SINH HOẠT CHUYÊN MÔN KHỐI XÂY DỰNG KẾHOẠCH NĂM HỌC 2009-2010 I/Số lượng : Phải duy trì được số lượng HS hiện có : KHỐI PL PT ĐX MX HS KHỐI 1 19/6 7/1 22/14 11/5 59/26 2 30/14 7/5 16/7 12/7 65/33 3 25/7 12/7 24/14 17/8 78/36 4 34/17 13/4 19/9 18/3 84/33 5 38/20 9/2 24/10 11/6 82/38 TT 146/64 48/19 105/54 69/29 372/167 Quảng Phước : 3/1 ( Lớp 2). Quảng Thành : 1/0 ( Lớp 5). Trong số đó, HS taị mỗi lớp : Lớp 1/1 : 24/6 .lớp 2/1: 33/15. Lớp 1/2 : 35/20 .lớp 2/2: 35/19. Lớp 3/1 : 25/7 .lớp 4/1: 27/12. Lớp 3/2 : 27/15 .lớp 4/2: 29/10. Lớp 3/3 : 26/14 .lớp 4/3: 28/11. Lớp 5/1 : 27/15 .lớp 5/2: 28/11. lớp 5/3 : 28/12 . • Biện pháp để duy trì số lượng : - GVCN phải biết rõ hoàn cảnh gia đình của từng em, nhất là HS yếu, có hoàn cảnh khó khăn để có biện pháp giúp đỡ, động viên để nâng cao chất lượng học tập , tránh HS bỏ học do yếu hay lên lớp không đúng thực chất. - Nếu HS có hiện tượng bỏ học, GVCN phải đến huy dộng từ 2-3 lần trong 1 tuần, mỗi lần đi phải nhờ một thành viên trong BCH PH lớp hay một thành viên trong BĐH thôn cùng đi. Sau 2-3 lần vận động, nếu HS không đi học, GVCN báo cáo với HT để nhờ chính quyền địa phương giúp đỡ. II/ Chất lượng : KHỐI Tiếng Việt Toán G K TB Y G K TB Y 1 40% 40% 18% 2% 40% 40% 20% 0% 2 30% 35% 32% 3% 30% 50% 18% 2% 3 30% 50% 18% 2% 35% 50% 13% 2% 4 30% 45% 22,5% 2,5% 25% 35% 37,5% 2,5% 5 21% 47% 32% 0% 25% 35% 40% 0% CL/TT 30,2 43,4 24,5 1,9 31 42 25,7 1,3 ( T và TV khá giỏi > 70% ) *Các môn Khoa học, Lịch sử, Địa lý ( Khối 4-5): Khá + giỏi 75%; Yếu : 0 %. *Anh văn : Khá + giỏi : 50% ( 10 +40 ); Yếu: 0 %. *Tin học : Khá + giỏi : 80%; Yếu : 0 %. *Các môn khác : 100 % đạt yêu cầu. - Hạnh kiểm :100% HS thực hiện đầy đủ các yêu cầu. - Lên lớp : 99 %; Lưu ban : 1 %. - HS HT Bậc Tiểu học : 100 %. - VSCĐ các đều có > 70 % HS xếp loại A. 1 / Nhiệm vụ và giải pháp để đạt chỉ tiêu chất lượng : a/ - mGVCN các lớp phối hợp cùng TPT giáo dục và rèn luyện HS thực hiện tốt các nền nếp của trường, lớp để phục vụ cho nền nếp học tập. - Giáo dục ý thức học tập cho HS, tự lực, trung thực trong học tập, không quay cóp lúc làm bàiđể có chất lượng thực chất, tích cực. - Quan tâm hơn trong cviệc chấm chữa để có hướng sửa chữa kịp thời, chấn chỉnh chất lượng học tập, chất lượng rèn chữ giữ vở của HS. - Phải thực sự quan tâm đến học tập của HS yếu, HS có hoàn cảnh khó khăn, tích cực phụ đạo HS chưa đạt chuẩn kiến thức kỹ năng để nâng cao chất lượng học tập, tránh mặc cảm thua thiệt của các em. - Giáo dục bằng những giải pháp cụ thể để rèn luyện chữ viết cho HS, tối thiểu các lớp phải đạt 70 % HS xếp loại VSCĐ, không có HS xếp loại C. Nâng cao chất lượng chữ viết để tham gia Hội thi các cấp đạt kết quả cao. b/ Giáo viên phải nghiên cứu kĩ chuẩn kiến thức kĩ năng của từng môn học đưa vào phần nội dung bài giảng phù hợp các đối tượng, vừa giảng dạy đúng chuẩn kiến thức kỹ năng vừa nâng cao để nâng cao chất lượng mũi nhọn các bộ môn. - Đổi mới phương pháp dạy học theo hướng tích cực phù hợp đối tượng, chú ý tư duy sáng tạo của HS kết hợp giáo dục ý thức tự học trong học tập của HS. - Chữ viết bảng của GV phải mẫu mực để giáo dục ý thức rèn luyện chữ viết của học sinh. - Thực hiện đầy đủ có chất lượng quy chế chuyên môn. - Mỗi tuần GV phải dự 1 tiết, không kể tiết GV thao giảng trong khối. - Trong năm học, mỗi GV phải thao giảng một tiếtdạy có ứng dụng CNTT. - Trong kếhoạch giảng dạy phải có kếhoạch bồi dưỡng HS giỏi và phụ đạo HS yếu. Các lớp có số lượng dưới 30 em, tỷ lệ HS yếu môn TV+T phải dưới mức bình quân ( Lớp 5 phấn đấu không có HS yếu ). Mỗi lớp có ít nhất 2/3 HS ( so với số HS giỏi của lớp ) đạt HS giỏi trường sau khi thi HS giỏi trường lần 2 ( Sau KSCL GKII ).Nhà trường sắp xếp thời gian trong HKII để KSCL các HS đạt TB các lớp để đánh giá chất lượng đại trà. - Phấn đấu bồi dưỡng để có 2-4 HS giỏi Huyện môn T+ TV khối 5. - GV bộ môn Mỹ thuật, Anh văn phaỉ có đội HS giỏi, năng khiếu để bồi dưỡng thi vẽ Huyện, Tỉnh, thi olimpic Tiếng Anh. - Trong quá trình tham gia giáo dục, các thầy cô phải có kếhoạch cụ thể, hưởng ứng phong trào thi đua: “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”. Tiếp tục hưởng ứng cuộc vận động : “ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” lồng ghép với cuộc vận động :“ Hai không ”, cuộc vận động :“Mỗi thầy cô giáo là tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”. Hưởng ứng thực hiện chủ đề : “ Đổi mới quản lí và nâng cao chất lượng giáo dục. 2/ Tham gia đầy đủ, có chất lượng các hoạt động phong trào và các hoạt động NGLL: - GVCN- GV trực phối hợp cùng TPT thực hiện ca múa sân trường, các hoạt động Đội, các hoạt động trò chơi, sinh hoạt kiểm tra“ Rèn luyện Đội viên ”để nâng cao ý thức rèn luyện cho HS. - Tham gia dự thi VSCĐ tại trường 2 lần trong một năm ( tháng 11 và tháng 3) đạt kết quả cao. - Tích cực hưởng ứng, tham gia có chất lượng Hội thi kể chuyện sách, đơn ca dịp 26/3. - Tiếp tục thực hiện cuộc vận động xây dựng quỹ đền ơn đáp nghĩa, quỹ vì bạn nghèo. - Trường, các lớp tham gia đầy đủ các Hội thi khi có kế hoạch, hướng dẫn, chỉ đạo của lãnh đạo ngành, các cấp. III/ Cách thực hiện : - Khốithảo luận các ý kiến dựthảo trên, thống nhất theo hay có ý kiến, kếhoạch gì tích cực hơn cần góp ý. - Trình bày các giải pháp cụ thể phải thực hiện để đạt các yêu cầu, chỉ tiêu, kếhoạch có chất lượng tích cực. Tất cả các ý kiến thống nhất hay góp ý, đề xuất phải ghi rõ trong biên bản để thư ký hội đồng tổng hợp báo cáo trước hội đồng , đồng thời cùng nhau xây dựng kếhọach năm học tốt nhất . GVCN đăng ký thi đua năm học 2009-2010. Dưới đây là kết quả thi đua của các năm ( Theo QĐ của Huyện ) để các thầy cô làm cơ sở đăng kí năm 2009-2010: Stt Họ và tên DANH HIỆU THI ĐUA 2006-2007 DANH HIỆU THI ĐUA 2007-2008 DANH HIỆU THI ĐUA 2008-2009 1 Phan Đình Quý LĐTT LĐTT LĐTT 2 Nguyễn Khắc Ba Anh LĐTT LĐTT CSTĐCS 3 Lê Thị Thu Hà HTNV HTNV HTNV 4 Hồ Thị Ngọc Mai HTNV HTNV HTNV 5 Phan Thông HTNV HTNV HTNV 6 Hoàng Hữu Vinh LĐTT HTNV LĐTT 7 Hoàng Thị Thuỷ HTNV LĐTT LĐTT 8 Hoàng Thị Xuân Mai HTNV HTNV HTNV 9 Nguyễn Thị Thu Thanh LĐTT HTNV LĐTT 10 Đặng Thị Thương HTNV HTNV HTNV 11 Hoàng Thị Xiêm HTNV LĐTT HTNV 12 Lê Công Hiền LĐTT LĐTT LĐTT 13 Ngô Thị Bạch Ngọc HTNV HTNV HTNV 14 Trần Viết Quang HTNV HTNV HTNV 15 Lê Thị Diễm Trang LĐTT LĐTT LĐTT 16 Phan Thị Ngọc Ánh LĐTT LĐTT 17 Lê Văn Hiền LĐTT LĐTT HTNV 18 Ngô Văn Cường LĐTT CSTĐCS LĐTT 19 Hoàng Thị Ngọc Lan LĐTT LĐTT LĐTT 20 Đoàn Thị Ngọc Lan LĐTT LĐTT LĐTT 21 Phan Quốc Tuấn CSTĐCS CSTĐCS CSTĐTỉnh 22 Trương Hữu Thành HTNV HTNV HTNV 23 Văn Thị Thuỳ Linh HTNV HTNV HTNV * Tham luận báo cáo trong Hội nghị cán bộ công chức: + Khối 5 : Các giải pháp bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 5 để nâng cao chất lượng mũi nhọn, có HS giỏi cấp Huyện, phụ đạo HS yếu để HS lớp 5 Hoàn thành chương trình bậc Tiểu học 100 %. + Khối 4 : Các giải pháp bồi dưỡng, phụ đạo HS lớp 4 để nâng cao chất lượng. + Khối 2-3 : Thực trạng chữ viết của HS khối 2-3. Giải pháp để rèn luyện chữ viết cho HS để thực hiện tốt phong trào “rèn chữ giữ vở ”. + Khối 1 : Thực trạng học tập của HS lớp 1 hiện nay, các giải pháp để nâng cao chất lượng môn TV và luyện chữ viết cho HS. Các báo cáo tham luận của các khối nên tham khảo ý kiến GV trong khối, viết theo hướng tích cực, khả thi. Sau khi hoàn thành văn bản đưa PHT để xem xét, góp ý trước khi trình bày trước Hội nghị. Dự kiến HN CBCC sáng thứ bảy 26/9/2009. Quảng An, ngày 17 tháng 9 năm 2009 Hiệu trưởng Phan Đình Quý . thi khi có kế hoạch, hướng dẫn, chỉ đạo của l nh đạo ng nh, các cấp. III/ Cách thực hiện : - Khối thảo luận các ý kiến dự thảo trên, thống nh t theo hay. Huyện, T nh, thi olimpic Tiếng Anh. - Trong quá tr nh tham gia giáo dục, các thầy cô phải có kế hoạch cụ thể, hưởng ứng phong trào thi đua: “ Xây dựng trường