1(1 điểm): Trong các ví dụ sau đều có cụm từ “ Mùa xuân”.Vậy cụm từ “Mùa xuân” trong ví dụ nào là câu đặc biệt? Câu đặc biệt đó nhằm mục đích nêu lên điều gì? a, Mùa xuân, cây gạo gọi đến bao nhiêu là chim. b, Tự nhiên như thế, ai cũng chuộng mùa xuân. c, Mùa xuân Mỗi khi họa mi tung ra những tiếng hót vang lừng, mọi vật như có sự thay đổi kì diệu. Câu 2(1 điểm): Tìm câu rút gọn trong các ví dụ sau và cho biết câu đã bị rút gọn thành phần nào? a) Mẹ không lo, nhưng vẫn không ng1(1 điểm): Trong các ví dụ sau đều có cụm từ “ Mùa xuân”.Vậy cụm từ “Mùa xuân” trong ví dụ nào là câu đặc biệt? Câu đặc biệt đó nhằm mục đích nêu lên điều gì? a, Mùa xuân, cây gạo gọi đến bao nhiêu là chim. b, Tự nhiên như thế, ai cũng chuộng mùa xuân. c, Mùa xuân Mỗi khi họa mi tung ra những tiếng hót vang lừng, mọi vật như có sự thay đổi kì diệu. Câu 2(1 điểm): Tìm câu rút gọn trong các ví dụ sau và cho biết câu đã bị rút gọn thành phần nào? a) Mẹ không lo, nhưng vẫn không ng1(1 điểm): Trong các ví dụ sau đều có cụm từ “ Mùa xuân”.Vậy cụm từ “Mùa xuân” trong ví dụ nào là câu đặc biệt? Câu đặc biệt đó nhằm mục đích nêu lên điều gì? a, Mùa xuân, cây gạo gọi đến bao nhiêu là chim. b, Tự nhiên như thế, ai cũng chuộng mùa xuân. c, Mùa xuân Mỗi khi họa mi tung ra những tiếng hót vang lừng, mọi vật như có sự thay đổi kì diệu. Câu 2(1 điểm): Tìm câu rút gọn trong các ví dụ sau và cho biết câu đã bị rút gọn thành phần nào? a) Mẹ không lo, nhưng vẫn không ng
https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ MƠN: VĂN Thời gian làm bài: 90 phút ĐỀ Câu 1(1 điểm): Trong ví dụ sau có cụm từ “ Mùa xuân”.Vậy cụm từ “Mùa xuân” ví dụ câu đặc biệt? Câu đặc biệt nhằm mục đích nêu lên điều gì? a, Mùa xn, gạo gọi đến chim b, Tự nhiên thế, chuộng mùa xuân c, Mùa xuân! Mỗi họa mi tung tiếng hót vang lừng, vật có thay đổi kì diệu Câu 2(1 điểm): Tìm câu rút gọn ví dụ sau cho biết câu bị rút gọn thành phần nào? a) Mẹ không lo, không ngủ Cứ nhắm mắt lại dường vang bên tai tiếng đọc trầm bổng b) - Những ngồi đấy? - Ơng Lí Cựu với ơng chánh hội Câu 3(2 điểm): Chỉ điểm giống khác câu đặc biệt câu rút gọn? Mỗi loại cho ví dụ Câu 4: (6 điểm) Qua văn “Đức tính giản dị Bác Hồ’’ (Phạm Văn Đồng), em viết văn chứng minh giản dị Bác đời sống -Hết https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ MƠN: VĂN Thời gian làm bài: 90 phút ĐỀ Câu 1: (3.0 điểm) Cho đoạn văn: "Dân ta có lòng nồng nàn u nước Đó truyền thống q báu ta Từ xưa đến nay, Tổ quốc bị xâm lăng, tinh thần lại sơi nổi, kết thành sóng vơ mạnh mẽ, to lớn, lướt qua nguy hiểm, khó khăn, nhấn chìm tất lũ bán nước lũ cướp nước” a Đoạn văn trích văn nào? Tác giả ai? Chỉ phương thức biểu đạt chính? b Tìm thành phần trạng ngữ có đoạn văn trên? c Nêu nội dung ý nghĩa văn đó? Câu 2: (2.0 điểm) Tìm câu đặc biệt đoạn văn sau cho biết tác dụng câu đặc biệt “Sóng ầm ầm đập vào tảng đá lớn ven bờ Gió biển thổi lồng lộng Ngoài ánh đèn sáng rọi tàu Một hồi còi Câu 3: (5.0 điểm) Nhân dân ta thường nhắc nhở nhau: Ăn nhớ kẻ trồng Hãy chứng minh lời nhắc nhở nét đẹp truyền thống đạo lí dân tộc Việt Nam -Hết https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ MƠN: VĂN Thời gian làm bài: 90 phút ĐỀ Câu (2,0 điểm) a) Thế câu chủ động, câu bị động? b) Cho câu chủ động sau, chuyển thành hai câu bị động tương ứng theo hai cách học? Một hoạ sĩ tiếng vẽ tranh vào kỉ XV Câu (3,0 điểm) Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi: “Dân ta có lòng nồng nàn u nước Đó truyền thống quý báu ta Từ xưa đến nay, Tổ quốc bị xâm lăng, tinh thần lại sơi nổi, kết thành sóng vơ mạnh mẽ, to lớn, lướt qua nguy hiểm, khó khăn, nhấn chìm tất lũ bán nước lũ cướp nước” (SGK Ngữ Văn 7, tập 2, trang 24) a) Đoạn văn trích văn nào? Ai tác giả? b) Phương thức biểu đạt đoạn văn trên? c) Nêu nội dung đoạn văn trên? Nội dung thể rõ qua câu văn nào? Câu (5,0 điểm) Giải thích ý nghĩa câu tục ngữ: “Lá lành đùm rách” -Hết https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ MƠN: VĂN Thời gian làm bài: 90 phút ĐỀ Câu 1: (1,0 điểm) Phân biệt ca dao tục ngữ Câu 2: (1,0 điểm) Thế câu đặc biệt? Trong đoạn trích sau câu câu đặc biệt? Mọi người lên xe đủ Cuộc hành trình tiếp tục Xe chạy cánh đồng hiu quạnh Và lắc Và xóc Câu 3: (3,0 điểm) Cho đoạn văn: “Dân ta có lòng nồng nàn u nước Đó truyền thống quí báu ta Từ xưa đến nay, Tổ quốc bị xăm lăng, tinh thần lại sơi nổi, kết thành sóng vơ mạnh mẽ, to lớn, lướt qua nguy hiểm, khó khăn, nhấn chìm tất lũ bán nước cướp nước” (Ngữ văn - tập 2) a, Đoạn văn trích từ văn nào? Tác giả ai? Phương thức biểu đạt đoạn văn gì? b, Viết đoạn văn khoảng 17 đến 20 dòng trình bày cảm nhận em đoạn văn Câu 4: (5,0 điểm) Nhân dân ta thường nhắc nhở nhau: Ăn nhớ kẻ trồng Hãy chứng minh lời nhắc nhở nét đẹp truyền thống đạo lí dân tộc Việt Nam -Hết https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ MƠN: VĂN Thời gian làm bài: 90 phút ĐỀ Câu 1(3,0 điểm) Đọc kĩ đoạn văn sau thực yêu càu bên dưới: “Tinh thần yêu nước thứ q Có trưng bày tủ kính, bình pha lê, rõ ràng dễ thấy Nhưng có cất giấu kín đáo rương, hòm Bổn phận làm cho quý kín đáo đưa trưng bày Nghĩa phải sức giải thích, tuyên truyền, tổ chức, lãnh đạo, làm cho tinh thần yêu nước tất người thực hành vào công yêu nước, công việc kháng chiến.” a) Đoạn văn trích từ văn nào? Tác giả ai? Và viết theo phương thức biểu đạt nào? (0,75 điểm) b) Xác định câu rút gọn có đoạn trích cho biết rút gọn thành phần nào? (1,0 điểm) c) Xác định phép liệt kê sử dụng đoạn trích? (0,5 điểm) d) Tìm cụm chủ - vị dùng để mở rộng câu phân tích cụ thể mở rộng thành phần câu sau? (0,75 điểm) “Bổn phận làm cho quý kín đáo đưa trưng bày.” Câu (2,0 điểm) So sánh câu tục ngữ sau: - Không thầy đố mày làm nên - Học thầy không tày học bạn Theo em, điều khuyên răn hai câu tục ngữ mâu thuẫn với hay bổ sung cho nhau? Vì sao? Câu (5,0 điểm) Nhân dân ta thường nhắc nhở nhau: Ăn nhớ kẻ trồng Hãy chứng minh lời nhắc nhở nét đẹp truyền thống đạo lí dân tộc Việt Nam văn nghị luận ngắn -Hết https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ MÔN: VĂN Thời gian làm bài: 90 phút ĐỀ Câu (2,0 điểm) a) Thế câu rút gọn? Người ta rút gọn câu nhằm mục đích gì? b) Tìm câu rút gọn câu sau cho biết thành phần rút gọn thành phần nào? Gió nhè nhẹ thổi Mơn man khắp cánh đồng Làm lay động khóm hoa Câu (3,0 điểm) Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi: "Văn chương gây cho ta tình cảm ta khơng có, luyện tình cảm ta sẵn có; đời phù phiếm chật hẹp cá nhân văn chương mà trở nên thâm trầm rộng rãi đến trăm nghìn lần" a) Đoạn văn trích văn nào? Tác giả ai? b) Phương thức biểu đạt văn gì? Tìm từ láy có đoạn văn c) Em giải thích ý nghĩa câu văn sau: "Văn chương gây cho ta tình cảm ta khơng có, luyện tình cảm ta sẵn có." Câu (5,0 điểm) Em giải thích ý nghĩa câu tục ngữ: Thất bại mẹ thành công -Hết https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ MÔN: VĂN Thời gian làm bài: 45 phút ĐỀ Phần 1: (2,0 điểm) Trắc nghiệm - mức độ nhận biết Câu 1: Câu chưá câu rút gọn: A Mèn lặng lẽ khỏi hang Mèn ý rõ rệt B.Tơi lặng lẽ khỏi hang Cũng khơng có ý rõ rệt C Dế mèn lặng lẽ khỏi hang Dế mèn ý rõ rệt D Cả câu Câu 2: Câu câu đặc biệt: A Lớp ồn hồi lâu B Lớp ồn C Ồn ào! D Cả câu Câu 3: Câu đặc biệt là: A Câu lược bỏ chủ ngữ B Câu lược bỏ vị ngữ C Câu có kết cấu chủ ngữ - vị ngữ D Cả ý Câu 4: Những câu sau câu có chứa trạng ngữ: A Ai chuộng mùa xuân B Tôi chuộng mùa xuân C Đôi khi, chuộng mùa xuân D Cả ý Phần 2: (2,0 điểm) mức độ thông hiểu Hãy xác định câu đặc biệt tác dụng câu đặc biệt đoạn thơ sau: CHÚ Ở BÊN BÁC HỒ https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ Dương Huy - Câu đặc biệt: ………………… - Tác dụng: …………………… Phần 3: (2,0 điểm) mức độ vận dụng thấp Ông Trạng thả diều Vào đời vua Trần Thái Tơng, có gia đình nghèo sinh cậu trai đặt tên Nguyễn Hiền Chú bé ham thả diều Lúc bé, biết làm lấy diều để chơi Lên sáu tuổi, học ông thầy làng Thầy phải kinh ngạc học đến đâu hiểu đến có trí nhớ lạ thường Có hơm, học hai mươi trang sách mà có chơi diều Sau nhà nghèo quá, phải bỏ học Ban ngày, chăn trâu, dù mưa gió nào, đứng lớp nghe thầy giảng nhờ Tối đến, đợi bạn học thuộc mượn học Đã học phải đèn sách sách lưng trâu, cát, bút ngón tay hay mãnh gạch vỡ.; đèn vỏ trứng thả đom đóm vào Bận làm, bận học mà cánh diều bay cao, tiếng sáo vi vút tầng mây Mỗi lần có kì thi trường, làm vào chuối khô nhờ bạn xin thầy chấm hộ Bài chữ tốt, văn hay, vượt xa học trò thầy Thế rồi, vua mở khoa thi Chú bé thả diều đỗ Trạng ngun Ơng Trạng có mười ba tuổi Đó Trạng nguyên trẻ nước Nam ta Đọc đoạn văn cho biết: a) Câu “Sau nhà nghèo quá, phải bỏ học” có loại trạng ngữ gì? Trạng ngữ:……………………… b) Đặt câu tương tự sử dụng loại trạng ngữ Đặt câu: ………………………… Phần 4: (4,0 điểm) mức độ vận dụng cao Viết đoạn văn ngắn từ - câu nêu cảm nghĩ em hoạt động ngày Tết xung quanh nơi em ở, có sử dụng câu đặc biệt loại trạng ngữ (gạch nêu tên xác định) -Hết -8 https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ MÔN: VĂN Thời gian làm bài: 90 phút ĐỀ Câu 1: (2.0 điểm) a Thế câu chủ động? Cho ví dụ câu chủ động? b Tìm cụm chủ - vị dùng để mở rộng câu ví dụ sau cho biết cụm chủ - vị mở rộng làm thành phần câu? Con mèo nhảy làm đổ lọ hoa Câu 2: (2.0 điểm) Thế phép tương phản nghệ thuật văn chương? Chỉ hai mặt tương phản thể văn “Sống chết mặc bay” Phạm Duy Tốn? Câu 3: (6.0 điểm) Giải thích câu tục ngữ “Thương người thể thương thân” -Hết https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ MƠN: VĂN Thời gian làm bài: 45 phút ĐỀ Câu 1/ Khi người ta tách trạng ngữ thành câu riêng? (2,0 điểm) Câu 2/ Đọc đoạn trích sau: Gâu! Gâu! Đầu làng vang lên vài tiếng chó sủa Mới chín tối mà tưởng khuya Gió Những bụi vườn rì rầm điều bí mật a Những câu câu đặc biệt? (1,0 điểm) b Chúng sử dụng nhằm mục đích gì? (1,0 điểm) Câu 3/ Chuyển trạng ngữ câu sau sang vị trí khác: a Khi đơng về, đàn chim bay phương nam (1,0 điểm) b Những lan chậu, rét, sắt lại (1,0 điểm) Câu 4/ Đặt câu có trạng ngữ, cho biết trạng ngữ thuộc loại trạng ngữ (1,0 điểm) Câu 5/ Viết đoạn văn ngắn chủ đề ngày Tết có sử dụng câu rút gọn câu (3,0 điểm) -Hết 10 https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ MƠN: VĂN Thời gian làm bài: 90 phút ĐỀ 10 Câu 1: (4,0 điểm) Cho đoạn văn: "Dân ta có lòng nồng nàn u nước Đó truyền thống q báu ta Từ xưa đến nay, Tổ quốc bị xâm lăng, tinh thần lại sơi nổi, kết thành sóng vơ mạnh mẽ, to lớn, lướt qua nguy hiểm, khó khăn, nhấn chìm tất lũ bán nước lũ cướp nước” a Đoạn văn trích tác phẩm nào? Tác giả ai? Nêu ý nghĩa tác phẩm đó? (1,0 điểm) b Tìm phân loại trạng ngữ có đoạn văn (0,5 điểm) c Trong đoạn trích sau câu câu đặc biệt: (0,5 điểm) Mọi người lên xe đủ Cuộc hành trình tiếp tục Xe chạy cánh đồng hiu quạnh Và lắc Và xóc d Viết đoạn văn ngắn (khoảng - câu), có dùng cụm C - V để mở rộng câu (Gạch chân cụm C - V dùng để mở rộng câu cho biết mở rộng thành phần gì) (2,0 điểm) Câu 2: (1,0 điểm) Nêu giá trị nội dung giá trị nghệ thuật tác phẩm “Sống chết mặc bay” - Phạm Duy Tốn? Câu 3: (5,0 điểm) Nhân dân ta thường nhắc nhở nhau: Ăn nhớ kẻ trồng Hãy chứng minh lời nhắc nhở nét đẹp truyền thống đạo lí dân tộc Việt Nam -Hết 11 https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ MƠN: VĂN Thời gian làm bài: 90 phút ĐỀ 11 Câu 1(0,5 đ): “Lịch sử ta có nhiều kháng chiến vĩ đại chứng tỏ tinh thần yêu nước dân ta Chúng ta có quyền tự hào trang lịch sử vẻ vang thời đại Bà Trưng, Bà Triệu, Trần Hưng Đạo, Lê Lợi, Quang Trung… Chúng ta phải ghi nhớ công lao vị anh hùng dân tộc, vị tiêu biểu dân tộc anh hùng” Đoạn trích trích từ văn nào? Của tác giả nào? Câu (1,5 đ): Trình bày giá trị truyện Sống chết mặc bay? Câu 3?(1 đ): So sánh điểm giống khác câu đặc biệt câu rút gọn? Câu 4: (1 đ) “…Bên cạnh ngài, mé tay trái, bát yến hấp đường phèn, để khay khảm, khói bay nghi ngút; tráp đồi mồi chữ nhật để mở, ngăn bạc đầy trầu vàng, cau đậu, rễ tía, hai bên ống thuốc bạc, đồng hồ vàng, dao chuôi ngà, ống vơi chạm, ngốy tai, ví thuốc, quản bút, tăm bơng trơng mà thích mắt …’’ – Phát phép tu từ? – Phân tích tác dụng phép tu từ? Câu 5: (6 đ) Hãy trình bày bật lối sống vô giản dị bạch Của Bác Hồ? -Hết 12 https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ MÔN: VĂN Thời gian làm bài: 60 phút ĐỀ 12 Phần I- Đọc hiểu (3,0 điểm) Đọc kĩ đoạn văn sau thực yêu cầu bên dưới: "Tinh thần yêu nước thứ quý Có trưng bày tủ kính, bình pha lê, rõ ràng dễ thấy Nhưng có cất giấu kín đáo rương, hòm Bổn phận làm cho quý kín đáo đưa trưng bày Nghĩa phải sức giải thích, tuyên truyền, tổ chức, lãnh đạo, làm cho tinh thần yêu nước tất người thực hành vào công việc yêu nước, công việc kháng chiến." Câu 1(0,5đ) Đoạn văn trích từ văn nào? Tác giả ? Câu 2(0,5đ) Phương thức biểu đạt đoạn văn ? Câu 3(1,0đ) Đoạn văn biểu đạt nội dung ? Câu 4(1,0đ) Xác định câu rút gọn có đoạn văn ? Phần II Tạo lập văn (7,0 điểm) Câu 1(2,0đ) Viết đoạn văn ngắn chứng minh rằng: Nói dối có hại cho thân Câu 2(5,0đ) Hãy chứng minh tính đắn câu tục ngữ: "Có cơng mài sắt có ngày nên kim" -Hết 13 https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ MƠN: VĂN Thời gian làm bài: phút ĐỀ 13 Câu (3đ) Nêu ý nghĩa các câu tục ngữ sau: a.Tấc đất tấc vàng b.Học ăn, học nói, học gói, học mở Câu (7đ) Cho đoạn trích sau : “Câu chuyện có lẽ câu chuyện hoang đường, song khơng phải khơng có ý nghĩa Nguồn gốc cốt yếu văn chương lòng yêu thương người rộng thương mn vật mn lồi.” a Đoạn văn trích từ văn nào, ai? b Giải thích “văn chương” gì? c Tìm hai câu tục ngữ ca dao nói “lòng u thương” d Cũng văn trên, tác giả có viết văn chương “ luyện cho ta tình cảm ta sẵn có” Coi câu chủ đề để viết đoạn văn khoảng 10 câu, đoạn sử dụng trạng ngữ câu bị động (Gạch chân thích) -Hết 14 https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ ĐỀ 14 ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ MƠN: VĂN Thời gian làm bài: phút Câu 1: (2.0 điểm) Trong đoạn trích sau câu câu đặc biệt: Mọi người lên xe đủ Cuộc hành trình tiếp tục Xe chạy cánh đồng hiu quạnh Và lắc Và xóc Câu 2: (2.0 điểm) Cho đoạn văn: Dân ta có lòng nồng nàn u nước Đó truyền thống q báu ta Từ xưa đến , Tổ quốc bị xăm lăng , tinh thần lại sơi , kết thành sóng vơ mạnh mẽ , to lớn , lướt qua nguy hiểm , khó khăn , nhấn chìm tất lũ bán nước cướp nước” a Đoạn văn trích tác phẩm nào? Tác giả ? Nêu ý nghĩa tác phẩm ? b Tìm phân loại trạng ngữ có đoạn văn Câu 3: (6.0 điểm) Nhân dân ta thường nhắc nhở nhau: Ăn nhớ kẻ trồng Hãy chứng minh lời nhắc nhở nét đẹp truyền thống đạo lí dân tộc Việt Nam -Hết 15 ... cướp nước” (SGK Ngữ Văn 7, tập 2, trang 24 ) a) Đoạn văn trích văn nào? Ai tác giả? b) Phương thức biểu đạt đoạn văn trên? c) Nêu nội dung đoạn văn trên? Nội dung thể rõ qua câu văn nào? Câu (5,0... nước cướp nước” (Ngữ văn - tập 2) a, Đoạn văn trích từ văn nào? Tác giả ai? Phương thức biểu đạt đoạn văn gì? b, Viết đoạn văn khoảng 17 đến 20 dòng trình bày cảm nhận em đoạn văn Câu 4: (5,0 điểm)... Đoạn văn trích từ văn nào? Tác giả ? Câu 2( 0,5đ) Phương thức biểu đạt đoạn văn ? Câu 3(1,0đ) Đoạn văn biểu đạt nội dung ? Câu 4(1,0đ) Xác định câu rút gọn có đoạn văn ? Phần II Tạo lập văn (7, 0