thu cong lop 3 cktkn

- GV giải thích nguyên nhân làm cho con ếch không nhảy đợc để các em rút kinh nghiệm – - Dặn dò HS giờ học sau mang giấy thủ công, giấy nháp, bút màu, kéo thủ công để học bài “Gấp, cắt,

Giáo án thủ công

Tuần 1+2 Ngày dạy: / /200

Bài 1: gấp tàu thuỷ hai ống khói (2 tiết)

I Mục đích – yêu cầu:

- Biết cỏch gấp tàu thuỷ 2 ống khúi

- Gấp được tàu thuỷ hai ống khúi Cỏc nếp gấp tương đối thẳng, phẳng Tàu thuỷ tương

đối cõn đối

II Đồ dùng dạy – học:

- Mẫu tàu thuỷ hai ống khói đợc gấp bằng giấy có kích thớc đủ lớn để HS cả lớp quan sát đợc

- Tranh quy trình gấp tàu thủy hai ống khói

- Giấy nháp, giấy thủ công Bút màu, kéo thủ công

IV Các hoạt động dạy – học:

Tiết 1Thời

Hoạt động của GV Hoạt động của HSHoạt động 1: Giáo viên hớng dẫn HS quan sát và

nhận xét

- GV giới thiệu mẫu tàu thuỷ hai ống khói và đặt

câu hỏi định hớng quan sát – SGV tr.191

- GV giải thích

- GV liên hệ thực tế về tác dụng của tàu thuỷ –

SGV tr.191

Hoạt động 2: Giáo viên hớng dẫn mẫu

Bớc 1: Gấp, cắt tờ giấy hình vuông

- GV gợi ý để HS nhớ lại cách cắt tờ giấy hình

vuông

Bớc 2: Gấp lấy điểm giữa và 2 đờng dấu gấp giữa

hình vuông – SGV tr.192

- Lu ý: không quy định số ô vuông của tờ giấy

Bớc 3: Gấp thành tàu thuỷ hai ống khói – SGV

- HS suy nghĩ tìm ra cách gấp tàu thuỷ

- 1 HS lên bảng mở dần tàu thuỷ mẫu cho đến khi trở lại tờ giấy hình vuông ban đầu

- HS lên bảng thực hiện

- 1, 2 HS lên bảng thao tác lại các bớc gấp

- Quan sát thao tác của GV

- HS tập gấp tàu thuỷ hai ống khói bằng giấy nháp

Bài 2: gấp tàu thuỷ hai ống khói (2 tiết)

I Mục đích – yêu cầu:

- Biết cỏch gấp tàu thuỷ 2 ống khúi

- Gấp được tàu thuỷ hai ống khúi Cỏc nếp gấp tương đối thẳng, phẳng Tàu thuỷ tương

đối cõn đối

II Đồ dùng dạy – học:

- Mẫu tàu thuỷ hai ống khói đợc gấp bằng giấy có kích thớc đủ lớn để HS cả lớp quan sát đợc

- Tranh quy trình gấp tàu thủy hai ống khói

- Giấy nháp, giấy thủ công Bút màu, kéo thủ công

IV Các hoạt động dạy – học:

Tiết 2

Thời

Hoạt động của GV Hoạt động của HSHoạt động 3: HS thực hành gấp tàu thủy hai ống

khói

- GV gọi HS thao tác gấp tàu thủy hai ống khói

theo các bớc đã hớng dẫn

- GV gợi ý: Sau khi gấp đợc tàu thuỷ, có thể

dùng bút màu trang trí xung quanh tàu cho đẹp

- Dặn dò HS giờ học sau mang giấy thủ công,

giấy nháp, bút màu, kéo thủ công để học bài

Giáo án thủ công Tuần 3+4 Ngày dạy: / /200

Bài 3: gấp con ếch (2 tiết)

I Mục đích – yêu cầu:

- Biết cỏch gấp con ếch

- Gấp được con ếch bằng giấy , nếp gấp tương đối thẳng, phẳng

II Đồ dùng dạy – học:

- Mẫu con ếch đợc gấp bằng giấy có kích thớc đủ lớn để HS cả lớp quan sát đợc

- Tranh quy trình gấp con ếch bằng giấy

- Giấy màu hoặc giấy trắng, kéo thủ công

- Bút màu đen hoặc bút dạ màu sẫm

IV Các hoạt động dạy – học:

Tiết 1Thời

Hoạt động của GV Hoạt động của HSHoạt động 1: Giáo viên hớng dẫn HS quan sát

và nhận xét

- GV giới thiệu mẫu con ếch đợc gấp bằng

giấy và đặt câu hỏi định hớng quan sát –

SGV tr.195

- GV liên hệ thực tế về hình dạng và ích lợi

của con ếch – SGV tr.195

Hoạt động 2: Giáo viên hớng dẫn mẫu

Bớc 1: Gấp, cắt tờ giấy hình vuông – SGV

* Cách làm cho con ếch nhảy – SGV tr.199

- HS quan sát mẫu, trả lời câu hỏi về đặc

điểm, hình dáng, lợi ích của con ếch

Bài 4: gấp con ếch (2 tiết)

I Mục đích – yêu cầu:

- Biết cỏch gấp con ếch

- Gấp được con ếch bằng giấy , nếp gấp tương đối thẳng, phẳng

II Đồ dùng dạy – học:

- Mẫu con ếch đợc gấp bằng giấy có kích thớc đủ lớn để HS cả lớp quan sát đợc

- Tranh quy trình gấp con ếch bằng giấy

- Giấy màu hoặc giấy trắng, kéo thủ công

- Bút màu đen hoặc bút dạ màu sẫm

IV Các hoạt động dạy – học:

Tiết 2Thời

Hoạt động của GV Hoạt động của HSHoạt động 3: HS thực hành gấp con ếch

- GV tổ chức cho HS thực hành gấp con ếch nh

tiết trớc

- GV giải thích nguyên nhân làm cho con ếch

không nhảy đợc để các em rút kinh nghiệm –

- Dặn dò HS giờ học sau mang giấy thủ công,

giấy nháp, bút màu, kéo thủ công để học bài

“Gấp, cắt, dán ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao

vàng”

- 2 HS lên bảng nhắc lại và thực hiện các thao tác gấp con ếch đã học ở tiết

1 Nhắc lại 3 bớc gấp con ếch

- HS gấp con ếch theo nhóm

- HS trong nhóm thi xem ếch của ai nhảy xa hơn, nhanh hơn

Giáo án thủ công

Tuần 5+6 Ngày dạy: / /200

Bài 5: gấp, cắt, dán ngôi sao năm cánh

và lá cờ đỏ sao vàng (2 tiết)

I Mục đích – yêu cầu:

- Biết cỏch gấp, cắt, dỏn ngụi sao năm cỏnh

- Gấp, cắt, dỏn được ngụi sao năm cỏnh và lỏ cờ đỏ sao vàng Cỏc cỏnh của ngụi sao

tương đốớ đều nhau Hỡnh dỏn tương đối phẳng, cõn đối

II Đồ dùng dạy – học:

- Mẫu lá cờ đỏ sao vàng làm bằng giấy thủ công

- Giấy thủ công màu đỏ, màu vàng và giấy nháp

- Kéo thủ công, hồ dán, bút chì, thớc kẻ

- Tranh quy trình gấp, cắt, dán là cờ đỏ sao vàng

IV Các hoạt động dạy – học:

Tiết 1Thời

gian

Hoạt động của GV Hoạt động của HSHoạt động 1: Giáo viên hớng dẫn HS quan sát

và nhận xét

- GV giới thiệu mẫu lá cờ đỏ sao vàng và đặt

câu hỏi định hớng quan sát để rút ra nhận xét

– SGV tr 201

- GV liên hệ thực tiễn và nêu ý nghĩa của lá

cờ đỏ sao vàng – SGV tr 201, 202

Hoạt động 2: Giáo viên hớng dẫn mẫu

Bớc 1: Giấy gấp để cắt ngôi sao năm cánh –

SGV tr.202

Bớc 2: Cắt ngôi sao vàng năm cánh - SGV

tr.203

Bớc 3: Dán ngôi sao vàng năm cánh vào tờ

giấy màu đỏ để đợc lá cờ đỏ sao vàng – SGV

tr.204

- HS nhận xét tỉ lệ giữa chiều dài, chiều rộng của lá cờ và kích thớc ngôi sao

- HS quan sát mẫu, trả lời câu hỏi về đặc

điểm, hình dáng, của lá cờ đỏ sao vàng

- 1, 2 HS nhắc lại cách thực hiện các thao tác gấp, cắt ngôi sao năm cánh

- HS cả lớp quan sát, nhận xét

- HS tập gấp, cắt ngôi sao năm cánh

Bài 6: gấp, cắt, dán ngôi sao năm cánh

và lá cờ đỏ sao vàng (2 tiết)

I Mục đích – yêu cầu:

- Biết cỏch gấp, cắt, dỏn ngụi sao năm cỏnh

- Gấp, cắt, dỏn được ngụi sao năm cỏnh và lỏ cờ đỏ sao vàng Cỏc cỏnh của ngụi sao

tương đốớ đều nhau Hỡnh dỏn tương đối phẳng, cõn đối

II Đồ dùng dạy – học:

- Mẫu lá cờ đỏ sao vàng làm bằng giấy thủ công

- Giấy thủ công màu đỏ, màu vàng và giấy nháp

- Kéo thủ công, hồ dán, bút chì, thớc kẻ

- Tranh quy trình gấp, cắt, dán là cờ đỏ sao vàng

IV Các hoạt động dạy – học:

Tiết 2Thời

gian

Hoạt động của GV Hoạt động của HSHoạt động 3: HS thực hành gấp, cắt, dán ngôi

- Dặn dò HS giờ học sau mang giấy thủ công,

giấy nháp, bút màu, kéo thủ công để học bài

“Gấp, cắt, dán bông hoa”

- 1 HS khác nhắc lại cách cắt, dán ngôi sao để đợc lá cờ đỏ sao vàng

- HS nhắc lại các bớc thực hiện

- HS trng bày sản phẩm

Giáo án thủ công Tuần 7+8 Ngày dạy: / /200

Bài 7: gấp, cắt, dán bông hoa (2 tiết)

I Mục đích – yêu cầu:

- Biết cỏch gấp, cắt, dỏn bụng hoa

- Gấp, cắt, dỏn được bụng hoa

- Cỏc cỏnh của bụng hoa tương đối đều nhau

II Đồ dùng dạy – học:

- Mẫu bông hoa 5 cánh, 4 cánh, 8 cánh đợc gấp, cắt từ giấy màu

- Tranh quy trình gấp, cắt bông hoa 5 cánh, 4 cánh, 8 cánh

- Giấy thủ công các màu, giấy trắng làm nền

- Kéo thủ công, hồ dán, bút màu

IV Các hoạt động dạy – học:

Tiết 1Thời

Hoạt động của GV Hoạt động của HSHoạt động 1: Giáo viên hớng dẫn HS quan sát và

nhận xét

- GV giới thiệu mẫu một số bông hoa 5 cánh, 4

cánh, 8 cánh

- GV nêu câu hỏi gợi ý để HS trả lời về cách gấp,

cắt bông hoa năm cánh trên cơ sở nhớ lại bài học

trớc – SGV tr.206

- GV liên hệ thực tế – SGV tr.207

Hoạt động 2: Giáo viên hớng dẫn mẫu

a) Gấp, cắt bông hoa 5 cánh:

- GV giúp HS củng cố vận dụng kỹ năng gấp, cắt

ngôi sao 5 cánh để cắt hoa

- Hớng dẫn HS cắt, gấp bông hoa 5 cánh theo

- 2 HS thực hiện thao tác gấp, cắt bông hoa 8 cánh

Bài 8: gấp, cắt, dán bông hoa (2 tiết)

I Mục đích – yêu cầu:

- Biết cỏch gấp, cắt, dỏn bụng hoa

- Gấp, cắt, dỏn được bụng hoa

- Cỏc cỏnh của bụng hoa tương đối đều nhau

II Đồ dùng dạy – học:

- Mẫu bông hoa 5 cánh, 4 cánh, 8 cánh đợc gấp, cắt từ giấy màu

- Tranh quy trình gấp, cắt bông hoa 5 cánh, 4 cánh, 8 cánh

- Giấy thủ công các màu, giấy trắng làm nền

- Kéo thủ công, hồ dán, bút màu

IV Các hoạt động dạy – học:

Tiết 2Thời

Hoạt động của GV Hoạt động của HSHoạt động 3: HS thực hành gấp, cắt, dán bông

kích thớc khác nhau để trình bày cho đẹp

- GV đánh giá kết quả thực hành của HS

* Nhận xét- dặn dò:

- GV nhận xét sự chuẩn bị bài, tinh thần thái độ

học tập, kết quả thực hành của HS

- Dặn dò HS giờ học sau mang giấy thủ công,

giấy nháp, bút màu, kéo thủ công để làm bài

kiểm tra cuối chơng “Phối hợp gấp, cắt, dán

hình”

- HS quan sát lại tranh quy trình

- HS thực hành và trang trí sản phẩm

- HS trng bày sản phẩm

Giáo án thủ công

Tuần 9+10 Ngày dạy: / /200

Bài 9+10: phối hợp gấp, cắt, dán hình (2 tiết)

I Mục đích – yêu cầu:

- ễn tập củng cố được kiến thức, kỹ năng phối hợp gấp, cắt, dỏn để làm đồ chơi

- Làm được ớt nhất hai đồ chơi đó học

II Đồ dùng dạy – học:

- Các mẫu của các bài trớc

IV Các hoạt động dạy – học:

Thời

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

* Nội dung bài kiểm tra:

- Đề kiểm tra: “Em hãy gấp hoặc phối hợp gấp,

cắt, dán một trong những hình đã học ở chơng

I”

- GV nêu mục đích, yêu cầu của bài kiểm tra

- Trớc khi kiểm tra, GV gọi HS nhắc lại tên các

bài đã học trong chơng I Sau đó GV cho HS

quan sát lại các mẫu

- Sau khi HS hiểu rõ mục đích yêu cầu, GV tổ

chức cho HS làm bài kiểm tra qua thực hành gấp,

- Dặn dò HS giờ học sau mang giấy thủ công,

giấy nháp, bút màu, kéo thủ công để học bài

Tuần 11 + 12 Ngày dạy: / /200

gian

Hoạt động của GV Hoạt động của HSHoạt động 1: Giáo viên hớng dẫn HS quan sát và

I Mục đích – yêu cầu:

gian

Hoạt động của GV Hoạt động của HSHoạt động 3: HS thực hành cắt, dán chữ I, T

- GV yêu cầu HS nhắc lại và thực hiện các thao

- Dặn dò HS giờ học sau mang giấy thủ công,

giấy nháp, bút màu, kéo thủ công để học bài

“Cắt, dán chữ H, U”

- HS nhắc lại các bớc kẻ, cắt, dán các chữ I, T theo quy trình 3 bớc

- HS thực hành kẻ, cắt, dán chữ I, T

- HS trng bày sản phẩm

Giáo án thủ công

Tuần 13 + 14 Ngày dạy: / /200

gian

Hoạt động của GV Hoạt động của HSHoạt động 1: Giáo viên hớng dẫn HS quan sát và

Hoạt động của GV Hoạt động của HSHoạt động 3: HS thực hành cắt, dán chữ H, U

- GV yêu cầu HS nhắc lại và thực hiện các thao

- Dặn dò HS giờ học sau mang giấy thủ công,

giấy nháp, bút màu, kéo thủ công để học bài

“Cắt, dán chữ V”

- HS nhắc lại các bớc kẻ, cắt, dán các chữ H, Utheo quy trình 3 bớc

- HS thực hành kẻ, cắt, dán chữ H, U

- HS trng bày sản phẩm

Giáo án thủ công Tuần 15 Ngày dạy: / /200

Hoạt động của GV Hoạt động của HSHoạt động 1: Giáo viên hớng dẫn HS quan sát và

- Dặn dò HS giờ học sau mang giấy thủ công,

giấy nháp, bút màu, kéo thủ công để học bài

“Cắt, dán chữ E”

- HS nhắc lại các bớc kẻ, cắt, dán các chữ V theo quy trình 3 bớc

- HS thực hành kẻ, cắt, dán chữ V

- HS trng bày sản phẩm

Giáo án thủ công Tuần 16 Ngày dạy: / /200

I Mục đích – yêu cầu:

Hoạt động của GV Hoạt động của HSHoạt động 1: Giáo viên hớng dẫn HS quan sát và

- Dặn dò HS giờ học sau mang giấy thủ công,

giấy nháp, bút màu, kéo thủ công để học bài

“Cắt, dán chữ Vui vẻ”

- HS nhắc lại các bớc kẻ, cắt, dán các chữ E theo quy trình 3 bớc

- HS thực hành kẻ, cắt, dán chữ E

- HS trng bày sản phẩm

Giáo án thủ công –Tuần 17 + 18 Ngày dạy: / /200

Bài 17: Cắt, dán chữ vui vẻ (2 tiết)

I Mục đích – yêu cầu:

gian

Hoạt động của GV Hoạt động của HSHoạt động 1: Giáo viên hớng dẫn HS quan sát và

nhận xét

- GV giới thiệu mẫu các chữ Vui Vẻ và hớng dẫn

HS quan sát nêu tên các chữ cái trong mẫu chữ

- GV nhận xét và củng cố cách kẻ, cắt chữ

HĐ 2: Giáo viên hớng dẫn mẫu

* Bớc 1: Kẻ, cắt các chữ Vui Vẻ và dấu hỏi (?)

Bài 18: Cắt, dán chữ vui vẻ (2 tiết)

I Mục đích – yêu cầu:

- Biết cỏch kẻ, cắt, dỏn chữ VUI VẺ

- Kẻ,cắt, dỏn chữ VUI VẺ Cỏc nột chữ tương đối thẳng và đều nhau Cỏc chữ dỏn tương đối phẳng, cõn đối

II Đồ dùng dạy – học:

- Mẫu chữ Vui Vẻ cắt đã dán và mẫu chữ Vui Vẻ cắt từ giấy màu hoặc giấy trắng Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ Vui Vẻ.

- Giấy thủ công, thớc kẻ, bút chì, kéo thủ công, hồ dán

IV Các hoạt động dạy – học:

Tiết 2Thời

gian

Hoạt động của GV Hoạt động của HSHoạt động 3: HS thực hành cắt, dán chữ Vui Vẻ

- GV kiểm tra cách kẻ, cắt chữ Vui Vẻ

- GV nhận xét và nhắc lại các bớc kẻ, cắt, dán

chữ Vui Vẻ theo quy trình

- GV quan sát, uốn nắn, giúp đỡ HS còn lúng

- Dặn dò HS ôn lại các bài trong chơng II “Cắt,

dán chữ cái đơn giản” và giờ học sau mang giấy

thủ công, giấy nháp, bút màu, kéo thủ công để

làm bài kiểm tra

- HS nhắc lại các bớc kẻ, cắt, dán các chữ theo quy trình 2 bớc

- HS thực hành kẻ, cắt, dán chữ

- HS trng bày sản phẩm

Giáo án thủ công Tuần 19+20 Ngày dạy: / /200

Bài 19+20: kiểm tra chơng II Cắt, dán chữ cái đơn giản (2 tiết)

I Mục đích – yêu cầu:

- Biết cỏch kẻ, cắt, dỏn một số chữ cỏi đơn giản cú nột thẳng, nột đối xứng

- Kẻ, cắt, dỏn được một số chữ cỏi đơn giản cú nột thẳng, nột đối xứng đó học

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

* Nội dung bài kiểm tra:

- Đề kiểm tra: “Em hãy cắt, dán 2 hoặc 3 chữ cái

- Dặn dò HS giờ học sau mang giấy thủ công, bìa

màu, thớc kẻ, bút màu, kéo thủ công để học bài

Giáo án thủ công

Tuần 21 + 22 Ngày dạy: / /200

Bài 21: đan nong mốt (2 tiết)

I Mục đích – yêu cầu:

- Biết cỏch đan nong mốt

- Kẻ, cắt được cỏc nan tương đối đều nhau

- Đan được nong mốt Dồn được nan nhưng cú thể chưa khớt Dỏn được nẹp xung quanh tấm đan

II Đồ dùng dạy – học:

- Mẫu tấm đan nong mốt bằng bìa có kích thớc đủ lớn để HS quan sát đợc, các nan dọc và nan ngang khác màu nhau

- Tranh quy trình đan nong mốt

- Các nan đan mẫu 3 màu khác nhau

- Bìa màu hoặc giấy thủ công (hoặc vật liệu khác) bút chì, thớc kẻ, kéo thủ công, hồ dán

IV Các hoạt động dạy – học:

Tiết 1Thời

gian

Hoạt động của GV Hoạt động của HSHoạt động 1: Giáo viên hớng dẫn HS quan sát và

- Đan nan ngang thứ nhất

- Đan nan ngang thứ hai

- Đan nan ngang thứ ba

- Đan nan ngang thứ t

chú ý: Đan xong mỗi nan ngang phải dồn nan

cho khít rồi mới đan tiếp nan sau

Bớc 3: Dán nẹp xung quanh tấm đan – SGV tr

234

- HS quan sát nhận xét

- HS nhắc lại cách đan nong mốt

- Kẻ, cắt các nan đan bằng giấy, bìa và tập đan nong mốt theo nhóm

Bài 22: đan nong mốt (2 tiết)

I Mục đích – yêu cầu:

- Biết cỏch đan nong mốt

- Kẻ, cắt được cỏc nan tương đối đều nhau

- Đan được nong mốt Dồn được nan nhưng cú thể chưa khớt Dỏn được nẹp xung quanh tấm đan

II Đồ dùng dạy – học:

- Mẫu tấm đan nong mốt bằng bìa có kích thớc đủ lớn để HS quan sát đợc, các nan dọc và nan ngang khác màu nhau

- Tranh quy trình đan nong mốt

- Các nan đan mẫu 3 màu khác nhau

- Bìa màu hoặc giấy thủ công (hoặc vật liệu khác) bút chì, thớc kẻ, kéo thủ công, hồ dán

IV Các hoạt động dạy – học:

Thời

gian

Hoạt động của GV Hoạt động của HSHoạt động 3: HS thực hành đan nong mốt

- GV nhận xét và hệ thống lại các bớc đan nong

- Dặn dò HS giờ học sau mang giấy thủ công,

giấy nháp, bút màu, kéo thủ công để học bài

“Đan nong đôi”

- Một số HS nhắc lại quy trình đan nong mốt

- HS thực hành

- HS trang trí, trng bày sản phẩm

- HS trng bày sản phẩm

Giáo án thủ công

Tuần 23 + 24 Ngày dạy: / /200

Bài 23: đan nong đôi (2 tiết)

I Mục đích – yêu cầu:

- Biết cỏch đan nong đụi

- Đan được nong mốt Dồn được nan nhưng cú thể chưa thật khớt Dỏn được nẹp xung

quanh tấm đan

II Đồ dùng dạy – học:

- Mẫu tấm đan nong đôi bằng bìa có kích thớc đủ lớn để HS quan sát đợc, các nan dọc và nan ngang khác màu nhau

- Tranh quy trình đan nong đôi

- Các nan đan mẫu 3 màu khác nhau

- Bìa màu hoặc giấy thủ công (hoặc vật liệu khác) bút chì, thớc kẻ, kéo thủ công, hồ dán

IV Các hoạt động dạy – học:

Tiết 1Thời

gian

Hoạt động của GV Hoạt động của HSHoạt động 1: Giáo viên hớng dẫn HS quan sát và

nhận xét

- GV giới thiệu tấm đan nong đôi

- GV gợi ý để HS so sánh tấm đan nong mốt với

tấm đan nong đôi

- GV nêu tác dụng và cách đan nong đôi trong

- Cách đan nong đôi và nhấc hai nan, đè hai nan

và lệch nhau một nan dọc (cùng chiều) giữa hai

hàng nan ngang liền kề

Bớc 3: Dán nẹp xung quanh tấm đan – SGV tr

237

- HS quan sát nhận xét tấm nong đôi

- HS so sánh 2 tấm đan

- HS kẻ, cắt các nan đan bằng giấy, bìa

và tập đan nong đôi theo nhóm