Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 15 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
15
Dung lượng
241,5 KB
Nội dung
03/12/2004 THCS Minh Ha-C anh Nau 1 BÀI DẠY Tiết 22. Phương trìnhhoáhọc 03/12/2004 THCS Minh Ha-Canh Nau 2 I. Mục tiêu: Học sinh biết được phươngtrình dùng để biểu diễn phản ứng hoá học, gồm công thức hoáhọc của các chất phản ứng và sản phẩm với các hệ số thích hợp. Biết cách lập phươngtrìnhhoáhọc khi biết các chất phản ứng và sản phẩm. Tiếp tục rèn luyện kỹ năng lập công thức hoá học. II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: 1. Giáo viên: Tranh vẽ phóng to hình 2.5 sgk tr. 48 Bảng phụ ghi các đề bài luyện tập. 4 bảng nhóm ghi các đề bài của phần trò chơi Các tấm bìa có băng dán(số lượng như phần trò chơi) 2. Học sinh: Làm bài tập 1,2,3 sgk tr.54 03/12/2004 THCS Minh Ha-Canh Nau 3 Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ và chữa bài tập về nhà. Hoạt động 2: HƯỚNG DẪN HỌC SINH LẬP PHƯƠNG TRÌNHHOÁHỌC Tiết 22. LẬP PHƯƠNGTRÌNHHÓAHỌC Mg + O 2 Phương trìnhhoáhọc Hãy viết phươngtrình chữ của bài tập số 3 sgk tr. 56 Bản chất định luật bảo toàn khối lượng: Trong một phản ứng hoá học, liên kết nguyên tử thay đổi còn số nguyên tử trước và sau phản ứng được bảo toàn. MgO 03/12/2004 THCS Minh Ha-Canh Nau 4 Tiết 22. LẬP PHƯƠNGTRÌNHHÓAHỌC Mg + O 2 MgO Em hãy cho biết số nguyên tử ô xy ở 2 vế của phươngtrình trên? Vậy ta phải đặt hệ số 2 trước MgO để bên phải cũng có 2 nguyên tử ô xy như bên trái. Mg + O 2 MgO 2 Bây giờ số nguyên tử Ma giê ở 2 vế của phươngtrình là bao nhiêu ? Vậy ta phải đặt hệ số 2 trước nguyên tử Mg để bên trái cũng có 2 nguyên tử Mg như bên phải. Mg + O 2 2MgO 2 Chú ý: Phân biệt các số 2 trong phươngtrìnhhoá học. 03/12/2004 THCS Minh Ha-Canh Nau 5 Tiết 22. LẬP PHƯƠNGTRÌNHHÓAHỌC Qua ví dụ trên em hãy thảo luận theo nhóm và cho biết Các bước lập phươngtrìnhhoá học? Có 3 bước: Bước 1: Viết sơ đồ phản ứng. Bước 2: Cân bằng số nguyên tử của mỗi nguyên tố Bước 3: Viết phươngtrìnhhoá học. 03/12/2004 THCS Minh Ha-Canh Nau 6 Tiết 22. LẬP PHƯƠNGTRÌNHHÓAHỌC Chú ý: 1.Viết hệ số cao bằng ký hiệu hoá học. 2. Số nguyên tử của mỗi nguyên tố trước và sau phản ứng phải bằng nhau 3. Số nhóm nguyên tử trước và sau phản ứng phải bằng nhau. 4. Đối với nhóm nguyên tử không được giữ nguyên sau phản ứng, thì phải tính số nguyên tử của mỗi nguyên tố. Ví dụ: 2Fe(OH) 3 Fe 2 O 3 + 3H 2 O 03/12/2004 THCS Minh Ha-Canh Nau 7 Tiết 22. LẬP PHƯƠNGTRÌNHHÓAHỌC Hoạt động 3: LUYỆN TẬP Bài 1: Biết phốt pho khi bị đốt cháy trong ô xy, thu được hợp chất điphốtpho penta ôxit (P 2 O 5 ). Hãy lập phươngtrình phản ứng. Bài chữa: P + O 2 P 2 O 5 - Thêm hệ số 2 trước P 2 O 5 P + O 2 P 2 O 5 - Thêm hệ số 5 trước ô xyP + O 2 2P 2 O 5 - Thêm hệ số 4 trước P P + 5O 2 2P 2 O 5 4P + 5O 2 2P 2 O 5 t o 2 t o t o 4 t o t o 5 03/12/2004 THCS Minh Ha-Canh Nau 8 Tiết 22. LẬP PHƯƠNGTRÌNHHÓAHỌC Bài 2: Cho sơ đồ phản ứng sau: a) Fe + Cl 2 FeCl 3 b) SO 2 + O 2 SO 3 c) Na 2 SO 4 + BaCl 2 NaCl + BaSO 4 d) Al 2 O 3 + H 2 SO 4 Al 2 (SO 4 ) 3 + H 2 O Lập phươngtrìnhhoáhọc của các phản ứng trên t o t o , xt Bài chữa: a) 2Fe + 3Cl 2 2FeCl 3 b) 2SO 2 + O 2 2SO 3 c) Na 2 SO 4 + BaCl 2 2NaCl + BaSO 4 d) Al 2 O 3 + 3H 2 SO 4 Al 2 (SO 4 ) 3 + 3H 2 O t o t o, , xt 03/12/2004 THCS Minh Ha-Canh Nau 9 Tiết 22. LẬP PHƯƠNGTRÌNHHÓAHỌC Hoạt động 4: CỦNG CỐ Hãy nhắc lại các bước lập phươngtrìnhhoá học: Tổ chức cho học sinh chơi trò chơi: Chia lớp làm 4 nhóm. Mỗi nhóm có 1 bảng từ treo trước lớp với nội dung sau: Al + 3Cl 2 ? Al + ? Al 2 O 3 2Al(OH) 2 ? + H 2 O t o t o 03/12/2004 THCS Minh Ha-Canh Nau 10 Tiết 22. LẬP PHƯƠNGTRÌNHHÓAHỌC Phát cho mỗi nhóm 1 số miếng bìa có đính từ với nội dung gồm: 5 miếng bìa có số 3 miếng bìa có số 2 miếng bìa có số 2 miếng bìa có số 2 miếng bìa có số 5 miếng bìa có ghi: 2 3 4 5 0 Al 2 O 3 AlCl 3 O 2 Al 2 O 3 Al2(SO 4 ) 3 [...]... THCS Minh Ha-Canh Nau 12 Tiết 22 LẬP PHƯƠNGTRÌNHHÓAHỌC BÀI TẬP VỀ NHÀ: Về nhà làm bài tập số 2, 3, 4, 5, 7 trang 78, 79 sgk (làm phần lập phương trìnhhoá học) Buổi học hôm nay các em rất cố gắng học và tiếp thu bài rất tốt, về nhà các em chú ý làm bài tập thật đầy đủ , cô xin chân thành cám ơn 03/12/2004 THCS Minh Ha-Canh Nau 13 Tiết 22 LẬP PHƯƠNGTRÌNHHÓAHỌC Thí nghiệm kiểm chứng định luật bảo...Tiết 22 LẬP PHƯƠNGTRÌNHHÓAHỌC LUẬT CHƠI: - Các nhóm thảo luận 2 phút - Sau đó lần lượt từng em lên dán những miếng bìa của mình vào chỗ thích hợp sao cho được các phương trìnhhoáhọc đúng ( thời gian để dán là 2 phút).Mỗi học sinh chỉ được dán 1 lần 03/12/2004 THCS Minh Ha-Canh Nau 11 Tiết 22 LẬP PHƯƠNGTRÌNHHÓAHỌC ĐÁP ÁN TRÒ CHƠI a) 2 Al b) 4 Al + + 3Cl2 3... cô xin chân thành cám ơn 03/12/2004 THCS Minh Ha-Canh Nau 13 Tiết 22 LẬP PHƯƠNGTRÌNHHÓAHỌC Thí nghiệm kiểm chứng định luật bảo toàn khối lượng 03/12/2004 THCS Minh Ha-Canh Nau 14 Tiết 22 LẬP PHƯƠNGTRÌNHHÓAHỌC Bài soạn của chúng em chắc chắn sẽ có nhiều sai sót mong các thầy, cô chỉ bảo thêm nhiều và thông cảm, cuối cùng chúng em rất mong mọi điều tốt đẹp trên trái đất luôn đến với các thầy, cô . 2: HƯỚNG DẪN HỌC SINH LẬP PHƯƠNG TRÌNH HOÁ HỌC Tiết 22. LẬP PHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC Mg + O 2 Phương trình hoá học Hãy viết phương trình chữ của bài tập số. Tiết 22. Phương trình hoá học 03/12/2004 THCS Minh Ha-Canh Nau 2 I. Mục tiêu: Học sinh biết được phương trình dùng để biểu diễn phản ứng hoá học, gồm