Tuần 1 : Tự nhiên xã hội: Cơ quan vận động I. Mục tiêu: Sau bài học, học sinh có thể: Biết đợc xơng và cơ là là cơ quan vận động của cơ thể. Hiểu đợc xơng và cơ là các cơ quan vận động của cơ thể cử động đợc. Năng vận động sẽ giúp cho cơ, xơng phát triển tốt. II. Đồ dùng dạy học: + Tranh vẽ cơ quan vận động. III. Các hoạt động dạy-học chủ yếu: Khởi động: + Mục tiêu: Giới thiệu bài mới và tạo không khí vui vẻ trớc bài học. + Cách tiến hành: Giáo viên cho cả lớp hát và múa bài: Em yêu trờng em Các em có biết tại sao các em có thể múa, nhún chân, vẫy tay? Vậy qua bài học Cơ quan vận động các em sẽ hiểu rõ điều đó. Hoạt động1: Làm một số cử động. Mục tiêu: HS biết đợc bộ phận nào của cơ thể phải cử động khi thực hiện một số động tác nh: giơ tay, quay cổ, nghiêng ngời, cúi gập mình. B1: Làm việc theo nhóm đôi GV yêu cầu HS quan sát các hình 1,2,3 trong SGK trang 4 và làm một số động tác nh bạn nhỏ trong sách đã làm. GV cho một nhóm lên thể hiện lại các động tác: giơ tay, quay cổ, nghiêng ng- ời, cúi gập mình. Bớc2: Cả lớp đứng tại chỗ cùng làm động tác theo lời hô của lớp trởng. GV hỏi: Trong các động tác các em đã làm,bộ phận nào của cơ thể đã cử động? Kết luận: Để thực hiện đợc những động tác trên, thì đầu, mình, chân, tay phải cử động. Hoạt động2:Quan sát để nhận biết cơ quan vận động. -Học sinh hát, múa bài Em yêu tr- ờng em. -Học sinh mở SGK và quan sát và làm theo một số động tác trong sách. -Một số nhóm lên thực hiện động tác. -Cả lớp cùng thực hiện. đầu, mình,chân,tay phải cử động. +Mục tiêu: -Biết xơng và cơ là các cơ quan vận động của cơ thể. -HS nêu đợc vai trò của xơng và cơ. Bớc1: GV hớng dẫn cho HS thực hành tự nắm bàn tay,cổ tay, cánh tay của mình. GV hỏi:Dới lớp da của cơ thể có gì? Bớc2: Cho học sinh thực hành cử động:cổtay, ngón tay,bàn tay . Nhờ đâu mà các bộ phận đó cử động đ- ợc? Kết luận: Nhờ sự phối hợp hoạt động của cơ và xơng mà cơ thể cử động đợc . -Yêu cầu học sinh thực hành bốn động tác nh bạn nhỏ trong sách SGK Bớc3: HS quan sát H5,6/5 Chỉ và nói tên các cơ quan vận động của cơ thể. Kết luận: Xơng và cơ là các cơ quan vận động của cơ thể. Hoạt động 3:Trò chơi:Vật tay Mục tiêu:HS hiểu đợc rằng,hoạt động và vui chơi bổ ích sẽ giúp cho cơ quan vận động tốt. Bớc 1: -GV hớng dẫn cách chơi: +Hai bạn ngồi đối diện nhau,cùng tì khuỷ tay trái hoặc phải lên bàn.Hai cánh tay của hai bạn đó phải đan chéo vào nhau.Khi nghe GV đóchuẩn bịthì hai cánh tay của từng đôi vật để sẵn sàng lên mặt bàn.Khi GV hô bắt đầuthì cả hai dùng sức ở tay của mình để cố gắng kéo thẳng cánh tay của đối phơng.Tay ai kéo thẳng đợc tay của bạn sẽ là ngời thắng cuộc. Bớc 2: -Yêu cầu hai học sinh xung phong chơi mẫu - HS thực hiện theo cầu của GV -Có xơng và bắp thịt. -Học sinh thực hành. -Hoạt động của cơ, xơng. -HS thực hiện theo nhóm. Xơng, cơ. -Học sinh nghe giáo viên phổ biến cách chơi. -GV tổ chức cho HS cả lớp cùng chơi thích vận động. Mỗi lần chơi:3HS lập thành một nhóm, 2HS cùng thi vật 1HS làm trọng tài. -Trò chơi tiếp tục từ 2 đến 3 keo vật tay. -Nhận xét, tuyên dơng bạn thắng cuộc. -Yêu cầu học sinh nhận xét về cơ thể của những bạn thắng cuộc. -Muốn cơ thể khoẻ mạnh, vận động nhanh nhẹn chúng ta phải làm gì? -Hai HS xung phong lên chơi mẫu. -Cả lớp chơi. -Kết thúc cuộc chơi, các trọng tài nói tên các bạn thắng cuộc. - Cả lớp hoan hô các bạn thắng cuộc. - Đó là những bạn có cơ thể khoẻ mạnh, rắn chắc, cân đối. -Chúng ta cần thờng xuyên tập thể dục, thể thao, vui chơi bổ ích, năng vận động, làm việc và nghỉ ngơi hợp lí, ăn uống đủ chất Củng cố - dặn dò : GV nhận xét tiết học. Bài sau : Bộ Xơng . giơ tay, quay cổ, nghiêng ngời, cúi gập mình. B1: Làm việc theo nhóm đôi GV yêu cầu HS quan sát các hình 1, 2,3 trong SGK trang 4 và làm một số động tác. vẫy tay? Vậy qua bài học Cơ quan vận động các em sẽ hiểu rõ điều đó. Hoạt động1: Làm một số cử động. Mục tiêu: HS biết đợc bộ phận nào của cơ thể phải cử