SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐĂK LĂK Tiết chương trình: 66 Tên bài: Hóahọcvàvấnđềxãhội TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG EA SÚP Giáo viên thực hiện : Nguyễn Thắng Năm học : 2008 -2009 NỘI DUNG BÀI HỌC I.Hóa họcvàvấnđề lương thực, thực phẩm 1. Vai trò của lương thực, thực phẩm đối với con người 2. Những vấnđề đặt ra cho nhân loại về lương thực, thực phẩm 3. Hóahọc góp phần giải quyết lương thực, thực phẩm II. Hóahọcvàvấnđề may mặc 1. Vai trò của vấnđề may mặc với cuốc sống con người 2. Những vấnđề đang đặt ra về may mặc 3. Hóahọc góp phần giải quyết những vấnđề may mặc cho nhân loại III. Hóahọc với việc bảo vệ sức khỏe con người 1. Dược phẩm 2. Một số chất gây nghiện, chất ma túy, phòng chống ma túy a. Một số chất gây nghiện, chất ma túy b. Phòng chống ma túy I.Hóa họcvàvấnđề lương thực, thực phẩm 1. Vai trò của lương thực, thực phẩm đối với con người Lương thực, thực phẩm có vai trò như thế nào đối với con người? Lương thực, thực phẩm đáp ứng nhu cầu dinh dưỡng, cung cấp năng lượng cho con người sống và hoạt động. Lương thực, thực phẩm cung cấp cho con người các hợp chất hữu cơ nào? - Lương thực, thực phẩm cung cấp cho con người các hợp chất hữu cơ đó là: Cacbonhiđrat, protein, chất béo, vitamin, các chất khoáng, vi lựợng… Yêu cầu năng lượng đối với con người hàng ngày là bao nhiêu ? - Một người lớn trung bình một ngày tiêu thụ thức ăn để sản sinh ra 2600 Kcal/ngày, riêng người Việt Nam trung bình là 2300Kcal/ngày. Tỉ lệ tối ưu của protein tối ưu phải có nguồn gốc như thế nào? - Nguồn protein tối ưu phải có khoảng 70% có nguồn gốc từ thực vật và 30% từ động vật. Thiếu ăn, thiếu vitamin trong cơ thể gây ảnh hưởng như thế nào đối với con người ? cho ví dụ minh họa? - Thiếu ăn sẽ ảnh hưởng đến sức khỏe làm cho cơ thể hoạt động không hiệu quả, thiếu vi chất cũng ảnh hưởng đến sức khỏe và trí tuệ. Ví dụ: + Thiếu iốt làm cho trẻ em kém phát triển trí tụê và có thể gây ra chứng đần độn, bệnh bứu cổ. + Thiếu vitamin A gây chứng khô mắt và giảm sức đề kháng. + Thiếu sắt gây ra thiếu máu. Tên bài: HóahọcvàvấnđềxãhộiTiết chương trình: 66 2. Những vấnđề đặt ra cho nhân loại về lương thực, thực phẩm Hãy cho biết những khó khăn hiện nay đối với con người về vấnđề lương thực, thực phẩm và nâng cao chất lượng cuộc sống ? - Sự gia tăng dân số thế giới làm cho nhu cầu lương thực, thực phẩm ngày càng nhiều. - Đất đai canh tác sản xuất nông nghiệp ngày càng bị thu hẹp do sự biến đổi môi trường tự nhiên. - Vấnđề vệ sinh an toàn thực phẩm. 3. Hóahọc góp phần giải quyết lương thực, thực phẩm Để giải quyết những vấnđề khó khăn hiện nay về lương thực thực phẩm ngành hóahọc cần hoạt động theo những hướng nào? - Nghiên cứu sản xuất các loại phân bón hóa học, thuốc kích thích sinh trưởng, thuốc trừ sâu bệnh cho cây trồng, thuốc kích thích tăng trong trong chăn nuôi… - Sản xuất hóa chất bảo quản sản phẩm nông nghiệp sau thu hoạch. - Chế biến thực phẩm nhân tạo. - Chế tạo ra các chất phụ gia thực phẩm Tên bài: Hóa họcvàvấnđề xã hộiTiết chương trình: 66 Tên bài: Hóa họcvàvấnđề xã hộiTiết chương trình: 66 II. Hóa họcvàvấnđề may mặc 1. Vai trò của vấnđề may mặc với cuốc sống con người Vấnđề may mặc có vai trò như thế nào đối với con người ? - May mặc là nhu cầu thiết yếu của con người ngoài những cần nhu cầu ăn no mặc ấm ra với sự tiến bộ xãhội cần phải đáp ứng về mặc thẩm mĩ và thời trang. Hãy cho biết các loại tơ sợi mà con người đã sử dụng ? - Tơ sợi hiện nay đang sử dụng bao gồm tơ thiên nhiên, tơ tổng hợp, tơ nhân tạo. 2. Những vấnđề đang đặt ra về may mặc Loài người đang đứng trước những khó khăn gì về vấnđề may mặc? - Sự gia tăng dân số thế giới làm cho lượng tơ sợi cần đáp ứng ngày càng nhiều. - Sự phát triển kinh tế xãhội đòi hỏi hình thức chất lượng tơ sợi ngày càng phong phú đa dạng. - Điều kiện sản xuất tơ sợi tự nhiên ngày càng khó khăn. 3. Hóahọc góp phần giải quyết những vấnđề may mặc cho nhân loại Hóahọc cần tập trung giải quyết về nhu cầu may mặc theo hướng nào? - Nâng cao chất lượng, số lượng các loại tơ sợi tổng hợp. nghiên cưu tạo ra những loại tơ có tính năng đặc biệt, đáp ứng ngày càng cao về nhu ầu may mặc của con người. - Nghiên cứu tao ra những loại thuốc nhuộm, chất phụ gia làm cho màu sắc các loại tơ vải trở nên rực rỡ, đẹp, tính năng thêm đa dạng. Tên bài: Hóa họcvàvấnđề xã hộiTiết chương trình: 66 III. Hóahọc với việc bảo vệ sức khỏe con người 1. Dược phẩm Dược phẩm có vai trò như thế nào đối với con người? Có thể điều chế dược phẩm từ đâu? -Đáp ứng nhu cầu bảo vệ sức khỏe con người và nó được điều chế từ các nguồn gốc tự nhiên từ động vật, thực vật hoặc từ hợp chất hóahọc do con người tạo ra. Hãy kể các nhóm dược phẩm đã đáp ứng nhu cầu bảo vệ sức khỏe cho con người? - Nhóm dược phẩm bảo vệ sức khỏe con người bao gồm: Thuốc chữa bệnh, vacxin, vitamin, thuốc kháng sinh, thuốc giảm đau, thuốc tăng lực… Ngoài ra còn có dầu gội đầu, kem đánh răng và các loại mỹ phẩm. Vấnđề khó khăn hiện nay trong việc bảo vệ sức khỏe là gì? - Vấnđề về sự gia tăng dân số, vấnđề thay đổi môi trường, các loại bệnh mới xuất hiện và các bệnh nan y. Hãy cho biết vai trò của hóahọc hiện nay đối với vấnđề bảo vệ sức khỏe cộng đồng? - Là phải nghiên cứu tìm ra các loại thuốc mới, điều chế các loại thuốc ngày càng nhiều về số lượng cũng như chất lượng để bảo vệ sức khỏe cho con người. 2. Một số chất gây nghiện, chất ma túy, phòng chống ma túy Hãy kể tên các chất gây nghiện, chất ma túy và tác hại của nó với sức khỏe con người ? Các chất gây nghiện và ma túy bao gồm: - Cocain có nguồn gốc từ cây côca có tác hại làm tê liệt thần kinh trung ương. - Amphetamin có tác dụng làm rối loại thần kinh và gây ảo giác mạnh. - Thuốc phiện có nguồn gốc từ cây anh túc được điều chế dưới các dạng khác nhau nó có tác dụng gây ảo giác và gây nghiện. - Ancol etylic có tác dụng gây kích thích mạnh thần kinh và có khả năng gây ung thư và các bệnh về tim mạch. - Nicotin có nhiều trong thuốc lá nó có khả năng gây ung thư. - Cafein có trong hạt cà phê, côca, lá chè nó có khả năng kích thích thần kinh, nếu sử dụng nhiều dễ gây ra nghiện và chứng mất ngủ . b. Phòng chống ma túy Là học sinh các em cần làm gì trong việc phòng chống ma túy để đẩy lùi tệ nạn ma túy? Để phòng chống ma túy và đẩy lùi tệ nạn ma túy ta cần tuân thủ như sau: - Không sử dụng, tàn trữ, mua bán, vận chuyển ma túy. - Tích cực tham gia tuyên truyền những tác hại do ma túy gây ra. CỦNG CỐ BÀI DẠY 1. Hãy cho biết nguyên nhân nào sau đây đã đe dọa vấnđề an ninh lương thực thế giới ? A. Sự bùng nổ dân số thế giới. B. Diện tích đất canh tác bị thu hẹp. C. Sự hủy hoạt môi trường tự nhiên. D. Cả ba phương án trên. Phương án đúng là: D 2. Vấnđề bảo vệ sức khỏe cộng đồng gặp nhiều khó khăn do nguyên nhân nào? A. Sự gia tăng dân số và sự xuất hiện các bệnh nan y, các tệ nạn xã hội. B. Sự biến đổi của điều kiện tự nhiên. C. Sự ô nhiễm môi trường vàvấnđề an toàn vệ sinh thực phẩm. D. Cả ba phương án trên. Phương án đúng là: D 3. Những phát biểu nào sau đây không đúng? A. Dược phẩm có vai trò bảo vệ sức khỏe của con người. B. Lương thực, thực phẩm cung cấp nguồn dinh dưỡng cho con người. C. Dược phẩm chỉ có vai trò chữa bệnh cho con người. D. May mặt là nhu cầu thiết yếu của con người. Phương án đúng là: C . và vấn đề xã hội Tiết chương trình: 66 Tên bài: Hóa học và vấn đề xã hội Tiết chương trình: 66 II. Hóa học và vấn đề may mặc 1. Vai trò của vấn đề may mặc. 3. Hóa học góp phần giải quyết lương thực, thực phẩm II. Hóa học và vấn đề may mặc 1. Vai trò của vấn đề may mặc với cuốc sống con người 2. Những vấn đề