nhanh chóng trở thành người thành đạt, có vị trí xã hội bao người mà tơi ngưỡng mộ Chính điều đó, tơi ln muốn hồn thành nhanh sớm công việc giao đồng nghiệp khác, với mong muốn làm ngắn lại đường đến thành công Ban đầu, việc diễn thuận lợi lẽ cơng việc nhẹ, sau thức bàn giao từ người kế tốn cũ, khó khăn tơi Tự đặt rào cản thời gian cho mình, phải hồn thành nhiều cơng việc lúc trước tiến độ, nghĩ lực nhìn nhận đánh giá cao, việc ngày hôm chưa xong, nghĩ đến ngày mai phải hồn tất việc Chính suy nghĩ khiến lúc bị áp lực thời gian dẫn đến lo lắng, căng thẳng bắt đầu hình thành ngày nhiều lên, dẫn đến hiệu xử lý vấn đề giảm cách rõ rệt Còn cơng việc với tơi cảm tưởng đợt sóng ạt dồn đẩy khiến ngày chông chênh biển, toán cho khách hàng hạn không họ ngưng dịch vụ, nhân viên phải tốn sớm để họ có tiền cơng tác không bị ảnh hưởng đến Công ty, phải làm sổ, báo cáo nộp cho Sếp …, thay bình tĩnh tìm phân tích ngun nhân kiếm lối thốt, hướng mở cho vấn đề gặp phải, lại sức vùng vẫy, với hi vọng tìm thấy phao Từ đó, ngày làm việc 8h sáng, kết thúc đến 8h, 9h tối, chưa xong mang nhà làm, với mong muốn “hết việc khơng hết giờ” Nhưng việc khơng hết tơi chẳng thời gian dành cho thân gia đình Các đồng nghiệp bắt đầu ý đến với ánh mắt ngại ngày hốc hác, tiều tụy, xanh xao, sếp có ý kiến hiệu làm việc ngày giảm sút lần khiển trách từ lúc bắt đầu làm việc đến Tôi đâm hoang mang nghi ngờ lực mình, phải thiếu kinh nghiệm, cách làm việc “có vấn đề” gây hậu nghĩ “tai hại nghiêm trọng” Xct :))) cơng thức nào, khơng có giới hạn thời gian không gian cho việc học Chúng ta học từ thầy cô, bạn bè, người xung quanh; học từ kinh nghiệm sống, … lại mang kiến thức áp dụng vào sống, “làm giàu” cho thân ta vật chất lẫn tinh thần chí giúp đỡ người khác Một đất nước có nhiều cơng dân có trình độ, có tri thức phát triển nhanh nhanh chóng trở thành nước phát triển, giàu có, thịnh vượng Dân tộc ta có truyền thống hiếu học từ ngàn đời Xưa kia, có khơng vị Trạng nguyên nhà nghèo chí học hành, dùi mài kinh sử, gắng đem công sức, hiểu biết thân xây dựng đất nước Nhiều người số họ giúp đất nước ta giữ vững độc lập, chủ quyền Họ khẳng định lịch sử vinh danh Ngày nay, hàng ngàn học sinh nước dù gặp khó khăn vật chất cố gắng học họ biết học tập đường thay đổi sống họ, giúp họ chứng tỏ xã hội Thậm chí, người có địa vị, có nhiều thành cơng công việc phải học Họ không thiết phải học, song họ tự ý thức tầm quan trọng việc học sống, với cơng việc, với nghiệp Có lần, tờ báo đăng viết lớp học tiếng Việt Đức, việc học tiếng Việt, văn hóa Việt người Đức chuẩn bị sang Việt Nam việc Không yêu cầu họ làm vậy, họ biết điều cần thiết cho sống họ đất nước với văn hóa khác biệt nhiều so với văn hóa Đức Học hành có ý nghĩa to lớn vậy, song nắm bắt mục đích việc học Có bạn học sinh chây lười, chán nản, bỏ bê học hành; lại có bạn học hành qua loa, không nghiêm túc với hy vọng vượt qua kỳ kiểm tra mà không ý đến việc học thực chất Như vậy, bạn nắm bắt kiến thức cần thiết cho mai sau? Liệu đây, bạn đương đầu với thử thách sống khơng có tảng tri thức vững chắc? Lại bạn học hành chăm chỉ, luôn dành thời gian cho việc học mà quên thời gian cho giới bên ngồi Có lẽ bạn qn giới ẩn chứa học bất ngờ mà sách khơng dạy cho bạn Và giới nơi bạn thực hành trải nghiệm kiến thức bạn học Học hành quan trọng, song cách học cách xếp, cân thời gian học thư giãn quan trọng Nếu khơng biết phương pháp học phù hợp dù học nhiều song ta không tiếp thu bao nhiêu, khơng cân thời gian ta bị tải, từ dẫn đến chán nản cuối lười học Một trò chơi nhỏ, nhạc hay phim yêu thích giúp ta xua tan căng thẳng, chuẩn bị cho việc tiếp thu kiến thức “Học để biết, học để làm, học để chung sống, học để tự khẳng định mình” điều đắn, lời đề xướng có ý nghĩa người ngày phát triển hơn, tiến chân trời tri thức ngày rộng Trong tương lai, toàn giới chuyển sang kinh tế tri thức, kiến thức nhân tố để có chỗ đứng xã hội Nếu khơng muốn bị bỏ lại phía sau nhân loại ta có đường học mà thơi Học để tiến giới, “sánh vai cường quốc năm châu” với thái độ kiêu hãnh tự ti, rụt rè Lý tưởng đèn soi sáng Cuộc sống ngày vận động phát triển theo chiều hướng Để tồn có sống bền vững người cần phải có phương hướng sống định, lí tưởng mà ta hướng tới để thực suốt đời Nhà văn Nga Lép Tơn-xtơi nói: “Lí tưởng đèn đường Khơng có lí tưởng khơng có phương hướng kiên định, mà khơng có phương hướng khơng có sống” Vậy sống người khơng có lí tưởng xác định? Xct :))) Cuộc đời người sống mục đích khơng rõ ràng cho thân mình? Thoạt đọc qua, ta cảm thấy câu nói khó hiểu “Lí tưởng” gì? Đó đích sống mà người khát khao đạt Còn “ngọn đèn”, vật dùng để thắp sáng vào ban đêm, nhờ có mà ta thấy rõ đường vật xung quanh “Phương hướng kiên định” mục tiêu, đường lối xác định thực cách tâm không thay đổi "Cuộc sống" đời thực tiễn người, đời có ý nghĩa, đời tươi đẹp mà người sống tồn Cuộc sống thành rực rỡ sống có lí tưởng Qua đó, ta thấy câu nói Lép Tơn-xtơi mang nghĩa rõ ràng: sống đời, người cần phải có riêng cho lí tưởng sống, đèn phương rõ ràng “Lí tưởng” quan trọng với Vì sống mà khơng có lí tưởng khó mà xác định việc nên làm, có xác định khơng có tâm để thực nơi chốn Như học tập, khơng chắn mục tiêu học để làm gặp khó khăn, ta dễ bng xi khơng chịu cố gắng Bên cạnh đó, khả thực sai hướng hay cảm thấy khó khăn khơng xác định lí tưởng lớn Chẳng hạn ta muốn trở thành bác sĩ không xác định trở thành bác sĩ gì, dấn thân vào đường học vấn ta cảm thấy lạc lõng với mục tiêu đề Và sống tẻ nhạt người ta sống thiếu “lí tưởng” Thiếu lí tưởng, ta dễ nản chí, ta dễ cảm thấy buồn chán với đời Vậy người có lí tưởng người nào? Đó người xác định rõ mục tiêu sống tận tuỵ với việc mà cần hồn thành, thể rõ thái độ tâm vươn tới hoàn thiên thân, mong muốn cống hiến cho nghiệp chung Hơn người sẵn sàng hi sinh cho lí tưởng mình, chấp nhận thất bại khó khăn để đạt đến đích cuối đời Đơi lí tưởng người kiếm việc làm ổn định có gia đình đầm ấm để thực người phải trải qua nhiều khó khăn Và lí tưởng tưởng chừng đơn giản xứng đáng nhận tôn trọng từ người xung quanh Vì người có lí tưởng riêng để thực hiên không nhiều người sống nửa đời chưa lí tưởng đời quẩn quanh…Ngày 5-6-1911, người niên Nguyễn Tất Thành với lí tưởng suốt đời “tìm đường giải phóng đất nước, tâm Tổ quốc độc lập, dân tộc Việt Nam tự bền vững” Đó lí tưởng tất niên thời chiến Nhưng ngày đất nước ta hoàn toàn độc lập đà phát triển nhanh lí tưởng niên khác nhiều Tất nhiên niên có cho lí tưởng riêng, tuỳ thuộc vào hồn cảnh sống, địa vị cách sống người lí tưởng phục vụ cho lợi ích thân khơng hồn tồn lí tưởng mà lối suy nghĩ ích kỉ cá nhân Vì niên ngày cần có lí tưởng chung là: khơng ngừng phấn đấu đất nước Việt Nam “dân giàu nước mạnh, xã hội công dân chủ văn minh” Mà muốn có lí tưởng có nghĩa cho thân cho xã hội người niên học sinh từ ngồi ghế nhà trường xác định cho mục đích việc học tập, phân biệt mục đích hay sai xác định xem khả có thực hay khơng Bên cạnh cần biết lắng nghe lời khuyên người xung quanh cha mẹ, thầy cô để có “phương hướng kiên định” cho Một xã hội phát triển vững bền có người có chung lí tưởng cao đẹp sống Tổ quốc, người Câu nói Lép Tôn-xtôi để lại nhiều ý nghĩa thật sâu sắc đầy tính nhân văn ơng nhấn mạnh quan trọng lí tưởng đối Xct :))) với người qua việc ví lí tưởng với phương hướng kiên định sống Cuộc sống ngày khác đi, người cần có lí tưởng để thực đời, em vậy, em ln phấn đấu để hồn thành lí tưởng mình: trở thành cơng dân có ích cho xã hội, đóng góp sức nghiệp chung dân tộc Để ngày trơi qua, có thêm ngày chiếu sáng lí tưởng đời Sống cho khỏi phải xót xa Mùa xuân mùa đẹp năm, tuổi trẻ niên mùa xuân Là lứa tuổi đẹp đời Thanh niên lứa tuổi với nhiều ước mơ, dự định hoài bảo lớn Để làm tốt hồi bảo niên cần phải có mơ ơt mục đích sống mơ ơt lí tưởng sống Vậy lí tưởng sống niên ngày gì? Bạn có biết lại sống mô ôt đất nước độc lập ngày khơng? Vì mơ ơt đất nước nhỏ lại đánh thắng giặc ngoại xâm hùng mạnh khơng? Đó nhờ lí tưởng ông cha ta Trong nghiệp chống ngoại xâm bảo vệ Tổ quốc, có hàng triệu niên lên đường trận, dũng cảm chiến đấu, hy sinh đời xn đẹp mình, góp sức quan trọng toàn dân tộc đánh thắng hai kẻ thù hùng mạnh thời đại thực dân Pháp đế quốc Mỹ, đem lại độc lập, tự cho Tổ quốc Họ có lý tưởng sống đẹp họ chiến đấu hi sinh Đất nước thân u Vậy sống đất nước hòa bình độc lập cân phải làm để tiếp bước ông cha ta với sứ mệnh xây dựng Việt Nam thành quốc gia hùng mạnh đặt lên vai niên họ phải lĩnh sứ mệnh vô cao thiêng liêng họ chủ nhân, tương lai, “mùa xuân’’ dân tộc Thanh niên sống phải có lý tưởng Đễ thực lí tưởng niên chúng cần phải trang bị hành trang thật vững đễ vào đời việc học tập phải sống có đạo đức Nhưng nhìn thẳng vào thực tế nay, đất nước ta có nguy tụt hậu kinh tế, tệ nạn xã hội ngày gia tăng niên chưa chứng tỏ đầy đủ vai trò, trọng trách trước sứ mệnh đất nước Mà lai có nhiều niên ngày biết sống cho thân mình, người có lối sống bng thả, sống cho qua ngày Họ chùn bước trước khó khăn, lắc đầu trước thử thách sống vô trách nhiệm với xã hội Bởi lẽ điều, họ mặc cảm với quê hương Thái độ đáng trách biểu người ta sống tha hương, biết sống đồng tiền, lúc đem lợi ích lên bàn cân để so đo, tính tốn Bảo vệ quyền lợi mình, đúng, dường đừng q thân mà xem nhẹ cơng đồng Đó lối sống ích kỷ 'Sống' - Đó từ đơn giản thơi hàm chứa biết điều Sống điều sống Điều tuỳ thuộc vào lựa chọn người Để niên ngày trở thành trụ cột nước nhà không mà tương lai vấn đề sống niên phải xác định cho lý tưởng; sau xác định phải phấn đấu để thực lý tưởng Chỉ có niên Việt Nam hồn thành sứ mệnh mà đất nước giao phó ngẩng cao đầu với niên giới Mỗi niên có quan niệm riêng lý tưởng, tuỳ thuộc vào hồn cảnh, trình độ, lý tưởng phù hợp với xu chung đại đa số niên, mang lại lợi ích cho dân tộc thật lý tưởng Con người ta khát vọng hướng tới cao tức hướng tới chân lý, người sống phấn đấu hướng tới cao thường gọi người có lý tưởng Như chân lý không đèn pha mà đích lý tưởng Trong cơng đổi đất nước, thời kỳ hội nhập kinh tế giới, niên nguồn nhân lực chất lượng cao nhanh chóng nắm bắt khoa học công nghệ đại lĩnh vực để phát triển đất nước Thanh niên Việt Nam thể nhiều ưu điểm thông minh, cần cù, chịu khó, ham học hỏi, tiếp thụ nhanh Nhiều bạn trẻ Xct :))) thể lối sống cao đẹp, thổi bùng lửa cộng đồng khơng cam chịu đói nghèo Các mùa hè tình nguyện thu hút hàng nghìn trí thức trẻ tình nguyện lên đường nông thôn, miền núi Nhiều dự án lớn niên đảm nhiệm Kế thừa lời dạy lý tưởng cho niên Hồ Chí Minh, kết hợp với thực tiễn ngày hơm đất nước, niên xây dựng cho chân lý - lý tưởng: Khơng ngừng phấn đấu xây dựng Việt Nam trở thành nước ‘’Dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh’’ Tất nhiên nghiệp to lớn toàn dân tộc niên giữ vai trò quan trọng, nghiệp khơng phải sớm chiều mà đạt được; cần có thời gian, ngắn hay dài tuỳ thuộc vào phấn đấu Thanh niên lớp người trẻ tuổi kế tục biến nghiệp thành thực Giống câu nói “Tinh thần tuổi trẻ đá quý kỳ lạ nung sắt thành vàng” Là niên kỉ 20 với bước hội nhập nay, với lý tưởng hoài bảo lớn, sức học tập sống có đạo đức Để thật người có ích xã hội Chúng ta sống có khát vọng, hồi bão 'Cái quý người sống, đời người sống có lần, phải sống cho khỏi phải xót xa, ân hận năm tháng sống phí, cho khỏi phải hổ thẹn năm tháng sống hồi, sống phí Sống có lý tưởng để đưa đất nước lên hội nhập với cường quốc năm Châu Môi trường sống người Đề: Anh/chị viết văn ngắn (không 400 từ) phát biểu ý kiến tầm quan trọng Bài làm Vấn đề cần bàn “tầm quan trọng môi trường tự nhiên sống người” thuộc nội dung kiến thức môn Địa lý Được giáo viên môn Địa lý hướng dẫn, chúng tơi tìm SGK Địa lý 10, chương trình chuẩn, mã số CH016T8, 2008 GS Lê Thơng chủ biên thấy có nội dung: “Môi trường tài nguyên thiên nhiên” (trang 159) “Môi trường phát triển bền vững” (trang 163) Hai nói đề cập đến nội dung khái niệm mơi trường, chức năng, vai trò mơi trường sống người vấn đề bảo vệ môi trường sống để phát triển bền vững So sánh đáp án Bộ GT-ĐT cho câu hỏi nội dung SGK Địa lý 10: Đáp án môn Ngữ văn Bộ GD-ĐT Kiến thức SGK Địa lý 10 (2008) - Nêu vấn đề cần nghị luận (0, 25 điểm)“Môi trường sống người, tức tất hoàn cảnh bao quanh người, có ảnh hưởng đến sống phát triển người (như sinh vật thực thể xã hội), đến chất lượng sống người - Môi trường tự nhiên gồm nhiều yếu tố nước, khơng khí, đất (0, điểm) … Môi trường tự nhiên bao gồm thành phần tự nhiên: - Địa hình, địa chất, đất trồng, khí hậu, nước, sinh vật” (trang 159) - Mơi trường tự nhiên quan trọng sống người (1, điểm)“Mơi trường địa lý có ba chức chính: + Là khơng gian sống người; + Là nguồn cung cấp tài nguyên thiên nhiên; + Là nơi chứa đựng chất phế thải người tạo ra” (trang 160) - Hiện nay, môi trường bị phá huỷ, ô nhiễm nhiều nơi, tác động xấu đến đời sống cộng đồng; có nhiều nguyên nhân chủ yếu nhận thức hành động sai trái người (0, 75 điểm)“… môi trường sinh thái bị ô nhiễm suy thoái nghiêm trọng (…) Những vấn đề mơi trường mà lồi người phải giải trước hết là hậu tác động không hợp lý người tới môi trường” (trang 163) Xct :))) - Mỗi người phải có trách nhiệm bảo vệ môi trường (0, điểm) “Phải cách sử dụng hợp lý tài nguyên, bảo vệ môi trường, để xã hội phát triển…tạo tảng cho phát triển tương lai” (trang 163) Mặc dù đề thi tốt nghiệp THPT mơn Ngữ văn, song thí sinh dựa vào kiến thức SGK Địa lý 10 để làm (thậm chí chép hay thuộc lòng ngun văn ý chính) thỏa mãn yêu cầu đáp án Nhiều nội dung SGK Địa lý 10 hay hơn, cụ thể đáp án, đặc biệt vấn đề mấu chốt tầm quan trọng môi trường tự nhiên sống người Giá đề thi yêu cầu thí sinh bàn nội dung: “Suy nghĩ hành động để bảo vệ môi trường” đề nghị luận xã hội Giữ lấy truyền thống dân tộc Từ thời xa xưa, ông bà ta thường sử dụng câu thành ngữ, tục ngữ để đe dạy nhắc nhở cháu phẩm chất, đạo lí cần thiết mà người phải có là: “một lòng thờ mẹ kính cha, cho tròn chữ hiếu đạo con”, “ăn nhớ kẻ trồng cây”, “bầu thương lấy bí cùng, tùy khác giống chung giàn” câu tục ngữ, thành ngữ thể lòng hiếu thảo, biết ơn lòng thương người Trong đó, có câu tục ngữ “uống nước nhớ nguồn” thể phẩm chất đạo đức quan trọng người Việt Nam, bối cảnh đất nước ngày phát triển để hội nhập với nước ngồi đạo lí trở nên sâu sắc Sau đây, bạn làm rõ câu tục ngữ để hiểu tận tường ý từ ngươì xưa muốn dạy thơng qua câu tục ngữ Thoạt nghe qua hẳn có suy nghĩ đơn giản, dễ hiểu “Nước” thứ vô quý giá, khơng có nước, ngươì cỏ bị hủy diệt, khơng có sống “Nguồn” nơi xuất phát dòng nước, nghĩa đen câu tục ngữ Bên cạnh hàm ý sâu xa câu tục ngữ lòng biết ơn “Nước” thành mà cha có cơng xây dựng nên Vì vậy, thừa hưởng thành đó, phải biết nhớ đến người tạo nó, đồng thời phải biết giữ gìn q trọng khơng lãng phí Mặt khác, phải có bổn phận phát huy phẩm chất đạo đức tốt đẹp truyền lại cho lớp đàn em sau Với lời lí giải trên, hẳn tơi bạn hiểu “uống nước nhớ nguồn” “uống nướ”c phải “nhớ nguồn” Trước tiên phải thừa nhận điều đạo lí người cần phải thực Trong thiên nhiên xã hội, khơng có vật khơng có nguồn gốc Trong sống, khơng có thành không công sức lao động tạo nên Trong lịch sử Việt Nam trải qua hai kháng chiến chống Pháp chống Mĩ vô gian khổ, nhiều người hi sinh tuổi xuân, hạnh phúc cá nhân nữa, có người phải hi sinh mạng sống để chiến đấu giành lại độc lập cho đất nước Họ chiến đấu với ý chí kiên cường, anh dũng với mong muốn đất nước sớm thống độc lập Ngày nay, đất nước ta có điều ngày phát triển, hội nhập với giới Đó nhờ vào cơng lao cha anh ta, người trước Chúng ta lớp đàn em, hệ sau nên thừa hưởng thành tuự mà cha tạo Vì vậy, phải nhớ đến người tạo thành cho Ta phải biết đền đáp xứng đáng, bổn phận tất yếu mà người phải thực Ví dụ như: Hằng năm, nhà nước ta thương xây dựng nhà tình nghĩa tình thương cho bà mẹ Việt Nam anh hùng, cấp vốn cho thương binh liệ sĩ tạo điều kiện cho họ làm ăn để cải thiện sống Đó phần nhỏ làm so với mà cha làm Ngồi ra, lòng biết ơn giúp ta gắn bó với người trước, với tập thể , từ hình thành xã hội thân ái, đồn kết Ở nhà trường, bạn học Xct :))) sinh qun góp tiền để giúp đỡ xây dựng nhà tình thương hay tăng quà cho gia đình thương binh, liệt sĩ khu phố, phường xã gia đình nhỏ làm giống thể tính đồn kết xã hội thân Nếu thiếu lòng biết ơn, người trở nên ích kỉ, dễ thối hóa trở thành kẻ ăn bám gia đình xã hội Vì khơng có lòng biết ơn, ta khơng biết q trọng thành người khác tạo sử dụng cách lãng phí Để thực tốt việc nhớ nguồn, trước hết phải biết tự hào truyền thống, văn hóa dân tộc, phải có ý thức giữ gìn sắc văn hóa q hương sử dụng thành lao động cách tiết kiệm Ta phải biết tiếp thu cách có chọn lọc tinh hoa nhân loại để làm cho truyền thống nước nhà ngày phong phú Về phần mình, phải học tập nghiêm túc để sau naỳ tạo thành cho mình, cho xã hội, biểu cụ thể lòng biết ơn Qua câu tục ngữ này, rút học cụ thể cho thân: “uống nước nhớ nguồn” trước hết nhớ công sinh thành, dưỡng dục thầy cô, quan tâm giúp đỡ người xung quanh, công lao hệ trước Chúng ta phải sống cho trọn tình, trọn nghĩa, phải biết quý trọng giữ gìn thành mà đươc hưởng Ta học tập làm việc cho xứng đáng với đạo lí làm người truyền thống dân tộc Sống cho Bạn nghĩ gì? Có nói rằng, quay ngược trái tim lên, trái tim có hình lửa Có phải lửa tình u thương, tình người ấm áp? Ngọn lửa ấm áp cho tình yêu đến phút sống cuối Tôi nghe người ta nói rằng, tuổi trẻ mang trái tim tình u đầy nhiệt huyết, cống hiến cho tình yêu lý tưởng Nhưng phải trái tim nhiệt huyết mải mê chạy theo đam mê hoài bão mà quên lửa yêu thương? Tôi chứng kiến cảnh bà già mù lòa dắt theo đứa bé nhỏ ăn xin trời mưa gió lạnh căm căm, không manh áo ấm Nhưng đến đâu người ta xua đuổi Người bán hàng sợ “dông”, sợ hôi, sợ bẩn, sợ ngày bị bà già “ám vía” mà khơng bán hàng Người qua lại muốn thật nhanh, tránh động phải bà lão kẻo bẩn cánh đắt tiền Họ thầm: “Thời người giả ăn mày khơng Thóc đâu mà đãi gà rừng”… Một đám đông xúm lại đường quây quanh anh niên bị ngã nằm xõng xoài đường, máu bê bết, ánh mắt cầu cứu van xin Nhưng không để tâm Họ tụ tập lại khơng ngồi hiếu kỳ Người ta không muốn dây, không muốn xắn tay vào đưa đến bệnh viện nghĩ gặp xui xẻo, rắc rối nạn nhân chết đường đến bệnh viện Có người độc miệng nói: “Uống rượu cho vào Tự chuốc vạ vào thân, thương” Người tử tế bấm máy gọi cho xe cứu thương chờ xe cứu thương nhanh 15-20 phút, lâu bị tắc đường phải đến nửa tiếng, mà sống lại tính giây Tôi chứng kiến em bé gái mặt nhễ nhãi mồ hôi trưa nắng hè đến cổng trường đại học cầu xin ban ơn anh chị sinh viên để có thêm chút tiền viện phí cho bố Em tin anh chị sinh viên, với trái tim niên đầy tình yêu nhiệt huyết phần giảm nỗi đau cào cấu người bố nằm chờ chết bệnh viện Nhưng người đứng nghe em trình bày lại lắc đầu bỏ “Lừa đảo đâu có thiếu!” Một anh chàng sinh viên gọi điện cho mẹ nói bận thi biết mẹ ốm Sự thật “bận” dự lễ sinh nhật người yêu Thoáng chút ăn năn lại tặc lưỡi cho qua: “Mẹ năm thăm vài lần Xct :))) sinh nhật người yêu có một” Chẳng bạn trẻ quên sinh nhật người yêu, nhớ ngày sinh người mang cho sống? Có thể bạn sợ tình yêu thương cho mà không nhận lại, hay cho nhầm chỗ Nhưng đâu phải giới tất toan tính, dối lừa Bà cụ dắt cháu ăn xin trời rét căm căm, cô bé đứng cổng trường đại học cầu xin giúp bố em, để nhận xua tay dường họ người đặt tình yêu thương tin tưởng vào nhầm chỗ Có nói gia đình tất cả, bạn làm cho gia đình ấy? Một chăm sóc ân cần mẹ ốm, nắm tay chia sẻ em buồn…đó tình u khơng lời bạn dành cho họ Giá bạn sẵn sàng chia sẻ, sẵn sàng cho tình thương lúc bạn cần chia sẻ tình thương ấy!Dẫu biết lửa có lúc tàn Nhưng lửa trái tim bạn sưởi ấm đến Bởi “sống cho đâu nhận riêng mình” Sống đẹp bạn? Trong sống ngày người chọn cho cách thể khác hình thành lên cách sống khác nhau: sống đẹp, sống có ích lối sống ích kỷ, bng thả chí chìm vòng tội lỗi Như “sống đẹp" lối sống tích cực mà người cần phải hướng tới Nhưng sổng lối "sống đẹp”, điều băn khoăn nhiều người “Đẹp” đẹp hình thức Cái "đẹp" thể từ hành động cư xử nhỏ sống đến nghị lực vươn lên người "Sống đẹp" trước hết phải xuất phát từ lòng nhân ái, từ tình u trái tim để từ mà sống người khác, để bao dung, thứ tha Xuất phát từ tình yêu thương nên hành động dù nhỏ đầy quan tâm, chia sẻ người Một sáng đến trường, bạn không sợ muộn học mà dừng lại giúp cụ già qua đường Mỗi ngày dành dụm tiền để ủng hộ quỹ "Vì người nghèo" Những hành động dù nhỏ nhặt nghĩa cử cao đẹp Lại nhớ đến 30 năm trước đây, người gái Hà Nội Đặng Thuỳ Trâm xung phong vào chiến trường Quảng Trị gian khổ thân chịu thiệt thòi chị dành tình thương bao la cho người quanh chị Bất lực trước ca mổ, chị đau đớn, lo lắng cho người em ni đè nặng tang tóc, đêm chị ngủ Tất điều xuất phát từ lòng yêu thương trái tim chị! Để từ lo lắng, đớn đau dân tộc Việt Nam có người anh dũng, kiên cường tận tụy làm người Đó chuyện 30 năm trước, có người ngày đêm nhen lên lửa tình yêu thương cõi đời Một nhà giáo già đạp xe khắp chốn bán hình cụ Rùa Hồ Gươm mà thầy vơ tình chụp để lấy tiền góp vào quỹ "Vì người nghèo" Bao nhà hảo tâm, bao người có năm lại lắng lòng nhớ đến người đói khổ bần Cuộc sống mn màu mn vẻ tạo nên mn nghìn gương mặt người khác nhau: có người tốt, kẻ xấu, có người gây tội ác Nhưng khơng có chưa sai lầm Dẫu có lầm lạc bước vào ngõ cụt quay đầu lại Chúng ta ln dang tay chờ đón người người mắc tội Mỗi dịp lễ lớn, khơng người ngồi khung sắt nhà lao náo nức chờ đợi mà người vui mừng dịp họ lại có hội ân xá, trở với người thân, bè bạn Chào đón họ lòng bao dung tha thứ, tin vào thay đổi họ "sống đẹp" Chính nhờ có lòng u thương mà khơng người tìm lại Có nhà thơ với bút danh "Hồn Lương" nửa đời làm tướng cướp chuyến tàu Đà Nẵng - Nha Trang, làm đại gia buôn lậu xảo quyệt, thi nhân tên "Nguyễn Đức Tân" (Đơng Mỹ - Thanh Trì Hà Nội) Nửa đời làm việc thất đức Xct :))) trại giam nghe lời khuyên nhủ tâm tình giám thi, người tỉnh mê anh tâm sự: “Đêm đêm nghe tiếng vọng vang Tiếng xã hội rộn ràng đêm Đã buồn lại thấy buồn thêm Khát thèm sống ấm êm đời” Và đời tên tướng cướp rẽ sang ngả khác mãn hạn tù, anh trở thành nhà thơ, thành viên đội Công an xã Khi hỏi làm mà cá thay đổi lớn anh vậy, tướng cướp, thi nhân trả lời nhờ có bao dung, tình u người vợ hiền tất người Nhạc sĩ Trịnh Công Sơn viết "Sống đời cần có lòng Để làm em biết khơng? Để gió đi, để gió đi…" Gió lòng thảo thơm gieo tình u khắp mn nơi, mang lại ánh sáng cho miền đất tăm tối, mang lại hạnh phúc cho người khổ Mỗi chúng ta, gửi theo gió lòng để cứu giúp bao người để chứng ta người có lối "sống đẹp” “Cuộc sống khơng có đường có ranh giới, điều cốt yếu phải để vượt qua ranh giới ấy” (Nguyễn Khải) Cuộc sống chứa đựng thử thách, không không vấp ngã lần Vậy sau cú ngã đau đớn ấy, bạn làm điều đáng nói Trong đầu tơi thể lên hình ảnh lật đật nhỏ bé miệng luân nở nụ cười lần vấp ngã bật dậy, môi nụ cười lạc quan Đã bạn búp bê ấy, kiên cường nghị lực? Đọc Đặng Thuỳ Trâm, dòng tâm chị, câu chữ tràn ngập lòng ham sống phi thường "Đời phải trải qua giông tố cúi đầu trước giơng tố " Câu nói tâm đắc chị, đây, phải lấy làm châm ngơn sống cho sống Tơi nghe thầy dậy Hố kể câu chuyện người học trò cũ thầy Anh học sinh chăm ngoan, học giỏi, nằm nhóm đầu Vậy kỳ thi Đại học quan trọng anh lại trượt điều tưởng xảy Đau buồn, thất vọng chỉnh mình, sống niên 18 tuổi lúc toàn màu đen bao hứa hẹn tương lai, kỳ vọng gia đình, thầy sụp đổ Khơng chịu giam đêm, anh tự thắp lên nến niềm tin tiếp tục học tập Anh đỗ vào năm sau với số điểm cao Dù so với bạn bè, anh người đến sau anh lại người đạt chiến thắng lớn nhất: Chiến thắng mình, sống với ranh giới ln bao quanh bạn Nếu khơng có nghị lực bạn hết đường riêng mình? Từ số đến số gang tấc khoảng cách từ số đến số trục đời q trình mà khơng có niềm tin, nghị lực, bạn số mà Hãy người hành với đôi chân dẻo dai sẵn sàng đạp lèn chông gai để bước đi: "Chặng đường trải bước hoa hồng, bàn chân thấm đau mũi gai” Lời hát ban nhạc u thích văng vẳng bên tai Bàn chân chảy máu gai nhọn đừng ngồi xuống rên xiết, để máu thấm lên cánh hồng đỏ thắm bước đường vinh quang bạn! Làm tức bạn "sống đẹp", sống ln giữ cho niềm tin vào ngày mai, ln có nghị lực vươn lên hướng đến ánh mặt trời Tôi đọc thơ nghe qua tưởng thơ vui lại mang ý nghĩa sâu sắc: "Khi anh sinh raMọi người cườiRiêng anh khóc tu tuHãy sống để chết điMọi người khócCòn mơi anh nở nụ cười”Bạn tôi, tự chiêm nghiệm cho lối sống đẹp để cuối đường, mỉm cười mãn nguyện! Hãy sống trọn vẹn Có quan niệm sống mà nhà văn Lưu Quang Vũ đưa cho kịch Xct :))) Hồn Trương Ba, da hàng thịt là: “Khơng thể bên đằng, bên ngồi nẻo Tơi muốn tơi tồn vẹn “Vậy thực chất câu nói Lưu Quang Vũ nào? Quan niệm sống mà ông muốn đưa gì? Quan niệm sống mà nhà văn muốn nói đến sống thành thật với mình, sống để tinh thần thể xác thống “Bên trong, bên ngồi “ở bên tâm hồn, mặt tinh thần Còn bên cư xử, mặt thể xác “Một đằng, nẻo” trái ngược Bên đằmg, bên nẻo trái ngược tinh thần thể xác Toàn vẹn trọn vẹn hoàn toàn, thống chung Do vậy, điều mà Quang Vũ muốn đặt là: Con người cần thống chung bên bên Thật vậy, điều điều thực quan trọng cần có người nguời thực thể thống hai mặt tinh thần thể xác Nếu thống khơng ta khơng ta Ví dụ đơn giàn ta người tâm lại có hành động trái ngược với tâm ta khơng người tâm ta muốn Điều thứ hai mà nhà văn muốn nói đến là: Con người phải sống thật với Song để sống thật với thân điều xuất phát từ trái tim, hiểu mà cần Nếu khơng sống thực với người đau khổ gây đau khổ, tai họa cho người khác Bởi ta tự lừa dối thân mình, lừa dối người khác Và lừa dối làm thân dằn vặt, đau khổ, người nhìn nhận người người khác khơng phải bãn thân họ Chẳng hạn có với vẻ bề đỗi hiền thục, tốt bụng bên lại độc ác, suy tính chuyện có hại cho người khác dựa vào vẽ bề ngồi người gây đau khổ, tai họa cho người khác Vì sống cách trọn vẹn nhất, suy nghĩ hành động, bên bên ln có thống Hãy nhìn xung quanh chúng ta, người biết sống thành thực với thân họ ln cảm thấy hạnh phúc Họ có suy nghĩ hành động ln có thống Lúc họ họ mắt người khác Như ta ghét ta nói ghét, khơng phải bên ghét bên ngồi lại u mến người đó, làm điều mà ta khơng thích để thể u mến Nhưng bên cạnh có kẻ khơng xem trọng thân mình, ln làm điều trái ngược với để đạt mục đích Thế nên làm mà người mong muốn mà khơng gây hại đến người khác, nhìn nhận mà thân có Hãy trung thực với thân, đừng tự lừa dối lừa dối người xung quanh Điều quan trọng tình huống, sống cách trọn vẹn để thống tinh thần thể xác người ln tơn Tất điều góp phần tạo nên điều kỳ diệu cho người chúng ta, “ Mỗi người điều kỳ diệu Bàn tay cứu giúp em thơ tìm giấc mơ Như mội hát viết rằng: “… Từ em sống kiếp lang thang đơn côi lạnh lùng Đời em chưa biết phút yên vui yêu thương lành Tuổi thơ em chưa biết tung tăng vui chơi bạn bè Tuổi thơ em chưa áo chưa cơm chưa vui học hành, đau xót ”Khơng mong bất hạnh, chả muốn trẻ lang thang Vâng, em người có điều em thiếu may mắn Muốn nơi tổ ấm lắm, ước ao mẹ kể chuyện Ước ao đánh đòn, cho âu yếm Nhưng em khơng có quyền đựợc lựa chọn tương lai sao, đâu Xct :))) Một lúc đó, ta dừng lại, nép vào góc để quan sát xung quanh…ta giật thấy mảnh đời bất hạnh đứa trẻ lang thang nhở, bị bỏ rơi từ ngày tháng đời mình, ngày tháng tuổi thơ khơng êm đềm bao đứa trẻ có cha, có mẹ, có mái ấm gia đình…trên đường mưu sinh, vật lộn với bao cãm bẫy, bao xấu, ác, chúng khơng có mồ mà nước mắt nỗi đau thể xác xũng tâm hồn May mắn thay, bên cạnh em có nhiều cá nhân, gia đình, tổ chức thu nhận trẻ em lang thang, nhỡ mái ấm tình thương để che chở, bảo vệ giúp em học tập rèn luyện, vươn lên sống lành mạnh, tốt đẹp Thể xác lẫn tâm hồn em hằn sâu vết cắt, căm phẫn cc đời, hồn cảnh số phận Nỗi đau hòa lẫn với nỗi nhọc nhằn sống mưu sinh đưa em tìm đến với tạo thành hội"tệ nạn" tâm trạng bị tổn thương Chỉ có chúng hiểu nỗi đau đớn lòng chúng lúc sẵn sàng trào sôi cách mạnh mẽ khơng lối thốt, em bị lạm dụng trở thành tay sai cho tên vô lưong tâm, coi đồng tiền giá trị người Hoàn cảnh em nghiệt ngã Chỉ có số trẻ em Việt Nam ni dưỡng chăm sóc sở nhà nước, nhiều em khác phải tự bươn trải để kiếm sống Một số em bị bắt lao động, số khác sống lang thang đường phố - tình cảnh khiến cho em có nguy cao bị nhiễm HIV, sử dụng ma túy bị lôi vào hành vi phạm tội mại dâm Đáng trách thay ông bố, bà mẹ lại có thễ nhẫn tâm bỏ rơi em từ lọt lòng, tệ thế, họ nuôi em lớn lên đối xữ với em công cụ để kiếm tiền, mặc cho em có mang nỗi đau tinh thần nặng đến bao nhiêu, bên cạnh người vô tâm, hờ hững, không quan tâm đến đời cực khổ em Đáng buồn thay người khơng có trái tim “Dù làm nghề bán báo, vé số, đánh giày hay bán mì gõ…, trẻ lang thang bị đối xử “nơ lệ” đường phố Những đồng tiền còm cõi khơng phải dễ kiếm, có phải “đổ mồ sơi nước mắt” chí phải đổ máu Đó đặc điểm chung trẻ lang thang phố” - anh Hùng, Nhà mở Thảo Đàn, nhận định Nhưng bên cạnh đó, cám ơn thượng đế mang đến cho e ngừi khơng quản khó khăn, cực khổ, tìm đến mang em đến với mái ấm, nhà mở, gia đình mang lại cho e tình thương đồng loại Nếu năm 2001 nước có 30 000 trẻ lang thang đến khoảng 000 trẻ Từ vận động đưa trẻ lang thang với gia đình, số trẻ lang thang năm gần giảm nhiều Những số chẳng so với tình thương mà họ dành cho em Tình trạng trẻ em lang thang nhỡ vấn đề cần quan tâm đặc biệt, thề hệ trẻ nhân tài cho xã hội, mầm mống để xây dựng kinh tế phát triển Bạn thử nghĩ xem quốc gia ko có trẻ em tồn tại, có người lớn tồn sớm muộn gi quốc gia diệt vong mà thơi Nói bạn biết quan tâm đến người may mắn mà thơi! Là người trẻ, niên sống có lý tưởng, tơi mong bạn, người có may mắn tơi, may mắn có cha, có mẹ, có mái ấm gia đình, người học tập vui chơi với niềm vui trọn vẹn, cố gắng sức học tập thân, gia đình xã hội, bên cạnh quan tâm nhiều đến mãnh đời xung quanh chúng ta, làm công việc mà người có trái tim lòng thương người nên làm bạn nhé…Đừng xa lánh em mà dang rộng vòng tay bảo bọc che chở em bạn nhé… “…Bàn tay cứu giúp em thơ tìm giấc mơ…” Xct :))) Trẻ em búp cành ta hay ví von trẻ Trẻ em măng non đất nước, đứa bé nâng niu, lớn lên yêu thương cha mẹ dạy bảo thầy Thế nhưng, thống đâu đó, đường, ta dễ dàng bắt gặp đứa trẻ lang thang, kiếm sống vất vã nắng oi ả trưa hè hay mưa giầm nặng hạt Đó nguyên nhân mà nhiều cá nhân, gia đình, tổ chức thu nhận trẻ em lang thang, nhỡ, kiếm sống thành phố, thị trấn mái ấm để nuôi dạy giúp em học tập, rèn luyện, vươn lên sống lành mạnh, tốt đẹp Vậy, nguyên nhân lại có trẻ em lang thang nhỡ? Trẻ lang thang có nhiều nguyên nhân, mà nguyên nhân chủ yếu đưa trẻ vào đời sớm xuất phát từ hoàn cảnh gia đình bố mẹ ly hơn, mồ cơi, sống với mẹ kế dượng, điều kiện kinh tế gia đình khó khăn, quản lý trẻ gia đình lỏng lẻo khắt khe; thế, việc giáo dục trẻ em cha mẹ chưa đắn, chí có hành vi ngược đãi tạo cho trẻ nhận thức đạo đức kém, muốn rời bỏ gia đình…Bất mãn với hồn cảnh mình, lại khơng quan tâm, giáo dục kịp thời, phản xạ tự nhiên, em tìm cách bỏ khỏi nhà, lang thang với sống mà em cho cách giải Ra đời sớm, chưa có nhận thức sống, khơng thể tự lao đơng ni sống thân, em có đường ăn cắp, móc túi… Đối với em lớn chút, có sức khoẻ làm mướn, làm thuê dễ bị người xấu dụ dỗ vào đường phạm pháp, nghiện ngập Hơn nữa, trẻ em lang thang thường sống thành băng nhóm, sinh hoạt khơng lành mạnh, tiêu xài hoang phí với số tiền bất có được… Một khảo sát cho thấy trẻ lang thang: 16% mồ cơi, khơng nơi nương tựa; 75% đói nghèo; 9% bắt buộc gia đình bất hòa, khơng phải số nhỏ Vì vậy, việc tập hợp trẻ em đường phố mái ấm tổ chức nuôi dạy cần thiết thật quan trọng Mái ấm tình thương ngơi nhà thân thương dang rộng tay chào đón em Hiện nước ta xậy dựng thành lập nhiều mái ấm như: mái ấm Hồng Ân, mái ấm Huynh Đệ Nhân Nghĩa… Chính lòng nhân vỗ trái tim, số phận may mắn, đưa đứa trẻ thoát khỏi hoành cảnh khổ cực, tạo điều kiện tốt cho em học tập sống sống tốt đẹp, nhân đạo Bà Vũ Ngọc Oanh, phó chủ nhiệm chương trình chăm sóc trẻ em xa mẹ, bà nuôi dưỡng nhiều em nhỏ lang thang từ bé trưởng thành, lập gia đình có sống hạnh phúc Xuất phát từ tờ báo “xa mẹ”, bà lãnh tờ báo cho em bán, tiền lãi phục vụ cho chi phí sinh hoạt bà uốn ắn chúng vào nề nếp, tập thể Về sau, bà định thành lập Chương trình Chăm sóc giáo dục trẻ em Xa mẹ, này, trẻ bán báo mà bà nuôi cho ăn học Đứa nhỏ học chữ, lớn học nghề Giờ bà làm mẹ nhiều trẻ em lang thang, sống niềm hạnh phúc thấy chúng trưởng thành sống sống tốt đẹp Cũng giống bà Oanh, ông Nguyễn Quốc Thể, cựu tù nhân Pháp, thấy em nhỏ lang thang đường, ơng lên ý chí giúp em cắp sách tới trường Xây dựng lớp học nho nhỏ, ông hết đường, ngóc ngách thành phố vận động để em tới lớp học Bên cạnh đó, ơng vận động mạnh thường quân để có thêm sách vở, bút viết, “bữa ăn khuyến học” thuận lợi cho việc em tới trường Tới nay, lớp học ông thu hút nhiều em nhỏ lang thang, giáo dục nhiều em nhỏ thành tài Thế đó, người già cống hiến lực cho đàn em hôm nay, cho đứa trẻ có hồn cảnh khó khăn Thế niên, họ làm zì? Hiện xuất nhiếu nhóm niên tình nguyện nhóm “những ước mơ xanh” “tuổi trẻ xanh”, hay tổ chức “tổ chức nhân đạo giới” Họ niên có bầu nhiệt huyết, có lòng cao đẹp Những cử dạy học, tổ chức trung thu, giáng sinh… cho em nhằm Xct :))) phần xua bất hạnh Tổ chức Uniceft tổ chức lớn nhi đồng, trẻ em Liên Hợp Quốc bắt tay vào việc giúp đỡ trẻ em lang thang Việt Nam Đó hành động đẹp, thiết thực có ý nghĩa Qua đó, ta thấy được, dù già hay trẻ, dù giàu hay nghèo, bạn góp sức giúp em lang thang, mảnh đời bất hạnh tất lòng Cái em nhỏ cần ngồi vật chất chình tình yêu thương, quan tâm chăm sóc mà em khơng có Nó xoa dịu phần nỗi đau, khứ không đẹp, để em tin vào người, tin vào đời, để sống tốt Xã hội đâu phải người tốt Nếu có người cố sức giúp đỡ em nhỏ lang thang có tương lai tươi sáng, có người lợi dụng nhẹ dạ, ngây thơ trẻ để thu lợi nhuận cho riêng Đó dịch vụ tuyển lao động nhí” “chăn trẻ” Khó mà tưởng tượng nhỉ? Họ tìm xuống vùng quê khó khăn, gặp em nhỏ, “tuyển” đứa trẻ lên thành phố, phát cho chúng cọc vé số bắt chúng bán trời nắng hay mưa Tiền bán vào túi “ơng chủ” Cứ họ giàu lên nhờ bóc lột sức lao động đứa trẻ Đội lốt cha, mẹ, chú, ngày ngày, họ chở trẻ thả góc phố đó, bắt chúng ăn xin, bán kẹo, bán bơng, … hay chí ăn cắp Hay có người bán trẻ em lang thang qua biên giới, làm tổn hại nhân phẩm cùa em gái tuổi lớn, … Đó kẻ đáng bị trừng phạt Cần phải có thái độ nghiêm khắc hình phạt xử lí người xã hội khơng có trẻ lang thang sống trở nên văn minh Trẻ em lang thang nhiều lí do, nguyên nhân quan trọng người cha, người mẹ thiếu trách nhiệm Nếu sinh chúng phải cố gắng cách chăm lo đươc cho chúng, khinh tế thiếu thốn phải có tình thương, hạnh phúc Thế nên người đáng trách bậc cha mẹ vô tâm Kẻ đáng trách thứ hai kẻ thờ ơ, lạnh lùng có thái độ khinh bỉ trẻ em lang thang Nếu sống hạnh phúc phải biết san sẻ niềm hạnh phúc với người, khơng ta trở nên ích kỉ hạng người mà xã hội khinh bỉ Kẻ đáng trách cuối người sử dụng trẻ em lang thang hàng, đồ chơi đem cho lợi nhuận Là niên sống hạnh phúc, phải có thái độ tích cực ngăn chặn hành vi sai phạm này, đồng thời chung tay góp sức giúp em lại sống tươi đẹp Tham gia nhóm tình nguyện việc làm thiết thực Tiếp cận để hiểu rõ sống khó khăn, gian khổ, đồng cảm chia sẻ vui buồn em; xóa bỏ khoảng cách, rào cản mà kết nối triệu triệu trái tim lại với nhau, mẹ sinh Hãy cống hiến lòng cho mảnh đời bất hạnh Vấn đề trẻ lang thang vấn đề thật quan trọng cần quan tâm đặc biệt từ nhiều phía, khơng có cá nhân mà toàn thể cộng đồng, dân tộc phải chung tay góp sức để khơng hình bóng trẻ lang thang đêm vắng, hok nỗi đau, bất hạnh đất nước Việt Nam thân u, khơng câu hát “trong đêm bàn chân bước, bé xíu lang thang đường, ánh mắt buồn mệt nhồi em, em buồn em khơng biết đâu ….” Bằng tất trái tim người Việt Nam, chúng ta, hệ trẻ đất nước, phải chung tay góp sức xậy dựng đất nước văn minh, phải ươm trồng mầm non đảng, phài đoàn kết, truyền thống tương thân tương mà lâu ta tự hào Giúp trẻ em lang thang học tập, rèn luyện, vươn lên sống lành mạnh, tốt đẹp giúp cho đất nước phát triễn tiến bộ, giúp tình đồn kết dân tộc vững mạnh, giúp cho người them niềm tin vào sống, giúp thân ta tự hồn thiện Đây học q báu mổi cá nhân, với tôi, học điều, “sống đời cần phải có Xct :))) lòng”, sống khơng cho thân mà cho người xung quanh, sống cho xã hội tốt đẹp Lý tưởng sống niên ngày Bước vào kỷ XXI, đất nước ta đà hội nhập với phát triển giới với nhiều hội thử thách mở Và niên - người chủ tương lai đất nước-phải góp phần sức cho q hương Điều đòi hỏi phải suy nghĩ xem lại cách sống mình, câu hỏi lớn đặt ra: Lý tưởng sống niên ngày gì? Trước hết phải hiểu “lý tưởng sống” gì? Lý tưởng sống mục đích tốt đẹp mà người muốn hướng tới, lí do, mục đích mà người mong mỏi đạt Người có lý tưởng sống cao đẹp người ln suy nghĩ hành động để hồn thiện hơn, giúp ích cho mình, gia đình xã hội đất nước Sinh đời, khao khát sống hạnh phúc, với lòng khao khát thúc giục kiếm tìm hạnh phúc Hơn nữa, tự đáy lòng người ln ước ao có sống bình an, vui tươi, khơng lo âu buồn phiền, khơng đau khổ ốn than, muốn an hưởng may lành bất hạnh, giàu sang nghèo nàn Để đạt khát vọng đó, người ta ln tìm cho lẽ sống cho đời, hay nói lý tưởng Lý tưởng hướng dẫn đời họ vượt qua chông gai can đảm chấp nhận nghịch cảnh Vì có lý tưởng để theo đuổi, có lẽ sống cho đời, niềm hạnh phúc lớn lao người Bạn có tự hỏi bạn tồn tài đời lý khơng? Một câu hỏi lẽ dễ làm cho bạn phải bắt đầu ngồi lại suy nghĩ thân Có thể bạn có mục đích sống cho riêng mình, bạn nên xem lại mục đích có thật cao đẹp hay khơng bạn Chúng ta sống cộng đồng sống người, quê hương, đất nước Nhiều người nghe câu nói hát tiếng Trịnh Cơng Sơn: "Sống đời sống cần có lòng, để làm em biết khơng? Để gió đi, để gió " Phải thời gian dài bạn mới ý nghĩa câu "hãy mở rộng lòng bạn với sống này, với người xung quanh bạn đừng mong đợi bạn nhận lại Hãy san sẻ lòng để sống đẹp đừng nghĩ cho lớn lao mà nhỏ nhoi nhẹ nhàng để gió " Đó phần lý tưởng sống đẹp Lý tưởng ta không cần lớn lao dù lá, cần có cho lý tưởng bình dị để vươn lên hải sống có lý tưởng! Bạn từ nhiều phía, theo đường khác nhau, cuối người phải lựa chọn cho mục đích sống Ta sống cho ta, cho người thân, bạn bè cho người Vì vậy, có hạnh phúc "mình người người phấn đấu hạnh phúc người" Rõ ràng lý tưởng mục đích sống, ý nghĩa đời Lý tưởng định thành công sống Lý tưởng dẫn dắt nghiệp, tăng thêm sức mạnh cho người để đạt đến thành công nghiệp Lý tưởng cho ta sức mạnh vượt qua khó khăn thử thách sống Nhà văn Pháp Đi-dơ-rơ nói: “Nếu khơng có mục đích, anh khơng làm Anh khơng làm vĩ đại mục đích tầm thường” Câu nói đó, lời khẳng định thật rõ ràng Nó khuyên sống phải có mục đích, lý tưởng phải cao đẹp sống có ý nghĩa, làm điều vĩ đại Trong thời kì cơng nghiệp hóa-hiện đại hóa, kinh tế giới hội nhập, khoa học kĩ thuật đại, người đặt vấn đề lẽ sống đời sống cho xứng đáng? nên hiểu sống có mục đích lý tưởng cao Xct :))) đẹp nào? Đó phải sống để xây dựng đất nước, sống xã hội tiến nhân loại Vậy ta phải sống có lí tưởng cao đẹp? Vì “sống khơng mục đích khơng làm cả” “mục đích tầm thường khơng làm điều vĩ đại” Thế phải làm để trở thành người có mục đích cao có ích cho xã hội? Trước hết, ta cần phải xác định lý tưởng sống đắn-dự tính tương lai cống hiến cho xã hội mặt Tiếp theo ta cần phải lên kế hoạch học tập, rèn luyện kĩ năng, sức khoẻ, tư tưởng nhằm thực mục đích Sau đó, ta phải tích cực tham gia hoạt động xã hội, trị; điều giúp cho thân hòa nhập cộng đồng Ta cần phải phát huy mạnh thân, khắc phục điểm yếu vân dụng điều học vào thực tế Ngày xưa, anh hùng Lý Tự trọng nói: “Con đường niên đường cách mạng khơng thể đ ường khác!” rong thời kỳ chiến tranh bao lớp niên xông pha lên đường với mục tiêu - lý tưởng tất tiền tuyến, độc lập tư đất nước Tư tưởng vào lời ca tiếng hát hệ người Việt Nam lẽ khó tìm kiếm ca khúc nói vê tình yêu đep Biết bao hệ niên đ ã ngã xuống mộtlý tưởng giành lại độc lập t ự cho đất nước Đến hơm đất nước hồ bình đà phát tri ển, lý t ưởng sống cao đẹp niên, hệ trẻ lại rộng hơn, bao la hơn, Việt Nam phát triển Thế hệ trẻ người chủ tương lai đất nước, chủ thể giới, động lực giúp cho xã hội phát triển Chính mà bạn thiếu niên gần phải sống có mục đích cao đẹp Hãy nhớ rằng: “Non sơng Việt Nam có trở nên tươi đẹp hay khơng, dân tộc Việt Nam có sánh vai với cường quốc năm châu hay khơng nhờ vào công học tập em” lời nhắn thiêng liêng phải thực hiện! Bác mong lớp lớp niên sau không chùn bước trước khó khăn trước mắt, ln vững chí bền tâm vượt qua thử thách để hướng tới tương lai tốt đẹp “Khơng có việc khó Chỉ sợ lòng khơng bền Đào núi lắp biển Quyết chí làm nên” "Anh lên xe trời đổ mưa, Cái gạt nước xua tan nỗi nhớ; Em xuống núi nắng vàng rực rỡ; Cái nhành hoa gạt mối riêng tư" hay "Khi tạm biệt mua xuân; Anh lính biên giới; Cô gái vào ca ba" Bên cạnh tình yêu nồng cháy tuổi trẻ ho phải tạm gác lại để dành tất cho mục tiêu cao Trong thời kỳ ngày có (Hồ Chí Minh) Chúng ta nhớ hai chiến thắng vẻ vang liên tiếp đội tuyển robocon Việt Nam, hay huy chương vàng, huy ch ương bạc từ mơn Olympic Tốn, Lý, Hố, Sinh, giải thể thao hàng đầu châu lục giới Đó gương gần gũi, rõ ràng mà thiếu niên cần noi theo Tôi xin nhắn nhủ bạn thiếu niên, học sinh: “Hãy học tập để nắm lấy tri thức tri thức sức mạnh Có tri thức, bạn đứng vai người trước để cao người khác Hãy phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc Chấp nhận vượt qua thử Xct :))) thách, khơng có người thất bại, có người cố gắng mà thôi” Và hẳn biết Enstein, Môza, Đác-uyn, … Tất họ người sống có lý tưởng cao đẹp, tất làm nên điều vĩ đại lưu danh mn thuở Như mục đích “ra tìm đường cứu nước, hi sinh đời cách mạng, dân tộc “ Bác Đó minh chứng cao đẹp! Nhưng nay, phận lớn niên lại không suy nghĩ Họ sống hờ hững với diễn xung quanh, sống theo quan niệm: “Được đến đâu hay đến đó”, “Nước đến chân nhảy” Tuổi trẻ ngày có nhiều thời gian để dành cho tình u nên có lẽ họ khơng thể nhận hạnh phúc mà họ có mà tồn nhìn thấy khổ đau tình u, phải tuổi trẻ ngày đáp ứng đầy đủ vật chất lẫn tinh thần dần trở nên ích kỷ Chỉ biết nghĩ cho riêng Và mục tiêu phần lớn bạn trẻ ngày phải thật thành công sống, khẳng định vị trí xã hội; kiếm thật nhiều tiền để thỏa mãn nhu cầu sống riêng Trong nhiều người cố gắng đóng góp phần cơng sức nhỏ bé mong muốn xã hội tốt đẹp lại khơng người lại tỏ hờ hững với diễn cho đất nước Thật đáng buồn cho tương lai đất nước! Các bạn ln mong muốn người tài giỏi lại khơng có lý t ưởng cho riêng mình, đời bạn trôi đâu? Hãy tưởng tượng mà xem: niên sống khơng mục đích, khơng có định hướng, học tập ba mẹ gượng ép; chàng ta chẳng ham thích lựa chọn chẳng thích học mơn học ấy; cậu rớt đại học, thất nghiệp (chẳng nhận người khơng có học vấn cả, dù cậu qua năm trung học với tinh thần thiếu ý chí xét lại cậu chẳng đủ sức cho cơng việc)… khơng có tiền câu đâm vòi vĩnh bố mẹ (tuy nhiên có số người tốt, không phạm phải sai lầm này)… tiêu xài tiền, đủ thói hư, tật xấu Cuối chàng niên kết thúc đời nhà tù giường bệnh sau bao năm ăn chơi, nghiện ngập Đó ví dụ người khơng có lý tưởng sống Còn người sống có mục đích lại mục đích tầm thường ăn no mặc ấm, hạnh phúc gia đình, kiếm nhiều tiền, cưới vợ đẹp,… Những người lợi ích thân, họ dễ dàng làm bạn với ác phạm tội Chúng ta thường đọc thấy báo công an hay thấy Tivi tin liên quan đến ơng bà có chức vụ, lạm dụng quyền hạn để trục lợi; hay nhóm tội phạm, nhóm thiếu niên trẻ cướp giật, phạm tội… để kiếm tiền ăn chơi hay niên, học sinh (kể người lớn) ghiền chơi games đến mê mệt! Tất cả, người sống khơng có mục đích người có mục đích tầm thường có kết khơng tốt Tóm lại, niên cần phải biết tạo cho lý tưởng sống cao đẹp, người, quê hương đất nước Bản thân tự nhìn lại cách sống để hướng đến tương lai t ươi sáng Cuối xin kết thúc lời chiến sĩ cách mạng, người cộng sản trẻ tuổi, nhà văn, anh hùng thời vệ quốc Xô Viết vĩ đại, Paven Copsagine tác phẩm Thép (tác giả Nikolai Ostrovsky): "Cái quí người sống Đời người sống có lần, phải sống cho khỏi xót xa ân hận năm tháng sống hồi sống phí, cho khỏi hổ thẹn dĩ vãng ti tiện đớn hèn mình, để đến nhắm mắt xi tay, mà nói rằng: Tất đời ta cống hiến cho nghiệp cao đẹp đời, nghiệp đấu tranh giải phóng lồi người Và ta phải sống gấp lên Vì bệnh tật vơ lý hay bi đát tình cờ nhiên cắt đứt đời này" Xct :))) ... cải xã hội Điều hệ tất yếu suy thoái đạo đức học sinh; đạo đức quan hệ thầy, trò góp phần làm suy thoái mối quan hệ xã hội khác Cuộc vận động đấu tranh gay go, liệt Điều đáng mừng nhân dân, xã hội. .. nước mạnh, xã hội công dân chủ văn minh” Mà muốn có lí tưởng có nghĩa cho thân cho xã hội người niên học sinh từ ngồi ghế nhà trường xác định cho mục đích việc học tập, phân biệt mục đích hay sai... chất, họ làm mục đích ích kỉ riêng họ Chúnh ta khơng loại bỏ họ mà phải làm thay đổi người Xct :))) Một xã hội tốt đẹp xã hội có người làm nhiều việc tốt, biết tu dưỡng thân, hồn thiện tâm hồn Điều