Kế hoạch giảng dạy tiếng anh 7

Trờng THSC Hơng Lâm Tổ: Toán-Ngoại Ngữ Kế hoạch giảng dạy bộ môn -----------------------&------------------------- Mt s thông tin cá nhân 1. H v tên: Đỗ Xuân Hà 2. Chuyên ng nh o t o: S phm ngoi ng 3. Trình o t o: H Ngoi ng 4. T chuyên môn: Toán - Ngoi Ng 5. Nm v o ng nh GD& T: 2002 6. S nm t danh hiu GVDG cp c s: Trng: 05 Huyn: 0 Cp tnh: 0 7. Kt qu thi ua nm hc trc: LĐTT 8. T ánh giá trình , nng lc chuyên môn: Khá 9. Nhim v c phân công trong nm hc: a. Dy hc:- Dy Anh Vn 7A, 7B, 7C, 7D, 7E, 7G. b. Kiêm nhim: Không 10. Nhng thun li, khó khn v cá nhân khi thc hin nhim v c phân công: a. Thun li: - Đảng, chính quyền địa phơng luôn quan tâm đến giáo dục. Coi giáo dục là quốc sách hàng đầu. - BGH nhà trờng quan tâm tạo mọi điều kiện cho giáo viên hoàn thành nhiệm vụ. - Cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học tơng đối đầy đủ. - Nhà trờng có kế hoạch chỉ đạo cụ thể từng tuần, từng tháng. - Nhìn chung đại bộ phận học sinh ngoan. - Học sinh Hơng Lâm đợc đánh giá là ngoan . Đa số các em có tinh thần hiếu học, có kỉ luật tốt. - Môn tiếng Anh là môn học mới mà ở đó các em có thể khám phá ra rất nhiều điều mới lạ trong cộng đồng các nớc nói tiếng Anh về: Đất nớc, con ngời, phong tục, truyền thống. b. Khó khăn: - Còn nhiều học sinh tiếp thu bài chậm, Kiến thức cơ bản còn yếu. Phong trào học tập của học sinh ch- a cao. - Địa bàn dân c phân bố rộng. - Cha có phòng chức năng, nên khó khăn trong việc sử dụng thiết bị dạy học hiện đại. - Việc nhận thức về tầm quan trọng của giáo dục trong nhân dân còn cha cao, Dẫn đến phong trào học tập của học simh không cao . Nhiều phụ huynh cha thực sự quan tâm tới giáo dục còn khoán trắng cho giáo viên. - Còn có nhiều gia đình ở hoàn cảnh khó khăn nên việc đầu t cho con học hành còn hạn chế. Các em không có thời gian để học. Phần thứ nhất: kế hoạch chung A. Nh ng c n c xây d ng k ho ch: 1. Các vn bn ch o: a. Ch trng, ng li, quan im ch o ca ng, Nh n c (Lut giáo dc, Ngh quyt ca Quc hi v GD&T, mc tiêu giáo dc ca cp hc, bc hc ) b. Các vn bn ch o thc hin nhim v nm hc ca B GD&T. c. Các vn bn ch o thc hin nhim v nm hc ca S GD&T. d. K hoch thc hin nhim v nm hc ca trng, ca t chuyên môn. 2. Mc tiêu của môn học: Giáo viên: Đố Xuân Hà 1 Trờng THSC Hơng Lâm Tổ: Toán-Ngoại Ngữ 3. c im tình hình v iu kin c s vt cht, thit b dy hc ca nh tr ng; iu kin KT-XH, trình dân trí, môi trng giáo dc ti a phng: 4. Nhim v c phân công: a. Dy hc:- Dy Anh Vn 7A, 7B, 7C, 7D, 7E, 7G. b. Kiêm nhim: Không 5. Nng lc, s trng, d nh cá nhân: 6. Đặc điểm hc sinh (kin thc, nng lc o c, tâm sinh lý): a. Thuận lợi: - Đảng chính, quyền địa phơng luôn quan tâm đến giáo dục. Coi giáo dục là quốc sách hàng đầu. - BGH nhà trờng quan tâm tạo mọi điều kiện cho giáo viên hoàn thành tốt nhiệm vụ. - Trờng có cơ sở vật chất khang trang, sách giáo khoa, tài liệu, thiết bị dạy học tơng đối đầy đủ. - Nhà trờng có kế hoạch chỉ đạo cụ thể từng tuần, tháng. - Nhìn chung đại bộ phận học sinh Hơng Lâm ngoan, học sinh có tinh thần hiếu học, kỉ luật tốt. b. Khó khăn: - Còn nhiều học sinh tiếp thu bài chậm, kiến thức cơ bản còn yếu. Phong trào học tập của học sinh ch a cao. - Địa bàn dân c phân bố rộng. - Cha có phòng học chức năng nên khó khăn trong việc sử dụng thiết bị dạy học hiện đại. - Việc nhận thức tầm quan trọng cuả giáo dục trong nhân dân cha cao, dẫn đến phong trào học tập của học sinh cha mạnh. - Nhiều phụ huynh cha thực sự quan tâm đến việc giáo dục con em, còn khoán trắng cho giáo viên. - Còn nhiều gia đình có hoàn cảnh khó khăn nên việc đầu t cho con em họ học hành còn hạn chế, các em cha có nhiều thời gian tự học. c. Kết quả khảo sát đầu năm. ST T Môn/Lớp S s Nam N DT TS HC G khú XL hc lc nm hc trc XL hc lc qua KS u nm G K TB Y K G K T B Y K 1 Anh 7A 41 0 0 4 24 8 2 Anh 7B 41 0 0 2 18 21 3 Anh 7C 40 21 11 8 0 0 4 Anh 7D 32 0 7 20 5 0 5 Anh 7E 36 1 2 2 26 5 6 Anh 7G 42 0 0 1 30 11 B. Ch tiêu ph n u: 1. Kt qu ging dy: Stt Môn Anh / Lớp TS HS Giỏi Khá TB Yếu Kém SL % SL % SL % SL % SL % 1 7ABCDEG 232 27 11.6 65 28.0 100 43.1 28 12.1 12 5.2 Tổng 232 27 11.6 65 28.0 100 43.1 28 12.1 12 5.2 2. Sáng kin kinh nghim: 3. L m m i dựng dy hc: 2 chiếc 4. Bi dng chuyên : Dạy kĩ năng viết. 5. ng dng CNTT v o gi ng dy: 2tiết. 6. Kt qu thi ua: a. Xp loi ging dy: Khá b. t danh hiu GVDG cp: Trờng Giáo viên: Đố Xuân Hà 2 Trờng THSC Hơng Lâm Tổ: Toán-Ngoại Ngữ C. Nhng gii phỏp ch yu (T bi dng, hc tp; bi dng HS gii, ph o HS yu; phi hp vi GV b môn GV ch nhim; thc hin các nhim v khác ) - Tăng cờng tự bồi dỡng chuyên môn nghiệp vụ tích cực dự giờ đồng nghiệp để nâng cao trình độ, tay nghề. - Thực hiện nghiêm túc qui định của nghành, trờng. Soạn giáo án trứoc khi tới lớp , chấm trả bài đúng thời gian qui định . - Kiểm tra khảo sát, phân loại học sinh theo 4 nhóm: Giỏi, Khá, TB, Yếu để có phơng pháp dạy phù hợp. - Đối với lớp chủ nhiệm cần kết hợp với GV bộ môn, đoàn đội cán bộ lớp theo dõi, nhắc nhở thờng xuyên, xây dựng lớp có ý thức tự quản tốt, liên lạc thờng xuyên với PHHS. + Tích cực kiểm tra miệng, kiểm tra vở BT của học sinh. + Tham gia học tập các lớp chuyên đề. + Thông tin báo cáo kịp thời. + Thực hiện nghiêm túc nội qui, qui định của nghành. D. Nhng iu kin (Công tác qun lý, ch o, c s vt cht .) thc hin k hoch: - Ban giám hiệu nhiệt tình và có trình độ chuyên môn cũng nh quản lý cao, chỉ đạo sát xao. Luôn tạo mọi điều kiện để cán bộ giáo viên hoàn thành công việc đợc giao. - Cơ sở vật chất khang trang, đủ phòng học cho 2 ca. Đợc trang bị các thiết bị, hệ thống điện đầy đủ. Giáo viên: Đố Xuân Hà 3 Trờng THSC Hơng Lâm Tổ: Toán-Ngoại Ngữ Phần thứ hai: kế hoạch giảng dạy cụ thể B/ kế hoạch giảng dạy môn tiếng anh 7 Môn hc: Tiếng Anh TS tit: 105 Lý thuyt: 0 Thc h nh: 0 S tit trong 1 tun: 03 S tit thc h nh, thí nghi m: 0 S tit ngoi khoá: 0 Ni dung NK: 0 Tun Lp Tờn chng, bi (LT,TH ) Th t tit trong CT Mc tiờu (KT, KN, T) trng tõm PP dy hc ch yu dựng dy hc Tng, gim tit, lý do T ỏnh giỏ mc t c 1 đến 4 7 ABC DEG Revisio n and UNIT 1 -> UNIT 2B 6->8 1-> 12 - Introduce and greet with Nice to meet you/ How is everything?/ Just fine/Not bad - Reading for details and revising simple present, comparisons, a lot of/many. - Asking for giving personal information. - Using How far questions and answers with Kilometer/meter to talk about distance - Practice the questions and answers about the distance. - Asking for and giving telephone numbers and further practice in address - Use the will future positive statement and wh questions and answers to talk about sure events in the future. - Talking about dates of the year and pronunciation - Listening for factual information . - Writing an invitation to a party Rub out and remember Slap the board Word cue drill Jumbled words Role play Dictations Wordsquare Matching Presentation dialogue Picture drills Ordering voca Pelmansim Guessinggame Bingo Noughts and crosse Mime drill Mapped dialogue Simon says Survey Write it up Sing a song R-O-R Lucky numbers Chalks Board Textbooks Cassette Pictures Board Posters Tape Giáo viên: Đố Xuân Hà 4 Trờng THSC Hơng Lâm Tổ: Toán-Ngoại Ngữ Tun Lp Tờn chng, bi (LT,TH ) Th t tit trong CT Mc tiờu (KT, KN, T) trng tõm PP dy hc ch yu dựng dy hc Tng, gim tit, lý do T ỏnh giỏ mc t c 5 đến 8 7 ABC DEG Ôn tập and UNIT 3A 3-3 -> UNIT 4A 6 P44-45 and Trả và chữa bài KT số 1 13-> 24 - Use bathroom and kitchen vocabulary to describe their house. - Giving compliments with What a/an +adj+ noun !to talk about the house. - Making complaints with What a/an +adj+ noun !. - Reading a text for main ideas, details and job vocabulary. - Listening for personal information - Comparative and superlative of irregular adjectives and long adj. - Further practice in present simple, the will future, adj comparative and superlatives, prepositions TEST 45 minutes - Revision for telling the time, school vocabulary and present tense - Reading details and comparing an American school with a Vietnamese school - Listening for details and school vocabulary - Reading a text to understand the details and practicing the library vocab. - Preposition of position to describe the position of books in the library. Matching Rub out and remember Word cue drill Picture drill Realia drill Jumbled words Gird Dialogue build Noughts and crosses Board drill Matching Snakes and ladders Dictation lists What and where Open Prediction Lucky numbers Gap fill Bingo T /F statements Write it up Gird Write it up Slap the board Word cue drill Chain game Presentation Chalks Board Textbooks Cassette tape Pictures Board Posters Giáo viên: Đố Xuân Hà 5 Trêng THSC H¬ng L©m Tæ: To¸n-Ngo¹i Ng÷ Tuần Lớp Tên chương, bài (LT,TH ) Thứ tự tiết trong CT Mục tiêu (KT, KN, TĐ) trọng tâm PP dạy học chủ yếu Đồ dùng dạy học Tăng, giảm tiết, lý do Tự đánh giá mức độ đạt được 9 ®Õn 12 7 ABC DEG UNIT4 B 1, 2 P47-48 -> UNIT 6 B 1 P64 25-> 36 - Reading for details and further practice in comparatives and superlative - Revision of simple present to talk about school subjects - Reading for details about Ba's activities at school and at home - School subject vocabulary with listening and reading practice - Recess activity vocabulary and revision of present progressive tense - Reading for details about recess activities in an American school - Further practice in present tense and school vocabulary - Reading a dialogue about after school activities and getting further practice in present progressive tense - Further practice in adverbs of frequency with present simple tense for after activities - Reading a text for details about pastime activities - Making suggestion with “Let’s/ What about ?/Why don’t….?” Jumbled words What and where Picture drill Word cue drill Noughts andcrosses Slap the board Rub out and remember Role play Lucky numbers Free practice Matching Comprehension questions Mapped dialogue Yes /No questions Find someone who Open prediction Lucky number/Gird Word cue drill Predict dialogue Board drill Write it up Gap fill T /F prediction Chalks Board Textbooks Cassette + Tape Pictures Board Posters Gi¸o viªn: §è Xu©n Hµ 6 Trêng THSC H¬ng L©m Tæ: To¸n-Ngo¹i Ng÷ Tuần Lớp Tên chương, bài (LT,TH) Thứ tự tiết trong CT Mục tiêu (KT, KN, TĐ) trọng tâm PP dạy học chủ yếu Đồ dùng dạy học Tăng, giảm tiết, lý do Tự đánh giá mức độ đạt được 13 ®Õn 16 7 ABC DEG UNIT 6 B 6 P65-> UNIT 8A 1->3 P81 37-> 48 - Reading a magazine survey about the most popular activities of American teenagers and getting more practice in leisure vocabulary - Making invitation with “Would you like ?” acceptance of invitation and polite refusal. - Further practice in present progressive tense and subject vocabulary TEST 45 minutes - Talking about student work and practicing the comparative. - Reading for details to compare American students’ vacation and Vietnamese students’ vacation - Reading for details about an American family to understand their work and vacation. - Reading for details about Mr Tuan’s work to compare a Vietnamese typical working day and an American typical working day. - Reading for details about work and vacation. and about Mr Tuan’s job to compare. - Asking for and giving directions. - Further practice with “Where” question and position of places. Kim’s game Rub out and remember Comeprehensio n qeustions Board drill Jumbled words Picture drill Guessing game Chain game Matching T /F prediction Transformation writing Listen and draw Brainstorm Word cue drill Gird What and where Noughts and crosses Open prediction Survey Slap the board Gap fil Write it up Chalks Board Textbooks Cassette + Tape Pictures Board Posters Gi¸o viªn: §è Xu©n Hµ 7 Trêng THSC H¬ng L©m Tæ: To¸n-Ngo¹i Ng÷ Tuần Lớp Tên chương, bài (LT,TH) Thứ tự tiết trong CT Mục tiêu (KT, KN, TĐ) trọng tâm PP dạy học chủ yếu Đồ dùng dạy học Tăng, giảm tiết, lý do Tự đánh giá mức độ đạt được 17 7 ABC DEG UNIT 8 A 4->5 P82 -> UNIT 8 B 4->5 . 49-> 54 - Further practice with “How far” to talk about the distance - Further listening practice in asking telling the price. - Reading a dialogue to understand the details and get further practice in need/would you like and office vocabulary - Listening for details to get further practice in post office vocabulary and telling the price - Consolidation The first semester exam test Jumbled words Rub out and remember Ordering staments Comprehension questions Gap fill Write it up Matching T /F Prediction Picture dirll Kim’s game Question words Word cue drill Noughts and crosses Shark attack Pelmansim Dialogue build Retell Board drill Guessing game Chalks Board Textbooks Cassette + Tape Pictures Board Posters Gi¸o viªn: §è Xu©n Hµ 8 Trêng THSC H¬ng L©m Tæ: To¸n-Ngo¹i Ng÷ Tuần Lớp Tên chương, bài (LT,TH) Thứ tự tiết trong CT Mục tiêu (KT, KN, TĐ) trọng tâm PP dạy học chủ yếu Đồ dùng dạy học Tăng, giảm tiết, lý do Tự đánh giá mức độ đạt được 19 ®Õn 22 6AB CD UNIT 9 -> UNIT 11A 1, 55-> 66 I/ Listening II/Vocabulary and structure III/ Reading/writing Nouns to talk about parts of the body Adjectives to describe physical appearance Face vocabulary .… Adjectives of colour to describe features… Further practice in body voca… Talking about how we fell using objectives… Reading a dialogue .… Further practice how we feel…… Uncountable and plural food and drink nouns… Some /Any with there is/There are .… Speaking about favourite food and drink .… Quantifiers (a kilo of ) and… containers (a bottle of .) … … Jumbled words Rub out and remember Ordering staments Comprehension questions Gap fill Write it up Matching T /F Prediction Picture dirll Kim’s game Question words Word cue drill Noughts and crosses Shark attack Pelmansim Dialogue build Finding friends Retell Board drill Guessing game Chalks Board Textbooks Cassette + Tape Pictures Board Posters Gi¸o viªn: §è Xu©n Hµ 9 Trêng THSC H¬ng L©m Tæ: To¸n-Ngo¹i Ng÷ Tuần Lớp Tên chương, bài (LT,TH) Thứ tự tiết trong CT Mục tiêu (KT, KN, TĐ) trọng tâm PP dạy học chủ yếu Đồ dùng dạy học Tăng, giảm tiết, lý do Tự đánh giá mức độ đạt được 23 ®Õn 26 6AB CD UNIT 11 A 2 P116 -> UNIT 12 67-> 78 Reading a dialogue .… Further practice how we feel…… Uncountable and plural food and drink nouns… Some /Any with there is/There are .… Speaking about favourite food and drink .… Quantifiers (a kilo of ) and… containers (a bottle of .) … … Listening for specific information … Listening for specific information .… Further practice in offers and requests for food and drink… Talk about prices for food and drink… Further practice in likes and dislikes .… Reading short texts about sports,and practising… Reading a text about sports … Writing short texte about… “How often ?/questions and… answers… Reading a picture story .… Reading a short text I/ Listening II/Vocabulary and structure III/ Reading IV/ Writing. Matching Rub out and remember Predict dialogue Mapped dialogue Jumbled words Board drill Picture drill Chain game Chatting Grids Noughts and crosses Jumbled words Matching comprehensi on questions Role play Open prediction Kim’s game Bingo Gap fill Networks Pelmansim Find someone who Chalks Board Textbooks Cassette + Tape Pictures Board Posters Gi¸o viªn: §è Xu©n Hµ 10 [...]... Posters 12 Trêng THSC H¬ng L©m Tæ: To¸n-Ngo¹i Ng÷ PHẦN THỨ BA: ®¸nh gi¸ THỰC HIỆN KẾ HOẠCH 1 Thực hiện quy chế chuyªn m«n: 2 Thực hiện mục tiªu m«n học và c¸c gi¶i ph¸p: 3 Kết quả thực hiện c¸c chỉ tiªu: 4 Bảng tổng hợp kết quả xếp loại học lực của học sinh: STT M«n/Líp Sĩ số 1 2 3 4 5 6 Anh 7A Anh 7B Anh 7C Anh 7D Anh 7E Anh 7G 41 41 40 32 36 42 Nam Nữ TỔ TRƯỞNG XÁC NHẬN Gi¸o viªn: §è Xu©n Hµ DT TS HC... adverbs of frequency… Writing about activities you do in different seasons… Reading a text… Further speaking practice… Further listening and reading… Speaking a dialogue… Tæ: To¸n-Ngo¹i Ng÷ PP dạy học chủ yếu Đồ dùng dạy học Jumbled words Slap the board Picture drill Noughts and crossesd Matching Open prediction Lucky numbers Guessing game Transformati on writing Substitution dril Find someone who T /F... comparatives and superlatives… Review vocabulary and model sentences… Review vocabulary and model sentences… I/ Listening II/Vocabulary and structure III/ Reading/writing Tæ: To¸n-Ngo¹i Ng÷ PP dạy học chủ yếu Đồ dùng dạy học Matching Rub out and remember Ordering Comprehensi on questions Transformati on writing Jumbled words Predict dialogue Mapped dialogue chain game Pre questions Lucky numbers Chatting...Tuần Lớp Trêng THSC H¬ng L©m Tên chương, bài (LT,TH) 27 ®Õn 30 6AB CD UNIT 13 -> UNIT 14 Thứ tự tiết trong CT 79 -> 90 Gi¸o viªn: §è Xu©n Hµ Mục tiêu (KT, KN, TĐ) trọng tâm … Temperature and seasons voca… “What weather do you like ? ” Reading a picture… Further practice in adverbs of... Anh 7G 41 41 40 32 36 42 Nam Nữ TỔ TRƯỞNG XÁC NHẬN Gi¸o viªn: §è Xu©n Hµ DT TS HC GĐ khó XL học lực năm học XL học lực qua KS đầu trước năm G K TB Y K G K T Y K B 0 0 4 24 8 0 0 2 18 21 21 11 8 0 0 0 7 20 5 0 1 2 2 26 5 0 0 1 30 11 HIỆU TRƯỞNG PHÊ DUYỆT 13 . Lâm Tổ: Toán-Ngoại Ngữ Phần thứ hai: kế hoạch giảng dạy cụ thể B/ kế hoạch giảng dạy môn tiếng anh 7 Môn hc: Tiếng Anh TS tit: 105 Lý thuyt: 0 Thc h nh:. K G K T B Y K 1 Anh 7A 41 0 0 4 24 8 2 Anh 7B 41 0 0 2 18 21 3 Anh 7C 40 21 11 8 0 0 4 Anh 7D 32 0 7 20 5 0 5 Anh 7E 36 1 2 2 26 5 6 Anh 7G 42 0 0 1 30