Tin hoc 7 tiet 1-8

Tiết: 1, Tuần: Ngày Soạn: 20/8/09 BÀI CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ? I/ MỤC TIÊU: Kiến thức: - Biết nhu cầu sử dụng bảng tính đời sống học tập - Biết chức chung chương trình bàng tính - Biết nhập sữa, xoá liệu - Biết cách di chuyển bảng tính Kĩ năng: - Nhận biết thành phần hình trang tính - Hiểu rõ khái niệm hàng, cột, ô, địa ô tính II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Chuẩn bị giáo viên: Giáo án, máy tính, máy chiếu - Chuẩn bị học sinh: Sách giáo khoa, đọc trước III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định lớp: (2ph) kiểm tra sỉ số Kiểm tra cũ: khơng Tiến trình dạy học: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Tiết Hoạt động 1: Giới thiệu bảng 20ph nhu cầu xử lý thông tin Mục tiêu: - Biết nhu cầu sử dụng bảng tính đời sống học tập Cách tiến hành: - Giáo viên giới thiệu bảng điểm - Học sinh nghe giới thiệu - Tạo biểu bảng lớp - Để tạo bảng điểm cần sử dụng chức Word? - Chương trình bảng tính mà học chương trình lớp hỗ Phần BẢNG TÍNH ĐIỆN TỬ trợ nhiều cơng cụ tính tốn Bài CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ? Bảng nhu cầu xử lí thơng tin dạng bảng - GV đưa ví dụ hình 1, 2, - Lắng nghe quan sát 18ph SGK - Qua ví dụ bảng tính Hãy - Trả lời câu hỏi cho biết bảng tính giúp ích đời sống học tập chúng ta? - Yêu cầu học sinh nhận xét? - Cá nhân nhận xét câu trả lời bạn - Giáo viên rút kết luận Bảng tính giúp ta ghi lại trình bày thơng tin dạng bảng, thực phép tính tốn xây dựng biểu đồ biểu diễn cách trực quan số liệu có bảng Hoạt động 2: Giới thiệu số Chương trình bảng tính chương trình bảng tính Mục tiêu: - Biết chức chung chương trình bảng tính Cách tiến hành: a Màn hình làm việc - Giáo viên giới thiệu hình làm - Học sinh quan sát việc bảng tính - Cả lớp nghe giới thiệu ghi - Chương trình bảng tính lưu trữ xử lí nhiều dạng liệu khác số văn - Giáo viên giới thiệu khả tính tốn sử dụng hàm có sẵn - Giáo viên giới thiệu cách xếp lọc liệu - Giáo viên giới thiệu cách tạo biểu đồ 7ph nhận b Dữ liệu - Cả lớp nghe giới thiệu nhận c Khả tính tốn dụng hàm có sẳn - Cả lớp nghe giới thiệu nhận d Sắp xếp lọc liệu - Cả lớp nghe giới thiệu nhận e Tạo biểu đồ - Cả lớp nghe giới thiệu nhận ghi sử ghi ghi ghi * Nhắc lại kiến thức vừa học: -Hãy tìm thêm hai ví dụ thơng tin dạng -Nhóm thảo luận Một học sinh bảng? đại diện trả lời Học sinh nhóm khác nhận xét -Nêu tính chung chương -Nhóm thảo luận Một học sinh trình bảng tính? Tiết 15ph Hoạt động 3: Giới thiệu hình làm việc chương trình bảng tính Mục tiêu: -Nhận biết thành phần hình trang tính -Hiểu rõ khái niệm hàng, cột, ơ, đỉa tính Cách tiến hành: - Giáo viên giới thiệu hình làm việc chương trình bảng tính Exel - Giáo viên giới thiệu nút lệnh: cột, hàng, địa ô, khối - Cho học sinh lên bảng lại địa chỉ: cột, hàng, địa ô, khối - Vậy trang tính gồm có gì? - Cho lớp nhận xét 20ph đại diện trả lời Học sinh nhóm khác nhận xét Màn hình làm việc chương trình bảng tính - Học sinh quan sát - Cả lớp nghe giới thiệu ghi nhận - Cá nhân lên bảng lại nút lệnh cột, hàng, địa ô, khối - Cá nhân trả lời - Cá nhân nhận xét câu trả lời bạn - Giáo viên rút kết luận Trang tính gồm cột hàng miền làm việc bảng tính Vùng giao cột hàng tính dùng - Hãy so sánh hình làm việc để chứa liệu - So sánh.(có thêm công Word Exel thức, bảng chọn Data, liệu xếp dạng Hoạt động 4: Biết cách nhập, sửa, cột.) xoá, di chuyển liệu Mục tiêu: - Biết nhập sữa, xoá liệu - Biết cách di chuyển bảng tính Cách tiến hành: Nhập liệu vào trang tính - Giáo viên hướng dẫn cách nhập a Nhập sửa liệu liệu - Cả lớp nghe giới thiệu ghi - Giáo viên hướng dẫn cách xoá nhận liệu - Giáo viên hướng dẫn cách sửa 10ph liệu - Giáo viên hướng dẫn cách di chuyển liệu b Di chuyển trang tính - Cả lớp nghe giới thiệu ghi - Hãy nhắc lại cách gõ tiếng nhận Việt Word c Gõ chữ Việt trang tính - Giáo viên hướng dẫn cách gõ tiếng - Gõ kiểu VNI TELEX việt Hoạt động 5: Củng cố dặn dò: - Cả lớp nghe giới thiệu ghi nhận Củng cố: - Màn hình excel có cơng cụ đặt trưng? - Nhóm thảo luận Một học sinh - Hãy trả lời câu 4, SGK trang đại diện trả lời Học sinh nhóm Dặn dò: -Về học bài, xem trước thực hành khác nhận xét số -GV chia nhóm cho tiết thực hành sau -Cả lớp làm theo lời dặn giáo viên Tiết: 3, 22/8/09 Tuần: Ngày soạn: Bài thực hành LÀM QUEN VỚI CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH EXEL I MỤC TIÊU - Khởi động kết thức Exel - Nhận biết ô, hàng, cột trang tính Exel - Biết cách di chuyển trang tính nhập liệu vào trang tính II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Chuẩn bị Giáo viên: trang thiết bị phòng máy, HS/máy - Chuẩn bị học sinh: SGK, đọc trước thực hành, xem lại bảng chọn Word VI.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn định lớp: (2ph) kiểm tra sỉ số Kiểm tra cũ: (8ph) - Bảng tính gì? Hãy cho ví dụ thơng tin cần biểu diễn dạng bảng - Giả sử ô A1 kích hoạt Hãy cho biết cách nhanh để chọn H50 Ơ tính kích hoạt có khác biệt so với tính khác? Tiến trình dạy học: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Tiết Bài thực hành LÀM QUEN VỚI CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH EXEL 7ph  Các cách để khởi động Exel: a Khởi động Exel - Nháy đúp chuột lên biểu tượng - Lắng nghe ghi vỡ Exel hình - Nháy Start/Program/Microsoft Exel - Khởi động cách nháy đúp chuột - Quan sát lên tệp Exel - Thực thao tác mẫu yêu cầu - Thực khởi đông Exel cách HS thực hành máy b Lưu kết thoát khỏi 5ph - Hãy nhắc lại cách lưu thoát khỏi Exel - Nhắc lại tệp tin Word - Cách lưu thoát khỏi tệp Exel - Lắng nghe ghi vỡ tương tự + Lưu: File/save nút lệnh Save Các tệp Exel có phần mở rộng xls + Thốt: File/Exit nháy nút tiêu đề 10ph - Hãy đọc làm tập SGK - Đọc tập 1, hoạt động nhóm + Khởi động Exel + Liệt kê điểm giống khác để làm tập nộp báo cáo Word Exel theo mẫu sau: theo nhóm Màn hình Word Màn hình Exel * Điểm giống nhau: -… * Điểm khác nhau: -… -… 10ph - Giới thiệu số lệnh bảng chọn: - Lắng nghe, quan sát ghi vỡ + Bảng chon File: New, Open,Close, Save, Save as + Bảng chọn Edit: Undo, Cut, Copy, Paste 5ph - Hãy trả lời câu hỏi sau: Một số đặc trưng chung - Trả lời câu hỏi chương trình bảng tính là: a hình làm việc; b liệu tạo biểu đồ c khả tính tốn sử dụng hàm có sẳn d tất chức Hãy chọn phát phát sau nói bảng tính: a Ơ nằm hàng b Ơ nằm cột c Ô giao hàng cột d Cả a, b, c sai Tiết - Hãy đọc làm tập số - Đọc tập số 10ph - Hãy nêu lại cách di chuyển bảng - Nêu lại cách di chuyển tính 25ph - Hướng dẫn lại cách di chuyển - Lắng nghe quan sát tính: mũi tên chuột - Thực tập số lưu lại với - Làm tập tên Danh sach lop em - HD cách lưu thoát khỏi Exel - Thực thao tác V.CỦNG CỐ (5ph) Hãy chọn phát biểu sai phát biểu sau đây: a Trang tính gồm cột hàng miền làm việc trang tính; b Trang tính gồm cột hàng miền làm việc trang tính; c Khối tập hợp tính liền tạo thành vùng hình chữ nhật; d Địa khối cặp địa ô bên trái ô bên phải, đặt cách dấu hai chấm (:) VI HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ (5ph) - Học kĩ đọc Bài đọc thêm đọc trước số Tiết: 5, 24/8/09 Tuần: Ngày soạn: Bài CÁC THÀNH PHẦN CHÍNH VÀ DỮ LIỆU TRÊN TRANG TÍNH I MỤC TIÊU - Biết thành phần trang tính: hàng, cột, ơ, hộp tên, khối, cơng thức; - Hiểu vai trị cơng thức; - Biết cách chọn ô, hàng, cột khối; - Phân biệt kiểu liệu số, kiểu liệu kí tự II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Chuẩn bị Giáo viên: trang thiết bị phòng máy, HS/máy, giảng power point - Chuẩn bị học sinh: SGK, đọc trước III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định lớp: (2ph) kiểm tra sỉ số Kiểm tra cũ: không Tiến trình dạy học: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Tiết - Bảng tính có thành phần chủ 10ph yếu loại liệu bảng tính giới thiệu Bài CÁC THÀNH PHẦN CHÍNH VÀ DỮ LIỆU TRÊN TRANG TÍNH Bảng tính - Một bảng tính có nhiều trang - Hs lắng nghe, quan sát hình tính - Khi mở bảng tính mới, thường - HS thực mở bảng tính gồm ba trang tính mới, phân biệt bảng tính trang - Các trang tính phân biệt tính, kích hoạt trang tính tên nhãn phía hình (hình 13 SGK) - Trang tính kích hoạt (hay mở để sẵn sàng nhận liệu) trang tính hiển thị hình, có nhãn màu trắng, tên trang viết chữ đậm - Để kích hoạt trang tính, em cần nháy chuột vào nhãn tương ứng 17ph 18ph Các thành phần trang tính - Em biết số thành phần - Đó hàng, cột trang tính Hãy nêu thành phần đó? tính, công thức, bảng chọn Data, tiêu đề, cơng cụ - Ngồi ra, trang tính cịn có - Quan sát hình lắng nghe số thành phần khác (h.14 SGK): + Hộp tên: Là ô góc trên, bên trái - Hộp tên: Là góc trên, bên trang tính, hiển thị địa ô trái trang tính, hiển thị địa chọn chọn + Khối: Là nhóm ô liền kề - Khối: Là nhóm ô liền tạo thành hình chữ nhật Khối có kề tạo thành hình chữ nhật thể ơ, hàng, cột hay Khối ô, hàng, phần hàng cột cột hay phần hàng cột + Thanh công thức: Thanh công thức - Thanh công thức: Thanh công cho biết nội dung ô thức cho biết nội dung ô chọn chọn - HS đọc theo nhóm HS thảo luận - HS phát biểu cách chọn đối tượng Chọn đối tượng trang tính - GV cho HS tự đọc theo nhóm, - HS quan sát hình 15 – 16 SGK thảo luận phát biểu cách chọn đối lắng nghe hướng dẫn GV tượng - Sau đó, GV hướng dẫn HS xem lại - HS phát biểu cách chọn đối tượng, quan sát - Thực theo nhóm thay đổi hình dạng trỏ chuột thay đổi màu sắc hàng, tên cột màu sắc đối tượng chọn GV chốt lại: - Lắng nghe Để chọn đối tượng trang tính, - Chú ý em thực sau : - Chọn ơ: Đưa trỏ tới nháy chuột - Chọn hàng: Nháy chuột nút hàng - Chọn cột: Nháy chuột nút cột - Chọn khối: Kéo thả chuột từ góc (ví dụ, góc trái trên) đến góc đối diện (ơ góc phải dưới) Ơ chọn kích hoạt - Thực thao tác máy Tiết - GV lưu ý HS: Nếu muốn chọn đồng 17ph thời nhiều khối khác nhau, em chọn khối đầu tiên, nhấn giữ phím Ctrl chọn khối (h.19 SGK) - GV cho nhóm HS thao tác máy - Có thể nhập dạng liệu khác vào trang tính Dưới em làm quen với hai dạng liệu thường dùng: liệu số liệu kí tự 10ph Dữ liệu trang tính - Giới thiệu liệu số a/ Dữ liệu số - Hãy cho ví dụ liệu số? - Ví dụ liệu số: 120; - Ở chế độ ngầm định, liệu số +38; -162;15.55; 156; 320.01 thẳng lề phải tính - Chú ý lắng nghe Thơng thường, dấu phẩy(,) dùng - Chú ý để phân cách hàng nghìn, hàng triệu…, Dữ liệu số số 0, 1, 2,…, dấu chấm (.) để phân cách phần 9, dấu cộng (+) số dương, nguyên phần thập phân dấu trừ (-) số âm dấu % tỉ lệ phần trăm b) Dữ liệu kí tự - Giới thiệu liệu kí tự - Ví dụ liệu kí tự: Lớp - Hãy cho ví dụ liệu chữ ? 7A, Diem thi, Hanoi - Ở chế độ ngầm định, liệu kí tự - Lắng nghe thẳng lề trái ô tính Dữ liệu kí tự dãy chữ cái, chữ số kí hiệu IV.CỦNG CỐ (8ph) Hãy liệt kê thành phần trang tính? Nêu cách chọn ơ, chọn hàng, chọn cột, chọn khối bảng tính? Cho ví dụ liệu số? Cho ví dụ liệu kí tự? V HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ (10ph) - Học kĩ - Trả lời câu hỏi: 1; 2; 3; 4; SGK trang 18 Tiết: 7, 26/8/07 Tuần: Ngày Soạn: Bài thực hành LÀM QUEN VỚI CÁC KIỂU DỮ LIỆU TRÊN TRANG TÍNH I MỤC TIÊU: - Phân biệt bảng tính, trang tính thành phần trang tính - Phân biệt kiểu liệu khác vào ô tính - Mở lưu bảng tính máy - Nhập liệu khác vào tính - Thể tính xác nhập liệu vào trang tính II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy chiếu, phòng máy( HS/máy) hoạt động tốt; giáo án - HS: SGK, lưu bảng tính với tên danh Danh sách lớp em (đã làm thực hành 1) IV HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định lớp: (2ph) Kiểm tra cũ: (10ph) - Hãy liệt kê thành phần trang tính - Hãy nêu vài ví dụ dạng liệu mà Exel xử lí - Hãy chọn phát biểu sai phát biểu sau nói công thức a Thanh công thức cho biết nội dung ô chọn b Thanh công thức cho biết vị trí chọn c Trên công thức em sửa liệu ô chọn d Trên công thức em sửa liệu chọn Tiến trình dạy học: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Tiết BTH LÀM QUEN VỚI CÁC KIỂU DỮ LIỆU TRÊN TRANG TÍNH 10ph - Hãy nhắc lại cách mở tệp a Mở bảng tính bảng tính lưu máy - Nhắc lại Word 25ph 7ph - Cách mở tệp tệp lưu sẳn - Lắng nghe ghi vỡ Exel tương tự + Mở tệp mới: File/New nút lệnh New + Mở tệp lưu sẳn máy: File/Open b Lưu bảng tính với nháy nút cơng cụ tên khác - Để lưu tệp Word ta dùng lệnh nào? - Dùng lệnh File/Save nút lệnh Save - Việc lưu bảng tính giống lưu - Lắng nghe Word; sau lưu, muốn lưu lại với tên khác dùng lệnh File/Save as HOẠT ĐỘNG 1: Tìm hiểu thành phần trang tính - Hãy đọc làm Bài tập 1: - Đọc tập + Nêu thành phần trang + Học sinh thực tính? Nhận biết chúng trang tính thao tác theo trình tự mà giáo + Nháy chuột để kích hoạt khác viên yêu cầu Sau bước quan sát thay đổi nội dung thực hành, học sinh trả lời kết hộp tên + Nhập liệu tùy ý: ký tự, số vào ô quan sát thay đổi nội dung - Cho học sinh thay phiên hộp tên So sánh liệu ô thực hành máy công thức + Gõ = + vào ô tùy ý nhấn - Học sinh thực quan phím Enter Chọn lại so sánh sát theo yêu cầu giáo nội dung liệu ô viên, sau nhận xét cơng thức HOẠT ĐỘNG 2: Chọn đối tượng trang tính - Hãy đọc làm tập 2: + Thực thao tác chọn ô, hàng, cột khối trang tính Quan sát thay đổi nội dung hộp tên trình chọn (Lưu ý: quan sát hộp tên lúc kéo chuột chọn khối sau thả chuột ra) - Cần thực thao tác để chọn ba - Đưa trỏ chuột tới cột A, cột A, B C? Hãy thực thao tác nháy chuột kéo đến cột C 3ph Tiết 7ph 2ph 15ph 6ph nhận xét - Chọn đối tượng (một ô, hàng, cột khối) tùy ý Nhấn giữ phím Ctrl chọn đối tượng khác Hãy nhận xét kết nhận * u cầu HS khỏi chương trình tắt máy Với thao tác trên, ta cịn dùng thao tác khác để chọn đối tượng hay khơng? Ta tìm hiểu tiếp bước thực hành sau: - Nháy chuột hộp tên nhập dãy B100 vào hộp tên, cuối nhấn phím Enter Nhận xét kết nhận Thực tương tự với dãy: A:A, A:C, 2:2, B2:D6 Quan sát kết nhận cho nhận xét - Sau thực xong bước thực hành trên, giáo viên yêu cầu học sinh thoát khỏi Excel mà không lưu lại kết nhập liệu em vừa thực HOẠT ĐỘNG 3: Mở bảng tính - Hãy mở bảng tính - Hãy mở thêm bảng tính khác mà khơng phải trở lại hình Desktop - Mở bảng tính Danh sach lop em lưu Bài thực hành HOẠT ĐỘNG 4: Nhập liệu vào trang tính - Nhập liệu vào trang tính bảng tính Danh sach lop em vừa mở hoạt động - Sau nhập liệu xong, em lưu bảng tính với tên So theo doi the luc cách dùng lệnh File  Save As * Củng cố: Câu 1: Để mở bảng tính , ta mở cách: a) Nháy chuột Start  All Programs  Microsoft Office  thả Học sinh thực hiện, quan sát nhận xét - Học sinh thoát khỏi Excel - Học sinh mở bảng tính - Thực thao tác theo yêu cầu giáo viên - Thoát khỏi Exel - Nháy nút lệnh New - Học sinh mở bảng tính có sẵn - Hai học sinh thay phiên nhập liệu - Học sinh lưu bảng tính - Trả lờ câu hỏi trắc nghiệm Microsoft Excel b) Nháy biểu tượng hình c) Tất d) Tất sai Câu 2: Để chọn cột A, ta thực thao tác: a) Nhập ký tự A vào hộp tên b) Nhập ký tự A vào hộp tên nhấn phím Enter c) Nhập ký tự A vào hộp tên nhấn phím Ctrl d) Cả câu Câu 3: Để lưu bảng tính với tên khác, ta dùng lệnh: a) File  Save b) File  Save as c) Nháy chuột vào biểu tượng d) Tất câu * Hướng dẫn học nhà - Ôn lại kiến thức học  ... kí tự? V HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ (10ph) - Học kĩ - Trả lời câu hỏi: 1; 2; 3; 4; SGK trang 18 Tiết: 7, 26/8/ 07 Tuần: Ngày Soạn: Bài thực hành LÀM QUEN VỚI CÁC KIỂU DỮ LIỆU TRÊN TRANG TÍNH I MỤC TIÊU:... dụng hàm có sẵn - Giáo viên giới thiệu cách xếp lọc liệu - Giáo viên giới thiệu cách tạo biểu đồ 7ph nhận b Dữ liệu - Cả lớp nghe giới thiệu nhận c Khả tính tốn dụng hàm có sẳn - Cả lớp nghe giới... giới thiệu nhận ghi sử ghi ghi ghi * Nhắc lại kiến thức vừa học: -Hãy tìm thêm hai ví dụ thơng tin dạng -Nhóm thảo luận Một học sinh bảng? đại diện trả lời Học sinh nhóm khác nhận xét -Nêu tính