Địa lý12cơbản Ngời soạn: Trịnh Văn Tuấn Tiế t 2 6 B ài 2 3: thực hành Phân tích sự chuyển dịch cơ cấu ngành trồng trọt I. Mục tiêu bài học: - Củng cố kiến thức đã học về ngành trồng trọt. - Rèn luyện kỹ năng tính toán, phân tích số liệu, vẽ biểu đồ, nhận xét. II. Phơng tiện dạy học: - Các biểu bảng trong sách giáo khoa. - Các phơng tiện khác phù hợp. III. Hoạt động dạy học: Mở bài: Ngành trồng trọt có vị trí quan trọng nhất trong nông nghiệp nớc ta. Trong quá trình phát triển chung của ngành nông nghiệp, ngành trồng trọt cũng có sự thay đổi rất rõ nét. Trong bài thực hành hôm nay chúng ta sẽ phân tích về sự chuyển dịch cơ cấu ngành trồng trọt nớc ta. Hoạt động 1: Làm bài tập 1 trong SGK. Bài tập 1: * Tính tốc độ tăng trởng giá trị sản xuất ngành trồng trọt theo từng nhóm cây trồng giai đoạn 1990-2005. (Lấy năm 1990 là 100%) Năm Tổng số Lơng thực Rau đậu Cây công nghiệp Cây ăn quả Cây khác 1990 100.0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 1995 133,4 126,5 143,3 181,5 110,9 122,0 2000 183,2 165,7 182,1 325,5 121,4 132,1 2005 217,5 191,8 256,8 382,3 158,0 142,3 * Vẽ biểu đồ thể hiện tốc độ tăng trởng giá trị sản xuất của các nhóm cây trồng. - Lu ý khi vẽ biểu đồ: + Khoảng cách năm. + Trị số cao nhất trong bảng số liệu để lựa chọn chiều cao trục tung cho phù hợp. + Lựa chọn các ký hiệu thể hiện. + Lập bảng chú thích. + Ghi tên biểu đồ. * Nhận xét: - Cây công nghiệp và rau đậu có tốc độ tăng trởng cao hơn mức tăng trởng chung nên tỷ trọng cơ cấu có xu hớng tăng thể hiện: + Tỷ trọng cây công nghiệp tăng nhanh nhất do mở rộng diện tích các vùng chuyên canh cây công nghiệp, nhất là các loại cây công nghiệp nhiệt đới. + Các loại rau đậu đợc phát triển chứng tỏ trong sản xuất lơng thực, thực phẩm đã có xu hớng đa dạng hoá cơ cấu cây trồng. Trờng THPT Cộng Hoà-Lạc Sơn-Hoà Bình Địa lý12cơbản Ngời soạn: Trịnh Văn Tuấn - Các loại cây còn lại có tốc độ tăng trởng thấp hơn mức tăng chung nên tỷ trọng cơ cấu có xu hớng giảm. Đặc biệt giảm nhanh là tỷ trọng của cây lơng thực. Hoạt động 2: Làm bài tập 2 trong SGK. Bài tập 2: * Phân tích xu hớng biến động diện tích gieo trồng cây công nghiệp hàng năm và cây công nghiệp lâu năm trong khoảng thời gian từ 1975 đến 2005. - Xử lý số liệu: Năm 1975 1980 1985 1990 1995 2000 2005 Cây CN hàng năm 54,9 59,2 56,1 45,2 44,3 34,9 34,5 Cây CN lâu năm 45,1 40,8 43,9 54,8 55,7 65,1 65,5 - Phân tích: + Tỷ trọng cây công nghiệp hàng năm có xu hớng giảm. + Tỷ trọng cây công nghiệp lâu năm có xu hớng tăng. Cây công nghiệp lâu năm ngày càng đóng vai trò quan trọng nhất trong cơ cấu sản xuất cây công nghiệp ở nớc ta. - Có thể dẫn chứng về các điều kiện thuận lợi cho phát triển cây công nghiệp lâu năm và tốc độ tăng trởng của cây công nghiệp. * Sự thay đổi cơ cấu diện tích cây công nghiệp có liên quan rõ nét đến sự thay đổi trong phân bố cây công nghiệp, đến sự hình thành và phát triển các vùng chuyên canh cây công nghiệp mà chủ yếu là các cây công nghiệp lâu năm. IV. Đánh giá: Giáo viên nhận xét, đánh giá tinh thần học tập của lớp, những u điểm và hạn chế của tập thể lớp trong hoạt động học tập. V. Hoạt động nối tiếp: Về nhà hoàn thiện bài thực hành. Trờng THPT Cộng Hoà-Lạc Sơn-Hoà Bình . 100.0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 1995 133,4 126 ,5 143,3 181,5 110,9 122 ,0 2000 183,2 165,7 182,1 325,5 121 ,4 132,1 2005 217,5 191,8 256,8 382,3 158,0. Địa lý 12 cơ bản Ngời soạn: Trịnh Văn Tuấn Tiế t 2 6 B ài 2 3: thực hành Phân tích