Giáo án lớp 1 tiểu học_Tuần 8

TUẦN Thứ hai ngày 23 tháng 10 năm 2017 Tiết Chào cờ: ( Tập trung đầu tuần) Triển khai công việc tuần Tiết + Tiếng Việt: ÂM U - Ư Tên việc Việc 1: Chiếm lĩnh ngữ âm Nội dung hoạt động a) giới thiệu âm : bu , bư b - Phân tích tiếng bu : bờ - u - bu bư: bờ - - bư c) Nhận âm d ) Vẽ mơ hình tiếng bu / bư - Viết b vào mơ hình Việc 2: Viết a) Giới thiệu u , in thường b) Hướng dẫn viết u, viết thường : hướng dẫn theo quy trình c) Viết tiếng có âm u,ư Đưa tiếng thu, thư vào mơ hình th Việc 3: Đọc Việc 4: Viết u Thêm dấu vào vào tiếng ngang thu , thù, thú , thủ , thũ thụ thư , thừ , thứ , thử, thữ , thự d) Viết tập viết ( quan sát, nhận xét a) Đọc bảng: su su, đu đủ, cá thu , củ từ b) Đọc sách a) Viết bảng con: chó dữ,/ giữ nhà b) Viết ly ( theo quy trình ) Bài : chó giữ nhà Tiết Âm nhạc: GV môn dạy -Tiết Toán: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Giúp hs biết làm tính cộng phạm vi phạm vi - Tập biểu thị tình tranh phép tính cộng - Bài tập cần làm: 1,2( dòng 1) , *HS giỏi làm BT dòng - HS thích học mơn tốn để vận dụng vào thực tế hàng ngày II Các hoạt động dạy học Giáo viên Học sinh I Kiểm tra cũ: - em lên bảng tính: 1 + + + + -4 3 II Bài Bài 1: - HS nêu yêu cầu làm + Bài 2: Điền số thích hợp vào trống Bài 3: Tính + + 1 4 - HS nêu yêu cầu làm +1 +2 1 +3 +2 + - HS nêu yêu cầu làm 2+1+1=4 1+2+1=4 Bài 4: GV cho HS quan sát tranh Nêu toán - HS nêu toán - Viết phép tính: + = IV Tổng kết, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Về nhà ôn lại - Tiết Tiếng Việt Luyện: ÔN ÂM U- Ư I – Mục tiêu: - Giúp hs đọc thuộc nội dung SGK - Nghe viết từ, câu văn vơt thực hành viết viết đẹp - HS giỏi tìm tiếng có âm u , câu văn II- Hoạt động dạy học Hoạt động thầy I - Giới thiệu nội dung ôn tập: Việc : Đọc - GV đọc mẫu SGK Hoạt động trò - Đọc sách giáo khoa ( cá nhân, dãy, lớp) - Thi đọc cá nhân -Nhận xét, đánh giá Việc 4: Viết - Hướng dẫn viết bảng - viết bảng con: u , ư, su su - Viết thực hành viết viết đẹp - viết theo mẫu - Đọc lại viết - 2hs nêu II - Củng cố - dặn dò: -Thi nối tiếp cá nhân nêu - u, nguyên âm hay phụ âm? - Thi nhanh thêm dấu vào tiếng " ru - Tìm âm u, câu sau: + Mùa đông sương rơi bãi cỏ - Về ôn lại chuẩn bị sau Tiết Mĩ thuật: GVBM -Tiết Tốn Luyện: ƠN LUYỆN TẬP II Mục tiêu: - Giúp HS củng cố cách tính cộng phạm vi phạm vi - Tập biểu thị tình tranh 1, phép tính thích hợp - Bài tập cần làm: 9,10( TNTL 33,34) - HS chuẩn làm 10 ( 22 BTNC) II- Hoạt động dạy học: - Hướng dẫn học sinh ôn lại kiến thức số 10, hình thức làm tập trắc nghiệm GV HS 1) Giới thiệu 2) Hướng dẫn ơn tập hình thức tập trắc nghiệm tự luận a Số? - Thảo luận nhóm đơi cách làm - làm vào - nêu kết + + = + + = + = + = 3+ = b) >;< ; = ? - Nêu cách làm: + Tính + so sánh + điền dấu + < + = Bài 10: Viết phép tính thích hợp + = + > - nêu yêu cầu - Quan sát tranh nêu tốn, phép tính + = + = 10: BTNC: HS chuẩn Đúng ghi đ, sai ghi s - Quan sát hình vẽ làm miệng Trong hình bên có: a) Số hình vng là: hình vng hình vng b) Số hình tam giác là: hình tam giác hình tam giác hình tam giác III - củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học - ôn lại -Thứ ba ngày 24 tháng 10 năm 2017 Tiết + Tiếng Việt: ÂM V Tên việc Việc 1: Chiếm lĩnh ngữ âm Nội dung hoạt động a) giới thiệu âm : vu b - Phân tích tiếng vu : c ) Vẽ mơ hình tiếng vu - Viết u vào mơ hình u Việc 2: Viết a) Giới thiệu v in thường b) Hướng dẫn viết v viết thường ( hướng dẫn theo quy trình ) c) Viết tiếng có âm v Đưa tiếng vuvào mơ hình v u Thêm dấu vào vào tiếng ngang - Thay âm u để tiếng: va , ve, vê, vi , vo ,vô , vơ - Thêm dấu vào chữ va va , , vá , vả , vã , vạ d) Viết tập viết ( quan sát, nhận xét a) Đọc bảng: vò vẽ, tò vò, va li, vi - đê - ô Việc 3: Đọc b) Đọc sách Việc 4: Viết a) Viết bảng con: giở vở, bé vẽ, ve, thú vị, ti vi b) Viết ô ly ( theo quy trình ) Tiết Mĩ thuật:GVBM -Tiết Thể dục:GVBM -Tiết Đạo đức:GIA ĐÌNH EM (T2) I MỤC TIÊU : - Học sinh hiểu : Trẻ em trai,con gái có quyền có gia đình , có cha mẹ , cha mẹ yêu thương chăm sóc tốt - Gia đình có hai con,con trai hay gái - Trẻ em có bổn phận lễ phép lời ơng bà cha mẹ anh chị - Học sinh biết : Yêu quý gia đình Yêu thương , kính trọng , lễ phép với ơng bà cha mẹ *Biết chia sẻ cảm thông với bạn bè thiệt thòi khơng sống gia đình - Quý trọng bạn biết lễ phép , lời ông bà cha mẹ II CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN: - Kĩ giới thiệu người thân gia đình - Kĩ giao tiếp, ứng xử với người gia đình - Kĩ định giải vấn đề để thể lòng kính u ơng bà, cha mẹ III ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Đồ dùng hố trang đơn giản chơi đóng vai IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Ổn Định : hát , chuẩn bị đồ dùng học tập 2.Kiểm tra cũ :(5’) - Được sống gia đình có bố mẹ , ơng bà , anh chị , em cảm thấy ? - Đối với bạn khơng có gia đình , phải tự kiếm sống đường , em cảm thấy ? - Em phải có bổn phận ơng bà cha mẹ ? - Nhận xét cũ , KTCBBM 3.Bài :(30’) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TIẾT 2: Thực hành – Luyện tập Hoạt động : Trò chơi Mt : Học sinh hiểu : Có gia đình niềm hạnh phúc lớn em : - Cho học sinh sân xếp thành vòng tròn - Cho học sinh chơi lần Giáo viên hướng dẫn học sinh trò chơi “ Đổi nhà” + em tụ lại nhóm : em làm mái nhà , em đứng ( tượng trưng cho gia đình ) + Khi quản trò hơ ‘ Đổi nhà ’ người đứng phải chạy tìm nhà khác Lúc người quản trò chạy vào nhà Em chậm chân bị nhà , phải làm người quản trò hơ tiếp - Sung sướng , hạnh phúc - Cho học sinh vào lớp Giáo viên hỏi : - Sợ , bơ vơ , lạnh lẽo , buồn + Em cảm thấy ln có mái nhà ? + Em khơng có mái nhà ? * Giáo viên kết luận : Gia đình nơi em cha mẹ người gia đình che chở , yêu thương , chăm sóc , ni dưỡng , dạy bảo em thành người Hoạt động : Tiểu phẩm “ Chuyện Bạn Long ” Mt :Hiểu tai hại lời cha mẹ : - Giáo viên đọc nội dung truyện “ Mẹ Long chuẩn bị làm , dặn Long nhà học trơng nhà Long học bạn đến rủ đá bóng , Long lưỡng lự lát đồng ý chơi với bạn - Cho học sinh thảo luận sau xem tiểu - Hs phân vai : Long , mẹ Long , phẩm bạn Long Em có nhận xét việc làm - Hs lên đóng vai trước lớp Long ? Điều xảy bạn Long không lời mẹ dặn ? * Giáo viên tổng kết nd : Học sinh phải biết lời cha mẹ Hoạt động : Học sinh tự liên hệ Mt : Học sinh biết tự liên hệ thân để tự điều chỉnh : - Giáo viên đặt câu hỏi : + Sống gia đình em cha mẹ quan tâm ? + Em làm để cha mẹ vui lòng ? + Giáo viên khen em biết lễ phép lời cha mẹ nhắc nhở lớp học tập bạn * Kết luận chung : Trẻ em có quyền có gia đình , sống cha mẹ , cha mẹ u thương che chở , chăm sóc ni dưỡng , dạy bảo - Không lời mẹ dặn - Bài chưa học xong, ngày mai lên lớp bị điểm Bỏ nhà chơi nhà bị trộm, thân bị tai nạn đường chơi - Học sinh tự suy ngĩ trả lời - Cần cảm thông chia sẻ với bạn thiệt thòi , khơng sống gia đình 4.Củng cố dặn dò : - Nhận xét tiết học , tuyên dương Học sinh hoạt động tốt - Dặn học sinh ôn lại chuẩn bị hôm sau - Thực điều học -Tiết +7 Tiếng Việt Luyện: ÔN ÂM V I – Mục tiêu: - Giúp hs đọc thuộc nội dung SGK - Nghe viết từ , câu văn thực hành viết viết đẹp - HS giỏi tìm tiếng có âm v câu văn II- Hoạt động dạy học Hoạt động thầy I - Giới thiệu nội dung ôn tập: Tiết Việc 1: Đưa tiếng ve vào mơ hình Việc : Đọc - GV đọc mẫu SGK Hoạt động trò - Vẽ mơ hình, tìm tiếng có âm đầu v - Đọc bảng - Đọc sách giáo khoa ( cá nhân, dãy, lớp) - Thi đọc cá nhân -Nhận xét, đánh giá Tiết - viết bảng con: v,ve Việc 4: Viết - Hướng dẫn viết bảng - Viết thực hành viết viết đẹp - viết theo mẫu - Đọc lại viết - 2hs nêu -Thi nối tiếp cá nhân nêu II - Củng cố - dặn dò: - v nguyên âm hay phụ âm? - Thi nhanh thêm dấu vào tiếng " vo - Tìm âm v câu sau: + Chú chó đốm ve vẩy đuôi - Về ôn lại chuẩn bị sau -Thứ tư ngày 25 tháng 10 năm 2017 Tiết + Tiếng việt: ÂM X Tên việc Nội dung hoạt động Việc 1: Chiếm lĩnh ngữ a) giới thiệu âm : xa âm b) Phân tích tiếng xa c) Vẽ mơ hình tiếng xa - Viết a vào mơ hình a Việc 2: Viết a) Giới thiệu x in thường b) Hướng dẫn viết x viết thường ( hướng dẫn theo quy trình ) c) Viết tiếng có âm x Đưa tiếng xu vào mơ hình x Việc 3: Đọc u - Thay âm u để tiếng: xa , xe, xê, xi , xo ,xô , xơ, xu , xư - Thêm dấu vào chữ xa: xa , xà , xá , xả , xã , xạ d) Viết tập viết ( quan sát, nhận xét a) Đọc bảng: xe ca , xe mô - tơ; xe bò xo ro , xơ bồ, xù xì xẻ ra/ se b) Đọc sách Việc 4: Viết a) Viết bảng con: xe, xa , thị xã b) Viết ô ly ( theo quy trình ) : Thư cho bé -Tiết Tự nhiên xã hội: GVBM -Tiết Toán: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI I Mục tiêu: - Giúp HS thuộc bảng cộng phạm vi - Biết làm tính cộng số phạm vi - Tập biểu thị tình hình vẽ phép tính cộng - Bài tập cần làm: 1,2,4 ( a) - HS giỏi làm , ( b ) II Chuẩn bị: - Bộ đồ dùng học tốn - Các mơ hình vật thật phù hợp với hình vẽ học III Các hoạt động dạy học: GV HS I Kiểm tra cũ: 5' II Bài mới: 27' - hs đọc bảng cộng Giới thiệu: phép cộng, bảng cộng phạm vi a Giới thiệu phép tính cộng: - Có cá, thêm con? - thêm mấy? Viết: + = Cho HS xem hình vẽ sơ đồ để HS nhận biết: + = + = + Tương tự với phép tính 3+2=5 2+3=5 4+1=5 1+4=5 GV cho HS đọc bảng cộng bảng xố dần Thực hành: Bài Tính: Bài Tính Hướng dẫn HS viết số thẳng cột với 3+2=5 2+3= - làm miệng + =5 2+3=5 =5 3+2 =5 + 4=5 =4 2+2=4 4+1 + 3=5 + -nêu yêu cầu - làm cá nhân - nêu miệng kết 2 + + + Bài 3: Số? HS giỏi + + + 5 - làm nêu miệng 4+1= 5 = + 1 + 4=5 5= III - củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học - ôn lại Tiết Tiếng Việt Luyện: ÔN ÂM X I – Mục tiêu: - Giúp hs đọc thuộc nội dung SGK - Nghe viết từ, câu văn thực hành viết viết đẹp - HS giỏi tìm tiếng có âm x câu văn II- Hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò I - Giới thiệu nội dung ôn tập: Việc 1: Đưa tiếng xe vào mô hình - Vẽ mơ hình Việc : Đọc - GV đọc mẫu SGK - tìm tiếng có âm đầu v - Đọc bảng - Đọc sách giáo khoa ( cá nhân, dãy, Việc 4: Viết - Hướng dẫn viết bảng - Viết thực hành viết viết đẹp - Viết ô li lớp) - Thi đọc cá nhân -Nhận xét, đánh giá II - Củng cố - dặn dò: - viết bảng con: x, xe - x nguyên âm hay phụ âm? - viết theo mẫu - Thi nhanh thêm dấu vào tiếng " - Đọc lại viết xe - Tìm âm x câu sau: - 2hs nêu + Em xem ti vi chương trình dành cho trẻ em -Thi nối tiếp cá nhân nêu - Về ôn lại chuẩn bị sau - Hoạt động thầy A- Kiểm tra:(5') - Gv nêu yêu cầu Hoạt động trò - hs thực 5+0=5 0+2=2 0+5=5 2+0=2 - Nhận xét, đánh giá B-Luyện tập:(25') Bài 1: Tính - Cho hs nêu yêu cầu, làm Bài 2: Tính - Hớng dẫn hs làm - Hs làm bài, chữa bài: 0+1=1 0+2=2 0+3=3 1+1=2 1+2=3 1+3=4 2+1=3 2+2=4 2+3=5 3+1=4 3+2=5 4+1=5 0+4=4 1+4=5 - Hs làm 1+2=3 1+3=4 1+4=5 0+5=5 2+1=3 3+1=4 4+1=5 5+0=5 Giải lao Bài 3: Hướng dẫn hs làm điền dấu: Bài 4: Hướng dẫn hs làm Viết kết phép cộng - 2+1 = 5+0 0+3.< 2+3 >.4+0 1+0 =.0+1 - HS làm cột C- Củng cố, tổng kết:( 4') + Cho hs nêu lại học + Nhận xét tiết học D- Dặn dò:(1') - Xem trước sau TỐN: Luyện tập chung I- Mục tiêu: Giúp hs : - Củng cố bảng cộng làm tính cộng phạm vi số học - Phép cộng số với - Giáo dục hs thêm u thích mơn học II- Chuẩn bi: - Sách giáo khoa IV-Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy A- Kiểm tra:(5') - Gv nêu yêu cầu Hoạt động trò - hs thực 1+2=3 3+2=5 4+1=5 0+3=3 - Nhận xét, đánh giá B-Luyện tập:(25') a- Bài 1: Tính - Cho hs nêu yêu cầu, làm - Hs làm bài, chữa bài: + + + + 2 b- Bài 2: Tính - Hớng dẫn hs làm Giải lao c- Bài 3: Hớng dẫn hs làm điền dấu: - Hs làm 2+1+2=5 3+1+1=5 2+0+2=4 - Hs làm +3 =.5 2+2 < 2+2 > 1+2 1+4.=.4+1 5+0 =.2+3 d- Bài 4: Hớng dẫn hs làm Viết phép tính thích hợp - HS làm + = + = C- Củng cố, tổng kết:( 4') + Cho hs nêu lại học + Nhận xét tiết học D- Dặn dò:(1') - Xem trớc sau LUYỆN TẬP TOÁN:(Tiết 2+3) Luyện tập chung I- Mục tiêu: Giúp hs : - Củng cố bảng cộng làm tính cộng phạm vi số học - Phép cộng số với - Giáo dục hs thêm yêu thích mơn học II- Chuẩn bi: - Sách giáo khoa IV-Hoạt động dạy học: A- Ổn định (2') - Gv nêu yêu cầu - Hs thực B-Luyện tập:(27') a- Bài 1: Tính.( 37) - Cho hs nêu yêu cầu, làm - Hs làm bài, chữa bài: + + + 3 + b- Bài 2: Tính.(37) - Hớng dẫn hs làm - Hs làm 2+1+2=5 3+1+1=5 2+0+2=4 Giải lao c- Bài 3: Hớng dẫn hs làm điền dấu: - Hs làm +3 =.5 1+4.=.4+1 +2 < +2 > 1+2 5+0 =.2+3 d- Bài 4: Hớng dẫn hs làm Viết phép tính thích hợp - HS làm + = + = * HS làm tập.( 38) C- Củng cố, tổng kết:( 4') + Cho hs nêu lại học + Nhận xét tiết học D- Dặn dò:(1') - Xem trớc sau BÀI KIỂM TRA ĐỊNH KỲ GIỮA HỌC KÌ I MƠN: TỐN Họ tên học sinh: Lớp 1A4 Trờng tiểu học Tam Thanh- Thành phố Lạng Sơn Điểm Lời phê giáo viên Bài 1: Tính ( điểm) + + + + + + + Bài 2: Tính.( điểm ) 2+3= 3+0= 0+4= 4+0= 3+2= +3 = 4+1= 1+4= Bài 3: Điền dấu >, , + < + = + = Bài 4: Viết phép tính thích hợp ( điểm ) o o o o o + = Bài 5: Điền số vào ô trống ( điểm ) + = + + = + = = -HÁT NHẠC: ( GV môn dạy) TOÁN: Phép trừ phạm vi I- Mục tiêu: Giúp hs : - Có khái niệm ban đầu phép trừ mối quan hệ phép cộng phép trừ - Biết làm tính trừ phạm vi - Giáo dục hs thêm u thích mơn học II- Chuẩn bi: - Sách giáo khoa, đồ dùng học toán IV-Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy A- Kiểm tra:(5') - Gv nêu yêu cầu Hoạt động trò - hs thực 1+1=2 2+3=5 1+2=3 3+2=5 - Nhận xét, đánh giá B- Bài mới:(25') 1- Giới thiệu bài: 2- Giới thiệu khái niệm ban đầu phép trừ - GV hớng dẫn hs học phép trừ: 2- 1=1 - GV nêu mẫu tốn ? bớt mấy? Viết: 2-1=1 b- Hớng dẫn hs làm phép tính: 3-2=1 3-2=1 - Cho hs nêu toán trả lời tốn c- Hớng dẫn hs nhìn sơ đồ sgk số chấm tròn hs biết mối quan hệ phép cộng phép trừ * Cho hs cài phép tính nêu Giải lao 3- Thực hành a- Bài 1: Tính - Cho hs nêu yêu cầu, làm b- Bài 2: Tính - Hớng dẫn hs làm - Hs quan sát tranh sgk nêu toán câu trả lời toán " Lúc đầu có ong đậu bơng hoa, ong bay đi, lại ong." - bớt - Đọc: 2-1=1 - HS thực - Đọc: 3-1=2 3-2=1 - Cài phép tính đọc - Hs làm bài, chữa bài: 2-1=1 3-1=2 -2=1 3-1=2 3- 2=1 1+1=2 - Hs làm 3 1 Giải lao c- Bài 3: Hớng dẫn hs làm Viết phép tính thích hợp - HS làm + Nêu tốn + Điền phép tính - = MỸ THUẬT:( GV môn dạy) -TỰ NHIÊN- XÃ HỘI: Hoạt động nghỉ ngơi I- Mục tiêu: Giúp hs biết: - Kể hoạt đơng mà em thích + Nói cần thiết phải nghỉ ngơi, giải trí + Biết ngồi học t + Có ý thức tự gíac thực điều học vào sống hàng ngày II- Chuẩn bi: - Tranh ảnh nh sgk IV-Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy A- Khởi động:(2') - GV nêu yêu cầu B- Bài ôn: ( 28' 1- Hoạt động 1: Trò chơi hớng dẫn giao thông - GV hớng dẫn làm mẫu 2- Hoạt động 2: Thảo luận theo nhóm - Gv hớng dẫn GV nhắc nhở hs giữ an toàn chơi Hoạt động trò - HS thực hiện: Hát, trò chơi - HS quan sát chơi + HS nói tên hoạt động, trò chơi mà em chơi hành ngày - Hãy nói nêu hoạt động có lợi trò chơi hoạt động 3- Hoạt động 3: Quan sát hình vẽ có hại T 20, 21 sgk - GV hớng dẫn: - Cho hs trình bày ý kiến thảo - Hs nói tên hoạt động luận nhóm hình vẽ Nêu tác dụng cuả hoạt động * Kết luận: Khi làm việc nhiều, sức mệt mỏi lúc cần phải nghỉ ngơi cho lại sức Nếu khơng nghỉ ngơi có hại cho sức khỏe 5- Hoạt động 4: Quan sát theo nhóm nhỏ - HS qs hình trang 21.sgk nhận biết t sai hoạt động * Kết luận: Nhắc nhở hs thực t ngồi học, lúc đứng hoạt động hàng ngày C- Củng cố, tổng kết:( 4') + Cho hs nêu lại học + Nhận xét tiết học D- Dặn dò:(1') - Xem trớc sau - HS đóng vai: Nói cảm giác thân thực động tác -LUYỆN TẬP TỰ NHIÊN- XÃ HỘI: Hoạt động nghỉ ngơi I- Mục tiêu: Giúp hs củng cố : - Về hoạt đơng mà em thích + Nói cần thiết phải nghỉ ngơi, giải trí + Biết ngồi học t + Có ý thức tự gíac thực điều học vào sống hàng ngày II- Chuẩn bi: Vở tập TN- XH IV-Hoạt động dạy học: A- Khởi động:(2') - GV nêu yêu cầu - HS thực hiện: Hát, trò chơi B- Bài ơn: ( 28' 1- Hoạt động 1: Trò chơi hớng dẫn giao thơng - GV hớng dẫn làm mẫu - HS quan sát chơi 2- Hoạt động 2: Thảo luận theo nhóm - Gv hớng dẫn + HS nói tên hoạt động, trò chơi mà em chơi hành ngày - Em nói nêu hoạt động có lợi trò chơi hoạt động có hại GV nhắc nhở hs giữ an toàn chơi 3- Hoạt động 3: Quan sát hình vẽ T 20, 21 sgk - GV hớng dẫn: - Hs nói tên hoạt động hình vẽ Nêu tác dụng cuả hoạt động - Cho hs trình bày ý kiến thảo luận nhóm * Kết luận: Khi làm việc nhiều, sức mệt mỏi lúc cần phải nghỉ ngơi cho lại sức Nếu khơng nghỉ ngơi có hại cho sức khỏe 5- Hoạt động 4: Quan sát theo nhóm nhỏ - HS qs hình trang 21.sgk nhận biết t sai hoạt động * Kết luận: Nhắc nhở hs thực t ngồi học, lúc đứng hoạt động hàng ngày - HS đóng vai: Nói cảm giác thân thực động tác C- Củng cố, tổng kết:( 4') + Cho hs nêu lại học + Nhận xét tiết học D- Dặn dò:(1') - Xem trớc sau LUYỆN TẬP TỐN: Ơn: phép trừ phạm vi I- Mục tiêu: Giúp hs : - Củng cố khái niệm ban đầu phép trừ mối quan hệ phép cộng phép trừ - Biết làm tính trừ phạm vi - Giáo dục hs thêm yêu thích mơn học II- Chuẩn bi: -Vở tập tốn, đồ dùng học toán IV-Hoạt động dạy học: A- Ổn định: B- Bài ôn: * Thực hành.( Hớng dẫn hs làm tập vào ô li) a- Bài 1: Tính - Cho hs nêu yêu cầu, làm - Hs làm bài, chữa bài: 2-1=1 3-1=2 -2=1 3-1=2 3- 2=1 1+1=2 b- Bài 2: Tính - Hớng dẫn hs làm - Hs làm 3 1 c- Bài 3: Hớng dẫn hs làm Viết phép tính thích hợp - HS làm + Nêu toán + Điền phép tính - = * HS làm tập C- Củng cố, tổng kết + Cho hs nêu lại học + Nhận xét tiết học D- Dặn dò - Xem trớc sau - ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KỲ GIỮA HỌC KÌ I MƠN: TỐN Họ tên học sinh: Lớp 1A Trờng tiểu học Tam Thanh- Thành phố Lạng Sơn Điểm Lời phê giáo viên Bài 1: Tính ( điểm) + + + + + 3 + + 4 + Bài 2: Tính.( điểm ) 2+3= 3+0= 0+4= 4+0= 3+2= +3 = 4+1= 1+4= Bài 3: Điền dấu >, , + < + = + = Bài 4: Viết phép tính thích hợp ( điểm ) o o o o o + = - Viết phép tính đợc điểm Bài 5: Điền số vào ô trống ( điểm ) - Điền vào trống phép tính đợc 0,5 điểm + = + = + = + = Tiết 5: Kĩ sống: Chuyên đề 4: KĨ NĂNG TÌM KIẾM SỰ HỖ TRỢ KHI GẶP KHÓ KHĂN hướng dẫn học sinh làm tập 1,2,3 Hoạt động thầy Hoạt động trò I- Ổn định tổ chức - Chơi trò chơi: Đặc điểm Thỏ II- Hướng dẫn làm tập: Bài - Nêu yêu cầu: - Quan sát tranh - Cặp đôi: thảo luận cách xử lí theo tình tranh => Khi gặp khó khăn tùy theo trường hợp cần báo cho người xung quanh để giúp đỡ kịp thời Bài 2: - làm vào sách giải thích ý chọn Bài 3: hướng dẫn học sinh cần ghi nhớ - học sinh nêu điều cần ghi nhớ thơng tin gia đình, bố mẹ đề phòng bị lạc III- Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học - - ... chữa bài: 0 +1= 1 0+2=2 0+3=3 0+4=4 1+ 1=2 1+ 2=3 1+ 3=4 1+ 4=5 2 +1= 3 2+2=4 2+3=5 3 +1= 4 3+2=5 4 +1= 5 - Hs làm cá nhân, nêu kết miệng 1+ 2=3 1+ 3=4 1+ 4=5 0+5=5 2 +1= 3 3 +1= 4 4 +1= 5 5+0=5 - thảo luận nhóm đơi... Tính - Cho hs nêu yêu cầu, làm - Hs làm bài, chữa bài: 2 -1= 1 3 -1= 2 -2 =1 3 -1= 2 3- 2 =1 1 +1= 2 b- Bài 2: Tính - Hướng dẫn hs làm - Hs làm 3 1 c- Bài 3: Hướng dẫn hs làm Viết phép tính thích hợp -... cần làm: 1, 2,3 - hs giỏi II Chuẩn bị đồ dùng - Nhóm mẫu vật có SL - HS:Bộ đồ dùng học toán III Các hoạt động dạy học GV HS Hoạt động 1: Kiểm tra (5') - HS làm bảng con: + 2 +1 = 3 +1+ 1= 2 +1+ 1= - 2HS