Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 28 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
28
Dung lượng
894 KB
Nội dung
BÀI:QUÁ TRÌNHVĂNHỌCVÀ BÀI:QUÁ TRÌNHVĂNHỌCVÀPHONGPHONGCÁCHVĂNHỌCCÁCHVĂNHỌC I.QUÁ TRÌNHVĂNHỌC 1.Khái niệm quátrìnhvăn học: -Là sự vận động của chính bản thân văn học(tác giả tác phẩm, trào lưu,khuynh hướng ) qua các thời kì lịch sử -Là sự hình thành,tồn tại ,thay đổi,phát triển của toàn bộ đời sống vănhọc (tác giả,tác phẩm,trào lưu,khuynh hướng,các tổ chức hội đoàn ,các hoạt động nghiên cứu ,phê bình ,dịch thuật xuất bản,phát hành ,tiếp nhận văn học)qua các thời kì lịch sử LỊCH SỬ VĂNHỌCQUÁTRÌNHVĂNHỌC Dựa vào SGK em hãy cho biết khái niệm nào sau đây là khái niệm về quátrìnhvăn học? LỊCH SỬ VĂNHỌCQUÁTRÌNHVĂNHỌC Lịch sử vănhọc chỉ nghiên cứu quá khứ vănhọcQuátrìnhvănhọc chỉ sự vân động của vănhọc trong tổng thể ở quá khứ,hiện tại và cả tương lai I.QUÁ TRÌNHVĂNHỌC 1.Khái niệm quátrìnhvăn học: Vậy lịch sử vănhọcvàquátrìnhvănhọc khác nhau như thế nào? BÀI:QUÁ TRÌNHVĂNHỌCVÀPHONGCÁCHVĂNHỌC BÀI:QUÁ TRÌNHVĂNHỌCVÀPHONGCÁCHVĂNHỌC BÀI:QUÁ TRÌNHVĂNHỌCVÀPHONGCÁCHVĂNHỌC BÀI:QUÁ TRÌNHVĂNHỌCVÀPHONGCÁCHVĂNHỌC VÍ DỤ CÁC THỜI KÌ Cổ đại Trung đại Cận đại Hiện đại Đương đại I.QUÁ TRÌNHVĂNHỌC 1.Khái niệm quátrìnhvăn học: VĂNHỌC TRUNG ĐẠI VIỆT NAM (gồm các giai đoạn) Từ thế kỉ X đến hết thế kỉ XIV Từ thế kỉ XV đến thế kỉ XVII Từ thế kỉ XVIII đến nửa đầu thế kỉ XIX Nửa cuối thế kỉ XIX BÀI:QUÁ TRÌNHVĂNHỌCVÀPHONGCÁCHVĂNHỌC BÀI:QUÁ TRÌNHVĂNHỌCVÀPHONGCÁCHVĂNHỌC I.QUÁ TRÌNHVĂNHỌC b.Những quy luật cơ bản của quátrìnhvănhọc VÍ DỤ 1 Cách mạng tháng Tám thành công mở ra kỉ nguyên mới cho dân tộc ta .Từ đây một nền vănhọc mới gắn liền với lí tưởng độc lập,tự do và CNXH (nền vănhọccách mạng được khai sinh. QUY LUẬT VĂNHỌC GẮN BÓ VỚI ĐỜI SỐNG Đây là mối quan hệ giữa quátrìnhvănhọcvà lịch sử đất nước,đời sống xã hội… Mỗi biến động lịch sử của đời sống xã hội thường tạo nên những chuyển biến trong lịch sử phát triển của văn học. Dựa vào ví dụ dưới đây em hãy nêu nhận xét và gọi tên các quy luật cơ bản của quátrìnhvăn học? BÀI:QUÁ TRÌNHVĂNHỌCVÀPHONGCÁCHVĂNHỌC BÀI:QUÁ TRÌNHVĂNHỌCVÀPHONGCÁCHVĂNHỌC I.QUÁ TRÌNHVĂNHỌC b.Những quy luật cơ bản của quátrìnhvănhọc VÍ DỤ 2 Thơ mới (1932-1945) vừa kế thừa những yếu tố truyền thống của thơ ca cổ điển (cảm xúc,hình ảnh,hình tượng,thể thơ…)vừa có những khám phá mới mẻ (ý thức về cái tôi,thể thơ tự do…) Thơ mới vừa dựa trên nền tảng truyền thống,sử dụng các yếu tố truyền thốngvùa làm ra caí mới chưa từng có . QUY LUẬT VĂNHỌC PHÁT TRIỂN TRONG SỰ KẾ THỪA VÀCÁCH TÂN Dựa vào ví dụ dưới đây em hãy nêu nhận xét và gọi tên các quy luật cơ bản của quátrìnhvăn học? BÀI:QUÁ TRÌNHVĂNHỌCVÀPHONGCÁCHVĂNHỌC BÀI:QUÁ TRÌNHVĂNHỌCVÀPHONGCÁCHVĂNHỌC I.QUÁ TRÌNHVĂNHỌC b.Những quy luật cơ bản của quátrìnhvănhọc VÍ DỤ 3 Trong quátrình phát triển của mình vănhọc Việt Nam có sự giao lưu với VHTQ (Vay mượn đề tài.thi liệu,thể loại …trong vănhọc truyền thống),giao lưu với vănhọc Pháp (CNLM,CNHT…) Vănhọc dân tộc không thể phát triển nếu thiếu giao lưu với vănhọc các nước ,nhưng phải biết chọn lọc và cải biến cho phù hợp . QUY LUẬT VĂNHỌC TỒN TẠI,VẬN ĐỘNG TRONG SỰ BẢO LƯU VÀ TIẾP BIẾN Dựa vào ví dụ dưới đây em hãy nêu nhận xét và gọi tên các quy luật cơ bản của quátrìnhvăn học? BÀI:QUÁ TRÌNHVĂNHỌCVÀPHONGCÁCHVĂNHỌC BÀI:QUÁ TRÌNHVĂNHỌCVÀPHONGCÁCHVĂNHỌC I.QUÁ TRÌNHVĂNHỌC b.Những quy luật cơ bản của quátrìnhvănhọc Những quy luật cơ bản của quátrìnhvănhọc QUY LUẬT VĂNHỌC GẮN BÓ VỚI ĐỜI SỐNG QUY LUẬT VĂNHỌC TỒN TẠI, VẬN ĐỘNGTRONG SỰ BẢO LƯU VÀ TIẾP BIẾN QUY LUẬT VĂNHỌC PHÁT TRIỂN TRONG SỰ KẾ THỪA VÀCÁCH TÂN TRÀO LƯU VĂNHỌC LÃNG MẠN * Đặc trưng Khẳng định cái tôi cá nhân được giải phóng về tình cảm,cảm xúc và trí tưởng tượng. * Đề tài: Thiên nhiên ,tình yêu… * Tác giả -tác phẩm -Phong trào thơ mới: Xuân Diệu (Thơ duyên, vội vàng…)Huy Cận(Tràng giang)…. -Văn xuôi của nhóm bút tự lực văn đoàn: Nhất Linh(Đoạn tuyệt),Khái Hưng(Nửa chừng xuân) …. I.QUÁ TRÌNHVĂNHỌC 2.Trào lưu vănhọc BÀI:QUÁ TRÌNHVĂNHỌCVÀPHONGCÁCHVĂNHỌC BÀI:QUÁ TRÌNHVĂNHỌCVÀPHONGCÁCHVĂNHỌC Hãy kể tên một số trào lưu vănhọc ở Việt Nam mà em biết [...]... gắn bó với đời sống D Quy luật bảo lưu và tiếp biến BÀI:QUÁ TRÌNHVĂNHỌCVÀPHONGCÁCHVĂNHỌC III.THỰC HÀNH 1 BÀI:QUÁ TRÌNHVĂNHỌCVÀPHONGCÁCHVĂNHỌC III.THỰC HÀNH 1 BÀI:QUÁ TRÌNHVĂNHỌCVÀPHONGCÁCHVĂNHỌC III.THỰC HÀNH Nhận xét vắn tắt sự khác biệt về đặc trưng của vănhọc lãng mạn vàvănhọc hiện thực phê phán qua truyện Chữ người tử tù của Nguyễn Tuân và đoạn trích Hạnh phúc của một tang... ,hay,sinh động,hấp dẫn, Dựa vào những ví dụ đã cho em hãy cho biết những biểu hiện của phongcáchvăn học? THÀNH TỰU CHÍNH CỦA QUÁTRÌNHVĂNHỌC KẾT TINH Ở CÁC PHONGCÁCHVĂNHỌC ĐỘC ĐÁO BÀI:QUÁ TRÌNHVĂNHỌCVÀPHONGCÁCHVĂNHỌC III.THỰC HÀNH Ý nào sau đây không phải là quy luật cơ bản của quá trìnhvăn học? A Quy luật sáng tạo vàcách tân B Quy luật kế thừa vàcách tân C Quy luật vănhọc gắn bó với đời sống... –dơle,Rim-bô,Vec-len… * CHỦ NGHĨA SIÊU THỰC (Surreatisme) :A-pô-li-ne,Brơ-tông … BÀI:QUÁ TRÌNHVĂNHỌCVÀPHONGCÁCHVĂNHỌC I.QUÁ TRÌNHVĂNHỌC Hoạt động nổi bật của quá trìnhvănhọc là các trào lưu văn học. Vậy theo em trào lưu vănhọc là gì? 2.Trào lưu vănhọc *Hoạt động nổi bật của quá trìnhvănhọc là các trào lưu vănhọc Trào lưu vănhọc là một hiện tượng có tính chất lịch sử ,ra đời mà mất đi trong một khoảng... vị thể loại… Dựa vào những ví dụ đã cho em hãy cho biết những biểu hiện của phongcáchvăn học? BÀI:QUÁ TRÌNHVĂNHỌCVÀPHONGCÁCHVĂNHỌC II .PHONG CÁCHVĂNHỌC 2.Những biểu hiện của phongcách nghệ thuật -Phong cáchvănhọc là cái thống nhất trong sự đa dạng của sáng tác.cái độc đáo vẻ riêng phải xuất hiện thường xuyên ,lặp đi lặp lại,có tính chất bền vững nhất quán -Phong cáchvănhọc phải có chất... học hỏi vàvận dụng cấu trúc câu thơ Tây phương hoàn thiện thơ trữ tình điệu nói cùng nhiều sáng tạo những cách nói mới,phát huy triệt để năng lực cảm nhận của các giác quan BÀI:QUÁ TRÌNHVĂNHỌCVÀPHONGCÁCHVĂNHỌC II .PHONG CÁCHVĂNHỌC 1.Khái niệm: Dựa vào các ví dụ vừa nêu Em hãy cho biết thế nào là phongcáchvăn học? Phongcáchvănhọc là dấu ấn độc đáo của cá nhân nhà văn trong sáng tác văn. .. BÀI:QUÁ TRÌNHVĂNHỌCVÀPHONGCÁCHVĂNHỌC I.QUÁ TRÌNHVĂNHỌC 2.Trào lưu vănhọc Hãy kể tên một số trào lưu vănhọc ở Việt Nam mà em biết? TRÀO LƯU VĂNHỌC HIỆN THỰC XHCN *Đặc trưng: -Xem thơ văn là vũ khí chiến đấu,vận động cách mạng -Hiện thực cách mạng là nguồn cảm hứng và là đối tượng phản ánh chủ yếu và nhân vật trung tâm là con người mới … *Tác giả -tác phẩm: -Tố Hữu: Việt Bắc,Ra trận,Máu và. .. văn họcPhongcáchvănhọc nảy sinh do những nhu cầu của cuộc sống vì cuộc sống luôn đòi hỏi sự xuất hiện của những cái mới và nó cũng nảy sinh từ nhu cầu của quátrình sáng tạo vănhọc (yếu tố quan trọng tạo nên tính hấp dẫn,sức sống của tác phẩm) Quá trìnhvănhọc được đánh dấu bằng những nhà văn kiệt xuất với phongcách độc đáo của họ Phongcách in đậm dấu ấn của dân tộc và thời đại BÀI:QUÁ TRÌNH... tưởng ,nguyên tắc miêu tả hiện thực… -Mỗi trào lưu vănhọc có thể có nhiều khuynh hướng hoặc trường phái vănhọc Ví dụ:trào lưu VHVN có trường thơ loạn (Chế Lan Viên,Quách Tấn…),trường thơ đồng quê(Nguyễn Bính,Anh Thơ…)có khuynh hướng siêu thực… BÀI:QUÁ TRÌNHVĂNHỌCVÀPHONGCÁCHVĂNHỌC II .PHONG CÁCHVĂNHỌC 1.Khái niệm: Em hãy cho biết vài nét về phongcách nghệ thuật của những tác giả sau đây: Hồ Chí... trận,Máu và hoa… -Nguyễn Đình Thi:Xung kích (văn) ;Đất nước(thơ)… Nguyễn Minh Châu:Dấu chân người lính ,Cỏ lau,Chiếc thuyền ngoài xa… Nguyễn Khoa Điềm:Mặt đường khát vọng Xuân Quỳnh :Sóng,Thuyền và biển… BÀI:QUÁ TRÌNHVĂNHỌCVÀPHONGCÁCHVĂNHỌC I.QUÁ TRÌNHVĂNHỌC 2.Trào lưu vănhọc Hãy kể tên một số trào lưu vănhọc trên thế giới mà em biết ? MỘT SỐ TRÀO LƯU VĂNHỌC TRÊN THẾ GIỚI * CHỦ NGHĨA CỔ ĐIỂN (Classime):Coóc...BÀI:QUÁ TRÌNHVĂNHỌCVÀPHONGCÁCHVĂNHỌC I.QUÁ TRÌNHVĂNHỌC 2.Trào lưu vănhọc Hãy kể tên một số trào lưu vănhọc ở Việt Nam mà em biết TRÀO LƯU VĂNHỌC HIỆN THỰC: * Đặc trưng: Đi vào những chủ đề thế sự với cảm hứng phê phán XH trên tinh thần dân chủ và nhân đạo - Xây dựng nhân vật điển hình trong hoàn cảnh điển hình * Đề tài: . HỌC VÀ PHONG CÁCH VĂN HỌC BÀI:QUÁ TRÌNH VĂN HỌC VÀ PHONG CÁCH VĂN HỌC BÀI:QUÁ TRÌNH VĂN HỌC VÀ PHONG CÁCH VĂN HỌC BÀI:QUÁ TRÌNH VĂN HỌC VÀ PHONG CÁCH VĂN. BÀI:QUÁ TRÌNH VĂN HỌC VÀ BÀI:QUÁ TRÌNH VĂN HỌC VÀ PHONG PHONG CÁCH VĂN HỌC CÁCH VĂN HỌC I.QUÁ TRÌNH VĂN HỌC 1.Khái niệm quá trình văn học: -Là sự