Để đạt thành tích cao trong kì thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT sắp tới, các bạn học sinh có thể sử dụng tài liệu Bộ đề thi tuyển sinh vào lớp 10 năm 2019-2020 có đáp án sau đây làm tư liệu tham khảo giúp rèn luyện và nâng cao kĩ năng giải đề thi, nâng cao kiến thức cho bản thân để tự tin hơn khi bước vào kì thi chính thức. Mời các bạn cùng tham khảo đề thi.
Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT năm 2019-2020 mơn Ngữ văn có đáp án - Sở GD&ĐT Bà Rịa - Vũng Tàu Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT năm 2019-2020 môn Ngữ văn có đáp án - Sở GD&ĐT Bình Định Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT năm 2019-2020 môn Ngữ văn có đáp án - Sở GD&ĐT Đồng Nai Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT năm 2019-2020 mơn Ngữ văn có đáp án - Sở GD&ĐT Gia Lai Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT năm 2019-2020 mơn Ngữ văn có đáp án - Sở GD&ĐT Hà Nam Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT năm 2019-2020 mơn Ngữ văn có đáp án - Sở GD&ĐT Hà Nội Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT năm 2019-2020 môn Ngữ văn có đáp án - Sở GD&ĐT Hưng Yên Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT năm 2019-2020 môn Ngữ văn có đáp án - Sở GD&ĐT Lạng Sơn Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT năm 2019-2020 mơn Ngữ văn có đáp án - Sở GD&ĐT Nam Định 10 Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT năm 2019-2020 mơn Ngữ văn có đáp án - Sở GD&ĐT Vĩnh Long 11 Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT năm 2019-2020 mơn Tốn có đáp án - Sở GD&ĐT Bà Rịa - Vũng Tàu 12 Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT năm 2019-2020 môn Tốn có đáp án - Sở GD&ĐT Bắc Giang 13 Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT năm 2019-2020 mơn Tốn có đáp án - Sở GD&ĐT Bắc Ninh 14 Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT năm 2019-2020 mơn Tốn có đáp án - Sở GD&ĐT Bình Định 15 Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT năm 2019-2020 mơn Tốn có đáp án - Sở GD&ĐT Đà Nẵng 16 Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT năm 2019-2020 mơn Tốn có đáp án - Sở GD&ĐT Đồng Nai 17 Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT năm 2019-2020 mơn Tốn có đáp án - Sở GD&ĐT Hà Nam 18 Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT năm 2019-2020 mơn Tốn có đáp án - Sở GD&ĐT Hà Nội 19 Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT năm 2019-2020 mơn Tốn có đáp án - Sở GD&ĐT Hải Dương 20 Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT năm 2019-2020 mơn Tốn có đáp án - Sở GD&ĐT Hải Phòng 21 Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT năm 2019-2020 môn Tiếng Anh có đáp án - Sở GD&ĐT Hà Nội 22 Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT năm 2019-2020 mơn Tiếng Anh có đáp án - Sở GD&ĐT Nghệ An 23 Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT năm 2019-2020 mơn Tiếng Anh có đáp án - Sở GD&ĐT Phú Thọ 24 Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT năm 2019-2020 mơn Tiếng Anh có đáp án - Sở GD&ĐT Thanh Hóa 25 Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT năm 2019-2020 mơn Tiếng Anh có đáp án - Sở GD&ĐT TP Hồ Chí Minh 26 Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT năm 2019-2020 mơn Tiếng Anh có đáp án - Sở GD&ĐT Vĩnh Phúc SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BÀ RỊA - VŨNG TÀU ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT Năm hoc: 2019-2020 Môn thi: NGỮ VĂN Ngày thi: …… /2019 Thời gian làm bài: 120 phút I PHẦN ĐỌC HIỂU (3,0 điểm) Đọc văn sau: BÀI TẬP VỀ NHÀ ĐẦY NHÂN VĂN Đó tập nhà cuối năm học thầy Đỗ Đức Anh (giáo viên môn ngữ văn Trường THPT Bùi Thị Xuân, Q.1, TP.HCM) dành cho học sinh lớp chủ nhiệm 10A9 Đáng ý, tập nhà lại thầy Đức Anh soạn đựng bao thư, gửi phụ huynh buổi họp cuối năm để phụ huynh trao cho học sinh Bài tập nhà đặc biệt gồm có tập nhỏ, khơng phải tập làm văn thầy Đức Anh thường mà lời dặn dò, nhắn nhủ thầy dành cho học sinh lớp Cụ thể, số 1: Hãy để gia đình ơm em kết học tập vừa không ý; số 2: Hãy tận hưởng mùa hè với tất lượng tuổi trẻ; số 3: Hãy tranh thủ trau dồi ngoại ngữ kỹ mềm cần thiết; số 4: Các bạn nam biết cách vượt qua giông bão đời với tinh thần chiến binh Các bạn nữ đứng dậy, tô thêm son, mỉm cười kiêu hãnh tiến phía trước Bởi vì, em khơng phải chẳng lý lại phải đứng im chỗ; số 5: Một buổi tối đời, em cảm thấy đơn hay buồn tủi, hồi tưởng lại ký ức dịu dàng thầy trò Hoặc lúc muốn lắng nghe nỗi thất vọng cực mình, gọi cho thầy, thầy đây; số 6: Hãy người tử tế hạnh phúc, nghe Thời gian nộp dành cho tập nhà đặc biệt lại thay lời dặn: Em có nhiều thời gian để hoàn thành tập nhà đặc biệt này, thong thả, đừng vội nộp Bởi thầy biết, có tập mà em phải tuổi trẻ, chí đời làm xong Cuối tập nhà, thầy Đức Anh không quên nhắn nhủ học sinh: “Người ta thường nói, trưởng thành khơng phải lúc ta làm điều lớn lao mà lúc ta hiểu điều nhỏ bé Con đường trưởng thành ln có rời xa theo cách hay cách khác Nhưng tin, lời tạm biệt thực lời từ biệt mà lời hứa hẹn gặp lại Thầy vui năm tháng tuổi trẻ gặp nhau” ( ) Theo thầy Đức Anh, năm học không kết thúc lễ tổng kết mà người giáo viên dạy học sinh học tử tế chân thành, cách hay cách khác “Bài tập ôm, chia sẻ với phụ huynh tạo điều kiện hoàn thành tập Phụ huynh đọc xong cảm xúc Về phía học sinh, tơi tin em thực điều nhắn gửi”, thầy Đức Anh bày tỏ (Yến Hoa – Báo “Giáo dục” – Thứ tư, 3/6/2019) Thực yêu cầu: Câu Chỉ 02 phép liên kết cấu từ ngữ dùng để thực phép liên kết phần in đậm văn Câu Theo em, thầy Đức Anh khơng trực tiếp giao tập cho học sinh mà lại đựng tập bao thư gửi phụ huynh buổi họp cuối năm để phụ huynh trao cho học sinh? Câu Trong tập thầy Đức Anh, em tâm đắc với tập nhất? Vì sao? (Trả lời khoảng từ – dòng) I PHẦN TẬP LÀM VĂN (7,0 Điểm) Câu (2.0 điểm) Viết đoạn văn nghị luận (khoảng trang giấy thi) trình bày suy nghĩ em thông điệp sống: “Hãy người tử tế" Câu (5,0 điểm) Cảm nhận vẻ đẹp người chiến sĩ lái xe đoạn thơ sau: Khơng có kính khơng phải xe khơng có kính Bom giật bom rung kính vỡ Ung dung buồng lái ta ngồi, Nhìn đất, nhìn trời, nhìn thẳng Nhìn thấy gió vào xoa mắt đắng Nhìn thấy đường chạy thẳng vào tim Thấy trời đột ngột cánh chim Như sa thư ùa vào buồng lái, Khơng có kính, có bụi, Bụi phun tóc trắng người già Chưa cần rửa, phì phèo châm điếu thuốc Nhìn mặt lấm cười ha (Trích “Bài thơ tiểu đội xe khơng kính” – Phạm Tiến Duật, SGK Ngữ Văn 9, tập 1, NXB Giáo dục, 2013, tr.131) ĐÁP ÁN ĐỀ THI VÀO LỚP 10 MÔN VĂN 2019 BÀ RỊA - VŨNG TÀU Câu 1: Phép nối: Nhưng Phép lặp: Trưởng thành Câu 2: Thầy Đức Anh không trực tiếp giao tập cho học sinh mà lại đựng tập bao thư gửi phụ huynh buổi họp cuối năm để phụ huynh trao cho học sinh tạo thêm gần gũi, thân quen “Không phải tập nặng nề kiến thức mà tập thiên cảm xúc, kỹ Quan trọng tập nhà tác động đến mặt tâm lý học sinh” để dạy học sinh học tử tế chân thành, cách khác Câu Các em lựa chọn tập mà em thấy tâm đắc Gợi ý: Bài tập số ôm để lại cho em ấn tượng sâu sắc khơng ơm chia sẻ việc kết học tập không ý mà thêm động lực cho bạn học sinh tương lai mà cách động viên tốt mà bố mẹ dành cho người Phần II Câu - Nêu vấn đề nghị luận: Người tử tế sống - Phân tích vấn đề Giải thích - Người tử tế gì: Người tử tế người sống lương thiện, không nghĩ xấu làm hại ai, giúp đỡ người chia sẻ với người có hồn cảnh khó khăn Bàn luận - Biểu người sống tử tế: + Ln sẵn sàng mở lòng giúp đỡ người xung quanh Cho mà không yêu cầu đền đáp + Sống trung thực, không gian dối, vụ lợi + Sống lương tâm, suy nghĩ, cảm xúc thân - Ý nghĩa lối sống tử tế: + Ln người kính trọng, nể phục + Bản thân có thản tâm hồn - Tại trước hết phải người tử tế? + Sự tử tế biểu niềm tin vào sống tốt đẹp Vì tử tế biết yêu sống này, có bạn sống cách tốt + Khi bạn biết đối xử tử tế với người lúc bạn nhận tử tế từ xã hội Như tử tế khiến cho mối quan hệ trở nên tốt đẹp + Sự tử tế biểu thiện tâm, đức độ Khi người biết làm đẹp tâm mình, họ trở thành người thực có giá trị - Phê phán người sống ích kỉ, giả dối - Liên hệ thân: Em thể tử tế sống nào? Tổng kết lại vấn đề: Sự tử tế nguồn cội cho điều tốt đẹp, trân trọng phát huy Câu I Mở bài: Giới thiệu tác giả, tác phẩm - Phạm Tiến Duật nhà thơ rèn luyện, trưởng thành kháng chiến chống Mĩ gian khổ oanh liệt dân tộc - Trích dẫn đoạn thơ: hình ảnh người lính lái xe Trường Sơn thời kì chống Mỹ với tư thế, tinh thần hiên ngang bất khuất II Thân Khổ 1: Nguồn cảm hứng thơ bắt nguồn từ thực “chiếc xe khơng có kính” bất ngờ, gây ấn tượng mạnh mẽ khơng xe mà “tiểu đội xe khơng kính” Hình ảnh xe nhấn mạnh câu thơ Khơng có kính khơng phải xe khơng có kính Câu thơ nghe lời kể lể, giải bày Với ngôn ngữ giản dị, mộc mạc, giống lời nói người chiến sĩ kể lể xe yêu quý mà sử dụng Xe vốn thường có kính xe có kính chuyện bình thường, khơng có đáng nói, đáng quan tâm Chi tiết tả thực “khơng có kính” gây ý, bất ngờ thực tế có sức khơi gợi mạch thơ Nếu vế đầu câu thơ có tính chất phủ định vế sau câu thơ lại nhằm khẳng định, nhấn mạnh “khơng phải xe khơng có kính” À, trước xe ngun vẹn, lành lặn với phận Vậy lại có khơng bình thường đó, “tiểu đội xe khơng kính”? Nhà thơ vào tư thế, vị trí người chiến sĩ lái xe để trả lời: Bom giật, bom rung kính vỡ Thì lí do, ngun nhân chiến tranh mà Điệp ngữ “bom” kết hợp với động từ “giật, rung” tái lại khơng khí, tính chất khốẹ liệt, gay go chiến đấu ta giặc, phơi bày tố cáo chất bạo, ngông cuồng quân giặc “Mưa bom, bão đạn” chúng dội xuống đường Trường Sơn thật dội, ác liệt Bọn chúng định dùng sức mạnh với vũ khí đại dể chặn đường tiếp tế, tiến công ta, làm lung lay ý chí, tinh thần chiến đấu người chiến sĩ Sức ép bom đạn nổ, mảnh bom, đạn trúng vào khiến “kính vỡ rồi” Lời thơ nhẹ nhàng thể bình thản người cầm lái Đối lập với thực tế khó khăn, khắc nghiệt điều kiện xe bị hư hại thái độ người chiến sĩ lái xe Ung dung buồng lái ta ngồi Từ “Ung dung” đặt phép dảo ngữ diễn tả thái độ tự tin, bình tĩnh, khơng chút nao núng, run sợ người chiến sĩ Bất chấp trở ngại, gian khổ, mặc kệ hiểm nguy, người lính vững vàng ngồi vào buồng lái để làm nhiệm vụ Thái độ xuất phát từ phẩm chất gan dạ, anh hùng Từ xe khơng kính người chiến sĩ quan sát cảnh vật bên ngồi Nhìn đất, nhìn trời, nhìn thẳng Câu thơ viết theo nhịp 2-2-2 thật cân đối Nó thể nhịp nhàng, thăng xe dang lăn bánh thái độ tự tin, bình tĩnh người cầm lái Điệp ngữ “nhìn” nhấn'mạnh, khắc sâu vẻ đẹp từ cách quan sát người chiến sĩ Một vẻ đẹp xuất phát từ tâm hồn, lòng anh Cách nhìn chăm biểu lộ niềm yêu thương anh với thiên nhiên, sống tâm, vững vàng nhiệm vụ Anh “nhìn đất” để thêm gắn bó u thương đường Trường Sơn hào hùng, thân thuộc, để dẫn đưa xe an tồn, mau đến đích Anh “nhìn trời” để tâm hồn thêm lạc quan, bay bổng, thêm tin tưởng vào tương lai Anh “nhìn thẳng” nhìn phía trước, nhìn vào đường trước mặt cần vượt qua, nhìn vào nhiệm vụ đầy gian khổ, thử thách để thêm cương quyết, tích cực mà sẵn sàng đối phó, đương đầu với bao hiểm nguy, gian khổ Bởi thế, mặc cho bom đạn gào thét, anh tiến lên Anh chiến sĩ lái xe thật dũng cảm, hào hùng biết bao! Chiếc xe khơng phận che chắn nên người chiến sĩ tiếp xúc trực tiếp với bên ngồi xe lao Nhìn thấy gió vào xoa mắt đắng – Nhìn thấy đường chạy thẳng vào tim Cảm giác người chiến sĩ gió cảm giác trực diện Anh khơng cảm thấy gió vào “xoa” mắt đắng mà nhìn thấy gió vơ hình Cơn gió dường chẳng vơ tình, gió vào “xoa” mắt đắng để làm giảm bớt vị đắng, khó chịu nơi mắt ngày đêm thức trắng để lái xẹ không ngừng nghỉ Cảm giác phát triển mạnh mẽ anh “nhìn thấy đường chạy thẳng vào tim” Sự liên tưởng thật đẹp độc dáo xe lao tới, đường chạy ngược phía người lái Sự tin tưởng phù hợp với lòng người lái xe, lòng nhiệt tình, hăng say nhiệm vụ Trái tim người chiến sĩ ln dạt tình u Tổ quốc q hương mà cụ thể đường thân thuộc gần gũi, đường hứng chịu bao đạn bom, máu lửa Chiếc xe lao nhanh, tiến lên người lính biết rõ mục đích, lí tưởng cơng việc cao cống hiến, hoạt động vĩ ai? Để làm gì? Thấy trời đột ngột cánh chim Như sa ùa vào buồng lái Cuộc chiến đấu thật hiểm nguy, thử thách tâm hồn người chiến sĩ lãng mạn, bay bổng anh quan sát từ xe khơng kính để thấy “sao trời, cánh chim”… Có lẽ, tâm hồn anh phải hân hoan, phơi phới yêu đời nên có cảm nhận ”… sa, ùa vào buồng lái” Nếu điệp ngữ “nhìn thấy” diễn tả thái độ quan sát chủ động người chiến sĩ cảnh vật động từ “thấy” lại nhấn mạnh đến xuất bất ngờ, mau lẹ “đột ngột” cánh chim đêm Cách nhìn thật tinh tế lạc quan Một ánh sao, cánh chim lạc đàn làm anh ý, xao xuyến Nhịp thơ trở nên nhanh gấp, sôi thể tâm hồn yêu đời, yêu thiên nhiên, lạc quan người chiến sĩ Đối với người chiến sĩ lái xe xe “khơng kính” đem lại cảm giác bất ngờ lao đường Nhưng ngun nhân gây hậu quả: Khơng có kính, bụi Bụi phun tóc trắng người già Khổ thơ bắt đầu cấu trúc lặp lại “khơng có kính” muốn nhấn mạnh phác họa rõ nét vẻ lạ lùng, độc đáo xe lí khiến xe “có bụi” Mất phận che chắn, người lái xe bụi đất Điệp ngữ “bụi” động từ “phun” diễn tả, nhấn mạnh mức độ ghê gớm đến đáng sợ bụi: bụi bay, bụi mù mịt không gian, đất trời lần xe chạy kéo dài suốt chặng đường dài - Những bụi qua khung kính vỡ ùa vào buồng lái, phủ đầy tóc, đầy mặt người lính biến anh thành hình tượng ngộ nghĩnh qua cách so sánh nhà thờ “tóc trắng người già” Anh chiến sĩ đôi mươi, trẻ trung, sôi “hóa trang” thành người khác, già gấp bội lớp bụi dày bám tóc Cái gian khổ anh chiến sĩ lái xe diễn tả mà nhẹ nhàng đến Họ khơng kêu ca, than vãn mà lại lấy gian khổ dể khơi hài - Những người lính lái xe hóm hỉnh, tươi vui "chưa cần rửa phì phèo châm điếu thuốc/ Nhìn mặt lấm cười ha” - Họ hồn nhiên, tếu táo ấm áp tình đồng đội, đồng chí Tình đồng đội thắm thiết, thiêng liêng sợi dây vơ hình nối kết người hồn cảnh hiểm nguy, kề cận chết III.Kết - Chỉ với khổ thơ miêu tả từ thực tế chiến dấu, từ niềm vui người chiến sĩ thời đại chống Mĩ Chất thơ toát từ giản dị, đơn sơ ngôn từ, sáng tạo bất ngờ chi tiết, hình ảnh uyển chuyển, linh hoạt nhạc điệu… khắc họa đậm nét hình ảnh anh lính Cụ Hồ SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BÌNH ĐỊNH ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2019-2020 Môn thi: NGỮ VĂN Ngày thi: ……/2019 Thời gian làm bài: 120 phút (không kể thời gian phát đề) Phần I (4.0 điểm) Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi bên dưới: 2.10.1971 Nhiều lúc khơng ngờ đến Khơng ngờ mũ Trên cổ áo quân hàm đỏ Cuộc đời đội đến với tự nhiên quá, bình thản quá, đột ngột Thế nào? Cách lâu, sinh viên Bây xa vời ngày cắp sách lên giảng đường, nghe thấy Đường, thầy Đạo Khơng biết trở lại ngày Hay chẳng nữa! Có thể Mình lớn Học bao lâu, mà làm đâu, sống đâu? Chỉ còm cõi trang sách, gầy xác mộng mị hão huyền 28 ngày qn ngũ, hiểu nhiều điều có ích Sống nhiều ngày có ý nghĩa Dọc đường hành qn, có dịp xem lại lòng mình, sốt lại lòng Mình bắt đầu sống có trách nhiệm từ đâu, từ lúc nào? Có lẽ từ 9.3.71, tháng hoa nhãn ban trưa, hoa sấu, hoa bàng lang nước ( ) Trên mũ Ta lặng ngắm sao, hồi ta cho bạn: Kia Hôm yêu dấu Nhưng khác chút Bây giờ, ta đọc ấy, ánh lửa cầu vồng trận công đồn, màu đỏ lửa, máu Ta thấy màu kì diệu có hồng cầu trái tim ta (Trích Mãi tuổi hai mươi, Nhật kí liệt sĩ Nguyễn Văn Thạc, NXB Thanh niên) Câu 1: Xác định phương thức biểu đạt đoạn trích? Nội dung đoạn trích nói vấn đề gì? Câu 2: Tại tác giả viết: “Học bao lâu, mà làm đâu, sống đâu”? Đoạn trích gửi đến thơng điệp cho hệ trẻ ? Câu 3: Viết đoạn văn ngắn bàn chủ đề: Học đôi với hành Phần II (6.0 điểm) Cảm nhận vẻ đẹp đoàn thuyền đánh cá qua khổ thơ đầu khổ thơ cuối thơ “Đoàn thuyền đánh cá” Huy Cận: “Mặt trời xuống biển lửa Sóng cài then, đêm sập cửa Đoàn thuyền đánh cá lại khơi, Câu hát căng buồm gió khơi Câu hát căng buồm với gió khơi, Đồn thuyền chạy đua mặt trời Mặt trời đội biển nhô màu mới, Mắt cá huy hồng mn dặm phơi.” (Ngữ văn 9, Tập một, NXB Giáo dục Việt Nam, 2018, tr.139,140) A How is John doing? B What does John like? C Who does John look like? D What does John look like? 25 Mrs Lan is a very caring woman She _ all the members in her family carefully A looks after B looks up C takes after D takes up PHẦN C: ĐỌC HIỂU (3,0 điểm) I Đọc chọn từ thích hợp cho khung điền vào chỗ trống để hoàn thành đoạn văn sau others so lakes most enjoy One of the (26) beautiful parts of Britain is the Lake District The Lake District is situated in the north-west of England It consists of high hills, mountains and, of course, lakes There are sixteen (27) in all The largest one is Lake Windermere Every year more than fourteen million people from Britain and abroad visit the Lake District They go there to (28) the fresh air and the scenery Some go to walk in the mountains, (29) sail boats on the lakes or simply sit admiring the magnificent views Unfortunately, the region is becoming the victim of its own success in attracting visitors There are (30) many people coming to the Lake District They threaten to destroy the peace and quiet which many are searching for there II Đọc đoạn văn sau chọn câu trả lời cho câu hỏi People in cities all over the world shop in supermarkets Who decides what you buy in the supermarket? Do you decide? Does the supermarket decide? When you enter the supermarket, you see shelves full of food You walk in the aisles between the shelves You push a shopping cart and put the food in it You probably hear soft, slow music as you walk along the aisles If you hear fast music, you walk quickly The supermarket plays slow music You walk slowly and have more time to buy things Maybe you go to the meat department first There is some meat on sale, and you want to find it The manager of the supermarket knows where customers enter the meat department The cheaper meat is at the other end of the meat department, away from where the customers enter You have to walk past all the expensive meat before you find the cheaper meat Maybe you will buy some of the expensive meat instead of the meat on sale 31 What is the purpose of the passage? A To point out who decides what you buy in supermarkets B To help customers know where things are sold in supermarkets C To describe how food is arranged in supermarkets D To explain why people shop in supermarkets 32 When you enter the supermarkets, you see A a shopping cart B shelves full of food C a musical instrument D a shelf full of meat 33 According to the passage, what does the word "It" in line refer to? A a shelf B an aisle C a supermarket D a shopping cart 34 Which of the following is NOT true according to the passage? A Supermarkets play soft and slow music B Customers walk quickly when they hear fast music C Supermarkets put the cheaper meat near the entrance D Customers walk slowly when they hear slow music 35.Where in the passage does the author mention the meat department? A lines 1-2 B lines 3-4 C lines 5-7 D lines 8-12 III Chọn đáp án số A, B, C D điền vào chỗ trống để hoàn thành đoạn văn sau In Britain there is a holiday now (36) people call Mother's Day In the old days many girls from working-class families in towns and cities and from farmers’ families in, the country worked in rich houses They had to all the (37) _ and their working day was usually very long They often (38) on Sundays, too Once a year, it was usually one Sunday in March, they could visit their mothers They went home on that day and brought presents for their mothers and for other members of their families They could stay (39) home only one day, and then went back to their work Later workers at the factories (40) _ girls who worked in the houses of rich families received one free day a week, and Mothering Day became Mother's Day It is the last Sunday in March 36.A which B where C why D when 37.A household B homework C housework D housing 38.A work B had worked C was working D worked 39.A in B at C with D away 40.A but B or C however D and PHẦN D: VIẾT (2 điểm) I Viết lại câu sau cho nghĩa không thay đổi so với ban đầu, gợi ý 41.Because Alex was lazy, he didn't pass the final exam Because of _ 42.If you don't take a rest, you will be ill Unless _ 43.She started reading this book weeks ago She has 44.My brother spends two hours doing his homework every day It takes _ 45.She is very talented but she doesn't play the piano professionally Talented II Viết lại câu sau cho nghĩa không thay đổi so với câu ban đầu, sử dụng từ cho sẵn ngoặc đơn ( không thay đổi dạng từ ngoặc ) : 46.Nga likes playing basketball in the morning (INTERESTED) 47."Shall we go for a walk now?" said Peter (SUGGESTED) _ 48.Learning English is not as difficult as learning Chinese (MORE) 49.The weather was so bad that we couldn't go camping (SUCH) _ 50.I have read all of her books but one (WHICH) - THE END -Họ tên thí sinh: SBD: .Phòng thi:……… Chữ ký giám thị ……………………… Chữ ký giám thị …………………… ĐÁP ÁN THAM KHẢO MÔN TIẾNG ANH THI VÀO LỚP 10 NĂM HỌC : 2019-2020 PHẦN A: NGỮ ÂM I Chọn từ có phần gạch chân phát âm khác so với từ lại A C B II Chọn từ có trọng âm rơi vào vị trí khác so với từ lại D 5.C PHẦN B: NGỮ PHÁP VÀ TỪ VỰNG I Cho dạng động từ ngoặc để hoàn thành câu sau drinks went Were you to have to buy 10 being invited II Cho dạng từ ngoặc để hoàn thành câu sau 11 pollution 12 famous 13 enrich 14 carefully 15 deforestation III Chọn đáp án số A, B, C D để hoàn thành câu sau 16 C 17 D 18 A 19 C 20 B 21 A 22 C 23 B 24 D 25 A PHẦN C: ĐỌC HIỂU I Đọc chọn từ thích hợp cho khung điền vào chỗ trống để hoàn thành đoạn văn sau 26 most 27 lakes 28 enjoy 29 others 30 so II Đọc đoạn văn sau chọn câu trả lời cho câu hỏi 31 A 32 B 33 D 34 C 35 D III Chọn đáp án số A, B, C D điền vào chỗ trống để hoàn thành đoạn văn sau 36 A 37 C 38 D 39 B 40 D PHẦN D: VIẾT I Viết lại câu sau cho nghĩa không thay đổi so với ban đầu, gợi ý 41 Because of his laziness , Alex didn't pass the final exam Because of the fact that Alex was lazy , Alex didn't pass the final exam Because of being lazy, Alex didn't pass the final exam 42 Unless you take a rest, you will be ill 43 She has been reading / has read this book for weeks 44 It takes my brother two hours to his homework every day 45 Talented as she is, she doesn't play the piano professionally II Viết lại câu sau cho nghĩa không thay đổi so với câu ban đầu, sử dụng từ cho sẵn ngoặc đơn ( không thay đổi dạng từ ngoặc ) : 46 Nga is interested in playing basketball in the morning 47 Peter suggested going for a walk then 48 Learning Chinese is more difficult than learning English 49 It was such bad weather that we couldn't go camping 50 There is one of her books which I haven't read HẾT ĐỀ TUYỂN SINH LỚP 10 MƠN TIẾNG ANH SỞ GD-ĐT TP HỒ CHÍ MINH CĨ ĐÁP ÁN I Choose the word/ phrase (A, B, C or D) that best fits the space in each sentence (2.5 pts) Are you teaching on Saturday mornings this term? A enjoy B likely C busy D expected I hope _ to know this beautiful city better A to have B to get C to need D to appear Jeff completely ignored what I said and _ on eating A put B tried C went D depended The ones about _ I have been worried these days are the students of mine A that B whom C whose D which I suggest that we should people from catching fish by using electricity A let B relate C prohibit D encourage Mr Loc, who teaches Maths here, speaks very English A best B good C well D fluently Watching TV all day is a bad habit _ we get no exercise and eat unhealthy snacks A but B though C because D therefore A recycled plastic botle saves enough to run a 60-watt light bulb for hours A energy _Hai Anh: “ _” B money C electron D life _Minh Phuong: “Why not?” A You should cook the meal now B How about cooking the meal now? C Have you cooked the meal? D We’d better be cooking the meal 10 _Sue: “Thank you very much for your donation.” A Yes, it now B Sure, I’ll it _Peter: “ ” C Not a chance D It’s my pleasure II Look at the signs Choose the best answer (A, B, C or D) for each sign (0,5 pt) 11 What does the sign say? A You can drive as fast as you can B Beware of careless drivers C Slippery road is ahead D You cannot drive a care on this road 12 What does the sign say? A Littering is permitted here B We must not use recycle bins C We must put waste paper into the bin D Dust bins can be found everywhere III Read the following passage Decide if the statements from 13 to 16 are True or False and choose the correct answer (A, B, C or D) for the questions 17 and 18 (1.5pt) We can develop alternative sources of energy, and unless we try we’ll never succeed Instead of burning fossil fuels we should be concentrating on more economical uses of electricity, because electricity can be produced from any sources of energy If we didn’t waste so much energy, our resources would last longer We can save more energy by conservation than we can produce for the same money Unless we research on solar energy, wind power, tidal power, hydroelectric plants … our fossil fuels will run out and we’ll all freeze or starve to death Several countries are spending much more time and money on research because the energy from the sun, the waves, and the winds last forever We won’t really survive unless we start working on cleaner and safer sources of energy 13 Fossil fuels are renewable sources of energy 14 Electricity can be produced from the sea 15 The energy from the sun, the waves and the winds will never be used up 16 We really need to worry about cleaner and safer sources of energy 17 What is the passage mainly about? A We are facing huge lack of energy B Electricity is the main energy we use C Alternative sources of energy must be developed D It is impossible to have safer sources of energy 18 Which source of energy cannot last forever? A coal B wind C water D waves IV Choose the word (A, B, C or D) that best fits the blank space in the following passage (1,5pt) Two British policemen were (19) _ to investigate a flying saucer on March 31, 1989, the day before April Fool’s Day When the policemen arrived at a field in Survey, they saw a small figure wearing a silver space (20) walking out of a spacecraft Immediately the police ran off in the opposite direction Reports revealed that the alien was in fact a small person, and the flying saucer was a hot air balloon that had been specially built to look (21) a UFO by Richard Branson, the 36-year-old chairman of Virgin Records Branson had planned to (22) _ the balloon in London’s Hyde Park on April However, a wind change had brought him down in a Survey field The police received a lot of phone calls from terrified motorists as the balloon drifted over the motorway One lady was so (23) _ by the incident that she was crying as she was (24) the UFO to a radio station 19 A run B sent C spent D come 20 A suit B cloth C denim D linen 21 A like B as C for D after 22 A fly B land C erupt D collapse 23 A pleasing B terrific C shocked D amazed 24 A telling B saying C phoning D describing V Use the correct form of the word given in each sentence (1.0 pt) 25 Have you read the _ of our school closing ceremony? (announce) 26 In the 18thcentury jean cloth was made _ from cotton (complete) 27 The next stage in the development of television is TV (active) 28 Some _ have raised people’s awareness of rhinos’ protection (conservation) 29 Sweden has a(n) _ solar energy program (advance) 30 We all enjoy listening to his stories (humor) VI Rearrange the groups of words in a correct order to make complete sentences (0.5pt) 31 that family members/ a celebration/ Tet is so important/ try to come back home/ living apart/./ 32 and developing nations/ the rivers and seas/ for polluting/ Both developed/ are responsible/./ VII Rewrite each of the following sentences in another way so that it means almost the same as the sentence printed before it (2.0pts) 33 We are eager to make a trip to the countryside this July 34 It’s two months since we last saw a movie 35 Minh does not speak English as well as Lan 36 Stop using the computer after 10 P.M ĐÁP ÁN I Choose the word/ phrase (A, B, C or D) that best fits the space in each sentence (2.5 pts) 1- C - Mỗi câu trả lời thí sinh đạt 0.25 điểm - Thí sinh viết không rõ ràng ký tự A-B-C-D: không cho điểm 2- B 3- C 4- B 5- C 6- B 7- C 8- A 9- B 10- D II Look at the sign Choose the best answer (A, B, C or D) for each sign (0.5 pt) - Mỗi câu trả lời thí sinh đạt 0.25 điểm - Thí sinh viết khơng rõ ràng ký tự A-B-C-D: khơng cho điểm 11- C 12- C III Read the following passage Decide if the statements from 13 to 16 are True or False, and choose the correct answers (A, B, C or D) for the questions 17 and 18 (1.5 pt) - Mỗi câu trả lời thí sinh đạt 0.25 điểm - Thí sinh viết khơng rõ ràng từ True/ False, ký tự A-B-C-D: không cho điểm 13- False 14- True 15- True 16- True 17- C 18- A IV Choose the word (A, B, C or D) that best fits the blank space in the following passage (1.5 pts) - Mỗi câu trả lời thí sinh đạt 0.25 điểm - Thí sinh viết khơng rõ ràng ký tự A-B-C-D: không cho điểm 19- B 20- A 21- A 22- B V Use the correct form of the word given in each sentence - Mỗi câu trả lời thí sinh đạt 0.25 điểm - Thí sinh viết sai tả: khơng cho điểm 23- C 24- D (1.5 pts) 25- announcement(s) 26- completely 27- interactive 28- conservationists 29- advanced 30- humorous VI Rearrange the groups of words in a correct order to make complete sentences (0.5 pt) - Mỗi câu trả lời thí sinh đạt 0.25 điểm - Thí sinh xếp sai vị trí, viết sai tả: khơng cho điểm 31- Tet is so important a celebration that family members living apart try to come back home 32- Both developed and developing nations are responsible for polluting the rivers and seas VII Rewrite each of the following sentences in another way so that it means almost the same as the sentence printed before it (2.0 pts) - Mỗi câu trả lời thí sinh đạt 0.5 điểm - Thí sinh xếp sai vị trí, viết sai cấu trúc: khơng cho điểm - Thí sinh viết sai tả ảnh hưởng nghiêm trọng ý nghĩa câu: khơng cho điểm - Thí sinh viết sai tả khơng ảnh hưởng ý nghĩa câu: trừ 0.25 điểm 33- We are looking forward to (making) a trip to the countryside this July (0.5 pt) We are looking forward to travelling/ going to the countryside this July (0.25 pt) 34- We haven’t seen a movie for two months 35- Minh wishes he spoke English as well as Lan (0.5 pt) Minh wishes he could speak English as well as Lan (0.5 pt) Minh wishes he could speak better English/ English better than Lan 36- You must shut down the computer/ shut the computer down by/ before 10 P.M (0.5 pt) You must shut down the computer/ shut the computer down at/ after 10 P.M (0.25) ... có đáp án - Sở GD&ĐT Nam Định 10 Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT năm 2019-2020 mơn Ngữ văn có đáp án - Sở GD&ĐT Vĩnh Long 11 Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT năm 2019-2020 mơn Tốn có đáp án. .. sinh vào lớp 10 THPT năm 2019-2020 mơn Ngữ văn có đáp án - Sở GD&ĐT Hà Nam Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT năm 2019-2020 mơn Ngữ văn có đáp án - Sở GD&ĐT Hà Nội Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT... Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT năm 2019-2020 môn Ngữ văn có đáp án - Sở GD&ĐT Đồng Nai Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT năm 2019-2020 mơn Ngữ văn có đáp án - Sở GD&ĐT Gia Lai Đề thi tuyển sinh