Bộ 20 đề KS đầu năm văn 6

https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ file word đề-đáp án Zalo: 0946095198 PHÒNG GD&ĐT BÀI KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG LẦN NĂM HỌC 2010-2011 Môn: Tiếng Việt - Lớp: Phần: Đọc hiểu (Thời gian: 30 phút- Không kể thời gian giao đề) Họ tên HS: .Lớp: Trường: Điểm Giám thị: Bằng số: Giám khảo: .Bằng chữ: A Đọc thầm văn sau: Hương làng Làng tơi làng nghèo nên chẳng có nhà thừa đất để trồng hoa mà ngắm Tuy vậy, làng, thấy hương quen thuộc đất quê Đó mùi thơm mộc mạc chân chất Chiều chiều hoa thiên lí thoảng nhẹ đâu đây, lọc qua khơng khí bay nhẹ đến, thoáng lại bay Tháng ba, tháng tư, hoa cau thơm Tháng tám, tháng chín, hoa ngâu nồng nàn viên trứng cua tí tẹo, ẩn sau tầng xanh rậm rạp Tưởng sờ được, nắm hương Ngày mùa, mùi thơm từ đồng thơm vào, thơm đường làng, thơm ngồi sân đình, sân hợp tác, thơm ngõ, hương cốm, hương lúa, hương rơm rạ, muốn căng lồng ngực mà hít thở đến no nê, giống hương thơm từ nồi cơm gạo mới, mẹ bắc gọi nhà ngồi vào quanh mâm Mùa xuân, ngắt chanh, bưởi, xương xông, lốt, nhánh hương nhu, nhánh bạc hà hai tay biến thành lá, đượm mùi thơm không Nước hoa ư? Nước hoa thứ hăng hắc giả tạo, mùi rơm rạ nắng, mùi hoa bưởi sương, mùi hoa ngâu chiều, mùi hoa sen gió Hương làng ơi, thơm nhé! ( Theo Băng Sơn ) B Dựa vào nội dung đọc, khoanh tròn vào chữ trước ý trả lời cho câu hỏi đây: Câu 1: Tác giả cho mùi thơm làng có đâu? A Do mùi thơm nước hoa B Do mùi thơm làng C Do mùi thơm nồi cơm gạo https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ file word đề-đáp án Zalo: 0946095198 Câu 2: Trong câu: “Đó mùi thơm mộc mạc chân chất”, từ “đó” gì? A Đất quê B Làng C Làn hương quen thuộc đất quê Câu 3: Những hương thơm giống hương thơm từ nồi cơm gạo mới? A Hương cốm, hương lúa, hương rơm rạ B Hương hoa thiên lí, hoa ngâu, hoa cau C Hương hoa sen, hoa bưởi, hoa chanh Câu 4: Tại tác giả lại cho mùi thơm mùi thơm “mộc mạc chân chất”? A Vì mùi thơm khơng thơm mùi nước hoa B Vì mùi thơm hương quen thuộc đất q C Vì mùi thơm khơng phải mua nhiều tiền Câu 5: Từ “làn hương” thuộc từ loại nào? A Danh từ B Động từ C Tính từ Câu 6: Câu: “Tháng ba, tháng tư, hoa cau thơm lạ lùng.” thuộc kiểu câu gì? A Câu kể Ai gì? B Câu kể Ai làm gì? C Câu kể Ai nào? Câu 7: Chủ ngữ câu: “Tháng ba, tháng tư, hoa cau thơm lạ lùng.” gì? A Tháng ba B tháng tư C hoa cau Câu 8: Dấu phẩy câu sau có tác dụng gì? Chiều chiều hoa thiên lí thoảng nhẹ đâu đây, lọc qua khơng khí nhẹ bay đến, thoáng lại bay A Ngăn cách vế câu câu ghép B Ngăn cách phận vị ngữ câu C Ngăn cách trạng ngữ với phận câu Câu 9: Dòng sau gồm tồn từ láy? A khơng khí, lạ lùng, nồng nàn, no nê, hăng hắc B rậm rạp, lạ lùng, nồng nàn, no nê, hăng hắc C rơm rạ, rậm rạp, nồng nàn, no nê, hăng hắc Câu 10: Hai câu sau liên kết với cách nào? Tuy vậy, làng, thấy hương quen thuộc đất quê Đó mùi thơm mộc mạc chân chất A Thay từ ngữ B Lặp từ ngữ C Dùng từ ngữ nối https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ file word đề-đáp án Zalo: 0946095198 PHÒNG GD&ĐT BÀI KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG LẦN NĂM HỌC 2010-2011 Môn: Tiếng Việt - Lớp: Phần viết (Chính tả Tập làm văn) (Thời gian: 40 phút- Không kể thời gian giao đề) Họ tên HS: Lớp: Trường: Điểm Giám thị: Bằng số: Giám khảo: Bằng chữ: I Chính tả ( nghe viết ) (15 phút): II Tập làm văn ( 25 phút ): https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ file word đề-đáp án Zalo: 0946095198 Đề bài: Em tả hình dáng nết tốt người bạn học lớp với em trường Tiểu học mà em quý mến https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO file word đề-đáp án Zalo: 0946095198 https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ file word đề-đáp án Zalo: 0946095198 PHIẾU VIẾT CHÍNH TẢ Qua mùa hoa Trên đường từ nhà đến trường, phải qua bờ Hồ Gươm Lúc có bạn chuyện trò tíu tít, có đuổi suốt dọc đường Nhưng mình, tơi thích ơm cặp vào ngực, nhìn lên vòm cây, vừa vừa lẩm nhẩm ơn Vì thế, tơi thường đứa phát hoa gạo nở gạo trước đền Ngọc Sơn Rồi gọi kia, ganh kia, vài hôm sau, gạo đuốc lớn cháy rừng rực trời (Theo Vân Long) PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO PHIẾU VIẾT CHÍNH TẢ Qua mùa hoa Trên đường từ nhà đến trường, phải qua bờ Hồ Gươm Lúc có bạn chuyện trò tíu tít, có đuổi suốt dọc đường Nhưng mình, tơi thích ơm cặp vào ngực, nhìn lên vòm cây, vừa vừa lẩm nhẩm ôn Vì thế, thường đứa phát hoa gạo nở gạo trước đền Ngọc Sơn Rồi gọi kia, ganh kia, vài hôm sau, gạo đuốc lớn cháy rừng rực trời (Theo Vân Long) PHÒNG GD&ĐT PHIẾU BÀI ĐỌC THÀNH TIẾNG https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ file word đề-đáp án Zalo: 0946095198 Kiểm định chất lượng lần - Lớp Năm học 2010 - 2011 Phiếu 1: Con gái Mẹ sinh em bé Cả nhà mong Mơ háo hức Thế mẹ sinh em gái Dì Hạnh bảo: “Lại vịt giời nữa” Cả bố mẹ buồn buồn Đêm, Mơ trằn trọc không ngủ Em không hiểu người lại khơng vui mẹ sinh em gái Mơ trai nhỉ? Ở lớp, em học sinh giỏi Tan học, bạn trai mải đá bóng Mơ cặm cụi tưới rau chẻ củi, nấu cơm giúp mẹ Thế mà đám trai dám trêu Mơ Các bạn nói gái chẳng tích Tức ghê! * Trả lời câu hỏi: - Những chi tiết chứng tỏ Mơ không thua bạn trai? PHỊNG GD&ĐT VIỆT TRÌ PHIẾU BÀI ĐỌC THÀNH TIẾNG Kiểm định chất lượng lần - Lớp Năm học 2010 - 2011 Phiếu 2: Út Vịnh Nhà Út Vịnh bên đường sắt Mấy năm nay, đoạn đường thường có cố Lúc tảng đá nằm chềnh ềnh đường tàu chạy, lúc tháo ốc gắn ray Lắm khi, trẻ chăn trâu ném đá lên tàu Tháng trước, trường Út Vịnh phát động phong trào Em yêu đường sắt quê em Học sinh cam kết không chơi đường tàu, không ném đá lên tàu, bảo vệ an toàn cho chuyến tàu qua Vịnh nhận việc khó thuyết phục Sơn - bạn nghịch, thường chạy đường tàu thả diều Thuyết phục mãi, Sơn hiểu hứa không chơi dại * Trả lời câu hỏi: - Út Vịnh làm để thực nhiệm vụ giữ gìn an tồn đường sắt? PHÒNG GD&ĐT BÀI KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG LẦN NĂM HỌC 2010-2011 Môn: Tiếng Việt - Lớp: Phần: Đọc hiểu Thời gian: 30 phút- Không kể thời gian giao đề https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ file word đề-đáp án Zalo: 0946095198 Họ tên HS: Lớp: Trường: Giám thị: Giám khảo: Điểm Bằng số: Bằng chữ: A Đọc thầm văn sau: HOA HỌC TRỊ Phượng khơng phải đố, khơng phải vài cành, phượng loạt, vùng, góc trời đỏ rực Mỗi hoa phần tử xã hội thắm tươi; người ta quên hoa, nghĩ đến cây, đến hàng, đến tán lớn xoè ra, đậu khít mn ngàn bướm thắm Mùa xn, phượng Lá xanh um, mát rượi, ngon lành me non Lá ban đầu xếp lại, e; x cho gió đưa đẩy Lòng cậu học trò phơi phới làm sao! Cậu chăm lo học hành, lâu vô tâm quên màu phượng Một hôm, đâu cành báo tin thắm: mùa hoa phượng bắt đầu! Đến chơi, học trò ngạc nhiên nhìn trơng: hoa nở lúc mà bất ngờ vậy? Bình minh hoa phượng màu đỏ non, có mưa, lại tươi dịu Ngày xuân dần hết, số hoa tăng, màu đậm dần Rồi hoà nhịp với mặt trời chói lọi, màu phượng mạnh mẽ kêu vang: hè đến rồi! Khắp thành phố rực lên, tết đến nhà nhà dán câu đối đỏ Sớm mai thức dậy, cậu học trò vào hẳn mùa phượng XN DIỆU Trích “Hoa học trò” tập “Trường ca” B Dựa vào nội dung đọc, khoanh tròn vào chữ trước ý trả lời cho câu hỏi đây: Câu 1: Các từ ngữ “cả loạt, vùng, góc trời” ý nói gì? A Hoa phượng nở đẹp B Số lượng hoa phượng lớn C Hoa phượng bắt đầu nở Câu 2: Hoa phượng nở rộ vào mùa nào? A Mùa xuân C Mùa thu B Mùa hè D Mùa đông Câu 3: Tác giả so sánh hoa phượng với hình ảnh nào? A Mn ngàn bướm thắm https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ B Mặt trời chói lọi C Lá me non file word đề-đáp án Zalo: 0946095198 Câu 4: Tại cậu học trò lại ngạc nhiên thấy hoa phượng nở? A Vì hoa nở nhiều C Vì hoa nở bất ngờ B Vì hoa nở đẹp D Vì hoa nở trường Câu 5: Các từ “xanh um, mát rượi, ngon lành” thuộc từ loại nào? A Danh từ B Động từ C Tính từ D Quan hệ từ Câu 6: Từ “học trò” đồng nghĩa với từ đây? A học tập B học sinh C học hỏi D học hành Câu 7: Chủ ngữ câu: “Mùa xuân, phượng ” là? A Mùa xuân B phượng C D phượng Câu 8: Dòng sau gồm toàn từ láy: A nhà nhà, phơi phới, mạnh mẽ, B đưa đẩy, thắm tươi, dần dần, học hành C bình minh, đố hoa, phơi phới, đưa đẩy Câu 9: Tác giả dùng biện pháp nghệ thuật để tả phượng? A Biện pháp nghệ thuật so sánh B Biện pháp nghệ thuật nhân hoá C Cả biện pháp nghệ thuật so sánh nhân hoá Câu 10: Dấu phẩy câu “Lá xanh um, mát rượi, ngon lành me non” có tác dụng gì? A Ngăn cách vế câu ghép B Ngăn cách phận vị ngữ câu C Ngăn cách trạng ngữ với phận PHỊNG GD&ĐT BÀI KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG LẦN NĂM HỌC 2010-2011 Mơn: Tiếng Việt - Lớp: Phần: Viết (Chính tả Tập làm văn) Thời gian: 40 phút- Không kể thời gian giao đề Họ tên HS: Lớp: https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ file word đề-đáp án Zalo: 0946095198 Trường: Giám thị: Giám khảo: Điểm Bằng số: Bằng chữ: II Chính tả (nghe viết): (15 phút) III Tập làm văn (25 phút ) Đề bài: Em tả thầy giáo cô giáo dạy em trường Tiểu học mà em nhớ https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ PHÒNG GD&ĐT file word đề-đáp án Zalo: 0946095198 ĐẦU NĂM HỌC 2013-2014 Môn: Ngữ văn - Lớp Thời gian làm : 60 phút Câu (2 điểm) a) Tìm chi tiết tưởng tượng kì ảo truyện “Con Rồng cháu Tiên” (Sách giáo khoa Ngữ văn 6, tập 1) b) Nêu vai trò chi tiết tưởng tượng kì ảo Câu (1 điểm) Viết từ ghép từ láy mà em biết Câu (7 điểm) Hãy kể người bạn thân em https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ file word đề-đáp án Zalo: 0946095198 PHÒNG GD&ĐT ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM NĂM HỌC 2013 - 2014 MÔN: NGỮ VĂN - LỚP Thời gian làm bài: 90 phút (Đề gồm 01 trang) Câu (3.0 điểm) Đọc đoạn trích sau: Tục truyền đời Hùng Vương thứ sáu, làng Gióng có hai vợ chồng ơng lão chăm làm ăn có tiếng phúc đức Hai ơng bà ao ước có đứa Một hôm bà đồng trông thấy vết chân to, liền đặt bàn chân lên ướm thử để xem thua Không ngờ nhà bà thụ thai mười hai tháng sau sinh cậu bé mặt mũi khôi ngô Hai vợ chồng mừng Nhưng lạ thay! Đứa trẻ lên ba khơng biết nói, biết cười, chẳng biết đi, đặt đâu nằm đấy… (Trích: Thánh Gióng) a) Truyện Thánh Gióng thuộc thể loại truyện dân gian? b) Đoạn truyện kể việc gì? c) Tìm ghi lại chi tiết tưởng tượng, kì ảo có đoạn? Ý nghĩa chi tiết tưởng tượng, kì ảo đó? Câu (2.0 điểm) a) Từ gì? Xét cấu tạo, từ tiếng Việt chia thành loại nào? b) Tìm từ ghép từ láy có câu văn sau: Thần hơ mưa, gọi gió làm thành dơng bão rung chuyển đất trời, dâng nước sông lên cuồn cuộn đánh Sơn Tinh (Trích: Sơn Tinh, Thủy Tinh) Câu (5.0 điểm) Kể lại lần em mắc lỗi –––––––– Hết –––––––– Họ tên học sinh:……………………………………Số báo danh:………………… Chữ kí giám thị 1: …………………… Chữ kí giám thị 2:………………………… https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ file word đề-đáp án Zalo: 0946095198 PHÒNG GD&ĐT ĐỀ KIỂM TRA KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM LỚP 6, NĂM HỌC 2014 – 2015 MÔN: Tiếng Việt – THỜI GIAN: 60phút (Học sinh làm vào giấy kiểm tra không làm vào tờ đề) PHẦN I (4,0 điểm)- Luyện từ câu: Câu (1,5 điểm) a Cho đoạn văn: “Họ khoác vai thành sợi dây dài, lấy thân ngăn dòng nước mặn Nước quật vào mặt, vào ngực, trào qua đầu hàng rào sống Họ ngụp xuống, trồi lên, ngụp xuống… Nhưng bàn tay khốc vai cứng sắt, thân hình họ cột chặt lấy cọc tre đóng chắc, dẻo chão, Tóc dài quấn chặt vào cổ cậu trai, mồ suối, hòa lẫn với nước chát mặn.” Dựa vào đoạn văn, trả lời câu hỏi sau: - Hãy cho biết từ in đậm đoạn văn sau từ loại nào? - Xác định chủ ngữ, vị ngữ câu văn: “Nước quật vào mặt, vào ngực, trào qua đầu hàng rào sống.” b Khi miêu tả màu hoa cải, tác giả Phạm Đức viết: “Màu vàng ánh nắng cô đúc lại, vơ vàn cánh bướm nhỏ xíu đậu chấp chới khắp cành Màu vàng tiếng nói đất vườn, lấp lánh giọt mồ hôi bao tháng ngày đọng lại.” Dựa vào đoạn văn, trả lời câu hỏi sau: - Giải thích nghĩa từ “đọng” câu văn:"Màu vàng tiếng nói đất vườn, lấp lánh giọt mồ hôi bao tháng ngày đọng lại.” - Chỉ biện pháp nghệ thuật tác giả Phạm Đức dùng đoạn văn? Câu (1,5 điểm): a Xếp từ sau thành nhóm từ đồng nghĩa: lấp lánh, tràn ngập, thiết tha, dỗ dành, đầy ắp, vỗ về, da diết, lóng lánh b Hãy thêm dấu câu cho phù hợp câu văn sau viết lại câu văn giấy thi: “…Phượng gợi nhắc mùa thi đến mùa hè gặt hái thành chín tháng miệt mài học tập.” Câu (1,0 điểm): Xác định kiểu liên kết câu từ ngữ dùng để liên kết tương ứng đoạn văn sau: “ Đoàn quân đột ngột chuyển mạnh Những dặm rừng đỏ lên bom Mĩ Những dặm rừng xám chất độc hóa học Mĩ Những dặm rừng đen lại, cháy thành than chọc lên trời mây Tất cả, tất lướt qua nhanh Họ nhích dần https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ file word đề-đáp án Zalo: 0946095198 bước, người nối tiếp người thành vệt dài từ thung lũng tới đỉnh cao.” (Dương Thị Xuân Quý) PHẦN II (6,0 điểm): Tập làm văn: Miêu tả quê hương em vào buổi sáng mùa hè - Hết -Họ tên thí sinh:…………………………; Số báo danh:…………………………… Chữ kí giám thị 1:…………………………; Chữ kí giám thị 2:……………………… PHÒNG GD – ĐT ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM NĂM HỌC 2014-2015 MÔN: Ngữ văn (Thời gian làm 60 phút không kể thời gian giao đề) Câu (1 điểm) a Ôi Tổ quốc giang sơn hùng vĩ Đất anh hùng kỷ hai mươi! Em tìm từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc b Tìm cặp từ trái nghĩa thành ngữ, tục ngữ Ngọt bùi nhớ lúc đắng cay Ra sơng nhớ suối có ngày nhớ đêm (Tố Hữu) Lá lành đùm rách Câu (1 điểm) Cho đoạn văn sau:" Cứ năm, gạo lại xòe thêm tán tròn vươn cao lên trời xanh Thân xù xì, gai góc, mốc meo, mà xanh mởn, non tươi, dập dờn đùa với gió Vào mùa hoa, gạo đám lửa đỏ ngang trời hừng hực cháy Bến sơng bừng lên đẹp lạ kì " (Trích Cây gạo ngồi bến sơng -Tiếng Việt tập ) a) Xếp từ sau thành từ ghép từ láy: trời xanh, xù xì, non tươi, dập dờn b) Câu văn: "Vào mùa hoa, gạo đám lửa đỏ ngang trời hừng hực cháy" tác giả sử dụng biện pháp tu từ gì? Câu (2 điểm) Trong truyền thuyết "Con Rồng, cháu Tiên" (Ngữ văn 6, tập 1) có nhiều chi tiết tưởng tượng kì ảo Hãy vài chi tiết nêu ý nghĩa nghệ thuật chi tiết đó? Câu (1 điểm) https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ file word đề-đáp án Zalo: 0946095198 Tìm quan hệ từ thích hợp với chỗ trống câu văn sau để tạo câu ghép quan hệ tương phản …………….Mai đau chân…………….Mai học Câu 5: Tập làm văn (5 điểm) Ngôi trường Tiểu học gắn bó sâu sắc với tuổi thơ em, em tả lại ngơi trường u dấu Hết -TRƯỜNG THCS ĐỀ KHẢO SÁT ĐẦU LỚP MÔN NGỮ VĂN Năm học 2014-2015 (Thời gian 60 phút) PHẦN I (4đ) LUYỆN TỪ VÀ CÂU Câu (1đ) Tìm cặp từ trái nghĩa thành ngữ, tục ngữ đây: a) Gạn đục khơi b) Gần mực đen, gần đèn rạng c) Ba chìm bảy d) Nắng chóng trưa, mưa chóng tối Câu (1,5đ) Một bạn học sinh viết tả chép vội nên quên hết dấu câu đoạn văn sau: “Dân ta có lòng nồng nàn yêu nước ( ) truyền thống quý báu ta ( ) từ xưa đến ( ) Tổ quốc bị xâm lăng ( )thì tinh thần lại sơi ( ) kết thành sóng vơ mạnh mẽ ( ) to lớn ( ) lướt qua nguy hiểm ( ) khó khăn ( ) nhấn chìm tất lũ bán nước lũ cướp nước.” (Trích Tiếng Việt lớp 5, trang 13 – Hồ Chí Minh) a) Em điền dấu câu vào đoạn văn chép lại cho b) Chỉ câu ghép đoạn văn Câu (1,5đ) Trong Cô giáo lớp em ( Tiếng Việt lớp 2, tập 1), nhà thơ Nguyễn Xuân Sanh viết: “Cô dạy em tập viết Gió đưa thoảng hương nhài Nắng ghé vào lớp Xem chúng em học bà” Chỉ biện pháp tu từ nghệ thuật khổ thơ trên? Biện pháp nghệ thuật giúp em thấy điều đẹp đẽ bạn học sinh? PHẦN II (6đ) TẬP LÀM VĂN Đề bài: Hãy miêu tả cảnh đẹp quê hương em vào buổi sáng mùa hè https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ PHÒNG GD&ĐT file word đề-đáp án Zalo: 0946095198 ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM NĂM HỌC 2014 – 2015 MÔN: NGỮ VĂN – LỚP Thời gian làm bài: 90 phút (Đề gồm 01 trang) Câu (3 điểm): Cho từ sau: “Anh em, vấp váp, xe điện, ăn mặc, nhức nhối, cửa sơng, tướng tá, bưởi, vng vắn, bút chì, non nước, ngắn.” Hãy từ đó, từ là: a) Từ ghép tổng hợp b) Từ ghép phân loại c) Từ láy Câu (2 điểm): Viết người mẹ, nhà thơ Trương Nam Hương có câu thơ sau: “Thời gian chạy qua tóc mẹ Một màu trắng đến nơn nao Lưng mẹ còng dần xuống Cho ngày thêm cao” Theo em, khổ thơ đă bộc lộ cảm xúc, suy nghĩ tác giả người mẹ mình? Hãy viết đoạn văn diễn tả tình cảm Câu (5 điểm): Tả cho bóng mát mà em thích — Hết—– File word đề-đáp án: phí 30k Cách tốn: Thanh tốn qua tài khoản ngân hàng Nội dung chuyển khoản: tailieu + < số điện thoại > Số T/K VietinBank: 101867967584 Chủ T/K: Nguyễn Thiên Hương Cách nhận tài liệu: Tài liệu gửi vào email bạn https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ PHÒNG GD&ĐT file word đề-đáp án Zalo: 0946095198 ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM MÔN: NGỮ VĂN – LỚP Thời gian làm bài: 90 phút (Đề gồm 01 trang) 1.(2 điểm ) Cho đoạn văn sau:” Cứ năm, gạo lại xòe thêm tán tròn vươn cao lên trời xanh Thân xù xì, gai góc, mốc meo, mà xanh mởn, non tươi, dập dờn đùa với gió Vào mùa hoa, gạo đám lửa đỏ ngang trời hừng hực cháy Bến sông bừng lên đẹp lạ kì “ ( Trích Cây gạo ngồi bến sơng -Tiếng Việt tập ) a) Xếp từ sau thành từ ghép từ láy: trời xanh, xù xì, non tươi, dập dờn b) Câu văn:” Vào mùa hoa, gạo đám lửa đỏ ngang trời hừng hực cháy” tác giả sử dụng biện pháp tu từ ? 2.( điểm Trong truyền thuyết ” Con Rồng, cháu Tiên” ( Ngữ văn 6, tập 1) có nhiều chi tiết tưởng tượng kì ảo Hãy vài chi tiết nêu ý nghĩa nghệ thuật chi tiết đó? 3.( điểm ): Tả người thân em https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ file word đề-đáp án Zalo: 0946095198 ĐỀ THI KHẢO SÁT ĐẦU NĂM MÔN: NGỮ VĂN NĂM HỌC 2014 – 2015 Thời gian: 90 phút I/ THIẾT LẬP MA TRẬN Tên chủ đề (nội dung) I.Tiếng việt Từ đơn, từ phức Số câu Số điểm Tỉ lệ II.Văn Sơn Tinh, Thuỷ Tinh Số câu Số điểm Tỉ lệ Nhận biết Thông hiểu Nêu khái niệm từ đơn, từ phức 1/2 10% Kể lại việc câu chuyện 30% Xác định từ đơn, từ phức 1/2 10% 1+1/2 50% Cộng Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: 20% Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: 30% III Tập làm văn Số câu Số điểm Tỉ lệ Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ Vận dụng 1/2 10% II/ BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA ĐỀ RA Câu 1: điểm a Từ đơn gì? Từ phức ? Hãy xác định từ đơn từ phức câu văn sau: Tả người thân em Số câu: Số điểm: 50% Tỉ lệ: 50% Số câu: Số điểm: 10 50% Tỉ lệ: 100% https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ file word đề-đáp án Zalo: 0946095198 Người Viết Nam ta – cháu vua Hùng – nhắc đến nguồn gốc mình, thường xưng Rồng, cháu Tiên Câu : điểm Em kể lại việc truyện Sơn Tinh, Thuỷ Tinh? Câu : điểm Hãy tả người thân em.( ba, mẹ,….) PHÒNG GD&ĐT ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM NĂM HỌC 2015 – 2016 MÔN: NGỮ VĂN – LỚP Thời gian làm bài: 90 phút (Đề gồm 01 trang) Câu (3.0 điểm) Đọc đoạn trích sau: Tục truyền đời Hùng Vương thứ sáu, làng Gióng có hai vợ chồng ông lão chăm làm ăn có tiếng phúc đức Hai ơng bà ao ước có đứa Một hơm bà đồng trơng thấy vết chân to, liền đặt bàn chân lên ướm thử để xem thua Không ngờ nhà bà thụ thai mười hai tháng sau sinh cậu bé mặt mũi khôi ngô Hai vợ chồng mừng Nhưng lạ thay! Đứa trẻ lên ba khơng biết nói, biết cười, chẳng biết đi, đặt đâu nằm đấy… (Trích: Thánh Gióng) a) Truyện Thánh Gióng thuộc thể loại truyện dân gian? b) Đoạn truyện kể việc gì? c) Tìm ghi lại chi tiết tưởng tượng, kì ảo có đoạn? Ý nghĩa chi tiết tưởng tượng, kì ảo đó? Câu (2.0 điểm) a) Từ gì? Xét cấu tạo, từ tiếng Việt chia thành loại nào? b) Tìm từ ghép từ láy có câu văn sau: Thần hơ mưa, gọi gió làm thành dông bão rung chuyển đất trời, dâng nước sơng lên cuồn cuộn đánh Sơn Tinh (Trích: Sơn Tinh, Thủy Tinh) Câu (5.0 điểm) Kể lại câu chuyện lần em mắc lỗi –––––––– Hết –––––––– https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ PHÒNG GD&ĐT file word đề-đáp án Zalo: 0946095198 ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG LỚP ĐẦU NĂM HỌC 2015- 2016 Môn: NGỮ VĂN Thời gian: 90 phút (Không kề thời gian phát đề) Câu (3 điểm): Cho từ sau: “Anh em, vấp váp, xe điện, ăn mặc, nhức nhối, cửa sông, tướng tá, bưởi, vuông vắn, bút chì, non nước, ngắn.” Hãy từ đó, từ là: a) Từ ghép tổng hợp b) Từ ghép phân loại c) Từ láy Câu (2 điểm): Viết người mẹ, nhà thơ Trương Nam Hương có câu thơ sau: “Thời gian chạy qua tóc mẹ Một màu trắng đến nơn nao Lưng mẹ còng dần xuống Cho ngày thêm cao” Theo em, khổ thơ đă bộc lộ cảm xúc, suy nghĩ tác giả người mẹ mình? Hãy viết đoạn văn diễn tả tình cảm Câu (5 điểm): Tả cho bóng mát mà em thích https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ PHỊNG GD&ĐT file word đề-đáp án Zalo: 0946095198 ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU VÀO LỚP Môn: Văn- Tiếng Việt Năm học 2015 -2016 Thời gian làm 60 phút 1: (2 điểm) Ghi vào giấy thi câu trả lời cho câu hỏi sau : 1) Dấu phẩy câu : “Nó buồn, ân hận, đau khổ vơ cùng.” Có tác dụng ? d.Ngăn cách vế câu b Ngăn cách trạng ngữ với câu c Ngăn cách từ làm vị ngữ d Ngăn cách từ nghĩa 2) Các từ sau : nỗi buồn, niềm vui, bực dọc, nỗi cô đơn, đẹp, a.Là động từ b Là tính từ c Là danh từ d Là đại từ 3) Câu : “Nó buồn, cần giúp đỡ người.” thuộc loại câu : a Câu kể b Câu hỏi c Câu khiến d Câu cảm 4) Từ sau viết sai tả : a nói lái b trâu nái c nái trâu d lái buôn : (1 điểm) Chép vào giấy thi thêm trạng ngữ nguyên nhân vào chỗ chấm cho câu : …………………… bầu trời trở lên xanh mát mẻ : (1 điểm) Chép lại vào giấy thi gạch từ dùng sai câu sau sửa lại: Thật tuyệt vời ! Hôm chủ nhật, em giậy sớm chạy dọc theo bờ biển hít thở khơng khí hồ bình : (0,5 điểm) Chép vào giấy thi gạch chân chủ ngữ câu sau : Điệu hò chèo thuyền chị Gái vang lên tha thiết : Trong ” Tre”, nhà thơ Nguyễn Bao có viết: Đứng bờ ao Tre nghiêng soi bóng Mặt hồ gợn sóng Tre thả thuyền trôi https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ file word đề-đáp án Zalo: 0946095198 a (0,5 điểm) Đoạn thơ tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật gì? b (1,5 điểm) Theo em, khổ thơ bộc lộ tình cảm tác giả tre Việt Nam nào? : (3,5 điểm) Hãy viết đoạn văn nói mơi trường địa phương em MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM Mức độ Phạm vi kiến thức Nhận biết TN Văn Tiếng Việt TLV Thánh Gióng – Chủ đề -Ý nghĩa -Nộdung Sơn Tinh Thủy Tinh -Ý nghĩa – Nội dung Từ đơn, từ láy,từ ghép Phương thức biểu đạt Kiểu tả người Tổng số câu Tổng số điểm C1(0,25) C4(0,25) Thông hiểu Vận dụng TL TN TL Thấp Tổng Cao C3 (0,25) 0,75 C5(0,25) C6(0,25) 0,5 C1(2) C2(0,25) C8(0,25) 1,75 C2(6) 6.5 0,25 2,0 6,0 10 10 ĐỀ KIỂM TRA KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM NĂM HỌC 2015- 2016 Môn: Ngữ văn – Thời gian 90’ I TRẮC NGHIỆM (2đ): Chọn đáp án câu trả lời sau: Dòng nói chủ đề truyện Thánh Gióng A Nguồn gốc chiến cơng người anh hùng B.Sức mạnh tinh thần đoàn kết C.Đánh giặc cứu nước D.Vai trò nhân dân https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ file word đề-đáp án Zalo: 0946095198 Các truyện cổ tích thường trình bày theo phương thức biểu đạt nào? A Miêu tả C.Miêu tả tự B.Tự D.Tự biểu cảm Kết thúc truyện, Thánh Gióng bay trời Chi tiết nói lên điều gì? A Thể Gióng khơng muốn lại trần gian B.Thể Gióng hồn thành nhiệm vụ Ngọc Hồng giao, Gióng khơng ham lợi danh quyền C.Vì Gióng ăn q khỏe, trần gian khơng thể đử sức ni Gióng D.Cả ba đáp án sai Nghe thấy tiếng sứ giả rao tìm người tài giúp nước, Thánh Gióng cất tiếng gọi: “ Mẹ mời sứ giả vào đây…” Câu nói đứa trẻ lên ba thần kì có ý nghĩa gì? A Là Câu nói yêu nước,xin giết giặc cứu nước B.Câu nói xin ân huệ nhà vua C.Là câu nói nhờ mẹ giúp đỡ D.cả ba ý kiến Ý nghĩa tượng trưng nhân vật Sơn Tinh lực lượng cư dân Việt cổ đắp đê chống lũ lụt, ước mơ chiến thắng thiên tai ngườn xưa hình tượng hóa A Đúng B.Sai Dòng sau khơng nói vai trò hành động bốc núi, chuyển đồi Sơn Tinh để chặn nước dâng cuồn cuộn Thủy Tinh ? A Tạo thử thách để nhân vật bộc lộ tài B.Gây hứng thú cho người đọc, người nghe C.Gây cười D Là ước mơ chiến thắng thiên tai người xưa hình tượng hóa Các từ sau từ từ Hán Việt? A Cầu B.Sính lễ C.Tráng sĩ D.Cưới gả Câu trả lời cho câu hỏi: tự gì? A Là trình bày diễn biến việc B.Là phương thức trình bày chuỗi việc kết cục chúng C.Là phương thức trình bày chuỗi việc, việc dẫn đến việc kia, cuối dẫn đến kết thúc, thể ý nghĩa D.Là yếu tố hoang đường ,khơng có thực, giúp cho câu chuyện thêm hấp dẫn II TỰ LUẬN (8Đ) ( điểm) https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ file word đề-đáp án Zalo: 0946095198 Xếp từ sau thành nhóm ( từ đơn, từ ghép, từ láy ): Núi đồi, rực rỡ, đẹp đẽ, vườn, dịu dàng, ngọt, thành phố, ăn, bánh kẹo, học hành 2: ( điểm) Hãy tả lại người mà em yêu quý PHÒNG GD&ĐT ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG NĂM HỌC: 2015 - 2016 Môn: NGỮ VĂN – LỚP Thời gian làm bài: 90 phút - PHẦN 1: (5 điểm) Câu 1: (3.0 điểm) Đọc kĩ đoạn trích sau trả lời câu hỏi: Tục truyền đời Hùng Vương thứ sáu, làng Gióng có hai vợ chồng ơng lão chăm làm ăn có tiếng phúc đức Hai ơng bà ao ước có đứa Một hôm bà đồng trông thấy vết chân to, liền đặt bàn chân lên ướm thử để xem thua Không ngờ nhà bà thụ thai mười hai tháng sau sinh cậu bé mặt mũi khôi ngô Hai vợ chồng mừng Nhưng lạ thay! Đứa trẻ lên ba khơng biết nói, biết cười, chẳng biết đi, đặt đâu nằm đấy… (Trích: Thánh Gióng) a) Chỉ chi tiết tưởng tượng, kì ảo có đoạn trích trên? (1.5 điểm) b) Đoạn trích kể việc gì? (0.5 điểm) c) Em hiểu truyền thuyết? (1.0 điểm) Câu 2: (2.0 điểm) a) Xác định chủ ngữ, vị ngữ câu sau: (1.0 điểm) Đứng mui vững xuồng máy, người nhanh tay với lên hái trái trĩu xuống từ hai phía cù lao b) Tìm từ láy có câu văn sau: (1.0 điểm) Chợ Hòn Gai buổi sáng la liệt tôm cá Những cá song khỏe, vớt lên hàng giẫy đành đạch, vảy xám hoa đen lốm đốm Những cá chim dẹt hình chim lúc sải cánh bay, thịt ngon vào loại nhì Những cá nhụ béo núc, trắng lốp, bóng mượt quét lớp mỡ ngồi Những tơm tròn, thịt căng lên ngấn cổ tay trẻ lên ba, da xanh ánh, hàng chân choi choi muốn bơi PHẦN 2: (5 điểm) https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ file word đề-đáp án Zalo: 0946095198 Cơn mưa dông vừa dứt lúc ngày khép lại Vầng trăng lên, đêm mở ra, cảnh vật đẹp lung linh ánh trăng Em tả lại cảnh –––––––– Hết –––––––– ... Thí sinh khơng sử dụng tài liệu làm thi PHÒNG GD&ĐT ĐỀ THI KSCL ĐẦU NĂM Năm học 201 2 -201 3 Môn: Ngữ văn - Lớp Thời gian làm bài: 60 phút MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Mức độ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/... đoạn văn Câu Em kể lại truyện “Sơn Tinh, Thủy Tinh” https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ PHÒNG GD&ĐT file word đề- đáp án Zalo: 09 460 95198 ĐỀ KIỂM TRA KSCL ĐẦU NĂM HỌC 201 2 -201 3 MÔN NGỮ VĂN... https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ file word đề- đáp án Zalo: 09 460 95198 PHÒNG GD&ĐT ĐỀ KIỂM TRA KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM LỚP 6, NĂM HỌC 201 4 – 201 5 MÔN: Tiếng Việt – THỜI GIAN: 60 phút (Học sinh làm vào giấy