giao an lop 1 tuan 7 CKTKN

Tuần 7 Thứ hai ngày 5tháng 10 năm 2009 Tiếng Việt: Bài: Ôn tập I. Yêu cầu: - Học sinh đọc đợc: p, ph, nh, g, gh, q, qu, gi, ng, ngh,y,tr; các từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 22 đến bài 27. - Viết đợc: p, ph, nh, g, gh, q, qu, gi, ng, ngh,y,tr; các từ ngữ ứng dụng. - Nghe hiểu và kể lại một đoạn truyện theo tranh truyện kể: Tre ngà. - HSKG kể đợc 2 3 đoạn truyện theo tranh. II. Đồ dùng dạy học: - Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK. III. Các hoạt động dạy học : 1. Kiểm tra bài cũ: - Đọc bài trong SGK, các từ: y tế, chú ý, cá trê. - Viết: y tế, chú ý, cá trê. 2. Bài mới: Giới thiệu ghi mục bài : Ôn tập (Cách tiến hành tơng tự các bài ôn trớc) *Song lu ý: - Đây là những âm tơng đối khó nhớ và khó viết nên cho HS đọc nhiều nhất là HS yếu. - Yêu cầu HS đọc trơn, đẩy nhanh tốc độ đọc. - Đối với ngh, gh chỉ chép, và viết với e, ê, i. - Tổ chức cho HS thi kể chuyện theo tranh. - Để tăng thêm và dễ nhớ cho HS nên tổ choc trò chơi tìm tiếng chứa âm vừa ôn trong một văn bản ( hoặc một tờ báo). Thứ ba ngày 6 tháng 10 năm 2009 Tiếng Việt : Ôn chữ ghi âm 1.Yêu cầu: - Học sinh đọc và viết một cách chắc chắn các âm và chữ ghi ở âm đ học ã từ đầu năm đến nay. - Biết tìm tiếng từ chứa âm đ học.ã II. Các hoạt động dạy - học: (Cách tiến hành tơng tự bài ôn luyện. *Song lu ý: - Cho Hs nhận diện các con chữ dễ nhầm lẫn nh: + d và b: d nét cong trớc nét sổ sau, b ngợc lại. + n và m: n gồm 1 tnét móc ngợc và 1 nét móc hai đầu, còn m có 2 nét móc ngợc và 1 nét móc 2 đầu. + g (đơn) và gh (kép), ng (đơn) và ngh (kép), p và q. - Các con chữ có 2, 3 con chữ nh: ch, th, nh, kh, tr, gh, ngh là những con chữ HS thờng đọc sai vì vậy GV nên tổ chức trò chơI ai nhanh nhất. Cách chơi: tơng tự bài ôn. - Cho HS nhận diện và đọc lại nhiều lần và cho HS so sánh sự giống khác nhau các con chữ này. Toán : Kiểm tra I. Yêu cầu: Tập trung vào đánh giá: - HS nhận biết số lợng trong phạm vi 10. - Đọc viết đợc các số, nhận biết thứ tự mỗi số trong d y số từ 0 đến 10.ã - Nhận biết hình vuông, hình tròn và hình tam giác. II. Các hoạt động dạy học : 1. Đề bài: Bài 1: Viết số theo thứ tự từ 0 đến 10. Bài 2: Viết số. ., 2 2., 4 ., 7 , ., 10 Bài 3: Viết số: 5, 2, 8, 1, 4, 10. a. Theo thứ tự từ bé đến lớn. b. Theo hứ tự từ lớn đến bé. Bài 4: a. Có bao nhiêu hình vuông. b. Có bao nhiêu hình tròn. c. Có bao nhiêu hình tam giác. 2. biểu điểm: Bài 1: 2 điểm. Bài 2: 3 điểm. Bài 3: 2 điểm. Bài 4: 2 điểm và 1 điểm sạch sẽ. 3. Thu bài về nhà chấm. Chiều thứ ba ngày 6 tháng 10 năm 2009 Luỵện Tiếng Việt : (2t) Bài: ôn tập. I. Yêu cầu: - Học sinh đọc, viết thành thạo các chữ ghi âm đ học.ã - Biết tìm các tiếng mang chữ ghi âm đ học.ã II. Đồ dùng dạy- học: - Sử dụng bảng con, vở ô li. - Sử dụng bộ chữ học vần 1. III. Hoạt động dạy- học: Hoạt động GV Hoạt động HS - Yêu cầu HS nhắc lại các chữ ghi âm đ ã học. - Ghi bảng - Phát âm mẫu. - Chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS. 2. Trò chơi: - Thi tìm tiếng chứa âm mới. - Ghi một số tiếng lên bảng. - Nhắc lại các âm đ học.ã - Phát âm (cá nhân, tổ, lớp). - Nêu miệng. - Yêu cầu Hs đọc (kết hợp phân tích một số tiếng). 3. Luyện viết: - Hớng dẫn và viết mẫu 1 số tiếng chứa âm vừa ôn. - Chấm bài, nhận xét. - Đọc phân tích một số tiếng. - Quan sát. - Viết vào bảng con, viết bài vào vở. Luyện toán : Luyện tập chung I. Yêu cầu: Giúp HS: - Học sinh đọc viết một cách thành thạo các số từ 1 đến 10. - biết so sánh các số trong phạm vi 10. II. Đồ dùng dạy học : - Sử dụng bộ đồ dùng học toán 1 - Sử dụng bảng con và vở ô li. III. Hoạt động dạy- học: Hoạt động của GV 1. Bài mới: - Lần lợt hớng dẫn Hs làm các bài tập sau: Bài 1: Điền dấu: (<, >, =) 1 7 6 3 1010 5 6 2 .5 1 10 8.8 8 9 5 8 - Nhận xét chữa bài. Lu ý: Khi chữa bài yêu cầu HS đọc kết quả của mỗi phép tính. Bài 2: Điền số ? o,, ,, 4 , , 6 ,,, 10 10,,, 7, ,., ., 3 ,, 1. - Yêu cầu HS lên điền số . Lu ý: Để củng cố vị trí số sau khi Hs điền xong cho Hs đếm xuôi, đếm ngợc. ? Các số từ o đến 10 số nào là số có một chữ số? ? số có hai chữ số là số nào? Bài 3: (Dành cho HS khá giỏi) 6 << 8. , 9 >> 7 - Nhận xét chữa bài. - Nhận xét giờ học dặn dò về nhà. Hoạt động của GV - Ba em lên bảng làm, cả lớp làm vào bảng con (mỗi tổ 1 cột). - Hai em lên bảng làm. - Nêu. Thứ t ngày 7 tháng10 năm 2009 Tiếng Việt : Chữ thờng Chữ hoa I. Yêu cầu: - Bớc đầu nhận diện đợc chữ in hoa. - Đọc đợc câu ứng dụng và các chữ in hoa trong câu ứng dụng. - Luyện nói từ 2 3 câu theo chủ dề: Ba Vì II. Đồ dụng dạy học : - Sử dụng tranh ảnh trong SGK. - Bộ chữ mẫu. III. Hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1. Kiểm tra bài cũ: 2. Bài mới: Giới thiệu ghi mục bài. * Nhận diện chữ hoa: - Đọc mẫu. ? Tìm chữ in hoa gần giống với chữ in th- ờng nhng kích thớc lớn hơn? ? Tìm chữ cái in hoa và chữ cái in thờng khác nhau nhiều? - Chỉ vào chữ in thờng. 3.Luyện tập: a. Luyện đọc: - Đọc câu ứng dụng: ? Trong các câu trên những chữ nào đợc viết chữ in hoa? - Chữ bố là chữ đầu câu. - Chữ: Kha, Sa Pa là tên riêng. b. Luyện nói: - Đặt câu hỏi gợi ý HS nói thành câu. 4. Củng cố dặn dò: Nhận xét giờ học dặn dò về nhà. Hoạt động HS - Viết: nhà nho, nhà ga, tre ngà - Quan sát - Đọc - Thảo luận nhóm và đa ra ý kiến của nhóm mình. - Chữ A, Ă, Â, B, D, Đ, G, H, M, N, Q, R - Dựa vào chữ in hờng nhận diện chữ in hoa và đọc. - Đọc bài tiết 1. - Đọc câu. - Chữ: Bố, Kha, Sa Pa. - Nêu chủ đề luyện nói. -Thi nói theo cheo chủ đề. - Đọc lại toàn bài. Toán : Phép cộng trong phạm vi 3 I. Yêu cầu: Giúp HS - Thuộc bảng cộng trong phạm vi 3. - Biết làm tính cộng các số trong phạm vi 3. - Làm đợc các bài tập 1, 2, 3. II. Đồ dùng dạy hoc : - Sử dụng các vật mẫu: 3 con gà, 3 con cá, 3 con mèo. - Sử dụng 3 que tính. III. Hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1. Bài mới: * Giới thiệu phép cộng: 1 + 1 = 2 - Gắn lên bảng 1 con cá. ? Có mấy cn cá? - Gắn thêm một con cá nữa. ? Thêm mấy cn cá? ? Có tất cả mấy con cá? - Ta viết 1 thêm 1 bằng 2 nh sau: 1 + 1 = 2 1 + 1 2 - Giới thiệu dấu + * Tơng tự giới thiệu phép cộng. 2 + 1 = 3; 1 + 2 = 3 2. Thực hành: Bài1: Hớng dẫn HS làm bài. Lu ý: khi chữa yêu cầu HS đọc kết quả phép tính. Bài 2: Hớng dẫn viết phép tính theo cột dọc. Lu ý: Viết các số thật thẳng với nhau. Bài 3:Tổ chức thành trò chơi. - Hớng dẫn luật chơi. 4. Củng cố dặn dò: Nhận xét giờ học dặn dò về nhà. Hoạt động HS - Quan sát - Có một con cá. - Quan sát. -Thêm một con cá. - Có tất cả hai con cá. - Quan sát - Đọc một cộng một bằng 2. - Đọc nhiều lần bảng cộng. - Làm vào bảng con. - 2 em lên bảng làm. - Cả lớp làm vào bảng con. - Thi đua nêu. - Đọc lại bảng cộng 3. Luyện Toán : Luyện tập phép cộng trong phạm vi 3 I. Mục tiêu: Giúp HS - Hình thành khái niệm ban đầu về phép cộng. - Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 3. - Biết làm tính cộng trong phạm vi 3. II. Đồ dùng dạy hoc : - Sử dụng bảng con. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Bài 1: Tính. 1 + 2 = 2 + 1 = 1 + 1 = 2 +1 = 1 + 3 = 2 +1 = - Gọi 3 em lên bảng làm, cả lớp mỗi tổ làm một phép tính vào bảng con. Lu ý: khi chữa yêu cầu HS đọc kết quả phép tính. Bài 2: - GV ghi bảng 2 1 1 . 1 + + + + + + 1 2 1 2 2 1 3 3 - Yêu cầu HS làm vào bảng con. - Hớng dẫn viết phép tính theo cột dọc. Lu ý: Viết các số thật thẳng với nhau. Bài 3:Tổ chức thành trò chơi nêu nhanh kết quả. - Hớng dẫn luật chơi. - Yêu cầu HS lên tham gia trò chơi. - Nhận xét công bố kết quả. Hoạt động HS - 3 em lên bảng làm. - Cả lớp làm vào bảng con. - Làm vào bảng con. - Theo dõi. - Lên tham gia trò chơi. Thứ năm ngày 8 tháng 10 năm 2009 Tiếng Việt : Bài: ia. I. Yêu cầu: - Học sinh đọc đựơc: ia, lá tía tô; từ và câu ứng dụng trong bài. - Viết đợc: ia, lá tía tô. - Luyện nói từ 2 3 câu theo chủ đề: Chia quà. II. Đồ dùng dạy học : - Sử dụng bộ chữ học vần 1. - Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK. III. Hoạt động dạy học : Hoạt động của GV 1. Kiểm tra bài cũ. (không kiểm tra) 2. Bài mới: Giới thiệu bài. a. Dạy vần: ia - Ghi bảng ia Hoạt động của HS. - Quan sát. - Phát âm mẫu: ia - Dùng kí hiệu cho HS phân tích vần. - Đánh vần mẫu: i - a- ia. - Đọc mẫu ia. - Ghép ia. - Giới thiệu tiếng tía. - Cho hs phân tích tiếng tía. - Đánh vần mẫu: tờ ia tia -sắc- tía. - Lệnh: Lấy âm t ghép với vần ia và dấu sắc đặt trên âm i để đợc tiếng mới. - Giới thiệu từ khoá tía tô. - Giải thích từ:tía tô (bằng vật mẫu). b. Dạy từ ứng dụng: - Gắn từ ứng dụng lên bảng. - Yêu cầu HS tìm tiếng trong từ chứa vần vừa học. - Gạch tiếng chứa vần mới. -* Giải nghĩa từ. Giải lao cuối tiết 1 *Tiết 2: Luyện tập 1. Luyện đọc: - Giới thiệu câu ứng dụng. - Giới thiệu tranh SGK. 2. Luyện viết: - Viết mẫu và nêu quy trình viết. - Quan sát uốn nắn HS viết. - Hớng dẫn viết vào VTV. Lu ý: nét nối giữa các con chữ. T thế ngồi viết. 3. Luyện nói: theo chủ đề. - Yêu cầu HS quan sát tranh hỏi đáp theo cặp. - Nhận xét chốt lại ý chính. 4. Củng cố bài: - Nhận xét giờ học, dặn dò về nhà. - Phát âm. - Phân tích vần. - Đánh vần ia. - Đọc ia. - Ghép ia. - Phân tích tiếng tía. - Đánh vần (cá nhân, tổ, lớp) - Ghép tía. - Quan sát. - Đọc nhẩm. - Thi tìm tiếng chứa vần mới. - Đọc tiếng - đọc từ. - Múa hát. - Đọc câu. - Đọc bài trên bảng, trong SGK. - Quan sát. - Viết vào bảng con. - Viết bài vào VTV. - Quan sát tranh làm việc theo cặp. - Một số cặp lên trình bày trớc lớp. - Đọc lại toàn bài 1 lần. Toán: Luyện tập. I. Yêu cầu: - Biết làm tính cộng trong phạm vi 3. - Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng một phép tính +. II. Hoạt động dạy học : - GV hớng dẫn HS lần lợt làm các bài tập sau: Bài 1: Số?. - Giáo viên ghi bảng 1 + = 3 - Học sinh làm miệng. - Giáo viên ghi kết quả. Bài 2: Số? - GV ghi bảng 1 2 1 + + + 1 1 2 - Hs làm bài vào bảng con. Lu ý: Viết các con số thật thẳng cột với nhau. Bài 3: Hớng dẫn HS nêu cách làm, rồi làm vào VBT, đổi vở cho nhau kiểm tra. Lu ý: 2 + 1 = 1 + 2 (Đổi chỗ các số trong phép cộng thì kết quả không thay đổi) Bài 4: Giúp HS nhìn trong tranh vẽ nêu bài toán rồi viết kết quả phép tính tơng tự với tình huống trong tranh. Bài 5: hớng dẫn HS làm vào vở. - Thu chấm, nhận xét dặn dò. Chiều thứ năm ngày 8 tháng 10 năm 2009 Luyện tiếng việt : ia . Trọng tâm: Hớng dẫn HS hoàn thành các bài tập trong VBT. Lu ý: Bài 1: (Nối) - Sau khi HS nối xong yêu cầu các em đọc từ vừa nối. Bài 2: Điền ia. - Sau khi HS điền xong yêu cầu các em đọc lại các tiếng vừa điền. Bài 3: Viết. Khoảng cách và kích thớc nét nối giữa các con chữ. Bồi dỡng Phụ đạo Toán: (3t) Luyện tập. I. Yêu cầu: - Củng cố về bảng cộng, làm tính cộng trong phạm vi 3. - Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng một phép tính +. II. Hoạt động dạy học : - GV hớng dẫn HS lần lợt làm các bài tập sau Bài 1:Số.? - Giáo viên ghi bảng a. 1 + 2 = 2 + 1= b. + 1= 3 1 + = 3 3 = 2 + 3 = + 1 Lu ý: Phần a dành cho HS yếu, Phần b dành cho HS khá giỏi. - Học sinh làm bảng con. - Giáo viên ghi kết quả. Bài 2: Số? - GV ghi bảng 1 2 1 . 1 + + + + + + 1 1 2 1 . 2 3 2 3 - Yêu cầu HS làm vào vở ô li. Lu ý: - Viết các con số thật thẳng cột với nhau. - Ba phép tính sau dành cho HS khá giỏi Bài 4: GV gắn lên bảng một số nhóm con vật , hình vẽ yêu cầu HS tập nêu Bài toán rồi viết kết quả phép tính tơng tự với tình huống trên. Lu ý: Còn thời gian hớng dẫn HS hoàn thành các bài tập trong vở bài tập Thứ sáu ngày 9 tháng 10 năm 2009 Tập viết: Bài: Tuần 5 + 6 I. Yêu cầu: - Học sinh viết đúng các chữ: cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô, phá cỗ, nho khô, nghé ọ, chú ý, cá trê, lá mía kiểu chữ viết thờng, cỡ vừa theo vở tập viết 1, tập 1. - HSKG viết đợc đủ số dòng quy định trong VTV1, tập 1. II. Đồ dùng dạy học : - Bộ chữ mẫu viết thờng. - Bảng con và vở tập viết. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1. Giới thiệu chữ mẫu: 2. Hớng dẫn viết mẫu: - Quan sát - nhận xét cấu tạo, kích thớc từng con chữ. - Vừa viết mẫu vừa nêu quy trình viết. - Nhận xét sửa lỗi cho HS. 3. Hớng dẫn HS viết vào vở tập viết. * Lu ý: + Yêu cầu HS viết 2/ 3 số chữ và số dòng còn lại chuyển vào tiết luyện. + Nét nối giữa các con chữ. + T thế, cách cầm bút viết. - Thu vở chấm. - Nhận xét trả bài. 4. Cũng cố: - nhận xét giờ học, dặn dò về nhà. - Quan sát. - Viết vào bảng con. - Viết vào vởTV. Toán : Phép cộng trong phạm vi 4 I. Yêu cầu: Giúp HS: - Thuộc bảng cộng trong phạm vi 4. -Biết làm tính cộng các số trong phạm vi 4. - Làm đợc các bài tập 1, 2, 3(cột 1), bài 4. HSKG làm các bài còn lại. II. Đồ dùng dạy học : - Sử dụng các vật mẫu: 4 con gà, 4 con cá, con mèo. - Sử dụng 4 que tính, 4 hình vuông, 4 hình tròn, 4 hình tam giác. III. Hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1. Bài mới: *Giới thiệu phép cộng trong phạm vi 4. (cách tiến hành tơng tự phép cộng trong phạm vi 3). 2. Thực hành: Bài 1: Hớng dẫn HS làm bà.i Lu ý: khi chữa yêu cầu HS đọc kết quả phép tính. Bài 2: Hớng dẫn viết phép tính theo cột dọc. Lu ý: Viết các số thật thẳng với nhau Bài 3:Tổ chức thành trò chơi - Hớng dẫn luật chơi. 4. Củng cố dặn dò: Nhận xét giờ học dặn dò về nhà. Hoạt động HS - Làm miệng - 2 em lên bảng làm. - Cả lớp làm vào bảng con. - Thi đua nối (cho HSKG). - Đọc lại bảng cộng 4. Lịch báo giảng tuần : 7 Từ ngày: 5 tháng 10năm 2009 đến ngày 9 tháng 10 năm 2009. [...]... Tiếng Việt Tiếng Việt Sáng 2 Thời gian Tiếng Việt Tiếng Việt Toán 5 /10 3 6 /10 Chiều 4 Sáng 7 /10 Sáng 5 L.tiếng Việt L.tiếng Việt L.Toán HDTH Tiếng Việt Tiếng Việt Toán L.Toán Tiếng Việt Tiếng Việt Toán HDTH Chiều L.tiếng Việt 8 /10 L.Toán PĐ- BD PĐ- BD 6 Chiều 9 /10 Tiếng Việt Tiếng Việt Toán S hoạt lớp Tên bài dạy Đồ dùng Bài 27: Ôn tập Bộ chữ, tranh Ôn tập Bộ chữ, tranh Kiểm tra Ôn tập Bộ toán,VBT Bộ... nối dành nhiều thời gian cho HS yếu đọc Sinh hoạt lớp Nội dung : I.Đánh giá hoạt động của lớp trong tuần qua *Ưu điểm: - Sĩ số đảm bảo, đi học đúng giờ - Các em chăm ngoan , biết đoàn kết giúp đỡ lẫn nhau - Đã có ý thức trong học tập và biết vệ sinh lớp học sạch sẽ - Trong tuần các em đạt điểm 10 rất cao :Thông , thiên, huy, Kiên - Ăn mặc sạch sẽ gọn gàng -Thực hiện tốt sinh hoạt 15 phút đầu giờ *Tồn... Bài 27: Ôn tập Bộ chữ, tranh Ôn tập Bộ chữ, tranh Kiểm tra Ôn tập Bộ toán,VBT Bộ chữ, vở, bảng con Luyện tập Bài 28: Chữ thờng, chữ hoa Bộ chữ, tranh Phép cộng trong phạm vi 3 Luyện phép cộng trong phạm vi 3 Bộ toán,vật mẫu B con, vở ô li Bài 29: ia Bộ chữ, tranh Luyện tập Đồ dùng toán, vật mẫu Bài 25: ia Luyện tập toán Bảng con Vật mẫu, bộ ĐD Bảng con, vở Tập viết tuần 5, 6 Bộ chữ, bảng con Phép cộng . học: Hoạt động của GV 1. Bài mới: - Lần lợt hớng dẫn Hs làm các bài tập sau: Bài 1: Điền dấu: (<, >, =) 1 7 6 3 10 10 5 6 2 .5 1 10 8.8 8 9 5 8 - Nhận. bảng con. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Bài 1: Tính. 1 + 2 = 2 + 1 = 1 + 1 = 2 +1 = 1 + 3 = 2 +1 = - Gọi 3 em lên bảng làm, cả lớp mỗi tổ làm một