Triết học mác xít quá trình hình thành và phát triển (giai đoạn mác ăng ghen và lênin)

MỤC LỤC Phan mở đầu Chương I Quá trình hỉnh thành vả phát friển triết học mácxít giai đoạn Mác - Ăngghen 1- Sự xuất chủ nghĩa Mác - cách mạng triết học 2- Khởi thảo nguyên lý chủ nghĩa vật biên chứng chủ nghĩa vật lịch sử thời kỳ 1844 - 1848 Sự đòi Tuyên ngồn Đảng cộng sản 3- Khái lược phát triển chủ nghĩa vật biện chứng chủ nghĩa vật lịch sử số tác phẩm triết học chủ yếu Mác Ăngghen sau năm 1848 Chương II Sự phát triển triết học mácxít tì ong giai đoạn Lênin Trung 12 12 25 35 61 1- Bối cảnh lịch sử đời chủ nghĩa Lẽnin 2- V.I Lênin phát triển chủ nghĩa vật biện chứng chủ nghĩa vật lịch sử thời kỳ 1893 - 1907 3- V.I Lênin phát triển nghĩa vật biện chứng chủ nghĩa vật lịch sử thời kỳ 1907 đến trước Cách mạng XHCN ináng Mười Nga (11 - 1917) 4- V.I.Lênin phát triển chủ nghĩa duv vật biện chứng chủ nghĩa vật lịch sử thời kỳ sau Cách mạng tháng Mười Nga 61 Kết luận 107 Tài liêu frich dẫn \>à tham khảo 64 77 101 PHẨN MỞ ĐẨU TÍNH CH il CHUNG CỦA LUẬN AN ỉ - Tính cấp thỉet cun đê toi: Chúng ta biêt chu nghĩa Mac he thống lý luân khoa hoc cách mạng hoàn chmh đươc xây dựng sơ triết hoc vật biện chừng đem lại cho giai càp công nhân nhân dãn lao động giới quan đãn đê nhàn thức cai tao giới Hiộu qua hoat động thưc tiẻn chung ta tuỳ thuộc vào việc nhận thức vận chiìĩg the nơo triet Hí r Mác củng to un chu nghĩa Mác Thực tiẽn cho thấy sụp đổ chế độ XHCN Liên Xô cẩc nước Đông Âu vừa qua nhiều nguyên nhân, đo lý luận chu nghĩa giáo điều chủ nghĩa hội, xèt lai, đà bo qua không vân dụng đâv đủ hoac bac bỏ phrp biện chứng vật - ban chat va linh hồn sống cua chu nghĩa M ác Điêu tạo cho kí thu lơi dụng xuyên tạc, công vào chủ nghĩa Mnc, phd đinh sơ triết hoc nổ, cho đồ học thuyêi sai lầm ao tướng Vi vây việc khơi phuc va bao vệ gia trị đích thưc triết hoc mác xít tồn chu nghTa Mac, khẩng định đắn vị trí vai trò triết học Mác lịch sử triêt học sống, chống lại công kẻ thù, trở thành nhièm vụ thiết hết Tuy nhiên cần thấy cách tốt để thực điều phát triển chủ nghĩa Mác - Lênin, vận dụng m ột cách sáng tạo hoạt động thực tiẽn Ở nước ta, trình xây dựng CNXH trước công đổi hiên nay, chiing ta gặp khổng khó khăn, chí phải trả giá cho ^những sai lầm, vấp váp Cái sai phổ biến, xuyên tạc phổ biến mà thường gặp nhấn manh mặt tồn bơ nội dung cua nguyên lý mác xít, tách nguyên lý khỏi bối cảnh lịch sứ nó, tách luận điểm khỏi hệ thống lỷ luân, xem ý kiến thời nhà kinh điển thành quy luật xã hội tương lai Sự non kém, bất cập mật lý luận có phần coi nhẹ học tập nghiên cứu lịch sử triết học ; Mác-Lênin, coi nhẹ phương pháp lịch sử Chúng ta thường ý đến nội dung cửa nguyên lý, quy luật, phạm trù mà quan tâm tìm hiẽu xem nguyên lý, luận điểm, tư tưởng đời hồn cảnh nào, nhằm giải vâh đ ề cbu.ng vận động, phát triển qua thực tiẻn Do khổng nắm vững q í) ình hình thành phát triển triết học mácxít nên khơng có sở để hiểu thực chất tư tưởng triết học Mác, không phân biệt đâu tư tưởng, luận điếm đích thực nhà kinh điến, đau mơ phỏng, phát triển, giải thích bị xun tạc, Cũng mà khổng có sở để nhận thức đâu nguyên ]ỷ, luận điểm gốc, có ý nghĩa tảng đã, tiếp tục thực tiẽn khẳng đinh đúng, cần phải bảo VC tuân thủ, luận điểm trước đáng nav hoàn cảnh lịch sử thay đổi nên khơng phù hợp, bị thực tiôn vượt qua, cần phải sửa đổi, bổ sung phát triển, luận điểm vốn ta hiểu sai hiểu chưa đầy đủ nên vận dụng sai v.v Điểu hạn chế Khả nãng vân dụng sáng tạo chủ nghĩa Mác-Lênm, làm cho đấu tranh khơi phục v ì bảo vê chủ nghĩa Mác-Lênin, chống lại kẻ thù hidu quả, thiếu sắc bén Tình hình nói lên tính cấp thiết đề tài, cho tháy cần thiết phải tìm hiểu nhân thức lại giá trị đích thực triết học Mác tồn bơ chủ nghTa Mác vận động phát triển 2- Tình hình nghiên cứu đê tài: Triết học Mác coi giai đoạn quan trọng lịch sử triết học, nhiều người quan tâm Ngay nước tư chủ nghĩa có nhiều tác giả tim hiểu bàn luận triết học Mác Đặc biệt Liên Xô nước XHCN trước xuất hiộn nhiều cổng trình nghiên cứu cồng phu, có giá trị vấn đề Gần trước sụp đổ Liên Xô nước XHCN Đông Ẩu lại dấv lên sóng cơng vào chủ nghĩa Mác Khơng kể học giả tư sản vốn thù địch với chủ nghĩa Mác, giới triết học mácxít, có số người trước ^ ) đứng lập trường mácxít để nghiên cứu giảng dạy triết học lại quay lưng phản bội chủ nghĩa Mác, viết ss nhiều sách báo đế xuyên tạc, bơi nhọ, vu cáo, hòng đập tan sở, nển tảng lý luận chủ nghĩa Mác triết học Mảc Tuy nhiên, đa số người đứng đắn, tiến bộ, có thirn chí người mácxít chân lại đứng trước yêu cầu phải Ađổi tư duy, tìm hiểu nhận thức lại chủ nghĩa Mác để bảo vộ phát triển trước cơng kẻ thù Xuất hiên tinh hình ngày có nhiều người quan tằm nghiên cứu học tâp triết học Mác, mong muốn hiểu thấu đáo thân nghiệp Mác, Ăngghen, Jjênin; tìm hiểu cội nguồn chất cúa tư tưởng triết học toàn bồ học thuyết ơng, từ có sở để nhận thức cách đung đắn khách quan di sản vể triết học khoa học mà ông cống hiến cho nhân loại Tiếc nước ta, ngồi số giáo trình, tập giảng chun luận vế triết học Mác cơng trình nghiên cứu trình bày cách có hệ thống, đáp ứng đòi hỏi giảng dạy học tập lý luận chưa nhiều Trcng số công trình dịch biên soạn triết học Mác trước đây, bên cạnh đóng góp tích cực, có giá trị cần kê" thừa, cố điểm cần phải nhận thức lại, phải bổ sung trình bày cho phù hợp với lịch sử với thực tiễn hiệrí ánh sáng tư 3- M ục đích, nhiệm vụ giới hạn luận án: Xuất phát từ tình hình trẽn, luận án tập trung trình bày lịch SJ giai đoạn phát triển triết học mácxít với mục đích l£m rõ cội nguồn, bẩn chất nguyên lý, giá tr di sản triết học Mác, Ăngghen Lênin, phục vụ việc giậi quvết vấn đề sống đặt ra, cung cấp thêm sở khoa học, sở lý luận vũ khí sắc bén đê bảo vệ triết học Mác chủ nghĩa Mác, góp phần tạo nên tầm nhìn đắn khách quan vị trí, vai trò triết học mácxít hch sử phát triển tư triết học nhân loại Nhiồm vu bdi: luân án là: - Thồng qua việc trình bày nguồn gốc, hồn cảnh lịch sử xuất hiên triết học Mác để mối liên hộ gắn bó tự nhiên, tất nhiên, hợp lơgíc với phát triển khoa học tư nhân loại, với thực tiễn đấu tranh cách mạng giai cấp cồng nhản nhân dân lao động - Trên sở phân tích, khai thác di sản triết học Mác, Ăngghen, Lẽnin, làm rõ trình vận động phát triển tư tưởng triết học, quan điểm lý luận cố tính chất tảng, nêu bật cống hiến, giá trị mà nhà kinh điển đóng góp cho phát triển tư triết học nhàn loai, đặc biêt phép biện chững vật - ban chất linh hồn sống chủ nghĩa Mác, nhờ lam cho chủ nghĩa Mác hệ thống mở, học thuyết cách mạng khoa học, sống với thời gian Đồng thời, qua góp phần phê phán nhận thức sai lộch vấn đé - Từ thực tiẽn học kinh nghiệm cila cách mạng giới Viớt Nam nửa kỷ qua, đặc biệt công đổi men nay, khẫng định sức sống mãnh liệt bền vững chủ nghĩa Mác nén tảng triết học nó, luận giải tính tất yếu cần thiết phải khơi phục, bảo vê phát triển chủ nghĩa Mác-Lênin trước công kẻ thù, kiên định theo đường XHCN mà Bác Hồ, Đảng nhân dân ta lựa chọn 4- Phương pháp nghiên cứu Sứ dụng phương pháp tiếp cận hệ thống; phương pháp phân tích tổng hợp, đặc biệt phương phảp lịch sử kết hợp với lơgíc, triết học xã học v v Luận ản thực sở gắn lý luận với thực ũén, đặc biẽl quan tâm đến tình hình trị, thời sự, cấc vấn đề kinh tế - xã hội, quan điểm đường lối đổi Đảng tư tương Hồ Chí Minh 5- Cái vê mặt khoa học luận án - Thơng qua việc hộ thống hố lịch sử phát triển tư tưởng triết học Mác, Ăngghen, Lênin, nêu lên tảng, giá trị cốt lõi triết học Mác, chủ nghĩa Mác mà ta cân bảo vệ phát triển, chống lại chủ nghĩa giáo điều, chủ nghĩa hội, xét lại mưu toan phủ định chủ nghĩa Mác - Trôn sở luận giải gắn bó lý luận phương pháp, nêu bật vai trò tác dụng phép biộn chứng vật để khảng định triết học Mác tồn học thuyẽi Mác mơt hệ thống mở, cần phải phát triển không 10 ngừng TỚi phát triển khoa hnc thực tiễn Đây cách tốt để bảo vệ phát huy - Bước đầu nêu lên, thử nghiêm phương thức biên soạn giảng dạy lịch sử triết học Mác cho đối tương học viên trường Đảng, góp phán cải tiến nội dung, chương trình đào tạo bậc đại học 6- Ý nghĩa lý luận thực tiễn luận án Luận án sử dụng làm tài liệu, giáo trình phuc vụ cho nghiên cứu giảng dạy lịch sử triết học mácxít, đồng thời cung cấp sở lý luận, khoa học cho công tác tư tưởng, đấu tranh bảo v£ chủ nghĩa Mác-Lênin điểu kiên 7- K ết câu era luận án Ngoài phần mở đầu kết luận, luận án gồm chưưng tiết danh mục tỉi liệu tham khảo 11 CHƯƠNG I QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRJEN TRIẾT HỌC MẤCXÍT TRONG GIAI ĐOẠN MÁC - ẢNGGHEN 1- Sự xuất chủ nghĩa Mác - cách mạng triết học Triết học Mác (chủ nghĩa vật biện chứng chủ nghĩa vật lịch sử) phận cấu thành đồng thời sở triết học chủ nghĩa Mác, chìa khố để giải thích sở khoa học trinh phát triển tư tưởng nhân loại Quê hương chủ nghĩa Mác nước Đức Sự phát triển mạnh mẽ lực lượng sản xuất Anh, Pháp, Đức nước TBCN khác chứng tỏ phương thức sản xuất TBCN ưu việt hẫn phương thức sản xuất phong kiến Song với phảt triển CNTB, mâu thuẫn giai cấp - xã hồi vốn có thân nẩy sinh ngày bộc lộ gay gắt, trước hết mâu thuàn giai cấp vô sản tư sản Mâu thuẫn biểu hiên mặt xã hội mâu thuẫn phương thức sản xuất TBCN, màu thuẫn lính chát xã hội hố trình độ 1? Ig phát triển ngày cao !ưc lượng sẻn xuất với quan sản xuất tư nhân TBCN >Trong thời kỳ này, phong trào giai cấp vơ sản phất triển mạnh mẽ Cc đấu tranh giai cấp vô sản nhiểu nơi trở thành khởi nghĩa với yêu sách giai cấp rõ ràng Cuộc khởi nghĩa công nhân Liông (Pháp) năm 1831 năm 1834, khởi nghĩa thợ dột Xìleđi (Đức) năm 1834 phong trào Hiến chương Anh vào cuối năm 30 đầu nãm 40 kỷ XIX thu hút ý đại biểu tiên tiến tầng lớp trí thức tư sản tiến bộ, trước hết C.Mác Ph Ăngghen tới vấn đẽ nguyên nhân, chất đấu tranh giai cấp - xã hội triển vọng đấu tranh giai cấp Rõ ràng đấu tranh giai cấp nước TBCN tiên tiến châu Ảu năm 30-40 kỷ XIX nhân tố khách quan chứng tỏ có tiền đề xã hội - giai cấp điều kiện đ ể xuất CNDVBC CNDVLS, chứng đ ể hối nhu cấu x ã hội chín muồi đ ể xuất th ế giới quan triết học - triết hoc mácxít I Những tư tưởng xã hội trực tiếp xuất hiên trước chủ nghĩa Mác biểu hiộn rõ ràng Kinh tể trị cổ điển Anh; Chủ nghĩa x ã hội không tưởng Pháp; Triết học cổ điển Đức Trong học thuyết áy chứa đựng giá trị mặt lịch sử Đó lý luận giá trị lao động Srmt Ricácđồ, dự đoán thiên tài Xanh Xìmơng Phuriê số đặc điếm xã hội XHCN tương lai phê phán ơng xã 13 V.I.Lênin luận chứng mặt ưiết học vấn đề xãy dựng văn hoá mới, đạo đức mới; phát triển quan điểm vế giai cấp nhà nước, nhà nước chun vơ sản luận chứng vấn đề quy luật phát triển xã hội giai đoạn đầu thời kỳ độ Liên Xô Mặc dầu cố thăng trầm phát triển lịch sử, tư tưởng Lênin soi rọi đường lên tiến xã hỏi, kim nam cho hành động 106 KẾT LUẬN Chủ nghĩa Mác - Lênin xuất hiên bát nguồn từ thực tiễn cách mạng giai cấp công nhân nhân loại tiến bộ, bắt nguồn từ phát triển khoa học, phát triển với phát triển thực tiễn khoa học Bản chất linh hồn sốỉĩg phép biện chứng vật Cách nhìn vật biện chung th ế giới th ế giới quan củd chung ta Thế giới quan vận dụng vào nhận thức tư để nhận thức giới, cải tạo giới Với phép biên chứng vật Mác, Đang bơnsêvích Nga đứng đầu Lènin làm Cách mạng tháng Mười Nga v ĩ đại, mơ kỷ nguyên lịch sử phát triển nhân loại Sau Cách mạng tháng Mười, Đảng bơnsêvích Nga bảo vê phát triển học thuyết Mác - Lênin nói chung, triết học mácxít nói riêng vào giải nhiêm vụ nghiệp bảo vồ TỔ cruốc XHCN đầu tiên, chống chiến tranh can thiêp 14 nước đế quốc nội chiến, bảo vệ phát triển thành cách mạng Sau nới chiến kết thúc, Đảng bơnsêvích Nga thực sách kinh t ế Lênin, giải khủng hoảng kinh tế - xã hội diễn Nhân dân Liên Xô, lãnh đạo Đảng bơnsêvích, thúc đẩy nghiêp cơng nghiệp hố, tập thể hố nơng nghiệp, xây dựng sở vật chất kỹ thuật chủ nghm xã hội, tạo nên sức mạnh đế chiến thắng chủ nghĩa phatxít Đức, cứu lồi người khỏi họa phátxít, lập 107 nên kỳ tích nghiệp bảo vệ Tổ quốc XHCN giới Sau chiến tranh giới lần thứ hai, nước XHCN đời; trở thành mổt hệ thống XHCN giới Các nước có thời gian dài phát triển không ngừng phát triển hợp quy luật thúc đẩy tiến trình phát triển lịch sử giới Ảnh hưởng rộng lớn phong trào giải phóng dân tộc, phong trào đấu tranh cho hoà binh, độc lập, dân chủ dân sinh, tiến xã hỏi phạm vi tồn giới Đó kết việc vận dụng sáng tạo chủ nghĩa Mác Lênin vào thực tiễn cách mạng nước Đó thành mà nối tiếp vận dung chủ nghĩa Mác - Lênm nói chung, triết học mácxít nói riêng, sáng tạo thực tiễn cách mạng Những yếu tố mà rút cách đắn trình sáng tạo cách mạng bổ sung phát triển chủ nghĩa Mác nói chung, triết học Mác nói riêng Song q trình xây dựng CNXH Liên Xơ nước XHCN khác, bên cạnh thành tựu vĩ đại vể nhiều mật, có ý nghĩa lịch sử giới, có sai lầm, khuyết điểm, chậm phát hiên khắc phục, dẫn đến trì trê kéo dài khủng hoảng nghiêm trọng kinh tê xã hội Điểu đật yêu cầu phải cải cách, cải tổ, đôi Đổi VI tất yếu khách quan Trong trình cải tổ, cải cách, đổi mới, Đảng phải đánh giá lại thành tựu đạt được, khuyết tật sai làm, chủ nghĩa xã hội đích thực, biến dạng Đây cơng việc hẽt sức khó khăn Thực tíẽn nãm 108 qua, có nước lâm vào khủng hoảng đường lối đổi đắn, nên vượt khủng hoảng, thu thành tựu hêt sức quan trọng đổi mới, ổn đinh phát triển Song cố nhiéu Đảng quyổn, chế độ XỈICN sụp đô, đất nước tan rã,càng lún sâu vào khủng hoảng, chiến tranh sắc tộc bùng lên Nguyên nhân chủ yếu trực tiếp dẫn đến sụp đổ Đảng mắc sai lầm nghiêm trọng đường lối trị, tư tưởng, tc chirc cán Một số người lãnh đạo cao Đảng họ phủ nhận giá trị học thuyết Mác Lênin, phủ nhận chủ nghĩa Mác - Lênin tảng tư tưởng Đảng; phủ nhận phép biôn chứng vật linh hồn sống chủ nghĩa Mác Ngoài ra, chủ nghĩa đế quốc đứng đầu đế quốc Mỹ không lúc ngừng rhưc hiẻn chiên lược chống cỏng, chống chủ nghĩa xã hội Trong bối cảnh này, chúng sức tác đơng, đưửng diên biến hồ bình để từ đánh bại, lật đổ chủ nghĩa xã hội, thực hiộn "chiến thắng mà khống cần chiến tranh" Hai nguyên nhân trực tiếp chủ yếu quyện chặt với nhau, song nguyên nhân bên nguồn gốc sụp đổ Điều chứng tỏ cải tổ, đổi tất yếu, song sụp đổ lại không ỉà tất yếu Ki thù sức khai thác kien Liên Xô sụp đổ để rêu rao "cái chết" chủ nghĩa xã hội, chủ nghĩa Mác - Lênin nòi chung, sụp đổ triết học mácxít nói riêng Thậm chí có kẻ phii n bội đòi đập nát tảng chủ nghĩa Mác - Lênin triết học mácxừ 109 Bất chấp vu cáo bác bỏ kẻ thù, sau Liên Xô nước XHCN Đông Âu sụp đổ, chủ nghĩa Mác - Lênin tồn phát huy tác dụng Hiện chủ ngh7a Mác - Lénin tảng triết học - chủ nghĩa vật biện chứng chủ nghĩa vật lịch sử, tồn phát huy tác dụng nước xã hội chủ nghĩa lại; tồn phong trào cộng sản lòng nhân dân nước xã hội chủ nghĩa sụp đổ; tồn phát triển giai đoạn thoái trào chủ nghía xã hội cách mạng giới Bởi cần có cách nhìn đắn - cách nhìn vật biện chứng với kiên lịch sử Trong lịch sù giới thăng trầm lẽ thường tình, đời chế độ không mốt q trình êm thấm, phẩng phiu, sn sẻ Nó đời tim tòi thể nghiệm thãn đấu tranh liệt, dai dẩng với lực thù địch thường xuyên lăm le xoả bỏ Lịch sử chế độ phong kiến chế độ tư diễn Lích sử có lơ gích phát triển Chd nghĩa xã hội định thay chủ nghĩa tư Song đường gập ghềnh mà phải trải qua tất yếu thắng lợi Sự trì trê khủng hoảng chí dẫn tới sụp đổ chủ nghĩa xã hối thực năm qua xét mặt lý luận có nguyên nhân chủ nghĩa giáo điều chủ nghĩa xét lại Chủ nghĩa giáo điều giáo điều hoá loạt nhận thức sai nguyên lý chủ nghĩa Mác - I £nin, dẫn tổT mơ hình chủ nghĩa xã hội có nhiều khuyết tật nhược điểm Chủ nghĩa xét lại phản ứng tiêu cực đối 110 vời chủ nghĩa giáo điều Nó xuyên tạc phản bội lại chủ nghĩa Mác - I^nin Kẻ thù chủ nghĩa Mác - Lênin lấy thực tiễn sai lầm mơ hình chủ nghĩa xã hội để bôi nhọ nguyên lý chủ nghĩa Mác - Lênin, mà mồ hình thực xa rời vận dụng sai lầm nguvẽn lý Bởi nhiệm vụ cấp bách khôi phục bảo vệ giá trị chủ nghĩa Mác - Lênin, phê phán chủ nghĩa giáo điều bác bỏ chủ nghĩa xét lại, chống lại đả kích điên cuồng kẻ thù Sáng tạo vận dụng chủ nghĩa Mác - Lênin Phát triển chủ nghĩa Mác - Lênin cách tốt để bảo vê phát huy giá trị Trong q trình tìm tòi đường cứu nước, Hổ Chí Minh đến với chủ nghĩa Mác - Lênin, vận dụng sáng tạo vào thực tiẻn cách mạng Việt Nam, giải đắn vấn đề dân tộc, giải phóng dân tộc; gắn giải dân tộc, giải phóng xã hội với giải phóng người; gắn độc lập dân tộc với chủ nghĩa xã tìm đường giải dân tọc đắn Con đường cách mạng vận dụng phép biộn chứng vật - linh hổn sống chủ nghĩa Mác - vào thực tiẽn cách mạng Việt Nam Con đường cách mạng có ý nghĩa dân tộc Viột Nam mà giải vấn đề cách mạng giải phóng dân tộc tiến lên chủ nghĩa xã hội cấc nước thuộc địa phụ thuộc khác giới Chinh nhờ vận dụng sang tạo phép biện chứng vật vào thực tiẽn cách mạng Việt Nam mà cách mạng Việt Nam từ thắng lợi đến thắng lợi khác 111 Ngày nghiệp đổi vào chiều sâu, nhu câu thực tiẻn đòi hỏi lý luận soi đường Lý luận chủ nghĩa Mác - Lênin tư tưởng Hổ Chí Minh ’UỚC biên động ế giới, trước nhữrg thử thách vận hội, đặc biệt trước âm mun lực thù địch chống phá cách mạng nước ta, cần phải gương cao cờ chủ nghĩa Mác - Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh Sáng tạo vân dụng chủ nghĩa Mác - Lênin đặc biệt phát triển chủ nghĩa Mác - Lênin điêu kiện mưi cách tốt để bảo vệ phát huy giá trị Sau Mác-Lênin có nhiều người giải thích luận điểm cảa ông theo nhiều cách khác nhau, có luận điểm bổ sung theo tinh thần phát triển đán, sáng tạo chủ nghĩa Mác - Lênin có số luận điểm làm sai lệch hoc thuyết ông Do vậy, muốn nhân thức chủ nghĩa Mác - Lênin phát triển cần xác định số điểm có ý nghĩa phương pháp luận sau đây: 1- Phân biệt thực Mác, Áiigghen, Lênin với người khác giải thích đưa thêm vào học thuyết cac có đúng, sai; nhừns sai làrn cho học thuyết bị biến dạng 2- Phải đặt luận điểm Mác, Ăngghen, Lênin điều kièn lịch sử cụ thể cảc ông tranh luận với kẻ thù đưa luận điểm hiểu vấn để ông đặt ra, điều ồng dự báo điều ông kết luận, Đứng Ăngghen tửng rằng, 112 luận điém cùa ông "được rút từ lự kiện q trình phát triển lịch sử, ngồi mối liên hộ với kiên trinh khơng có có giá trị mặt lý luận thực ĩiẽn"(46/4) Phải có mồt thái độ giúp phân biệt kết luận có tính chất phổ biến với kết luận có tính chất riêng kiên định điều kiện thời gian, không gian định Sinh thời, Mác lưu ý vấn đề này, ông cho rằng: "Ngay phạm trù trừu tượng, chúng nhờ tính trừu tượng có hiệu lực tất thời đại tính xác định trừu tượng hố chúng sản phẩm điều kiện lịch sử cố ý nghĩa đầy đủ điều kiện giới hạn chúng"(46/4,5) 3- Phải phân biệt đâu ý kiến dự báo ơng xã mới, đâu kết luân có suy xét kỹ lưỡng ơng Những dự báo đúng, cố thể sai Còn kết luận ồng khảo sát kỹ lưỡng đa phân đúng, điều kiện lịch sử 4- Phải đặt luận điểm ông Ekống tách rời Và xem xét luận điểm phải xem xét theo quan điểm lịch sử, phải gắn luận điểm với luận đi£m khác phải gắn liền với kinh nghiêm lịch sử cụ thẻ 5- Phải thấy hẹ thống luận điểm ông thống lý luận khép kín, nhiều vấn đề chưa ỏng giải trọn vẹn hạn chế thời 113 đại ơng Vì ln ln hệ Thống mỏ Tính chất mở đo đặt trước hết thân chủ nghĩa Mác Lênin Mác xây dựng nên học thuyêt bắt nguồn từ viộc nghiên cứu, tiêp thu cách chọn lọc tinh hoa vé khoa học tự nhiên khoa học xã hội nhân loại thời điểm đó, mà trực tiếp nguồn tư tưưng Thế kỷ 18 đầu kỷ 19 Tây Âu Ọua kiếm nghiêm phong trào đấu tranh thực tiễn, qua biến đổi đời sống xã hội, thân chủ nghĩa Mác phải làm việc tự phê phán để tự điều chỉnh, tự bổ sung, chí tự phủ định điểm hay điểm khác Chínn thế, cố khả tiếp nhận vấn đề sống đặt ra, từ mở khả sáng tạo to lớn, khơng bị gò bó boi cơng thức có sẵn Đảng ta khẳng định, Chủ nghĩa Mác - Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh tảng tư tưởng kim nam cho hành động Đảng ta cách mạng Việt Nam Bởi lẽ, chủ nghĩa Mác Lênin tư tưởng Ho Chí Minh ỉà học thuyết cách mạng khoa học giả trị bền vững cho phát triển giới có đất nước Nắm vững cẩm nang tinh thctn ấy, Đảng ta Chủ tịch Hồ Chí Minh lãnh đạo nhân dân ta giành thắng lợi toàn vẹn cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân Trên sở cẩm nang tinh thần ấy, Đảng ta đề đường lối đổi định lãnh đạo nhân dân ta thực hiên thắng lợi ngh:i)p đổi nhằm xây dựng đất nước giàu mạnh, phát triển theo định hướng XHCN Trước công lực thù địch dối với chủ nghĩa Mác - Lênin, Đảng la kiên đấu tranh bảo vê chủ nghĩa Mác 114 - Lênin, Lênin kiên đấu tranh bảo vệ chủ nghĩa Mác Tất nhiên bảo vê với tinh thần cách mạng khoa học, bảo vệ với tư đổi mới, độc lập sáng tạo để học thuyết lần lại thể sức sống mạnh mẽ đất nước Việt Nam đòi Hơn điều quan trọng phải biết bảo vệ ồng, khơng phải bảơ vệ khồng phù hợp học thuyết ông Chúng ta phải biết khái quát, tổng kết thành tựu khoa học tự nhiên khoa học xã hội tảng triết học vật biên chứng để góp phần phát triển nguyên lý chủ nghĩa Mác - Lênin Thài đại ngày có biến đổi to lớn so với thời đại Lênin khác xa so với thời đại Mác - Ăngghen Một loạt biến đổi mạnh mẽ diên nước, khu vực, toàn cầu Những biến đổi diễn lĩnh vực từ trị, xã hội, kinh tế, vãn hố, khoa học kỹ thuật, cơng nghệ, dân số, mơi trường Những biến đoi sinh thời, Mác, Ăngghen, Lơmn khổng thể hình dung chưa nói ơng dự kiến điều Hơn nữa, cơng đổi kinh tế đất nước mà tiến hành khổng có tiền lệ lịch sử, đòi hỏi Đảng nhân dân ta phải biết vận đụng sáng tạo chủ nghĩa Mác Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh để từ đố khái quát, tổng kết thực tiẽn để xây dựng mồ hình chủ nghĩa xã hội phù hợp với điều kiện Việt Nam Từ vấn đề cố ý nghĩa phương pháp luận đố muốn bảo vệ nhát triển chủ nghĩa Mác - Lênin cần phải nghiên 115 cứu di sản lý luận ông cách khoa học ánh sang thời đại ngày để từ làm sáng tỏ: 1- Những tư tưởng, luận điểm ông với trước bây giờ, mà có giá trị lớn lao lâu dài, hướng dẫn nhận thức hành động người sáng tạo lịch sử, hướng dẫn nghiệp giải phóng người phát triển xã hội 2- Những vấn đế đặt chủ nghĩa Mác - Lênin vốn đắn thời đại ông hiên điếu kiên bị hạn chế trở nên lạc hậu, cần phải có bỏ sung sửa đổi phù hợp với điều kiên lịch sử hiên 3- Những khía cạnh neu khiếm khuyết, cố thật học íhuyết Mác, Ăngghen, Lênin cần nhận thức, phát qua khảo nghiệm, đối chiếu cách nghiêm túc với thực tiễn diẽn kỷ XX; tất khiếm khuyết cần phải giải phóng khỏi tư VỚI tinh thần cách mạng khoa học, Mác, Ăngghen Lênm luôn tự phê phán, vạch rõ thiếu sót ưong luận điểm đưa trước đó, hoậc biến động thực tiên trị - xã khiến cho Ang thấy rõ luận điểm cũ khơng phù hợp, cần phải thay luận điếm xác Sự vĩ đại cua ông chỗ đưa học thuyết khoa học cách mạng mà dám đặt vấn đề để hệ sau từ điễu kiện lịch sử mới, với phát minh khoa học họ 116 cần phải sửa chữa mà chưa đúng, dám bổ sung mà ơng trình bày chưa đầy đủ, đặt học thuyết vào dòng chảy liên tục văn minh nhân loại Ăngghen dự đoán: "Chắc chắn bưởc đầu lịch sử nhân loại he sau uốn nắn lại chúng ta, tất phải đông nhiẻu so với hệ mà nhận thức hiên phải uốn nắn lại - lúc với thái độ khinh miệt"(46/7,8) Đố tinh thần khoa học tinh thần cách mạng triệt đé mà phải noi theo Từ Mác, Ăngghen đến Lênin từ Lênin đến Hồ Chí Minh giai đoạn nối tiếp học thuyết khoa học cách mạng thể hicn sinh động đất nước ta nghiêp giải người phát triển xã hội Chính Hồ Chí Minh để lại cho mẫu mực vận dụng sáng tạo, bảo vê phát triển chủ nghĩa Mác - Lênin Chỉ có dựa nén tảng tư tưởng Mác, Lênin, Hồ Chí Minh, nấm vững phương pháp luận cúa ơng để phân tích biểu hiên thời đại, tổng kết từ thực tiễn sinh động Việt Nam, noi theo gương chiến đấu ông mặt trận tư tưởng lý luận giới nghiên cứu lý luận hoạt động xã hội Việt Nam chắn có đóng góp xứng đáng vào viộc bao vệ phát chủ nghĩa Mác - Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh trước giới đầy biến 117 TÀI LEỆU TRÍCH DÁN VÀ THAM KHẢO 1- Bộ giao dục vá đào tạo - Trung tâm bồi dưỡng lý luận Mác Lênin Những vấn đ ể lý luận cấp bách v ề chủ nghĩa x ã hội Nxb Tư tưởng văn hóar Hả Nội 1991 2- Ciấccơ Đêriđa: Những bóng ma Mác Nxb Chính trị qjốc gia - Tổng cục II Bộ quốc phòng, 1994 3- Hainơrích Ghemcốp: Cuộc đời chúng tôi: Tiểu sử C.Mác P h Ă ngghen N xb Sự thật, Hà Nội, 1987 4- Học viện Nguyên Ái Quốc: M vẩn đ ề cấp bách v ề đổi tư lý luận , Hà Nội 1988 5- Học viện Chính tr quốc gia Hồ Chí Minh - Phân viện Hà Nội, Khoa Triết học: Tập giảng ĨÀch sử triết học, tập Nxb Chính |ri quốc gia Hà Nội 1994 6- Học viện Chính trị quốc gia Hổ Chí Minh - Phân viện Hà Nội, Khoa Triết học: Tập giảng Lịch sử triết học, tập Nxb Chính trị quốc gia Hà Nội 1994 7- Học viện Chính tri quốc gia Hồ Chí Minh - Phân viện Hà Nội, Khoa Triết học: Tập giảng Lịch sử triết học, tập Nxb Chính trị quốc gia Hà Nội 1994 8- Học viện Chính trị quốc gia Hổ Chí Minh - Phân viện Hà Nội Khoa Lịch sử Đảng tư lưởng Hồ Chí Minh: Tư tưởng Hồ Chí Minh (tập giảng) Nxb Chính tộ quốc gia Hà Nội 1995 9- Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh - Phân viện Hà Nội, Khoa Dân tộc: Vấn đ ề dân tộc sách dân tộc cua Đ ảng Nhà nước ta Nxb Chính tri quốc gia, Hà Nội, 1995 10- Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh - Phân viện Hà Nội, Khoa Lịch sử: Một số chuyên đề lịch sử Việt Nam Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 1995 11- Khoa Triết học, Trường Nguyên Ái Quốc khu vực I Tập giảng triết học Mác - Lênin, Hà Nôi, 1991 12- Hội đồng đạo bicn soạn giáo trình mơn khoa học Mác-I^nin tư tưởng Hồ Cní Minh: Dự thảo số vấn đề chủ nghĩa Mác-Lênỉn thời đại Hà Nội 1994 13- V.I.Lênin: Bút ký triết học Nxb Sự thật, Hà Nội, 1977 14- V.I.Lênin: Toàn tập, tập Nxb Tiến bộ, Mátxcơva 1974 15- V.I.Lftnin: Toàn tập, tập Nxb Tiến bộ, Mátxcơva 1974 16- V.I.Lênin: Toàn tập, tập 18 Nxb Tiến bộ, Mátxcơva 1980 V.I.Lênin: Toàn tập, tập 26 Nxb Tiến bộ, Mátxcơva 1980 18- V.I.Lênin: Toàn tạp, tập 29 Nxb Tiồn bộ, Mátxcơva 1981 19- V I.Lênin: Toàn tập, tập 33 N xb Tiến bộ, M átxcơva 1976 20- V.I.Lênin: Toàn tập, tập 41 Nxb Tiến bộ, Mátxcơva 1977 21- V.í.Lênin: Tồn tập, tập 42 Nxb Tiến bộ, Mátxcơva 1974 22- V.I.Lênin: Toàn tập, tập 43 Nxb Tiến bơ, Máíxcơva 1977 23- V.I.Lênin: Tồn tập, tập 45 Nxb Tiến bộ, Mátxcơva 1978 24- V.I.Lênin: Toàn tập tập 55, Nxb Tièn bộ, Mátxcơva 1979 25- C.Mác - Ph.Ăngghen: Tuyển tập, (sáu tập) tập Nxb Sự thật, Hà Nội 1983 26- C.Mác - Ph.Ăngghen: Tuyển tập, (sáu tập) tập Nxb Sự thật, Hà Nội 1983 27- C.Mác - Ph.Ăngghen: Tuyển tập, (sáu tập) tập Nxb Sự thật, Hà Nội 1983 28- C.Mác - Ph.Ăngghen: Tuyển tập, (sáu tập) tập Nxb Sự thật, Hà Nội 1983 29- C.Mác - Ph.Ăngghen: Tuyển tập, (sáu tập) tập Nxb Sự thật, Hà Nội 1983 30- C.Mác - Ph.Ăngghen: Tuyển tập, (sáu tập) tập Nxb Sự thật, Hà Nội 1983 31- C.Mác - Ph.Ăngghen: Tuyển tập, (hai tập) tập Nxb Sự thật, Hà Nội 1980 32- C.Mác - Ph Ăngghen: Tuyển tập, (hai tập) tập Nxb Sự thật, Hà Nội 1983 33- C.Mác: Tư bản, tập Nxb Sự thật, Hà Nội 1978 34- C.Mác: Tư bản, tập Nxb Sự thật, Hà Nội 1978 35- C.Mác: Tư bản, tập Nxb Sự thật, Hà Nội 1978 36- C.Mác - Ph Ăngghen: Toàn tập, tập Nxb Sự thật, H 1983 37- C.Mác - Ph Ăngghen: Toàn tập, tập Nxb Sự thật, H 1986 38- C.Mác - Ph Ăngghen: Tồn tập, tập Nxb Chính trị quốc gia (Sự thật), Hà Nội, 19937 39- C.Mác - Ph Ăngghen: Tồn tập, tập Nxb Chính trị quốc gia (Sự thật), Hà Nội, 1993 40- Nghị quvết Hội nghị lần thứ Ban chấp hành Trung ương Đảng Cộng sản Việt Nam, khóa VII: ziêp tục xây dựng hồn thiện Nhà nước CH X H CN V iệt N am , trọng lâm cải cách m ột bước hành Hà Nội, 1995 1- Nghị Bơ trị sơ đinh hướng lớn công tac tư tưởng Hà Nội 1995 42- M.Rôdentan: Những vấn đ ề phép biện chứng Wong Tư hãn C ác Mác, Nxb Su thật, Hà Nội 1962 43- Alvin Toffler: Thăng trầm lực Nxb Thông tin lý luận Ban khoa học xã hội thành ủy TP Hồ Chí Minh 1991 44- Từ điển T ìiết học , Nxb Tiến Mátxccrva 45- Trung tâm ihơng tin lư liệu Học viện Chính trị qc gia Hổ Chí Minh: M vấn đ ề lý luận (hủ nghĩa Mác-Lênin giai đoạn hỉẹn Ha Nội 7-1994 46- Trích Thơng tin cơng tác tư tư(ifng từ Đặng Xuân Kỳ H ội íhảo H ội đồng Trung ưưng đạo biên soạn giáotrình chn quốc gia bơ mơn khoa học Mác - Lênin tư tưưng Hổ Chí Minh, ngày 14,15 16 tháng 10 năm 1993 Số 11-1993 47- Viện Mác-Lônin: Chủ nghĩa M ác vấn đ ế kinh í - x ã hội tư tương - đạo đức quân Nxb Thơng tin lý luận Hà Nội 19K4 48- PGS-PTS Nguỹn Hữu Vui (Chủ biên,).' Lich sử triel học íập J Nxb Tư lưứng văn hỏa Hà Nội 1992 49- PGS-PTS Nguyễn Hữu Vui (Chủ biổn): Lịch sư triết h ọ c, íập Nxb Tư lường văn hỏa Hà Nội 1992 ầU- PGS-PTS NguyCn Hữu Vui (Chủ biên): Lịch sư triết học , ỉập ị Nxb Tư lươiig vãn hóa Hà Nội 1992 ... Chu nghĩa Mác đo Mác Ăngghen sáng lập học thuyết thống nhất, hoàn chỉnh, gồm ba phận cấu thành: triết học mácxít, kinh tế trị học mácxít CNXH khoa học Sự hình thành giới quan vật Mác Ăngghen đồng... liệu tham khảo 11 CHƯƠNG I QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRJEN TRIẾT HỌC MẤCXÍT TRONG GIAI ĐOẠN MÁC - ẢNGGHEN 1- Sự xuất chủ nghĩa Mác - cách mạng triết học Triết học Mác (chủ nghĩa vật biện chứng... Xuất phát từ tình hình trẽn, luận án tập trung trình bày lịch SJ giai đoạn phát triển triết học mácxít với mục đích l£m rõ cội nguồn, bẩn chất nguyên lý, giá tr di sản triết học Mác, Ăngghen