ke hoach giang day 10 cb

Nội dung giảng chơng Mục đích, yêu cầu chơng Từ tiết Thời gian dạy (cả KT) Chuẩn bị Phơng pháp Điều chỉnh ý kiến BGH Đ1,2. Ôn tập đầu năm - Ôn tập cơ sở lý thuyết hóa học về nguyên tử, nguyên tố hóa học, hóa trị, Định luật bảo toàn khối lợng, Mol, tỉ khối của chất khí, dung dịch, sự phân loại các hợp chất vô cơ, bảng tuần hoàn các NTHH. - Vận dụng giải một số bài tập 2 tiết Từ tiết 1 đến tiết 2 24/8/2009 đến 31/8/2009 Vấn đáp tìm tòi Chơng I. Nguyên tử - Thành phần ng.tử - Hạt nhân, NTHH, đồng vị - Cấu tạo vỏ ng.tử - Cấu hình Electron - HS biết và vận dụng . Cấu tạo ng.tử, kích thớc, khối lợng, điện tích hạt . Cấu tạo vỏ ng.tử - Kỹ năng: . Nhận xét rút ra các kết luận về thành phần ng.tử, hạt nhân ng.tử. . Giải các bài tập liên quan đến kiến thức về ng.tử: ng.tử khối, đồng vị, viết cấu hình Electron. - Thái độ . Tinh thần làm việc cộng đồng . Say mê khoa học, yêu thích HH 10 tiết Từ tiết 3 31/8/2009 đến 7/10/2009 Đ12 K.tra 1 tiết - Bảng tuần hoàn - Bảng cấu hình 20 nguyên tố đầu tiên Vấn đáp, thuyết trình, trực quan Chơng 2. Bảng tuần hoàn các nguyên tố hóa học. - Bảng tuần hoàn - Sự biến đổi tuần hoàn cấu hình Electron của nguyên tử các NTHH - Kiến thức: HS biết: . Các nguyên tố đợc sắp xếp vào BTH các NTHH theo nguyên tắc nào? . Mối quan hệ giữa cấu hình Electron nguyên tử của NTHH với vị trí của nó trong bảng tuần hoàn nh thế nào? . Tính chất các nguyên tố trong BTH biến đổi nh thế nào? Bảng tuần hoàn có ý nghĩa gì? 9 tiết Từ tiết 13 7/10/2009 đến 12/11/2009 Đ21 K.tra 1 tiết Bảng tuần hoàn Vấn đáp + Trực quan - Sự biến đổi tuần - KN: Giải các BT liên quan đến quan hệ 1 hoàn các tính chất các NTHH, ĐLTH - ý nghĩa bảng TH giữa vị trí và cấu tạo, quan hệ giữa vị trí và tính chất. So sánh tính chất hóa học của một nguyên tố với các nguyên tố lân cận. - Thái độ: . Giúp HS học tập một cách hệ thống và biết suy luận theo quy luật. . Hình thành TGQ duy vật biện chứng. Chơng 3. Liên kết hóa học. - LK ion, tinh thể ion - LK CHT - Tinh thể ng.tử và tinh thể phân tử. - Hóa trị và số OXH - KT: . Vì sao nguyên tử các nguyên tố có xu hớng liên kết với nhau tạo phân tử hay tinh thể? . Có mấy loại liên kết HH. Các nguyên tử liên kết với nhau nh thế nào? - KN: . Viết PTHH thể hiện một số quá trình đơn giản. . Sử dụng hiệu độ âm điện dể dự đoán về liên kết. . So sánh liên kết CHT và liên kết ion So sánh tinh thể ion và tinh thể nguyên tử, tinh thể phân tử. . Xác định hóa trị và số OXH - Thái độ . Nhận thức khoa học gắn liền thực tế . Say mê khoa học, yêu thích HH 7 tiết Từ tiết 22 Từ 13/11/2009 đến15/12/2009 - Mô hình mạng tinh thể - Mô hình liên kết kim loại Mô hình một số liên kết kim loại, mạng tinh thể. Vấn đáp tìm tòi Chơng 4. Phản ứng oxi hóa - khử - KT: HS hiểu . Sự oxi hóa, sự khử, chất OXH, chất 8 tiết Từ tiết 29 16/12/2009 đến 03/01/2010 2 - Phản ứng OXH-khử - Phân loại phản ứng trong hóa học vô cơ khử, phản ứng OXH khử . Dấu hiệu nhận biết PƯ OXH khử . Cách lập PTHH của các PƯ OXH khử bằng phơng pháp thăng bằng Electron . Cách phân loại PƯ HH trong hóa vô cơ - KN: . Kỹ năng xác định số OXH để tìm chất khử và chất OXH. . Kỹ năng cân bằng PTHH của phản ứng OXH - khử theo phơng pháp thăng bằng Electron. - Thái độ: . Liên hệ kiến thức đã học với cuộc sống, việc BVMT. . Thái độ tích cực học tập, say mê, yêu thích môn hóa học. đến tiết 36 Đ34. TH1 Đ36. Ktra HK1 3 . Tinh thần làm việc cộng đồng . Say mê khoa học, yêu thích HH 10 tiết Từ tiết 3 31/8/2009 đến 7 /10/ 2009 Đ12 K.tra 1 tiết - Bảng tuần hoàn - Bảng cấu hình 20. BTH biến đổi nh thế nào? Bảng tuần hoàn có ý nghĩa gì? 9 tiết Từ tiết 13 7 /10/ 2009 đến 12/11/2009 Đ21 K.tra 1 tiết Bảng tuần hoàn Vấn đáp + Trực quan -