Điệp ngữ Ngữ văn 7

1 GIÁO VIÊN BỘ MÔN NGỮ VĂN & HỌC SINH LỚP 7/ 7 TRÂN TRỌN KÍNH CHÀO QUÝ THẦY CÔ VỀ DỰ TIẾT DẠY – HỌC GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ 2 Ngày tháng 12 năm 2008 Tiết 55 . Tiếng Việt ĐIỆP NGỮ Bài tập 1:SGK/ 152: a. Nghe xao độngnắng trưa Nghe bàn chân đỡ mỏi Nghe gọi về tuổi thơ ⇒ Gợi âm thanh ->Nhấn mạnh cảm giác khi nghe tiếng gà trưa … I.Điệp ngữ và tác dụng của điệp ngữ. 3 Tiết 55 . Tiếng Việt ĐIỆP NGỮ Bài tập 1:SGK/ 152: b. Vì lòng yêu tổ quốc Vì xóm làng thân thuộc Bà ơi , cũng vì bà Vì tiếng gà cục tác ⇒ Sự quyết tâm -> Nhấn mạnh nguyên nhân chiến đấu của người chiến só . I.Điệp ngữ và tác dụng của điệp ngữ. - Phép điệp ngữ là biện pháp lặp lại từ ngữ (hoặc cả câu) - Sử dụng điệp ngữ để làm nổi bật ý, gây cảm xúc mạnh. @- Ghi nhớ 1: SGK/tr 152 4 Tiết 55 . Tiếng Việt ĐIỆP NGỮ Bài tập 2 :SGK/ 152: Nghe xao động nắng trưa Nghe bàn chân đỡ mỏi -> Điệp ngữ cách quãng. a.Anh đã tìm em rất lâu , rất lâu Cô gái Th ch Kim Th ch nh nở ạ ạ ọ Khăn xanh , khăn xanh phơi đầy lán sớm Sách giấy mở tung trắng cả rừng chiều [ . ] ( Ph m Tiến Duật )ạ -> Điệp ngữ nối tiếp. b .Cùng trông lại mà cùng chẳng thấy Thấy xanh xanh những mấy ngàn dâu Ngàn dâu xanh ngắt một màu Lòng chàng ý thiếp ai sầu hơn ai ? ( Đoàn Thò Điểm ) -> Điệp ngữ chuyển tiếp (điệp ngữ vòng). I.Điệp ngữ và tác dụng của điệp ngữ. II.Các dạng điệp ngữ: - Điệp ngữ cách quãng. -Điệp ngữ nối tiếp. - Điệp ngữ chuyển tiếp (điệp ngữ vòng). @ - Ghi nh 2ớ : SGK / 152 5 1. a Một dân tộc đã gan góc chống ách nô lệ của Pháp hơn tám mươi năm nay , một dân tộc đã gan góc đứng về phe Đồng minh chống phát xít mấy năm nay , dân tộc đó phải được tự do ! Dân tộc đo phải được độc lập ! ( Hồ Chí Minh ) -> Nhấn mạnh sức mạnh của một dân tộc . Một dân tộc đã gan góc một dân tộc đã gan góc dân tộc đó phải được Dân tộc đó phải được III . Luyện tập : 1.Tìm điệp ngữ trong đoạn và cho biết tác giả muốn nhấn mạnh điều gì ? 6 1b. Người ta đi cấy lấy công, Tôi nay đi cấy còn trông nhiều bề . Trông trời , trông đất , trông mây , Trông mưa , trông gió , trông ngày trông đêm. Trông cho chân cứng đa mềm , Trời êm biển lặng mới yên tấm lòng . -> Nhấn mạnh vai trò của nhà nông ( bao nhiêu nỗi lo của họ ) khi phải dựa vào thời tiết … 7 Bài tập 2 : a. Tìm điệp ngữ trong đoạn văn Vậy mà giờ đây,anh em tôi sắp phải xa nhau .Có thể sẽ xa nhau mãi mãi . Lạy trời đây chỉ là một giấc mơ . Một giấc mơthôi . xa nhauxa nhau. một giấc mơ. Một giấc mơ 8 0123456789 10 A . Điệp ngữ cách quãng B . Điệp ngữ nối tiếp C . Điệp ngữ chuyển tiếp D . Điệp ngữ cách quãng & nối tiếp . 2 b . Xác đònh các dạng điệp ngữ có trong đoạn trên ? 9 Xa nhau . . . xa nhau : Điệp ngữ cách quãng  một giấc mơ . Một giấc mơ : Điệp ngữ chuyển tiếp ( Điệp ngữ vòng ) 10 Bài 3a ) Việc lặp từ ngữ trong đoạn văn sau có tác dụng biểu cảm không? Phía sau nhà em có một mảnh vườn. Mảnh vườn ở phía sau nhà em , em trồng rất nhiều loài hoa . Em trồng hoa cúc. Em trồng hoa thược dược. Em trồng hoa đồng tiền. Em trồng hoa hồng. Em trồng cả hoa lay ơn nữa. Ngày phụ nữ quốc tế, em hái hoa sau vườn nhà em tặng mẹ em. em hái hoa tặng chị em … => Lủng củng , rườm rà , nhàm chán … [...]...Bài 3b ) Có thể sửa đoạn văn như sau: Phía sau nhà em có một mảnh vườn Em trồng rất nhiều loài hoa : hoa cúc, hoa thược dược , hoa đồng tiền , hoa hồng và cả hoa lay ơn nữa Ngày phụ nữ quốc tế, em hái hoa sau vườn để tặng mẹ và chị em … 11 Bài tập 4: Nhận xét đoạn văn sau của bạn 12 13 . -> Điệp ngữ chuyển tiếp (điệp ngữ vòng). I .Điệp ngữ và tác dụng của điệp ngữ. II.Các dạng điệp ngữ: - Điệp ngữ cách quãng. -Điệp ngữ nối tiếp. - Điệp ngữ. 012345 678 9 10 A . Điệp ngữ cách quãng B . Điệp ngữ nối tiếp C . Điệp ngữ chuyển tiếp D . Điệp ngữ cách quãng & nối tiếp . 2 b . Xác đònh các dạng điệp ngữ