DẠY HỌC TÍCH HỢP DẠY HỌC TÍCH HỢP nội dung giáo dục sử dụng Năng nội dung giáo dục sử dụng Năng lượng tiết kiệm và hiệu quả trong lượng tiết kiệm và hiệu quả trong môn Sinh học THCS môn Sinh học THCS ThS. Đinh Khánh Quỳnh – CĐSP Hà Nội TS. Dương Quang Ngoc – Viện KHGDVN Mong muèn cña t«i lµ … Mục tiêu khóa tập huấn Mục tiêu chung: Nâng cao năng lực cho Giáo viên cốt cán môn Sinh học THCS để thực hiện được PPDH tích hợp nội dung giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả Mục tiêu khóa tập huấn Mục tiêu cụ thể ◦ Cung cấp kiến thức và phương pháp về giảng dạy nội dung giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả trong môn Sinh học THCS ◦ Cung cấp phương pháp,vận dụng kĩ thuật dạy học tích cực cho giáo viên; ◦ Giới thiệu về tài liệu giảng dạy nội dung giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả. ◦ Lấy ý kiến của học viên trao đổi kinh nghiệm về PPDH tích hợp nội dung giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả chóng t«i thÊy … Kế hoạch cụ thể Buổi 1: 1. Làm quen – Tổ chức lớp 2. Tổ chức tìm hiểu mục đích, phương pháp của khóa tập huấn 3. Tổ chức hoạt động với các kĩ thuật học tập tích cực: Tham gia các hoạt động. Báo cáo kết quả. Các nhóm chia sẻ. Kế hoạch cụ thể Buổi 2: Tổ chức hoạt động tìm địa chỉ, nội dung tích hợp trong môn Sinh học THCS: Tham gia các hoạt động. Báo cáo kết quả. Các nhóm chia sẻ Vận dụng các kĩ thuật học tích cực vào soạn bài cụ thể tích hợp nội dung sử dụng NLTK và hiệu quả: Các nhóm soạn bài Kế hoạch cụ thể Buổi 3: 1. Soạn bài cụ thể tích hợp nội dung sử dụng NLTK và hiệu quả có kết hợp với đánh giá về giáo dục sử dụng NLTK và hiệu quả: Các nhóm soạn bài 2. Tổ chức cho học viên giảng bài: Đại diện nhóm giảng bài tích hợp 3. Đánh giá khóa tập huấn: Học viên đánh giá 4. Tổng kết khóa tập huấn Ph¬ng ph¸p tËp huÊn Tæ chøc líp Líp trëng Líp phã Nhãm trùc nhËt: x©y dùng néi quy kho¸ tËp huÊn . TÍCH HỢP nội dung giáo dục sử dụng Năng nội dung giáo dục sử dụng Năng lượng tiết kiệm và hiệu quả trong lượng tiết kiệm và hiệu quả trong môn Sinh học. dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả. ◦ Lấy ý kiến của học viên trao đổi kinh nghiệm về PPDH tích hợp nội dung giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm