Ngày soan: 5/9/2007 Ngày giảng: 6/9/2007 Tiết3 Bài 2 BẢN ĐỒ, CÁCH VẼ BẢN ĐỒ. I/ Mục tiêu bài học : 1/ Kiến thức :Sau bài học HS cần:Trình bày được khái niệm về bản đồ và 1 vài đặc điểm của bản đồ được vẽ theo các phép chiếu đồ khác nhau. 2/ Kĩ năng : Biết 1 số việc phải làm khi vẽ bản đồ như: Thu thập thông tin về các đối tượng địa lí, biết cách chuyển mặt cong của Trái Đất lên mặt phẳng của giấy, thu nhỏ khoảng cách,dùng các kí hiệu để thể hiện các đối tượng. II/ Đồ dùng dạy học: - Quả địa cầu, bản đồ thế giới. III/Các hoạt động Dạy- Học. 1/Ổn định: 2/ Kiểm tra:- Thế nào là kinh tuyến? vĩ tuyến? 3/ Bài mới: Bản đồ có vai trò rất quan trọng trong nghiên cứu và học tập địa lí và trong đời sống . Vậy bản đồ là gì?Muốn sử dụng chính xác bản đồ cần phải biết các nhà địa lí làm ntn để vẽ bản đồ. Ta tìm hiểu bài. 1/Bản đồ là gì ? QS Bản đồ thế giới và QĐC: So sánh hình dáng các lục địa trên bản đồ với trên QĐC em có nhận xết gì? Bản đồ là gì? - Bản đồ là hình vẽ thu nhỏ (tương đối chính xác về vùng đất) các miền đất đai trên bề mặt trái đất lên mặt phắng của giấy. 2/ Vẽ bản đồ là biểu hiện mặt cong hình cầu của trái đất lên mặt phẳng của giấy bằng các phương pháp chiếu đồ. - vẽ bản đồ là gì? -QSh4 Cho nhận xét có gì khác hình 5. -Vì sao diện tích dảo Grơn len trên bản đồ lại to gần bằng diện tích lục địa Nam Mĩ?( trên thực tế diện tích đảo này có 2 triệu km2, lục địa Nam Mĩ có 18 triệu km2) -Hãy nhận xét sự khác nhau về hình dạng các các đường kinh tuyến , vĩ tuyến ở các bản đồ H 5,6,7. Tại sao có sự khác nhau đó? - Muốn xác định phương hướng ta sử dụng bản đồ nào? - Muốn xác định diện tích ta sử dụng bản - Khi chuyển mặt cong của địa cầu ra mặt phẳng của giấy, các bản đồ thu được đều có sai số . Đặc biệt là các vùng đất xa trung tâm bản đồ. - Tuỳ theo yêu cầu sử dụng mà người ta sử dụngcác phương đồ nào? Tại sao? pháp chiếu đồ khác nhau. 2/Thu thập thông tin và dùng các kí hiệu để thể hiện các đối tượng địa lí trên bản đồ - Để vẽ được bản đồ,người ta phải lần lượt làm các công việc gì? GV giải thích: ảnh hàng không, ảnh vệ tinh - Bản đồ có vai trò gì trong việc dạy học địa lí(vị trí, phân bố đối tượng, hiện tượng tự nhiên, kinh tế - xã hội ở các vùng khác nhau trên Trái đất. -Để vẽ được bản đồ cần: Thu thập thông tin về các đối tượng địa lí.Xác định nội dung và lựa chọn tỉ lệ bản đồ.Lựa chọn kí hiệu để thể hiện các đối tượng địa lí. IV/ Củng cố: Tại sao các nhà hàng hải hay dùng bản đồ có kinh tuyến và vĩ tuyến là đường thẳng a/ Có diện tích đúng thực tế. b/ Có phương hướng chính xác. c/ Có hình dáng và diện tích đúng thực tế . d/ Cả 3 ý trên V/ Dặn dò: Soạn bài 3 của TBĐ. Chuẩn bị thước tỉ lệ. . Ngày soan: 5/9/2007 Ngày giảng: 6/ 9/2007 Tiết 3 Bài 2 BẢN ĐỒ, CÁCH VẼ BẢN ĐỒ. I/ Mục tiêu bài học : 1/ Kiến thức :Sau. dùng dạy học: - Quả địa cầu, bản đồ thế giới. III/Các hoạt động Dạy- Học. 1/Ổn định: 2/ Kiểm tra:- Thế nào là kinh tuyến? vĩ tuyến? 3/ Bài mới: Bản đồ có