Bài 6: ĐỘT BIẾN SỐ LƯỢNG NST
I.Mục tiêu:
Trước, trong và sau khi học xong bài này, học sinh phải:
1.Kiến thức -Sau khi học xong bài
trước -Hiểu được những khái niệm,những nội dung mới -Trình bày được khái niệm độtbiến số lượng NST -Nêu được khái niệm, phân loại, cơ chế hình thành, các đặc điểm của lệch bội và ý nghĩa của nó
-Phân biệt thể tự đa bội và thể di đa bội và cơ chế hình thành
2.Kỹ năng -Nghiên cứu, xử lý tài liệu độc lập.
-Truy vấn bạn bè những điều chưa hiểu.
-Xử lý tài liệu theo sự định hướng của giáo viên -Năng lực làm việc theo nhóm.
-Truy vấn giáo viên những điều chưa hiểu.
-Khái quát được nội dung cơ bản của bài
-Xây dựng được mối liên hệ giữa các khái niệm cũ và mới.
3.Thái độ -Góp phần hình thành, củngcố năng lực tự học tập suốt đời.
-Hứng thú với những nội dung kiến thức mới và một số vận dụng của nội dung đó trong cuộc sống.
-Nhận thức được hậu quả, vai trò của đa bội thể
-Áp dụng những điều được học và trong cuộc sống.
II.Kiến thức trọng tâm, khái niệm mới:
-Kiến thức trọng tâm: Cơ chế phát sinh thể đa bội -Khái niệm mới: Đa bội chẵn, đa bội lẻ
III.Phương pháp, phương tiện tổ chức dạy học chính: 1.Phương pháp:
Hỏi đáp- tìm tòi bộ phận.
2.Phương tiện:
-Hình 6.1,6.2,6.3,6.4 sách giáo khoa
IV.Tiến trình tổ chức học bài mới: 1.Kiểm tra bài cũ:
Câu hỏi: - Đột biến cấu trúc NST là gì? Có những dạng nào? Ý nghĩa ?
Nghiên cứu nguyên nhân, cơ chế, hậu quả, ýnghĩa của ĐB lệch bội.
XXY- Klinefelter's syndrome
I.ĐỘT BIẾN LỆCH BỘI1.Khái niệm:
a.VD: Hình 6.1 trang 27 SGK
b.Định nghĩa: Là dạng đột biến làm thay đổi số lượng
của một hoặc một vài cặp NST tương đồng
2.Cơ chế phát sinh:
*Ở cơ thể bị ĐB : Do xảy ra đồng thời 2 cơ chế :
-Rối loạn trong giảm phân:
-Sự kết hợp giao tử trong thụ tinh:
Trang 2GV: Em có dự đoán gì về biểu hiện về kích của những cây ĐB đa bội ? Giải thích ?
*Ở cơ thể khảm: Rối loạn trong quá trình phân ly
trong nguyên phân.
3.Hậu quả, ý nghĩa:
a.Hậu quả:
-Làm mất cân bằng toàn bộ hệ gene →giảm sức sống, giảm khả năng sinh sản, gây chết.
-VD: Klinefelter, Down, Turner…
b.Ý nghĩa:
-Cung cấp nguồn nguyên liệu cho tiến hoá -Dùng để xác định vị trí của gene trên NST.
II.ĐỘT BIẾN ĐA BỘI
-Đa bội chẵn: 2an -Đa bội lẻ: (2a+1)n
3.Cơ chế phát sinh:
*Đa bội chẵn: Có 2 nguyên nhân:
-Bộ NST nhân đôi nhưng không phân ly.
-Sự kết hợp của 2 loại giao tử chẵn hoặc 2 loại giao tử
-Cơ thể đa bội lẻ hầu như không có khả năng sinh giao tư bình thường.
*Chú ý: Đa bội lẻ được lưỡng bội → Thể song nhị
bội hữu thụ.
b.Ý nghĩa:
-Cơ thể to, cơ quan sinh dưỡng lớn, chống chịu tốt -Vai trò quan trọng trong tiến hoá để hình thành nên loài mới.
3.Củng cố, kiểm tra đ ánh giá:
-Hoàn thành lệnh trang 30.
4.BTVN:
-Học bài hoàn thiện câu trả lời cho các câu hỏi cuối bài.-Soạn bài mới.
V.Tài liệu tham khảo:
-Tranh ảnh, kiến thức từ mạng internet.-Sách giáo viên.
