ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI ĐỊA LÝ 10

Học liệu bảo long Điện thoại (ZALO) liên hệ: 01243 771 012 Giới thiệu đề thi chọn hsg THIếT Kế BìA: MR.CONG Cấp khu vực tr-ờng thpt chuyên Vùng duyên hảI đồng bắc Gồm 96 đề thi thức đề xuất từ năm học 2011 2012 đến năm học 2017 2018, có đáp án h-ớng dẫn chấm chi tiết Tài liệu tham khảo dành cho công tác bồi d-ỡng HSG giáo viên học sinh Thành công hành trình điểm đến Trên đ-ờng thành công dấu chân ng-ời l-ời biếng lời nói đầu hiu nm tr li õy, hội trường THPT chuyên trực thuộc Sở Giáo dục Đào tạo tỉnh - thành phố trực thuộc trường Đại học vùng Duyên hải & Đồng Bắc tổ chức kỳ thi chọn học sinh giỏi cho học sinh khối chuyên lớp 10 lớp 11 mơn học như: Tốn, Vật lý, Hoá học, Sinh học, Ngữ Văn, Ngoại ngữ, Lịch sử, Địa lý, Tin học Với môn học như: Toán học, Vật lý, Hoá học, Ngữ Văn hay Ngoại ngữ từ trước tới thị trường sách có nhiều đầu sách dạng “tuyển tập hay tuyển chọn” đề thi học sinh giỏi cấp, với mơn Địa lí đầu sách dạng lại Do sách “Giới thiệu đề thi chọn học sinh giỏi trường THPT chuyên vùng Duyên hải & Đồng Bắc - mơn Địa lí 10” tuyển chọn, biên soạn xuất nhằm mục đích: N - Giúp cho học sinh giáo viên giảng dạy môn Địa lí cấp THPT có cách nhìn xác tồn diện xu hướng đề thi mơn Địa lí kỳ thi chọn học sinh giỏi khối lớp 10 trường THPT chuyên tỉnh - thành phố trực thuộc trường đại học vùng Duyên hải & Đồng Bắc - Giúp cho học sinh giáo viên giảng dạy mơn Địa lí cấp THPT có thêm nguồn tư liệu tham khảo hữu ích q trình học tập giảng dạy Qua góp phần vào việc nâng cao chất lượng dạy học môn, đạt kết cao kỳ thi chọn học sinh giỏi cấp tỉnh cấp khu vực Cuốn sách có 96 đề thi, gồm đề thi thức đề thi đề xuất cho kì thi chọn học sinh giỏi trường THPT chuyên vùng Duyên hải & Đồng Bắc - mơn Địa lí 10, đề thi chọn lọc xếp theo năm học, từ năm học 2011 - 2012 đến năm học 2017 - 2018 Các đề thi sách tác giả sưu tầm, chọn lọc từ nhiều kênh khác từ bạn bè, đồng nghiệp, từ Website Sở giáo dục - đào tạo, từ trang http:// www dethi.violet.vn nhiều Website có uy tín khác Trong sách này, hầu hết đề thi có đáp án hướng dẫn chấm chi tiết, có vài đề thi không đáp án hướng dẫn chấm Với đề thi có đáp án hướng dẫn chấm, tác giả giữ nguyên văn đáp án thang điểm để em học sinh quý thầy cô thấy vận dụng cách trả lời cho điểm đơn vị kiến thức đề thi Với đề thi khơng có đáp án em học sinh q thầy tự giải để củng cố kiến thức, rèn luyện kĩ phương pháp giải Với vai trò giáo viên tâm huyết với nghề, giàu kinh nghiệm công tác giảng dạy, bồi dưỡng học sinh giỏi dự thi cấp tỉnh, cấp khu vực cấp Quốc gia mơn Địa lí cấp THPT, tác giả thấy sách nguồn học liệu tham khảo hữu ích cho em học sinh u thích mơn Địa lí giáo viên dạy mơn Địa lí trường THPT, đặc biệt hữu ích với em học sinh quý thầy cô tham gia bồi dưỡng, luyện thi học sinh giỏi cấp tỉnh, cấp khu vực cấp Quốc gia Ngoài sách nguồn học liệu tham khảo tốt cho sinh viên - giáo sinh chuyên nghành sư phạm Địa lí trường Cao đẳng Đại học Mặc dù cố gắng sưu tầm, chọn lọc, biên soạn sách khó tránh khỏi thiếu sót, tác giả mong nhận đóng góp ý kiến quý đồng nghiệp em học sinh để lần xuất sau hoàn chỉnh Nhân đây, tác giả bày tỏ lòng cảm ơn chân thành tới quý đồng nghiệp công tác trường THPT chuyên cung cấp tư liệu q báu để chúng tơi xây dựng hồn thành sách Chúc em học sinh quý thầy đạt nhiều thành tích cao q trình học tập giảng dạy khai thác, sử dụng sách Mọi ý kiến đóng góp q thầy em xin vui lòng liên hệ với tác giả theo địa email: hoclieubaolong@gmail.com Các tác giả trân trọng cảm ơn! Chịu trách nhiệm nội dung: Nhóm giáo viên giảng dạy mơn Địa lí THPT tỉnh Nam Định Chịu trách nhiệm in ấn phát hành: Công ty TNHH cung ứng học liệu dịch vụ Giáo dục Bảo Long Người đại diện cho công ty, ông: Nguyễn Văn Công – Điện thoại liên hệ: 01243771012 NAM ĐỊNH Ngày 10 tháng năm 2018 ĐỀ SỐ 17 Kì thi chọn HSG trường THPT chuyên vùng Duyên hải & Đồng Bắc Bộ, ĐỀ THI CHÍNH THỨC, mơn ĐỊA LÍ LỚP 10, năm học 2013 – 2014 Thời gian làm 180 phút, không kể thời gian giao đề Câu I (4 điểm): (2 điểm) Hãy kẻ lại bảng điền hệ địa lí (hiện tượng) đặc biệt diễn vào ngày sau: Thời gian 21/3 23/9 22/6 22/12 Các hệ địa lí (hiện tượng) đặc biệt (2 điểm) Tại nói hình thành đất mang tính phát sinh tổng hợp? Câu II (4 điểm): (2 điểm) a) Chứng minh nhiệt độ khơng khí bề mặt Trái Đất thay đổi theo qui luật địa đới Tại tính địa đới phân bố lượng mưa Trái Đất bị phá vỡ? b) So sánh khác biệt quy luật địa ô quy luật đai cao (2 điểm) Chứng minh giải thích nhiệt độ nước biển Trái Đất có thay đổi theo khơng gian thời gian Câu III (4 điểm): (2 điểm) Phân tích mối quan hệ phân bố khí áp phân bố mưa Trái Đất (2 điểm) Cho bảng số liệu LƯỢNG BỨC XẠ THU ĐƯỢC Ở CÁC VĨ ĐỘ (đơn vị: Cal/cm2/ngày) Vĩ độ 00 200 400 600 900 Trung bình năm 880 830 694 500 366 Ngày 22/6 809 956 1015 1002 1103 Ngày 22/12 803 624 326 51 Bảng số liệu thuộc bán cầu nào? Vì sao? Nhận xét giải thích thay đổi lượng xạ ngày? Từ bảng số liệu, rút nhân tố ảnh hưởng đến lượng xạ thu Trái Đất Câu IV (3 điểm): (1,5 điểm) Cho bảng: MẬT ĐỘ DÂN SỐ CỦA MỘT SỐ KHU VỰC TẬP TRUNG DÂN CƯ TRÊN THẾ GIỚI (Đơn vị: người/km²) Mật độ dân số Vùng Mật độ dân số 250 Đông Nam Mĩ 100 Đông Bắc Bắc Mĩ 60 Tây Phi 50 Châu Âu (trừ Nga) 100 Bắc Phi 49 Vùng Châu Á gió mùa Vì dân cư tập trung đơng đúc khu vực châu Á gió mùa? (1,5 điểm) Tại nước phát triển, có Việt Nam phải điều khiển q trình thị hóa? Câu V (5 điểm): (2 điểm) Nguồn lực dân cư – lao động khoa học kĩ thuật, công nghệ có vai trò phát triển kinh tế Tại cấu ngành GDP coi tiêu chí để đánh giá kinh tế? (3 điểm) Cho bảng số liệu: DÂN SỐ, SẢN LƯỢNG LƯƠNG THỰC VÀ BÌNH QUÂN LƯƠNG THỰC/NGƯỜI CỦA THẾ GIỚI GIAI ĐOẠN 1950-2011 Năm Dân số Sản lượng lương Bình quân lương (triệu người) thực thực (triệu tấn) (kg/người) 1950 2508 676 269,5 1990 5292 1950 368,5 2000 6067 2060 339,5 2011 7000 2325 332,1 a) Hãy vẽ biểu đồ thích hợp thể tốc độ tăng trưởng dân số, sản lượng lương thực bình quân lương thực/ người giới giai đoạn 1950-2011 b) Qua biểu đồ rút nhận xét cần thiết Giải thích sản lượng lương thực giới tăng? -HẾT - ĐÁP ÁN ĐỀ SỐ 17 Câu Câu I điểm Ý Câu II điểm Kiến thức cần đạt Hãy điền hệ địa lí (hiện tượng) đặc biệt diễn vào ngày sau: Thời gian 21/3 23/9 22/6 22/12 Lúc trưa, Mặt Lúc trưa, Mặt Trời lên Lúc trưa, Mặt Trời Trời lên thiên đỉnh thiên đỉnh CTB lên thiên đỉnh CTN xích đạo Mặt Trời mọc Mặt Trời mọc đơng, lặn Mặt Trời mọc đơng, đơng, lặn tây tây CTB lặn tây CTN xích đạo Góc nhập xạ giảm Góc nhập xạ giảm dần từ CTB Góc nhập xạ giảm dần từ dần từ xích đạo 2 phía CTN phía cực Trái Đất hướng Trái Đất chúc BCB mạnh Trái Đất chúc BCN mạnh bán cầu phía phía Mặt Trời phía Mặt Trời Mặt Trời Thời gian ngày Độ dài ngày – đêm chênh lệch Độ dài ngày – đêm chênh đêm nơi lớn lệch lớn Trái Đất BBC có ngày dài, đêm BBC có ngày ngắn, đêm ngắn dài Từ VCB đến cực Bắc có Từ VCB đến cực Bắc có tượng ngày dài 24h tượng đêm dài 24h NBC ngược lại NBC ngược lại Tại nói hình thành đất mang tính phát sinh tổng hợp? *) Tính phát sinh: - Mọi loại đất hình thành từ sản phảm phá hủy đá gốc, gọi đá mẹ - Đá mẹ cung cấp nguồn vật chất vô cho đất, định thành phần khống vật, giới, tính chất lí hóa đất (DC…) *) Tính tổng hợp: Đặc tính đất phụ thuộc vào tác động tổng hợp hàng loạt yếu tố bên khác Cụ thể: - Khí hậu: Trực tiếp thơng qua nhiệt, ẩm → phong hóa, phá hủy đá → hình thành đất Gián tiếp tạo môi trường cho vi sinh vật phân giải, tổng hợp chất hữu cho đất - Sinh vật: Vai trò chủ đạo Thực vật cung cấp chất hữu cơ, phá hủy đá Động vật sống đất làm thay đổi tính chất đất.Vi sinh vật phân hủy chất hữu cơ, tổng hợp thành mùn - Địa hình: Vùng núi nhiệt độ thấp, hình thành đất yếu, địa hình dốc, rửa trôi, đất mỏng bạc màu, nơi phẳng tầng đất dày, giàu dinh dưỡng… - Thời gian: Tuổi đất ảnh hưởng đến độ dày mỏng, thành phần, tính chất đất - Con người: Tác động tích cực tiêu cực đến đặc tính đất (DC….) a Chứng minh nhiệt độ khơng khí bề mặt Trái Đất thay đổi theo qui luật địa đới Tại tính địa đới phân bố lượng mưa Trái Đất bị phá vỡ? *Chứng minh nhiệt độ khơng khí bề mặt TĐ thay đổi theo qui luật địa đới - Nhiệt độ trung bình năm giảm dần từ Xích đạo cực - Biên độ nhiệt năm tăng dần từ Xích đạo cực - Sự phân bố vòng đai nhiệt trái Đất Từ Bắc cực đến Nam cực có vòng đai nhiệt: Điểm 0,50 0,25 0,50 0,25 0,50 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,50 Câu III điểm + Vòng đai nóng nằm hai đường đẳng nhiệt + 200C hai bán cầu (khoảng hai vĩ tuyến 300B 300N) + Hai vòng đai ơn hòa hai bán cầu nằm hai đường đẳng nhiệt + 200C + 100C tháng nóng + Hai vòng đai lạnh vĩ độ cận cực hai bán cầu, nằm hai đường đẳng nhiệt + 100C 00C tháng nóng + Hai vòng đai băng giá vĩnh cửu bao quanh cực, nhiệt độ quanh năm 00C Tính địa đới phân bố lượng mưa TĐ bị phá vỡ vì: - Ảnh hưởng dòng biển (diễn giải) - Ảnh hưởng địa hình: độ cao, hướng sườn (diễn giải) - Ảnh hưởng bề mặt đệm(diễn giải) - Ảnh hưởng gió (diễn giải) - Ảnh hưởng khí áp (diễn giải) b.So sánh khác biệt quy luật địa ô quy luật đai cao - Nguyên nhân: Quy luật địa có phân bố đất liền biển, đại dương dãy núi cao theo hướng kinh tuyến quy luật đai cao việc giảm nhiệt độ, độ ẩm khí áp theo độ cao - Biểu hiện: Quy luật đai cao vành đai phân bố theo độ cao quy luật địa vành đai phân bố theo kinh độ Chứng minh giải thích nhiệt độ nước biển Trái Đất có thay đổi theo khơng gian thời gian - Theo thời gian: nhiệt độ nước biển thay đổi theo mùa: mùa hạ nhiệt độ nước biển cao mùa đông nhiệt độ nước biển phụ thuộc vào nhiệt độ khơng khí - Theo khơng gian + Nhiệt độ nước biển giảm dần từ vĩ độ thấp đến vĩ độ cao: độ sâu từ – 3000m, lên vĩ độ cao, góc nhập xạ giảm, nhiệt độ trung bình giảm khiến nhiệt độ nước biển giảm theo + Nhiệt độ nước biển giảm dần theo độ sâu: xuống sâu nhiệt độ giảm, nhiên có khác độ sâu (từ – 100m nhiệt độ giảm nhanh, từ 100 – 3000m nhiệt độ giảm chậm dần) từ 3000m trở xuống nhiệt độ nước biển gần không thay đổi nước từ địa cực lắng xuống trôi đến + Theo khu vực: nhiệt độ nước biển khác khu vực (giữa bờ đại dương, đại dương ) ảnh hưởng dòng biển Phân tích mối quan hệ phân bố khí áp phân bố mưa Trái Đất - Phân bố khí áp mưa có mối quan hệ chặt chẽ với Từ phân bố khí áp kéo theo phân bố mưa ngược lại - Khí áp ảnh hưởng đến phân bố mưa: + Áp thấp khơng khí chuyển động lên, hút gió từ nơi khác đến dễ gây mưa, ví dụ vùng áp thấp xích đạo + Áp cao khơng khí khơng bốc lên được, gió thổi đi, khó gây mưa - Trên Trái Đất khí áp phân bố thành vành đai áp thấp, áp cao xen kẽ hình thành nên đai mưa nhiều, mưa - Trên lục địa khí áp thay đổi theo mùa, dẫn đến mưa phân bố theo mùa - Mưa ảnh hưởng đến khí áp: địa phương ngày mưa nhiều khí áp cao ngày khơng mưa Cùng vĩ độ nơi mưa nhiều khí áp cao nơi mưa Nhận xét bảng số liệu: * Bảng số liệu Bắc bán cầu Biểu hiện: Ở vĩ độ, lượng xạ vào ngày 22/6 > 22/12; Trong ngày 22/6, lượng Bức xạ Cực > Xích đạo (dc)  Do: + 22/6: thời gian mùa hạ BBC, vì nhận GNX lớn, thời gian chiếu sáng dài 0,50 0,50 0,50 0,50 0,50 0,50 0,50 0,50 0,25 0,25 0,50 0.5 Câu IV điểm Câu V điểm + 22/12: thời gian mùa đông BBC, vì nhận GNX nhỏ, thời gian chiếu sáng ngắn * Nhận xét giải thích thay đổi lượng xạ Mặt trời vào hai ngày: + Ngày 22/6: Lượng BXMT tăng nhanh từ xích đạo cực (dc) – Do lên vĩ độ cao, thời gian chiếu sáng dài, cực Bắc có ngày địa cực + Ngày 22/12: Lượng BXMT giảm nhanh vĩ độ cao (dc) – Do thời gian chiếu sáng ngắn, cực Bắc có đêm địa cực * Từ bảng số liệu Rút nhân tố ảnh hưởng đến lượng xạ Măt trời thu Trái đất: - GNX: GNX lớn, cường độ xạ lớn - Thời gian chiếu sáng: Thời gian chiếu sáng dài, lượng xạ thu nhiều Vì dân cư tập trung đông đúc khu vực châu Á gió mùa? + Tính chất sản xuất: khu vực trồng lúa nước phát triển từ lâu Hoạt động vừa đòi hỏi tập trung lao động lại vừa nuôi nhiều người đơn vị diện tích đất đai Những nơi tập trung hoạt động nơi có mức độ tập trung dân cư cao + Lịch sử cư trú: nơi cư dân cư trú ổn định từ hàng ngàn năm + Gia tăng dân số: khu vực ln trì mức sinh cao Trong kỉ 20, phần lớn quốc gia có tỉ lệ gia tăng dân số cao + Điều kiện tự nhiên: điều kiện thuận lợi cho cư trú sản xuất (địa hình, đất đai, khí hậu, nguồn nước,…) + Nguyên nhân khác: nơi di cư, tập trung nhiều điều kiện hấp dẫn dân cư, Tại nước phát triển, có Việt Nam phải điều khiển q trình thị hóa? - Ở nhiều nước phát triển q trình thị hóa diễn với tốc độ nhanh so với công nghiệp hóa cộng với số người nhập cư vào thành phố ngày đông gây hậu nghiêm trọng Dẫn chứng: + Tình trạng thiếu việc làm ngày trở nên gay gắt + Vấn đề nhà trở nên cấp thiết: giá nhà, giá đất tăng cao, tồn nhiều khu ổ chuột lòng trung tâm thành phố + Kết cấu hạ tầng đô thị trở nên tải: kẹt xe, tắc đường thường xuyên xảy thành phố lớn + Ơ nhiễm mơi trường ngày nghiêm trọng hơn: nước thải, rác thải, cung cấp nước cho sinh hoạt, nhiễm khơng khí… + Xuất nhiều tượng tiêu cực đời sống xã hội… - Điều khiển q trình thị hóa để phù hợp với q trình cơng nghiệp hóa, để thị hóa khơng góp phần đẩy nhanh tốc độ tăng trưởng kinh tế, chuyển dịch cấu kinh tế cấu lao động mà thay đổi phân bố dân cư lao động, thay đổi trình sinh, tử hôn nhân đô thị Nguồn lực dân cư – lao động khoa học kĩ thuật, công nghệ có vai trò phát triển kinh tế Tại cấu ngành GDP coi tiêu chí để đánh giá kinh tế? Nguồn lực dân cư – lao động khoa học kĩ thuật, cơng nghệ có vai trò phát triển kinh tế - Dân cư – lao động: + nguồn lực quan trọng, định việc sử dụng nguồn lực khác cho phát triển kinh tế + dân cư vừa nguồn lao động tạo sản phẩm, tạo tăng trưởng, yếu tố đầu vào sản xuất 0.50 0.50 0.25 0.25 0.50 0.25 0.25 0.25 0.25 0,50 0,50 0,50 0,50 + vừa thị trường tiêu thụ, thúc đẩy SX - Khoa học – kĩ thuật ,công nghệ: nguồn lực quan trọng +Mở rộng khả nâng cao hiệu khai thác nguồn lực khác (nâng cao chất lượng suất lao động, khai thác nguồn lực tài nguyên…) +Thúc đẩy chuyển dịch cấu kinh tế theo hướng giảm tỉ trọng nông nghiệp, tăng công nghiệp, dịch vụ ngành công nghệ cao +Tăng khả cạnh tranh, thúc đẩy tăng trưởng phát triển kinh tế Tại cấu ngành GDP coi tiêu chí để đánh giá kinh tế? -Các nước có trình độ phát triển khác nhau, có cấu ngành GDP khác nhau: nước có kinh tế phát triển thường có tỉ trọng KVI GDP cao, tỉ trọng CN-XD thấp; nước phát triển thường có tỉ trọng KVI nhỏ, KVIII lớn -Các nước chuyển từ kinh tế phát triển sang kinh tế phát triển thường có chuyển dịch cấu ngành theo hướng: Giai đoạn đầu giảm nhanh tỉ trọng GDP KVI, đồng thời tăng tương ứng cấu GDP KVII; Giai đoạn sau tăng tỉ trọng KV III a Vẽ biểu đồ - Tính tốc độ tăng trưởng: Bảng tốc độ tăng trưởng dân số, sản lượng lương thực bình quân lương thực/ người giới (đơn vị %) Năm Dân số Sản lượng lương Bình quân lương thực thực 1950 100,0 100,0 100,0 1990 211,0 288,5 136,7 2000 241,9 304,7 126,0 2011 279,1 343,9 123,2 - Biểu đồ thích hợp biểu đồ đường; xác, đủ, đẹp Các dạng biểu đồ khác không cho điểm Thiếu yếu tố: số liệu, tên biểu đồ, giải, đơn vị trục tung, trục hoành trừ 0,25đ Trục tung chia tỉ lệ sai, trục hoành chia khoảng cách sai trừ 0,5đ/ý b Nhận xét Giải thích * Nhận xét Giai đạn 1950-2011, dân số, sản lượng lương thực tăng tốc độ tăng trưởng có khác - Sản lượng lương thực tăng nhanh (dẫn chứng) - Dân số tăng thứ (dẫn chứng) - Bình quân lương thực/ người tăng chậm (dẫn chứng), xư hướng giảm nhẹ từ 1990 trở lại * Giải thích:Sản lượng lương thực giới tăng thâm canh, áp dụng khoa học kĩ thuật vào sản xuất (giống, phân bón, thủy lợi, chăm sóc ) khai hoang mở rộng diện tích, tăng vụ -HẾT - 0,50 0,50 0,50 0,50 1,75 0,50 0,25 Môc lôc Đề - Đáp án STT Trang I Năm học 2011 – 2012 Đề thức II Năm học 2012 – 2013 Đề thi đề xuất trường THPT chuyên Lương Văn Tụy – Ninh Bình - 11 Đề thi đề xuất trường THPT chuyên Hạ Long – Quảng Ninh 12 - 17 Đề thi đề xuất trường THPT chuyên Hưng Yên – Hưng Yên 18 – 23 Đề thi đề xuất trường THPT chuyên Biên Hòa – Hà Nam 24 - 30 Đề thi đề xuất trường THPT chuyên Bắc Giang – Bắc Giang 31 - 36 Đề thi đề xuất trường THPT chuyên Bắc Ninh – Bắc Ninh 37 - 41 Đề thi đề xuất trường THPT chuyên Hoàng Văn Thụ - Hòa Bình 42 - 47 Đề thi đề xuất trường THPT chuyên Nguyễn Trãi – Hải Dương 48 - 53 10 Đề thi đề xuất trường THPT chuyên Quốc Học – Huế 54 - 59 11 Đề thi đề xuất trường THPT chuyên Lào Cai – Lào Cai 60 - 64 12 Đề thi đề xuất trường THPT chuyên Lê Hồng Phong – Nam Định 65 - 69 13 Đề thi đề xuất trường THPT chuyên Thái Nguyên – Thái Nguyên 70 - 75 14 Đề thi đề xuất trường THPT chuyên Thái Bình – Thái Bình 76 - 80 15 Đề thi đề xuất trường THPT chuyên Chu Văn An – Hà Nội 81 - 85 16 Đề thi đề xuất trường THPT chuyên Vĩnh Phúc – Vĩnh Phúc 86 - 92 III Năm học 2013 - 2014 17 Đề thi thức 93 - 98 18 Đề thi đề xuất trường THPT chuyên Thái Nguyên – Thái Nguyên 99 - 104 19 Đề thi đề xuất trường THPT chuyên Biên Hòa – Hà Nam 105 - 110 20 Đề thi đề xuất trường THPT chuyên Quốc Học – Huế 111 - 116 21 Đề thi đề xuất trường THPT chuyên Bắc Giang – Bắc Giang 117 - 122 22 Đề thi đề xuất trường THPT chuyên Lê Hồng Phong – Nam Định 123 - 128 23 Đề thi đề xuất trường THPT chuyên Trần Phú – Hải Phòng 24 Đề thi đề xuất trường THPT chun Hồng Văn Thụ - Hòa Bình 130 - 135 25 Đề thi đề xuất trường THPT chuyên Chu Văn An – Hà Nội 136 - 140 26 Đề thi đề xuất trường THPT chuyên Hưng Yên – Hưng Yên 141 - 145 27 Đề thi đề xuất trường THPT chuyên Vùng Cao Việt Bắc 146 - 148 28 Đề thi đề xuất trường THPT chuyên Nguyễn Bỉnh Khiêm – Quảng Nam 149 - 154 29 Đề thi đề xuất trường THPT chuyên Thái Bình – Thái Bình 155 - 161 30 Đề thi đề xuất trường THPT chuyên Nguyễn Tất Thành – Yên Bái 162 - 167 31 Đề thi đề xuất trường THPT chuyên Hạ Long – Quảng Ninh 168 - 173 2-6 129 32 Đề thi đề xuất trường THPT chuyên Bắc Ninh – Bắc Ninh 174 - 179 33 Đề thi đề xuất trường THPT chuyên Vĩnh Phúc – Vĩnh Phúc 180 - 187 34 Đề thi đề xuất trường THPT chuyên Lào Cai – Lào Cai 188 - 193 35 Đề thi đề xuất trường THPT chuyên Lương Văn Tụy – Ninh Bình 194 - 198 IV Năm học 2014 - 2015 36 Đề thi thức 199 - 205 37 Đề thi đề xuất trường THPT chuyên Bắc Giang – Bắc Giang 206 - 211 38 Đề thi đề xuất trường THPT chuyên Bắc Ninh – Bắc Ninh 212 - 216 39 Đề thi đề xuất trường THPT chuyên Chu Văn An – Hà Nội 217 - 220 40 Đề thi đề xuất trường THPT chuyên Lê Quý Đôn – Điện Biên 221 - 224 41 Đề thi đề xuất trường THPT chuyên Nguyễn Trãi – Hải Dương 225 - 229 42 Đề thi đề xuất trường THPT chuyên Trần Phú – Hải Phòng 230 - 237 43 Đề thi đề xuất trường THPT chun Hồng Văn Thụ - Hòa Bình 238 - 244 44 Đề thi đề xuất trường THPT chuyên Hưng Yên – Hưng Yên 245 - 250 45 Đề thi đề xuất trường THPT chuyên Lào Cai – Lào Cai 251 - 255 46 Đề thi đề xuất trường THPT chuyên Lê Hồng Phong – Nam Định 256 - 261 47 Đề thi đề xuất trường THPT chuyên Hùng Vương – Phú Thọ 262 - 267 48 Đề thi đề xuất trường THPT chuyên Nguyễn Bỉnh Khiêm – Quảng Nam 268 - 275 49 Đề thi đề xuất trường THPT chuyên Lê Khiết – Quảng Ngãi 276 - 283 50 Đề thi đề xuất trường THPT chuyên Quốc Học – Huế 284 - 289 51 Đề thi đề xuất trường THPT chuyên Thái Bình – Thái Bình 290 - 293 52 Đề thi đề xuất trường THPT chuyên Thái Nguyên – Thái Nguyên 294 - 299 53 Đề thi đề xuất trường THPT chuyên Vùng Cao Việt Bắc 300 - 304 54 Đề thi đề xuất trường THPT chuyên Vĩnh Phúc – Vĩnh Phúc 305 - 309 55 Đề thi đề xuất trường THPT chuyên Nguyễn Tất Thành – Yên Bái 310 - 313 V Năm học 2015 - 2016 56 Đề thi thức 314 - 318 57 Đề thi đề xuất trường THPT chuyên Bắc Giang – Bắc Giang 319 - 324 58 Đề thi đề xuất trường THPT chuyên Bắc Ninh – Bắc Ninh 325 - 332 59 Đề thi đề xuất trường THPT chuyên Chu Văn An – Hà Nội 333 - 338 60 Đề thi đề xuất trường THPT chuyên Đại học Sư phạm Hà Nội 339 - 342 61 Đề thi đề xuất trường THPT chuyên Lê Quý Đôn – Điện Biên 343 - 347 62 Đề thi đề xuất trường THPT chuyên Hạ Long – Quảng Ninh 348 - 355 63 Đề thi đề xuất trường THPT chuyên Biên Hòa – Hà Nam 356 - 360 64 Đề thi đề xuất trường THPT chuyên Nguyễn Trãi – Hải Dương 361 - 365 65 Đề thi đề xuất trường THPT chuyên Trần Phú – Hải Phòng 366 - 372 66 Đề thi đề xuất trường THPT chuyên Hoàng Văn Thụ - Hòa Bình 373 - 377 67 Đề thi đề xuất trường THPT chuyên Hưng Yên – Hưng Yên 378 - 383 68 Đề thi đề xuất trường THPT chuyên Lào Cai – Lào Cai 384 - 388 69 Đề thi đề xuất trường THPT chuyên Lê Hồng Phong – Nam Định 389 - 394 70 Đề thi đề xuất trường THPT chuyên Lương Văn Tụy – Ninh Bình 395 - 400 71 Đề thi đề xuất trường THPT chuyên Nguyễn Bỉnh Khiêm – Quảng Nam 401 - 406 72 Đề thi đề xuất trường THPT chuyên Lê Khiết – Quảng Ngãi 407 - 412 73 Đề thi đề xuất trường THPT chuyên Thái Bình – Thái Bình 413 - 419 74 Đề thi đề xuất trường THPT chuyên Lam Sơn – Thanh Hóa 420 - 425 75 Đề thi đề xuất trường THPT chuyên Vĩnh Phúc – Vĩnh Phúc 426 - 429 76 Đề thi đề xuất trường THPT chuyên Vùng Cao Việt Bắc 430 - 433 77 Đề thi đề xuất trường THPT chuyên Nguyễn Tất Thành – Yên Bái 434 - 437 VI Năm học 2016 - 2017 78 Đề thi thức 438 - 442 79 Đề thi đề xuất trường THPT chuyên Hà Giang - Hà Giang 443 - 446 80 Đề thi đề xuất trường THPT chun Hồng Văn Thụ - Hòa Bình 447 - 450 81 Đề thi đề xuất trường THPT chuyên Lào Cai - Lào Cai 451 - 455 82 Đề thi đề xuất trường THPT chuyên Thái Nguyên - Thái Nguyên 456 - 461 83 Đề thi đề xuất trường THPT chuyên Chu Văn An - Lạng Sơn 462 - 466 84 Đề thi đề xuất trường THPT chuyên Bắc Giang - Bắc Giang 467 - 472 85 Đề thi đề xuất trường THPT chuyên Hùng Vương - Phú Thọ 473 - 477 86 Đề thi đề xuất trường THPT chuyên Lê Quý Đôn - Điện Biên 478 - 481 87 Đề thi đề xuất trường THPT chuyên Sơn La - Sơn La 482 - 488 88 Đề thi đề xuất trường THPT chuyên Vĩnh Phúc - Vĩnh Phúc 489 - 494 89 Đề thi đề xuất trường THPT chuyên Hạ Long - Quảng Ninh 495 - 499 90 Đề thi đề xuất trường THPT chuyên Lê Quý Đôn - Lai Châu 500 - 503 91 Đề thi đề xuất trường THPT chuyên Cao Bằng - Cao Bằng 504 - 507 92 Đề thi đề xuất trường THPT chuyên Vùng Cao Việt Bắc 508 - 512 93 Đề thi đề xuất trường THPT Hòn Gai - Quảng Ninh 513 - 518 94 Đề thi đề xuất trường THPT chuyên Nguyễn Tất Thành - Yên Bái 519 - 522 95 Đề thi đề xuất trường THPT chuyên Hưng Yên - Hưng Yên 523 - 529 VII Năm học 2017 - 2018 96 Đề thi thức 530 - 536  ... Đại học vùng Duyên hải & Đồng Bắc tổ chức kỳ thi chọn học sinh giỏi cho học sinh khối chuyên lớp 10 lớp 11 mơn học như: Tốn, Vật lý, Hoá học, Sinh học, Ngữ Văn, Ngoại ngữ, Lịch sử, Địa lý, Tin học. .. Năm học 2013 - 2014 17 Đề thi thức 93 - 98 18 Đề thi đề xuất trường THPT chuyên Thái Nguyên – Thái Nguyên 99 - 104 19 Đề thi đề xuất trường THPT chuyên Biên Hòa – Hà Nam 105 - 110 20 Đề thi đề. .. xuất cho kì thi chọn học sinh giỏi trường THPT chuyên vùng Duyên hải & Đồng Bắc - môn Địa lí 10, đề thi chọn lọc xếp theo năm học, từ năm học 2011 - 2012 đến năm học 2017 - 2018 Các đề thi sách