Ve ki thuat

TRƯỜNG THCS YÊN NHÂN ỨNG DỤNG CNTT VÀO DẠY HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ VÀ TỔ CHỨC TRÒ CHƠI Ứng dụng CNTT vào dạy hoạt động ngoài giờ và tổ chức trò chơi A. Lý do lựa chọn 1. Năm học 2008- 2009 là năm học với chủ đề “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” với các nội dung sau - Xây dựng trường lớp xanh, sạch, đẹp, an toàn - Dạy và học có hiệu quả phù hợp với đặc điểm lứa tuổi của học sinh ở mỗi địa phương, giúp các em tự tin trong học tập - Rèn luyện kĩ năng sống cho học sinh - Tổ chức các hoạt động tập thể vui tươi, lành mạnh - Học sinh tham gia tìm hiểu chăm sóc và phát huy giá trị các di tích lịch sử, văn hoá cách mạng ở địa phương 2. Xuất phát từ thực tế các sân chơi trí tuệ như:Rung chuông vàng, đường lên đỉnh Olympia, Ai là triệu phú, âm vang xứ thanh …. Luôn giành được sự quan tâm của nhiều người đặc biệt là học sinh, sinh viên. Vì vậy tôi thực hiện chuyên đề này với mục đích • Tạo cho học sinh có một sân chơi trí tuệ để giao lưu, học hỏi và hiểu biết lẫn nhau • Tạo cho học sinh có cảm giác thân thiện, yêu trường, yêu bạn • Giúp học sinh tự giác, có ý thức vươn lên trong học tập • Giúp học sinh phát triển một cách toàn diện về mọi mặt B. Giới thiệu cách tạo một số trò chơi  I Giới thiệu một số trò chơi • 1 Trò chơi ô chữ • 2. Trò chơi bảng câu hỏi • 3. Trò chơi chiếc nón kì diệu • 4. Trò chơi câu hỏi trắc nghiệm • 5. Trò chơi câu hỏi điền khuyết • Trò chơi ô chữ dạng 1 Người chơi lật mở các từ hàng ngang để tìm từ hàng dọc 2. Trò chơi ô chữ dạng 2 Người chơi lần lượt lật mở các từ hàng ngang trên các hàng ngang sẽ có các từ ghép chúng lại để tìm từ khoá 3. Trò chơi ô chữ dạng 3 : Người chơi lần lượt lật mở các từ hàng ngang sau đó tự sâu chuỗi lại để tìm từ khoá 4. Trò chơi ô chữ dạng 4 • Người chơi lật mở các ô câu hỏi nếu trả lời đúng sẽ có các từ khoá sắp xếp theo các hàng ngang, hàng dọc, hoặc đường chéo , đường zic zăc… Đó là tên của một nhân vật lịch sử hay một danh nhân 5. Trò chơi chiếc nón kì diệu