PHÒNG GD&ĐT HUYỆN ĐIỆN BIÊN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS MƯỜNG PHĂNG Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Mường Phăng, ngày .tháng năm 2008 ĐĂNGKÝ PHẤN ĐẤU CÁC CHỈTIÊU VÀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THI ĐUA CỦAGIÁOVIÊNNĂM HỌC 2008 - 2009 Kính gửi: - Phòng GD- ĐT huyện Điện Biên -Trường THCS Mường phăng Họ và tên Nguyễn Duy Quân Thuộc tổ : TD_ Anh văn Là giáoviên giảng dạy môn (lớp): Tiếng anh -6 ABCDE Trên cơ sở nhiệm vụ được giao, tôi xin đăngký với trường và với Phòng giáo dục & đào tạo huyện Điện Biên về các mục tiêu phấn đấunăm học 2008 - 2009 như sau: I. Tư tưởng chính trị thi đua: Stt Nội dung đăngký Nội dung thực hiện Cá nhân tự đánh giá cuối HKI Cá nhân tự đánh giá cuối HKII Trường đánh giá cuối HKI Trường đánh giá cuối HKII Ngành đánh giá 1 Rèn luyện phẩm chất chính trị,đạo đưc lối sống:chấp hành và thực hiện đường lối chính sách củaĐảng và nhà nước, các - Tôi luôn chấp hành và thực hiện tốt chủ trương đường lối chính sách củaĐảng và nhà nước, các quy định của ngành.Rèn luyện quy định của Ngành phẩm chất chính trị,đạo đức lối sống lành mạnh 2 Việc thực hiện cuộc vận động "Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh" Thực hiện nghiêm túc cuộc vận động "Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh" 3 Thực hiện cuộc vận động " Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục,nói không với vi phạm đạo đức nhà giáo và học sinh ngồi nhầm lớp" Nghiêm túc thực hiện cuộc vận động" Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục,nói không với vi phạm đạo đức nhà giáo và học sinh ngồi nhầm lớp" 4 Thực hiện cuộc vận động "Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo" Tích cực phát huy và thực hiện cuộc vận động "Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo" 5 Thực hiện phong trào thi đua"Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" Cùng cán bộ giáoviên công nhân viên và học sinh trong toàn trường thưc hiện phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" 6 Thực hiện việc học tập tin học và ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy Tôi luôn tìm tòi học tập tin học và học hỏi đồng nghiệp để ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy 7 Danh hiệu thi đua phấn đấu trong năm Danh hiệu đăngký thi đua phấn đấu trong năm : Lao động tiên tiến 8 Tên đề tài sáng kiến kinh nghiệm(đăng ký cấp nào nếu có) II.Công tác chuyên môn: 1.Nhiệm vụ được giao trong năm học: Năm học 2008 - 2009 tôi được giao nhiệm vụ giảng dạy môn Tiếng anh 6 ABCDE 2.Thực hiện các nhiệm vụ được giao: 2.1 - Công tác duy trì số lượng, công tác PCTHCS: Stt Nội dung đăngký Nội dung thực hiện Cá nhân tự đánh giá cuối HKI Cá nhân tự đánh giá cuối HKII Trường đánh giá cuối HKI Trường đánh giá cuối HKII Ngành đánh giá 1 - Duy trì số lượng học sinh đạt tỉ lệ (các biện pháp duy trì số lượng) Phối hợp với đội bản, trung tâm học tập cộng đồng để duy trì tối đa số lượng học sinh ra lớp 2 - Theo dõi đôn đốc công tác PCGDTHCS tại thôn (bản) Kết hợp với trưởng bản, Bí thư chi bộ và Đoàn thanh niên vận động học sinh ra lớp đầy đủ 3 - Các nội dung khác về PCGDTHCS được giao. Duy trì đảm bảo sĩ số học sinh phổ thông và bổ túc tại đội bản 2.3. Công tác giảng dạy: Stt Nội dung đăngký Nội dung thực hiện Cá nhân tự đánh giá cuối HKI Cá nhân tự đánh giá cuối HKII Trường đánh giá cuối HKI Trường đánh giá cuối HKII Ngành đánh giá 1 - Đăngký xếp loại chuyên môn - Đăngký xếp loại chuyên môn: Xếp loại: Giỏi 2 - Đăngký là GVDG (cấp trường, cấp huyện, cấp tỉnh) Cấp huyện 3 - Kết quả bảo lưu (cấp huyện , cấp tỉnh nếu có) 4 - Hồ sơ giảng dạy xếp loại - Hồ sơ giảng dạy xếp loại: Xếp loại Khá 5 - Việc sử dụng , ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy (hoặc tin học trong năm) 6 - Số đồ dùng làm thêm trong năm học - Số đồ dùng làm thêm trong năm học : 02 tranh 7 Sử dụng đồ dùng thiết bị dạy học đã có Sử dụng triệt để tranh ảnh có trong thư viện 8 - Số giờ dự đồng nghiệp trong năm học (tại trường mình ,trường bạn) tổng số tiết Tổng số giờ dự đồng nghiệp trong năm tại trường: 70 tiết.Trường bạn: 03 tiết 9 - Tham gia dự chuyên đề và thực hiện dạy chuyên đề (số lượng) Tham gia dự chuyên đề : 05 tiết Tham gia dạy chuyên đề : 02 tiết 10 - Công tác sinh hoạt chuyên môn của tổ, nghành. Sinh hoạt chuyên môn theo kế hoạch xây dựng đầunăm 11 - Nội dung bồi dưỡng chuyên môn trong năm học Tăng cường đi dự giờ đồng nghiệp tại trường và các trường kết nghĩa 12 - Nội dung giúp đỡ đồng nghiệp trường mình (trường bạn) Dự giờ rút kinh nghiệm.Thống nhất các vấn đề khó khăn cần giải quyết 2.3.Chất lượng giáo dục học sinh: Stt Nội dung đăngký Nội dung thực hiện Cá nhân tự đánh giá cuối HKI Cá nhân tự đánh giá cuối HKII Trường đánh giá cuối HKI Trường đánh giá cuối HKII Ngành đánh giá 1 - Kết quả xếp loại học lực HS: (số lượng, tỷ lệ %) Kết quả xếp loại học lực học sinh: Tổng số học sinh : 225 h/s - Khá :60 học sinh = 26,7 % - TB : 155học sinh = 68,9 % - Yếu : 10 học sinh = 4,4 % 2 - Kết quả xếp loại đạo đức: (đối với giáoviên chủ nhiệm lớp, số lượng, tỉ lệ %) 3 - Số học sinh được lên lớp thẳng (số lượng, tỉ lệ %) Đảm bảo 100 % h/s được lên lớp 4 Số học sinh được lên lớp sau thi lại (số lượng, tỉ lệ %) Không có tỉ lệ h/s thi lại 5 Số học sinh đạt chuẩn kiến thức Phẩn đấu học sinh đạt chuẩn kiến môn dạy/ số học sinh giảng dạy - Số học sinh được công nhận tốt nghiệp THCS (số lượng ,tỷ lệ %) thức và h/s được công nhận tốt nghiệp 100 % 6 Số học sinh đạt học sinh giỏi: (theo từng môn học được phân công): + Cấp trường + Cấp huyện + Cấp tỉnh Số học sinh giỏi Cấp trường : o1 h/s Cấp huyện : 01 h/s Cấp tỉnh : không 3.Kế hoạch xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực: Stt Nội dung đăngký Nội dung thực hiện Cá nhân tự đánh giá cuối HKI Cá nhân tự đánh giá cuối HKII Trường đánh giá cuối HKI Trường đánh giá cuối HKII Ngành đánh giá 1 Xây dựng lớp xanh,sạch,đẹp, lớp học an toàn Vận động học sinh cùng nhau xây dựng trường, lớp học xanh, sạch, đẹp và an toàn 2 Dạy và học có hiệu quả, phù hợp với đặc điểm lứa tuổi của học sinh ở mỗi địa phương, giúp các em tự tin trong học tập Vận dụng tối đa phương pháp mới, học tập kinh nghiệm của đồng nghiệp để giúp học sinh tự tin trong học tập 3 Rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh (kỹ năng ứng xử, kỹ năng làm việc, sinh hoạt theo nhóm, ý Kết hợp cùng giáoviên chủ nhiệmrèn luyện kỹ năng sống cho học sinh như : kỹ năng ứng xử, kỹ thức bảo vệ sức khỏe, kỹ năng phòng, chống tai nạn giao thông, đuối nước và các tai nạn thương tích khác, kỹ năng ứng xử văn hóa, chung sống hòa bình, phòng ngừa bạo lực và các tệ nạn xã hội năng làm việc, sinh hoạt theo nhóm, ý thức bảo vệ sức khỏe, kỹ năng phòng, chống tai nạn giao thông, đuối nước và các tai nạn thương tích khác, kỹ năng ứng xử văn hóa, chung sống hòa bình, phòng ngừa bạo lực và các tệ nạn xã hội 4 Tổ chức các hoạt động vui tươi, lành mạnh ( hoạt động văn nghệ, thể thao, khuyến khích sự tham gia chủ động, tự giác của học sinh,các trò chơi dân gian và các họat động vui chơi giải trí tích cực khác phù hợp với lứa tuổi của học sinh. Kết hợp với giáoviên thể dục tổ chức các hoạt động vui tươi, lành mạnh như các hoạt động văn nghệ, thể thao, khuyến khích sự tham gia chủ động, tự giác của học sinh,các trò chơi dân gian và các họat động vui chơi giải trí tích cực khác phù hợp với lứa tuổi của học sinh. 5 Tham gia tìm hiểu, chăm sóc và phát huy giá trị các di tích lịch sử, văn hóa, cách mạng ở địa phương( nội dung hoạt động tìm hiểu, hoạt động chăm sóc) Hướng dẫn và vận động học sinh tham gia tìm hiểu, chăm sóc và phát huy giá trị các di tích lịch sử, văn hóa ở địa phương 4.Thực hiện cuộc vận động "Hai không" với bốn nội dung: Stt Nội dung đăngký Nội dung thực hiện Cá nhân tự đánh giá cuối HKI Cá nhân tự đánh giá cuối HKII Trường đánh giá cuối HKI Trường đánh giá cuối HKII Ngành đánh giá 1 Thực hiện tốt phong trào thi đua Dạy tốt - Học tốt Thực hiện tốt phong trào thi đua Dạy tốt - Học tốt đưa chất lượng của học sinh đi lên 2 Thực hiện việc đổi mới nội dung và phương pháp giáo dục phù hợp với đối tượng học sinh Trau rồi kiến thức , học hỏi đồng nghiệp giúp học sinh hiẻu bài tốt nhất 3 Thực hiện thời gian giảng dạy,ôn tập và phụ đạo học sinh Thực hiện thời gian giảng dạy,ôn tập và phụ đạo học sinh : 02 buổi / tuần 4 Sử dụng và làm thêm ĐDDH Sử dụng triệt để tranh ảnh và đổ dùng tự làm 5 Thực hiện việc kiểm tra đánh giá chất lượng (không mắc tiêu cực, bệnh thành tích trong kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh). Thực hiện nghiêm túc việc kiểm tra đánh giá chất lượng không mắc tiêu cực, bệnh thành tích trong kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh. 6 Không vi phạm đạo đức nhà giáo Sống lành mạnh không vi phạm đạo đức nhà giáo III.Công tác khác: - Công tác khuyến học,TTHTCĐ (phụ trách thôn bản, nội dung thực hiện): Tham gia nhiệt tình công tác khuyến học, TTHTCĐ,kết hợp với trưởng bản và bí thư các đoàn thể duy trì tối đa sĩ số học sinh. - Hoạt động phong trào (Văn nghệ, TDTT): Tham gia tích cực các phong trào VN, TDTT do trường và nghành phát động - Nội dung giúp đỡ giáo dục vùng khó, vùng dân tộc, học sinh nội trú dân nuôi: Quan tâm sát sao đến vệ sinh, nơi ăn,ở của các em học sinh ở nội trú - Đoàn thể, công đoàn: + Công đoàn: Kết hợp cùng các công đoàn viên tích cực xây dựng công đoàn vũng mạnh + Đoàn thanh niên: Tham gia đầy đủ nhiệt tình các phong trào của đoàn thể + Hội viên khuyến học: Tham mưu với TTHTCĐ và khuyến học xã giúp đỡ các em có hoàn cảnh gia đình khó khăn - Các công tác khác: Nhiệt tình tham gia các công tác đoàn thể của ngành và của nhà trường đề ra. Trên đây là nội dung đăngký phấn đấucủa tôi trong năm học2008 -2009, đề nghị Ban giám hiệu nhà trường, Phòng GD & ĐT chấp nhận nội dung đăngký trên của tôi.Tôi xin chân thành cảm ơn. BAN GIÁM HIỆU (Kí, ghi rõ họ tên và đóng dấu) TỔ TRƯỞNG NGƯỜI ĐĂNGKÝ Nguyễn Duy Quân . Phăng, ngày .tháng . .năm 2008 ĐĂNG KÝ PHẤN ĐẤU CÁC CHỈ TIÊU VÀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THI ĐUA CỦA GIÁO VIÊN NĂM HỌC 2008 - 2009 Kính gửi: - Phòng. thi đua phấn đấu trong năm Danh hiệu đăng ký thi đua phấn đấu trong năm : Lao động tiên tiến 8 Tên đề tài sáng kiến kinh nghiệm (đăng ký cấp nào nếu có) II.Công