Tập đọc- Kể chuyện lớp 3

Hướng dẫn HS kể dựa theo các câu hỏi gợi ý.1HS kể mẫu đoạn 2 4 HS đại điện 4 nhóm nối tiếp nhau kể 4 đoạn Cả lớp nhân xét ,bổ sung lời kể của mỗi bạn; bình chọn người kể hay hấp dẫn nhất

Trang 1

TUẦN 20

Ngày dạy:

TẬP ĐỌC –KỂ CHUYỆN

Bài dạy: Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU

I MỤC ĐÍCH ,YÊU CẦU

A TẬP ĐỌC

1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng : Đọc trôi chảy toàn bài, đọc đúng các từ ngữ đễ

phát âm sai: trìu mến, hoàn cảnh, gian khổ,trở về

2 Rèn kĩ năng đọc – hiểu:

-Hiểu nghĩa các từ mới trong bài (trung đoàn trưởng, lán Tây, Việt gian, thống thiêt, Vệ quốc quân, bảo tồn)

II.ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

TẬP ĐỌC

Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra 2 HS đọc lại bài báo cáo kết quả tháng thi đua …,báo cáo kết quả tháng thi đua để làm gì? Báo cáo gồm những nội dung nào?

GV nhận xét cho điểm HS

B/ DẠY BÀI MƠ IÙI

1 Giới thiệu bài: ThuyÕt tr×nh

2 Hoạt động 1: Hướng đẫn luyện HS đọc.

a)GV đọc diễn cảm toàn bài

b) GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

-HS đọc nối tiếp từng câu GV theo đõi phát hiện lỗi phát âm sai

Luyện đọc từng đoạn.HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn

Luyện đọc đoạn theo nhóm, cả lớp đọc ĐT từng đoạn

3/Hoạt động 2: Hướng đẫn HS tìm hiểu nội dung bài.

HS đọc đoạn 1: Trung đoàn trưởng đến gặp các chiến sĩ nhỏ tuổi để làm gì?

HS đọc đoạn 2: Trước ý kiến đột ngột của chỉ huy,vì sao các chiến sĩ nhỏ” ai cũng thấy cổ họng mình nghẹn lại?

- Thái đọ của các bạn sau đó như thế nào ?

HS đọc thầm đoạn 3: Thái độ của trung doàn trưởng như thế nào khi nghe lơi văn xincủa các bạn ?

1HS đọc đoạn 4 : Qua câu chuyện này em hiểu gì về vệ quốc đoàn?

Hoạt đông 3: Luyện đọc lai

GV đọc điễn cảm đoạn 3 Gọi 3HS đọc lại đoạn văn 2 HS thi đọc đoạn văn

Mỗi HS đọc 2 câu nối tiếp cho đến hết bài Mỗi HS đọc 1 đoạn từng đoạn cho đến hết bài và giải nghĩa các từ trung đoàn trưởng,lán Tây, Việt gian,thống thiêt,Vệ

quốc quân,bảo tồnTrong SGK

KE CHUYỆNÅ CHUYỆN

Hoạt động 4: GV nêu nhiêm vụ.

Hướng dẫn HS kể dựa theo các câu hỏi gợi ý.1HS kể mẫu đoạn 2

4 HS đại điện 4 nhóm nối tiếp nhau kể 4 đoạn

Cả lớp nhân xét ,bổ sung lời kể của mỗi bạn; bình chọn người kể hay hấp dẫn nhất

Hoạt đông 5: Củng cố dặn dò

Ngày dạy

TẬP ĐỌC

Trang 2

CHÚ Ở BÊN BÁC HỒ

I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU

1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: Đọc trôi chảy toàn bài Đọc đúng các từ ngữ: dài dằng dặc, đảo nổi ,Kom Tum,Đăk Lăk, đỏ hoe Biết ngắt đúng nhịp giữa các dòng thơ ,nghỉ hơi dúng gữa các khổ thơ

2 rèn kĩ năng đọc- hiểu: Hiểu các từ ngữ mới trong bài: biết các địa danh trong bài.

Hiểu nội dung bài thơ; nói lên tình cảm thương nhớ và lòng biết ơn của mọi người trong gia đình em bé với liệt sĩ đã hy sinh vì Tổ Quốc

3.Học thuộc lòng bài thơ.

II ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

A kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra 2 HS mỗi HS kể 4 đoạn câu chuyện Ở lại với

chiến khu Sau đó trả lời câu hỏi

Hoạt động 1: hướng dân HS cách đọc.

Mục tiêu giúp HS đọc đúng bài thơ đọc trôi chảy và diễn cảm

1/ giới thiệu bài :

2/ luyện đọc

GV đọc diễn cảm bài thơ Gv treo bảng phụ đã viết săn khổ thơ cần rèn đọc Dùng phấn màu nối nhẹ các dòng đọc liền hơi

GV hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghĩa từ Đọc từng dòng thơ

HS nối tiếp đọc từng dòng thơ.Gv theo dõi HS đọc, phát hiƯn lỗi phát âm và sửa sai cho HS.

- Đọc từng khổ thơ trước lớp HS nối tiếp nhau đọc 4 khổ thơ trước lớp Gv kết hợp nhắc nhở các em nghắt nghỉ hơi đúng các c©u cần đọc gần như liền hơi

GV giúp các hiểu nghĩa các từ ngữ mới trong bài : bịn rịn đơn sơ.xôn xao

Đọc từng khổ thơ trong nhóm

-Lần lượt từng 3 HS tiếp nôi nhau đọc từng khổ thơ trong nhóm

- GV theo dõi hướng dẫn các nhóm đọc đúng 1HS đọc đọc cả bài thơ

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung bài:

-1Hs đọc thầm.khổ thơ 1,2 , cả lớp đọc thầm những câu nào cho thấy Nga rất nhớ chú?

-Cả lớp đọc thầm khổ thơ 3

Em hiểu câu nói của bạn Nga như thế nào?

HS trao đổi nhóm trả lời

*Hoạt động 3: Hướng dẫn HS HTL bài thơ

GV Hướng dẫn HS HTL bài thơ GV treo bảng phụ HS đọc xóa dần bảng

HS thi học thuộc bài thơ Vơi các hình thức sau;

-Bốn HS đại diện 4 nhóm tiếp nối nhau đọc 4 khổ thơ Đại diên nhóm nào đọc nối tiếp nhanh đội đó thắng

Thi đọc thuộc khổ thơ theo hình thức hái hoa

3 HS thi đọc thuộc lòng bài thơ GV nhận xét và cho điểm

Hoạt động 4 : củng cố dặn dò.

Ngày dạy

TẬP ĐỌC

TRÊN ĐƯỜNG MÒN HỒ CHÍ MINH

Trang 3

1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: Đọc trôi chảy toàn bài Đọc đúng các từ ngữ: thung

lũng, nhích, ba lô, lù lù, lung công cong, lúp xúp…

Ngắt nghỉ hơi dúng biết chuyển giọng phù hợp với nội dung từng đoạn

2.rèn kĩ năng đọc- hiểu: Nắm được của những từ ngữ mới ( Đường mòn HCM, thung

lũng, mũ tai bèo, chất độc hóa học)

- Hiểu được sự vất vả ,gian truân và quyết tâm của bộ đội ta khi hành quần trên Dường mòn HCM,Vượt dãy trường Sơn vào giảiphóng miền nam

A Kiểm tra bài cũ

GV Kiểm tra 4 HS đọc TL bài thơ Chú ở bên Bác Hồ và trả lời câu hỏi

B DẠY BÀI MƠ IÙI

1/ Giới thiệu bài

2/ luyện đọc

- GV đọc toàn bài: giọng rõ ràng mạch lạc dứt khoát HS quan dát tranh minh họa-GV hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghĩa từ Đọc từng câu

+ HS nối riếp nhau đọc từng câu HS nối riếp nhau đọc từng đoạn trước lớp

Giúp HS hiểu các từ: thung lũng , mũ tai bèo ,chất độc hóa học

- Đọc từng đoạn trong nhóm HS đọc Đt cả bài

* Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu bài.

2HS đọc lại đoạn 1 cả lớp đọc thầm.1HS đọc to đoạn 2

-Tìm những hình ảnh tố cáo tội ác của giặc Mỹ

Hoạt động 3: Luyện đọc lại.

*Mục tiêu : giúp HSĐọc trôi chảy rõ ràng mạch lạc từng nội dung, GV đọc mẫu đoạn1.chú ý nhấn giọng ơ các từ tả sự di chuyển chật chạp ,vất vả của đoàn quân

-4 HS thi đọc toàn bài GV nhận xét cho điểm

Hoạt động 4 : củng cố dặn dò

TUẦN 21

Ngày dạy: TẬP ĐỌC –KỂ CHUYỆN

Bài dạy: ÔNG TỔ NGHỀ THÊU

A TẬP ĐỌC

1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng : Đọc trôi chảy toàn bài đọc đúng các từ ngữ đễ

phát âm sai: đốn củi vỏ trứng,triều đình,lẩm nhẩm.mỉm cười,nhàn rỗi,…

Trang 4

2.Reứn kú naờng ủoùc – hieồu:-Hieồu nghúa caực tửứ mụựi trong baứi (ủi sửự ,loùng bửực

trửụựng,cheứ lam, nhaọp taõm,bỡnh an voõ sửù,…)

-Hieồu noọi dung truyeọn:ca ngụùi Traàn Quoỏc Khaựi thoõng minh, ham hoùc hoỷi,giaứu trớ

saựng taùo; chổ baống quan saựt vaứ ghi nhụự nhaọp taõm ủaừ hoùc ủửụùc ngheà theõu cuỷa ngửụứi Trung Quoỏc,vaứ daùy cho nhaõn ta

II ẹOÀ DUỉNG DAẽY –HOẽC

III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY VAỉ HOẽC

TAÄP ẹOẽC

Kieồm tra baứi cuừ : Kieồm tra 2 HS noỏi tieỏp nhau ủoùc 2 doaùn cuỷa baứi Treõn ủửụứng moứn HOÀ CHÍ MINH Traỷ lụứi cau hoỷi

B DAẽY BAỉI Mễ IÙI

1/ Giụựi thieọu baứi Thuyết trình

2/Hoaùt ủoọng 1: Hửụựng ủaón luyeọn HS ủoùc.

a)GV ủoùc dieón caỷm toaứn baứi

b) GV hửụựng daón HS luyeọn ủoùc keỏt hụùp giaỷi nghúa tửứ

-HS ủoùc noỏi tieỏp tửứng caõu GV theo ủoừi phaựt hieọn loói phaựt aõm sai

-Luyeọn ủoùc tửứng ủoaùn HS noỏi tieỏp nhau ủoùc tửứng ủoaùn keỏt hụùp giaỷi nghúa tửứ:.ủi

sửự ,loùng bửực trửụựng,cheứ lam, nhaọp taõm, bỡnh an voõ sửù,…)

Luyeọn ủoùc ủoaùn theo nhoựm Caỷ lụựp ủoùc ẹT tửứng ủoaùn

3/Hoaùt ủoọng 2: Hửụựng ủaón HS tỡm hieồu noọi dung baứi.

HS ủoùc thaõm ủoaùn 1

HS ủoùc thầm ủoaùn 2

HS ủoùc thaàm ủoaùn 3.4

HS ủoùc ủoaùn 5

Hoaùt động 3 : Luyeọn ủoùc laùi

Muùc tieõu: Giuựp HSủoùc vụựi toỏc ủoọ nhanh hụn ủoùc dieón caỷm baứi vaờn

GV ủoùc ủieón caỷm ủoaùn 3 Goùi 3HS ủoùc laùi ủoaùn vaờn

KE CHUYEÄNÅ CHUYEÄN

Hoaùt ủoọng 4 GV neõu nhieõm vuù.

ẹaởt teõn cho tửứng ủoaùn cuỷa caõu chuyeọn OÂNg toồ ngheà theõu.Sau ủoự ,taọp keồ moọt ủoaùn cuỷa caõu chuyeọn Hửụựng daón HS keồ chuyeọn

b) Keồ moọt ủoaùn cuỷa caõu chuyeọn

-5HS tieỏp noỏi nhau keồ 4 ủoaùn cuỷa caõu chuyeọn theo tranh

Caỷ lụựp nhaõn xeựt ,boồ sung lụứi keồ cuỷa moói baùn; bỡnh choùn ngửụứi keồ hay haỏp daón nhaỏt

Hoaùt ủoõng 5: Cuỷng coỏ daởn doứ

Ngaứy daùy

TAÄP ẹOẽC

BAỉN TAY COÂ GIAÙO

I MUẽC ẹÍCH YEÂU CAÀU

1 Reứn kú naờng ủoùc thaứnh tieỏng: ẹoùc troõi chaỷy toaứn baứi ẹoùc ủuựng caực tửứ ngửừ; coõng

cong,thoaột caựi,toỷa , daùp deành,rỡ raứo…

Bieỏt ủoùc baứi thụ vụựi gioùng ngaùc nhieõn,khaõm phuùc

2 reứn kú naờng ủoùc- hieồu: Hieồu caực tửứ ngửừ mụựi trong baứi :phoõ

Trang 5

Hiểu nội dung bài thơ; ca ngợi bàn tay kì diệu của cô giáo.Cô đã tao ra biết bao điềulạ từ đôi bàn tay khéo léo.

3 Học thuộc lòng bài thơ.

A kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra 2 HS mỗi HS kể 2 đoạn câu chuyện Ông tổ nghe thêu Sau đó trả lời câu hỏi.à thêu Sau đó trả lời câu hỏi

2/ luyện đọc

GV đọc diễn cảm bài thơ Gv treo tranh minh họa Hs quan sát

GV hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghĩa từ Đọc từng dòng thơ

HS nối tiếp đọc từng dòng thơ.Gv theo dõi HS đọc,phát hiên lỗi phát âm và sửa sai cho HS

-Đọc từng khổ thơ trước lớp HS nối tiếp nhau đọc 4 khổ thơ trước lớp Gv kết hợp nhắc nhở các em nghắt nghỉ hơi đúng các cau cần đọc gần như liền hơi

Đọc từng khổ thơ trong nhóm Lần lượt từng 5 HS tiếp nôi nhau đọc từng khổ thơ trong nhóm Gv theo dõi hướng dẫn các nhóm đọc đúng

-Cả lớp độc đồng thanh cả bài thơ.giọng nhẹ nhàng

Hoạt động 2 Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung bài:

-1Hs đọc ,đọc thầm.khổ 1

-Em hiểu hai dòng thơ cuối bài như thế nào?

HS trao Đổi nhóm

+Hoạt động 3 :Hướng dẫn HS HTL bài thơ.

GV đọc lại bài thơ GV Hướng dẫn HS HTL bài thơ

GV treo bảng phụ HS đọc xóa dần bảng HS thi học thuộc bài thơ víi các hình thức sau;-Bốn HS đại diện 4 nhóm tiếp nối nhau đọc 4 khổ thơ Đại diên nhóm nào đọc nối tiếp nhanh đội đó thắng Thi đọc thuộc khổ thơ theo hình thức hái hoa

Hoạt động 4: củng cố dặn dò.

Ngày dạy

TẬP ĐỌC

NGƯỜI TRÍ THỨC YÊU NƯỚC

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:Đọc trôi chảy toàn bài Đọc đúng các từ ngữ: nấm

pê –ni –xi –lin,hoành hành, tận tụy

biết đọc bài với giọng kể nhẹ nhàng, tình cảm,biểu lộ thái độ cảm phục và thương tiếc bác sĩ §ặng Văn Ngữ

2 rèn kĩ năng đọc- hiểu: Hiểu nghĩa các tư ønấm pê –ni –xi –lin, khổ công nghiên cứu.

Trang 6

Hiểu nội dung và ý nghĩa của bài : ca ngơi bác sÜ Đặng Văn Ngữ- một trí thức yêu nước đã hiến dâng cả cuộc đời mình cho sự nghiệp khoa học và sự nhgiệp khoa học và sự nghiệp bảo vệ độc lập, tự do của tổ quốc

A Kiểm tra bài cũ:

GV Kiểm tra 4 HS đoc TL bài thơ Bàn tay cô giáo và trả lời câu hỏi

2/ luyện đọc

GV đọc toàn bài: giọng biết đọc bài với giọng kể nhẹ nhàng, tình cảm,biểu lộ thái độcảm phục và thương tiếc bác dĩ Dặng Văn Ngữ

GV hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghĩa từ Đọc từng câu

GV hướng đãn đọc pê –ni –xi –lin HS đọc ĐTpê –ni –xi –lin,

+ HS nối riếp nhau đọc từng câu GV theo dõi và sửa sai cho HS

- Đọc từng đoạn trước lớp HS tiếp nối nhau đọc 4 đoạn Hai HS đọc cả bài

* Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu bài.

-HS đọc thầm đoạn văn.Trả lời câu hỏi: Tìm những chi tiết nói lên tinh thân yêu nước của bác sĩ Đặng Văn Ngữ

-HS đọc lại đoạn văn:

-Tìm những chi tiết cho thấy bác sĩ Đặng Văn Ngữ rất dũng cảm ?

Bác sĩ Đặng Văn Ngữ có đóng góp gì cho 2 cuộc kháng chiến.?

*Mục tiêu : giúp HSĐọc trôi chảy rõ ràng mạch lạc và diễn cảm đoạn văn

GV đọc diễn cảm đoạn 2 3HS thi đọc 2HS đọc cả bài

Cả lớp bình xét, chọn bạn đọc hay

Hoạt động 4 : củng cố dặn dò

TUẦN 22

Ngày dạy:

Bài dạy: NHÀ BÁC HỌC VÀ BÀ CỤ

A TẬP ĐỌC

1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng : Đọc trôi chảy toàn bài đọc đúng tên riêng nước

ngoài Ê-đi –xơn và các từ ngữ đễ phát âm sai: bác học nổi tiếng, đèn điện, may mắn, lóe lên, nảy ra, miệt mài, móm mém

Biết đọc phân biệt lời kể và lời các nhân vật (Ê-đi –xơn ,bà cụ )

2.Rèn kĩ năng đọc – hiểu:

- Hiểu nghĩa các từ mới trong bài (Nhà bác học, móm mém)

Trang 7

- Hiểu nội dung truyện:ca ngợi vĩ đại Ê –đi –xơn rất giàu sáng kiến ,luôn mong

muốn đem khoa học phục vụ con người

TẬP ĐỌC

A Kiểm tra bài cũ : 2 HS đọc 2 đoạn của bài Người trí thức yêu nước Trả lời câu hỏi

B DẠY BÀI MỚI

1 Giới thiệu bài: ThuyÕt tr×nh

2 Hoạt động 1 Hướng đẫn luyện HS đọc.

Mục tiêu: Đọc trôi chảy toàn bài đọc đúng tên riêng nước ngoài ; Ê-đi –xơn và cáctừ ngữ đễ phát âm sai bác học nổi tiếng, đèn điện,may mắn,lóe lên ,nảy ra, miệtmài, móm mém a)GV đọc diễn cảm toàn bài

Luyện đọc từng đoạn.HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn kết hợp giải nghĩa từ:.Nhà báchọc, móm mém Luyện đọc đoạn theo nhóm, cả lớp đọc ĐT đoạn 1

3 HS nối tiếp nhau đọc đọc các đoạn 2,3,4

3.Hoạt động 2 Hướng đẫn HS tìm hiểu nội dung bài.

- HS đọc thâm đoạn 1 Nêu những điều mà em biết về Ê- đi –xơn

Câu chuyện Ê- đi –xơn và bà cụ xảy ra vào lúc nào?

HS đọc thâm đoạn 2 ,3: Bà cụ mong muốn điều gì ?

HS đọc thầm đoạn 4, trả lời: -Nhờ đâu mong ước của bà cụ được thực hiện?

Hoạt đông 3: Luyện đọc lại

Mỗi HS đọc 2 câu nối tiếp cho đến hết bài Mỗi HS đọc 1 đoạn từng đoạn cho đếnhết bài và giải nghĩa các từ: Nhà bác học, móm mém trong SGK

Cả lớp đọc ĐT đoạn 1 3 HS nối tiếp nhau đọc đọc các đoạn 2,3,4

Hoạt động 4 GV nêu nhiêm vụ

1 HS đọc Y/C trong SGK HS không nhìn sách kể lại chuyện 3 HS dựng lại chuyện Hoạt đéng 5 Củng cố dặn dò

Ngày dạy

TẬP ĐỌC

CÁI CẦU

1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: Đọc trôi chảy toàn bài Đọc đúng các từ ngữ: xe

lửa,bắc cầu, đãi đỗ, Hàm Rồng…

Biết ngắt đúng nhịp giữa các dòng thơ ,nghỉ hơi dúng gữa các khổ thơ

2 rèn kĩ năng đọc- hiểu:

Hiểu các từ ngữ mới trong bài : Chum , ngòi,sông Mã

Hiểu nội dung bài thơ; Bạn nhỏ rất yêu cha ,tự hào về cha nên thấy chiếc cầu do cha làm ra đẹp nhất đáng yêu nhất

Trang 8

A kiểm tra bài cũ

GV kiểm tra 2 HS mỗi HS kể 2 đoạn câu chuyện NHà bác học và bà cụ: Sau đó trả lời câu hỏi

Hoạt động 1: hướng dân HS cách đọc

1 Giới thiệu bài :

2 Luyện đọc

GV đọc diễn cảm bài thơ GV hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghĩa từ

-Đọc từng dòng thơ HS nối tiếp đọc 2 dòng thơ.Gv theo dõi HS đọc,phát hiên lỗi phát âm và sửa sai cho HS

- Đọc từng khổ thơ trước lớp HS nối tiếp nhau đọc 4 khổ thơ trước lớp Gv kết hợp nhắc nhở các em nghắt nghỉ hơi đúng

GV giúp các hiểu nghĩa các từ ngữ mới trong bài : Chum, ngòi, sông Mã

Đọc từng khổ thơ trong nhóm Lần lượt từng HS tiếp nôi nhau đọc từng khổ thơ trongnhóm

Gv theo dõi hướng dẫn các nhóm đọc đúng Cả lớp đọc ĐTcả bài thơ.giọng nhẹ nhàng

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung bài:

-1Hs đọc thành tiéng bài thơ, cả lớp đọc thầm

-Người cha trong bài làm nghề gì ?

-Cha gửi cho bạn nhỏ chiếc ảnh về cái cầu nào, được bắc qua dòng sông nào ?

-HS đọc các hổ thơ 2,3,4 trả lời :

Từ những chiếc càu cha làm bạn nhỏ nghĩ những gì ?

Cả lớp đọc lại bài thơ và tìm c©u thơ mà em thích ? vi sao?

Bài thơ cho em thấy tình cảm của bạn nhỏ vơi cha cha như thế nào??

Hoạt động 3 Hướng dẫn HS HTL bài thơ

Hoạt động 4: Củng cố dặn dò

Ngày dạy

TẬP ĐỌC

CHIẾC MÁY BƠM

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: Đọc trôi chảy toàn bài Đọc đúng tên riêng người

nước ngoài Ác –si –mét các từ ngữ múc nước ,ruộng nương cánh xoắn ,tàu thủy, cổ xưaBiết đọc giọng kể nhẹ nhàng biểu lộ thái độ cảm phục nhà bác học Ác-si –mét

2 Rèn kĩ năng đọc- hiểu: HiĨu các từ ngữ trong bài : tính tới tính lui , đinh vít

Hiểu nội dung Ca ngợi Ác –si mét –nhà bác học biết cảm thông vơí lao đông vất vả của người nông dân.bằng óc sáng tạo và lao động cần cù ,ông đã phát minh ra chiếc máy bơm đàu tiên của loài người

A Kiểm tra bài cũ: GV Kiểm tra 4 HS đoc TL bài thơ Cái cầu và trả lời câu hỏi

Trang 9

Mục tiêu giúp HS đọc đúng Đọc trôi chảy rõ ràng mạch lạc từng Đọc đúng tên riêng người nước ngoài Ác –si –mét các từ ngữ múc nước ,ruộng nương cánh xoắn ,tàu thủy, cổ xưa

1 Giới thiệu bài

2 Luyện đọc

-HS trả lời, HS trả lời

- GV đọc toàn bài: giọng kể nhẹ nhàng ,tình cảm ,biểu lộ thái độ thán phục ,kính trọng

-GV hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghĩa từ Đọc từng câu

+ HS nối riếp nhau đọc từng câu

-Đọc từng đoạn trước lớp

- Giúp HS hiểu nghĩa các từ ngữ :tính tới tính lui , đinh vít

-Đọc từng đoạn trong nhóm Hai HS đọc cả bài

* Hoạt động 2 Hướng dẫn HS tìm hiểu bài.

HS đọc thầm đoạn 1:Hỏi : -Nông đân tưới nước cho ruộng nương vất vả như thế nào?

HS đọc thầm đoạn 2: Ác –si –mét đã nghĩ ra cách gì để giúp nông dân?

HS đọc thầm đoạn cuối

Đên nay chiếc máy bơm cổ xưa của Ác –si –mét còn được sử dung như thế nào?+ Em thấy có điểm gì giống nhau giữa hai nhà khoa học Ác –si –mét và Ê –đi –xơn ?

GV đọc diễn cảm đoạn 1 4 HS thi đọc đoạn văn HS thi đọc cả bài

-Hoạt động 4 : cđng cè, dỈn dß

Trang 10

TUẦN 23

Ngày dạy:

Bài dạy: NHÀ ẢO THUẬT

I MỤC ĐÍCH -YÊU CẦU

A.TẬP ĐỌC

1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :

–Đọc trôi chảy toàn bài đọc đúng các từ ngữ dễ phát âm địa phương : quảng

cáo ,biểu diẽn ,ảo thuật ,nổi tiếng, tổ chức ,lỉnh kỉnh, rạp xiếc

2.Rèn kĩ năng đọc – hiểu:

-Hiểu nghĩa các từ mới trong bài (ảo thuật ,tình cờ, chứng kiến, thán phục, đại tài.)

-Hiểu nội dung truyện: Khen ngợi hai chị em Xô –phi là những em bé ngoan,sẵn sàng giúp đỡ người khác.Chú Lý là người tài ba,nhân hậu,rất yêu quí trẻ em

II ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: Tranh minh họa truyện phóng to.

A KIỂM TRA BÀI CŨ: 2 HS đọc bài chiếc máy bơm và trả lời câu hỏi : Ác –si métđã nghĩ ra cách gì để làm cho nước chảy ngược lên, giúp nông dân đỡ vất vả ?

B.DẠY BÀI MỚI

1 Giới thiệu bài ThuyÕt tr×nh

2 Hoạt động 1: Hướng đẫn luyện HS đọc.

Mục tiêu –Đọc trôi chảy toàn bài đọc đúng các từ ngữ đễ phát âm địa phương : quảng cáo ,biểu diƠn, ảo thuật, nổi tiếng, tổ chức ,lỉnh kỉnh, rạp xiếc

-Luyện đọc từng đoạn trước lớp

3.Hoạt động 2: Hướng đẫn HS tìm hiểu nội dung bài.

MT: Giúp HS hiểu nội dung bài Khenngợi hai chị em Xô –phi là những em bé

ngoan sẵn sàng giúp đỡ người khác.Chú Lý là người tài ba,nhân hậu,rất yêu quí trẻ em

HS đọc thâm đoạn 1: -Vì sao chị em Xô-phi không đi xem ảo thuật ?

HS đọc thầm đoạn 2: 2 chị em Xô – phi đã gặp và giúp đỡ nhà ảo thuật như thế nào?

Vì sao hai chị em không chờ chú Lí dẫn vào rạp?

HS đọc đoạn 3,4: Kết quả của cuộc khởi nghĩ như thế nào?

Vì sao chú Lí tìm đến nhà Xô-phi Và Mác?

Hoạt đông 3 :Luyện đọc lại

Mục tiêu giúp HS đọc trôi chảy và diễn cảm biết thể hiên lời đọc phù hợp với nội dung bài

GV đọc điễn cảm đoạn 3 Gọi 3HS đọc lại đoạn văn

2 HS thi đọc đoạn văn, hs theo dõi

Hoạt động 4 : GV nêu nhiêm vụ.

Mục tiêu quan sát tranh minh họa và tập kể từng đoạn của câu chuyện nhớ và lại kể lại hấp dẫn

Hướng dẫn HS kể từng đoạn câu chuyện theo tranh

-HS quan sát lần lượt từng tranh trong SGK

4HS tiếp nối nhau kể 4 đoạn của câu chuyện theo tranh

Hoạt đông 5 : Củng cố dặn dò

Trang 11

Ngày dạy

TẬP ĐỌC

EM VẼ BÁC HỒ

1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: Đọc trôi chảy toàn bài Đọc đúng các từ ngữ; giấy

trắng ,vầng trán ,vờn nhè nhẹ,khăn quàng Biết đọc bài thơ với giọng trìu mến thể hiện cảm xúc kính yêu ,biết ơn Bác Hồ

2 Rèn kĩ năng đọc- hiểu: Hiểu nội dung ý nghĩa bài : bài thơ kể em bé vẽ tranh

Bác Hồ , qua đó thể hiện tình cảm kính yêu, biết ơn của thiếu nhi Việt Nam với bác ; tình cảm yêu quí của Bác đối với thiếu nhi, vơi đất nước ,vơi hòa bình

II ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: Tranh minh họa bài đoc trong SGK

A Kiểm tra bài cũ, GV kiểm tra 2HS, mỗi em kể 1,2 đoạn câu chuyện Nhà ảo thuật bằng lời Xô-Phi (hoặc Mác )

Hoạt động 1 hướng dân HS cách đọc.

2/ luyện đọc

-Đọc từng dòng thơ HS nối tiếp đọc từng dòng thơ.Gv theo dõi HS đọc,phát hiên lỗi phát âm và sửa sai cho HS

Gv theo dõi hướng dẫn các nhóm đọc đúng

Cả lớp độc đồng thanh cả bài thơ.giọng nhẹ nhàng

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung bài:

Mục tiêu giúp HS hiểu nội dung bài bài thơ

-1Hs đọc thành tiéng bài thơ ,Cả lớp đọc thầm

Hình dung toàn cảnh bức tranh Bác Hồ của bạn nhỏ và tả lại

Hình ảnh Bác Hồ bế hai chái Bắc ,Nam trên tay có ý nghĩa gì ?

Hoạt động 3: Hướng dẫn HS HTL bài thơ.

Mục tiêu giúp HS đọc thuộc bài thơ ngay tại lớp

3 HS thi đọc lại bài thơ GV Hướng dẫn HS HTL bài thơ

GV treo bảng phụ HS đọc xóa dần bảng

-Bốn HS đại diện 4 nhóm tiếp nối nhau đọc 4 khổ thơ Đại diên nhóm nào đọc nối tiếp nhanh đội đó thắng

Thi đọc thuộc khổ thơ theo hình thức hái hoa

3 HS thi đọc thuộc lòng bài thơ

GV nhận xét và cho điểm

Hoạt động 4 :củng cố dặn dò.

GV nhận xét tiết học Về nhà tiếp tục HTL cả bài thơ

Trang 12

Ngày dạy

TẬP ĐỌC

CHƯƠNG TRÌNH XIẾC ĐẶC SẮC

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: Đọc trôi chảy toàn bài Đọc đúng các từ ngữ;

xiếc ,tiết mục ,vui nhộn,dí dỏm,thú vị thoáng mát ,phục vụ ,quí khách

Đọc chính xác tỉ lệ phần ttrăm và so sánh điện thoại

2 Rèn kĩ năng đọc- hiểu: Hiểu nội dung tờ quảng cáo trong bài

Bước đầu có những hiểu biết về đặc điểm nội dung ,hình thức trình bày và mục đích của một tờ quảng cáo

II ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: Tranh minh họa tờ quảng cáo trong SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

A Kiểm tra bài cũ

GV Kiểm tra3 HS đọc thuộc lòng bài thơ Em vẽ Bác Hồ Và Trả lời câu hỏi

hãy tả lại bức tranh Bác Hồ của bạn nhỏ trong bài thơ

B.DẠY BÀI MỚI

Hoạt động 1 hướng dân HS cách đọc

Mục tiêu giúp HS đọc đúng Đọc trôi chảy rõ ràng mạch lạc từng nội dung, đúnggiọng đọc chính xác tỉ lệ phần ttrăm và so sánh điện thoại

2/ luyện đọc

GV đọc toàn bài: giọng rõ ràng mạch lạc dứt khoát

GV hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghĩa từ

-Đọc từng câu trước lớp GV Hướng dẫn HS đọc dúngcác con số 1-6

50 % (Năm mươi phần trăm ) 10 % 5180360

HS nối tiếp đọc từng câu trong tờ quảng cáo Đọc từng đoạn trước lớp

Giúp các em hiểu nghĩa các từ tiết mục , tu bổ , mở màn ,hân hạnh

-Đọc từng đoạn trong nhóm Đọc thi 4Hs nối tiếp nhau thi đọc 4 đoạn

- Hai HS đọc cả bài

* Hoạt động 2 Hướng dẫn HS tìm hiểu bài

Mục tiêu Giúp HS hiểu nội dung một quảng cáo

HS đọc thầm quảng cáo

-Rạp xiéc in tờ quảng cáo để làm gì ?

Em thích nội dung nào trong quảng cáo?Nói rõ vì sao?

Hoạt động 3 Luyện đọc lại

*Mục tiêu giúp HSĐọc trôi chảy rõ ràng mạch lạc từng nội dung, đúng giọng đọcmột bản quảng cáo

1 HS đọc toàn bộ quảng cáo ?

-4 HS thi đọc toàn bài GV bình chọn HS đọc đúng và nhất

Hoạt động 4 CỦNG CỐ, DẶN DÒ

-GV Nhận xét tiết học

TUẦN 24

Ngày dạy:

Trang 13

Bài dạy: ĐỐI ĐÁP VỚI VUA

I/ MỤC ĐÍCH ,YÊU CẦU

1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng : Đọc trôi chảy toàn bài đọc đúng các từ ngữ đễphát âm sai hốt hoảng ,vùng vẫy ,tức cảnh ,leo lẻo cứng cỏi,biểu lộ ,cởi trói

Giọng đọc phù hợp với diễn biến của truyện

2.Rèn kĩ năng đọc – hiểu: Hiểu nghĩa các từ mới trong bài (Minh Mạng ,Cao BáQuát, Ngự giá, xa giá ,đối ,Tức cảnh ,chỉnh Hiểu nội dungY nghĩa truyện:ca ngợiCao Bá Quát thông minh đói đáp giỏi ,có bản lĩnh từ nhỏ

II/ ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: Tranh minh họa

IIi / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

TẬP ĐỌC

A/ KIỂM TRA BÀI CŨ 2 HS đọc quảng cáo “ Chương trình xiếc đặc sắc “ ,Trả lời câu hỏi : Cách trình bày quảng cáo có có gì đặc biệt( về lời văn ,trang trí )

B/ DẠY BÀI MỚI

1/ Giới thiệu bài: ThuyÕt tr×nh

2 Hoạt động 1 Hướng đẫn luyện HS đọc

Mục tiêu –Đọc trôi chảy toàn bài đọc đúng các từ ngữ đễ phát âm sai hốt hoảng, vùng vẫy ,tức cảnh ,leo lẻo cứng cỏi,biểu lộ ,cởi trói Giọng đọc phù hợp với diễn biến của truyện

Luyện đọc từng đoạn trước lớp Luyện đọc đoạn theo nhóm

Cả lớp đọc ĐT từng đoạn

3/Hoạt động 2 Hướng đẫn HS tìm hiểu nội dung bài

Mục tiêu Giúp HS hiểu nội dung bài học

HS đọc thâm đoạn 1: Vua Minh Mạng ngắm cảnh ở đâu ?

HS đọc thâm đoạn 2: Cậu bé Cao Bá Quát có mong muốn gì?

HS đọc thầm đoạn 3.4: Vì sao vua bắt Cao Bá Quát đối ?

Kết luận truyện ca ngợi: Cao Bá Quát ngay từ nhỏ đã bộc lộ tài năng xuất sắc và tính cách khẳng khái ,tự tin

Hoạt đông 3 Luyện đọc lại gúp HS đọc trôi chảy bài văn

2HS đọc cả lớp theo dõi và nhận xét

Mục tiêu Biết sắp xếp tranh theo đúng trình tự câu chuyện ; dựa vào trí nhớ vàtranh , kể lại được toàn bộ câu chuyện với giọng phù hợp

a) Sắp xép lại 4 tranh theo đúng thứ tự 4 đoạn trong truyện

-HS quan sát lần lượt từng tranh trong SGK nói vắn tắt nội dung từng tranh

b) Kể lại toàn bộ câu chuyện

4HS tiếp nối nhau kể 4 đoạn của câu chuyện theo tranh

2 HS kể lại toàn bộ câu chuyện

Cả lớp nhân xét ,bổ sung lời kể của mỗi bạn; bình chọn người kể hay hấp dẫn nhất Hoạt đông 5 Củng cố dặn dò

Ngày dạy

TẬP ĐỌC

MĂt TRỜI MỌC Ở ĐẰNG ….TÂY

Trang 14

I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

1/ Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: Đọc trôi chảy toàn bài Đọc đúng các từ ngữ; ứng tác, thuở nhỏ nghĩ mái ngơ ngác ,nngộ nghĩnh, hãnh diện Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ; biết đọc đoạn thơ khác với giọng văn xuôi

2/ Rèn kĩ năng đọc- hiểu: Hiểu các từ ngữ mới trong bài :pu-skin, thi hào ,ứng

tác ,vô lý ,thiên hạ ,ngộ nghĩnh,hãnh diện Hiểu nội dung bài thơ; ca ngợi tài ứng tácthơ của nhà thơ Pu –skin

II /ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: Tanh minh họa bài đoc trong SGK

III /CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

A /kiểm tra bài cũ

GV kiểm tra 2 HS mỗi HS kể 2 đoạn câu chuyện Đối đáp với vua Trả lời câu hỏi ve nội dung đoạn đọc.à thêu Sau đó trả lời câu hỏi

Mục tiêu giúp HS đọc đúng bài văn trôi chảy và diễn cảm

2/ luyện đọc

GV đọc diễn cảm toàn bài GV hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghĩa từ

-Đọc từng câu GV Hướng dẫn HS đọc Pu –skin

-HS nối tiếp đọc từng câu GV theo dõi HS đọc,phát hiên lỗi phát âm và sửa sai cho HS.-Đọc từng đoạn trước lớp HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạntrước lớp

GV kết hợp nhắc nhở các em nghắt nghỉ hơi đúng các dài

-Lần lượt từng HS tiếp nôi nhau đọc từng đoạn trong nhóm

Cả lớp độc đồng thanh cả bài văn giọng nhẹ nhàng

Hoạt động 2 Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung bài:

Mục tiêu giúp HS hiểu nội dung bài bài thơ

Câu chuyện xảy ra trong hoàn cảnh nào ?

-Câu thơ của người bạn Pu –skin có gì vô lý

-HS đọc thầm đoạn 2 trả lời :

Pu –skin đã chữa thơ giúp bạn như thế nào ?

-Điều gì đẫ làm cho bài thơ của Pu –skin hợp lý?

Mục tiêu Giúp HS đọc đ úng và diễn cảm ngắt nghỉ hơi đúng ở những câu dài

Ba HS tiếp nối nhau thi đọc 3 đoạn của bài

GV và HS bình chọn bạn đọc hay nhất

Hoạt động 4 Củng co,á dặn dò

Trang 15

1/ Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: Đọc trôi chảy toàn bài Đọc đúng các từ ngữ; phiên âm tiếng nước ngoài: vi-ô –lông,ắc –sê khuôn mạt ửng hồng ,sẫm màu, khẽ

rungđộng ,vũng nước ,lướt nhanh

2/ Rèn kĩ năng đọc- hiểu: Hiểu các từ ngữ mới trong bài : lên dây ,ắc –sê, dân chài.Hiểu nội dung bài thơ; Tiếng đàn của Thủy trong trẻo, hồn nhiên như tuổi thơ của

em Nó hòa hợp với khung cảnh thiên nhiên và cuộc sống xung quanh

II /ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: Tranh minh họa bài đoc trong SGK

GV kiểm tra 2 HS mỗi HS đọc 1 đoạn bài Mặt trời mọc ở đằng tây trả lời câu hỏi: Pu-skin đã chuyển sự vô lý trong câu thơ của bạn thành hợp lí bằng cách nào ?

GV nhận xét ghi điểm cho HS

Mục tiêu giúp HS đọc đúng bài văn trôi chảy và diễn cảm

1/ Giới thiệu bài :

2/ Luyện đọc

GV đọc diễn cảm toàn bài GV hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghĩa từ

-Đọc từng câu GV Hướng dẫn HS đọc đúng vi-ô –lông,ắc –sê

-HS nối tiếp đọc từng câu GV theo dõi HS đọc,phát hiên lỗi phát âm và sửa sai cho HS.

- Đọc từng đoạn trước lớp HS nối tiếp nhau đọc 2 đoạn trước lớp

- GV kết hợp nhắc nhở các em nghắt nghỉ hơi đúng các dài

- GV giúp các hiểu nghĩa các từ ngữ mới trong bài :lên dây ,ắc –sê, dân chài -Đọc từng khổ thơ trong nhóm Lần lượt từng HS tiếp nôi nhau đọc từng đoạn trong nhóm.

-GV theo dõi hướng dẫn các nhóm đọc đúng Cả lớp độc đồng thanh cả bài văn giọng nhẹ nhàng

Mục tiêu giúp HS hiểu nội dung bài bài văn

Cả lớp đọc thầm: -Thủy làm những gì để chuẩn bị vào phòng thi ?

Những từ ngữ nào miêu tả âm thanh của cây đàn ?

HS đọc thầm đoạn 2: Tìm những chi tiết miêu tả khung cảnh thanh bình ngoài gian phòng như hòa với tiếng đàn

GV kết hợp hướng dẫn các em đọc thể hiẹn đúng nội từng đoạn

3HS thi đọc cả bài GV và HS bình chọn bạn đọc hay nhất

Hoạt động 4 Củng co,á dặn dò

Trang 16

TUẦN 25

Ngày dạy:

TẬP ĐỌC –KỂ CHUYỆNBài dạy: HỘI VẬTI/ MỤC ĐÍCH ,YÊU CẦU

1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: Đọc trôi chảy toàn bài đọc đúng các từ ngữ đễ phátâm sai:vật,nước chảy, quắn đen ,thắt biến khôn lường chán ngắt,giục giã,nhễ nhại Giọng đọc phù hợp với diễn biến của truyện

2.Rèn kĩ năng đọc – hiểu: Hiểu nghĩa các từ mới trong bài ( tứ xứ, sới vật ,khôn lường ,keo vật,khố Hiểu nội dung truyện: Cuộc thi tài hất dân giữa hai đô vật(một già một trẻ cá tính khác nhau) đã kết thúc băng chiến thắng xứng đáng của dô vật già,trầm tĩnh giàu kinh nghiệm trước chàng đô vạt trẻ còn xốc nổi

II/ ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: Tranh minh họa truyện phóng to

III / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

A/ KIỂM TRA BÀI CŨ: 2 Hs nối tiép nhau đọc bài Tiêáng đàn 91HS 1đoạn ) trả lời câu hỏi: Những từ ngữ nào miêu tả âm thanh của cây đàn ?

B/ DẠY BÀI MỚI

1/ Giới thiệu bài ThuyÕt tr×nh

2 Hoạt động 1 Hướng đẫn luyện HS đọc

Mục tiêu –Đọc trôi chảy toàn bài đọc đúng các từ ngữ đễ phát âm sai:vật,nước chảy, quắn đen ,thắt biến khôn lường chán ngắt,giục giã,nhễ nhại.-Hiểu nghĩa các từ mới trong bài ( tứ xứ, sới vật ,khôn lường ,keo vật,khố

GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ Đọc từng câu

-Luyện đọc từng đoạn

-Luyện đọc đoạn theo nhóm Cả lớp đọc ĐT từng đoạn

3/Hoạt động 2 Hướng đẫn HS tìm hiểu nội dung bài

Mục tiêu - Giúp HS hiểu nội dung truyện:ccuộc thi tài hất dân giữa hai đô vật(một già một trẻ cá tính khác nhau) đã kết thúc băng chiến thắng xứng đáng của dô vật già,trầm tĩnh giàu kinh nghiệm trước chàng đô vạt trẻ còn xốc nổi

HS đọc thâm đoạn 1 : Tìm những chi tiết miêu tả cảnh tượng sôi động của hội vật ?

HS đọc thâm đoạn 2: Cáh dánh của Quắn Dên và ông Cản Ngũ có gì khác nhau?

HS đọc thầm đoạn 3: Việc ông Ngũ cản bớc hụt đã thay đổi keo vật như thế nào ?

HS đọc đoạn 4,5 : Ông CảnNgũ đã bất ngờ chiến thắng như thế nào?

Hoạt độâng 3 Luyện đọc lại

MT: Giúp HS Đọc diễn cảm trôi chảy giọng đọc phù hợp với diễn biến của truyện

GV đọc điễn cảm đoạn 2 và đoạn 5 Và Hướng dẫn HS đọc đúng

Gọi 3HS đọc lại đoạn văn 2 HS thi đọc đoạn văn, hs theo dõi

Mỗi HS đọc 2 câu nối tiếp cho đến hết bài

Mỗi HS đọc 1 đoạn từng đoạn cho đến hết bài

Cả lớp đọc ĐT từng đoạn

Hướng dẫn HS kể từng đoạn câu chuyện theo tranh

GV Y/C 1HS đọc yêu cầu kể chuyên và5 gợi ý

-Từng cặp HS tập kể từng đoạn của câu chuyện

- 5 HS tiếp nối nhau kể 5 đoạn của câu chuyện theo tranh Cả lớp nhân xét ,bổ sung lời kể của mỗi bạn; bình chọn người kể hay hấp dẫn nhất

Hoạt đông 5 Củng cố dặn dò

Trang 17

Ngaứy daùy

TAÄP ẹOẽC

HOÄI ẹUAVOI ễÛ TAÂY NGUYEÂN

I/ MUẽC ẹÍCH YEÂU CAÀU

1/ Reứn kú naờng ủoùc thaứnh tieỏng: ẹoùc troõi chaỷy toaứn baứi ẹoùc ủuựng caực tửứ ngửừ; ủua voi phaỳng lỡ ,vang lửứng , man gaựt ,vuoõng vaỷi ủoỷ thaộm,bỡnh túnh,boóng dửng , ủieàu khieồn, truựng ủớch,huụ voứi ,…

2/ Reứn kú naờng ủoùc- hieồu: Hieồu caực tửứ ngửừ mụựi trong baứi :trửụứng ủua ,chieõng ,man –aựt, coồ vuừ Hieồu noọi dung baứi thụ; Baứi vaờn taỷ vaứ keồ laùi hoọi ủua voi ụỷ Taõy Nguyeõn; quaủoỏch thaỏy neựt ủoọc ủaựo trong sinh hoaùt cuỷa ủoàng baứo Taõy Nguyeõn,sửù thuự vũ vaứ bboồ ớch cuỷa hoọi ủua voi

II /ẹOÀ DUỉNG DAẽY –HOẽC: Tranh minh hoùa baứi ủoc trong SGK

III /CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY- HOẽC

A /kieồm tra baứi cuừ: GV kieồm tra 2 HS moói HS keồ 2 ủoaùn caõu chuyeọn Hoọi vaùt vaứ traỷ lụứi câu hoỷi: Tỡm nhửừng chi tieỏt mieõu taỷ caỷnh tửụùng soõi ủoọng cuỷa hoọi vaọt?

Theo em ,vỡ sao oõng Caỷn Ngừ thaộng ?

Hoaùt ủoọng 1 hửụựng daõn HS caựch ủoùc

Muùc tieõu giuựp HS ủoùc ủuựng baứi vaờn ủoùc troõi chaỷy toaứn baứi ẹoùc ủuựng caực tửứ ngửừ; ủua voi phaỳng lỡ ,vang lửứng , man gaựt ,vuoõng vaỷi ủoỷ thaộm,bỡnh túnh,boóng dửng , ủieàu khieồn, truựng ủớch,huụ voứi ,…

1/ Giụựi thieọu baứi :

2/ luyeọn ủoùc: GV ủoùc dieón caỷm baứi vaờn giong vui soõi noồi Nhũp nhanh doàn daõùp hụn ụỷ ủoaùn 2 caực doứng ủoùc lieàn hụi GV hửụựng daón HS ủoùc keỏt hụùp giaỷi nghúa tửứ.-ẹoùc tửứng caõu HS noỏi tieỏp ủoùc tửứng caõu

- GV theo doừi HS ủoùc,phaựt hieõn loói phaựt aõm vaứ sửỷa sai cho HS

- ẹoùc tửứng ủoaùn trửụực lụựp HS noỏi tieỏp nhau ủoùc 2 ủoaùn trửụực lụựp

- Gv keỏt hụùp nhaộc nhụỷ caực em ngaột nghổ hụi ủuựng

- GV giuựp caực hieồu nghúa caực tửứ ngửừ mụựi trong baứi :trửụứng ủua ,chieõng ,man –aựt, coồ vuừ.ẹoùc tửứng khoồ thụ trong nhoựm Laàn lửụùt tửứng HS tieỏp noỏi nhau ủoùc tửứng ủoaùn

trong nhoựm

Gv theo doừi hửụựng daón caực nhoựm ủoùc ủuựng

Caỷ lụựp ủoùc ủoàng thanh caỷ baứi thụ.gioùng nheù nhaứng

Hoaùt ủoọng 2 Hửụựng daón HS tỡm hieồu noọi dung baứi:

Muùc tieõu giuựp HS hieồu noọi dung baứi baứi vaờn Baứi vaờn taỷ vaứ keồ laùi hoọi ủua voi ụỷ

Taõy Nguyeõn; qua đó cho thaỏy neựt ủoọc ủaựo trong sinh hoaùt cuỷa ủoàng baứo Taõy

Nguyeõn, sửù thuự vũ vaứ bboồ ớch cuỷa hoọi ủua voi

-Caỷ lụựp ủoùc thaàm: Tỡm nhửừng chi tieỏt taỷ coõng vieọc chuaồn bũ cho cuoọc ủua?

HS ủoùc thaàm ủoaùn 2: Cuoọc ủua dieón ra nhử theỏ naứo?

-Voi ủua coự cửỷ chổ gỡ ngoọ nghúnh deó thửụng?

Hoaùt ủoọng 3 Luyeọn ủoùc laùi

Muùc tieõu – Giuựp HS ủoùc troõi chaỷy toaứn baứi ẹoùc ủuựng caực tửứ ngửừ; ủua voi phaỳng

lỡ ,vang lửứng , man gaựt ,vuoõng vaỷi ủoỷ thaộm,bỡnh túnh,boóng dửng , ủieàu khieồn, truựngủớch, huụ voứi

GV ủoùc dieón caỷm ủoaùn 2 3 HS thi ủoùc laùi baứi thụ

3 HS thi ủoùc baứi vaờn 2 HS ủoùc caỷ baứi GV nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm

Hoaùt ủoọng 4 cuỷng coỏ daởn doứ.: GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc

Ngaứy daùy :

TAÄP ẹOẽC

NGAỉY HOÄI RệỉNG XANH

Trang 18

1/ Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: Đọc trôi chảy toàn bài Đọc đúng các từ ngữ; nổi mõ ,vòng quanh,gảy đàn ,khướu lĩnh xướng,diễn ảo thuật,đu quay,…

2/ Rèn kĩ năng đọc- hiểu: Hiểu các từ ngữ mới trong bài :chim gõ kiến , lĩnh

xướng ,kì nhông ,cọn nước Hiểu nội dung bài thơ;Miêu tả hoạt động của các con vậtvà sự vật trong ngày hội rừng xanh thật sing động đáng yêu

GV kiểm tra 2 HS đọc bài Hội đua voi ở Tây Nguyên ,trả lời c âu hỏi bài đọc

-Cuộc đua diễn ra như thế nào?

-Voi đua có cử chỉ gì ngộ nghĩnh dễ thương?

Mục tiêu giúp HS đọc đúng bài văn đọc trôi chảy toàn bài Đọc đúng các từ ngữ;nổimõ ,vòng quanh,gảy đàn ,khướu lĩnh xướng,diễn ảo thuật,đu quay,…

2/ Luyện đọc

-Đọc từng khổ thơ HS nối tiếp nhau đọc 2 dòng thơ

- Gv theo dõi HS đọc,phát hiên lỗi phát âm và sửa sai cho HS

- Đọc từng khổ thơ trứoc lớp HS nối tiếp nhau đọc 1 khổ trước lớp

- Gv kết hợp nhắc nhở các em nghắt nghỉ hơi đúng

GV giúp các hiểu nghĩa các từ ngữ mới trong bài : nổi mõ ,vòng quanh,gảy

đàn ,khướu lĩnh xướng,diễn ảo thuật,đu quay,…

Đọc từng khổ thơ trong nhóm Lần lượt từng HS tiếp nối nhau đọc từng khổ thơ trong nhóm.

Cả lớp đọc đồng thanh cả bài thơ.giọng nhẹ nhàng

Mục tiêu giúp HS hiểu nội dung bài bài văn Miêu tả hoạt động của các con vật và sựvật trong ngày hội rừng xanh thật sing động đáng yêu

-Cả lớp đọc thầm.khổ 1,3: Tìm những từ ngữ tả hoạt động của các con vật trong ngàyhội rừng xanh

HS đọc thầm đoạn 2,4: Các sự vật khác cùng tham gia vào ngày hội như thế nào?-Hãy cho biết em thích hình ảnh nhân hóa nào nhất ?Giải thích vì sao em thích hình ảnh đó.?

Mục tiêu – Giúp HS đọc trôi chảy toàn bài Đọc đúng các từ ngữ; Đọc trôi chảy toàn bài Đọc đúng các từ ngữ; nổi mõ ,vòng quanh,gảy đàn ,khướu lĩnh xướng,diễn ảo thuật,đu quay,…

GV đọc diễn cảm bài thơ 3 HS thi đọc lại bài thơ

Gv hướng dẫn HS đọc thuộc lòng tại lớp từng khổ thơ 5 HS thi đọc bài thơ

GV nhận xét và cho điểm:

Hoạt động 4 củng cố dặn dò

Bài thơ cho em biết điều gì ?

GV nhận xét tiết học

TUẦN 26 Ngày dạy: TẬP ĐỌC –KỂ CHUYỆN

Bài dạy: SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ

Trang 19

A/-TẬP ĐỌC: 1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng : Đọc trôi chảy toàn bài đọc đúng các từ ngữ đễ phát âm sai: lễ hội ,Chử Đồng tử

2.Rèn kĩ năng đọc – hiểu: Hiểu nghĩa các từ mới trong bài ( Chử Xá , du ngoạn, bàng hoàng duyên trời ,hóa lên trời, hiển linh… -Hiểu nội dung truyện:Chử Đồng Tử là người con có hiếu ,chăm chỉ

B/ KỂ CHUYỆN

1.Rền kĩ năng nói: - Có khả năng khái quát nội dung đẻ đặt tên cho từng đoạn

chuyện dựa vào tranh minh họa.-Kể lại được từng đoạn câu chuyện theo

tranh ,giọng kể phù hợp với nội dung Kể tự nhiên,phối hợp được lời kể với điệu bộ ,động tác; thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung câu chuyện

2 Rèn kĩ năng nghe: Tập trung theo dõi bạn kể chuyện Biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn; kể tiếp được lời bạn

II/ ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: Tranh minh họa truyện phóng to

TẬP ĐỌC

A/ Kiểm tra bài cũ

GV kiểm tra 3 HS đọc thuộclòng bài Ngày hội rừng xanh, Trả lời câu hỏi nội dung bài.-Các sự vật khác cùng tham gia vào ngày hội như thế nào?

-Hãy cho biết em thích hình ảnh nhân hóa nào nhất ?Giải thích vì sao em thích hình ảnh đó.?

2 Hoạt động 1 Hướng đẫn luyện HS đọc.

Mục tiêu – Giúp HS đọc trôi chảy toàn bài đọc đúng các từ ngữ đễ phát âm sai: lễ hội ,Chử Đồng tử, quấn khố, hoảng hốt ,ẩn trốn ,bàng hoàng ,tình cảm ,hiển linh ,…

a)GV đọc diễn cảm toàn bài.

-GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ GV Hướng dẫn HS luyện đọc từngcâu

-HS đọc nối tiếp từng câu GV theo đõi phát hiện lỗi phát âm sai.

Luyện đọc từng đoạn.đoạn trước lớp Luyện đọc đoạn theo nhóm Cả lớp đọc ĐT toàn bài

3/Hoạt động 2 Hướng đẫn HS tìm hiểu nội dung bài.

HS đọc thâm đoạn 1: Tìm những chi tiết cho thấy cảnh nhà Chử Đồng Tử rất nghèo khó

HS đọc thâm đoạn 2: Cuộc gặp gỡ kì lạ giữa Tiên Dung và Chử Đồng Tử dieenx ra như thế nào?

Vì sao công chúa Tiên Dung kết duyên cùng Chử Đồng Tử?

HS đọc thầm đoạn 3: Chử Đồng Tử giúp dân làng những việc gì ?

HS đọc đoạn 4: Nhân dân làm gì để tỏ lòng biết ơn Chử Đồng Tử?

Hoạt đông 3 Luyện đọc lại

GV đọc điễn cảm đoạn 1,2 Gọi 3HS đọc lại đoạn văn.

1 HS đọc toàn chuyện, hs theo dõi Mỗi HS đọc 2 câu nối tiếp cho đến hết bài.

Mỗi HS đọc 1 đoạn từng đoạn cho đến hết bài và giải nghĩa các từ.Chử Đồng Tử là người con có hiếu ,chăm chỉ , có công lớn với dân, Trong SGK

HS làm việc theo bàn Cả lớp đọc ĐT toàn bài Cả lớp đọc thầm

3 HS đọc cả lớp theo dõi và nhận xét

Hoạt động 4 GV nêu nhiêm vụ.

MT : Quan sát tranh minh họa và tập kể từng đoạn của câu chuyện nhaơ lại kể lại hấp dẫn.

Hướng dẫn HS làm bài tập kể từng đoạn câu chuyện theo tranh.

-HS quan sát lần lượt từng tranh trong SGK 4HS tiếp nối nhau kể 4 đoạn của câu chuyện theo tranh.

Ngày dạy:

TẬP ĐỌC

ĐI HỘI CHÙA HƯƠNG

Trang 20

1/ Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: Đọc trôi chảy toàn bài Đọc đúng các từ ngữ; nườm

nượp,trẩy hội ,xúng xính,gặp gỡ,cởi mở,cổ tích,boỏi hổi ,vương …

đọc đúng các vần thơ và nhịp thơ , ngắt nghỉ hơi đúng

2/ rèn kĩ năng đọc- hiểu: Hiểu các từ ngữ mới trong bài :Chùa Hương ,nườm nượp,trẩy hội, xúng xính, thanh lịch ,bổi hổi bịn

-Hiểu nội dung bài thơ; Tả hội chùa Hương.Người đi ỷẩy không chỉ để lễ Phật

A /kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra 4 HS mỗi HS kể 4 đoạn câu chuyện Cử Đồng Tử

Vì sao Hai Bà Trưng khởi nghĩa ?

Kết quả của cuộc khởi nghĩ như thế nào?

Hoạt động 1 hướng dân HS cách đọc.

Mục tiêu giúp HS đọc đúng bài thơ đọc trôi chảy và diễn cảm.

2/ luyện đọc.

GV đọc diễn cảm bài thơ GS theo tranh giới thiệu tranh

GV hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghĩa từ Đọc từng dòng thơ.

HS nối tiếp đọc từng dòng thơ.Gv theo dõi HS đọc,phát hiên lỗi phát âm và sửa sai cho HS.

- Đọc từng khổ thơ trước lớp HS nối tiếp nhau đọc 4 khổ thơ trước lớp Gv kết hợp nhắc nhở các em nghắt nghỉ hơi đúng các cau cần đọc gần như liền hơi.

GV giúp các hiểu nghĩa các từ ngữ mới trong bài : Chùa Hương ,nườm nượp,trẩy hội, xúng xính, thanh lịch ,bổi hổibịn

Đọc từng khổ thơ trong nhóm Lần lượt từng HS tiếp nôi nhau đọc từng khổ thơ trong nhóm.

Gv theo dõi hướng dẫn các nhóm đọc đúng Cả lớp độc Chùa Hương ,nườm nượp,trẩy hội, xúng xính, thanh lịch ,bổi hổi bịn HS đọc ĐT

Mục tiêu giúp HS hiểu nội dung bài bài thơ.Tả hội chùa Hương.Người đi ỷẩy không chỉ để lễ Phật,mà cồn để ngắm cảnh đẹp của đất nước ,hòa nhập với dong người để thấy yêu hơn đất nước,yêu hơn con người

-1Hs đọc thành tiéng bài thơ ,Cả lớp đọc thầm.

Những câu thơ nào cho thấy cảnh chùa Hương rất đẹp và thơ mộng ?

-Cảû lớp đọc thầm bài thơ và tìm những câu thơ bộc lộ cảm xúc của người đi hội

HS đọc thâm khổ thơ cuối trả lời câu hỏi Theo em khổ thơ cuối nói điều gì ?

Hoạt động 3 Hướng dẫn HS HTL bài thơ.

Mục tiêu Giúp HS đọc thuộc bài tại lớp đ ọc đúng và diễn cảm bài thơ

1 HS đọc bài thơ GV chú ý nhấn giọng những từ gợi tả vẻ đẹp của đất nước

HS lựa chọn thơ mà em thích tự đọc nhẩm để thuộc khổ thơ

Hoạt động 4 củng cố dặn dò.

Trang 21

Ngày dạy

TẬP ĐỌC

RƯỚC ĐÈN ÔNG SAO

I / MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

1/ Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: Đọc trôi chảy toàn bài Đọc đúng các từ ngữ; mâm cỗ ,quả bưởi ,nải chuối,bập bùng trống ếch,trong suốt,thỉnh thoảng,

2/ Rèn kĩ năng đọc- hiểu: Hiểu các từ ngữ mới trong bài :chuối ngự Hiểu nội dung bài thơ; TrỴ em việt nam rất thích cỗ Trung thu và đêm hội rước đẻn trong cuộc vui ngày tết Trung thu ,các em thêm yêu quí,gắn bó với nhau

A /Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra 2 HS đọc thuộc lòng khổ thơ mà em thích trong bài Đi hội chùa Hương và trả lời câu hỏi : Vì sao em thích khổ thơ đó ?

Mục tiêu giúp HS đọc đúng bài văn vàrèn kĩ năêng đọc thành tiếng: 1/ Giới thiệu bài :

2/ Luyện đọc: GV đọc toàn bài giọng vui tươi ,thể hiện tâm trạng háo hức,rộn ràng của hai bạn nhỏ trong đêm đón cỗ ,rước đèn.

GV hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghĩa từ Đọc từng câu

Gv theo dõi HS đọc, phát hiên lỗi phát âm và sửa sai cho HS.

-Đọc từng đoạn trứoc lớp HS nối tiếp nhau đọc 1 khổ trước lớp.

Gv kết hợp nhắc nhở các em nghắt nghỉ hơi đúng

GV giúp các hiểu nghĩa các từ ngữ mới trong bài : Chuối ngự

Đọc từng đoạn trong nhóm .GV theo dõi hướng dẫn các nhóm đọc đúng.

Cả lớp đọc ĐTcả bài văn

Mục tiêu giúp HS hiểu nội dung bài bài văn Trể em việt nam rất thích cỗ Trung thu và đêm hội rước đẻn trong cuộc vui ngày tết Trung thu ,các em thêm yêu quí,gắn bó với nhau.

- Cả lớp đọc thầm khổ 1,3

Tìm những từ ngữ tả hoạt động của các con vật trong ngày hội rừng xanh

-HS đọc thầm Nội dung mỗi đoạn văn trong bài tả những gì ?

-HS đọc thầm đoạn 1: Mâm cỗ Trung thu của Tâm được bày như thế nào?

-HS đọc thầm 2: Chiếc đèn ông sao của Hà có gì đẹp?

-HS đọc thầm đoạn cuối: Những chi tiết nào cho thấy Tâm và Hà rước đèn rất vui ?

Hoạt động 3 Luyện đọc lại.

Mục tiêu: Giúp HS đọc trôi chảy toàn bài Đọc đúng các từ ngữ; Đọc trôi chảy toàn bài Đọc đúng các từ ngữ: mâm cỗ ,quả bưởi ,nải chuối,bập bùng trống ếch,trong suốt,thỉnh thoảng,

GV đọc bài văn 1 HS đọc llai toàn bài Gv hướng dẫn HS đọc đúng đoạn 2 của bài văn.

5 HS thi đọc bài văn GV nhận xét và cho điểm.

GV nhận xét tiết học Về nhà đọc lại nhều lần.

Trang 22

TUẦN 27

Ngày dạy:

Bài dạy: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II

Tiết 1

1.Kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng:

- Đọc thông các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26( phát âm rõ ,tốc độ đọc tối thiểu 70 chữ / phút ,biết ngừng nghỉ sau các dấu câu ,giữa các cụm từ )

Kết hợp kiểm tra kĩ năn đọc hiểu : Hs trả lời 1,2 câu hỏi về nội dung bài học

2- Ôn luyện về nhân hóa : tập sử dụng phép nhân hóa để kẻ chuyên làm cho lời kể sinh động

II/ ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: Tranh minh họa truỵen BT2 Trong SGK

A/ Kiểm tra bài cũ GV kiểm tra 2 HS đoc bài Rước đèn ông sao và trả lời nội dung bàiB/ DẠY BÀI MỚI

2/ Hoạt động 1 Bài tập 1:

Mục tiêu ng đẫn ÔN luyện tập đọc và học thuộc lòng

Mục tiêu :Đọc thông các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26( phát âm

rõ ,tốc độ đọc tối thiểu 70 chữ / phút ,biết ngừng nghỉ sau các dấu câu ,giữa các cụm từ )

-Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc -GV nhận xét cho điểm HS chưa đạt Yêu cầu về nhà luyện đọc kiểm tra lại ở tiết sau

3/ Hoạt động 2 ;Bài Tập 2

Mục tiêu Kể lại câu chuyện” Quả táo” theo tranh ,dùng phép nhân hóa để lời kể được sinh động.)1HS đọc thành tiếng yêu cầu của bài

GV Y/C hs nối tiếp nhau thi kể chuyện theo tranh

3HS kể lại chuyện GV và cả lớp nhận xét

4/ hoạt động củng cố

Trang 23

Ngày dạy: ÔN TẬP tiết 2

1.Kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng :

- Đọc thông các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26( phát âm rõ ,tốc độ đọc tối thiểu 70 chữ / phút ,biết ngừng nghỉ sau các dấu câu ,giữa các cụm từ )

- Kết hợp kiểm tra kĩ năn đọc hiểu : Hs trả lời 1,2 câu hỏi về nội dung bài học 2- Tiếp tục ôn luyện về nhân hóa :

II/ ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: Bảng lớp chép bài thơ Em thương (BÀI TẬP 2)

DẠY BÀI MỚI

Mục tiêu ; Hướng đẫn ÔN luyện tập đọc và học thuộc lòng

MT:–Đọc thông các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26 (phát âm rõ ,tốc độ đọc tối thiểu 70 chữ / phút ,biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ )Kết hợp kiểm tra kĩ năn đọc hiểu : Hs trả lời 1,2 câu hỏi về nội dung bài học

-Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc GV nhận xét cho điểm HS chưa đạt Yêu cầu về nhà luyện đọc kiểm tra lại ở tiết sau

Mục tiêu: Giúp HS tìm được các từ nhân hóa để miêu tả gió và nắng

GV đọc bài thơ Em thương Y/C HS đọc các c©u hỏi a,b, c trong SGK

HS trao đổi theo nhóm 3 Đại diện nhóm nhóm lên trình bày kết quả

GV và cả lớp nhận xét

4/ hoạt động củng cố.: GV nhận xét tiết học

Trang 24

Ngày dạy:

ÔN TẬP TIẾT 3

–Đọc thông các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26( phát âm rõ ,tốc độ đọc tối thiểu 70 chữ / phút ,biết ngừng nghỉ sau các dấu câu ,giữa các cụm từ )

2- Ôn luyện về trình bày báo cáo

II/ ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: Bảng lớp ghi nội dung cần báo cáo

DẠY BÀI MỚI

Hướng đẫn Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng

Mục tiêu :–Đọc thông các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26( phát âm rõ ,tốc độ đọc tối thiểu 70 chữ / phút ,biết ngừng nghỉ sau các dấu câu ,giữa các cụm từ)

-Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc

-GV nhận xét cho điểm HS chưa đạt Yêu cầu về nhà luyện đọc kiểm tra lại ở tiết sau 3/ Hoạt động 2 ;Bài Tập 2

Mục tiêu : Ôn luyện về trình bày báo cáo

1 HS đọc Y/C của bài tập 2 1HS đọc nội dung cần báo cáo

GV Y/C HS nêu những điểm khác của báo này vơi bài đã học

GV nhận xét ghi điểm HS

Trang 25

Ngày dạy:

ÔN TẬP TIẾT 4

I- MỤC ĐÍCH ,YÊU CẦU

1kiểm tra lấy điểm tập đọc:

–Đọc thông các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26( phát âm rõ ,tốc độ đọctối thiểu 70 chữ / phút ,biết ngừng nghỉ sau các dấu câu ,giữa các cụm từ )

2- Nghe – viết đúng bài thơ”Khói chiều “

II/ ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: Phiếu viết tên các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26 III / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

DẠY BÀI MỚI

Hướng đẫn Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng

Mục tiêu :- Đọc thông các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26 (phát âm rõ ,tốc độ đọc tối thiểu 70 chữ / phút ,biết ngừng nghỉ sau các dấu câu ,giữa các cụm từ

-Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc

-GV nhận xét cho điểm HS chưa đạt Yêu cầu về nhà luyện đọc kiểm tra lại ở tiết sau 3/ Hoạt động 2 ;Bài Tập 2

MT: Nghe và viết đúng chính xác đoạn thơ , trình bày đúng một bà thơ lục bát

a/ Hướng dẫn chuẩn bị

GV đọc 1 lần bài thơ 2HS đọc lại Giúp HS nắm nội dung bài thơ

- Tìm câu thơ tả cảnh “ khói chiều “

- Bạn nhỏ trong bài thơ nói gì với khói ?

b/ GV đọc HS viết: GV đọc HS soát lỗi

c/ Chấm chữa bài Gv chấm 7 bài số con f lại cuối giờ thu chấm cả lớp

GV nhận xét ghi điểm HS

4/ hoạt động củng cố: GV nhận xét tiết học

Trang 26

Ngày dạy :

ÔN TẬP TIẾT 5

1kiểm tra lấy điểm HTL’

HTL bài thơ, văn có yêu cầu HTL Từ tuần 19 đến tuàn 26

2- Ôn luyện về báo cáo: Dựa vào bài báo cáo miệng ở tiét 3 ,HS viết lại một báo cáo đủ thông tin ,ngắn gọng ,rõ ràng ,đúng mẫu

II/ ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC

-7phiếu viết tên các bài HTL từ tuần 19 đến tuần 26 ( Bộ đội về làng , Chú ở bên Bác Hồ ,Bàn tay cô giáo ,Cái cầu ,Em vẽ Bác Hồ ,Ngày hội rừng xanh ,Đi hội chùa hương)

-Mâãu báo cáo BT2

DẠY BÀI MỚI

2/ Hoạt động 1Bài tập 1: Hướng đẫn ôn luyện học thuộc lòng

Mục tiêu : Đọc TL các bài thơ như yêu cầu đọc to rõ ràng diễn cảm

Từng HS lên bôc thăm chọn bài HTLvà chuẩn bị trong 2phút, sau đó lên trình bày

- GV nhận xét cho điểm HS chưa đạt Yêu cầu về nhà luyện đọc kiểm tra lại ở tiết sau 3/ Hoạt động 2; Bài Tập 2 Mục tiêu Dựa vào bài TLV miệng ở tiết 3,hãy viết một báo cáo gủi cô (thầy) TPT theo mẫu

-1 HS đọc yêu cầu của bài báo cáo và maũu báo cáo

- GV yêu cầu HS nhắc lại nội dung báo cáo đã trình bày ở tiết 3, viết lại đúng thông tin, rõ ràng ,trình bày đẹp

HS viết báo cáo 5 Hs đọc bài viết

Cả lớp và GV nhận xét,bình chọn báo cáo viết tốt nhất

Về nhà tiếp tục luyện kể chuyện

Trang 27

Ngày dạy :

ÔN TẬP TIẾT 6

1/Tiếp tục kiểm tra lấy điểm HTL’

2- Ôn luyện viết đúng các chữ có âm ,vần dễ sai do ảnh hưởng của phát âm địa

phương (r /d/ gi ; ch / tr: uôt /uôc :ât /âc; iet /iêc : ai /ay )

DẠY BÀI MỚI

2/ Hoạt động 1 Bài tập 1: Hướng đẫn ÔN luyện học thuộc lòng

Mục tiêu :–Đọc TL các bài thơ như yêu cầu đọc to rõ ràng diễn cảm

Từng HS lên bôc thăm chọn bài HTL và chuẩn bị trong 2 phút

Sau đó lên trình bày

-GV nhận xét cho điểm HS chưa đạt Yêu cầu về nhà luyện đọc kiểm tra lại ở tiết sau

Mục tiêu Ôn luyện viết đúng các chữ có âm ,vần dễ sai do ảnh hưởng của phát âm địa phương (r /d/ gi ; ch / tr: uôt /uôc :ât /âc; iet /iêc : ai /ay )

-1 Hs đọc yêu cầu của bài tập

Cả lớp đọc thầm đoạn văn., làm vào giấy nháp,

-GV dán 3 tờ phiếu lên bảng ,

Mời ba nhóm Hs lên bảng thi tiếp sức

Cả lớp và Gv nhận xét và chốt lại lời giải đúng

3HS đọc lại đoạn văn đã điền chữ thích hợp

-Cả lớp làm bài vào vở theo lời giải đúng

Trang 28

Ngày dạy

ÔN TẬP TIẾT 7

1/Tiếp tục kiểm tra lấy điểm HTL’

2- Củng cố và mở rộng vốn từ qua trò chơi ô chữ

DẠY BÀI MỚI

2/ Hoạt động 1 Bài tập 1: Hướng đẫn ÔN luyện học thuộc lòng

Mục tiêu :–Đọc TL các bài thơ như yêu cầu đọc to rõ ràng diễn cảm

Từng HS lên bôc thăm chọn bài HTL và chuẩn bị trong 2 phút

Sau đó lên trình bày

-GV nhận xét cho điểm HS chưa đạt Yêu cầu về nhà luyện đọc kiểm tra lại ở tiết sau

Mục tiêu Củng cố và mở rộng vốn từ qua trò chơi ô chữ

-1 Hs đọc yêu cầu của bài tập

Cả lớp đọc thầm đoạn văn., quan sát ô chữ và điền mẫu ( 1PHÁ CỖ )

-GV dán 3 tờ phiếu lên bảng ,

GV Y/C HS quan sát ô chữ trong SGK ,Hướng dẫn HS làm bài

Bước 1: dựa theo lời gợi ý ,phán đoán từ ngữ đó là gì

Bước 2 : ghi từ ngữ vào ô trống theo dòng (hàng ngang ) có đánh số thứ tự.Viết bằng chữ in hoa ,mỗi ô trống ghi 1 chữ cái Các từ ngữ này phải có nghĩa đúng như lời gợi ý và có số chữ khớp với ô trống trên từng dòng

Bước 3 Sau khi điền đủ 8 từ ngữ vào o trống theo dòng ngang ,đọc mới xuất hiện ở dãy số in màu

GV chia lớp thanh 4 nhóm

các nhóm lêän đồ đùng

Trao đổi thật nhanh và điền vào bài của nhóm mình cử đại diện lên bảng dán bài của nhóm mình

cả lớp theo dõi và nhận xét

Trang 29

Ngày dạy

TIẾT 8KIẺM TRAĐỌC –HIỂU, LUYỆN TỪ VÀ CÂU

ĐÈ CỦA TRƯỜNG

Trang 30

TIẾT 9KIỂM TRA

CHÍNH TẢ – TẬP LÀM VĂN

Trang 31

TUẦN 28 Ngày dạy:

TẬP ĐỌC –KỂ CHUYỆNBài dạy: CUỘC CHẠY ĐUA TRONG RỪNGI/ MỤC ĐÍCH ,YÊU CẦU

A/-TẬP ĐỌC

1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :

–Đọc trôi chảy toàn bài đọc đúng các từ ngữ đễ phát âm sai: sửa soạn,mải mê,hải chải

chuốt ,ngúng nguẩy ,khỏe khoắn ,thảng thốt, tập tễnh ,

-Biết đọc phân biệt lời đối thoại giữa Ngựa Cha và Ngựa con.

2.Rèn kĩ năng đọc – hiểu:

-Hiểu nghĩa các từ mới trong bài (nguyệt quế ,móng ,đối thủ, vận động viên ,thảng

thốt ,chủ quan ).

B/ KỂ CHUYỆN.

1.Rền kĩ năng nói:

-Dựa vào trí nhớ và tranh minh họa,HS kể lại được toàn câu chuyện.

2 Rèn kĩ năng nghe:

- Tập trung theo dõi bạn kể chuyện.

-Biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn; kể tiếp được lời bạn.

TẬP ĐỌC

A/ Kiểm tra bài cũ GV kiểm tra 2 HS kể chuyện “ Quả táo”

GV nhận xét cho diểm HS

1/ Giới thiệu bài HS quan sát tranh và miêu tả hình ảnh trong tranh minh họa nội dung bài học từ đó GV gới thiệu truyện

Mục tiêu –Đọc trôi chảy toàn bài đọc đúng các từ ngữ đễ phát âm sai: sửa soạn,mải mê,hải chải chuốt ,ngúng nguẩy ,khỏe khoắn ,thảng thốt, tập tễnh ,

-HS đọc nối tiếp từng câu GV theo đõi phát hiện lỗi phát âm sai.Hướng dẫn HS ngắt nghỉ hơi đúng đọc đoạn văn với gịng thích hợp:

Luyện đọc từng đoạn.HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn kết hợp giải nghĩa từ:.nguyệt

quế ,móng ,đối thủ, vận động viên ,thảng thốt ,chủ quan

Luyện đọc đoạn theo nhóm

Cả lớp đọc ĐT toàn bài

Mục tiêu : giúp HS hiểu nội dung bai Làm việc gì cũng phải cẩn thận ,chu đáo Nếu chủ quan, coi thường những thứ tưởng cừng nhỏ thì sẽ thất bại

HS đọc thâm đoạn 1 Ngựa chuẩn bị tham dự hội thi như thế nào?

HS đọc thâm đoạn 2 Ngựa cha khuyên nhủ điều gì ?

Nghe cha nói,Ngựa Con phản ứng như thế nào?

HS đọc thầm đoạn 3.4

Mục tiêu –Đọc trôi chảy toàn bài đọc đúng các từ ngữ đễ phát âm sai: sửa soạn,mải mê,hải chải chuốt ,ngúng nguẩy ,khỏe khoắn ,thảng thốt, tập tễnh ,

GV đọc điễn cảm đoạn 2

HS đọc phân vai HStheo dõi.

Mục tiêu :HS quan sát tranh minh họa và tập kể từng đoạn của câu chuyện nhớ và kể lại hấp dẫn.

Hướng dẫn HS kể Theo lời Ngựa Con

1HS đọc yêu cầu của bài tập và bài mẫu và giải thích cho các bạn rõ kể lại bằng lời của con ngựa Con như thế nào?

-HS quan sát kĩ lần lượt từng tranh trong SGK

4HS tiếp nối nhau kể 4 đoạn của câu chuyện theo tranh.

Cả lớp nhân xét ,bổ sung lời kể của mỗi bạn; bình chọn người kể hay hấp dẫn nhất Hoạt đông

5 Củng cố dặn dò

Ngày dạy

Trang 32

TẬP ĐỌC

CÙNG VUI CHƠI

1/ Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:

Đọc trôi chảy toàn bài Đọc đúng các từ ngữ;nắng vàng , xanh xanh , vòng quanh quanh,tinh mắt ,khỏe người ,xem…

Biết ngắt đúng nhịp giữa các dòng thơ ,nghỉ hơi dúng gữa các khổ thơ

2/ rèn kĩ năng đọc- hiểu

Hiểu các từ ngữ mới trong bài : quả cầu giấy

Hiểu nội dung bài thơ; Các bạn HS chơi đá cau trong gời ra chơi rất vui trò chơi gúpcác bạn tinh mát , dẻo chân, khỏe người Bài thơ khuyên HS cham chơi thể thao, chăm vận động trong giờ ra chơi để có sức khỏe, đeer vui chơi và học tốt hơn.

3 /Học thuộc lòng bài thơ

II /ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC

tranh minh họa bài đoc trong SGK

bảng phụ viết khổ thơ cần hướng dẫn HS luyện đọc

GV kiểm tra 2 HS mỗi HS kể 2 đoạn câu chuyện Cuộc chạy đua trong rừng Hoạt động 1 hướng dân HS cách đọc

Mục tiêu :Giúp HS đọc đúng bài thơ đọc trôi chảy và diễn cảm

2/ luyện đọc

-GV đọc diễn cảm bài thơ GV hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghĩa từ

-Đọc từng dòng thơ HS nối tiếp đọc từng dòng thơ.Gv theo dõi HS đọc,phát hiên lỗi phát âm và sửa sai cho HS

-Đọc từng khổ thơ trước lớp GV giúp các hiểu nghĩa các từ ngữ mới trong bài

Đọc từng khổ thơ trong nhóm Lần lượt từng HS tiếp nôi nhau đọc từng khổ thơ trong nhóm

Cả lớp độc đồng thanh cả bài thơ.giọng nhẹ nhàng

Mục tiêu : Giúp HS hiểu nội dung bài bài thơ Cả lớp đọc thầm

Bài thơ tả hoạt động gì của HS ?

1HS đọc khổ thơ 2,3 cả lớp đọc HS dọc khổ thơ 4 trả lời câu hỏi

Mục tiêu Giúp HS học thuộc lòng bài thơ ngay tại lớp

1HS đọc lại bài thơ GV treo bảng phụ hướng dẫn HS HTL từng khổ thơ, cả bài thơ

-Bốn HS đại diện 4 nhóm tiếp nối nhau đọc 4 khổ thơ

Ngày dạy

TẬP ĐỌC

TIN THỂ THAO

Trang 33

huy chương vàng , trường quyền ,võ quyền,võ thuật,họa sĩ,nguy kịch , vô địch

Hểu các từ ngữ : trường quyền ,SEA Games,thượng võ ,truyền thống chiếc áo vàng, ung thư

Hiểu nội dung mộ các bản tin thể thao : thành công của vận động viên Việt Nam Nguyễn THúy Hiền ; quyết định của ban tổ chức SEA Gams chọn chú trâu vàng làm biểu tượng của SEA Gams 22;gương luyện tập của Am-x tơ –rông

GV Kiểm tra 4 HS đoc TL bài thơ cùng vui chơi trảû lời câu hỏi

-HS chơi vui và khéo léo như thế nào ? Vì sao nói chơi vui học càng vui?

B /DẠY BÀI MỚI

Mục tiêu giúp HS đọc đúng Đọc trôi chảy rõ ràng mạch lạc từng nội dung, đúng giọngđọc một bản tin thể thao

2/ luyện đọc

-GV đọc toàn bài: giọng rõ ràng mạch lạc dứt khoát Đọc từng câu

Hướng dẫn HS đọc đúng ;Hồng Công.SEA Gams 22 ,Am –xtơ –rông

HS nối tiếp đọc từng câu GV hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghĩa từ

-Đọc từng đoạn trước lớp HS nối riếp nhau đọc từng mẩu tin

-Đọc từng đoạn trong nhóm 3 HS nối tiếp đọc ba đoạn Hai HS đọc cả bài

Mục tiêu Giúp HS hiểu nội dung một bản tin

a) Tốm tắt mỗi tin bằng một câu

- Cả lớp đọc thầm bản từng mẩu tin và tự tóm tát tin ấy bằng câu ngắn

cả lớp nhận xét ,giúp các em hoàn chỉnh ý kiến của mình

b)Tấm gương của Am-xtơ –rông nói lên điều gì ?

c) Ngoài tìn thể thao ,báo chí còn cho ta biết những gì?

Hoạt động 3: Luyện đọc lại

*Mục tiêu giúp HSĐọc trôi chảy rõ ràng mạch lạc ,đọc đúng phong cách bản tin, nhấngiọng những từ ngữ quan trọng

3 HS đọc thi đọc đoạn văn 1HS đọc toàn bài

-Hoạt động 4 CỦNG CỐ, DẶN DÒ

Trang 34

TUẦN 29

Ngày dạy:

Bài dạy: BUỔI HỌC THỂ DỤC

A/-TẬP ĐỌC

–Đọc trôi chảy toàn bài đọc đúng các từ ngữ đễ phát âm sai: Đê-rốt –xi,Xtác –đi,Cô –rét -i ,Ga –rô-nê, Nen –li ,khuyến khích ,khuỷu tay,

Đ ọc câu cảm câu cầu khiến

-Hiểu nghĩa các từ mới trong bài ( gà tây ,bò mộng ,chật vật )

B/ KỂ CHUYỆN.

1.Rền kĩ năng nói:

-Dựa vào trí nhớ Dựa vào trí nhớ ,HS biết nhập vai ,kể tự nhiêtoàn bộ câu chuyện bằng lời của một nhân vật.

2 Rèn kĩ năng nghe: Tập trung theo dõi bạn kể chuyện.

TẬP ĐỌC

A/ Kiểm tra bài cũHai HS đọc bài tin thể thao, trả lời câu hỏi

B/ DẠY BÀI MỚI

1/ Giới thiệu bài: Thuyet trinh

-Đọc đúng câu cảm câu cầu khiến

a) GV đọc diễn cảm toàn bài.

Luyện đọc từng đoạn.HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn kết hợp giải nghĩa từ:gà tây ,bò mộng ,chật vật

-Luyện đọc đoạn theo nhóm, cả lớp đọc ĐT đoạn.1

2 HS nối tiếp nhau đọc doạn 2,3, 1HS đọc cả bài

HS đọc thâm đoạn 1 Nhiệm vụ của bài thể dục là gì ?

- Các bạn trong lớp thực hiện bài thể dục như thế nào?

HS đọc thâm đoạn 2: Vì sao Nen- li được miễn tật thể dục ?

-Vì sao Nen –li cố xin thầy cho được tập như mọi người ?

-Cả lớp đoc thầm đoạn 2-3 Tìm những chi tiết nói lên quyết tâm của Nen –li.

Hoạt động 3 lyện đọc lại

Gọi 3HS thi đọc đoạn văn 5 HS thi đọc đoạn văn theo phân vai

- Hướng dẫn HS kể chuyện HS chọn kể lại câu chuyệ theo lời một nhân vật.

-Kể theo nhân vật là kể như thế nào? 1HS kể mẫu GV nhận xét

-Từng cặp HS tậptheo lời nhân vật 3HS thi kể trước lớp

Ngày dạy

TẬP ĐỌC

Trang 35

BÉ THÀNH PHI CÔNG

- §äc trôi chảy toàn bài Đọc đúng các từ ngữ;quay vòng buồng lái,không vượt,biến

mất ,không run cuồn cuộn,cao tít,đỉng trời ,buồn ngủ

- Biết ngắt đúng nhịp giữa các dòng thơ ,nghỉ hơi dúng gữa các khổ thơ

Hiểu các từ ngữ mới trong bài : phi công ,buồng lái ,sân bay

Hiểu nội dung bài thơ; TRò chơi đu quay ,sự thú vị của trò chơi ; vui thích với những nét ngộ nghĩng,đáng yêu và sự dũng cảm của chú phi công tí hon

3 /Học thuộc lòng bài thơ

II /ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: Bảng phụ viết khổ thơ cần hướng dẫn HS luyện đọc

GV kiểm tra 3 HS mỗi HS kể 3 đoạn câu chuyện buổi tập thể dục theo lờinhân vật GV nhận xét cho điểm

MT: Giúp HS đọc đúng bài thơ đọc trôi chảy và diễn cảm.Đọc đúng các từ ngữ;quay vòng buồng lái

2/ luyện đọc: GV đọc diễn cảm bài thơ

-GV hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghĩa từ Đọc từng dòng thơ

HS nối tiếp đọc từng dòng thơ

Gv theo dõi HS đọc,phát hiên lỗi phát âm và sửa sai cho HS

GV giúp các hiểu nghĩa các từ ngữ mới trong bài phi công ,buồng lái ,sân bay

Đọc từng khổ thơ trong nhóm

Lần lượt từng HS tiếp nôi nhau đọc từng khổ thơ trong nhóm

Gv theo dõi hướng dẫn các nhóm đọc đúng Cả lớp đọc ĐTcả bài thơ.giọng nhẹ nhàng.

MT: Giúp HS hiểu nội dung bài bài thơ.TRò chơi đu quay ,sự thú vị của trò chơi ; vui thích với những nét ngộ nghĩng,đáng yêu và sự dũng cảm của chú phi công tí hon

-Cả lớp đọc thầm bài thơ và trả lời Bế chơi trò gì ?

-1 HS đọc khổ thơ 2: Be ùthấy đội bay của mình như thế nào ?

-HS đọc thầm các khổ thơ 3,4,5: Bé thấy gì khi nhìn xuống mặt đất ?

-Em hiểu câu thơ “ Sà vào lòng mẹ/ mẹ là sân bay “ là như thế nào?

Mục tiêu :Giúp HS đọc thuộc lòng bài thơ ngay tại lớp đọc trô cháy và diễn cảm

3 HS đọc lại bài thơ

HS chọn đocj thuộc khổ thơ mà em thích tự nhẩm đọc thuộc

3 HS thi đọc lại bài thơ GV Hướng dẫn HS HTL bài thơ

Ngày dạy:

TẬP ĐỌC

LỜI KÊU GỌI TOÀN DÂN TẬP THỂ DỤC

Trang 36

-Chú ý các từ ngữ :giữ gìn , sức khỏe,yếu ớt ,luyện tật, bồi bổ ,bổn phận ,khío

huyết ,lưu thông ,… -Biết đọc bài với giong rõ ,gọn, hợp với văn bản” kêu gọi”

2/ rèn kĩ năng đọc- hiểu HIểu nghĩa các từ ngữ mới :dân chủ ,bồi bổ ,bổn phận ,khí huyết ,lưu thông

Hiểu tính đúng đắn ,giầu sức thuyết phục trong lời kêu gọi toàn dân tập thể dục của Bác Hồ Từ đó có ý thức luyệ tập để bồi bổ sức khỏe

II /ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: Bảng phụ

GV Kiểm tra HS đọc TL bài khổ thơ mà em thích trong bài Bé thành phi công

- Bé thấy gì khi nhìn xuống mặt đất ?

- Những câu thơ nào cho thấy chs bé tỏ ra rất dũng cảm ?

B /DẠY BÀI MƠ IÙI

MT: Giúp HS-Chú ý các từ ngữ :giữ gìn , sức khỏe,yếu ớt ,luyện tật, bồi bổ ,bổn

phận ,khío huyết ,lưu thông ,… -Biết đọc bài với giong rõ ,gọn, hợp với văn bản” kêu gọi”1/ Giới thiệu bài

2/ luyện đọc

-GV đọc toàn bài: giọng rõ ràng mạch lạc dứt khoát

-GV hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghĩa từ.dân chủ ,bồi bổ ,bổn phận ,khí huyết ,lưu thông

-Đọc từng câu Đọc từng đoạn trước lớp

-Đọc từng đoạn trong nhóm Cả lớp đọc ĐT toàn bài

Mục tiêu Giúp HS hiểu tính đúng đắn ,giầu sức thuyết phục trong lời kêu gọi toàn dân tập thể dục của Bác Hồ Từ đó có ý thức luyệ tập để bồi bổ sức khỏe

HS đọc thầm đoạn văn TRả lời câu hỏi

-Sức khỏe cần thiết như thế nào trong việc bảo vệ và xây dựng và bảo vệ Tổ quốc ?

-Vì ôa tập thể dục là bổn phận của người yêu nước ?

*Mục tiêu giúp HSĐọc trôi chảy rõ ràng mạch lạc Biết đọc bài với giọng rõ, gọn hợp với văn bản “kêu gọi “

GV đọc đoạn văn 1Hs đọc lại toàn bài

5HS thi đọc Cả lớp và GV bình chọn bạn đọc tốt nhất, đúng giọng nhất của “lời kêu gọi

“:rõ rµng, rµnh mạch có sức thuyết phục

.Hoạt động 4 CỦNG CỐ, DẶN DÒ

GV Nhận xét tiết học

Về nhà có ý thức luyện tập thể dục để bồi bổ sức khỏe

TUẦN 30

Ngày dạy:

Bài dạy: GẶP GỠ Ở LÚC –XĂM –BUA

Trang 37

A/-TẬP ĐỌC

1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng : Đọc trôi chảy toàn bài đọc đúng các từ ngữ nước ngoài : Lúc –xăm bua ,Mô –ni –ca ,Giét –xi –ca ,in –tơ nét ; các từ ngữ dễ phát âm sai do tiếng địa phương : lần lượt,,đàn tơ rưng ,tuyết ,hoa lệ.lưu luyến, xích lô…

- Biết đọc phân biệt lời kể có xen lời nhân vật trong câu chuyện

-Hiểu nghĩa các từ mới trong bài (Lúc –xăm bua ,lớp 6,đàn tơ rưng ,tuyết ,hoa lệ.)

-Hiểu nội dung truyện:cuộc gặp gỡ thú vị,đầy bất ngờ của đoàn cán bộ Việt nam vơi HS một trường tiểu học ở Lúc –xăm –bua thể hiện tình hữu nghị, đoàn kết giữa các dân tộc

2 Rèn kĩ năng nghe: - Tập trung theo dõi bạn kể chuyện.

TẬP ĐỌC

A/ KIỂM TRA BÀI CŨ:

GV kiểm tra 2 HS đọc bài Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục ,trả lời câu hỏi trong SGK

B/ DẠY BÀI MỚI

Mục tiêu 1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :

-HS đọc nối tiếp từng câu.

-Hướng dẫn HS đọc các từ:Lúc –xăm bua ,Mô –ni –ca ,Giét –xi –ca ,in –tơ nét

GV theo đõi phát hiện lỗi phát âm sai Luyện đọc từng đoạn.

-HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn kết hợp giải nghĩa từ:.Lúc –xăm- bua ,lớp 6,đàn tơ rưng ,tuyết ,hoa lệ -Luyện đọc đoạn theo nhóm, cả lớp đọc ĐT toàn bài

HS đọc thâm đoạn 1

-Đến thăm một trường tiểu học ở Lúc –xăm- bua ,đoàn cán bộ Việt Nam gặp những điều gì bất ngờ thú

vị ?

-Vì sao các bạn lớp 6A nối được tiéng Việt và có nhiều đồ vật của Việt Nam ?

Các bạn HS Lúc –xăm –bua muốn biết điều gì về thiếu nhi Việt Nam ?

-Các em muốn nói gì vơi các bạn HS trong câu chuyện này ?

GV đọc điễn cảm đoạn 3.Hướng dẫn HS đọc đọn 3

Gọi 3HS thi đọc lại đoạn văn 1 HS đọc cả bài

- GV giúp HS hiểu yêu cầu của bài tập

-Câu chuyện kể theo lời của ai ?

- Kể bằng lời của em là thế nào ?

-1HS kể mẫu đoạn 1 theo gợi ý a

2HS tiếp nối nhau kể 2 đoạn của câu chuyện

Ngày dạy

TẬP ĐỌC

MỘT MÁI NHÀ CHUNG

1/ Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: Đọc trôi chảy toàn bài Đọc đúng các từ ngữ; lợp nghìn lá biếc, rập

rình ,tròn vo ,rực rỡ ,vòm cao , Biết đọc bài thơ với giọng vui , thân ái ,hồn nhiên

Trang 38

2/ rèn kĩ năng đọc- hiểu: Hiểu các từ ngữ mới trong bài :rím, gấc , cầu vồng.

Hiểu điều bài thơ muốn nói với các em : Mỗi vật có cuộc sống riêngnhwng đều cóp mái nhà chung ,bảo vệ và gìn giữ nó

3 /Học thuộc lòng bài thơ.

GV kiểm tra 3 HS mỗi HS kể 3 đoạn câu chuyện Gặp gỡ ở Lúc –xăm – buả TRả lời câu hỏi -Các em muốn nói gì vơi các bạn HS trong câu

chuyện này ?

-Mục tiêu giúp HS đọc đúng bài thơ đọc trôi chảy và diễn cảm.Biết đọc bài thơ với giọng vui , thân ái ,hồn nhiên

2/ luyện đọc.

-GV đọc diễn cảm bài thơ GV hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghĩa từ.

-Đọc từng dòng thơ HS nối tiếp đọc từng dòng thơ

.Gv theo dõi HS đọc,phát hiên lỗi phát âm và sửa sai cho HS.

-Đọc từng khổ thơ trong nhóm Lần lượt từng HS tiếp nối nhau đọc từng khổ thơ trong nhóm.

Gv theo dõi hướng dẫn các nhóm đọc đúng Cả lớp độc đồng thanh cả bài thơ.giọng nhẹ nhàng.

-Ba khổ thơ đầu nói đên những mái nhà riêng của ai ?

Cả lớp đọc thầm bài thơ

-Mỗi mái nhà riêng có nét gì đáng yêu ?

-Mái nhà chung của muôn vật là gì ?

-Em muốn nói gì với những người bạn có chung một mái nhà ?

Hoạt động 3 Hướng dẫn HS HTL bài thơ.

Mục tiêu Giúp HS đọc thuộc bài thơ ngay tại lớp.

3 HS thi đọc lại bài thơ Chú ý đọc nhấn giọng ở các từ gợi cảm, gợi tả.

GV Hướng dẫn HS HTL bài thơ.

GV treo bảng phụ HS đọc xóa dần bảng.

-Bốn HS đại diện 4 nhóm tiếp nối nhau đọc 4 khổ thơ Đại diên nhóm nào đọc nối tiếp nhanh đội đó

thắng.

THi đọc thuộc khổ thơ theo hình thức hái hoa.

3 HS thi đọc thuộc lòng bài thơ

GV nhận xét và cho điểm

Ngày dạy;

TẬP ĐỌC

NGỌN LỬA Ô –LIM- PÍCH

1/ Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: Đọc trôi chảy toàn bài Đọc đúng các từ ngữ; Ô- lim –pích ,Ô – lim pi- a ,3000 năm, trai tráng tấu nhạc ,nguyệt quế ,năm 1894,hữu nghị….

Trang 39

2/ rèn kĩ năng đọc- hiểu.

-Hiểu một số từ mới : tấu nhạc,xung đột ,náo nhiệt ,khôi phục

Hiểu nội dung bài :đại hội thể thể thao Ô-lim -pích được tổ chức trên phạm vi toàn thế giới (bắt đầu từ năm 1894) ,là tực lệ đã có từ gần 3000 năm trước ở Hi Lạp cổ Ngọn lửa mang từ thành phố Ô-lim –pi-a tới nơi tố chức đại hội thể hiện ước vọng hòa bình ,hữu nghị của các dân tộc trên thế giới

GV Kiểm tra 3 HS đoc TL bài thơ Một mái nhà chung và trả lời câu hỏi.

Mái nhà chung của muôn vật là gì ?

-Em muốn nói gì với những người bạn có chung một mái nhà ?

B /DẠY BÀI MƠ IÙI

1/ Giới thiệu bài.

2/ luyện đọc GV đọc toàn bài: giọng kể trang trọng nhấn giong ở những từ ngữ thể hiện nội dung chính của mỗi câu Hướng dẫn HS luyện dộc kết hợp giải nghĩ từ

-Đọc từng câu GV hướng dẫn HS đọc đúng ; Ô- lim –pích ,Ô –lim pi- a ,3000 năm, trai tráng tấu nhạc ,nguyệt quế ,năm 1894,hữu nghị….

-Đọc từng đoạn trước lớp.

+ HS nối riếp nhau đọc 3 đoạn

-Giúp HS hiểu nghĩa các từ được chú giả trong bài HS nối riếp nhau đọc từng đoạn trước lớp -Đọc từng đoạn trong nhóm Cả lớp đọc đồng thanh

* Hoạt động 2 Hướng dẫn HS tìm hiểu bài.

-HS thầm đoạn 1 Đại hội Thể thao Ô-lim _pích có từ bao giờ,

-HS thầm đoạn 2 Tục lệ đại hội có gì hay ?

-Theo em vì sao người ta khôi phục Đại hội Thể tha Ô-lim –pích ?

Hoạt động 3 Luyện đọc lại.

*Mục tiêu giúp HSĐọc trôi chảy rõ ràng mạch lạc ,

-3 HS thi đọc toàn bài.GV bình chọn HS đọc đúng giọng báo cáo.

Hoạt động 4 CỦNG CỐ, DẶN DÒ

Nhớ lại các thông tin trong bài

Trang 40

TUẦN 31

Ngày dạy:

Bài dạy: BÁC SĨ Y-ÉC –XANH

A/-TẬP ĐỌC

–Đọc trôi chảy toàn bài đọc đúng các từ ngữ đễ phát âm sai: vi trùng ,chân trời ,toa ,vỡ vụn

Giọng đọc phù hợp với diễn biến của truyện và lời nhân vật

-Hiểu nghĩa các từ mới trong bài (ngưỡng mộ ,dịch hạch ,nơi góc biển chân trời ,nhiệt đới ,toa hạng

ba ,bí ẩn ,công dân Năm được những nét chính về Y-éc –xanh (Yersin )

-Hiểu nội dung

+ Đề cao lẽ sống cao đẹp của Y-éc –xanh : sống để yêu thương và giúp đỡ đồng loại

+Nói lên sự găn bó của Y-ec-xanh vơi mảnh đát Nha Trang nói riêng và Việt Nam nói chung B/ KỂ CHUYỆN.

1.Rền kĩ năng nói: Dựa vào trí nhớ và 4 tranh minh họa,HS kể lại được toàn câu chuyện.theo của nhân vật (bà khách )

2 Rèn kĩ năng nghe: Tập trung theo dõi bạn kể chuyện.

TẬP ĐỌC

A/ KIẺM TRA BÀI CŨ

GV kiểm tra 2 HS đọc bài Ngọn lửa Ô-lim –pchs và trả lời câu hỏi

-Đại hội Thể thao Ô-lim _pích có từ bao giờ?

-Theo em vì sao người ta khôi phục Đại hội Thể tha Ô-lim –pích ?

1/ Giới thiệu bài HS quan sát tranh và miêu tả hình ảnh trong tranh minh họa nội dung bài học từ đó GV gới thiệu truyện

Mục tiêu Giúp HS đọc –Đọc trôi chảy toàn bài đọc đúng các từ ngữ đễ phát âm sai: vi

trùng ,chân trời ,toa ,vỡ vụn

Giọng đọc phù hợp với diễn biến của truyện và lời nhân vật

-Luyện đọc từng đoạn.

-HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn kết hợp giải nghĩa từ:ngưỡng mộ ,dịch hạch ,nơi góc biển chân trời ,nhiệt đới ,toa hạng ba ,bí ẩn ,công dân Năm được những nét chính về Y-éc –xanh (Yersin ) -Luyện đọc đoạn theo nhóm Cả lớp đọc ĐT phần cuối bài

Mục tiêu Giúp HS hiểu nội dung bài + Đề cao lẽ sống cao đẹp của Y-éc –xanh : sống để yêu thương và giúp đỡ đồng loại

+Nói lên sự găn bó của Y-ec-xanh vơí mảnh đát Nha Trang nói riêng và Việt Nam nói chung

-Vì sao bà khách lại ao ước được gặp bác sĩ Y-éc –xanh?

-Em thử đoán xem bà khách tưởng tượng nhà bác học Y-ec-xanh là người như thế nào trong thực tế ,vị bác sĩ có gì khác so vơi trí tưởng tượng của bà ?

Định dạng
Số trang	269
Dung lượng	1,59 MB