Hóa Công nghệ và môi trường I

TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM ĐALAT TỔ HOÁ HỌC  Giảng viên chính – Thạc só : Võ Thò Bích Lâm ( HOÁ KĨ THUẬT ĐẠI CƯƠNG ) 25/7/2007 Võ Thò Bích Lâm GIỚI THIỆU Thời lượng : (2 đvht )= 30 tiết 25/7/2007 Võ Thò Bích Lâm 1. Bồi dưỡng cho sinh viên CĐSP nắm vững kiến thức cơ bản về công nghệ hoá học và phương pháp giảng dạy các nội dung về công nghệ hoá học. 2. Trên cơ sở kiến thức về chuyên môn và phương pháp dạy học được tiếp thu tại trường CĐSP, giáo viên THCS chủ động thực hiện tốt việc giảng dạy tốt môn HH ở cấp THCS, đặc biệt là các nội dung có liên quan đến công nghệ sản xuất hoá học. 3. Giúp giáo viên THCS tương lai có khả năng gắn giảng dạy với thực tiễn đời sống, có năng lực giải quyết một số vấn đề thực tiễn đơn giản hoặc giải thích các hiện tượng tự nhiên bằng cơ sở hoá học . • 4. Thông qua các bài có nội dung liên quan đến công nghệ sản xuất HH, vai trò của HH trong nền kinh tế quốc dân, người giáo viên HH thực hiện công tác giáo dục đạo đức ,đònh hướng nghề nghiệp trong tương lai và lòng yêu thích môn HH cho học sinh. Mục tiêu : 25/7/2007 Võ Thò Bích Lâm 5. Hoàn thành học phần hoá kó thuật đại cương ngoài mục đích giúp giáo viên dạy HH. PTCS hoàn thành tốt nhiệm vụ dạy học mà còn cung cấp cho họ những kiến thức mở rộng để họ có thể học thêm để nâng cao trình độ để có thể giải quyết những vấn đề nảy sinh trong cuộc sống. 25/7/2007 Võ Thò Bích Lâm Nội dung: • Chương I : Các phương hướng chính phát triển sản xuất hoá học.( 2 tiết ) • Chương II:Sản xuất axit Sunfuric (3 tiết ) • Chương III: Tổng hợp Amoniac và sản xuất axit Nitric .( 3tiết ) • Chương IV : Điện phân dung dòch NaCl. Sản xuất xút, Clo, HCl. (2 tiết ) • Chương V: Sản xuất phân bón hoá học Chương VI: Công nghệ Silicat ( 3tiết ) Chương VII : Sản xuất gang thép ( 3 tiết ) Chương VIII: Kó thuật nhiên liệu ( 3,1 tiết ) Chương IX : Tổng hợp hữu cơ ( 3,1 tiết ) Chương X:Sản xuất hợp chất cao phân tử (3 tiết) 25/7/2007 Võ Thò Bích Lâm MỞ ĐẦU 1. ĐỐI TƯNG NGHIÊN CỨU CỦA HOÁ KĨ THUẬT. - Là một khoa học nghiên cứu các quá trình chế biến các vật liệu mà trong đó diễn ra sự thay đổi sâu sắc thành phần hoá học của chúng. - Hoá kó thuật chia là hai lónh vực: * Kó thuật sản xuất các hợp chất vô cơ. * Kó thuật sản xuất các hợp chất hữu cơ. - Hoá kó thuật không chỉ nghiên cứu các quá trình tạo thành sản phẩm mà còn nghiên cứu cả vật liệu để chế tạo máy, móc thiết bò cần cho quá trình sản xuất. - Các ngành công nghiệp hoá học có mối liên quan hữu cơ với nhau và tạo điều kiện cho nhau phát triển. 25/7/2007 Võ Thò Bích Lâm 2. VÀI NÉT VỀ CÔNG NGHIỆP HOÁ CHẤT NƯỚC TA. Câu hỏi tự tìm hiểu 1: Ngành công nghiệp hoá chất nước ta ra đời từ bao giờ ? 25/7/2007 Võ Thò Bích Lâm Câu hỏi tự tìm hiểu 2: Hiện nay nước ta có những nhà máy hoá chất lớn nào? 25/7/2007 Võ Thò Bích Lâm Những tiêu chí để đánh giá chất lượng của sản phẩm theo tiêu chuẩn kiểm đònh chất lượng của quốc tế ( IZO ) là gì? Nhiều, nhanh, tốt, rẻ, bảo vệ môi trường 25/7/2007 Võ Thò Bích Lâm Nét đặc trưng quan trọng của nền sản xuất hoá học là gì ? Câu hỏi thảo luận 1 [...]... Liên hiệp giữa các xí nghiệp và nhà máy Tận dụng các phế th i công nghiệp Võ Thò Bích Lâm Ứng dụng một số biện pháp M i trong kỹ HH SẢN XUẤT HH V I VẤN ĐỀ Ô NHIỄM M I TRƯỜNG Các chất th i của công nghiệp HH không được xử lí làm ô nhiễm m i trường , phá ho i các i u kiện sinh sống bình thường của động thực vật trên tr i đất, khí quyển , thủy quyển và cả đ i sống con ngư i Sự ô nhiễm m i trường do ngành... Chương I NGUYÊN TẮC CỦA NỀN SẢN XUẤT HOÁ HỌC MỤC TIÊU: Nhằm cung cấp cho sinh viên những nguyên tắc cơ bản trong công nghiệp sản xuất hoá học Giúp cho sinh viên có kiến thức thực tiễn và đồng th i thấy được m i liên hệ giữa kiến thức thực tiễn v i lý thuyết 25/7/2007 Võ Thò Bích Lâm Câu h i thảo luận 2 Theo anh ( Chò )nền sản xuất hoá học ph i thực hiện những nguyên tắc nào để đạt được tiêu chuẩn kiểm... khí hoá và tự động hoá các quá trình sản xuất Thực hiện các quá trình liên tục tuần hoàn hoá Tận dụng các phế th i công nghiệp chống ô nhiễm m i trường Liên hiệp giữa các xí nghiệp và nhà máy Ứng dụng một số biện pháp m i trong kó thuật hoá học 25/7/2007 Võ Thò Bích Lâm Câu h i thảo luận 3 Để tăng hiệu suất sản phẩm của công nghiệp HH chúng ta cần ph i làm gì? 25/7/2007 Võ Thò Bích Lâm Tăng hiệu suất... dụng vào thực tiễn sản xuất HH 25/7/2007 Võ Thò Bích Lâm 1/ Thế nào được g i là quá trình liên tục tuần hoàn kín? 2/ Phân biệt các quá trình gián đoạn, liên tục, tuần hoàn 25/7/2007 Võ Thò Bích Lâm Câu h i thảo luận 4 Hãy nêu biện pháp để hạ giá thành sản phẩm của công nghiệp sản xuất HH? 25/7/2007 Võ Thò Bích Lâm Hạ giá thành sản phẩm Thực hiện các quá trình liên tục tuần hoàn kín 25/7/2007 Liên hiệp...Biến đ i thành phần hoá học của nguyên liệu để tạo ra các sản phẩm thông qua phản ứng hoá học Phản ứng xảy ra trong quá trình sản xuất HH thường xảy ra ở nhiệt độ cao, áp suất cao theo qui trình ổn đònh và nghiêm ngặt Nền công nghiệp hoá học sản xuất ra sản phẩm phục vụ đ i sống con ngư i nhưng bên cạnh đó nó chính là tác nhân gây ảnh hưởng đến sức khoẻ con ngư i và m i trường nhiều nhất 25/7/2007... , thủy quyển và cả đ i sống con ngư i Sự ô nhiễm m i trường do ngành sản xuất HH đã đến mức báo động và đã trở thành vấn đề quốc tế 25/7/2007 Võ Thò Bích Lâm BIỆN PHÁP KHẮC PHỤC: Tận dụng các chất th i chế biến thành sản phẩm có ích Chuyển các chất th i có h i thành các chất không và ít h i cho m i trường 25/7/2007 Võ Thò Bích Lâm 25/7/2007 Võ Thò Bích Lâm ... hiện các quá trình liên tục tuần hoàn kín Võ Thò Bích Lâm Tăng tốc độ phản ứng của quá trình HH Tăng nồng độ các chất tham gia phản ứng 25/7/2007 Dùng chất xúc tác thích hợp Tăng nhiệt độ của phản ứng Võ Thò Bích Lâm Tăng tiếp xúc của chất phản ứng Ôn tập hoá đ i cương : 1/ Nguyên lý chuyển dòch cân bằng Le Chatelier 2/ Ảnh hưởng của nhiệt độ t i tốc độ phản ứng, năng lượng hoạt hoá 3/ Xúc tác Dựa vào . học.( 2 tiết ) • Chương II:Sản xuất axit Sunfuric (3 tiết ) • Chương III: Tổng hợp Amoniac và sản xuất axit Nitric .( 3tiết ) • Chương IV : i n phân dung. bản trong công nghiệp sản xuất hoá học. Giúp cho sinh viên có kiến thức thực tiễn và đồng th i thấy được m i liên hệ giữa kiến thức thực tiễn v i lý thuyết