Giáo án Quyển 1

Giỏo ỏn tin hc 4 Ngi vit: Trng Th Thm Chơng 1: LM QUEN VI MY TNH Bi 1: Ngi bn mi ca em (3 tit) I: Mc tiờu bi dy: - Hc sinh c lm quen vi mỏy tớnh - Hc bit c mt s yờu cu khi lm vic vi mỏy tớnh nh t th ngi, b trớ ỏnh sỏng II: Ph ơng tiện dạy học: - GV: giáo án, SGK. - HS: vở ghi, SGK. III: Tiến trình lên lớp: 1. ổn định lớp: 2. Giảng bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Trc khi vo ging bi GV gii thiu qua b mụn tin hc. Vỡ õy l b mụn mi c a vo dy trng. 1. Gii thiu mỏy tớnh: a. Tỏc dng: - Giỳp cỏc em hc bi - Giỳp cỏc em tỡm hiu th gii xung quanh - Cỏc em cú th liờn lc vi bn bố trong v ngoi nc. - Cựng cỏc em tham gia cỏc trũ chi b ớch. GV: Theo em cú my loi mỏy tớnh? b. Cỏc loi mỏy tớnh: - Mỏy tớnh bn - Mỏy tớnh xỏch tay GV: Sau khi quan sỏt hỡnh ai cho cụ bit mỏy tớnh cú my b phn? c. Cỏc b phn ca mỏy tớnh: - Mn hỡnh: Cú cu to v hỡnh dng ging mn hỡnh ti vi. - Thõn mỏy: L b phn cha nhiu chi tit tinh vi trong ú cú b vi x lý. - Bn phớm: L b phn dựng gừ ch, cha nhiu phớm. - Hc sinh chỳ ý nghe ging - HS chộp bi - HS tr li - HS chộp bi - HS tr li - HS chộp bi Trang 1 Giáo án tin học 4 Người viết: Trương Thị Thắm - Chuột: Giúp điều khiển máy tính nhanh chóng và thuận tiện. Tiết 2: GV: Một bạn nhắc lại cho cô tác dụng, các bộ phận của máy tính? Để làm việc với máy tính hiệu quả hôm nay ta tìm hiểu tiếp mục 2 của bài. 2. Làm việc với máy tính: a. Bật máy: - Bật công tắc màn hình - Bật công tắc phân thân máy b. Tư thế ngồi: - Ngồi thẳng tư thế thoải mái - Tay đặt ngang tầm bàn phím và không phải vươn xa, chuột đặt bên tay phải. Nên giữ khoảng cách từ mắt em tới màn hình từ 50cm đến 80cm. Em cũng không nên nhìn quá lâu trên màn hình. c. ánh sáng: - Đặt máy ở vị trí sao cho ánh sáng không chiếu thẳng vào màn hình và không chiếu thẳng vào mắt em. d. tắt máy: - Chon Start/ Turn off/ Turn off Tiết 3: - Trước khi học sinh thực hành GV nhắc lại và chỉ rõ các bộ phận của máy tính để HS nắm lại bài cũ. GV: Các bước khởi động máy? Nhận xét câu trả lời GV: Yêu cầu các nhóm khởi động máy? GV: Các hình vẽ nhỏ trên màn hình nền gọi là gì? Khi không làm việc nữa thì thao các cuối cùng là gì? GV: cho HS thực hành tắt và khởi động máy? - HS trả lời - Chú ý nghe giảng và chép bài - Quan sát máy tính - HS trả lời - HS thực hiện yêu cầu của GV - HS: Gọi là biểu tượng - HS: Tăt máy - HS thực hành IV: Cñng cè bµi d¹y: - NhËn xÐt tiÕt häc Trang 2 Giỏo ỏn tin hc 4 Ngi vit: Trng Th Thm Bi 2: Thụng tin xung quanh ta (1 tit) I: Mục tiêu bài dạy: - Nhận biết đợc 3 dạng thông tin cơ bản - Giúp HS hiểu đợc con ngời sử dụng các dạng thông tin khác nhau với các kiểu khác nhau cho mục đích khác nhau. - Máy tính là công cụ để lu trữ, xử lý và truyền thông tin. II: Ph ơng tiện dạy học: - GV: giáo án, SGK. -HS: vở ghi, SGK. III: Tiến trình lên lớp: 1. ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Giảng bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh GV: Lấy một vài ví dục trớc khi giảng bài mới. - VD1: Tiếng trống trờng để báo hiệu vào học hay nghỉ giải lao trong giờ học. - VD2: Tấm biển trớc sân trờng 1. Thông tin dạng văn bản: - Những gì đợc ghi lại bằng các con số, bằng chữ ví dụ sách giáo khoa, báo chí, truyện đọc Chứa đựng thông tin dạng văn bản. 2. Thông tin dạng âm thanh: - Tiếng chuông, tiếng trống trờng báo cho em giờ học, giờ ra chơi hay nghe các buổi phát thanh -> chứa đựng thông tin dạng âm thanh. 3. Thông tin dạng hình ảnh: - Những hình ảnh vẽ minh hoạ trong sách giáo khoa, truyện tranh, đèn giao thông, biển báo giao thông Chứa đựng thông tin dạng hình ảnh. - HS chú ý nghe giảng - HS chép bài IV: Củng cố bài dạy: Trang 3 Giỏo ỏn tin hc 4 Ngi vit: Trng Th Thm - Nhận xét tiết học Bi 3: Bn phớm mỏy tớnh (key board) I: Mục tiêu bài dạy: - Học sinh bớc đầu làm quen với bàn phím , nhận biết đợc khu vực chính và hai phím có gai trên bàn phím. II: Ph ơng tiện dạy học: - GV: giáo án, SGK, bàn phím - HS: Vở ghi, SGK. III: Tiến trình lên lớp: 1. ổn định lớp: 2 Kiểm tra bài cũ: 3. Giảng bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh GV: Bàn phím là 1bộ phận của máy tính, dùng để gõ chữ. Bài học hôm nay ta tìm hiểu về khu vực chính của bàn phím. 1. Khu vực chính của bàn phím - Hàng phím cơ sở: Hàng phím thứ 3 tính từ d- ới lên đợc gọi là hàng phím cơ sở. *Chú ý: Trên hàng phím cơ sở có 2 phím có gai là phím F và J. (GV có thể giải thích cho HS hiểu vì sao lại có 2 phím có gai đó) - Hàng phím trên:( GV vẽ các phím lên bảng) - Hàng phím dới: :( GV vẽ các phím lên bảng). - Hàng phím số: :( GV vẽ các phím lên bảng). - Hàng phím dới cùng có một phím dài nhất gọi là phím cách (Có thể nói roc cho HS hiểu tác dụng của phím cách). - HS nghe giảng - HS chép bài IV: Củng cố bài dạy: - Nhận xét tiết học Trang 4 Giỏo ỏn tin hc 4 Ngi vit: Trng Th Thm Bi 4: Chut mỏy tớnh (mouse) I: Mục tiêu bài dạy: - HS làm quen với thiết bị vào phổ biến nữa là chuột máy tính. Các em biết cách cầm chuột. Tiết thực hành giúp các em luyện sử dụng chuột với các thao tác đã đợc học. II: Ph ơng tiện dạy học: - GV: giáo án, SGK, chuột máy tính, phòng máy. - HS: SGK, vở ghi. III: Tiến trình lên lớp: 1. ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Giảng bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh GV: Cho cô biết tác dụng của chuột máy tính? 1. Chuột máy tính: - Giúp em điều khiển máy tính nhanh chóng và thuận tiện. GV: Để biết cách dùng chuột khi làm việc với máy tính chúng ta sang mục 2. 2. Sử dụng chuột: GV: Sau khi đợc thực hành tắt và mở máy ai có thể nêu các bớc cầm chuột? a) Cách cầm chuột: - Đặt úp bàn tay phải lên chuột, ngón trỏ đặt lên nút trái,ngón giữa ở nút phải. - Ngón cái và các ngón còn lại giữ 2 bên chuột. b) Con trỏ chuột: - Khi thay đổi vị trí chuột thì hình mũi tên trên màn hình nền cũng di chuyển theo. Mũi tên đó gọi là con trỏ chuột. - Có nhiều hình dạng khác nhau của con trỏ chuột. C ) Các thao tác sử dụng chuột: - Di chuyển chuột: Thay đổi vị trí của chuột trên mặt - HS trả lời - Chép bài - HS trả lời - Chép bài Trang 5 Giỏo ỏn tin hc 4 Ngi vit: Trng Th Thm phẳng. - Nháy chuột: Nhấn nút trái chuột rồi thả ngón tay ra. - Nháy đúp chuột: Nháy chuột nhanh 2 lần liên tiếp. - Kéo thả chuột: Nhấn và giữ nút trái của chuột, di chuyển con trỏ chuột đến vị trí cần thiết và thả ngón tay nhấn giữ chuột. Tiết 2: GV:Nêu cách cầm chuột? - Nhận xét câu trả lời và nhắc lại GV: Có mấy thao tác với chuột? - Nhận xét câu trả lời và nhắc lại. GV: - Sau khi kiểm tra bài cũ GV cho HS khởi động máy mà yêu cầu học sinh vào một trò chơi đơn giản giúp HS biết sử dụng chuột. (có thể cho HS luyện cách khởi động trò chơi và thoát trò chơi) - Trả lời -Trả lời - Thực hành IV: Củng cố bài dạy: - Nhận xét tiết học Trang 6 Giỏo ỏn tin hc 4 Ngi vit: Trng Th Thm Bi 5: Mỏy tớnh trong i sng I: Mục tiêu bài dạy: - Giúp HS thấy đợc vai trò to lớn của máy tính trong mọi lĩnh vực của đời sống xã hội. II: Ph ơng tiện dạy học: - GV: giáo án, SGK. - HS: vở ghi, SGK. III: Tiến trình lên lớp: 1. ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Giảng bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh GV: Ai cho cô biết bộ phận mà ngời ta xem nh là bộ não của máy tính, đó là bộ phận gì?Vậy máy tính hoạt động đợc là nhờ bộ phận đó thế chúng ta liên hệ xem trong gia đình đồ dùng nào cũng hoạt động giống máy tính? 1, Trong gia đình: GV: Yêu cầu học sinh lấy một số vị dụ về đồ dùng trong gia đình hoạt động giống máy tính. VD: Ti vi, Tủ lạnh, Máy giặt 2. Trong cơ quan, cửa hàng, bệnh viện GV: Có thể lấy một số ví dụ gần gũi với HS nh nhân viên trực điện thoại, làm việc của các giáo viên quản lý ở nhà trờng, . 3. Trong phòng nghiên cứu, nhà máy:- GV: có thể giải thích để HS thấy đợc tiện lợi trong sử dụng máy tính. Ví dụ nh chế tạo ôtô . 4. Mạng máy tính:- GV liên hệ thực tế và giải thích tầm quan trọng của mạng máy tính. - HS trả lời - HS trả lời - Chú ý nghe giảng - Chú ý nghe giảng IV: Củng cố bài dạy: - Nhận xét tiết học Chơng 2: CHI CNG MY TNH Trang 7 Giỏo ỏn tin hc 4 Ngi vit: Trng Th Thm B i 1: trũ ch i blocks I: Mục tiêu bài dạy: - Đây là trò chơi giúp học sinh luyện sử dụng chuột: o Di chuột đến đúng vị trí o Nháy chuột nhanh và đúng vị trí Ngoài ra học sinh còn luyện trí nhớ về vị trí các hình đã lật đợc II: Ph ơng tiện dạy học: - GV: giáo án, SGK, phòng máy - HS: SGK. III: Tiến trình lên lớp: 1. ổn định lớp: 3 Kiểm tra bài cũ: 3. Giảng bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động trò chơi: - Nháy đúp chuột lên biểu tợng của trò chơi Blocks trên màn hình. 2. Quy tắc chơi: - Khi nháy chuột lên 1 ô vuông, hình vẽ đợc lật lên. Nếu lật đợc liên tiếp 2 ô có hình vẽ giống nhau các ô sẽ biến mất. Nhiệm vụ của các em là làm biến mất tất cả các ô càng nhanh càng tốt. - Nhấn phím F2 để bắt đầu lợt chơi mới. - Nháy vào Close để thoát khỏi trò chơi. GV: Sau khi hớng dẫn cách chơi gv cho các nhóm thực hành trò chơi. - Chú ý nghe giảng - HS thực hành IV: Củng cố bài dạy: - Nhận xét tiết học B i 2: trũ ch i dots I: Mục tiêu bài dạy: Trang 8 Giỏo ỏn tin hc 4 Ngi vit: Trng Th Thm - Đây là trò chơi giúp học sinh luyện sử dụng chuột. - Học sinh còn đợc rèn t duy biết đề ra chiến thuật để thắng máy tính. II: Ph ơng tiện dạy học: - GV: giáo án, SGK, phòng máy - HS : SGK. III: Tiến trình lên lớp: 1.ổn định lớp: 2.Kiểm tra bài cũ: 3.Giảng bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động trò chơi: - Nháy đúp chuột lên biểu tợng của trò chơi Dots trên màn hình. 2. Quy tắc chơi: - Ngời chơi và máy tính thay phiên nhau tô đậm các đoạn thẳng nối 2 điểm màu đen cạnh nhau trên lới ô vuông. - Để tô đoạn thẳng nối 2 điểm , em nháy chuột trên đoạn đó. Mỗi lần chỉ tô đợc 1 đoạn. Ai tô kín đợc 1 ô vuông sẽ tính 1 điểm và đợc tô thêm một lần nữa.Ô vuông do em tô sẽ đợc đánh dấu O, còn ô vuông máy tính tô kín đợc đánh dấu X. - Khi các đoạn nối các điểm đen đã đợc tô hết thì trò chơi kết thúc.Kết quả sẽ hiện dới màn hình. Điểm của máy tính ở bên trái, còn điểm của em ở bên phải. - ấn phím F2 để bắt đầu lợt chơi mới. Sau khi hớng dẫn cách chơi GV cho HS bắt đầu chơi. - Chú ý nghe giảng - HS thực hành IV: Củng cố bài dạy: - Nhận xét tiết học B i 3: trũ ch i sticks I: Mục tiêu bài dạy: Trang 9 Giỏo ỏn tin hc 4 Ngi vit: Trng Th Thm - Là trò chơi giúp học sinh luyện sử dụng chuột - Trò chơi này đòi hỏi học sinh di chuyển và nháy chuột càng nhanh càng tốt, tốc độ nhanh và chính xác cao hơn nhiều so với 2 trò trớc. II: Ph ơng tiện dạy học: - GV: giáo án, SGK, phòng máy - HS : SGK. III: Tiến trình lên lớp: 1.ổn định lớp: 2.Kiểm tra bài cũ: 3.Giảng bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động trò chơi: - Nháy đúp chuột lên biểu tợng của trò chơi Sticks trên màn hình. 2. Quy tắc chơi: - Các que có các màu khác nhau xuất hiện trên màn hình với tốc độ nhanh dần. Que xuất hiện sau có thể đè lên que đã có. Nếu em đa con trỏ chuột vào các que không bị que nào đè lên, con trỏ chuột sẽ chuyển từ hình mũi tên thành hình dấu cộng. Khi đó, nếu nhánh chuột que đó sẽ biến mất. Nhiệm vụ của em là nháy chuột nhanh và chính xác để làm biến mất hết que. -Sau khi kết thúc lợt chơi chọn Yes để tiếp tục, chọn No để thoát ra. Sau khi hớng dẫn cách chơi GV cho HS bắt đầu chơi. - Chú ý nghe giảng - HS thực hành IV: Củng cố bài dạy: - Nhận xét tiết học CHNG 3: EM TP Gế BN PHM BI 1: TP Gế CC PHM HNG C S Trang 10 [...]... phím xuất phát tương ứng ở hàng cơ sở Bài 1: Tập gõ: a) mot tuan co 7 ngay mot thang thuong co 30 hoac 31 ngay mot nam co 12 thang hay 365 ngay b) cac so dien thoai khan cap cong an 11 3 - Thực hành với phần mềm soạn thảo Word cap cuu 11 5 cap hoa 11 4 Bài 2: Tập gõ: a) Gõ tên và ngày tháng của một số ngày lễ trong năm Ví dụ: ngay quoc khanh 2 thang 9 b) Gõ dánh sách gồm tên và số điện thoại của một số... trọng của cách đặt tay trên bàn phím Trang 15 Giáo án tin học 4 Người viết: Trương Thị Thắm - Quy tắc gõ các phím số - Sử dụng phần mềm Mario để luyện tập gõ phím bằng mười ngón II: Phương tiện dạy học: - GV: giáo án, SGK, phòng máy - HS: SGK, vở ghi III: Tiến trình lên lớp: 1 Ổn định lớp: 2 Giảng bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Tiết 1: 1 Cách gõ: - Đặt tay trên bàn phím: Các ngón... dạy: Trang 21 Giáo án tin học 4 Người viết: Trương Thị Thắm - Học sinh biết sử dụng công cụ đường thẳng để vẽ các đoạn thẳng với màu và nét thích hợp để tạo được những hình vẽ đơn giản II: Phương tiện dạy học: - GV: giáo án, SGK, phòng máy - HS: SGK, vở ghi III: Tiến trình lên lớp: 1. Ổn định lớp: 2 Giảng bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh *Các bước thực hiện: Bước 1: Chọn công... BÀI 1: TẬP TÔ MÀU I: Mục tiêu bài dạy: Trang 18 Giáo án tin học 4 Người viết: Trương Thị Thắm - Nhận biết được biểu tượng phần mềm đồ họa paint trên màn hình nền - Biết vị trí hộp màu, phân biệt được màu nền, màu vẽ - Ngoài ra còn nhận biết được vị trí hộp công cụ, bước đầu làm quen với công cụ đổ màu II: Phương tiện dạy học: - GV: giáo án, SGK, phòng máy - HS: SGK, vở ghi III: Tiến trình lên lớp: 1. Ổn... ÔN TẬP GÕ PHÍM I: Mục tiêu bài dạy: - Ôn tập lại cách gõ phím ở tất cả các hàng phím Trang 17 Giáo án tin học 4 Người viết: Trương Thị Thắm - Đặt ngón tay đúng vị trí II: Phương tiện dạy học: - GV: giáo án, SGK, phòng máy - HS: SGK, vở ghi III: Tiến trình lên lớp: 1. Ổn định lớp: 2 Giảng bài mới Hoạt động của giáo viên GV: Nhắc lại kiến thức về đặt tay lên bàn phím và quy tắc gõ: * Đặt tay trên bàn... biết thêm cách di chuyển một phần hình tới vị trí khác Trang 24 Giáo án tin học 4 Người viết: Trương Thị Thắm II: Phương tiện dạy học: - GV: giáo án, SGK, phòng máy - HS: SGK, vở ghi III: Tiến trình lên lớp: 1. Ổn định lớp: 2 Giảng bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh GV: Trước khi hướng dẫn HS thực hiện việc di chuyển hình Giáo viên nhắc lại 2 công cụ chọn *Các bước thực hiện: - Dùng... học BÀI 2: TÔ MÀU BẰNG MÀU NỀN I: Mục tiêu bài dạy: - Học sinh biết sử dụng tô màu bằng màu nền Trang 20 Giáo án tin học 4 Người viết: Trương Thị Thắm II: Phương tiện dạy học: - GV: giáo án, SGK, phòng máy - HS: SGK, vở ghi III: Tiến trình lên lớp: 1. Ổn định lớp: 2 Giảng bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh GV: Ở bài thực hành trước ta đã dùng công cụ tô màu nhưng với màu vẽ Bài... hướng dẫn của giáo viên - Thực hành với phần mềm Mario IV: Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học BÀI 2: TẬP GÕ CÁC PHÍM Ở HÀNG TRÊN I: Mục tiêu bài dạy: - Quy tắc gõ các phím trên Trang 12 Giáo án tin học 4 Người viết: Trương Thị Thắm - Học sinh có thái độ nghiêm túc khi luyện tập gõ bàn phím, gõ phím đúng theo ngón tay quy định, ngồi và nhìn đúng tư thế II: Phương tiện dạy học: - GV: giáo án, SGK, phòng... GV yêu cầu HS thực hành vẽ 1 đường - Học sinh thực hành thẳng và làm bài tập thực hành : Bài 1: Dùng công cụ đường thẳng để vẽ tam giác theo mẫu ở hình sau: Bài 2: Dùng công cụ đường thẳng để vẽ cái thang Bài 3: Dùng công cụ đường thẳng để vẽ đình làng theo mẫu hình 71d (tr 61) IV: Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học BÀI 4: TẨY, XÓA HÌNH I: Mục tiêu bài dạy: Trang 22 Giáo án tin học 4 Người viết: Trương... viết: Trương Thị Thắm - Quy tắc gõ các phím dưới - Học sinh có thái độ nghiêm túc khi luyện tập gõ bàn phím II: Phương tiện dạy học: - GV: giáo án, SGK, phòng máy - HS: SGK, vở ghi III: Tiến trình lên lớp: 1 Ổn định lớp: 2 Giảng bài mới: Hoạt động của giáo viên Tiết 1: 1 Cách gõ: - Đặt tay trên bàn phím: Các ngón tay vẫn đặt lên các phím xuất phát ở hàng cơ sở - Cách gõ: Các ngón tay sẽ đưa xuống để gõ . an 11 3 cap cuu 11 5 cap hoa 11 4 Bài 2: Tập gõ: a) Gõ tên và ngày tháng của một số ngày lễ trong năm. Ví dụ: ngay quoc khanh 2 thang 9 b) Gõ dánh sách gồm. sở. Bài 1: Tập gõ: a) mot tuan co 7 ngay mot thang thuong co 30 hoac 31 ngay mot nam co 12 thang hay 365 ngay b) cac so dien thoai khan cap cong an 11 3 cap