Tài liệu tăng cường năng lực quản lý trường học MỤC LỤC !"#$% &'()*+,())*-.-(/012345627829:;<9=>-?@'A)*B% C2D'@'E7F-(/012G"-?)A5% H?)6-(/012@'620I"-?)A5-?AJK 17123HL %<-7-?')A5>E/MH C&NMO "PQ !R#$STUV"WXMO !&T3MO 7Y2@'()*+,())*-.2ZA[-(/012*'&'62MO C2D'@'E7F-(/012M HV(-@'()?)6-(/012*'/AM% M% M42E-2(2-(/012)*/)\->]-?^_-`AG*'&'62ML O<-7-?')A5>E/O !#a3bcd !O% e@'A;[,())*-.-(/012O% CV(-@'();[?)6-(/012-A,/*f3OK H)*+-(/012,e)g3=)AJ^e-;[512)-h'^</)_/ M4)AJ^e-)-h'i-.')*/-(/012)jk5LL%H O4)AJ^e-)*/22D'@'E7F-(/012O (2)AJ^e-)*/2)*+-E0_J2ZA<)*\;<9l,mn,)*/7o, B2% %$G*p2(22p-[-?,2/-(/;-h% !$##q#3%M 7Y2@'()*+,())*-.-(/0122ZA$A7AJ9-A)j4k5LOr%M CV(-@'();[?)6-(/012$A7AJ9-A%O H=2E-2(2-(/012s^IJK H3&N !R#$STUV "WXX"PX$tKH !#KH 7Y2@'()*+,())*-.-(/012G#KH C2D'@'E7F-(/012G#KM HV(-@'()?)6-(/012#KO O<-7-?')A5>E/KL !Lr 7Y2@'()*+,())*-.2ZA[-(/012(,Lr C&'E7F-(/012L HV(-@'()?)6-(/012(,LC M?)6^(-()*/-(/0122ZA(,L% O(22)*+u)*Y\-B2LK 42E-2(22vs^IJLL %1712r K<-7-?')A5>E/r% Quyển 4 – Sơ lược quá trình phát triển giáo dục của Việt Nam và một số nước trên thế giới Tài liệu tăng cường năng lực quản lý trường học !rK 7Y2@'()*+,())*-.2ZA[-(/012(,rK C&'E7F-(/012rL HV(-@'()?)6-(/012(,r M?)6^(-()*/-(/0122ZA(,O O(22)*+u)*Y\-B2 42E-2(22vs^IJ% K<-7-?')A5>E/C !w#3C% 7Y2@'()*+,())*-.-(/012sAC% C2D'@'E7F-(/012sACK HV(-@'()?)6-(/012sACL M42E-2(2)*/?)6-(/012H O1712347F-E-2/)<2g2ZAsA)*/#HC <-7-?')A5>E/H% 7Y2@'()*+,())*-.2ZA?)6-(/012/AV]HK C&'E7F-(/012HK HV(-@'();[?)6-(/012/AV]M M?)6)-2:;<^(-(MM O4>'Jo2E-2(2-(/012G/AV])j4k5LKrMO 17123-A9x>--?5)=2)-y;[0I2Z)*/-(/012/AV]MK %<-7-?')A5>E/OC Quyển 4 – Sơ lược quá trình phát triển giáo dục của Việt Nam và một số nước trên thế giới C Tài liệu tăng cường năng lực quản lý trường học LỜI NÓI ĐẦU z A { u)*Y^e-5o-@'E7F-(/012|',/*))/)ff/;A)-//}a0'2A)-/$AAf5f) ~;-n))l)7<a$•0/g z ^g € I'X')A € -)* z $12)-h'7 { 2ZA z A { 7<u)*Y• { ,' ‚ )' { 2^I ‚ J;-h z 2/A € )A € 2(2512)-h'^[*A)*/-n7Y2,())*-.-(/0122ZA"-?)A5 -A-^/_^nCrr z A { 2/ { -h z 5;' z u)*Yƒp ~b)=2-?^e-5o-@'A ‚ 7J { -A { /0' z 2)g@'A;-h z 2 )k2\>',(,7F2/,I2D,@'A ‚ 7J { ;<)=2-?'„)-A { /0' z 2CrrO^g € ) € -mIJ 0 z h z )g { )g)-@'A ‚ 7J { -A { /0' z 2…) z 2-h z ^g ‚ -5 { -,) { 2@'A ‚ 7J { )*h,A z 5;- )/A € < z A { ^ z 2>J { >h { )2• { ) { 2;A € /A € Jr†L†CrrO…)*-h ‚ >A-) z 2-h z ) € )A { M†Crr…>h { ) )' { 2;A € /k5Crr (2-?5;121).iA/‡5gˆ)* z ƒg z ^I ‚ JA)-h { )*+^g ‚ -5 { -@'A ‚ 7J { ;<2E-2(2 <2v)g@'A2(2/_)^p)k2\k7=2).2n;<@'E7FG2(22D,& ‰ ) z 2-h z ;<u)*Y)=2-?;-?2^</)_/…ig € -0 ˆ -?')*G)*\,e)g‰)k2 € k7 z 27I z ,>h { /A z 22-h { 7 z 2;A € k7 z 2)g ‚ 2 { 2) z 2-h z ‚ 2A { 2^- z A,)g@'A;-h z 2 gˆ)* z )A € -2• { )* z 2)-h { ,2/5g z )9g { )Š)*/0-h z >/ { >k^h ‚ )*-.>A-2A { 2gˆ7 z 2^g ‚ -5 { - /A z )^g z 7o;<2`)v,‹2)_,D)7<u)* z ƒg z ) z 2-h z )-/ z 2/ { A2g)A { 2@'A ‚ 7J { Œ5I2A/-?'7=2…-?'@'E/_)^p)*\B2)g@'A;-?2I2I { ,;A € mIJ0 z 5 { - 2(2?)6,I € 5h € 5@'A ‚ 7J { )g)--(/012)j2D,29G; { -2A { 22 { 2k@'A ‚ 7J { 2A { ig z … @'A ‚ 7J { / z 29-…@'A ‚ 7J { )A € -2• { …A € 2• { …);-h z …)-h { )i- z …@'A ‚ 7J { 2g)A { 2)A)*A…^A { -A { ;A € )g { >h-A { /0' z 2 "o-512)-h'u)*Y-?')*G)k2\„)‹2;[)-n)*+^e-5o-;<I2A/ k7=2@'E7F)*h2E,0-?7F7'„7•)=2)-y…^‡)\-)Ž2^•J;k`A)=B2;< B29'6)^\-2ZA2(ip@'E7F-(/012… =(a$i-h9/_ƒp<-7-?')k2\k7=2 @'E7F)*\B2ƒp<-7-?'2'2D,-['>(--?5…7F)'Jn)2';[47•;=2>(2 A'2ZA@'E7F-(/012;<4-?5;1*-h)*/@'E7F)*\B2…)j2iE^n,‹2 )_,/<-*A2‘-o-)-?'@'()*+,())*-.-(/012G"-?)A5;<5p)96o2)*h)n-o- *h29G2(2>-n)‹2<J…5u--?')*G9’)=*Ž)*Ai<-B2>--?52/*-h5+… ;„012(2>-n)‹2<J)*//<2E)=2)n;<>Ek2ZA)j)*\ V-i-h9/_… =(a$26l^.ƒp<-7-?'^(,‹^Y2)++-(/012"-?) A5-?)_-…2“,E-2`4i‹),(2s)-n)^.‘A„,;o-2(22'•-(/012@'62 )n =(^”)A5>E/2(2)<-7-?'@'E7F-(/012)*/;</<-o2;<?)6`A7_-2(2 ;D^[2s)-n)^6-;o--?')*G…0=A)*h29Gk7=22s2`2ZA-?')*G^.^(,‹ 4Jh'2s'@'E7F5o-ƒp<-7-?'2‘7<9=)eY,4>-n)‹2…>--?5;<)=2 )-y@'E7F-(/0125< =()')„,^Y2)g@'A2(2p-)E/;<)=2)-yŒ5-Ž,-?' )*G2`2(-+*p;[m')n-(/012-?AJ2ZA-['o2)*h)n-o- ƒp9e)AJ‡5O2'63 &'E7F<o2;[-(/012‰ C&'E7F^-['<2(2/_)^p)*/)*\B2‰ H-(59()…^(-()*/)*\B2‰ 4. Sơ lược quá trình phát triển giáo dục của Việt Nam và một số nước trên thế giới; O&'E)*8-?'@'E)*\B2 Quyển 4 – Sơ lược quá trình phát triển giáo dục của Việt Nam và một số nước trên thế giới H Tài liệu tăng cường năng lực quản lý trường học ƒp<-7-?'^Y2i-h9/_2/-?')*G2(2)*\,e)g|>.2E2(2)*\/<- 2g7„,•;<2“9’*D)iev2^6-;o-2(2,`-?')*G…)e)*Gip5g…4\--Ž, -?')*G)=2-?>n/_2,())*-.<)*\$p)96^p2-E>(2…2`).7<4-(/ ;-h…;o-J;B5p)<J</^`B9’)*G)<-?')*G2“2`).)A5>E/)<-7-?'<J */7Ž22A)*G)<2(ip@'E7F…;-?2A5)\2(2-?5;12ZA-?')*G2“-Ž, B2`>Ek-(59()/•2u)*Y-?')*G)6))*/@'()*+@'E7F^A<J2< ^Y2Jh'2s')f/o2g>A-…5-i_2 =(J;B2(229G^</)_/;[@'E7F-(/012…)„52v2E2(2)*\9,_52“ )+5)DJ9=4'01)*/ip)<-7-?'<J>-)=2-?2(2>`A^</)_/9-;-h9,_5 =()-*Œ4\-2g)(2)*/<-(/012…)j2(22(ip)*/ƒp ~b… 2/)o-2(22(ip2g)(2)_-2(2G ~b…‘ ~b;<4A-)-n<2(2/_)^p -h2‹';[;-?2I2A/-?'@'E/_)^p2ZA)*\B22“9’)+5)DJ4p-0' iev2)*/ƒp<-7-?'<J ƒp<-7-?'<J9’u)*Y2(2-?')*G`-*-h;<2(2<@'E7F-(/012`-2' ,())*-.k7=2@'E7F2ZA5+'J-h…0/^-['>-?^8A7F…>-)n;<-(/012)_-2(2 ;–5-[2ZAo2)A*D)>(2A'…)<-7-?'2`).2AiA/@'();<^(,‹^sJ^Z'2s')=2 )-y@'E7F2/)j^8A,b-['<J^‘-—-9=9()_/2ZA5u-2(ip@'E7F)*/;-?2 (,017-/_)>-n)‹2@'E7F-(/012`-2';</)=2)-y^8A,5+…,–Y, ;o-^•2)–<)*\;<^•2)–-(/0122ZA;–5-[ ƒp)<-7-?'2`).^Y29:012/-['512^v23)=B2…)*A/^e-)E/7'„)*/2(2 `52'Jh5g/•2)*/2(2p-)E/;<2“2`).0–7<5)<-7-?')A5>E/2/2(2 >`A^</)_/2(ip@'E7FG2(2)*\…AJ2(2>/A9,_5…)*\9,_5 Phương pháp sử dụng tài liệu /5u-\-2`5p)m'D),()^-.5>(2A';[)*+^p;<>--?52'Jh5gh '2s'B2)„,2ZA5u-\-7<*D)>(2A'(29:01,–Y,D)7<)=B2)f/4 ^8o,())*-.2ZAiE)I|2‘B-7<B2)„,)f/76-5G•`•A7<…\-^B2)= 2B)\--A;<p-0'5'6B2)f/)‹)=')-h2ZA2v5+ƒŒ2(2<J… =(J ;B*Œ5u-\-B29’)+5^Y24^-['5o-5x;<,–Y,;o-'2s'2ZA*-h5+ n')=B2…\-^B22s9'J•5;[4^-[';jA^B2^Y2…9/9(…;„01;</)=2)n ^A0-y*A`).7<5^-['<JiD)2‹7Ž2</…>-G)*\…G<)„52v)*h^\^-2g )(2f/2(2<J…\-B29’>g,E-28'(,7=2)jih/<-5<7_-2`).)=)+5*A4 +,–Y,D)^.(,012/iE)I;<^;82ZA5+='2'7_-…\-^B22`).^B2 )j2'6)*/ƒp<-7-?')f/iD)2‹)*+)=</ b.2`).(,01;</)=2)-n)*\B22ZA5+…5u--?')*G,E-)0'J;<)=2 <2(22g;-?2@'A2(22Z^[(2)=2<<J2`).‡54/_)^p7„,*A2(2 iE0A512/_)^p2s>-.5)*A…)*E7\-2(22I'—-…)„,Y,047-?';<)E/7'„;o-2(2 ^‡-?,…2`).7<-(/;-h)*/)*\/•22(2-?')*G>(2 V--h2‹'…B2)„,ƒp<-7-?'<J…i_^B2h)A5>E/)h52(2)<-7-?'>(2…;v01 2(2@'J2n…@'-^8^Y2iA<iG-2(22@'A2`)•5@'J[/•22(2)<-7-?')„,'D2ZA 2(229G^</)_/)_-)*'/•2^8A,^.2`;„019();o-)=2)-ys2(2;k iE@'-,_5,(,7'„)7-h@'A)o--(/012^Y22„,„))o-)\-^-.5,()<^Y22' 2D,)*/^•A >˜5)f/ƒp<-7-?'<J -?')*G2“h)*A/^e-)E/7'„-4A-?')*G…2(2`-?')*G;<2(22( ip26)2()*/)*\^.9')s5)h52(2)<-7-?';[7829:;<@'()*+,())*-.<-(/ 012G^8A,5+/•22(2>--?5-(/012^.21).`A2(2p-0';<)+'6 @'E7FG)*\5-…)-n,)h59‹2962/ƒp<-7-?' Quyển 4 – Sơ lược quá trình phát triển giáo dục của Việt Nam và một số nước trên thế giới M Tài liệu tăng cường năng lực quản lý trường học (2-?')*G2“h)*A/^e-2–;o--?')*G>(2)*/2–m”…'J?|)*/ 2(2^Y)B2)„,0/‘†G)e2‹2•;<2(22(ip@'E7F)_-2(2‘ †G ™b^.7<5 -<'7F7'„;[@'E7F-(/012 `).9:01ƒp<-7-?'<J5p)2(22v@'-…;v01)_-2(2p-)E/2'Jh^[^e- 5o-,,(,@'E7F)*\B2AJ0–7<5)<-7-?'ie)*Y2/2(2>`A^</)_/†i‡-0š -?')*G/•24\-2'•i8^Y2ie-?57<5-?')*G0/5p)29G^</)_/;[ @'E7F-(/012)-n< &'E7F-(/0127<5p)7•;=2>`…7-h@'A^n9=,())*-.)/<0-?2ZA<)*\ 2“2ZA)j2(I…^‘-—->-n)‹29I'*p…)v2Y,-['>›k;<>--?5 )=2)-y2ZA5u-2(ip@'E7F…2(2p-0'^Y2i-h9/_)*/)<-7-?'9’7<4Y-F4' v22/4\-7<52g)(2@'E7F =(a$2I)<2E59=2p)(22ZA<)*k5-?')*G;<2(ip@'E7F 2(22D,;<2(22'Jh-A);D@'62)n^”)A5-A;</@'()*+mIJ0=ƒp)<-7-?'<J)g @'A2(22'p2p-)E/;<2(2^Y)7<5;-?2 A9(22(2)(2-E2v)A5-A9/_)E/;<i-h )„,ƒp<-7-?'2`).)+5)DJ)*/5u-2'6 =(^•2i-?)2E5;8”^_/2A/D)2ZA<…ƒp)*G'Jy-?I^” Y-F =(mIJ0=ƒp<-7-?'<J =(5/*Œƒp<-7-?'9’^``,;</)-n)*+^e-5o-@'E7F-(/012Œ5)k -?'@'E-(/012-?'@'E2ZAƒp<-7-?'<J;o-;-?2I2A/2D)7Y)*\B29’2Š ^Y2„)DJ9A'5p))\--A…2l22lƒp<-7-?'9’2`)(2^pAJ)o-2(2-?' )*G;+)v^sJ^Z;<)=2)-y2ZA` GIÁM ĐỐC DỰ ÁN GS.TS Phạm Vũ Luận THỨ TRƯỞNG BỘ GDĐT Quyển 4 – Sơ lược quá trình phát triển giáo dục của Việt Nam và một số nước trên thế giới O Tài liệu tăng cường năng lực quản lý trường học LỜI GIỚI THIỆU Quyển 4: Sơ lược quá trình phát triển giáo dục của Việt Nam và một số nước trên thế giới $12^v22ZA2'6M)*/BộTài liệu hỗ trợ hiệu trưởng quản lý hiệu quả trường họcŒ5 2'2D,5p)96)g)-)`57Y2;[@'()*+,())*-.-(/0122ZA"-?)A5…)++,() )*-.-(/012;<4m'o2E-2(22ZA5p)96o2)*h)n-o-*/@'E7F-(/012… -(/012^6-2-n'^Y2mf57<5p),)‹2@'A)*B-Ž,<@'E7F-.'^Y22(2? )6-(/012>(2A'…l5^Y22(2;D^[2iE;[2E-2(2-(/012…^‡)\-*Ž)*A 4i<-B2>--?5)*/@'()*+,())*-.;<2E-2(2"o-;-?2-h2‹'-(/012 ^6-2-n'…2Ž)AB2)„,^Y242(27<5AJ;<-?'@'E…^‡)\-)*(^Y249A- 7s5)*/2E-2(25<2(2o2^”)*E-@'A */2'69(2<J…/<--(/012"-?)A5…2Ž)g-2‘-o-)-?'%?)6-(/012 )-h'i-.')'p2C[-(/012,bg;<,IJ;o-^•2)–;[?)6…)*+^p ,())*-.…;<m'o2E-2(2-(/0120/49=>(2i-?)2kiE;[;k`A…7829:… 2v)*82“^•2^-.5>-)n…m”p-2ZA)j@'62-A(2o22I'5<2Ž)g--o- )-?'‡5*'&'62…-A,/*f;<$A7AJ9-A$•20–*D)>(2A';[@'J5g…2E*'&'62 ;<-A,/*f^['^A)=2-?,I2D,@'E7F-(/012G2(25‹2^p>(2A'‰*'&'62 5o-2Š,I2D,^n)j^8A,)*/>--A,/*f^”,I2D,^n)j)*\B2 $A7AJ9-A^Y2mf57<5p)+5•'2ZA5p)^D)o2^A,())*-.2`4@'Jn)9(2@'62 -A5_5’;[-(/012^•J5_-(/0122g?)g)-;<)-no2/<-‰2Š 9A'rk5…$A7AJ9-A^”)=2-?^_-)*<)*h)/<@'62;-?20_J2(25g/(;<>/AB2)= -hiŒ)-n#)j7o,^n7o,r(2o2,IJ5<2Ž)g-2B7=A‡52` #…(,…sA;</AV]bIJ^['7<2(2@'62-A2`9=,())*-.-(/012G)*+^p2A/ ;o-;-?2,I2D,,I@'J[)*/@'E7F;<;-?22'2D,42p--(/012)6)D)2/ \-B2ƒ<-B2*Ž)*A)j)=2)-y-(/0122(2o22`).2/)DJm'o-(/012-? ^_-7<)6D)9=^A0_iŒ;-?22'•`A)*/^(-(…^A0_`A2(27/_-+-(/ 012;<@'E7F…)+52(2i-?,(,-E-@'Jn)>`>k-4A9=2_)*A;Y))*p-;<i+^œ )*/-(/012…,())*-.-(/012)/<0-?…;<-(/012o^n4>›k)=2)-y^. -Ž,\-B2-E-@'Jn)4;D^[2ZA2'p296)*/m')n)/<2s'`A;<9=,())*-. 5_5’2ZA2g?)g)- */2'69(2<J…2Ž)g->g2`)A5;B)*+i<J7829:,())*-.-(/012 5<2ZJn')„,)*'5g)E?)6-(/012;<^•2i-?)7<4;D^[2E-2(221).s^IJ 2ZA)j@'62-A;o-5/5'67<5)<-7-?')A5>E/2/2(2-?')*G)*/@'E7F)*\ B22“)A5-A;</@'()*+2E-2(2-(/012G"-?)A5b`2v7<•)>(2i-?)2ZA 2'69(2<J9/;o-4)(2,•5^”m'D)iE2`2–^[)<- /)\--A2'•i8)<-7-?'2`_…2Ž)g-2A-o-)-?'n)4?)6-(/ 012;<4u7=22E-2(2-(/0122ZA)D)2E2(2o2…^•2i-?)7<dbp…<&'62…„) ƒE…A…b‹2…ž2…fŸ fA7A0…AA0A…;;5•20–^IJ7<4o22`@'A?@'62)n;[ -(/012*D)s“-;o-"-?)A54)<-7-?'5<2Ž)g-9:01*D)^A0_;<‡5-[' )‹)-n>(2A'…h2l22l)*/@'()*+i-h9/_;<)eY,>g)*(>—-4 )-n'9`)D)5/9=7Y)‹2ZA@'F^p2-E Thay mặt nhóm chuyên gia soạn thảo Th.S Nguyễn Thị Thái Phó Vụ trưởng, Phó GĐ dự án Quyển 4 – Sơ lược quá trình phát triển giáo dục của Việt Nam và một số nước trên thế giới Tài liệu tăng cường năng lực quản lý trường học SƠ LƯỢC QUÁ TRÌNH PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC VIỆT NAM VÀ CÁC NƯỚC TRÊN THẾ GIỚI Chương 1. SƠ LƯỢC LỊCH SỬ PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC VIỆT NAM 1. Quá trình phát triển giáo dục: Những mốc lịch sử và sự kiện quan trọng 1.1 Giáo dục Việt Nam trong thời phong kiến và thời thuộc địa Giáo dục Việt Nam trong thời phong kiến: V.)j)\-2(2;'A–0=o22/)o->-g&'J[m;…^()A@'IA5 (…2D50‹)+k5ƒl2)'p2…s'>g2`)<-7-?'`-;[-(/012|;o-•A¡, 7<0_J;<B224•'J-h…2k2‹;</;-?29:9(22AY-2g7A/2ZA)(-)Ž›-n,5G 5A;-?2B2)_--A/Š;<5p)96^/_`-;[5p);<-\-"-?)^u^_);<7<5@'AG ,ƒl2…2`).`-)*/)\-ƒl2)'p2^”2`5p))s7o,\-"-?)i-n)24¢£4A… 2–;o-;-?20'„,^_/„)…2l22l2–A2-[,E-7<-0_J24^.^</)_/2(2<9;< )*'J[i(>->? ƒl)^s')j)-h-h>¤)‹A-…2–;o-;-?2mIJ0=;<iE/;?^D)o2…)e)-h)A^” 0<-['2g9‹2,())*-.[-(/0120I)p29G-(/012^s')-h2ZA<o2,/ >-n"-?)A5|^Y2-„)*/9:9(2•7<&'62:-(5k/…0/;'AFI g2/)<7„,;</k5r%¢£Ž2^s'&'62:-(52ŠŒ50_J2/2(-;'A@'A…9A' 5G*p0s2/4)A)-n'-h2`)2D);<^Z)*+^p)*/0I-A"</k5MKH… &'62:-(5^”2`Hrrm(9-|9-;-hp-)*Ž•‡52/f5-A^+@'F)p2…@'A7_-…2A >.962/f50I)\…B2-—-^Y2,•,^nf-E|9-;-h/_-)*Ž•¢C£"[7=2 7Y-E0_J…/<-4@'A2‹2G&'62:-(5…)*-['^+2‘2/,•,2(2</ 'Jh)I5^n-E0_J|))=-(/9)Š-E<JAJ•¢£A'<J…)*-[''Jy^` ^g)_-Ž¥'I…^”5G&'62:-(5)_-'n<JAJ…&'62:-(5k/^Y2mf5 7<)*\^_-B2^s')-h2ZA"-?)A5A'>-5G5A;-?20_JB2G>-^g…0s0s< o2,/>-n2ŽF^n;-?2)e2‹2/_)^p-(/012G^8A,k5HL%…)\-;'A *s'„g…)*-['^+2/^•)B2@'AG2(27p…,Z7o|^;8<2v)^ ;o-2D,)Š<JAJ•^.7/;-?2-(/012¢£bn)n>¤¥"~¥"…[-(/012"-?)A5^” ,())*-.*=2*š(2,Z…7p^['2`)*\2g¢C£ b‡)\-;o-;-?2,())*-.?)6-(/012…<o2,/>-n*D)@'A)I5)e2‹2 2(2>])-…mf5^IJ7<i-?,(,@'A)*BŒ52B\-)<--—-)A5-Aip5(J^-['< @'62-Ak5d)$”/r%O…0o-)\-;'AFIg…)*-['^+5G>])-/B2)A5 )*\^.)'J.$->-i(2B2¢£6>h)j2v9:…)*/)\--AKMk5|MMC^n OC•…<o2,/>-n^”)e2‹2C>/A)-p-¢C£f/@'J^8)\-^`…)*o2)-p- 2`)-…;„J)e962(2>])-7h)o-OC2A>.…2‹9A'5p)>])-p-2‘5p)>])- b+^.2BH\-^‹^s';<mn,_4\-)*Ž)'J.¢C£k5M%|^\-;'Ah (g•…96@'A7_-2`,•5)o27<OH%r…*-hG)*-['^+|<o2)*'•7<C%OO… ,s7o^Y27=A2B@'A)-2:¢C£(2)*-['^_-)-n,)f/…;-?2)-2:;•^Y20'J)*+;<,() )*-.;o-@'J5g7o…>.2E)*/)\--A*8~'Jy,I)*A“)f/)6>h )n…2`).2A^sJ^Z…)e962(2)-n9•…,`iE;<)^|)*Ž)'J.)-p-•>. )j>/A)-^s')-hr%O^n>/A)-2'6-2–LL7<CKMK\-¢C£ s7'F7<…2(2@'J^8;[)-2:0o-)\-,/>-nn)9‹22•)2’…2‹)—k7=2 @'E7F^6-;o-?)6-(/0122ZA2(2)*-[';'A)jF…*s^nh…'Jy*D)2A/V])- p-k5MMC2`MOr)v9-…)*Ž)'J.HH|2-n5%…H¦•V])-p-k5MMK2`%Or)v9-… )*Ž)'J.C%|2-n5H…¦•¢C£'J2'J?i'g@'A…i()o22“2`7Ž2m•J*A;-?2 -A7„)*/)-2:)+*D)-n5;<^6-;o-4\-2`<;--A7„)*/)-2:0–GiD) Quyển 4 – Sơ lược quá trình phát triển giáo dục của Việt Nam và một số nước trên thế giới % Tài liệu tăng cường năng lực quản lý trường học >]2D,i„2</2“^['i8)*j)*8-h5>l2ƒŒ;-?2)'J.2BI)<-)g@'A)-2:… )'Jn)9‹2>l)>f7_-5AJn')60I2Z;+^”)_/^Y225AJ2/2/2(-)s7o, i+0I$p)^-['^•2i-?)7F)Ž7<…)*/-A-^/_5o-)<7„,…;)*-['*s2“^”)v ^n^-['>-?B2)„,>g^‡^['-4A2(2^8A,)j^`@'J^85p)>])-2`A-)*_ 'Jh3>-)*_'Jh2/>';=2)'„7Y-;<)*_-)*_'Jh2/>';=2>`>k */?)6-(/012@'620I)\-,/>-n…ih2_5p)967Y>g-['2(2 )*\2g…)_--['7<m”…^”2`4-A^+5\-)sJ^nG)*/<…0_J2/f55+ ;<)A)-n'-h)*/7<<2Z28')*(2-?52'2D,2/)sJ;„J…)jmAmA 0_JB2^”7<5p)[4A…)f//-(/…^6-;o-5u-2/\-…;8)*v2ZAg)sJ2ŠG 0o-;'A;<)*h2E2A5¡|@'I~9~,1•*/m”p-"-?)A5…@'A-?5,ei-n2ZA >gv)\-7<§0–˜/…2“262/2/B20k5iA24^.7<5\-¨‘^.)*G)< \-7”^_/…)f/2(27=A2B@'A7_-2ZAs'n)2(2)*-['^_-…D))-n),E-B2-—-;<^u ^_))*/2(2>])-|)-;k/•2)-;©•“ho*Œ…2–;o-2(2>])-2B)-n9›…< o2,/>-n2‘)e2‹22(2>])-7_-;-h…)'J.2B4\-i-n)24…i-n))v)/(… ^.7<5)'p27_-G2(29E…;-?…-Ž,;-?22/2(2@'A^s')*-['¢£…¢C£ '6)2E+k5…\-"-?)A5B224(|^B224()f/2(2,()I5*-h2ZA \-"-?)•;<9:0124(7<5;k)=2v)‹2^.-2•,$•20s';„J…\,())*-. -(/012…0'J)*+;<'^Ž2F)‹2^p27„,0I)p2…-4+iE9l2;k/(0I)p2…\-"-?)^” >gi8(/(ƒh2_;-?29:0124(…\-"-?)A52‘0=A)f/24(2n)(2 24g5^.-2•,…i-.'^_)iŒ)-n"-?)\-^s')-h…^Y29(29:-)h…2`2g^6- ;o-;-?2,())*-.24g57<'Jy'Jhª^”0–24g57<5i<-;k)n^'e-2(9D'… ^Y2;'A*sIg2/^e-9AB<~<'Jh…;vg< “…;k9›^\-( ih<'2“^”7<5;k^'e-2(9D'¢H£ƒE)I;'A*sIg2“2`i<-,Ž)*s 7_2^_/;-n)iŒ24g5A'<J…-[')(2,•5;k2…7829:…JB2…>/AB22`-( )*8*D)7o^”^Y2;-n)iŒ24g5-h'i-.'7<&'62I5)-)„,2ZA'Jy*”-…iE082 -,1I5>Ž22ZAb/<8b-.5…*'J?V-['2ZA'Jy ' Giáo dục VN thời thuộc Pháp. j2'6-)n>¤¥¥;<s:A)n>¤¥¥…)*/Krk5o2)Ai8)=20I(,mI5 7Y2 o-2n^p)'p2^8A…[-(/012/B2^Y2)AJ)n0siŒ[-(/012(,~ "-?)…2ZJn'^.^</)_/\-,12;12/ip5(J2A-)*82ZA)=20I*/k5B2LH~ LH%…G;</)\-^-.5)8;YD)2ZAm‹bg …2Eo22Š2`CHCC)*\9B2 |Hk5•…i+@'IH7<…2jHrrr0I2`5p))*\…96B29-iŒC¦0I96‰HK )*\)-.'B2|Hk5•…i+@'IHM7<…2jHrrrr0I2`5p))*\…96B29-iŒ r…M¦0I96‰)*\2A/^œ)-.'B2|Mk5•…i+@'I…C)*-?'0I2`5p))*\…96B2 9-iŒr…rO¦0I96‰H)*\)*'B22g;<H)*\)*'B2)GH)<,6|<p-… 'n…<-‘•96B29-)*'B22giŒr…rrL¦0I96¢M£k5B2LM~LMC…)/< bg 2`H)*\^_-B2|'„)…q~ Y2…V/AB2•^•))_-<p-;o-)e96KHM9- ;-h|CK9-;-h\-"-?)•¢M£*/?)6-(/012(,~"-?)…)-n(,2-n5')n ;<7<2'J.4Gi„2^_-B2"o-5p)[-(/012;„J…)*hLO¦0I96"-?)A55– 24…;Y)/<-5/^Y-2ZA2v@'J[)=20I…)j)*/[-(/012^`;•m'D) -?5p)^p-“)*v)‹2'Jh)I5;[B2)'„)…‡<7‘Jh'o2…2`4^``,*D) )/7o;</2g2'p2-<7_-^p27„,…iE/;?;<mIJ0=e@'62 */7•;=2-(/0120o-)\-)'p2(,…ih2_/_)^p2ZA?)6)*\7o, 2ZA<o2)=20I~,/>-n…2`A-9=>-?@'A)*B3Một là…,/)*</ 'JI0/ 5p)96</Jh'o2|A'*-…']Ž2V(…*s&'F(,«•>G-mo 5<p-0'@'A)*B7<7„,)*\B2…2emŽJ7‘Jh'o2…,h,(2n^p@'I2Z7u- )\-…>'Jn>v2)=2-?,…;o-5/5'6)=2)-B2)'Jn)§D0I>v~VA-0I)*v~ „'0I9-¨Œ5I0I)p2A)s5)\-^_-^.)*h29G^`-<7_-^p27„,/ )*</ 'JI0-y*A9g-e-G&'EA5il)^s')jk5LrC…^nk5Lr%…;o-;-?2)<7„, Quyển 4 – Sơ lược quá trình phát triển giáo dục của Việt Nam và một số nước trên thế giới K Tài liệu tăng cường năng lực quản lý trường học bgV-•A12G<p-|0/"kA2Zmo•…,/)*</ 'JI^”)-n ;Y)i„22E;[)e2‹2;<7F7'„¢£Hai là, p-)*'J[i(24@'6240/2(2)*v)‹2Jh'o2 )<7„,<JO††LHKƒA7”^_/‡52(2g'Jy"k6…ƒ–-V¤…AA…&'E ¥'IA5…b•A-$A-…"©'Jh-(,…'Jy"k'Jh…/<¥'I”…ho2… *s"k-(,«*/9'6)%k5)‡)_-…)v^n)(Kk5LMO…p-^”-Ž,2/% ;_‘-i-n)^B2…i-n);-n)…i-n))v)/(ƒh2_>n)@'E^`…,/)*</)*'J[i(24@'62 42‘^</)_/^Y2-['2(ip)*'>-h…2`>--?5;[26_)D)B2…^”2'2D, 2/2(25_5p)962(ip;<2-n9•^.9A'<J…@'A*˜7'J?^”)*G)<42(ip @'E7F2Z26)2ZA<-(/012…2ZAip5(J2v@'J[5o-¢M£ 1.2. Từ ngày độc lập đến kháng chiến thứ nhất thắng lợi (1945-1954) Trong năm đầu của chế độ Dân chủ - Cộng hòa A'>-I0I-<^Y22v@'J[;<)'Jhi6[^p27„,2ZA^D)o2…AJ)_- ,-hB,^s')-h2ZAv,Z2(25_7I5)\-|H~L~LMO•…Z)82‡v$-^”m(2 ^83§26-•2^`-…26-•206)…26-•2/_-mI5¨7<iA-?5;1)*BJn'2ZAv ,Z;<I0I)A7Ž2^`¢O£<J~L~LMO…\-^”:-)2/B29-I08,>A--E k5B2LMO~LM…>œ^89=*A^\-2ZA5p)[-(/0125o-;o-9‹5?,12;12g 2'p2-4+^p27„,;<,12^D)o2…)*/^`2Š*©512^v2B2)„,2ZA)n?)*x5< 2“7<-?5;12-n7Y22ZA[-(/0125o-7<7<52/§/9g"-?)A5)*Gh)- ^¡,¨…§0I)p2"-?)A59(;A-;o-2(22\@'62k52I'¨¢O£ ¥'D),())j)*-n)7F§5p)0I)p206)7<5p)0I)p2Jn'¨…<JK~L~LMO…v,ZiA <2(2;k>-?,(,7F@'A)*B3l27?96%~3¬b•)*A5p)i+0IB2;1)*/)/< 2©-"-?)A5¬…l27?96L~3¬*/)/<2©-"-?)A59’)-n)7„,2/g0I;<)Y )'J[47o,B2i+0IB2i'e-)6-¬;<l27?96Cr~3¬*/>-2\^Y-7„,^Y2 [)-.'B22ši(2…;-?2B224@'624)jAJil)i'p2;<>g5D))-[2/)D)2E5B- \-¬ ¢O£-n,^`…;</^s')(r~LMO…Z)82‡v$-7_-*A\->h'B-)/<0I 26_)D)B2¢O£ =2-?2Z)*2ZAv,Z;<G‹7\->h'B-2ZAZ)82‡v$-…2Š )*/;‘2A^sJ5p)k5…2Eo2^”2`s%O<7o,B2i+0I;o-sL<-(/ ;-h|\-i-n)240_J\->gi-n)24•-Ž,2/C…O)*-?'\-)/()>—-_5–24 ¢O£;„J…AJ>-[2p/<0I2Z;jA^Y2)<7„,…m/(_5–24;<I2A/)*+ ^pB2;D2ZA)/<0I^”)*G)<5p)@'629(2;<;-?2B2)„,^.i-n)^B2…i-n);-n)…i-n))v )/(^”^Y2I0I)-n,„7<55p))-h'2vi-.'-?;k/(j^`…@'A9'6)-[')„,>¤… "-?)A5>-h)*+)=2-?m/(5–24;<I2A/)*+^pB2;D2ZA)/<0I /9/;o-;-?2)e2‹2^.2(2)*\5G2:A…)-n,)122g;-?2-E0_J…B2)„,…ƒp -(/01226l-Ž,v,Z>-n)_/29G,(,7F2/2v9(2-(/0122ZA2n^p5o- k5LM…)*/i6-2E,E-)„,)*'^6-,`;o-5'5gIJ2-n2ZA2(2)n7=2)=20I… v,Z^”iA<A-9l27?396M~;<96M%~¢O£p-0'2ZJn'2ZAA-9l2 7?<J7<3 |-•Vœ^8)g2Š2ZA[-(/012o2<7<phụng sự lý tưởng quốc gia và dân chủ; iA'Jh)l22iE2ZA[-(/0127<3dân tộc, khoa học, đại chúng |--•¥(2^822D'2ZA[-(/0125o-…9A'giáo dục ấu trĩ |)-[B2^\•…2`iA2D,B23 Đệ nhất cấp…7<i„2B22iE…)=2-?)*/Mk5B2 Đệ nhị cấp…2`A-<3|-•<B2)e@'()‡5A-i„23i„2,e)gMk5;<i„2 2'Jh>/AHk5‰|--•<B22'Jh5g…‡5A-i„23i„2)=2-?5k5;<i„2 2'Jh-?,)j~Hk5|)'])f/iA• 1 \-)AJ5•)Z)82‡v$->FiA9l27?<J7<b_-)o"©'Jh-(,…7Ž2^`7<ƒp)*Gip p-;12ZA2v,Z7I5)\-" Quyển 4 – Sơ lược quá trình phát triển giáo dục của Việt Nam và một số nước trên thế giới L Tài liệu tăng cường năng lực quản lý trường học Đệ tam cấp…2`^_-B2|‡52(2iA3;k>/A…>/AB2…,(,7F•;<2A/^œ2'Jh 5g…9-;-hB2v)D)Hk5-n,6-^_-B27<2(2§-h2‹';-?¨ /9/;o-iA2D,B27<iA2D,2ZA<9,_5…‡59,_592D,…9,_5)*' 2D,…9,_52A/2D, |---•D^84^-['>/E,(,7F^.)=2-?i„2B22iE3)D)2E)*xf5)j%~H)'e- ^['2`).^n)*\…>g,E-)*E)-[B2;<)jk5LOr9’7<i„2B22ši(2b6-;o- ^_-B2…)jLOr)*G^-…2(25gB2^Y20_JiŒ)-n"-?)bIJ7<5p)@'Jn)^8)(/i_/…). -?)-)s0I)p22ZA^p-“)*v)‹2"-?)A5…;+)-n(,…)*/5p))\--A0<-)*o2 ^`;6^Y20–7<52'J.4G)D)2E2(2<)*\ C ¢O£ Trong những năm kháng chiến chống thực dân Pháp $•20s'v,Z I2Zp‘A)+55B-2(2^.-4+[^p27„,)*/56-@'A ?4'8;o-o2(,…)=20I(,7_-5'60'J)*+(2)6)*8^6-;o-"-?)A5 2“)/<2©-bg /^`I0I)Ai'p2,E-)-n<cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp. _-;–)=0/…2(2)*\B2)-n,)12/_)^pb.)_/'‡^</)_/2(ip,12;1 >(2-n;<mIJ0=^D)o29A'<J>(2-n)l7Y-…k5LOr…2v,Z2v )‹2)g@'A^[(cải cách giáo dục¢O£ $12)-h'^</)_/2ZA<)*\>-^`^Y2m(2^87<3-(/012…i‡-0š)n?)*x )<4\-2g0I7A/^p)7A-…)*')<;o-2n^p0I2ZI0I…2`^Z k7=2,12;1I0I…,12;1>(2-n¢O£b.,–Y,;o-/<2E2-n)*A…p- 0'2ZJn'2ZA2'p22E-2(27s<J7<)AJ^e-22D'-(/012,e)g|*Ž)io)96k5B2• ;<^-['2Š@'A?-4A2(2ip,„2ZA?)6-(/012^.)6D);o-9=)AJ^e-^` f/^`…22D'-(/012,e)g‡5H2D,…)=2-?)*/Lk532D,2`M7o,…>g>. 7o,;š7‘|B2^B2;<;-n)24"-?)•‰2D,2`H7o,‰2D,2`H7o,¢O£"[p-0'-E0_J… )_5(27_-5p)965gB2|/_-4…I5_2…;’…42g-A2(•‰ie9'5p)965g B25o-|)\-9=…2v9(2…-(/0122g0I…)k-A9Em'D)•¢M£ /2)*+,e )g)_5*Ž)l…9A'>-)6)-?,7o,L…^.;</^_-B2…B29-,E-@'A)*\0=i8^_- B2|7Ž2^s'7<Ck59A'^e-)<k5•b‡)\-…?)6-(/012i+0I;<-(/012 2'Jh-?,2“)AJ^e-|9A'2)*+m/(5–24…2`2)*+)-.'B2i+0I;< )*'B2i+0I•*\^_-B2J0Y2…)*\^_-B2>/AB2|2ZJn'7<;k>/A;< )/(B2•;•)-n,)12/_)^p¢O£ _-;–)_52-n5…2(2)*\B2-E0_J…B2)„,)f/5p)2)*+Ck5…2k iE0=A)*h5p)2)*+^Y22A)IiG-5p)96B2-EJh'o2)j^s'k5LMO |)*+/<¥'I”•…>-bg )'p2(,i8\-„)mI52-n5 H b•2 )*2ZA[-(/012G;–)_52-n57<-E5io)5<'9l22ZA2ZA[-(/012)'p2^8A… )-n"-?)^Y2)AJ)n2/)-n(,)*/-E0_JG-(/012,e)g…-['p-0'2` Jn')60I)p2^”^Y2^A;</2)*+'J-h…2)*+;–)_52-n5;•28' EG•[2ZA[-(/0122ZA(, 1.3. Giáo dục Việt Nam trong những năm đất nước bị tạm thời chia cắt Ở miền Bắc A'>-/<i+^Y27„,7_-…)*h5-[ƒl2…2v,Z"-?)A5 I2Zp‘A^”)-n, @'E-(/012G;–5o--E-,`;<)v22=22'•i82/5p)2'p22E-2(2-(/012|)‹ 2 b.2'•i82/;-?20–)-n"-?)7<52'J.4)*/<)*\…2(2<>/AB2\-"-?)^”,E-*D) 26l^.mIJ0=?)6)'„)4iŒ)-n"-?)G-['ip5g>/AB2…)-h'i-.'7<2(22g)*+§ A )j>/AB2/(~F~/(¨|/<¥'I”•…§ A)j"_;„)B2¨|b</"k-n•…§ A)jqB2¨|hVl2 -[•§gB2¨|h"kA…'Jy4'&'I• 3 )*+2ZAB2-EJh'o2/<¥'I” Quyển 4 – Sơ lược quá trình phát triển giáo dục của Việt Nam và một số nước trên thế giới r [...]... mạng lâm thời miền Nam Việt Nam đã ban hành chương trình phổ thông 12 năm, với loại sách giáo khoa khác hẳn sách giáo khoa dùng trong vùng tạm chiếm, thể hiện rõ rệt tinh thần yêu nước, chống xâm lược và tay sai Bộ chương trình và sách giáo khoa này có nhiều cải tiến cả về nội dung và phương pháp so với chương trình và sách giáo khoa 10 năm ở miền Bắc [5] 1 4 Giáo dục Việt Nam từ 1975 đến 1986 6 Theo cuốn