DS 9 t46

Ngày soạn : 21/2/2010 GV: Nguyễn Thò Thanh Ngày dạy: 25/1/2010 Tuần 23 Tiết 45: ÔN TẬP CHƯƠNG III I. MỤC TIÊU : 1/ Kiến thức: - Củng cố tồn bộ kiến thức trong chương , đặc biệt chú ý : + Khái niệm nghiệm và tập nghiệm của phương trình và hệ phương trình bậc nhất hai ẩn + Các phương pháp giải hệ phương trình bậc nhất hai ẩn: phương pháp thế, phương pháp cộng đại số 2/ Kó năng: -.Kó năng giải hệ phương trình bậc nhất hai ẩn: phương pháp thế, phương pháp cộng đại số 3/ Thái độ: - Tự lực trong khi làm bài tập II.CHUẨN BỊ : -Gv :.Giáo án và hệ thống bài tập -Hs . Chuẩn bò các câu hỏi ôn tập chương III III.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1/Ổn đònh 2/ Bài cũ: Xen trong ôn tập 3/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài: Chúng ta đã tìm hiểu xong chương III hôm nay chúng ta ôn tập toàn chương để chuẩn bò cho kiểm tra hết chương. b/ Các hoạt động dạy học Hoạt động 1:ÔN TẬP VỀ PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT HAI ẨN. Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh GV nêu câu hỏi HS1: Thế nào là PT bậc nhất hai ẩn?Cho ví dụ ? GV treo bảng phụ Các PT sau đây có phải là PT bậc hai 2 ẩn? a/ 2x- 33 = y b/ 0x + 2y = 4 c/ 0x+0y =7 d/ 5x+0y=0 e/ x+y-z =7 HS2: PT bậc nhất hai ẩn có bao nhiêu nghiệm ? Trên mặt phẳng toạ độ Oxy tập nghiệm của PT bậc nhất hai ẩn được biểu diển như thế nào? GV nhận xét cho điểm. HS1: PT bậc nhất 2 ẩn là PT dạng ax+by =c trong đó a,b,c,là các số đã biết và a,b không đồng thời bằng không. VD : Chọn a,b,d HS2: PT bậc nhất hai ẩn có vô s9ố nghiệm. Trên mặt phẳng toạ độ nghiệm của PT đó được biểu diển bằng đường thẳng ax+by= c Hoạt động 2:ÔN TẬP VỀ HỆ PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT HAI ẨN. Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh GV nêu câu hỏi. HS3: Cho hệ PT    =+ =+ ''' cybxa cbyax Hệ PT có bao nhiêu nghiệm? HS4: Cho hệ PT    =+ =+ ''' cybxa cbyax Tìm điều kiện của hệ số để hệ PT có a/ Một nghiệm b/ Vô số nghiệm c/ Vô nghiệm. HS3 Hệ PT bậc nhất có thể có 1 ,vô số hoặc vô nghiệm HS4: Khi '' b b a a ≠ hệ có1 nghiệm. Khi ''' c c b b a a ≠= hệ vô nghiệm Khi ''' c c b b a a == hệ có vô số nghiệm Hoạt động 3: LUYỆN TẬP VỀ GIẢI HỆ PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT HAI ẨN. 4/ Cũng cố:+ Nhắc lại các PP giải hệ PT. Hướng dẩn bài tập 41b 42 về nhà. 5/ Dặn dò: + n lại các bước giải bài toán bằng cách lập hệ PT. Làm bài tập 41b,42,43,44,45 IV/ RÚT KINH NGHIỆM ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Ngày soạn : 21/1/2010 GV: Nguyễn Thò Thanh Ngày dạy: 25,27/1/2010 Tuần 23 Tiết 46: ÔN TẬP CHƯƠNG III Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi bảng Bổ sung Nêu bài tập 40 Yêu cầu HS thực hiện theo nhóm . Nhóm 1 làm bài a. Nhóm 2 làm bài b. Nhóm 3 làm bài c. GV kiểm tra hoạt động nhóm. Gọi đại diện 3 nhóm lên bẳng trình bày. GV nhận xét bổ sung Bài tập 41a. Yêu cầu GV thực hiện cá nhân vào tập. GV hướng dẩn : nhân cả hai PT với cặp số thích hợp Gọi một hS lên bảng. HS thực hiện theo nhóm theo sự phân công của GV Đại diện 3 nhóm trình bày. Các nhóm khác nhận xét. HS thực hiện cá nhân theo sự hướng dẩn của GV. HS lên bảng Bài 40/ 25: a/ 2 5 2 2 5 2 2 5 2 2 2 2 5 5 1 .5 .5 5 5 5 x y x y x y x y x y x y ì ì + = + = ï ï ì ï ï + = ï ï ï ï Û Û í í í ï ï ï + = + = + = ï ỵ ï ï ï ï ỵ ỵ Hệ phương trình trên vơ nghiệm c/ 3 1 3 3 2 1 .2 2 1 2 2 2 3 2 1 3 2 1 3 2 1 x y x y x y x y x y x y ì ì ï ï ì ï ï - = - = - = ï ï ï ï Û Û í í í ï ï ï - = ï ỵ ï ï - = - = ï ï ỵ ỵ Hệ phương trình trên có vơ số nghiệm biểu thị bởi cơng thức 3 1 ; 2 2 x x ỉ ư ÷ ç - ÷ ç ÷ ç è ø Bài 41a. ( ) 5 1 3 2 1 3 5 (1 3) 1 (1 3) 5 1 (1 3) 5 5 5 1 3 5 3 1 3 5 3 (1 3) 5 1 (1 3) 5 1 1 3 5 3 1 3 5 3 x y x y x y x y y y x y x y y x ì ï ì ï - + = - - + = ï ï ï Û í í ï ï - + = ï ï - + = ỵ ï ỵ ì ï - + + ì ï ï =- + + = ï ï ï Û Û í í ï ï - + = ï ï ỵ ï - + = ï ỵ ì ï - + + ï = ï ï ï Û í ï + + ï ï = ï ï ỵ I. MỤC TIÊU : 1/ Kiến thức: - Củng cố tồn bộ kiến thức trong chương , đặc biệt chú ý : + Khái niệm nghiệm và tập nghiệm của phương trình và hệ phương trình bậc nhất hai ẩn + Các phương pháp giải hệ phương trình bậc nhất hai ẩn: phương pháp thế, phương pháp cộng đại số và giải bài toán bằng cách lập hệ PT 2/ Kó năng: -.Kó năng giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình 3/ Thái độ: - Tự lực trong khi làm bài tập II.CHUẨN BỊ : -Gv :.Giáo án và hệ thống bài tập -Hs . Chuẩn bò các câu hỏi ôn tập chương III III.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1/Ổn đònh 2/ Bài cũ: Xen trong ôn tập 3/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài: Chúng ta đã tìm hiểu xong chương III hôm nay chúng ta ôn tập toàn chương để chuẩn bò cho kiểm tra hết chương. b/ Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi bảng Bổ sung Bài 43: Hs đọc đề Gv hướng dẫn: ( sau khi hs biết gọi ẩn và đặc đều kiện thích hợp) - Giả sử gọi điểm gặp nhau là C thì AC = 2km BC =1,6km Xem AC là đạon đường người thứ nhất đi được Hãy tính thời gian tương ứng người đó đã đi Tương tự hãy tính thời gian tương tứng của người thứ hai - Hai người cùng xuất phát một lúc và gặp nhau vậy thời gian đi của hai người là như nhau , ta lập được một phương trình - Với giả thiết thứ hai hs tự lập một phương trình nữa , ta có hệ phương trình Hs lên giải tiếp Bài 45/27 Hs gọi ẩn và đặc đk cho ẩn (có thể gọi theo hai Hs đọc đề ra và chọn ẩn số: Gọi vận tốc của người xuất phát từ A là x vận tốc của người xuất phát từ B là y ( x > y >0) HS Thời gian người xuất phát từ A đã đi : 2 x Thời gian người xuất phát từ B đã đi : 1,6 y HS Ta có phương trình : 2 x = 1,6 y Nếungười đi từ B đi trước 6 phút thì hai người gặp nhau giữa đường , ta có phương trình: 1,8 1 10x + = 1,8 y Ta có hệ phương trình: 2 1,6 1,8 1 1,8 10 x y x y ì ï ï = ï ï ï í ï ï + = ï ï ï ỵ Gọi năng suất cảu đội 1 là x năng suất cảu đội 2 là y Bài 43 Gọi vận tốc của người xuất phát từ A là x vận tốc của người xuất phát từ B là y ( x > y >0) Thời gian người xuất phát từ A đã đi : 2 x Thời gian người xuất phát từ B đã đi : 1,6 y Ta có phương trình : 2 x = 1,6 y Nếungười đi từ B đi trước 6 phút thì hai người gặp nhau giữa đường , ta có phương trình: 1,8 1 10x + = 1,8 y Ta có hệ phương trình: 2 1,6 1,8 1 1,8 10 x y x y ì ï ï = ï ï ï í ï ï + = ï ï ï ỵ Giải hpt trên ta có x = 75; y = 60 Bài 45/27 Gọi năng suất cảu đội 1 là x năng suất cảu đội 2 là y cách ) ? năng suất đơi 1 ? Năng suất đội 2 ? Hai đội dự định hồn thành trong 12 ngày vậy năng suất chung của hai đội ? Từ đó hãy lập một phương trình ? 8 giờ cả hai đội cùng làm được mấy phần cơng việc, còn lạ mấy phần cơng việc? ? Do lúc sau đội 2 làm với năng suất gấp đơi=> năng suất lúc sau? lấy năng suất lúc sau nhân với thời gian của đội 2 làm lúc sau = thới gian hồn thành phần việc còn lại của đội 2 Từ đđó ta có hệ phương trình Hs lên làm tiếp Bài 46/ GV giới thiệu bài 46. Hướng dẩn học sinh lập bảng phân tích số liệu. - Yêu cầu HS lập hệ PT. Gọi một học sinh lên bảng giải hệ pT. GV nhận xét (x,y>0) HS năngsuất cả hai đội là 1 12 ta có pt : x + y = 1 12 Trong 8 giờ cà hai đội làm được 8 2 12 3 = (cv) Phần việc còn lại : 1 3 ( cv) HS Ta có pt: 2y . 3,5 = 1 3 Ta có hpt: 1 12 1 21 x y y ì ï ï + = ï ï ï í ï ï = ï ï ï ỵ Học sinh đọc đề ra HS lập bảng N. ng N. nay ĐVI x 115%x ĐVII y 112%y 2ĐV 720 819 Hệ PT    =+ =+ 819%112%115 720 yx yx HS giãi tại chổ. 1HS lên bảng năngsuất cả hai đội là 1 12 ta có pt : x + y = 1 12 Trong 8 giờ cà hai đội làm được 8 2 12 3 = (cv) Phần việc còn lại : 1 3 ( cv) Năng suất đội 2 lúc sau : 2y Ta có pt: 2y . 3,5 = 1 3  y = 1 21 Ta có hpt: 1 12 1 21 x y y ì ï ï + = ï ï ï í ï ï = ï ï ï ỵ  1 8 1 21 x y ì ï ï = ï ï ï í ï ï = ï ï ï ỵ Vậy với năng suất ban đầu đội 1 làm trong 8 ngày thì xong việc, đội 2 làm trong 21 ngày thì xong việc Bài tập 46 . Gọi x,y là số thóc mà các đơn vò I và II sản xuất được ở năm ngoái (x,y>0). Số thóc năm nay của đơn vi I: 115%x Số thóc năm nay của đơn vi II: 112%y Ta có hệ PT:    =+ =+ 819%112%115 720 yx yx    =+ =+ ⇔ 81900112115 720 yx yx    =+ =+ ⇔ 81900112115 82800115115 yx yx    = =+ ⇔ 9003 720 y yx    = =+ ⇔ 3001 720 y yx    = = ⇔ 3001 420 y x Vậy đơn vò I năm ngoái sản xuất được 420 tấn đơn vò II sản xuất được 300tấn. 4/ Cũng cố:+ Nhắc lại các PP giải hệ PT. và giải bài toán bằng cách lập hệ PT 5/ Dặn dò: + n lại Toàn chương + Chuẩn bò tiết sau kiểm tra 1 tiết IV/ RÚT KINH NGHIỆM Ngày soạn : 29/1/2010 GV: Nguyễn Thò Thanh Ngày dạy:1/2/2010 Tuần 24 Tiết 47: KIỂM TRA CHƯƠNG III I. MỤC TIÊU : 1/ Kiến thức: -Hs được kiểm tra các kiến thức về phương trình bậc nhất hai ẩn và hệ PT bậc nhất hai ẩn 2/ Kó năng: -Hs được rèn luyện kỹ năng giải hệ PT và giải bài toán bằng cách lập hệ PT. 3/ Thái độ: Giáo dục tính độc lập suy nghó và tính tự lập trong kiểm tra II.CHUẨN BỊ : -Gv : Đề ra và đáp án -Hs phần dặn dò tiết 45 III.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1/Ổn đònh 2/ Phát đề : 3/ Theo dỏi học sinh làm bài 4/ Thu bài. 5/ Dặn dò: +Làm bài kiểm tra vào tập. + Xem lại các khái niệm về hàm số + Xem trước bài 1 chường 4 IV/ RÚT KINH NGHIỆM . hệ PT:    =+ =+ 8 19% 112%115 720 yx yx    =+ =+ ⇔ 8 190 0112115 720 yx yx    =+ =+ ⇔ 8 190 0112115 82800115115 yx yx    = =+ ⇔ 90 03 720 y yx   . đề ra HS lập bảng N. ng N. nay ĐVI x 115%x ĐVII y 112%y 2ĐV 720 8 19 Hệ PT    =+ =+ 8 19% 112%115 720 yx yx HS giãi tại chổ. 1HS lên bảng năngsuất cả hai