Cách làm một số đồ dùng đồ chơi tự tạo nhằm nâng cao chất lượng giáo dục vận động cho trẻ 5 6 tuổi

ĐỀ TÀI: “Cách làm số đồ dùng đồ chơi tự tạo nhằm nâng cao chất lượng giáo dục vận động cho trẻ 5-6 tuổi” A MỞ ĐẦU I.LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI 1.Cơ sở lí luận Trẻ em năm đầu sống nhỏ bé, cần chăm sóc người lớn, chăm sóc khơng vật chất mà tinh thần Ngay từ cất tiếng khóc chào đời, trẻ có vận động vận động nhỏ từ non nớt trẻ Cùng với thời gian thể lớn dần vận động trẻ ngày thay đổi rõ rệt tham gia tích cực hệ xương, hệ điều khiển hệ thần kinh Khi trẻ vận động, gân, cơ, khớp phối hợp vận động phát triển Vì vận động có ý nghĩa quan trọng phát triển thể lực giúp hệ thần kinh trẻ phát triển Đối với trẻ mẫu giáo nói chung mẫu giáo lớn – tuổi nói riêng việc phát triển thể lực cho trẻ thông qua môn giáo dục thể chất yếu tố quan trọng cần thiết Nó giúp trẻ phát triển tồn diện cân đối người, rèn luyện nâng cao sức đề kháng thể trẻ trước tác động điều kiện môi trường xung quanh Để giúp trẻ phát triển thể lực tốt, có thể khỏe mạnh hài hòa, cân đối nhiệm vụ quan trọng trường mầm non Phải biết phối kết hợp nội dung, hình thức đồ dùng, đồ chơi vận động cho trẻ., phát triển vận động tinh – thơ cho trẻ Đó nội dung ảnh hưởng trực tiếp đến việc nâng cao chất lượng trình giáo dục thể chất cho trẻ nhằm đào tạo hệ trẻ phát triển trí tuệ, cường tráng thể chất, phong phú tinh thần sáng đạo đức nội “dung đồ dùng đồ chơi” nội dung vô quan trọng nhu cầu trẻ mầm non “ học mà chơi , chơi mà học” đồ dùng, đồ chơi nhu cầu thiết yếu, thiếu sống Nó cần cho trẻ Bất luận hoàn cảnh đồ chơi đời phát triển khơng phát triển trí tuệ mà phát triển thể lực cho trẻ,đồ dùng , đồ chơi phong phú đa dạng kích thích tính tò mò ham hiểu biết khám phá trẻ nhiêu Đặc biệt trẻ lứa tuổi mầm non ln có nhu cầu với đồ dùng, đồ chơi 2.Cơ sở thực tiễn Năm 2016- 2017 nhà trường phân công dạy lớp lớn 5-6 tuổi ,trong năm thực chuyên đề trường lên kế hoạch mua sắm trang thiết bị,đồ dùng đồ chơi vận động để thực chuyên đề cánh có hiệu khơng đáp ứng đủ nhu cầu vận động trẻ Hằng ngày tiếp xúc với trẻ, xem trẻ chơi, nhận thấy trẻ thích chơi với đồ chơi lạ Trong đồ dùng , đồ chơi vận động lớp, trường hạn chế , có số đồ dùng dành cho vận động thô, số đồ chơi liên hoàn trời ,chưa trọng đến đồ chơi phục vụ cho vận động tinh Không đồ đùng đồ chơi vận động số lượng khơng nhiều thay đổi Vì trẻ khơng phát huy đươc tính tích cực , sáng tạo hoạt động vận động Để thỏa mãn nhu cầu vui chơi, thích khám phá đồ dùng đồ chơi lạ trẻ đòi hỏi giáo viên mầm non phải sáng tạo nhiều đồ dùng, đồ chơi phù hợp với nội dung dạy, phù hợp với tình giáo dục hoạt động có hiệu q trình trẻ vận động Thực tế sống hàng ngày chúng ta, thường có nhiều sản phẩm bị loại bỏ sau sử dụng, chẳng hạn vỏ chai,nắp chai,dầu gội, sữa tắm, lon bia, vỏ hộp sữa, bìa lịch cũ, lốp xe, tre… nguồn vật liệu phong phú đa dạng để tận dụng tạo nhiều sản phẩm, tạo nguồn đồ chơi cho trẻ phát triển thể chất Những nguồn vật liệu sẳn có địa phương nơi trẻ sinh sống giúp trẻ tạo đồ chơi mang tính đặc trưng vùng miền, vừa giúp trẻ giữ gìn nét đẹp q hương trẻ, từ góp phần hình thành phát triển trí tuệ tình cảm cho trẻ Xuất phát từ tầm quan trọng đồ dùng ,đồ chơi trẻ mầm non thân tổ trưởng phụ trách chuyên môn, dựa vào kinh nghiệm người trước, dựa vào tài liệu hướng dẫn cách làm số đồ chơi xin đưa “Cách làm số đồ dùng đồ chơi tự tạo nhằm nâng cao chất lượng giáo dục vận động cho trẻ 5-6 tuổi” II MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Mục đích đề tài tơi muốn trẻ khám phá phong phú đồ dùng, đồ chơi vận động mà thân tự làm tạo từ nguyên vật liệu phế thải , dể tìm sống,vừa tiết kiệm chi phí cho giáo viên vừa phối hợp với phụ huynh việc giáo dục trẻ (Phụ huynh đóng góp, sưu tầm ủng hộ cho giáo viên nguyên vật liệu củ) Từ đồ dùng , đồ chơi vận động tự tạo với nhiều màu sắc hấp dẫn, đa dạng chủng loại , nhiều công dụng khác sẻ thỏa mãn nhu cầu vui chơi trẻ,giúp trẻ đỡ nhàm chán, hứng thú, hoạt động tích cực vào hoạt động giáo dục thể chất, nhằm phát triển toàn diện thể lực cho trẻ 5-6 tuổi nói riêng , trẻ mầm non nói chung III ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU: Đối tượng nghiên cứu “Cách làm số đồ dùng đồ chơi tự tạo nhằm nâng cao chất lượng giáo dục vận động cho trẻ 5-6 tuổi” IV ĐỐI TƯỢNG KHẢO SÁT THỰC NGHIỆM: Năm nhà trường phân công dạy lớp lớn 5-6 tuổi Với đề tài chọn đối tượng lớp ( lớp lớn 5-6 tuổi) để khảo sát thực nghiệm V PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU - Phương pháp quan sát - Phương pháp thực hành VI PHẠM VI VÀ KẾ HOẠCH NGHIÊN CỨU Tôi thực đề tài lớp mẫu giáo lớn A1 với tổng số trẻ 34 Tại trường Mầm non Sơn Ca – Thị trấn Hồ Xá- Vĩnh Linh- Quảng Trị * Thời gian nghiên cứu : - Từ ngày 5/9 /2015 đến 10 /4/ 2016 B NỘI DUNG I.NHỮNG THUẬN LỢI VÀ KHĨ KHĂN 1.Thuận lợi: Bản thân tơi công tác trường trọng diểm huyện nên quan tâm lãnh đạo ngành, BGH nhà trường đầu tư sở vật chất, tạo cho tơi có điều kiện học hỏi chun mơn trường bạn - Đội ngũ giáo viên trường tham gia nhiệt tình việc làm đồ chơi tự tạo - Hai giáo viên đứng lớp có trình độ Đại học, nhiệt tình, u trẻ - Bản thân có khiếu mỹ thuật, nắm phương pháp dạy học, trau dồi kiến thức học hỏi kinh nghiệm chị em trường để nâng cao trình độ chuyên môn - Đa số phụ huynh nông thôn, buôn bán nên họ quan tâm đến việc học tập em, chưa hiểu hết tầm quan trọng việc làm đồ dùng đồ chơi vận động nên khó khăn phối hợp với giáo viên đóng góp nguồn vật liệu phế thải, vật liệu sẵn có địa phương -Các loại đồ dùng phục vụ cho vận động cũ , trang thiết bị đại thiếu.chưa phong phú - Trong lớp tỷ lệ trẻ suy dinh dưỡng cân nặng , chiều cao nhiều II ĐÁNH GIÁ THỰC TRẠNG ĐỀ TÀI Khảo sát thực tế 34 trẻ STT Nội dung tiêu chí Trẻ đạt Trẻ SDD Tỉ lệ đạt CN- CC % Trẻ hứng thú , hoạt động tích cực với với đồ 7/34 21% đùng , đồ chơi vận động thô Trẻ hứng thú , hoạt động tích cực với đồ chơi 5/34 15 % vận động tinh Trẻ bị suy dinh dưỡng cân nặng , chiều cao 6/34 18% Số lượng, hình thức , chất lượng đồ dùng, đồ 30% chơi vận động Từ thực tế đưa nhiều biện pháp thực làm đồ dùng đồ chơi cho trẻ có hiệu III.BIỆN PHÁP THỰC HIỆN Lên kế hoạch làm đồ dùng đồ chơi - Ngay từ đầu năm giáo viên lớp bám sát kế hoạch nhà trường, chuyên môn, tổ để lên kế hoạch cho lớp Ngồi chúng tơi bám sát chương trình năm để lên kế hoạch làm đồ chơi vận động cho chủ đề -Không lên kế hoạch làm đồ dùng cho vận động mà lên kế hoạch làm đồ dùng,đồ chơi để phục vụ cho bé tập thể dục như: xù, vòng, gậy, nơ giúp trẻ hứng thú tập thể dục Hay phục vụ cho trò chơi như: chai, vòng, cờ, trò chơi , đồ dùng mơi sẻ kích thích tính ham hiểu biết, hứng thú hoạt động tích cực cho trẻ - Để phát triển thể cách tồn diện trẻ khơng vận động thơ mà phải cho trẻ chơi vận động tinh nhằm phát triển ngón tay, bàn tay.Muốn làm điều chúng tơi lên kế hoạch làm đồ chơi vận động tinh cho chủ đề Ví dụ: Chủ đề “ Bản thân” làm đồ chơi: tết tóc, cột dây giày, cài nút áo Chủ đề: “nghề nghiệp” làm đồ chơi: xâu vòng Chủ đề thực vật: Xâu hoa, lá, quả, xâu thân cho -Việc lên kế hoạch từ đầu năm sẻ giúp chủ động công việc, đem lại hiệu cao trình làm đồ chơi, giảng dạy 2: Phối hợp với phụ huynh Tuyên truyền với phụ huynh tầm quan trọng đồ chơi vận động trẻ Mầm non, đặc biệt đồ chơi tự làm Từ phụ huynh sưu tầm nguyên vật liệu, phế liệu giúp giáo viên việc làm đồ dùng đồ chơi thành công - Đầu năm lên kế hoạch họp phụ huynh nói tầm quan trọng chuyên đề giáo dục vận động cho trẻ mầm non đặc biệt trẻ 5-6 tuổi, lứa tuổi hiếu động , thích trải nghiệm, tìm tòi, khám phá Đưa kế hoạch thực chuyên đề năm Sau tơi tun truyền phụ huynh tham gia Muốn có nguồn nguyên vật liệu đa dạng dồi kết hợp với phụ huynh để tích luỹ đồ phế thải gia đình có Bên cạnh tơi tìm hiểu gợi hỏi quan làm việc phụ huynh có nguyên vật liệu phế thải tận dụng làm đồ dùng như: Các loại hộp to nhỏ… Trong năm học chia làm nhiều đợt huy động phụ huynh mang nguyên vật liệu vào, có phụ huynh có nguyên vật liệu mang vào cho cô Những nguyện vọng trao đổi thống với phụ huynh từ đầu năm học Sau đến chủ đề cần thêm tơi thơng tin bảng thông báo cho phụ huynh biết - Không buổi họp phụ huynh ngày đón, trả trẻ tơi tun truyền cho phụ huynh hình ảnh đồ chơi từ vật liệu phế thải dễ kiếm , dễ làm để phụ huynh phụ giúp cô việc sưu tầm nguyên vật liệu từ địa phương, nguyên vật liệu phế thải như: tre, chai, long,bìa, hộp sữa,lốp xe phụ giúp việc làm đồ dùng đồ chơi vận động 3.Rèn luyện, tham quan học hỏi: - Tham quan trường bạn, lớp nhà trường để có thêm kinh nghiệm làm đồ dùng đồ chơi trường : Hoa Phượng Trường Bến Hải trường lân cận Đầu năm học hay năm học phòng thường tổ chức đợt tập huấn chuyên môn hay tổ chức mạng lưới chuyên môn trường tổ trưởng chuyên môn tham dự nên hội để học hỏi kinh nghiệm làm đồ dùng đồ chơi vận động Tôi lớp xem xin chụp ảnh lại để học hỏi thêm - Hay trường bạn tổ chức ngày hội thể thao tham mưu để trường tạo điều kiện xem học hỏi cách tổ chức , cách trưng bày đồ chơi, hết học cách làm đồ dùng đồ chơi - Bên cạnh tơi tham khảo tài liệu, cách hướng dẫn làm đồ dùng đồ chơi để làm tốt - Trong họp thường xuyên tham mưu với Ban giám hiệu cho tham quan trường bạn để học hỏi cách làm đồ dùng đồ chơi vận động cho phong phú đa dạng, chức chất liệu làm Khơng tơi tìm tòi sách báo, tài liệu , xem mẫu đồ dùng đồ chơi mạng phù hợp với địa phương, phù hợp với dạy, phù hợp với lứa tuổi - Tôi tự rèn luyện thân , kiên trì, chịu khó Làm lần khơng làm lại lần khác thấy đẹp mặt thơi Tơi ln lấy trẻ nguồn cảm hứng để làm việc có hiệu Đồ chơi khơng đẹp mà phải bền, an toàn , phù hợp sử dụng có hiệu cao 4.Chọn mẫu đồ dùng, đồ chơi vận động: Mẫu đồ chơi , đồ dùng quan trọng, mẫu không phù hợp với trẻ sẻ ảnh hưởng đến trình hoạt động trẻ, ảnh hưởng đến thể lực trẻ - Dựa vào kế hoạch làm đồ dùng , đồ chơi vận động , kế hoạch thực chương trình cho trẻ 5-6 tuổi, tơi suy nghĩ tìm mẫu đồ dùng , đồ chơi phù hợp với lứa tuổi , đẹp mắt, dễ làm, có hiệu sử dụng Ví dụ : Vòng, túi cát, bật tách khép chân, hột hạt xâu vòng, xâu nắp chai, văn nắp chai,cà kheo, cử tạ, ném vòng vào cổ chai, cờ , bơlim… -Chọn mẫu phải ln phong phú,đa dạng hình thức chất liệu, phù hợp chủ đề, vât liệu dễ kiếm Ví dụ: Võ chai nước làm boolim, chơi ném vòng cổ chai, làm cử tạ….Vải: làm túi cát, cờ, gài nút áo….Lốp xe đạp làm vòng bật…Tre làm gậy, vòng, xâu thân cây…Giấy bìa làm suối cho trẻ bật, đan lát, Loong sữa làm cà kheo… Lựa chọn nguyên, vật liệu: Việc tận dụng nguyên vật liệu dễ kiếm , rẻ tiền giúp giáo viên vừa có điều kiện tiết kiệm chi phí làm đồ dùng, đồ chơi vừa phối hợp với giáo viên việc chăm sóc , giáo dục trẻ ( Phụ huynh đóng góp, sưu tầm cho giáo viên nguyên vật liệu củ) Tuy nhiên lựa chọn vật liệu làm đồ dùng đồ chơi cần ý: + Lựa chọn vật liệu sạch, đảm bảo an toàn + Tận dụng vật liệu phổ biến, rẻ tiền Ví dụ: Vải vụn, võ chai nhựa, tre, bìa , lịch, giấy màu… + Nguyên vật liệu dễ huy động từ phụ huynh học sinh Ví dụ: Các võ chai nước ngọt, nước suối nhựa, tre, lốp xe + Vật liệu có màu sắc đẹp , kích thước vừa phải với tầm tay trẻ Ví dụ:Võ chai su su có màu hồng, cam tươi sáng , vừa tay trẻ dùng trẻ vặn nắp chai Cách làm số đồ dùng đồ chơi đơn giản từ nguyên vật liệu phế thải: Với nguồn nguyên vật liệu phong phú đa dạng mà thu thập được, suy nghĩ làm để tạo hình dáng đồ chơi thật lạ mắt dễ làm trẻ? Vì tơi đưa sau số cách làm đồ chơi đơn giản, dễ làm trẻ mà có tác dụng giáo dục thể chất cao cho đứa trẻ a/ Đồ chơi vận động tinh: * Xâu vòng: - Vật liệu: Hạt cao su, sơn màu, dây len - Cách làm: Hạt cao su rửa , phơi khô, đục lỗ sau sơn đủ màu, phơi khơ - Cách sử dụng: Dùng dây len xâu vào lỗ hạt xen kẻ màu sắc khác ,khi xâu đủ vòng theo ý thích cột lại *Xâu thân cho dừa - Vật liệu: Tre, giấy màu, thép võ chai nước ngọt, xi măng trắng - Cách làm: Tre cưa khúc ngắn sơn xanh, giấy màu cắt dán vào đoạn tre cưa ngắn , võ chai cắt lấy phần đế chai, thép lấy giấy màu để làm que xâu sau lấy xi măng đổ vào đế chai , đế đặt que thép vào chờ xi mang khô uốn thép cong cho có hình thù mềm mại - Cách sử dụng: Dùng đoạn tre xâu vào que gắn đế chai đầy xâu đoạn có lên trên, tương tự xâu que thú hai *Vặn hoa cho thân - Vật liệu: Võ chai sữa su su, nỉ đủ màu, sơn - Cách làm: Võ chai su su rửa phơi khô, sơn màu xanh vào, nỉ cắt thành hoa , cắt lỗ để luồn nắp chai su su vào - Cách sử dụng: Lấy thân chai nắp chai gắn hoa vặn lại thành hoa Ngoài tơi làm nhiều loại đồ chơi vận động tinh khác phù hợp với chủ đề giúp trẻ đỡ nhàm chán, hứng thú chơi như: Xâu dây giày, gài nút áo, tết tóc cho bé, đan lát, xâu cườm óng hút, xâu nắp chai tương ứng với số, xâu hình … b/ Đồ dùng , đồ chơi vận động thơ: * Vòng - Vật liệu: Tre, dây trang trí - Cách làm: Dùng tre khơ vót nhẵn , sau dùng dây xi măng cột hai dầu lại với tao thành vòng tròn Để vòng đẹp , hấp dẫn , an tồn tơi dùng dây trang trí quấn tròn , vòng màu sắc -Cách sử dụng: Dùng cho bé tập thể dục, dùng cho tập “Bật liên tục qua vòng *Túi cát: -Vật liệu: Cát, vải - Cách làm: Vải may thành túi hình chữ nhật , vng Cát rửa phơi khơ, sau dùng cát đổ vào túi cát vừa phải không chặt may lại - Cách sử dụng: Cầm tay ném xa tay, tay, ném trúng đích thẳng dứng , ném trúng đích nằm ngang , đặt túi cát lên đầu để giữ thăng * Ô bật tách khép chân -Vật liệu: Thép, dây trang trí - Cách làm: Thép bẻ cong , uốn thành ô vuông xếp thứ tự, ô vuông đến ô vuông đến ô vuông ,đến vng đến vng Sau dùng dây trang trí quấn vào cho đẹp mắt - Cách sử dụng: Tay chống hong, bật chụm chân vào ô vuông, tách chân ô vuông chụm chân ô vuông, hết ô *Cà kheo -Vật liệu: Loong sữa bột, dây dù, giấy màu -Cách làm: dùng loong sữa bột dùng hết rửa có nắp đậy kín , đục lỗ song song với nhau, sau luồn dây dù vào Sau dùng giấy màu trang trí lên loong sữa cho đẹp mắt Chú ý loong sữa phải nhau, dây dù luồn phải -Cách sử dụng: Trẻ đặt chân lên long sữa dùng tay cầm dây dù sau bước loong sửa -Trò chơi giúp phát triển chân, phát triển khéo léo trẻ * Bôlim -Vật liệu: Chai nước, giấy màu -Cách làm: Sưu tầm chai nước suối giống nhau, rửa có nắp đậy Lấy giấy màu dán quanh chai giữa, sau dán số vào giấy màu dán chai Chú ý chai dán màu, chai số , dán 10 chai từ 1- 10 Dùng tre dài dán giấy màu đặt song song làm đường bóng chạy -Cách sử dụng: 10 Chai nước thành hình tam giác , tre đặt song song làm đường bóng chạy, dùng bóng lăn làm cho chai nước đổ - Trò chơi giúp trẻ phát triển tay * Bước lên xuống ếch -Vật liệu:Lốp xe ô tô, lốp xe máy, sơn , xốp - Cách làm: lốp xe ô tô, lốp xe máy, lốp xe rửa sơn màu xanh cây, đặt lốp xe tơ phía dưới,1 lốp xe tơ phía , lốp xe máy làm mắt ếch , xốp làm long mi, ngồi trang trí tay chân ếch -Cách sử dụng: đồ chơi cho trẻ hoạt động tự chơi trời ,trẻ bước lên xuống ếch bậc - Giúp phát triển chân Đó cách làm số đồ dùng đồ chơi vận động thô đơn giản từ vật liệu phế thải để phục vụ cho trình vận động trẻ Bên cạnh tơi làm loại đồ dùng đồ chơi vận động thô khác phong phú đa dạng như: bục nhảy cao, xù, cổng chui, đích thẳng đứng, - Đồ chơi vận động ngồi trời: Bộ liên hoàn( leo xuống thang, leo núi, leo dây), bập bênh,đi lốp xe, Những đồ dùng đồ chơi tơi đưa vào tham gia hội thi “đồ dùng đồ chơi vận động”, tham gia “ngày hội thể thao bé” , tham gia thi “đồ dùng đồ chơi tự làm” cấp trường, huyện Đó hội thi phục vụ cho chuyên đề giáo dục thể chất Sử dụng đồ dùng đồ chơi vào hoạt động ngày Đồ dùng , đồ chơi làm để thỏa mãn nhu cầu cho trẻ, trẻ hứng thú hoạt động tích cực, giúp phát triển thể chất cách toàn diện.Nhưng nhiệm vụ giáo viên phải dạy trẻ cách sử dụng đồ dùng đồ chơi cách,đúng phương pháp, giáo dục trẻ biết bảo vệ lúc đồ dùng đồ chơi phát huy tác dụng có hiệu định Tôi sử dụng đồ dùng đồ chơi vào hoạt động sau: - Vào buổi sáng tập thể dục thường xuyên cho trẻ cầm đồ dùng : Vòng, xù, gậy , nơ thay đổi tuần , sử dụng đồ dung phù hợp với nội dung học chủ điềm thực trẻ sẻ hứng thú,giúp cho trẻ tích lũy sảng khoái ngày, thúc đẩy hình thành tư đúng, gây hoạt động tích cực quan hơ hấp, tuần hồn, nhóm cơ… - Sử dụng đồ dùng hoạt động học chuẩn bị chu đáo, đầy đủ, đồ dùng đẹp mắt, lứa tuổi , an toàn cho trẻ như: túi cát, bục nhảy, dây sàn, cổng chui khơng tơi sử dụng trò chơi vận động với đồ chơi sinh động như: boolim, cà kheo, đổ nước vào chai, cướp cờ với đồ chơi trẻ hứng thú hoạt động tích cực - Sử dụng đồ dùng đồ chơi hoạt động góc tơi trang trí góc vận động cho trẻ với đầy đủ đồ chơi vận động tinh phù hợp theo chủ đề như: hột hạt để xâu vòng, vặn hoa cho thân, xâu thân cây, cho chủ đề “thực vật” Tết tóc cho bé, gài nút áo, xâu dây giày cho chủ đề “Bản thân ” chơi bao quat , hưỡng dẫn trẻ, cho trẻ tự lựa chọn đồ chơi theo ý thích trẻ -Sử dụng hoạt động ngồi trời trẻ chơi với trò chơi vận động, chơi theo ý thích như: cà kheo, kéo co, cướp cờ, xâu hột hạt, bật, nhảy, chơi với đồ chơi liên hoàn Đồ chơi ngồi trời tơi thay đổi theo tuần giúp trẻ đỡ nhàm chán , hứng thú chơi Trong q trình trẻ chơi tơi ln bao quat đảm bảo an toàn cho trẻ -Những đồ dùng đồ chơi vận động tơi lòng ghép vào hoạt động giáo dục khác như: trò chơi củng cố ơn luyện Ví dụ: Trò chơi “Thi nhanh” : Cho trẻ bật nhảy qua vòng lên gắn đối tượng Hay bò chui qua cỏng dứng dậy gắn đối tượng -Trong hoạt động vận động ý đến trẻ béo phì, hay trẻ suy dinh dưỡng , cho trẻ hoạt động phù hợp với thể lực trẻ phối hợp với chế độ dinh dưỡng để trẻ phát triển cân đối Những đồ dùng đồ chơi làm khơng tiết kiệm kinh phí mà bảo vệ môi trường ; không phong phú mà giúp trẻ hứng thú , tích cực hoạt động , trẻ thỏa mãn nhu cầu chơi nhằm phát triển thể chất cách toàn diện IV KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC 1.Đối với cơ: -Trình độ chun mơn nâng lên rỏ rệt.giáo viên có kỷ cách làm đồ dùng đồ chơi -Phục vụ tốt tiết dạy hoạt động trời -Trẻ yêu quý, phụ huynh tin tưởng 2.Đối với trẻ Trẻ hứng thú, hoạt động tích cực, thỏa mãn nhu cầu trẻ.Qua thời gian triển khai đề tài tiến hành khảo sát cho thấy kết sau: STT 2 Nội dung tiêu chí Trẻ đạt Trẻ SDD Tỉ lệ % CN- CC Trẻ hứng thú , hoạt động tích cực với với đồ 34/34 100 đùng , đồ chơi vận động thô Trẻ hứng thú , hoạt động tích cực với đồ chơi 34/34 100 vận động tinh Trẻ bị suy dinh dưỡng cân nặng , chiều cao 0/34 100 Số lượng, hình thức , chất lượng đồ dùng đồ 95 chơi vận động C KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ I.KẾT LUẬN - Để làm tốt kế hoạch làm đồ dùng , đồ chơi vận động cho trẻ thật đầy đủ số lượng, phong phú chủng loại trước hết cô giáo phải người nắm vững tình hình thực tế sở vật chất lớp, nắm mức độ nhận thức, vận động trẻ để có kế hoạch làm đồ dùng , đồ chơi vận động có hiệu Đồng thời vận động phụ huynh tham gia làm đồ dùng đồ chơi cho trẻ ,giúp trẻ phát triển thể lực cách cân đối tồn diện, khơng phát triển thể chất mà góp phần giúp trẻ phát triển nhận thức, ngơn ngữ, tình cảm xã hội, thẩm mỹ , làm tiền đề vững tâm cho trẻ chuẩn bị vào lớp II.KIẾN NGHỊ Bản thân tơi có mong muốn Phòng giáo dục –đào tạo hàng năm tổ chức nhiều hội thi “Làm đồ dùng, đồ chơi từ nguyên vật liệu địa phương” không phát triển thể chất mà phát triển tất lĩnh vực tất giáo viên có điều kiện thực tế tham khảo, trao đổi học hỏi kinh nghiệm cá nhân, đơn vị bạn cách làm đồ dùng , đồ chơi cho trẻ góp phần tích cực cơng tác chăm sóc giáo dục toàn diện hệ tương lai đất nước Trên số kinh nghiệm mà thân tơi làm Kính mong đóng góp ý kiến đồng nghiệp, BGH nhà trường để sáng kiến hoàn thiện Xin chân thành cám ơn ! Xác nhận BGH nhà trường Hồ Xá ,ngày 15 tháng năm 2016 Tôi xin cam đoan SKKN viết, khơng chép nội dung người khác ... liệu hướng dẫn cách làm số đồ chơi xin đưa Cách làm số đồ dùng đồ chơi tự tạo nhằm nâng cao chất lượng giáo dục vận động cho trẻ 5- 6 tuổi II MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Mục đích đề tài muốn trẻ khám phá... cứu Cách làm số đồ dùng đồ chơi tự tạo nhằm nâng cao chất lượng giáo dục vận động cho trẻ 5- 6 tuổi IV ĐỐI TƯỢNG KHẢO SÁT THỰC NGHIỆM: Năm nhà trường phân công dạy lớp lớn 5- 6 tuổi Với đề tài... thi đồ dùng đồ chơi tự làm cấp trường, huyện Đó hội thi phục vụ cho chuyên đề giáo dục thể chất Sử dụng đồ dùng đồ chơi vào hoạt động ngày Đồ dùng , đồ chơi làm để thỏa mãn nhu cầu cho trẻ, trẻ