lop 1 ki 1

Trờng Tiểu học Liên Hào Vũ Tuyết Mai - Lớp 1C Tuần 1: Thứ hai ngày 17 tháng 08 năm 2009 Hoạt động tập thể Chào cờ toàn trờng Tiếng Việt ổn định tổ chức lớp I. Mục tiêu - Bầu ban cán sự lớp . - Hớng dẫn HS xếp hàng ra vào lớp - Thực hiện tốt nề nếp học tập . II . Các hoạt động dạy học 1. ổn định tổ chức lớp: - HS thảo luận bầu ban cán sự lớp gồm có (lớp trởng, lớp phó, quản ca ,và 4 tổ trởng . - GV xem xét điều chỉnh - giao nhiệm vụ . + Lớp trởng điều hành mọi hoạt động của lớp . + Lớp phó cùng 4 tổ trởng, kiểm tra việc học tập ,vệ sinh cá nhân . + Quản ca cho lớp hát đầu giờ . 2. Giới thiệu nề nếp học tập: a. Đồ dùng học tập : - Bộ sách giáo khoa lớp 1 và bảng , phấn, giẻ lau, chì . b. Nề nếp: - Đi học đúng giờ, nghỉ học phải xin phép, giơ tay khi phát biểu hoặc xin phép ra ngoài . - Ngồi ngay ngắn trật tự nghe cô giảng bài . Tiết 2 I Hớng dẫn vệ sinh cá nhân -Vệ sinh cá nhân sạch sẽ trớc khi đến lớp . - Mặc đồng phục khi đến lớp - Không vứt giấy rác ,bẻ cành hái hoa trong trờng . - Giữ gìn bàn ghế của công . II : Học sinh thực hành xếp hàng - Học sinh tập xếp hai hàng -Điểm số . Tự nhiên xã hội Cơ thể chúng ta I . Mục tiêu. - HS biết kể tên các bộ phận chính của cơ thể . - Biết kể một số cử động của đầu ,mình ,cổ , chân - Rèn thói quen thích vận động để cơ thể phát triển tốt . Năm học 2009 - 2010 1 Trờng Tiểu học Liên Hào Vũ Tuyết Mai - Lớp 1C II . Đồ dùng dạy học. - Tranh minh hoạ SGK. III . Các hoạt động dạy học 1: Giới thiệu bài . 2: Bài mới. HĐ1 :Quan sát tranh *Mục tiêu : - Gọi đúng tên các bộ phận bên ngoài của cơ thể . *Cách tiến hành: - Bớc 1: HS hoạt động theo cặp . HS QS hình 4- yêu cầu chỉ và gọi tên các bộ phận bên ngoài của cơ thể . - Bớc 2 : Hoạt động cả lớp - Đại diện các nhóm lên trình bày . - GV chỉ từng bộ phận - học sinh nêu tên . HĐ2 :Quan sát tranh *Mục tiêu : - HS biết đợc cơ thể gồm ba phần đầu , mình , chân tay . - Quan sát hoạt động cử động của một số bộ phận bên ngoài của cơ thể . *Cách tiến hành Bớc 1 : Làm việc theo nhóm . - GV giao việc - Quan sát xem các bạn trong tranh đang làm gì ? - Chia nhóm đôi thảo luận . Bớc 2 :Hoạt động cả lớp - Đại diện nhóm lên trình bày . *Kết luận : - Cơ thể gồm đầu mình chân tay. Chúng ta cần tích cực hoạt động để cơ thể phát triển . HĐ3 : Tập thể dục *Mục tiêu : - Gây sự hứng thú rèn luyện cơ thể * Cách tiến hành Bớc 1 : GV hớng dẫn HS bài hát "Cúi mãi mỏi lng .Là hết mệt mỏi " Bớc 2 : GV làm mẫu từng động tác Bớc 3 : HS thực hiện *Kết luận :Muốn cơ thể phát triển tốt cần năng tập thể dục . 3. Củng cố dặn dò -Trò chơi nói nhanh nói đúng -một HS nói tên bộ phận của cơ thể - 1 HS chỉ trên hình . Thứ ba ngày 18 tháng 08 năm 2009 Toán Tiết học đầu tiên I. Mục tiêu: - Nhận biết các việc cần phải làm trong các tiết học toán. Năm học 2009 - 2010 2 Trờng Tiểu học Liên Hào Vũ Tuyết Mai - Lớp 1C - Bớc đầu biết đợc yêu cầu của toán I. II. Đồ dùng dạy học: - Sách toán I . - Bộ đồ dùng toán I. III . Các hoạt động dạy học. 1.GVHDHS sử dụng sgk toán I. HS xem SGK toán I. 2.HDHS làm quen với một số hoạt động học toán. - HS mở bài học đầu tiên. - Quan sát hình ảnh , thảo luận xem HS lớp1thơng có hoạt động nào,sử dụng dụng cụ gì để học toán . ảnh 1: Trong lúc học -GV giới thiệu giải thích. ảnh 2: HS làm quen với que tính. 3.Giới thiệu các yêu cầu cần đạt sau khi học toán. - Đếm đếm đợc từ 1 đến 100. - Làm tính cộng trừ ; nhìn tranh vẽ nêu đề toán. -Biết đo độ dài cm ; biết xem lịch ngày tháng . 4.Giới thiệu bộ đồ dùng học toán: - Que tính để tính. - Các số, dấu cộng trừ - Cách mở hộp đồ dùng. Âm nhạc Giáo viên chuyên dạy Tiếng Việt Các nét cơ bản I : Mục tiêu -HS nắm đợc các nét cơ bản ,gọi tên và viết đợc các nét cơ bản đó . II : Đồ dùng dạy học -Các nét cơ bản viết mẫu ở bìa . III : Các hoạt động dạy học Tiết 1 1.Giới thiệu bài (1 phút ) 2. Dạy bài mới :( 20 -22 phút ) *GV lần lợt viết các nét lên bảng - GV đọc tên từng nét . - HS đọc thầm - đọc cá nhân . Ví dụ : " - " đọc là nét ngang . *Hớng dẫn viết bảng con : - GV viết từng nét lên bảng -hớng dẫn quy trình viết . Ví dụ : " - "nét ngang đặt bút giữa đờng kẻ 3 - 4 đa từ trái sang phải . - HS viết bảng con : " - " - Các nét còn lại hớng dẫn tơng tự . Năm học 2009 - 2010 3 Trờng Tiểu học Liên Hào Vũ Tuyết Mai - Lớp 1C Tiết 2 1. Luyện đọc : ( 10 -12 phút ) - Gọi HS đọc lại các nét cơ bản ở trên bảng tiết 1 ( đọc theo dãy .) 2 . Luyện viết - HS mở vở tập viết ( trang 1 ) - 1 em đọc nội dung bài viết . - GV nêu quy trình viết từng nét . - GV hớng dẫn cách cầm bút , t thế ngồi . - HS tô theo hớng dẫn của giáo viên . *GV chấm chữa (8 - 10 bài ) -nhận xét . 3. Củng cố dặn dò - HS nhắc lại các nét cơ bản vừa học . - Dặn về nhà luyện viết lại bài . *Rút kinh nghiệm sau giờ dạy : . . . Thứ t ngày 19 tháng 08 năm 2009 Mĩ thuật Giáo viên chuyên dạy Tiếng Việt bài 1 : e I. Mục tiêu : - Làm quen và nhận biết đợc chữ và âm e. - Nhận biết đợc quan hệ chữ và tiếng chỉ đồ vật . - Phát biểu lời nói theo nội dung: trẻ em và loài vật đều có lớp học của mình. II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ SGK - Bảng kẻ ô li. III . Các hoạt động dạy học: 1.Giới thiệu: - ổn định tổ chức, KT đổ dùng học tập. 2.Bài mới:(20 - 22 phút) a. Giới thiệu âm e. b. Dạy chữ ghi âm - GV viết lên bảng - GV phát âm - miệng mở nhỏ. - HS phát âm theo dãy. - HS chọn âm e gài lên bảng cái. *HĐ viết bảng con (10 -12 phút) - Hỏi chữ e gồm mấy nét? Độ cao? Năm học 2009 - 2010 4 Trờng Tiểu học Liên Hào Vũ Tuyết Mai - Lớp 1C - GVHD quy trình viết. - Đặt bút trên đờng kẻ ngang 1, viết nét xiên sang phải chạm đờng kẻ ngang 3 lợn tạo nét cong trái dừng bút ở đờng kẻ ngang 2. - HS viết - HS viết vào bảng con. Tiết 2 c. Luyện tập. - Hỏi: tiết trớc học âm gì ?(e) + Đọc bảng: gọi nhiều em đọc. + Đọc SGK: - GV đọc mẫu. - HS đọc cá nhân. *Luyện viết vở (15-17 phút) - HS mở vở tập viết bài 1 trang 3. - 1 em đọc nội dung bài viết . - GV chỉ vào chữ mẫu nêu quy trình viết . - GV kiểm tra t thế ngồi của học sinh . - HS tô từng dòng theo hiệu lệnh của cô . *Chấm chữa. - GV chấm 8 - 10 bài *Luyện nói (5-7phút) - HS quan sát SGK trang 5. - HS tự quan sát tranh và nói nội dung bức tranh . - GV chỉ HD khi học sinh không nói đợc. Hỏi:Tranh vẽ gì. Các bạn nhỏ trong tranh đang làm gì? Kết luận : Học là cần thiết, rất vui ai cũng phải học và học chăm chỉ. 3.Củng cố dặn dò (3 - 4 phút) - Hỏi: - Học âm gì ? - Tìm tiếng có chứa âm e. Rút kinh nghiệm sau giờ dạy . . Toán Nhiều hơn- ít hơn I. Mục tiêu: Biết so sánh số lơng của 2 nhóm đồ vật. Biết sử dụng các từ nhiều hơn,ít hơn khi so sánh. II. Đồ dùng dạy học: - Sử dụng tranh SGK bài 2. - Nhóm đồ vật 4 cốc ,3 thìa. III. Các hoạt động dạy học: HĐ1:Bài mới: Năm học 2009 - 2010 5 Trờng Tiểu học Liên Hào Vũ Tuyết Mai - Lớp 1C a.So sánh số lợng cốc và số lợng thìa . - GV đa ra 4 cốc và nói có một số cốc. - GV đa tiếp 3thìa. - Gọi HS lên đặt mỗi thìa vào 1 cốc . - GV hỏi :còn mấy cốc không có thìa ? Vậy ta nói số cốc nhiều hơn số thìa - 1số HS nhắc lại . b .HS mở sgk quan sát - GV giới thiệu cách nối 1 nút chai với 1 chai . Vậy còn thừa lại cái gì cha đợc nối ? *Chốt : nút chai nhiều hơn chai . - Các phần khác hớng dẫn tơng tự . HĐ2 :Luyện tập thực hành: Bức tranh 1 : HS dùng bút chì nối cà rốt với thỏ . GV hỏi : Nhóm nào có đối tợng thừa ra ? *Chốt : Thỏ nhiều hơn cà rốt . - Các bức tranh còn lại hớng dẫn tơng tự . *Dự kiến sai lầm : - HS nói cách so sánh còn lộn ngợc với ý nghĩ . HĐ3 Củng cố dặn dò: - GV đa ra một số đồ vật khác để HS so sánh . *Rút kinh nghiệm sau giờ dạy Thứ năm ngày 20 tháng 08 năm 2009 Tiếng việt Bài 2 : b I Mục tiêu : Làm quen và nhận biết đợc chữ và âm b. Nhận biết đợc quan hệ chữ và tiếng chỉ đồ vật . Phát biểu lời nói theo nội dung: trẻ em và loài vật đều có lớp học của mình II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ SGK - Bảng kẻ ô li III Các hoạt động dạy học: 1.Giới thiệu ổn định tổ chức, KT đổ dùng học tập. 2.Bài mới:(20-22 phút) a. Giới thiệu âm b. b. Dạy chữ ghi âm: - GV viết lên bảng- GV phát âm hai môi bật ra. - HS phát âm theo dãy. - HS chọn âm b gài lên bảng cái. - HS chọn âm e gài sau b Năm học 2009 - 2010 6 Trờng Tiểu học Liên Hào Vũ Tuyết Mai - Lớp 1C *HĐ viết bảng con (10-12 phút) -Hỏi chữ b gồm mấy nét? Độ cao? - GVHD quy trình viết. . - HS viết vào bảng con. Hớng dẫn viết chữ "be" tơng tự Tiết 2 c.Luyện tập. Hỏi:tiết trớc học âm gì ?(b) + Đọc bảng: gọi nhiều em đọc. + Đọc SGK:-GV đọc mẫu. - HS đọc cá nhân. *Luyện viết vở (15-17 phút) - HS mở vở tập viết bài 1 trang 3. - 1 em đọc nội dung bài viết . - GV chỉ vào chữ mẫu nêu quy trình viết . - GV kiểm tra t thế ngồi , cầm bút của HS. - HS tô từng dòng theo hiệu lệnh của cô . *Chấm chữa. 3. Củng cố dặn dò Nhận xét tiết học . * Rút kinh nghiệm sau giờ dạy: . . Toán Hình vuông - hình tròn I Mục tiêu: - Nhận ra và nêu đúng tên của hình vuông, hình tròn . - Bớc đầu nhận ra hình vuông, hình tròn từ các vật thật. II : Đồ dùng dạy học: - Một số hình vuông, hình tròn có kích thớc khác nhau. HS bộ đồ dùng học toán. iii :các hoạt động dạy học HĐ1: Kiểm tra bài cũ - GV đa ra 2 nhóm đồ vật để HS nêu đợc khái niệm nhiều hơn , hoặc ít hơn HĐ 2 :Bài mới a. Giới thiệu hình vuông - GV đa ra những tấm bìa hình vuông có kích thớc khác nhau cho HS quan sát và hỏi : - Đây là hình gì ? (nếu HS không trả lời đợc thì GV giới thiệu .) - HS mở bộ đồ dùng học toán lấy ra các hình vuông . - HS mở sách toán trang 17- quan sát thảo luận . b. Giới thiệu hình tròn tơng tự *Chú ý : GV không hỏi thế nào là hình vuông ,hình tròn . Năm học 2009 - 2010 7 Trờng Tiểu học Liên Hào Vũ Tuyết Mai - Lớp 1C HĐ3 : Luyện tập thực hành Bài 1: (8) - GV nêu yêu cầu của bài . - HS lấy bút chì tự tô màu Bài 2,3 ( 8 ) - Tơng tự . Bài 4 (8) -GV nêu yêu cầu của bài - HS tự suy nghĩ cách làm . * Chốt :Hình 1 kẻ thêm 1 nét , hình 2 kẻ thêm 2 nét mỗi hình sẽ đợc 3 hình vuông *Dự kiến sai lầm: Bài 4 :HS không biết kẻ thêm nét để thành hình vuông . HĐ4 :Củng cố dặn dò -GV cho HS kể tên hình vuông , hình tròn có trong đồ vật xung quanh lớp . *Rút kinh nghiệm sau giờ dạy . . . Thể dục Tổ chức lớp - trò chơi vận động I- Mục tiêu: Phổ biến nội dung tập luyện, biên chế tổ học tập, chọn cán sự bộ môn. Yêu cầu học sinh biết đợc những qui định để thực hiện trong các tiết học. II- Địa điểm - Phơng tiện 1- Địa điểm: -Trên sân trờng, có vệ sinh nơi tập. 2- Phơng tiện: - Còi, ảnh một số con vật. III- Nội dung và phơng pháp lên lớp. 1- Phần mở đầu (8') - Giáo viên tập hợp lớp thành 3 hàng dọc, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học. - Đứng vỗ tay và hát. - Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp 1 - 2, 1 - 2 , 1 - 2 2- Phần cơ bản (18') - Biên chế tổ tập luyện, chọn cán sự bộ môn. - Cán sự bộ môn trong môn thể dục cho cả lớp quyết định. - Phổ biến nội qui tập luyện. - Nêu những qui định trong môn thể dục: Phải tập luyện ở ngoài sân, dới sự điều khiển của cán sự lớp, trang phục gọn gàng, nên đi giầy - dép quai hậu, muốn ra vào lớp khi đang học phải xin phép, khi cô cho ra mới đợc ra. - Học sinh sửa lại trang phục - Học sinh để giầy-dép vào nơi qui Học sinh tập hợp theo đội hình hàng dọc x x x x x x x x x x x x x x x Cả lớp bầu cán sự lớp cho môn thể dục Năm học 2009 - 2010 8 Trờng Tiểu học Liên Hào Vũ Tuyết Mai - Lớp 1C định. - Chơi trò chơi "Diệt các con vật có hại GV: Nêu tên trò chơi. ? Nêu những con vật có hại, có ích ( sử dụng tranh các con vật) - Khi cô nêu tên con cật có hại thì học sinh hô "Diệt! Diệt !", cô nêu con vật có ích thì học sinh đứng im nếu em nào hô "Diệt " là sai. 3- Phần kết thúc (4') - Đứng tại chỗ vỗ tay và hát. GV: Hệ thống lại bài, nhận xét giờ học Học sinh chỉnh sửa lại trang phục Con vật có hại: Sâu, chuột, dán Con vật có ích: Chim, mèo, bò . Thứ sáu ngày 21 tháng 08 năm 2009 Tiếng việt thanh sắc ( / ) I : Mục đích yêu cầu. - HS nhận biết đợc dấu và thanh sắc - Biết ghép tiếng "bé". - Biết dấu và thanh sắc ở các từ chỉ đồ vật. Phát biểu lời nói tự nhiên theo chủ đề:"Các HD khác của trẻ". II : Đồ dùng dạy học. - Tranh minh hoạ SGK. - Bộ đồ dùng Tiếng Việt. III : Các hoạt động dạy học. 1. Kiểm tra bài cũ: - HS viết bảng con:" b, be " - đọc lại. - Gọi học sinh lên bảng chỉ chữ 'b' trong tiếng "be ". 2. Dạy bài mới : a. Giới thiệu bài . b. Dạy dấu thanh sắc : ( / ) - GV viết lên bảng- phần âm . - GVhd p/ âm - HS đọc theo dãy. * Ghép chữ và phần âm : - Học sinh chọn bộ chữ " b,e " ghép thành tiếng " be". - GV có tiếng be thêm dấu sắc đợc tiếng "bé". GV p/ âm : đv - HS đọc . GV đọc trơn - HS đọc trơn. *HD viết dấu: ( / ) ở bảng con (10-12 phút) - GV có tấm bìa ( / )mẫu. HS nhận diện dấu sắc là một nét nghiêng phải. Năm học 2009 - 2010 9 Trờng Tiểu học Liên Hào Vũ Tuyết Mai - Lớp 1C - GVHD viết . - HS viết bảng con. -GVHDHS viết chữ bé - tơng tự. Tiết 2 c. Luyện tập . *Luyện đọc (10-12 phút) + HS đọc lại bảng T 1 (nhiều em). + Đọc SGK - GV đọc mẫu - HS đọc cá nhân. * Luyện viết vở ( 15 - 17 phút ). - HS mở vở TV bài 3/ 3. 1 em đọc nội dung bài viết . GV chỉ chữ " be" nêu quy trình viết, HS tô cả dòng vào vở . - GV chú ý t thế ngồi , cầm bút của học sinh . * Luyện nói (5 -7 phút). - GV nêu chủ đề nói " bé " HS quan sát tranh SGK tập nói theo nội dung của tranh Nếu học sinh không nói dợc GV mới gợi ý: Hỏi: Bức tranh vẽ gì ? Các bức tranh này có gì giống và khác nhau? Em thích bức tranh nào nhất? Ngoài giờ học em thích làm gì nhất? * Rút kinh nghiệm . Toán Hình tam giác I . Mục tiêu - Giúp HS nhận ra và nêu đúng tên hình tam giác . - Bớc đầu nhận ra hình tam giác từ các vật thật . II. Đồ dùng dạy học - GV :Một số hình tam giác có kích thớc khác nhau . - HS :Bộ đồ dùng học tán lớp 1 . III . Các hoạt động dạy học 1. Kiểm tra bài cũ - GV để lẫn các hình tam giác, hình tròn ,hình vuông - học sinh lên chọn để lấy ra hình vuông, hình tròn . 2 . Bài mới - GV đa hình tam giác ra và hỏi đây là hình gì ? (nếu HS không trả lời đợc thì GV giới thiệu . - HS tìm trong bộ đồ dùng toán lớp 1 - chọn ra hình tam giác . - HS lấy sgk - nhìn hình vẽ chỉ ra các tam giác . Năm học 2009 - 2010 10 [...]... Luyện tập * Luyện đọc: (10 -12 phút) + Đọc bảng : bài tiết 1 + Đọc SGK /15 : GV đọc mẫu HS đọc cá nhân theo dãy HS đọc toàn bài - GV ghi điểm Năm học 2009 - 2 010 16 Trờng Tiểu học Liên Hào Vũ Tuyết Mai - Lớp 1C *Luyện viết vở (15 -17 phút) - HS mở vở tập viết bài 6/9 - 1 em đọc nội dung bài viết - GV hơng dẫn nét nối, khoảng cách giữa các con chữ - HS tô cả dòng vào vở GV chấm 10 -12 bài GV nhận xét, sửa... ta dùng kí hiệu số 1 GV viết lên bảng - HS đọc số 1 *Tơng tự với (2,3 ) *HS tập đếm1,2,3 ; 3,2 ,1 HĐ3: Luyện tập thực hành: Bài 1/ 12 (SGK ) - HC nêu yêu cầu của bài( viết các số 1, 2,3 ) - GV hớng dẫn cách viết Năm học 2009 - 2 010 17 Trờng Tiểu học Liên Hào Vũ Tuyết Mai - Lớp 1C - HS viết Bài 2 /12 (SGK) - HS nêu yêu cầu của bài - Chốt :đếm số hình - ghi số tơng ứng vào hình Bài 3 /12 (SGK) - GV nêu... trên bảng *Rút kinh nghiệm Toán Các số 1, 2,3 I :Mục tiêu: tự - Giúp HS có khái niệm ban đầu về 1, 2,3 - Biết đọc các số 1, 2,3 đếm từ 1 đến 3;từ 3 đến 1 - Nhận biết số lợng các nhóm có 1, 2,3 đồ vật, thứ tự các số 1, 2,3 trong dãy số nhiên II :Đồ dùng dạy học : - Đồ vật bông hoa, hình tròn theo nhóm 3 - 3tờ bìa có số 1, 2,3 III :Các hoạ động dạy học : H 1: Ki m tra bài cũ... Tìm chữ ''ê, v,về'' Về nhà luyện đọc, *Rút kinh nghiệm Toán Luyện tập I : Mục tiêu: - Giúp HS củng cố về số lợng 1, 2,3,đọc, đếm các số trong phạm vi 3 II : Các hoạt động dạy học: * H 1: Ki m tra bài cũ: Đếm xuôi từ 1 đến 3 -Từ 3đến 1 * HĐ2:Ôn tập: Năm học 2009 - 2 010 19 Trờng Tiểu học Liên Hào Vũ Tuyết Mai - Lớp 1C Bài 1/ 13 SGK - GV nêu yêu cầu của bài( điền số) -... III Các hoạt động dạy học H 1 : Ki m tra bài cũ HS làm bảng con - Điền dấu 1 3 1 2 2 4 3 5 HĐ2 : Bài mới GV đa trực quan 2 con thỏ -Đa tiếp 1 con thỏ GV hỏi 2 con thỏ ít hơn hay nhiều hơn 1 con thỏ ? Vậy 2 lớn hơn -GV ghi lên bảng 2 >1 HS đọc " > " dấu blớn hơn - 2lớn hơn 1 Tơng tự với các ví dụ khác HĐ3 : luyện tập thực hành Bài 1/ 19 (sgk) GV hớng dẫn HS viết dấu > Bài 2 /19 (sgk) GV nêu yêu cầu của... Bài mới GV da ra 1 cái ôtô GV đa tiếp 2 cái ôtô.- Một ôtô ít hơn hay nhiều hơn 2ôtô ? Vậy 1 bé hơn 2 -GV ghi lên bảng 1 < 2 HS đọc " < " dấu bé hơn -1 bé hơn 2 Năm học 2009 - 2 010 28 Trờng Tiểu học Liên Hào Vũ Tuyết Mai - Lớp 1C * Cần nhắc cho HS thấy mũi nhọn quay về phía số bé hơn Tơng tự với các ví dụ khác HĐ3 : Luyện tập thực hành Bài 1/ 17 (sgk) GV hớng dẫn HS viết dấu < Bài 2 /17 (sgk) GV nêu... ứng *Dự ki n sai lầm: Bài 1 :HS viết số 2,3 còn xấu Bái 3 :HS vẽ, viết lung tung HĐ3: Củng cố dặn dò Gọi HS đếm 1, 2,3 ; 3,2 ,1 *Rút kinh nghiệm: Thứ năm ngày 27 tháng 08 năm 2009 Tiếng Việt Bài 7 : ê-v I Mục tiêu : -HS đọc viết dợc ê,v ,bê ve - Đọc đợc câu ứng dụng :"Bé vẽ bê " - PHát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề :"bế bé " II Đồ dùng dạy học Tiết 1 1 .Ki m tra... HS đọc 1, 2,3,4,5 -5,4,3,2 ,1 HĐ3 Luyện tập thực hành : Bài 1/ 15 : - GV nêu yêu cầu (viết số) - GV hớng dẫn k/c các số- học sinh viết Bài 2 /15 : - GV nêu yêu cầu bài ( điền số ) - HS tự làm * Chốt: Đếm viết số tơng ứng Bài 3 /15 Bài 3 yêu cầu điền số HD học sinh quan sát thứ tự số đợc điền từ trái sang phải từ lớn đến bé hay từ bé đến lớn * Chốt : dựa vào thứ tự dãy số từ 1- 5 đã học Bài 4 /15 - GV... đếm ngợc xuôi từ 1- 5; 5 -1 *Rút kinh nghiệm: Đạo đức Em là học sinh lớp một(T2) I Mục tiêu (Nh tiết 1 ) II Các hoạt động dạy học *Khởi động : HS hát bài đến trờng H 1 :Quan sát kể theo tranh Năm học 2009 - 2 010 23 Trờng Tiểu học Liên Hào Vũ Tuyết Mai - Lớp 1C GVchia nhóm đôi - HS tập kể GV gọi 2,3 em kể trớc lớp GV kể truyện kết hợp với tranh +Tranh 1 :Đây là bạn... 2 /16 (sgk ) - Tơng tự bài 1 Bài 3 /16 (sgk ) - GV nêu yêu cầu của bài HS tự làm *Chốt :Dựa vào thứ tự dãy số Bài 4 /16 (sgk) - GV nêu yêu cầu của bài - HS tự làm *Chốt : Chú ý độ cao , khoảng cách của các số Năm học 2009 - 2 010 26 Trờng Tiểu học Liên Hào Vũ Tuyết Mai - Lớp 1C *Dự ki n sai lầm : Bài 3 nhiều học sinh cha điền đúng thứ tự dãy số HĐ4 Củng cố dặn dò HS đếm xuôi đếm ngợc các số từ 1 -5 . 2009 - 2 010 3 Trờng Tiểu học Liên Hào Vũ Tuyết Mai - Lớp 1C Tiết 2 1. Luyện đọc : ( 10 -12 phút ) - Gọi HS đọc lại các nét cơ bản ở trên bảng tiết 1 ( đọc. đọc (10 -12 phút) + HS đọc lại bảng T 1 (nhiều em). + Đọc SGK - GV đọc mẫu - HS đọc cá nhân. * Luyện viết vở ( 15 - 17 phút ). - HS mở vở TV bài 3/ 3. 1 em