ôn thi vao lớp 10 tuyệt hay

ôn thi lớp 10 : Bộ môn Toán PHầN A Đại số Phần 1 Rút gọn và tính giá trị của biểu thức BT1 Tính giá trị của các biểu thức sau 1) 61233.332615 + 2) 5122935 3) 281812226 ++ 4) . 25 1 25 1 + + 5) 1615815 2 + aa khi 3 5 5 3 += a 6) 80245203 + BT2 Cho biểu thức ( ) .4 2 ba abba ba baba P + + = 0 Tìm điều kiện để P có nghĩa 1 Rút gọn P 2 Tính giá trị của P khi 3;32 == ba BT3 Cho biểu thức .44.44 ++= xxxxA 0 Rút gọn P 1 Tính giá trị của x khi A đạt GTNN BT4 Cho biểu thức yyxxA 23 2 += 0 Phân tích A thành nhân tử 1 Tính giá trị của A khi ; 549 1 ; 25 1 + = = yx BT5 Cho biểu thức 2 1 : 1 1 11 2 + + + + = x xxx x xx x P 0 Rút gọn biểu thức của P 1 CMR P > 0 với mọi x # 1 BT6 Cho biểu thức 1 2 : 1 1 1 2 ++ + + = xx x xxx xx P 0 Rút gọn biểu thức của P 1 Tính P khi 325 += x BT7 Tính GTNN của biểu thức .342 2 += xxA BT8 Tìm GTLN và GTNN của biểu thức 22 4 )1( 1 + + = x x P HD 0 Nhận xét A > 0 với nọi x do đó A LN khi A 1 nhỏ nhất và ngợc lại 0 Ta có 1 2 1 1 4 2 + += x x A 1 Mặt khác 1 1 2 0 4 2 + x x vì xuất phát (x 2 -1) 2 0 BT9 Cho biểu thức xxxx x xx A ++ + = 1 : 1 2 0 Tìm điều kiện của x để A có nghĩa 1 Rút gọn biểu thức của A BT10 Tìm GTLN và GTNN của biểu thức 75 2 2 + = xx x P HD 1 Coi p là ẩn 2 Tìm ĐK p để pt có nghiệm BT11 Tìm GTNN của biểu thức 522 1 2 + = xx P HD 3 nhận xet mẫu số BT12 Rút gọn biểu thức 2 224 22 22 22 22 4 : b baa baa baa baa baa P + + = với 0 >> ba Phần 2 Hàm số bậc hai và bậc nhất 0 Phơng trình đờng thẳng đi qua 2 điểm Trờng THCS Tri Phơng 1 ôn thi lớp 10 : Bộ môn Toán 1 Phơng trình đờng thẳng đi qua 1 điểm và biết hệ số góc 2 Mối quan hệ giữa các đờng thẳng : vuông góc ,song song,cắt nhau 3 Điểm cố định của họ đờng thẳng 4 Viết phơng trình parabol 5 Sự tơng giao giữa đờng thẳng và Parabol 6 Điều kiện tiếp xúc . . . . A)- Hàm số y = ax + b BT1 Tìm các gía trị của m để : 1) 1)2( += xmy đồng biến 2) 5)32( += xmy ngịch biến 3) mx m m y 3 1 2 + + = đồng biến trên R 4) m m x m m y 1 2 + + = nghịch biến trên R 5) 2 2 32 + = x m m y đồng biến trên R BT2 Gọi các đờng thẳng có phơng trình là : (d1) : y= 2x+3 (d2) : y= -x -3 (d3) : y = -ax + 13 Tìm a để các đờng thẳng trên đồng quy BT3 Tìm m để các đờng thẳng theo thứ tự là đồ thị của các hàm số 32 6 32 + + + = m m x m m y và 1 2 1 12 + = m m x m m y cắt nhau tại một điểm thuộc trục tung BT4 Cho hàm số 2 3 1 1 + + = m m x m m y (m # 1, m # 2) ,Tìm m để đồ thị hàm số : 1) Đi qua gốc toạ độ 2) Song song với trục hoành 3) Cắt trục hoành tại điểm x = - 3 4) Cát trục tung tại điểm y = -1 5) Đi qua điểm ( -1;1) 6) Là đờng phân giác góc xOy 7) Vuông góc với y= - x +2 B)- Hàm số y = ax 2 BT1 Cho hàm số mxmy 2).12( 2 = 0 Xác định m để đồ thị hàm số đi qua điểm (2,-4) Vẽ đồ thị với m tìm đợc 1 CMR đờng thẳng y=x-2 luôn cắt đồ thị trên với mọi giá trị của m BT2 (Đề thi 2001-2002) Cho hàm số 2 .2 xy = có đồ thị là (P) 0 Các điểm )18;3( A , )6;3( B , )8;2( C có thuộc đồ thị (P) không 1 Xác định m để đồ thị hàm số đi qua điểm D(m,m-1) BT3 (Đề thi 2001-2002) Cho các điểm )1;1(A , )3;3(B 0 Viết phơng trình đờng thẳng đi qua 2 điểm A và B 1 Tìm giá trị của m để đờng thẳng 24).2( 22 ++= mmxmy song song với đ- ờng thẳng AB đồng thời đi qua điểm (1;0) BT4 (Đề thi 2002-2003) Cho hàm số 1).32( ++= mxmy 1) Xác định m để đồ thị hàm số đi qua điểm (1,4) 2) CMR đồ thị hàm số luôn đi qua điểm cố định với mọi giá trị của m, tìm điểm cố định ấy 3) Tìm m để đồ thị cắt trục hoành tại điểm có hoành độ BT5 (Đề thi 2002-2003) Cho hàm số xy 2 1 = 0 Vẽ đồ thị của hàm số 1 Gọi A, B là 2 điểm trên đồ thị có hoành độ là 1 và -2 . Viết phơng trình đờng thẳng đi qua A và B 2 Đờng thẳng y=x+m-2 cắt đồ thị trên tại hai điểm phân biệt gọi x 1 và x 2 là hoành độ của hai giao điểm ấy Tìm m để : 2 2 2 1 2 2 2 1 .20 xxxx =++ BT6 Cho hàm số (D) 3 4 3 = xy 0 Vẽ (D) 1 Tính diện tích tam giác tạo thành giữa đờng thẳng (D) và hai trục toạ độ 2 Tính khoảng cách từ o đến đờng thẳng (D) BT7 Trờng THCS Tri Phơng 2 ôn thi lớp 10 : Bộ môn Toán Cho hàm số 1 = xy 0 Vẽ đồ thị của hàm số 1 Dùng đồ thị biện luận số nghiệm của phơng trình 1 = xm BT8 Với giá trị nào của m thì hai đờng thẳng : (d1): y=(m-1)x+2 (m#1) (d2): y=3x 1 1) Song song với nhau 2) Cắt nhau 3) Vuông góc với nhau BT9 Với giá trị nào của m thì ba đờng thẳng : (d1): y=2x-5 (d2): y=x+ 2 (d3): y=ax -12 đồng qui tại một điểm BT10 CMR khi m thay đổi các đờng thẳng 2x+(m-1)y=1 luôn luôn đi qua một điểm cố định BT11 Cho parabol (P) 2 2 1 xy = và đờng thẳng (d): y=px+q Xác định p và q để đờng thẳng (d) đi qua điểm A(-1,0) và tiếp xúc với (P). Tìm toạ độ tiếp điểm BT12 Cho các điểm )1;0(A , )2;1(B 0 Viết phơng trình đờng thẳng đi qua 2 điểm A và B 1 Điểm C(-1,-4) có nằm trên đờng thẳng đó không BT13 Cho hàm số 21 ++= xxy 0 Vẽ đồ thị của hàm số 1 Dùng đồ thị biện luận số nghiệm của phơng trình 21 ++= xxm BT14 Trong mặt phẳng toạ độ Xác định a để đồ thị của hàm số Cho hàm số 21 ++= xxy 2 Vẽ đồ thị của hàm số 3 Dùng đồ thị biện luận số nghiệm của phơng trình 21 ++= xxm BT15 Cho parabol (P) 2 4 1 xy = và đờng thẳng (D) qua hai điểm A,B trên (P) có hoành độ là -2 và 4 0 Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị (P) của hàm số trên 1 Viết phơng trình của đờng thẳng (D) 2 Tìm điểm M trên cung AB của (P) tơng ứng hoành độ x thuộc [-2;4] sao cho tam giác MAB có diện tích lớn nhất HD 0 Lấy M(x 0, y 0 ) thuộc cung AB 1 Diện tích MAB lớn nhất khi K/c M tới AB lớn nhất 2 Viết phơng trình (D ) song song AB và tiếp xúc (P) Tìm tiếp điểm I suy ra M trùng với I 3 Kẻ IH vuông góc AB suy ra diện tích lớn nhất BT16 Cho parabol (P) 2 4 1 xy = và điểm M(1,- 2) 0 Viết phơng trình của đờng thẳng (D) qua M có hệ số góc m 1 CMR (D) luôn luôn cắt (P) tại 2 điểm phân biệt A và B khi m thay đổi 2 Gọi x A, x B lần lợt là hoành độ của A,B .Xác định m ABBA xxxx 22 + đạt GTNN và tính giá trị này 3 Gọi A,B lần lợt là hình chiếu của A,B lên trục hoành và S là diện tích tứ giác AABB 0 Tính S theo m 1 Xác định m để ( ) 284 22 +++= mmmS HD(3-4) 4 Sử dụng công thức hình thang 5 2 4 1 ' AA xYAA == 6 2 4 1 ' AA xYAA == 7 BABA xxxxOBOABA =+=+= '''' 8 BAAABA AABA xxxxxx xxxxS ++= += 222 22 )()( 8 1 ))( 4 1 4 1 ( 9 Sử dụng hệ thức đối xứng giải câu (4) đổi biến số suy ra m= 1 và m=-2 BT17 Cho parabol (P) 2 xy = Trờng THCS Tri Phơng 3 ôn thi lớp 10 : Bộ môn Toán 0 Vẽ (P) 1 Gọi A,B là hai điểm thuộc (P) có hoành độ là -1 và 2 Viết phơng trình của đờng thẳng AB 2 Viết phơng trình của đờng thẳng (D) song song AB và tiếp xúc với (P) BT17 Cho parabol (P) 2 4 1 xy = và đờng thẳng (D) : y= m.x-2.m -1 0 Vẽ (P) 1 Tìm m sao cho (D) tiếp xúc với (P) 2 Chứng tỏ (D) luôn luôn qua điểm cố định A thuộc (P) BT18 Cho parabol (P) 2 4 1 xy = và điểm I(0;-2) gọi (D) đờng thẳng qua I có hệ số góc là m 0 Vẽ (P) .Chứng tỏ rằng với mọi m (D) luôn luôn cắt (P) tại 2 điểm phân biệt 1 Tìm giá trị của m để AB ngắn nhất BT19 Cho parabol (P) 2 4 1 xy = và điểm 1; 2 3 I gọi (D) đờng thẳng qua I có hệ số góc là m 1) Vẽ (P) và viết phơng trình của đờng thẳng (D) 2) Tìm giá trị của m sao cho (D) tiếp xúc với (P) 3) Tìm giá trị của m sao cho (D) và (P) có hai điểm chung phân biệt BT20 Cho parabol (P) 2 2 1 xy = và đờng thẳng (D) 1 2 1 += xy 1) Vẽ (P) và (D) 2) Bằng phép toán tìm toạ độ giao điểm A,B của (P) và (D) 3) Gọi C là điểm trên (P) có hoành độ là 1 . Tính diện tích tam giác AB HD Gọi H,L,K lần lợt là hình chiếu của A,B, C lên trục hoành khi đó S ABC =S ABKH - (S ACLH + S CBKL ) BT21 Cho parabol (P) 2 4 1 xy = và đờng thẳng (D) 2 2 1 += xy 0 Vẽ (P) và (D) 1 Bằng phép toán tìm toạ độ giao điểm A,B của (P) và (D) 2 Tìm toạ độ của điểm thuộc (P) sao cho tại đó tiếp tuyến của (P) song song với (D) BT22(HD 1998-1999) Cho parabol (P) 2 2 1 xy = và điểm M(-1,2) 0 CMR phơng trình đờng thẳng đi qua M có hệ số góc là k luôn cắt (P) tại hai điểm phân biệt A,B với mọi giá trị của k 1 Gọi x A, x B lần lợt là hoành độ của A,B .Xác định k để : )(.2 22 BABABA xxxxxx +++ đạt GTLN và tính giá trị ấy BT23(HD 1999-2000) 0 Viết phơng trình đờng thẳng đi qua hai điểm (2,1) và (-1,-5) 1 Tìm toạ độ giao điểm của đờng thẳng trên với trục tung và trục hoành BT24 Cho parabol (P) 23 2 += xxy và đờng thẳng (D) y = x+ m Với giá trị nào của m thì đờng thẳng (d) 1) Cắt (P) tại 2 điểm phân biệt 2) Tiếp xúc với (P) . Tìm toạ độ tiếp điểm BT25 Cho parabol (P) 2 2 1 xy = và điểm ( ) 1;0 I Tìm a,b để đờng thẳng y=ax+b đi qua I và tiếp xúc với (P) BT26 Cho parabol (P) 2 xy = và đờng thẳng (D) 2 . 2 3 m xmy + = 0 CMR (D) và (P) cắt nhau tại 2 điểm phân biệt M,N với mọi m 1 Tìm các giá trị của m để tam giác OMN vuông tại O(0,0) Phần 3 Phơng trình bậc hai Nội dung 0 Công thức nghiệm ,định lý Viét Trờng THCS Tri Phơng 4 ôn thi lớp 10 : Bộ môn Toán 1 ứng dụng định lý viét 2 Biểu thức đối xứng của các nghiệm 3 Hệ thức liên hệ giữa các nghiệm không phụ thuộc tham số 4 Dấu của các nghiệm 5 Lập phơng trình bậc 2 nhận 2 số a, b là nghiệm 6 Tìm giá trị tham số biết các nghiệm của phơng trình thoả mãn ĐK cho trớc BT1 Cho phơng trình 014 2 =++ mxx 0 Tìm điều kiện của m để phơng trình có nghiệm 1 Tìm m sao cho phơng trình có 2 nghiệm x 1 và x 2 thoả mãn điều kiện 10 2 2 2 1 =+ xx BT2 Cho phơng trình 052)1(2 2 =+ mxmx 0 CMR phơng trình luôn có nghiệm với mọi m 1 Tìm m sao cho phơng trình có nghiệm cùng dấu Khi đó hai nghiệm mang dấu gì BT3 CMR nếu các hệ số của phơng trình bậc hai 0 11 2 =++ qxpx và 0 22 2 =++ qxpx Liên hệ với nhau bởi hệ thức )(2 2121 qqpp += thì ít nhất một trong hai phơng trình trên có nghiệm HD ttính tổng delta của hai phơng trình suy ra ĐPCM BT4 Cho phơng trình 0102)1(2 2 =+++ mxmx 0 Giải và biện luận số nghiệm của phơng trình 1 Trong trờng hợp phơng trình có hai nghiệm phân biệt hãy tìm hệ thức liên hệ giữa các nghiệm mà không phụ thuộc m BT5 Gọi , là hai nghiệm của phơng trình 0473 2 =+ xx Không giải phơng trình , hãy lập phơng trình bậc hai với các hệ số bằng số mà các nghiệm của nó là 1 và 1 BT6 Cho phơng trình 012)1( 2 =++ mmxxm 0 CMR phơng trình luôn luôn có hai nghiệm phân biệt với mọi m # 1 1 Xác định các giá trị của m để phơng trình có tích hai nghiệm bằng 5 từ đó tính tổng hai nghiệm của phơng trình 2 Tìm hệ thức liên hệ giữa các nghiệm không phụ thuọc vào m 3 Tìm m để phơng trình có nghiệm x 1 và x 2 thoả mãn hệ thức 0 2 5 1 2 2 1 =++ x x x x BT7 Giả sử a,b,c là ba cạnh của tam giác . CMR phơng trình 0)( 222222 =+++ cxacbxb vô nghiệm BT8 Cho phơng trình 01 2 =+ mmxx 0 CMR phơng trình luôn luôn có hai nghiệm phân biệt với mọi ; tính nghiệm kép (nếu có) và giá trị của m tơng ứng 1 Đặt 21 2 2 2 1 .6 xxxxA += 0 CMR A= m 2 8m+8 1 Tìm m sao cho A=8 2 Tìm GTNN của A và giá trị của m tơng ứng BT9 Cho phơng trình 0122 2 =+ mmxx 1) CMR phơng trình luôn luôn có hai nghiệm phân biệt với mọi m 2) Đặt 21 2 2 2 1 .5).(2 xxxxA += CMR A= 8.m 2 18.m + 9 Tìm m sao cho A=27 3) Tìm m sao cho phơng trình có nghiệm này bằng hai nghiệm kia BT10 Cho phơng trình 0)1(2)1( 2 =+ mxmxm 0 Tìm m để phơng trình có nghiệm kép , tính nghiệm kép đó Trờng THCS Tri Phơng 5 ôn thi lớp 10 : Bộ môn Toán 1 Tìm m để phơng trình có hai nghiệm phân biệt đều âm BT11 Cho phơng trình 03)32( 22 =+ mmxmx 0 CMR phơng trình luôn luôn có hai nghiệm phân biệt khi m thay đổi 1 Tìm m để phơng trình có 2 nghiệm thoả mãn 61 21 <<< xx BT12 Cho hai phơng trình 0 2 =++ axx và 01 2 =++ axx Tìm các giá trị của a để cho hai phơng trình trên có ít nhất một nghiệm chung HD sử dụng điều kiện cần và đủ suy ra a=-2 BT13 Cho phơng trình 06)12( 22 =+++ mmxmx 0 Tìm m để phơng trình có hai nghiệm đều âm 1 Tìm m để phơng trình có nghiệm x 1 và x 2 thoả mãn hệ thức 50 3 2 3 1 = xx BT14 Cho 16)2(2)( 2 +++= mxmxxf 0 CMR phơng trình f(x) = 0 có nghiệm với mọi m 1 Đặt t+2 . Tính f(t) theo t, từ đó tìm điều kiện đối với m để phơng trình f(x) = 0 có hai nghiệm lớn hơn 2 BT15 0 Biết rằng x 1 , x 2 là hai nghiệm của ph- ơng trình bậc hai 0 2 =+++ cbxax . Viết phơng trình bậc hai nhận x 1 3 và x 2 3 là 2 nghiệm 1 Giải bất phơng trình ( ) ( ) 071147104 2 2 2 <+++ xxxx BT16 Cho phơng trình 054)1(2 22 =+++ mmxmx 0 Tìm m để phơng trình có nghiệm 1 Gọi x 1 và x 2 là hai nghiệm của phơng trình . Tính theo m 2 2 2 1 xxA += BT17 Cho phơng trình 02)1(2 2 =+++ mxmmx 0 Tìm m để phơng trình có nghiệm 1 Tìm m để phơng trình có hai nghiệm có giá trị tuyệt đối bằng nhau và trái dấu nhau Chú ý suy ra ĐK P<0 và S=0 suy ra m =-1 BT18(HD 2002-2003) Cho phơng trình 015 2 =+ xx Gọi x 1 và x 2 là hai nghiệm của phơng trình .Không giải ph- ơng trình hãy tính các giá trị của các biểu thức sau : 1) 2 2 2 1 xx + 2) 2211 xxxx + 3) )1()1( )( 2 2 2 2 2 1 2 1 2121 2 2 2 1 + +++ xxxx xxxxxx BT19(HD-96-97) Cho phơng trình 01)2()1( 2 =+++ xmxm 0 Giải phơng trình khi m = 0 1 Tìm m để phơng trình có nghiệm kép 2 Tìm m để phơng trình có nghiệm bằng -3 BT20(HD-1998) Cho phơng trình 023)1(2 22 =++++ mmxmx 0 Tìm m để phơng trình có hai nghiệm phân biệt 1 Tìm m để phơng trình có nghiệm x 1 và x 2 thoả mãn hệ thức 12 2 2 2 1 =+ xx BT21(HD 1999-2000) Cho phơng trình 0322 2 =+ mmxx 0 CMR phơng trình luôn luôn có nghiệm với mọi m 1 Tìm m để phơng trình có hai nghiệm trái dấu 2 Tìm m để phơng trình có nghiệm x 1 và x 2 thoả mãn hệ thức 4)1()1( 2 1 2 2 2 2 2 1 =+ xxxx BT22(HD 2003-2004) Cho phơng trình 0172 2 =+ xx Gọi x 1 và x 2 là hai nghiệm của phơng trình . Tính 1221 xxxx + BT23 Gọi , là hai nghiệm của phơng trình 01 2 = xx Trờng THCS Tri Phơng 6 ôn thi lớp 10 : Bộ môn Toán Không giải phơng trình , hãy lập phơng trình bậc hai với các hệ số bằng số mà các nghiệm của nó là 1 và 1 BT27 Hãy lập phơng trình bậc hai có 2 nghiệm x 1 , x 2 , thoả mãn x 1 . x 2 = 4 và 4 7 11 2 2 2 2 1 1 = m m x x x x BT28 Cho phơng trình 01)2( 22 =++ mxmx 0 Gọi x 1 , x 2 , là 2 nghiệm của phơng trình , Tìm m thoả mãn 2 21 = xx 1 Tìm giá trị nguyên nhỏ nhất của m để phơng trình có 2 nghiệm khác nhau BT29 Cho phơng trình 022)32( 22 =++++ mmxmx 0 Tìm m để phơng trình có nghiệm x 1 , x 2 1 Viết phơng trình bậc 2 có 2 nghiệm là ; 1 ; 1 21 xx 2 Tìm hệ thức độc lập với m giữa các nghiệm x 1 , x 2 3 Tìm m để phơng trình có 2 nghiệm x 1 =2.x 2 BT30 Cho phơng trình 043)12(2 2 =+++ mxmx 0 Tìm m để phơng trình có nghiệm x 1 , x 2 1 Tìm hệ thức độc lập với m giữa các nghiệm x 1 , x 2 2 Tính theo m 3 2 3 1 xxA += 3 Tìm m để phơng trình có 1 nghiệm gấp 3 lần nghiệm kia 4 Viết phơng trình bậc hai có 2 nghiệm là 2 2 2 1 ; xx BT31 Cho phơng trình 01 2 =+ mmxx 0 Gọi 2 nghiệm của phơng trình là x 1 , x 2 . Tính giá trị 1 2 22 2 1 2 2 2 1 1 xxxx xx M + + = . Từ đó tìm m để M > 0 1 Tìm m để 1 2 2 2 1 += xxP Đạt GTNN BT32 Cho phơng trình 01)1(2 2 =++ mxmx 0 Giải phơng trình khi m= 1 1 Tìm m để hiệu các nghiệm bằng tích của chúng BT33 Cho phơng trình 01)38()1( 222 =++++ xmmxmm 1) CMR x 1 .x 2 < 0 2) Gọi 2 nghiệm của phơng trình là x 1 .x 2 .Tìm GTLN, GTNN của S= x 1 + x 2 BT34 Cho 2 phơng trình 04)23( 2 =++ xmx và 02)32( 2 =+++ xmx Tìm m để 2 phơng trình có nghiệm chung BT35 Cho 2 phơng trình 0)2(2 2 =++ mxmmx Tìm m để : 1) Phơng trình có nghiệm 2) Phơng trình có 2 nghiệm phân biệt đều âm BT36 Cho phơng trình 0 2 =++ mxx và 01 2 =++ mxx Tìm m để : 3) 2 phơng trình tơng đơng 2 phơng trình có nghiệm Phần 4 Hệ phơng trình đại số BT1 Giải và biện luận hệ phơng trình theo tham số m += = mmyx mymx 64 2 BT2 Với giá trị nào của a thì hệ phơng trình =+ =+ 2 1 yax ayx 0 Có nghiệm duy nhất 1 Vô nghiệm BT3 Giải hệ phơng trình Trờng THCS Tri Phơng 7 ôn thi lớp 10 : Bộ môn Toán = + = + + 4 1 2 1 5 7 1 1 1 2 yx yx BT4 Giải hệ phơng trình 1) =+ =++ 1 19 22 yxyx yxyx 2) =+ = 8 16 22 yx yx 3) = =+ yyxx yx 22 22 1 4) =+++ =+ 06 232 yxyx yx 5) = = 24 132 2 xyx yx 6) =+ =+ 052 4 2 yx xyx 7) += =+ 9)(3 0143 yxxy yx 8) =++ = 7 52 22 yxyx yx 9) =+ =+ 1232 4)(3)( 2 yx yxyx BT5 Giải hệ phơng trình =++ =++ 353 192)(5 yxxy xyyx BT6 Giải hệ phơng trình = = = 20. 15. 12. yz zx yx HD 0 nhân 3 phơng trình với nhau 1 kết hợp phơng trình hệ quả với các phơng trình ra kết quả BT7 Cho hệ phơng trình =+ =+ 13 52 ymx ymx 1) Giải hệ phơng trình khi m = 1 2) Giải và biện luận hệ phơng trình BT8 Tìm GTNN của biểu thức P= 2.x+3.y - 4.z biết rằng x,y,z thoả mãn hệ phơng trình =+ =++ 4343 632 zyx zyx (x,y,z 0 ) HD Tìm cách biểu diễn y,z theo x thay và P Tìm GTNN của P chú ý x 0 BT9(HD 1996-1997) Cho hệ phơng trình =+ =+ 32 66 byax ayx 1) Giải hệ phơng trình khi a = b = 1 2) Tìm a , b để hệ có nghiệm x=1, y=5 BT10(HD 1999-2000) Cho hệ phơng trình Trờng THCS Tri Phơng 8 ôn thi lớp 10 : Bộ môn Toán =+ = 2 1 myx ymx 0 Giải hệ phơng trình theo tham số m 1 Gọi nghiệm của hệ phơng trình là (x,y) .Tìm các giá trị của m để x+y=1 2 Tìm đẳng thức liên hệ giữa x và y không phụ thuộc vào m BT11(HD 2003-2004) Cho hệ phơng trình +=+ = )1.(32 42 myx myx 0 Giải hệ phơng trình khi m = 2 1 Gọi nghiệm của hệ là (x,y). Tìm m để x 2 + y 2 đạt GTNN BT12(HD 2003-2004) Cho hệ phơng trình +=+ = )2.(32 32 myx myx 0 Giải hệ phơng trình khi m =-1 1 Gọi nghiệm của hệ là (x,y). Tìm m để x 2 + y 2 đạt GTNN BT13 Cho hệ phơng trình =+ =+ 64 3 ymx myx 0 Giải hệ phơng trình khi m=3 1 Tìm m để hệ có nghiệm > > 0 1 y x BT14 Cho hệ phơng trình =+ = 12 7 2 yx yxa 1) Giải hệ phơng trình khi a = 1 2) Gọi ( x,y ) là nghiệm Tìm a để x + y = 2 BT15 Cho hệ phơng trình =+ = 53 3 myx ymx 34816 Giải hệ phơng trình khi m =1 34817 Tìm m để hệ có nghiệm đồng thì thoả mãn 1 3 )1(7 2 = + + m m yx BT16 Cho hệ phơng trình =++ =+ 4)1(2 3)23( yax ayaax 0 Giải hệ phơng trình khi a = 2 1 Gọi ( x,y ) là nghiệm Tìm a để hệ có nghiệm x,y là các số nguyên BT17 Cho hệ phơng trình =+ =+ 0)1( 3 yxm mymx Giải hệ phơng trình khi m =2 Tìm m để hệ có nghiệm (x<0 .y <0 ) BT18 Giải hệ phơng trình =++ =++ =++ )3(19 )2(28 )1(37 22 22 22 zyyz xzzx xyyx BT19 Giải hệ phơng trình =+ =+ =+ =+ )4(1 )3(2 )2(5 )1(14 22 33 vu yvxu yvxu yvxu HD 2 Từ (3) rút v=1-u thay vào 3 phơng trình trên Trờng THCS Tri Phơng 9 ôn thi lớp 10 : Bộ môn Toán 3 Sau khi thay kết hợp (3) với (1) và (3) với (2) thu đợc hệ phơng trình đối xứng ẩn x,y Phần 5 Giải bàI toán bằng cách lập phơng trình hoặc hệ phơng trình A-Bài toán liên quan đến hình học BT1 Một mảnhvờn hình chữ nhật có diện tích 40 cm 2 . Nếu tăng chiều dài thêm 2m và giảm chiều rộng đi 1 m thì diện tích không thay đổi Tính chiều rộng chiều dài mảnh vờn đó BT2 Một thửa ruộng hình chữ nhật có diện tích 150 m 2 . Ngời ta mở rộng thêm một chiều 1m và chiều kia thêm 2m thì diện tích tăng thêm 42 m 2 Xác định kích thớc ban đầu BT3 Một hình chữ nhật có chiều rộng ngắn hơn chiều dài 1m. Nếu tăng thêm cho chiều dài 1/4 của nó, thì diện tích nó hình chữ nhật đó tăng thêm 3m 2 .Tính diện tích của hình chữ nhật ban đầu BT4 Một mảnh vờn hình chữ nhật có chu vi 34m Nếu tăng thêm chiều dài thêm 3m và tăng thêm chiều rộng 2m thì diện tích tăng thêm 45m 2 Hãy tính chiều dài chiều rộng của mảnh vờn BT5 Cho tam giác ABC vuông tại A , đờng cao AH . Cho biết AC=8cm, BH=3,6cm . Tính độ dài chiều cao AH và đoạn HC B- Bài toán về chuyển động BT1 Một ngời đi xe đạp từ A đến B với vận tốc 9 km/h .Khi từ B trở về A ngời ấy chọn con đ- ờng khác dễ đi hơn và dài hơn con đờng cũ 6km, đi với vận tốc 12km/h nên thời gian về ít hơn thời gian đi là 20 phút . Tính quãng đờng AB BT2 Một ca nô đi xuôi dòng 45 km rồi ngợc dòng 18 km .Biết rằng thời gian xuôi lâu hơn thời gian ngợc là 1 giờ và vận tốc xuôi lớn hơn vận tốc ngợc là 6km/h .Tính vận tốc ca nô lúc ngợc dòng BT3(HD 1997-1998) Một ca nô đi xuôi dòng 42 km rồi ngợc dòng 40 km .Vận tốc ca nô xuôi dòng lớn hơn vận tốc ca nô ngợc dòng 4km/h. Tính vận tốc ca nô xuôi dòng biết rằng thời gian ca nô lúc ngợc dòng lâu hơn thời gian ca nô lúc xuôi dòng 1 giờ BT4 Một ôtô dự định đi từ A đến B cách nhau 240 km trong thời gian qui định. Sau khi đi đ- ợc 2 giờ, xe dừng lại 20 phút .Để đến B đúng giờ xe đã tăng vận tốc lên 6km/h .Tính vận tốc ôtô lúc đầu BT5(HD 1996-1997) Hai ngời đi xe đạp xuất phát cùng một lúc đi từ A đến B .Vận tốc ngời thứ nhất hơn vận tốc ngời htứ hai là 3km/h nên đến B sớm hơn ngời thứ hai là 15 phút .Tính vận tốc mỗi ngời biết quãng đờng AB dài 15 km/h BT6(HD 1996-1997) Một xe máy đi từ A đến B với vối vvận tốc 40 km/h . Một giờ sau một ô tô cũng đi từ A đến B với vận tốc bằng 1,25 lần vận tốc xe máy và gặp xe máy ở chính giữa quãng đờng AB . Tính quãng đờng AB C-Bài toán về số nguyên BT1 Tìm hai số biết tổng của chúng bằng 19, tổng các bình phơng của chúng bằng 185 BT2 Tìm hai số biết tổng của chúng bằng 9, tổng các số nghịch đảo của chúng bằng 9/14 BT3 Tìm một số dơng có 2 chữ số biết rằng nếu đem chia chữ số đó cho tổng các chữ số của nó thì đợc thơng là 4, d 3 . Nếu đem chia chữ số đó cho tích các chữ số của nó thì đợc thơng là 3 d là 5 D-Bài toán về sản phẩm &năng suất BT1 Hai ngời làm chung 1 công việc sẽ hoàn thành trong 4 ngày . Nếu nh một trong hai ngời làm một nửa công việc, sau đó ngời kia làm nốt công vbiệc còn klại thì sẽ hoàn thành trong 9 ngày Hỏi mỗi ngời làm việc riêng một mình thì sẽ hoàn thành công việc trong bao lâu BT2 Một đoàn xe vân tải dự định một số xe cùng loại để vận chuyển 40 tấn hàng. Lúc sắp Trờng THCS Tri Phơng 10 [...]... hai i sang túc xanh) Hi cú th xy ra trng THI VO LP 10 NNG KHIU I HC QUC GIA TP H CH MINH Thi gian : 150 phỳt * Khúa thi : 2003 - 2004 Trờng THCS Tri Phơng 18 ôn thi lớp 10 : Bộ môn Toán hp sau mt s hu hn ln gp nhau nh vy vng quc Sc mu kỡ o, tt c cỏc hip s u cú cựng mu túc c khụng ? THI VO LP 10 CHUYấN NGUYN TRI - HI DNG Thi gian : 150 phỳt * Khúa thi : 2003 - 2004 Bi 1 : (1,5 im) Cho hai s dng a v... là điểm thay đổi trên cung nhỏ AK (M khác A,K ) Lấy điểm N trên đoạn BM sao cho BN=AM 0 CMR góc AMK=góc BNK 1 CM tam giác MKN là tam giác vuông cân 2 Hai đờng thẳng AM và OK cắt nhau tại D Chứng minh MK là đờng phân giác góc DMN 3 CMR đờng thẳng vuông góc với BM tại N luôn đi qua một điểm cố định Phần phụ lục Giới thi u Một số đề thi tuyển sinh lớp 10 THI TT NGHIP TRUNG HC C S THNH PH H NI Thi gian... phn cú din tớch bng nhau 2 : Chng minh rng : ng kớnh vuụng gúc vi mt dõy cung thỡ chia dõy cung y ra hai phn bng nhau B Toỏn : (8 im) THI TUYN SINH THPT TNH THI BèNH Khúa thi : 2002 - 2003 * Thi gian : 150 phỳt Bi 1 (2 im) Trờng THCS Tri Phơng 21 ôn thi lớp 10 : Bộ môn Toán Bi 1 : (3 im) a) Tớnh : a) Gii h phng trỡnh khi cho m = 1 b) Tỡm giỏ tr ca m h phng trỡnh vụ nghim Bi 3 : (4 im) Cho na ng trũn... Tri Phơng 16 ôn thi lớp 10 : Bộ môn Toán b) 2x + 0y = 6 2) Phỏt biu v chng minh nh lớ v s liờn h gia s o gúc ni tip trong mt ng trũn vi s o ca cung b chn (ch chng minh trng hp tõm ca ng trũn nm trờn mt cnh ca gúc ni tip) II Cỏc bi toỏn : (8 im) Bt buc Bi 1 : (1 im) Gii cỏc phng trỡnh v h phng trỡnh : a) 4x4 - 5x2 - 9 = 0 THI GII LNG TH VINH QUN 9 - TP H CH MINH Thi gian : 120 phỳt * Khúa thi : 2002... a 5 ôn thi lớp 10 : Bộ môn Toán 1 0 Vẽ hình bình hành APBM Gọi K là trực tâm của tam giác ABM CMR K thuộc đờng tròn (O) 1 Gọi H là trực tâm tam giác APB và I là trung điểm đoạn AB CMR I,H,K thẳng hàng 2 Khi 2 tia Px,Py quay quanh P cố định sao cho chúng vẫn cắt (O) và góc xPy không đổi thì điểm H chuyển đông trên đờng cố định nào BT5 Cho đờng tròn (O;R) có đờng kính AB cố định và đờng kính CD thay... im) Tỡm giỏ tr ln nht v giỏ tr nh nht ca biu thc sau : THI VO LP 10 BC H S PHM TP HI PHềNG Thi gian : 150 phỳt * Khúa thi : 2003 - 2004 Bi 1 : (2 im) Cho h phng trỡnh : 1) Gii h phng trỡnh (1) khi a = 2 2) Vi giỏ tr no ca a thỡ h (1) cú nghim duy nht Bi 2 : (2 im) Cho biu thc : THI TUYN SINH LP 10 THPT TNH BC GIANG Thi gian : 150 phỳt * Khúa thi : 2003 - 2004 Bi 1 : (2 im) a) Tớnh : vi x > 0 v x ... các hàng đẳng thức, đa căn 2 ra và rút gọn E-Bất phơng trình khác 11 ôn thi lớp 10 : Bộ môn Toán BT1 HD đặt điều kiện chuyển vế nhóm số hạng xuất 3( x + 1) x 1 AC), ng cao AH Trờn na mt phng b BC cha A v na ng trũn ng kớnh BH ct AB ti E v na (x1, x2 l hai nghim ca phng trỡnh) Trờng THCS Tri Phơng 15 ôn thi lớp 10 : Bộ môn Toán (x2 + ax + b)(x2 + bx + a) = 0 ng trũn ng kớnh CH ct AC ti... Tỡm giỏ tr ca a v b sao cho ng thc : un + 1un + 2 - unun + 3 = (-1)n vi mi s t nhiờn n, t ú suy ra un + un + 1 = un + 2 THI VO LP 10 H CHUYấN TNH H TY Thi gian : 150 phỳt * Khúa thi : 2003 - 2004 Bi 1 : (2 im) Cho biu thc : CHUYấN Lấ HNG PHONG (NAM NH) Thi gian : 150 phỳt * Khúa thi : 2003 - 2004 Bi 1 : (1,5 im) Cho phng trỡnh x2 + x - 1 = 0 Chng minh rng phng trỡnh cú hai nghim trỏi du Gi x1 l nghim... vi l p, hỡnh ch nht no cú din tớch ln nht ? Tớnh din tớch ú Trờng THCS Tri Phơng 20 ôn thi lớp 10 : Bộ môn Toán 1) Chng minh t giỏc CDEF ni tip 2) Chng minh C, B, D thng hng v t giỏc OOEF ni tip 3) Vi iu kin v v trớ no ca hai ng trũn (O) v (O) thỡ EF l tip tuyn chung ca hai ng trũn (O) v (O) THI TUYN SINH VO LP 10 NNG KHIU TRNG NNG KHIU Cho biu thc : a) Tỡm iu kin i vi x biu thc K xỏc nh b) Rỳt gn . vuông góc với BM tại N luôn đi qua một điểm cố định Phần phụ lục Giới thi u Một số đề thi tuyển sinh lớp 10 THI TT NGHIP TRUNG HC C S THNH PH H NI Thi. yvxu yvxu HD 2 Từ (3) rút v=1-u thay vào 3 phơng trình trên Trờng THCS Tri Phơng 9 ôn thi lớp 10 : Bộ môn Toán 3 Sau khi thay kết hợp (3) với (1) và (3)