Giao an moi-2009

Thø hai ngày 03 tháng 09 năm 2007 TIẾT 1 ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 I.Mục tiêu: - Củng cố cách viết các số từ 0 – 100, thứ tự các số. - Số có 1,2 chữ số, số liền trước,số liền sau. II.Đồ dùng dạy học: Một bảng ô vuông III.Các hoạt động dạy học: 1. Ổn đònh tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ 3. Bài mới Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Luyện tập Mục tiêu: - Củng cố cách viết các số từ 0 – 100, thứ tự các số. - Số có 1,2 chữ số, số liền trước,số liền sau. Cách tiến hành: *Bài 1/3:Củng cố về số có một chữ số: -Hướng dẫn HS nêu các số có một chữ số -Hướng dẫn HS viết số bé nhất có một chữ số -Hướng dẫn HS viết số lớn nhất có một chữ số *Bài 2/3:Củng cố về số có 2 chữ số - Hướng dẫn HS viết số còn thiếu - Hướng dẫn HS viết số bé nhất, số lớn nhất có 2 chữ số - Giáo viên chốt : số có 2 chữ số * Bài 3/3. - Gv giảng mẫu về bài về số liền trước,số liền sau. - Tương tự các bài khác Hs làm. - Gv nhận xét. * Trò chơi: “ Nêu nhanh số liền trước, số liền sau số cho trước”. - Gv phổ biến luật chơi -Gv củng cố số liền trước, số liền sau. Hoạt động 3 : Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học -Đọc yêu cầu - HS trả lời miệng -HS làm bảng con -Đọc yêu cầu - Đọc số. - Trả lời miệng. - Đọc đề. - Theo dõi - Vở toán - Học sinh lên bảng - Các nhóm tham gia. Kế hoạch bài học lớp 2 1 TIẾT 2 ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 (tt) I.Mục tiêu: - Củng cố cách viết, cách đọc,so sánh các số có hai chữ số. - Phân tích số có hai chữ số theo chục và đơn vò. II.Đồ dùng dạy học: - Kẻ sẵn bài ¼ III.Các hoạt động dạy học: 1. Ổn đònh tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ: 2 HS làm bài 3/3 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Luyện tập Mục tiêu: - Củng cố cách viết, cách đọc,so sánh các số có hai chữsố. - Phân tích số có hai chữ số theo chục và đơn vò Cách tiến hành: *Bài 1/4: -Hướng dẫn HS phân tích số chục, đơn vò. -Củng cố : đọc, viết, phân tích số. *Bài 2/4: - Hướng dẫn HS làm tương tự bài 1 * Bài 3/4: So sánh - Gv giảng mẫu , hướng dẫn HS so sánh: <,>,=. - Gv nhận xét. * Bài 4/4 - GV hướng dẫn HS so sánh, xếp các số từ lớn đến bé và ngược lại. * Bài 5/4 - Hướng dẫn HS làm tương tự bài 4. - Gv củng cố so sánh. Hoạt động 3 : Củng cố dặn dò: - BT về nhà : 5/4. - Nhận xét tiết học. - Làm nháp - 2 HS lên bảng. - Đọc đề bài -Làm bảng con - Làm miệng - Đọc đề. - Vở toán - Trả lời miệng Kế hoạch bài học lớp 2 2 Thø 5 ngày 06 tháng 09 năm 2007 TIẾT 3 SỐ HẠNG - TỔNG I.Mục tiêu: -Bước đầu biết gọi tên thành phần và kết quả của phép cộng - Củng cố phép cộng (không nhớ) các số có hai chữ số và giải bài toán có lời văn. II.Đồ dùng dạy học: B¶ng phơ III.Các hoạt động dạy học: 1. Ổn đònh tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ: 3 HS làm bài 3. Bài mới Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Giảng bài mới Mục tiêu: Bước đầu biết gọi tên thành phần và kết quả của phép cộng Cách tiến hành: * Giới thiệu số hạng, tổng. -Giáo viên viết : 35 + 24 = 59 - GV nêu từng phần của từng số. ( viết bên dưới). - GV viết cột dọc, hướng dẫn đặt tính - Củng cố : lấy ví dụ khác. Hoạt động 3 : Luyện tập. Mục tiêu: Củng cố phép cộng (không nhớ) các số có hai chữ số và giải bài toán có lời văn. Cách tiến hành: * Bài 1/5: -Gv giảng mẫu , hướng dẫn HS điền kết quả vào o âtrống. - Gv nhận xét. * Bài 2/5: GV hướng dẫn HS tính tổng các SH đã cho. * Bài 3/5: - Hướng dẫn HS tìm hiểu đề và cách giải. - Gv củng cố, nhận xét, sửa bài. Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Đọc - Làm nháp - Nhắc lại - Nhắc lại - Làm miệng - Đọc đề. - Lần lượt lên bảng - Đọc yêu cầu - Làm bảng con - Đọc yêu cầu - Làm vở toán - 1 HS lên bảng Thø 6 ngày 07 tháng 09 năm 2007 Kế hoạch bài học lớp 2 3 TIẾT 4 LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: - Củng cố phép cộng (không nhớ) các số có hai chữ số và giải bài toán có lời văn. -Củng cố cách gọi thành phần, kết quả, cách tính nhẩm, tính viết phép cộng. II.Đồ dùng dạy học: III.Các hoạt động dạy học: 1. Ổn đònh tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ : HS làm bài 3/5 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2 : Luyện tập. Mục tiêu: - Củng cố phép cộng (không nhớ) các số có hai chữ số và giải bài toán có lời văn. - Củng cố cách gọi thành phần, kết quả, cách tính nhẩm, tính viết phép cộng. Cách tiến hành: * Bài 1/6: - Gv yêu cầu Hs nhắc lại cách tính tổng theo cột - Gv nhận xét. * Bài 2/6 - GV gọi lần lượt HS đọc kết quả - GV hướng dẫn làm từng bước. * Bài 3/6 - GV hỏi Hs các thành phần phép cộng - Gv củng cố, nhận xét, sửa bài. * Bài 4/6 - GV hướng dẫn phân tích đề, tìm cách giải. * Bài 5/6 - GV hướng dẫn HS nhẩm số thích hợp điền vào ô trống. Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Đọc đề - Nhắc lại - Làm bảng con - Đọc đề. - Làm vở nháp - Đọc yêu cầu - Làm vở toán - Đọc yêu cầu -Vở toán trường - Trả lời miệng Thø 7 ngày 08 tháng 09 năm 2007 Kế hoạch bài học lớp 2 4 TIẾT 5 ĐỀ XI MÉT I.Mục tiêu: - Bước đầu nắm được tên gọi, ký hiệu và độ lớn của đơn vò đo độ dài dm - Nắm được quan hệ giữa dm,cm. - Biết các phép tính cộng trừ với các số đo có đơn vò dm - Bước đầu tập đo và ước lượng các độ dài theo đơn vò dm II.Đồ dùng dạy học: - Băng giấy 10 cm, thước 2dm III.Các hoạt động dạy học: 1. Ổn đònh tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ : HS làm bài 4/6 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Giảng bài mới Mục tiêu: - Bước đầu nắm được tên gọi, ký hiệu và độ lớn của đơn vò đo độ dài dm - Nắm được quan hệ giữa dm, cm. Cách tiến hành: *Giới thiệu đơn vò đo độ dài đề xi mét= dm - Hướng dẫn HS nhận biết đơn vò đo dm, nhận biết các đoạn thẳng dài 1dm, 2dm, 3dm trên thước Hoạt động 3 : Luyện tập. -Biết các phép tính cộng trừ với các số đo có đơn vò dm -Bước đầu tập đo và ước lượng các độ dài theo §V dm * Bài 1/7: - GV đọc yêu cầu,hướng dẫn - HS quan sát các đoạn thẳng đã vẽ trong sgk và so sánh điền vào chỗ trống * Bài 2/7: - GV hướng dẫn HS làm phép tính có kèm theo đơn vò * Bài 3/7: GV hướng dẫn HS quan sát đoạn thẳng và ước chừng độ dài điền vào chỗ thống Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò: - Về nhà : 4/7. Nhận xét tiết học. - Đọc - Nhắc lại - Lên bảng - Đọc đề. - Làm miệng - Đọc yêu cầu - Làm vở toán - Đọc yêu cầu - Trả lời miệng Kế hoạch bài học lớp 2 5 TIẾT 6 LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: - Giúp học sinh củng cố việc nhận biết độ dài 1dm, quan hệ giữa dm,cm. - Tập ước lượng và thực hành và sử dụng đơn vò đo dm trong thực tế II.Đồ dùng dạy học: - Thước thẳng III.Các hoạt động dạy học: Kế hoạch bài học lớp 2 6 Hoạt động 1 Kiểm tra bài cũ. Giới thiệu bài Hoạt động2: Luyện tập. Mục tiêu: - Giúp học sinh củng cố việc nhận biết độ dài 1dm, quan hệ giữa dm,cm. - Tập ước lượng và thực hành và sử dụng đơn vò đo dm trong thực tế Cách tiến hành: * Bài 1/8 -Hướng dẫn HS tìm vạch cm, dm trên thước - HS đọc yêu cầu, nêu quan hệ dm,cm, 2 HS lên bảng thực hiện * Bài 2/8 - GV hướng dẫn HS làm như bài 1 - H S hoạt động nhóm đôi - Làm vở BT Toán * Bài 3/8 - GV hướng dẫn HS đổi dm-cm và ngược lại - HS đọc yêu cầu, làm cá nhân, GV thu chấm bài * Bài 4/8 - GV hướng dẫn HS điền dm,cm vào chỗ trống - HS quan sát tranh - Trả lời miệng Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò: -Nhắc lại quan hệ dm, cm - Về nhà : 2,3,4/8 - Nhận xét tiết học. TIẾT 7 SỐ BỊ TRƯ Ø- SỐ TRỪ - HIỆU I.Mục tiêu: - Bước đầu biết gọi tên thành phần và kết quả của phép trừ. - Củng cố phép trừ(không nhớ) các số có hai chữ số và giải bài toán có lời văn. II.Đồ dùng dạy học: III.Các hoạt động dạy học: Kế hoạch bài học lớp 2 7 Hoạt động 1: kiểm tra bài cũ. Giới thiệu bài Hoạt động 2: Giảng bài mới Mục tiêu: Bước đầu biết gọi tên thành phần và kết quả của phép trừ. Cách tiến hành: * Giới thiệu số bò trừ, số trừ, hiệu -Giáo viên viết phép tính - GV nêu tên từng thành phần của từng số. ( viết bên dưới). + HS đọc. làm nháp, nhắc lại - GV viết cột dọc ,hướng dẫn cách làm - HS làm miệng - GV củng cố : lấy ví dụ khác. Hoạt động 3 : Luyện tập. - Củng cố phép trừ(không nhớ) các số có hai chữ số và giải bài toán có lời văn. * Bài 1/9 : Gv giảng mẫu , hướng dẫn HS điền kết quả vào ô trống. - HS đọc đề, nêu thành phần -Lần lượt lên bảng, HS khác NX * Bài 2/9: GV hướng dẫn HS đặt tính, tính hiệu. - Đọc yêu cầu - Làm bảng con * Bài 3/9: Hướng dẫn HS tìm hiểu đề và cách giải. - HS đọc yêu cầu, làm vở BT toán - 1 HS lên bảng - Gv củng cố, nhận xét, sửa bài. Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò: - Nhắc lại các thành phần phép cộng -Về nhà, 4/9 TIẾT 8 LUYỆN TẬP I.Mục tiêu : - Củng cố phép trừ (không nhớ) và giải bài toán có lời văn. - Củng cố cách gọi thành phần, kết quả, cách tính nhẩm, tính viết phép cộng. - Bước đầu làm quen với dạng toán trắc nghiệm có nhiều lựa chọn II.Đồ dùng dạy học : III.Các hoạt động dạy học : Kế hoạch bài học lớp 2 8 Hoạt động 1: -Kiểm tra bài cũ : HS làm bài 4/ 9 - Giới thiệu bài Hoạt động 2 : Luyện tập. Mục tiêu: - Củng cố phép trừ (không nhớ) và giải bài toán có lời văn. -Củng cố cách gọi thành phần, kết quả, cách tính nhẩm, tính viết phép cộng. - Bước đầu làm quen với dạng toán trắc nghiệm có nhiều lựa chọn Cách tiến hành: * Bài 1/10: Gv yêu cầu Hs nhắc lại thành phần phép trừ + HS đọc đề - Làm bảng con -HS tính nhẩm, trả lời - Gv nhận xét. * Bài 2/10: GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi. - GV gọi lần từng nhóm lượt HS đọc kết quả nhóm khác NX. * Bài 3/10: GV hỏi Hs các thành phần phép trừ, đặt tính, tính hiệu - HS đọc yêu cầu - HS làm vở BTT -1 HS lên bảng - Gv củng cố, nhận xét, sửa bài. * Bài 4/10: GV hướng dẫn phân tích ,tìm cách giải. - Hs đọc yêu cầu - Trả lời miệng -GV nhận xét, chốt cách làm đúng. * Bài 5/10: GV hướng dẫn HS chơi trò chơi trên bảng phụ. - HS thi làm nhanh giữa các nhóm. - GV chốt cách làm Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò: - Về nhà : 4/10 - Nhận xét tiết học Thứ sáu ngày 14 tháng 9 năm 2007 TIẾT 9 LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu: - Củng cố đọc viết các số có hai chữ số, số tròn chục, số tròn trăm,số liền trước, số liền sau. - Củng cố phép trừ,phép cộng (không nhớ) và giải bài toán có lời văn. Kế hoạch bài học lớp 2 9 II.Đồ dùng dạy học : III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động 1 : -YC HS làm bài 4/ 1 - Giới thiệu bài Hoạt động 2 : Luyện tập. Mục tiêu: - Củng cố đọc viết các số có hai chữ số, số tròn chục, số tròn trăm,số liền trước, số liền sau. - Củng cố phép trừ,phép cộng (không nhớ) và giải bài toán có lời văn. Cách tiến hành: * Bài 1/10: - Gv yêu cầu Hs viết số thứ tự theo yêu cầu đề bài - HS đọc đề - Làm miệng - Gv nhận xét. * Bài 2/10: GV gọi lần lượt HS nêu số liền trước số liền sau của số cho trước. - Trả lời miệng, lớp NX, GV tuyên dương * Bài 3/11: GV yêu cầu HS làm nháp, lần lượt lên bảng - HS đọc yêu cầu -Nêu cach đặt tính - Gv củng cố, nhận xét, sửa bài. * Bài 4/11 - GV YC học sinh thảo luận nhóm, phân tích ,tìm cách giải. - HS làm vở BT toán -1 HS lên bảng làm, lớp NX -GV nhận xét Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò: - Về nhà : 4/11 - Nhận xét tiết học. Thứ bảy ngày 15 tháng 9 năm 2007 TIẾT 10 LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu: - Củng cố phân tích số có 2 chữ số thành tổng của số chục và số đơn vò Kế hoạch bài học lớp 2 10 [...]... thành phần) và giải bài toán có lời văn Quan hệ giữa dm,cm II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, VBT III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: : - Y/C HS làm bài 4/ 11 - Giới thiệu bài Hoạt động 2 : Luyện tập Mục tiêu: - Củng cố phân tích số có 2 chữ số thành tổng của số chục và số đơn vò - Củng cố phép trừ,phép cộng (tên các thành phần) và giải bài toán có lời văn - Quan hệ giữa dm,cm Cách thi hành: * Bài 1/11:... xét, sửa bài * Bài 4/11: - GV hướng dẫn phân tích ,tìm cách giải - HS đọc đề bài làm vở BT toán -1 HS lên bảng - Điền số vào ô trống - GV thu vở chấm bài, nhận xét * Bài 5/11: Nhắc lại quan hệ dm, cm - HS nêu mối quan hệ giữa dm và cm Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò: - Về nhà : 5/12 Toán: TIẾT 11 KIỂM TRA (1tiết) I.Mục tiêu: - Kiểm tra kết quả ôn tập đầu năm của HS Kế hoạch bài học 11 lớp 2 - Đọc viết... dẫn HS làm nhẩm xem mấy cộng với các sô đã cho thì bằng 10 * Bài 2/12 - GV hướng dẫn HS đặt tính theo cột dọc - Đọc yêu cầu - Làm bảng con * Bài 3/12 - GV yêu cầu HS tính nhẩm nhanh và nêu kết quả * Bài 4/12: GV hướng dẫn HS quan sát đồng hồ trong tay và nêu Kế hoạch bài học 13 - Đọc đề - Làm miệng lớp 2 - Đọc yêu cầu -Làm miệng mấy giờ -Đọc đề -Làm miệng Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò: - Nhắc lại cách... GV hướng dẫn HS tính nhẩm theo thứ tự từ trái sang phải -Nhăc lại cách làm - Làm miệng * Bài 2/14 - GV hướng dẫn HS thực hiện phép tính theo cột dọc - Đọc đề - Làm bảng con - Làm vở toán * Bài 3/14 - GV yêu cầu HS nêu cách đặt tính và thực hiện phép tính * Bài 4/14 Hướng dẫn HS tóm tắt, tim cacùh giải Kế hoạch bài học 16 - Đọc yêu cầu - Làm vở toán - Quan sát hình -Làm miệng lớp 2 * Bài 5/14 - Hướng... cầu - Làm bảng con * Bài 1/15: - GV hướng dẫn HS làm nhẩm theo bảng cộng * Bài 2/15 - GV hướng dẫn HS đặt tính theo cột dọc - Tự lập bảng, học thuộc -Làm vở toán -Giải toán nhanh * Bài 3/15 - GV yêu cầu HS tính biểu thức từ trái sang phải * Bài 4/15: GV hướng dẫn HS tóm tắt, tím cách giải Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò: - Nhắc lại cách thực hiện tính dọc - Về nhà: 1,2,3,4/17 - Nhận xét tiết học TUẦN 4... trước rồi so sánh - Đọc yêu cầu - Làm vở toán * Bài 4/18- GV hướng dẫn tóm tắt tìm cách giải - Nhận xét, sửa sai - Trả lời miệng * Bài 5/18- GV hướng dẫn HS đọc tên đoạn thẳng, đếm số đoạn thẳng và khoanh vào câu trả lời đúng Kế hoạch bài học 21 lớp 2 Hoạt động 3 : Củng cố dặn dò: - Nhắc lại cách thực hiện phép cộng - Về nhà: 1,2,3,4/20 - Nhận xét tiết học TUẦN 4 TIẾT 19 Ngày tháng năm 8 CỘNG VỚI MỘT... Bài 3/22- GV hướng dẫn tóm tắt tìm cách giải - Nhận xét, sửa sai -Bảng con * Bài 4/22- GV hướng dẫn HS điền số vào ô trống - Nhận xét, sửa sai - Đọc yêu cầu - Làm vở toán * Bài 5/22 - GV hướng dẫn HS khoanh vào câu trả lời đúng - Làm phiếu Hoạt động 3 : Củng cố dặn dò: - Nhắc lại cách thực hiện phép cộng - Về nhà: 1,2,3,4/24 - Nhận xét tiết học TUẦN 5 Ngày tháng năm TIẾT 23 : HÌNH CHỮ NHẬT – HÌNH TỨ GIÁC... Giảng bài Mục tiêu: - Giúp HS nhận dạng hình chữ nhật,hình tứ giác (qua hình dạng tổng thể,chưa đi vào đặc điểm các yếu to ácủa hình) Cách tiến hành: * Giới thiệu hình chữ nhật -GV đưa 1 số hình trực quan để HS nhận dạng * Giới thiệu hình tứ giác -GV giới thiệu tương tự như hình chữ nhật -Lấy một số hình không phải là hình chữ nhật,hình tứ giác Hoạt động 3: Luyện tập - Bước đầu vẽ được hình tứ giác,hình... Bài 2/23- Yêu cầu Hs nhận dạng hình và tìm số lượng -Trả lời miệng -Làm vở toán * Bài 3/23- Hướng dẫn kẻ thêm 1 đoạn thẳng * Bài 4/22- GV hướng dẫn HS điền số vào ô trống * Bài 5/22- GV hướng dẫn HS khoanh vào câu trả lời đúng Kế hoạch bài học 27 lớp 2 Hoạt động 3 : Củng cố dặn dò: - Nhắc lại các dạng hình vừa học - Về nhà: 1,2,3/25 - Nhận xét tiết học TUẦN 5 Ngày tháng năm TIẾT 24 BÀI TOÁN VỀ NHIỀU... cầu HS tính tổng - Đặt tính và tính * Bài 2/27- GV yêu cầuHS nêu thành phần phép cộng - Trả lời * Bài 3/27: GV hướng dẫn HS tóm tắt, tím cách giải - Làm vở toán * Bài 4/20: GV hướng dẫn HS dùng bút khoanh tròn trước kết quả đúng Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò: - Nhắc lại cách thực hiện tính dọc - Về nhà: 1,2,3,4/29 - Nhận xét tiết học - Đọc yêu cầu - Trả lời miệng Kế hoạch bài học 34 lớp 2 TUẦN 6 Ngày . hướng dẫn HS điền dm,cm vào chỗ trống - HS quan sát tranh - Trả lời miệng Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò: -Nhắc lại quan hệ dm, cm - Về nhà : 2,3,4/8 - Nhận xét. ô trống - GV thu vở chấm bài, nhận xét * Bài 5/11: Nhắc lại quan hệ dm, cm. - HS nêu mối quan hệ giữa dm và cm Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò: - Về nhà :