giáo án liên môn ngữ văn 7 dự án dạy học theo chủ đề tích hợp thông tin về ngày trái đất năm 2000

Dự án dạy học theo chủ đề tích hợp "Thơng tin ngày Trái Đất năm 2000" Tuần 10- Tiết 39 Văn bản: THÔNG TIN VỀ NGÀY TRÁI ĐẤT NĂM 2000 (Theo tài liệu sở Khoa học – Công nghệ Hà Nội) A MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT - Thấy ý nghĩa to lớn việc bảo vệ môi trường Từ có suy nghĩ hành động tích cực vấn đề xử lý rác thải, sinh hoạt - Thấy tính thuyết phục cách thuyết minh kiến nghị mà tác giả đề xuất văn - Trong tiết dạy học tích hợp mơn học Lịch sử, Hóa Học, Sinh Học, Địa Lý, Giáo dục công dân, Tin học, Âm Nhạc, Mỹ Thuật, Tốn, Cơng nghệ, Nghề PT để giải vấn đề mà dự án dạy học đặt B TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG, THÁI ĐỘ Kiến thức : - Mối nguy hại đến môi trường sống sức khoẻ người thói quen dùng túi ni lơng - Tính khả thi đề xuất tác giả trình bày - Việc sử dụng từ ngữ dễ hiểu, giải thích đơn giản mà sáng tỏ bố cục chặt chẽ, hợp lý tạo nên tính thuyết phục văn Kỹ : - Tích hợp với phần Tập làm văn phần "Luyện nói văn thuyết minh" viết văn thuyết minh, Viết Tập làm văn số ( Nghị luận xã hội môi trường) Trần Thị Nguyệt Ánh -1- Trường PTDT Nội trú Bn Hồ Dự án dạy học theo chủ đề tích hợp "Thông tin ngày Trái Đất năm 2000" - Đọc - hiểu văn nhật dụng đề cập đến vấn đề xã hội thiết, Tích hợp bài" Tập làm thơ chữ" môi trường - Ngồi ra, tích hợp với việc Bảo vệ mơi trường ( liên quan trực tiếp), Chương trình địa phương ( phần Văn) Tập làm thơ bảy chữ ( Về mơi trường) Tích hợp Tư tưởng Hồ Chí Minh (về ý thức, trách nhiệm việc rèn lyện ý thức, tinh thần kỉ luật bảo vệ môi trường); giáo dục Kĩ sống ( Kỹ nêu giải vấn đề, kỹ giao tiếp, kỹ hợp tác, kỹ tìm kiếm, xử lý thơng tin, kỹ phân tích tình huống, kỹ tư sáng tạo, kỹ tự nhận thức, tự quản lí thân vấn đề xã hội có liên quan đến học để giải vấn đề mà dự án dạy học đặt ra.) Thái độ : - Học sinh ghiêm túc học, thay đổi thói quen dùng bao bì ni lơng, có ý thức bảo vệ mơi trường Tích cực tuyên truyền, vận động cho người tác hại việc sử dụng bao bì ni lơng Có ý thức trách nhiệm việc xử lí rác thải sinh hoạt, giữ gìn bảo vệ mơi trường - Học sinh trình bày suy nghĩ tích cực việc sử dụng bao bì ni lơng, giữ gìn bảo vệ mơi trường - Học sinh cần có lực vận dụng kiến thức liên môn để giải tình xảy thực tiễn C PHƯƠNG PHÁP/ KĨ THUẬT DẠY HỌC: - Sử dụng kết hợp phương pháp như: Vấn đáp, thảo luận nhóm, đọc hợp tác, trực quan sinh động, bình giảng, nêu vấn đề, trò chơi, dạy học theo nhóm, dạy học theo Dự án kĩ thuật dạy học tích cực như: Động não, khăn phủ bàn, Trình bày phút, Viết tích cực, phân tích video D CHUẨN BỊ a Giáo viên: - Tranh ảnh liên quan đến môi trường, tác hại thiên nhiên sức khỏe người dùng bao bì li lơng Trần Thị Nguyệt Ánh -2- Trường PTDT Nội trú Buôn Hồ Dự án dạy học theo chủ đề tích hợp "Thơng tin ngày Trái Đất năm 2000" - Những hình ảnh thu thập từ thực tế sống sinh hoạt lao động học sinh nội trú - Video clip tác hại rác thải sinh hoạt, - Giáo án, Sách giáo khoa - Túi đựng thân thiện môi trường - Trang thiết bị/ đồ dùng dạy học liên quan đến CNTT: b Học sinh: - Tranh vẽ môi trường học sinh trường PTDT Nội trú - Sản phẩm (Túi đựng bao ni lông) học sinh tự làm - Sưu tầm tranh ảnh liên quan đến mơi trường, hình ảnh rác thải sinh hoạt địa phương - Sản phẩm thu qua cách xử lí rác thải sinh hoạt - Bài viết tuyên truyền tác hại việc sử dụng bao bì ni lơng E TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định: Bài cũ: Kiểm tra cũ : Em cho biết văn nhật dụng ? Kể tên số văn nhật dụng mà em học ? Trả lời: Đó viết có nội dung gần gũi, thiết với sống người cộng đồng xã hội thiên nhiên, môi trường, dân số tệ nạn xã hội (Như cầu Long Biên chứng nhân lịch sử, Động Phong Nha, Bức thư thủ lĩnh da đỏ…) 3.Bài : GV giới thiệu cho HS xem tư liệu, nêu câu hỏi? Những ảnh đề cập tới vấn đề gì? sau7 cho HS xem đoạn vi deo giới thiệu tác túi nilon Ngày nay, vấn đề ô nhiễm môi trường rác thải sinh hoạt ngày trở nên nghiêm trọng Việt Nam nói chung giới nói chung Trên phương tiện thơng tin đại chúng ngày, dễ dàng bắt Trần Thị Nguyệt Ánh -3- Trường PTDT Nội trú Buôn Hồ Dự án dạy học theo chủ đề tích hợp "Thơng tin ngày Trái Đất năm 2000" gặp hình ảnh, thơng tin việc môi trường bị ô nhiễm Bất chấp lời kêu gọi bảo vệ mơi trường, tình trạng nhiễm lúc trở nên trầm trọng Đáng quan tâm tác hại việc sử dụng bao bì nilơng mối nguy hại đến tồn nhân loại Vì vậy, bảo vệ mơi trường sống quanh ta, bị ô nhiễm nặng nề nhiệm vụ xã hội Một việc làm cụ thể cần thiết ngày hạn chế giảm thiểu việc sử dụng loại bao bì ni lông HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH * HOẠT ĐỘNG 1: Hướng dẫn HS tìm hiểu thể loại - HS dựa vào kiến thức Văn ?Dựa vào việc soạn nhà nhật dụng học lớp 6, trả cho biết văn thuộc loại văn lời câu hỏi gì? NỘI DUNG BÀI HỌC I GIỚI THIỆU CHUNG 1/Thể loại: Văn nhật dụng - - Chốt ghi kiểu thuyết minh ?Văn thuyết minh vấn đề gì? - Cho HS xem tư liệu ? Em hiểu " Ngày Trái Đất" - HS lớp theo dõi thông tin (Minh họa tranh ảnh) phần thích -Vận dụng hiểu biết xã hội Lịch Sử, Địa Lý trả lời: Ngày Trái Đất: Là ngày toàn dân vận động nâng cao nhận thức hành động nhằm bảo vê giá trị mơi Bổ sung thêm thơng tin ngồi SKG: trường tự nhiên tồn cầu đề Hiện có 192 nước tham gia xuất Hoa Kì 1970 năm 2009 LHQ công nhận Trần Thị Nguyệt Ánh -4- Trường PTDT Nội trú Buôn Hồ Dự án dạy học theo chủ đề tích hợp "Thơng tin ngày Trái Đất năm 2000" - Cả lớp ý lắng nghe, đọc tiếp * HOẠT ĐỘNG 2: Hướng dẫn phần lại II ĐỌC - HIỂU đọc tìm hiểu văn (Lắng nghe Đọc tích cực) VĂN BẢN - GV hướng dẫn HS đọc văn HS: dựa vào kiến thức mơnHóa thuyết minh với giọng to, rõ ràng, Học, Sinh Học để giải thích Đọc -Từ khó: ( SGK/ 106) dứt khoát thể tự giải từ như: di-o-xin, p-la-xtic, ca-dithích, ý đọc xác số liệu mi, tuyến nội tiết miễn dịch ) - GV đọc mẫu, sau mời HS -Thảo luận theo cặp,1 phút, trả đọc toàn lời ( Phương pháp Đọc tích cực) (Phương pháp Học theo nhóm) - GV hướng dẫn tìm hiểu từ khó Phần : Từ đầu… khơng dùng thích SGK/ 106 bao bì ni lơng=> Sơ lược nguồn ( Nhận xét, giải thích thêm) gốc nguyên nhân đời Bố cục: phần ?Văn chia làm phần? Ngày Trái Đất Nội dung phần? Phần :Tiếp theo … môi GV: Nhận xét, chốt trường =>Tác hại biện pháp sử dụng bao bì ni lơng Phần 3:Còn lại: = >Lời kêu gọi động viên người tích cực tham gia bảo vệ môi trường - Đọc thầm - Cá nhân HS dựa vào kiến thức ?Đọc thầm phần cho biết có Lịch Sử hiểu biết thân Phân tích văn : thơng tin thông vấn đề xã hội trả lời câu a Nguồn gốc đời báo đoạn văn ngày Trái Đất: hỏi nêu ?Cho biết nguồn gốc đời ( Kĩ thông hiểu nhận Trần Thị Nguyệt Ánh -5- Trường PTDT Nội trú Buôn Hồ Dự án dạy học theo chủ đề tích hợp "Thơng tin ngày Trái Đất năm 2000" thông điệp biết) - Ngày 22 /4 năm (Sử dụng phương pháp nêu vấn đề, Ngày Trái Đất, năm tích hợp Mơn Lịch Sử Địa Lý (Phương pháp Học theo nhóm, kĩ 2000 Việt Nam tham hiểu biết vấn đề xã hội) gia chủ đề: thuật động não) Việt Nam tham gia ngày Trái Đất HS: Bao bì ni lơng rác thải “ Một ngày khơng năm 2000 với chủ đề gì? sinh họat , gắn chặt với đời sống dùng bao bì ni lơng” Hãy nêu thực trạng việc sử người người cần có dụng bao ni lơng nước ta hiểu biết tối thiểu nó, => Thế giới quan nào? tham gia xử lí tâm đến vấn đề bảo vệ ( Phương pháp phát vấn, nêu vấn Đưa kết luận: Chủ đề thiết môi trường, Việt Nam đề) thực, phù hợp với hoàn cảnh Việt hành động GV : Chốt chi tiết ghi bảng Nam, gần gũi với tất ?Tại lần tham gia người mà lại có ý nghĩa to lớn Ngày Trái Đất, Việt Nam lại lấy (HS , thảo luận nhóm, phân tích chủ đề: Một ngày khơng dùng bao hình ảnh., tích hợp kiến thức Địa bì ni lơng? (Phương pháp nêu vấn đề) Lý, Hóa Học ) + HS lớp quan sát hình ảnh ? Từ em thấy tầm quan minh họa.nhận thức vấn đề cần trọng phần đầu thông điệp nghiên cứu trả lời: gì? ( GV tích hợp Tốn Học, bổ sung số liệu: Đến có 192 nước tham gia Ngày Trái Đất) GV: Chốt ý ghi bảng ? Do đặc tính mà bao nilon gây hại cho mơi trường ? Bao bì ni lơng ảnh hưởng đến mơi Ngun nhân: Do tính khơng phân hủy Pla-Xtíc b.Tác hại việc dùng bao bì ni lơng biện pháp *Tác hại môi trường thiên hạn chế sử dụng nhiên: chúng - Lẫn vào đất cản trở q trình sinh trưởng lồi thực vật Ngun nhân: Do tính khơng phân hủy trường thiên nhiên nào? Trần Thị Nguyệt Ánh -6- Trường PTDT Nội trú Buôn Hồ Dự án dạy học theo chủ đề tích hợp "Thơng tin ngày Trái Đất năm 2000" ( Trình chiếu hình ảnh minh họa) (Phương pháp nêu vấn đề, trực -> xói mòn Pla-Xtíc - Trơi biển-> chết sinh vật quan sinh động) trường thiên nhiên: HS: Thảo luận 2P trình sinh trưởng hình ảnh., tích hợp kiến thức Địa loài thực vật Lý, Sinh Học để phân tích vấn -> xói mòn - Trơi biển-> chết sinh vật ?Ngồi gây nguy hại mơi trường, hại ? (Phương pháp nêu vấn đề, trực quan sinh động, phân tích) ( Trình chiếu hình ảnh minh họa) GV: Nhận xét, chốt * Dẫn chứng thêm : Hằng năm có 100.000 chim, thú biển chết nuốt phả túi ni lơng - Khơng người ngày 23 Tết, vứt nhiều túi ni lông thả cá chép xuống hồ, sông, liên hệ thực tế nội trú (Tích hợp Tốn Học, Giáo dục cơng dân, Sinh học Địa Lý; Kĩ sống; Phương pháp nêu vấn đề, phân tích, thống kê số liệu, trực Trần Thị Nguyệt Ánh - Lẫn vào đất cản trở (HS, thảo luận nhóm, phân tích đề) theo em bao nilon có tác *Tác hại môi - HS quan sát, lắng nghe: + Dại diện HS trả lời câu hỏi * Tác hại người: - Vứt xuống cống -> nêu + HS lớp quan sát hình ảnh tắc cống rãnh -> ngập minh họa.nhận thức vấn đề cần lụt, nghiên cứu rút kết luận (Tích hợp mơn: Giáo dục cơng dân, Sinh học Tốn Học,và Địa Lý) truyền dịch bệnh - Đựng thực phẩm> nhiễm độc ( Phương pháp , phát hiện,phân tích hình ảnh, thống kê số liệu ;kĩ thuật động não) - HS quan sát, tìm hiểu nội dung: + Dại diện HS trả lời câu hỏi -> hại cho não, ung thư phổi - Khi đốt -> ngộ độc, ngất, khó thở, nơn máu, giảm khả nêu + HS lớp quan sát hình ảnh minh họa.nhận thức vấn đề cần -7- muỗi phát sinh lây miễn dịch, gây rối loạn chức năng, dị tật bẩm Trường PTDT Nội trú Buôn Hồ Dự án dạy học theo chủ đề tích hợp "Thơng tin ngày Trái Đất năm 2000" quan sinh động/ kĩ thuật động não) nghiên cứu rút kết luận (Cho hs quan sát ảnh minh họa Yêu cầu nhóm trình bày kết Dùng bao bì ni lơng bừa bãi có => Dùng bao bì ni hại cho mơi lơng bừa bãi có hại trường cho sức khoẻ cho quả, gọi đại diện nhóm khác bổ người môi trường cho sức sung - Chốt ghi khoẻ người máy chiếu) sinh cho trẻ sơ sinh Xem video rút kết luận - Chốt ý ghi bảng HS: suy nghĩ trả lời (Kĩ thuật động não, phương pháp phân ? Xử lí nylon vấn đề nan tích video) giải nên biện pháp đề xuất chưa triệt để Em giải thích ? (Phương pháp nêu vấn đề) Tích hợp kiến thức Địa Lý để phân tích thêm dẫn chứng, kiến thức Toán Học để thống kê số lượng rác thải năm giới ) ( Trình chiếu hình ảnh minh họa, GV: Nhận xét, chốt Cho Hs xem đoạn video "Vòng đời túi ni lon" * Biện pháp ? Có giải pháp để hạn - Hạn chế tối đa dùng chế sử dụng bao ni lơng? bao ni lơng GV: Hướng dẫn nhóm khác nhận HS: Dựa vào thông tin - Sử dụng túi đựng xét đồng thời chốt ghi bảng SGKThảo luận phút, cử đại ni Cho Hs xem tư liệu (thực phẩm diện trình bày ý kiến cá nhân, đưa lơng giải pháp tích cực - Giặt sạch, phơi khô việc hạn chế sử dụng túi nilon không dùng ni lon để đựng giới thiệu túi đựng thân thiện môi Trần Thị Nguyệt Ánh -8- Trường PTDT Nội trú Buôn Hồ Dự án dạy học theo chủ đề tích hợp "Thơng tin ngày Trái Đất năm 2000" trường) - Quan sát hình ảnh minh họa , dùng lại cần giới thiệu sản phẩm - Tuyên truyền tác hại việc sử dụng bao ni lông cho người ( Hình ảnh lấy trình dạy học lớp 8a) - Chốt ghi (Tích hợp Kĩ sống tự nhận thức, suy nghĩ thân; tích hợp KNS, mơn Giáo dục cơng dân) HS suy nghĩ trình bày ý kiến cá nhân , liên hệ nản thân đưa kết luận=> Nhấn mạnh việc bảo vệ môi trường Trái Đất nhiệm vụ to lớn, thường xuyên, lâu dài - Hành động cụ thể “ ngày Phát phiếu học tập Tổng hợp kết (Tích hợp Tốn học để tính tỉ lệ %) ( Mơ tả phần cuối giáo án) ?Thế giới có lời kêu gọi khơng dùng bao bì ni lơng” HS làm trắc nghiệm Tích hợp Tốn học để thấy tỉ lệ bảo vệ môi trường %) Trái Đất HS suy nghĩ trả lời câu hỏi: - Vừa mang tính khoa học, vừa nào? ? Tại nhiệm vụ chung nêu trước, hành động cụ thể nêu sau? mang tính thực tiễn, sáng rõ, ngắn gọn, nên dễ hiểu, dễ nhớ việc hạn chế dùng bao bì ni (Vận dụng kiến thức liên môn lông công việc trước mắt Giáo dục cơng dân, Tốn Trần Thị Nguyệt Ánh c Kiến nghị việc -9- - Nhiệm vụ to lớn bảo vệ Trái Đất khỏi nguy ô nhiễm, nhiệm vụ to lớn, thường xuyên, Trường PTDT Nội trú Buôn Hồ Dự án dạy học theo chủ đề tích hợp "Thơng tin ngày Trái Đất năm 2000" ? Em làm để góp phần Học, Kĩ sống sử dụng lâu dài bảo vệ môi trường phương pháp/ kĩ thuật dạy học - Hành động cụ thể ? Nêu tác dụng cách thuyết Động não, phát hiện, thảo “ minh luận nhóm; quan sát phân tích ngày khơng dùng bao (Vận dụng kiến thức liên mơn hình ảnh, Trình bày phút, ) Giáo dục cơng dân, Tốn Học, Kĩ - Chốt ghi bì ni lơng” sống sử dụng phương pháp/ kĩ thuật dạy học : Nêu vấn đề, Vấn đáp, Trực quan sinh động, , Động não, khăn phủ bàn ) 3.Tổng kết (Trình chiếu hình ảnh thu thập từ * Hình thức - Văn giải thích thực tế hoạt động môi trường đơn giản, sáng tỏ học sinh ) HS: Suy nghĩ, dựa vào mục ghi tác hại việc dùng * HOẠT ĐỘNG 3: Hướng dẫn nhớ, trả lời ( Phương pháp tổng bao bì ni lơng lợi tổng kết kết, tái hiện) ích việc giảm bớt chất (Trong Hoạt động cần tích hợp * Hình thức: Văn giải thích thải ni lông Giáo dục công dân , Tư tưởng Hồ đơn giản, sáng tỏ tác hại - Ngôn ngữ diễn đạt Chí Minh -về ý thức lao động, giữ việc dùng bao bì ni lơng lợi sáng rõ, xác, gìn vệ sinh, kiến thức xã hội; ích việc giảm bớt chất thải ni thuyết phục phương pháp: Tái hiện, Tổng kết, lông kết hợp kĩ thuật Động não ) - Ngôn ngữ diễn đạt sáng rõ, ? Về phương thức biểu đạt văn xác, thuyết phục * Ý nghĩa văn nghĩa văn GV: Nhận xét, chốt dụng hành động nhỏ, có tính khả có điểm ? ? Hãy cho biết hình thức ý - Nhận thức tác * Ý nghĩa văn thi việc bảo vệ - Nhận thức tác dụng mơi trường Trái Đất hành động nhỏ, có tính khả * Ghi nhớ / sgk thi việc bảo vệ môi trường Trần Thị Nguyệt Ánh - 10 - Trường PTDT Nội trú Buôn Hồ Dự án dạy học theo chủ đề tích hợp "Thơng tin ngày Trái Đất năm 2000" Liên hệ trực tiếp đề tài môi trường ( Trái Đất vấn đề dùng bao bì ni lông rác thải) với thực tế đời sống , môi trường Nội trú Vận dụng kiến thức Địa Lý, Sinh * HOẠT ĐỘNG 4: Củng cố- học, Vật Lý, Mỹ thuật Luyện tập hiểu biết xã hộ để giải (Phương pháp tái hiện, tổng kết, tập trò chơi, dạy học theo dự án, sơ đồ tư ) Phần cần tích hợp Kiến thức Địa, Lý, Mỹ thuật 8, Âm nhạc 8( Ca khúc "Ngôi nhà chung chúng ta" lồng ghép nhạc vào phần " Hướng dãn tự học"), hiểu biết xã hội để giải tập * Trò chơi: cho HS giải chữ đề tài Môi trường Phần thi giải ô chữ - Nắm nội dung học ( Phương pháp Viết tích cực, nghiên cứu,) - Viết tuyên truyền tác - Củng cố sơ đồ tư để hệ Trần Thị Nguyệt Ánh hại bao ni lông - 11 - Trường PTDT Nội trú Buôn Hồ Dự án dạy học theo chủ đề tích hợp "Thơng tin ngày Trái Đất năm 2000" thống hóa học Chuẩn bị làm thơ chữ môi trường - Sưu tầm tranh, ảnh, tài liệu liên quan đến môi trường, vấn đề rác thải sinh hoạt - Vận dụng kiến thức Mỹ Thuật vẽ sơ đồ tư trình bày tác hại việc sử dụng bao bì ni lơng * HOẠT ĐỘNG 5: Hướng dẫn tự học: Hướng dẫn HS: - Viết tuyên truyền tác hại túi ni lông (Thực sau tiết học, lồng ghép tiết Luyện nói văn thuyết minh Tập làm thơ chữ ) - Nghiên cứu làm sản phẩm thay túi đựng nilơng - Xử lí rác thải sinh hoạt ( lấy lọ trồng hoa ) - Soạn mới: Bài soạn: - Soạn bài: Nói giảm nói tránh - Sưu tầm tranh, ảnh, tài liệu liên quan đến môi trường, vấn đề rác thải sinh hoạt -Viết tuyên truyền tác hại việc dùng bao bì ni lơng - Vẽ sơ đồ tư trình bày tác hại việc sử dụng bao bì ni lơng ( Phương pháp Dạy học theo dự án • Phiếu điều tra CÂU HỎI Trần Thị Nguyệt Ánh PHIẾU ĐIỀU TRA CÓ TỈ LỆ - 12 - KHƠNG TỈ LỆ Trường PTDT Nội trú Bn Hồ Dự án dạy học theo chủ đề tích hợp "Thông tin ngày Trái Đất năm 2000" Em bỏ túi nilon xuống bồn nhà vệ sinh chưa? Phòng gia đình em có thường xuyên đốt rác thải sinh hoạt túi nilon không? Ở nhà, em xả rác nơi công cộng, ao, hô, sông , suối? Trước học này, em hiểu tác hại túi nilon? Trần Thị Nguyệt Ánh - 13 - Trường PTDT Nội trú Buôn Hồ .. .Dự án dạy học theo chủ đề tích hợp "Thơng tin ngày Trái Đất năm 2000" - Đọc - hiểu văn nhật dụng đề cập đến vấn đề xã hội thiết, Tích hợp bài" Tập làm thơ chữ" môi trường - Ngồi ra, tích hợp. .. gốc đời ( Kĩ thông hiểu nhận Trần Thị Nguyệt Ánh -5- Trường PTDT Nội trú Buôn Hồ Dự án dạy học theo chủ đề tích hợp "Thông tin ngày Trái Đất năm 2000" thông điệp biết) - Ngày 22 /4 năm (Sử dụng... nước tham gia xuất Hoa Kì 1 970 năm 2009 LHQ cơng nhận Trần Thị Nguyệt Ánh -4- Trường PTDT Nội trú Bn Hồ Dự án dạy học theo chủ đề tích hợp "Thông tin ngày Trái Đất năm 2000" - Cả lớp ý lắng nghe,