UBND HUYỆN ĐƠN DƯƠNG CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Số : 148 /PGDĐT Đơn Dương , ngày 22 tháng 9 năm 2010 V/v : Hướng dẫn tổ chức các hộithiTiểuhọc . Kính gửi : Các trường Tiểuhọc trong huyện Thực hiện công văn 966/SGDĐT –GDTH ngày 20 tháng 9 năm 2010 V/v :Hướng dẫn tổ chức các hộithiTiểuhọc năm học 2010-2011, nhằm tăng cường các họat động giáo dục phát huy khả năng sáng tạo, đẩy mạnh phong trào học tập trong học sinh tiểu học, Phòng Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn tổ chức các hộithi dành cho học sinh tiểuhọc năm học 2010-2011 như sau: I. MỤC ĐÍCH – U CẦU : - Nhằm phát huy khả năng học tập, sáng tạo của học sinh tiểuhọc qua các họat động vui chơi bổ ích mang tính khoa học – giáo dục . Thúc đẩy phong trào học tập, tự học, phát triển tính năng động và sáng tạo trong học sinh. Góp phần đổi mới phương pháp dạy và học. - Tổ chức tốt cơng tác thơng tin, tun truyền về các cuộc thi, nhằm thu hút đơng đảo học sinh tham gia. Tổ chức chấm thi và xét giải ở các cấp một cách cơng bằng, chính xác và khách quan. II. CÁC CUỘC THI : 1. CUỘC THI “Ý TƯỞNG TRẺ THƠ : 1.1 Nội dung, u cầu : - Đây là cuộc thi do Bộ GD&ĐT và cơng ty Honda Việt Nam phối hợp tổ chức, là cuộc thi thiết kế và sáng tạo ý tưởng, ước mơ theo trí tưởng tượng tự do của các em. Cuộc thi sẽ tạo điều kiện khơi dậy trong các em niềm đam mê sáng tạo để vươn tới giấc mơ sáng chế cũng như biến ý tưởng, ước mơ của các em thành hiện thực. - Chủ đề của cuộc thi này là “ý tưởng chuyển động”, theo đó các em sẽ tự do vẽ những ý tưởng, ước mơ của mình về thế giới xung quanh, sau đó sẽ chuyển các ý tưởng trên tranh vẽ thành các mô hình – mơ hình chuyển động. - Đối tượng dự thi : Khuyến khích học sinh tiểuhọc từ lớp 1 đến lớp 5 tham gia dự thi. Học sinh có thể tham dự cuộc thi với tư cách cá nhân hoặc theo nhóm (tối đa 03 học sinh / nhóm ). 1.2. Cách thức tham gia cuộc thi : - Sau khi có thơng báo của ban tổ chức – Bộ GD&ĐT, PGD&ĐT sẽ thơng báo đến các trường. Các trường cần thơng báo rộng rãi đến tất cả học sinh tham gia vẽ tranh để dự thi. Những đơn vị có đơng học sinh tham gia dự thi sẽ được nhà tài trợ thưởng các học bổng có giá trị cao. 1 - Nhà trường tập hợp tranh vẽ dự thi của học sinh, thống kê theo lớp, đóng gói gửi sản phẩm dự thi theo đúng địa chỉ thơng báo. - Nhà trường báo cáo số lượng bài dự thi về Phòng GD&ĐT, Phòng GD&ĐT tập hợp báo cáo Sở GD&ĐT. - Ban tổ chức sẽ có thơng báo kết quả từng vòng thi và hướng dẫn các vòng dự thi tiếp theo sau đó đến từng thí sinh, từng trường và Phòng Giáo dục và Đào tạo,Cấp trường tổ chức tuyển chọn vào đầu tháng 12/2010. - Bên cạnh đó, đơng viên học sinh dự cuộc thi sáng tạo thanh thiếu niên tỉnh Lâm Đồng do tỉnh Đồn và Liên hiệp các Hội KH-KT tổ chức. 2. CUỘC THI GIẢI TỐN QUA MẠNG INTERNET ( VIOLYMPIC) : 2.1 Nội dung, u cầu : - Khuyến khích đơng đảo học sinh có điều kiện nên tham gia cuộc thi. - Phòng GD-ĐT đã hứơng dẫn cụ thể ở năm học trước các trường thực hiện truy cập vào địa chỉ www.violympic.vn vào mục những điều cần biết để nắm vững và hướng dẫn cho học sinh hiểu biết rõ thủ tục đăng nhập, các bước tham gia cuộc thi. Nhà trường có trách nhiệm thơng báo hướng dẫn cho học sinh dự thi. 2. 2 Cách thức tham gia cuộc thi : - Sau khi đăng nhập thành cơng, mỗi học sinh sẽ có một tài khoản giải tốn trên mạng www.violympic.vn, các em làm bài trực tuyến qua mạng qua các vòng thi : + Cấp trường : Vòng thứ 20, sau khi vượt qua 19 vòng thi đạt điểm u cầu. + Cấp huyện : Vòng thứ 25, sau khi vượt qua cấp trường và giải đến vòng thứ 24. + Cấp tỉnh : Vòng thứ 30, sau khi vượt qua cấp huyện và giải đến vòng thứ 29. + Cấp quốc gia : Vòng thứ 35, sau khi vượt qua cấp tỉnh và giải đến vòng thứ 34. - Ngày tổ chức từng cấp sẽ có thơng báo cụ thể trên mạng www.violympic.vn, các đơn vị trường tiểu học, theo dõi để tổ chức thực hiện. - Vòng thi cấp nào do cấp đó ra quyết định thành lập hội đồng coi thi, tổ chức cuộc thi tập trung tại một địa điểm có trang bị đầy đủ phương tiện : máy tính, kết nối mạng ,. . . cho đủ số học sinh dự thi theo qui định. - Sau kỳ thi mỗi cấp, báo cáo kết quả cụ thể số học sinh dự thi, kết quả thi . - Các trường tiểuhọc có phòng máy dạy tin học phải tổ chức ngay Câu lạc bộ Violympic để học sinh tham gia giải tốn tập thể dưới sự hướng dẫn của giáo viên. tham dự, tổ chức thực hiện các việc cụ thể theo hướng dẫn, rút kinh nghiệm . Bên cạnh đó, các trường cần trang bị thêm tài liệu, sách dạy giải tốn violympic ở các lớp để bổ trợ kỹ năng giải tốn cho học sinh. - Lưu ý : Ngay sau mỗi vòng 20,25,30,35, có thời điểm chương trình mở tự do cho học sinh tham gia giải tốn, nhưng số giải tốn tự do này khơng được tính vào đội tuyển chính thức khi tham gia các cấp tiếp theo. 3. GIAO LƯU OLYMPIC TIẾNG ANH : 3.1 Nội dung, u cầu : - Khuyến khích học sinh tiểuhọc ( từ lớp 3 trở lên ) tích cực tham gia học tiếng Anh theo chương trình tiếng Anh tự chọn do Bộ GD-ĐT ban hành. 2 - Tạo cơ hội cho học sinh tiểuhọc giao lưu tiếng Anh, phát triển năng lực học tập góp phần nâng cao chất lượng dạy – học tiếng Anh ởtiểu học. - Đối tượng dự thi : Khuyến khích học sinh từ lớp 3 đến lớp 5 có học tiếng Anh tự chọn theo chương trình đã được Bộ GD-ĐT ban hành 3.2. Hình thức tổ chức : a) Học sinh dự thiở hai hình thức : cá nhân và đồng đội theo nội dung chi tiết và thể lệ cuộc thi đã hướng dẫn từ năm học trước . + Thi cá nhân : Thí sinh được làm bài kiểm tra kĩ năng nghe, đọc, viết gồm 5 phần trong thời gian 40 phút với tổng số điểm tối đa là 50 điểm. + Thi đồng đội : Mỗi đội dự thi có 3 em ( có trong thành phần dự thi cá nhân). Tòan đội dự thi nội dung kiểm tra kĩ năng nghe, nói, giao tiếp . b) Tổ chức giao lưu ở các cấp : + Cấp trường : Các trường cần tham khảo trong quá trình dạy – học tiếng Anh để tổ chức tuyển chọn cá nhân và đội tuyển ( mỗi đội 3 em) tham gia giao lưu các huyện, thành phố . + Cấp huyện Phòng GD-ĐT tổ chức vào cuối tháng 02 /2010 chọn từ 4-6 học sinh dự thi cá nhân và một đội tuyển dự thi vòng tỉnh. . + Cấp tỉnh :Sở GD-ĐT tổ chức vào đầu tháng 04 /2010. c) Hộithiở cấp nào do cấp đó quyết định thành lập, tổ chức và qui định cơ cấu giải thưởng . 4. CUỘC THI VIẾT CHỮ ĐẸP : 4.1 Mục đích : - Nâng cao nhận thức và vai trò của việc rèn chữ trong việc nâng cao chất lượng giảng dạy - học tập môn tiếng Việt . - Nâng cao chất lượng học tập tiếng Việt, phát động phong trào rèn chữ đẹp- giữ vở sạch trong học sinh tiểuhọc từ lớp 1 đến lớp 5. 4.2 Hình thức tổ chức : . a) Tổ chức cuộc thiở các cấp : - Cấp trường : Tổ chức vào tháng 12/2010. Do trường qui định số lượng dự thiở các lớp từ lớp 1 đến lớp 5 - Cấp huyện : Tổ chức vào tháng 01/2011 (Tuần 20) ñoái töôïng dự thi từ lớp 3 đến lớp 5 . - Cấp Tỉnh : Tổ chức vào tháng 02/2011(Tuần 24).Dành cho học sinh từ lớp 3 trở lên đã đạt giải nhất ở cuộc thi cấp huyện. Cuộc thi cấp tỉnh dẽ có thông báo cụ thể sau. Nội dung : a) Đối với lớp 1,2,3,4 : Học sinh dự thi sẽ viết 3 bài thi : - Bài thi số 1 : Viết các chữ, từ khóa, câu khóa theo mẫu chữ viết qui định tại quyết định số 31/ 2002/QĐ-BGD&ĐT ngày 14/6/2002 của Bộ GD&ĐT trong thời gian 20 phút ( số lượng chữ theo yêu cầu qui định của chương trình ), hệ số 3. - Bài thi số 2: Viết các chữ, từ khóa, câu khóa theo mẫu tham khảo ( nét thanh, nét đậm) trong thời gian 20 phút ( số lượng chữ theo yêu cầu qui định của chương trình ) hệ số 2. 3 - Bài thi số 3: Viết một đoạn văn, thơ theo mẫu tự chọn trong thời gian 30 phút ( số lượng chữ theo yêu cầu qui định của chương trình ), hệ số 1. - Mỗi bài thi theo thang điểm 10. - Tính trung bình cộng ( theo hệ số ) để xếp giải. b) Đối với lớp 5 : Học sinh dự thi sẽ viết 3 bài thi theo yêu cầu, thời lượng như ở l ớp 1,2,3,4 nhưng nội dung bài viết là đoạn văn (thơ). c) Đối với cấp trường . - Để tăng thêm phần « hội » cho cuộc thi, khuyến khích có thêm phần thi đồng đội dành cho học sinh từ lớp 3 trở lên theo hình thức học sinh viết tiếp sức lên bảng lớp một bài thơ theo đề ( mỗi em viết một dòng ), tính điểm chữ viết và thời gian hoàn thành bài viết. 5. CUỘC THI TÌM HIỂU AN TOÀN GIAO THÔNG (ATGT) : 5.1 Mục đích : Cuộc thi cấp tỉnh do Vụ GD Tiểuhọc -Bộ GD&ĐT và Quỹ Toyota Việt Nam chỉ đạo nhằm : - Đổi mới phương pháp dạy ATGT trong trường học. - Bổ sung và củng cố kiến thức ATGT cho học sinh tiểu học. - Hình thành một số kỹ năng cơ bản về ATGT cho HS khi tham gia giao thông. - Phát huy tính tích cực chủ động trong học tập tìm hiểu luật ATGT. - Vận dụng các hiểu biết về luật ATGT khi tham gia giao thông. 5.2 Đối tượng dự thi: - Giáo viên tiểuhọc của đơn vị có học sinh dự thi. - Học sinh của các lớp 3,4,5 . 5.3 Nội dung và hình thức tổ chức thi: a) Dự kiến cuộc thi gồm nội dung sau: - Đối với giáo viên : Thực hiện 1 tiết về giáo dục ATGT cho học sinh tiểuhọc theo định hướng đổi mới phương pháp. Thời gian dạy khoâng quá 20 phút. - Đối với học sinh : + Thi vấn đáp : Học sinh các đội trả lời các câu hỏi về kiến thức ATGT đã họcởtiểuhọc và khả năng vận dụng vào thực tiễn tham gia giao thông theo cách chọn phương án đúng, thời gian tối đa 60 phút . + Thitiểu phẩm về giáo dục ATGT : Các đội trình bày tiểu phẩm ngắn có tình huống về ATGT (Nội dung ngắn, đơn giản, nhẹ nhàng nhưng phải có tính giáo dục về ATGT sâu sắc và gắn với chương trình đã học, tránh cầu kì, tốn kém) . Hoặc trình bày các bài thơ ca, hò vè, dân ca được đặt lời theo nội dung giáo dục ATGT. Thời gian trình bày tiểu phẩm của mỗi đội khoảng từ 5-7 phút . + Thi vẽ tranh cá nhân: Mỗi học sinh vẽ 01 tranh khổ 30 x 40cm theo chủ đề ATGT với chất liệu tùy chọn, thời gian tối đa 60 phút. Đề tài tranh vẽ đơn giản, cụ thể, rõ ràng, phản ảnh được các việc làm đúng và chưa đúng về an toàn giao thông. b) Hình thức thi : Tổ chức thi theo 3 vòng : - Vòng 1 : Tổ chức tuyển chọn giáo viên, học sinh từ phong trào dạy - học tại trường. Tổ chức hộithi tại trường với hình thức “hội ” vui tươi, sinh động. - Vòng 2 : Phòng GD-ĐT phối hợp với ban an tòan giao thông cấp huyện, tổ chức cuộc thi cấp huyện. - Vòng 3 : + 01 giáo viên xuất sắc nhất vòng thi cấp huyện, thành phố dự thi cấp tỉnh. 4 + Huyện chọn một đội học sinh gồm 10 em xuất sắc nhất vòng thi cấp huyện, dự thi cấp tỉnh. 5.4 Thời gian tổ chức hộithi cấp tỉnh: - Hộithi sẽ diễn ra trong 01 ngày vào trung tuần tháng 12/2010 . Sở Giáo dục và Đào tạo sẽ có thơng báo lịch thi và địa điểm thi cụ thể sau khi thống nhất thời gian với Bộ Giáo dục và Đào tạo. + Tổ chức hộithi cấp huyện trong tháng 11/2010 để tuyển chọn học sinh xuất sắc và thành lập đội tuyển tham gia vòng chung kết cấp tỉnh. 6. GIAO LƯU TIẾNG VIỆT : Cuộc thi giao lưu tiếng Việt dành cho học sinh dân tộc thiểu số (DTTS) ở các trường tiểuhọc có đơng học sinh DTTS . 6.1 Hình thức tổ chức : Thành lập các đội học sinh tham gia giao lưu ở các cấp. - Cấp trường : Tổ chức cho học sinh từ lớp 1 trở lên được tham gia hội thi, tổ chức lần lượt từ khối lớp 5 đến lớp 1, trong khoảng thời gian từ tháng 11 đến tháng 12 chọn ra đội của trường để dự thi cấp huyện ; - Cấp huyện : Mỗi trường cử một đội từ lớp 3 trở lên dự thi cấp huyện, nếu số đội nhiều có thể chia làm nhiều bảng. tổ chức vào thời gian sau khi kiểm tra học kỳ 1. 6.2 Nội dung : - Tổ chức giao lưu cho học sinh thể hiện 4 kỹ năng : nghe, nói, đọc, viết phù hợp với chương trình các lớp đang học thơng qua nội dung các phần thi : + Chào hỏi – giới thiệu thành phần của đội . + Trả lời các câu hỏi về kiến thức tiếng Việt chọn lựa đúng sai + Thi viết chữ đẹp trên bảng ( bảng con hoặc bảng lớn) + Thi phần thể hiện năng khiếu ( đọc thơ, kế chuyện, hát,. . .) Trên đây là hướng dẫn tổ chức các cuộc thi dành cho học sinh tiểuhọc năm học 2010-2011. Phòng Giáo dục và Đào tạo yêu cầu các đơn vò tổ chức, triển khai thực hiện và báo cáo kế hoạch tổ chức, kết quả triển khai thực hiện từng hộithi về Phòng Giáo dục và Đào tạo đúng theo qui định. Nơi nhận P. TRƯỞNG PHÒNG - Như trên ( để thực hiện) Đã kí - Lưu : VP. Trần Lợi 5 . gi o dục phát huy khả năng sáng t o, đẩy mạnh phong tr o học tập trong học sinh tiểu học, Phòng Gi o dục và Đ o t o hướng dẫn tổ chức các hội thi dành cho. chức hội thi cấp tỉnh: - Hội thi sẽ diễn ra trong 01 ngày v o trung tuần tháng 12/2010 . Sở Gi o dục và Đ o t o sẽ có thơng b o lịch thi và địa điểm thi cụ