Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 30 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
30
Dung lượng
234 KB
Nội dung
Muốncon thông minh, chamẹ phải sáng tạo trong tròchơi !"#$%&'()*+",-.#"$/0!111 23&4*,&45/.67*$8$9*:/$;<."9/=&' >1 ?$@*A,/.BC4!/0CD/EF*GHI&J-K.!><ALM NOPQNO8IRS TU1I&J?FMV'>,<$:(.$W=D,/F21/E7 .X@DY.Y1?,/0!ZXD"#;[2/03Z$:F2YF 2@",%"Y*WQ1?\:D/E;'$;D;4*]",&*C& *C@$^*C2;D;4$&(*]",&(_/0!W$W,, C`:3Z.##;[/4`.#/$$111_/0!a,b);YY*.!D)H"Z `c+d*R*;-9d/E*;-9*CS19)2/0!&3Z$: 3)eD/f3)e.`&DO$:16RW(/0!3,;$%*a !, :&($/E1 ?$/F</.Bg;-"$#D1?,ha.X"'.X./9&f'"i5 .#"&Y@$.#Y&i1N$F;'"$2YFD).#$"$ 2/0!C,;d.XZY@$GHI&J-/.!j><LK4keUlT1j b1>S U/7keZ8i.XY@$m/En.]D;m"Cmo<&/EY7$. /9#"*(.3,bO*1IY@$,/Ed*h75*C"n*R$ .a,Y,`J:1&4"*]&4Q$'DC.3F 9D"iY@$5/E1?7o+XDf"#i.XY@$&1 o9;:Yb&W/)$"-$/C$h:"i*/E*(Y1o ;:Y "#$Y*Rd3$C$Yd*p"3$C*pY/)$1 d&.X=i"$2qY*p$%"#1 rV*=$Y-Yd*h*RW(Od5$&3Y&i"#Y1I' 3F;:Ws*R2Odf3'5/E+9i:*Y1t:$3i X$$D,//ZF**"^)*;)$2&4Q$'D+hR,F;(; *pD)2.F*C*D.!D,DD XD91 ?$@*<."^.;'*]2"W(` "X%@*hC*5,,"V!"V a1/$!,Y#.qW"D:b41?,/9*9D/"3F! *R/0$b,D/V"i+@*uW4O"$:C1?,/9WXa*v7'/. F/#"e\1w*Yd&im#D.3F;$,Y1?F,$C;)$,$" ;C..7O&&Q@*/x,a"C3F@$3-D;:;x1w*7*C,D /#2Ch.XaGH/.!-kO8:S TUI&J?FMIF/#e\3#/.2D)oY&4OVW=3F Z'/.WXa1tO&Y*R,"0gbg1?YZV2;a3F*9& o$],Q4b'*]2*]W(*;[3F@$3-D1P[;-FQm4 `7*9="3FZ1I'&.+&4+)&/*;[:3FC*.X*"$ 3,3'/.3! ;:3FYW=R"4CWs`7CW=,*)y*C3F Y3)ezy*C3FY,/-z"`^#WXa1 I.#7&<D.!D,D!"#/E;Q7V2C/EZ$]hY3i* \:/0!W4Oks$]` /CW4O".m.XW4O{?Y> &jW4OH/EYo*b@"#,;.X$W(*vW4OY*R**h, $W(S1VW4O&.X/E]4H"'4W4O%**9&2,;Q7V2$11S1 K&;a2,.X&/0!/ED)#4W4O;|*R2,7({ $**h1?Z&D/ED/#(!*]2,!/97W$ "#D.!D,DqV2,$/EaR1?nYdW4OY]*CH*],$* CZeC{;R/ED/f*3F)*9&;-,D];-QmS1?o."&F b/0!a1 ?$FF } /O ~ • ~ !"@ € /F* • F.! ‚ .• } !*F ‚ ~ ‚ ~ 1I2/$ • ! ."O ‚ &$ ~ D ~ &.X/• ~ F*&3F1HI&J-6l8:><jƒƒL/ ‚ t• • /$ ‚ T ~ /OT ~ S U1t-M*$?!"s/"F**R$:R:$C/9D XD"#o<*7*$ "CFbY/EYD,/3)eW,:$D,/2f.m"i;'5 *C1I$/Fb$:R&/E0D,/'#)*+"Z=Yb,/C. `&1&4,Y34/C!"#"i"s/F*/En7Y.R"43Z i:$o1IY,3,/En7Y.;4: $:RWE"*v ;.#F5;[1 ?$/F7ƒ,"V.Xg$,Y&!=3„3,$1F*(;'Y2/0! C)iD,".Xb.Xe;i&GH8<8$…(kiS TUI&J?FM/E=3„3F$'D;|*Q3FZ'D+"#.3,Z! *R*C111?Y&4O/$YY+9D,VW=x$,3le$'D+hRZ .X'D+1$"&b/a9D/E$'D;|*QW`c,C(!Y "!Y*3Z$:1&4/.#Y;:7]DB,&4O*fg$,*oR =3„".X."9,D.!D,Dc1 ?-YD/E!,/0].XF*1?,/0!"R $nD/Ee3) e$'D1?Y` 2/*;.X$",$";|=!,/0 bW,1†47/E+@*+[2$"$+9i$];-9&/$*RY*V>j$' $"16v3/E*.X7Y2D7.m.2%/EZ;,.#*% !111?*pD)34/C"`!"#/EYW=v/X/='D5,&4 O*f*#*$D/E3QDce;i&1 ?$,F</.B1F3F;'a%!C"C,&$"$*%*]**%!;|= C$%/…(;|v,]*W!`Z'"$*%*1NdFY*2%!C "!/0C"#,GH8$-t-<8IRS1 U/7keZC4bO*#2%!Y+9+o18i&/4-/.Y*RW( %!3F/‡+9+o"9RWs).m/='D",'D'Wo3d@5/E1I4 f'R<a%!$D XD1I'%!b,`J$]b,3YWs*/E,3F o1 I4$/E!,/0!;D!D,/.X/ZF*/ZW,:$C+)*" ,3le+hR1?$-</.BCY$;[DO;i,*WQ3,C*,*WQ (/4%!"%"+b_$]!+'DCC*2'.C**Q*n& OY1115;D;41M/E#!YD$,3,O&i"$;D;4Y")Z :W$$;(*p;'1t&D/EW,:$!"Y,3le+hR(!1M!"#/E7 /,,D]3&'3Z!D/EC*9&oW=W&*4$/EW,:$@$W& u5*C1I.#4..#`^-.#,!o3FD);)$/ED)! .'$1 ?$/F<;C.n$$hW`cF2(1I.q$),D D,%!,;(*p$];` 3F*C,)1k&YD)$F*Q;i=3„3FG H/A<8)T0S Ut-M*$?.Y,*Q;i'.qeo"$2C-Y19i b/a95=3„W=*9$'D;|*Q1I'$'D;|*Q5,;C.C 3FY,;-;i18i.X,q$)DD,%!$],.3,`$, ..X`:&,oi)*+"75*C1 t/,i.X&-Y`:&,*RW(,*/$C(9&YW`c&'1 Z`c;[-!&Hg;-,YS-`V&"9&"7*&;["(4*]*C" Yˆ?$&4*pˆ1ki*&&"3F*$*(5o/EW "*3‰"a1?o7."&;[Ws`7`7*92"n"C2 "*#1t];i-D))*/9("2C(Y`^'"9&3-D e]/.#3;[=i1 P[@*.X,Y.XV"n&;Q.#*p1P,n&`:&, ,a!'*W(1k&@*Y$,!2/0!CD XDGHkn-K*><AA8 DO6S1 U/7keZ,<*hY.XVH*RO>jV/m4S,D,/W#*" F21t&/9(D,//Zi1I';(*p!"#$WsD$F*!1 I2/0!ZXDmR<&DC*,%";-9;'DO;i *WQ5%";'"O*DC,3F*]Y;)*3,o" a4,)*+Y1P:YD$;[i)*+/4,3F*]YH"#2;[F *S1?*pn;`J,)*+Y$$;Q.#1k3le+hR4.!,"#;[ !.Y&i$;[$'D"#;:;xFb,/0!`:&$/E,$d /$,$)3,111 ?$,F,</9Z"s/.;Q;(*p"s/$+@*1rR<&i,Y DO;i.X*WQ.GH&><8)T0S Ut-M*$/E,<YDO;i*RW(*!;)'.X`:&`v1tO&n $:D,/F2Fb'#%"**WQ*R/$2RZ5"1 M$$!"#%"9D"(VR"#;.X*1&4q4$ $*b@V*!;)WYe`71MF4$$*b@"#*/;m"C;[ .DO;i.X(1I2*;[C/‡d"/Q@1 I$/-Y$,*b@"#;Y*i/4/"sd/EZ*C a;@$*Y1I'./E7*^C;:3F4b,*/$*RRD"CW== a."&Ws3Y!"#;[1U(*qe`73-;'.X*oD,/5,'$1 7O&F.X;'Y*RW(D7**D/E!"a/4*,&Z5F&w`W$Š1F* " !"#,9&/9&"9D`^1I.F*(d"YR3$a$/Eda" !/4*,&Z."&YD XD&3FGHI&@8$8><T18?6S TUI&J?FM8i&Y/9D7**v/XW=D,//Zi\:…),$ *i*U*/3`111N["YR$YD/E3Z$:.`&1&4*p7 /a3W`c"C3!,D7**/E;-"$*CV(,$'D+hR1t& ).m/9#'-=5/E1?,4om.#$$9&/E!D7**Y &!=3„,19),D7**qv/X$,.`&3Fv/X,$'D+hR 3F3Z$:/Zi)*+3F`:&/E,XD,WE%)*111$"&("#/E `.#><&i(3F4+@*k3F4+@*$:C&!,/0!i/$D7 **b,D*v&1 k9*pD)3*W$,/E !"#/E/4*RW(D7**1t&WsX!/9 "C*pY`VR!],Od3Z$:$'D+hR*m/R$/EW,:$eo /42o`$/0!i*:1?*pn7.X,&4."9!"$ *$!.'$WsX9$W=D,//ZF*/ZW,:$/Zi)*+1 I2$:/0!$($/E\:.a/&i<Z+@*/&i/!+'DC& !*@/4*,&Z111G'WuYi34@$o=.43FGFn*$.X;'R< $C4!/0$GHTIS Ut-M*$k&4Q*a"i-3/9($/E!1I.7Y D)W`cY.'$$ib)YYfu9("#/E1o27OD4 ,$:R3,(*,:$o$/E1‹4/0!i'Y#: "C.X'b,CWs:'-="*Z)3)eF21 k#a/&i3'XD/)H!)S-Y;Q7V<41N'DCY+@_W &h&'/0!iH3*W$,"R`D XDS1 ?$@*,<1w**($,/EY*F/.;:;x1N$;',, /E*3F3Y1H$I&@A<? 88IRS Ut-M*$U=Z"#*F/.*#3F(m*a/E1k#2/E`JZ C"i&<*F/.Ws3F3Y3eQ*1?0Y*RW(/Eb)=3,3Y3e1 &4nY2,D$Z(9"#*R*F/.*#1o9 g;-O*'$$M$$"2C(pDm/."2*"";:;x"F ,$"2%!/0!111o3F.X`a/E/|'.C$'/.$CWs $m1tYWs5(vWXhm/E3D)a1o;-h&/$<"#F,$"] *5$*CFYDB4*1o.',Y3Y2&7C-(Q ".XbV"C'*:,m1 ?$/Fƒ</9'RZaW,"!*@W1N,-."9Dm<5, C!2/0CDD,/.X/ZF*GHI&J8L>><tiP4T5S U/7keZP[/ƒ<ZaW,"!*@&i;C.1ki;[-X* :&)&n;C.1?0'./E'Rb,*oCC7.3*/m, /O*H*RW(/EY;i;ifeR.*p:)ZYW='R! )S1 ?Y/0!D;[D,//ZF*.D/EW&(-HC*2V/,u %uSW&$@$,;o/,O&iD,,+["#2O&i ;o/&W)Dg*&C(W=3i$YH"Z`c3;[a/&i?F;[KaK@*d:W$ '4**ao;'*9*qF&:3F;'*9S1I2Od."&WsD/E D,//ZF*1?*pn4]/,C($)Z.:W$*]/3F D)*+**d:W$O&7D).#.#C*#W(.X111G/0!+'DCnD /EW,:$$R1I4a%!v"CY3)e:$C(1?$/E+'D,C3,@$ 5")Z;)$"ib*5*C1kZ`c.$;[+'D,FmD(FF "&47/E)Z:W$:*."&1?*p73&'3ZF"R"4/E1 FY$ƒ<1."X%F"^7n,.e*/m:O&,/9;.#;q3Y ;)$D)o:"#23&4"3*p*"iCC3F*&*XQm4 c16$,&4."9FYF`:&$(!1Ht]8.K$S TUI&J?FM?$5-m$`&CZ**ao@$f*C1/Em $:&ZRD&.#f';:;x"3FZ;-*p,D]{(9 *p7Y&i"#$C*&4O*$*(5/E/% /E/$<'*R3' $:=i,F"i@$&@$7"D*3''=i(WsY,D7.m1 ?$,F>>,qZ/$.!3FZ%&4*Rv3Fo@ a&iQ*1?YD),3FD/GK*'$,D,//Zi$`iGHI$& K>><8?6S TUI&J?FM/E><.X$2ˆ"R"4&4iDˆFZ"R O&:&)&3FVq1ki&47/E%&4@a/&i@F)Za 2,/93Y3e`J*,1?$5-Z/$!-4`c/E.X *,&'`h$:W4-'"i;)$F"41?-Y;&$/E,b W,]Od/EW&u\:Od,C.'$:W$18h&d@$$'$ /%WYYD/E)Z$]"/)W+@*/EYD)oqO/).' $1 C**a,-.#Xf/ED,i2)*++9i"Y/2)*+9&1 2)*+9&q"D/EbW,D,i23‰`i5=4 \:ad/F.'$W!*._2$/F'$3.X;[$e1 `c2R`:$*p$ Y&i1tYY2O&i3F73F( .7&+)*3ZZW=.m.X24.m=`$\:ˆ?$C,/!$9& Y(,CGˆ_ˆ?$C;F$$.m.X/CGˆˆ?$C/,O&$&$)* '$Gˆ111P|,&;:D/E3,*D,/)i*"#'#+b1IW=.! ,Z=5*p/EWsY!RD,//Zi$`i1 FY*R,/j<;C./9'R*ad92,*#1I.9)% !,q!*R,1?,YŒŒ6p`:&$aŒŒ.q.X*R:;)$ŒŒF$ a+$/%*p9*$a'DŒŒ1?,Z9+@*ba",x$Y+@*& ";Q.#2$:*,Z1?,Y#*RW(4"mx$"O"C1k&$ /FYD).3F34/CGFY4,+@*2C,Z3FG?Y4.# $,*b@"#iV;O&GHT8%K.!S Ut-M*$?,*#j<43F0dD/f**R"iCYb,O1 8!2/$3!-Y.;',`&/Co$$4$Y,"& .#1?!"#/E)*Ri1?-$]2.#/$CC*4*"] *O*f/Eo<&-;','D!"#,1 k4.#i5,Yn*R;i];i1?-$$YD,/$ ,1&4-4%*RW(*cZ`:&3,23,+@*,$::&Z`c`:& "*WQ3)ei)*+F2111I."&,"^.X$:R/$u"=*C Z*"^)*;)$W=,$`c$`i111 ?$/Fƒ,1F.*,$:%!.7.,3FZ.!2 o."dQD-.#1r<&7*2$:%!CD,//ZiGHK@ 6K><$8@S Ut-M*$t-.#5/E/$"i=a%!i+.#D,/@$ ,*/E*$*(1?,5-h3FZ!2%*W•*/9Z2%"7 "#RW(7"#441t&Yfu("#/E1=/%!W/D $/E$!3!W$"#%1I',%"+b)*;)$$$/E-"^Y $,!1ki7"#44&i"$W=D,//Zi5/E1/EY -.#!,-; 1MF4WX;g;m"CFb2$:R"#44& o/EWs)*/9(",RZ5W="i.X1VY/EYq" o$D XD"#='1 ?-"^Y*,%!D,//Zi$/E.7Y.!".#`^/E, !1I'/E!*R*CQQWs3F.XO1?0'Y.! C-WsYD, /,,3,"#*R%!,/-3'",$`cWs$!/9Ž ?$/F7></9'R-1F3F;'m<&C!/0!CD,F *!H,/9&3Y"0*ao+bSGI$/,/9Z3„Y%!3F$ ;: !3F$2.,3FZ"$1HI&J82iDS TUI&J?FM><h$;RhYW=D,/".X;];ih$/.#1tO&" h$ Dc/,.`&43)eW&u5/E'><';R,31?$'*/.#>< "i,$`c5&'D/"$"i`:&/EbW,#5&'W$V></m7D) &`7W,$`c.`&o3&'3Z/E=W&u1 k$3C&D)$/E!2%!0dW="`c7YW&u1ZXD92 /0!/E=W&u=QD/,DW,:$/2,!,3,*D,*#:$/%"*#1kZ `c.;R%!%*,*'v`pC*,C/0C"F;|,*3, H+d"111S/9;<Z1/E.Z;R%!&"CYY+'D"F"2C 3,:$/y'#z@$,W&u"3i*5/E1I2*'v&Y3Z Z.`&5/ED/E/x&i3)ebW,D/fW&u".m.XW, :$111?*p7.#`^/E+'D+@*".F"4{ /E><Y%!.93F$;:*.X3F$2./E3FZ"$111 tO&2;i'3le.!,Y*'3le)b&'"91?*ph&* ,3$,a"D.!D,DD/ED,/3le+hR;',!/0Y")b&' C(XD,Y*WsD/Eq"(!1 ?$,F<FY4$,a'L GI2/0!C3ZZ3)eŒŒF* F2ŒŒ5,GHI&46T.X><•M48IS U/7keZ?,<$a'L7'&47f*RW(*W8a 'Lb,/CDJ*F2o3FD)a,9/2D,DO(. /E.kia'ki*R,=491I4:$$;[*R*F/..+&4W`c 'L1r/.h`:&C";(*pn4W`c.+&4H';(*p/)/9 $$am,/O*."\;$Y"#$*RO'L$Cib) n3F$S1P(*p3F;$` 'L.F;Q$an3Y"#/E1 /0!D,/3)eF*F2Y/9.$;[3&i@$/H./;o /Y3)e:$/&i"&47/E3*R,`:S3&i=`$@$5H.& &Dc2kiI*$Ws3O&iC$*p@S3&i'D;'H.#3 *RD7O&i"`V:$/E3'DSW`cF2/$,C(Y"9H3$ $.3,a3F$$C$WsYC_3;:,$$WsYC"#;:GS1 ?$FA,<1I'&"C,/0!"%!.#F*9D"v""!"#;[!C Y(!"io*%!",!*R*C3FGH8$I><8I$S Ut-M*$?$-m$:/97C&4.!"v"1ki-'D+*R, 7&)*+"#$Fb"iY&iO+$;YDYfu"F b/a"#W=# 45o/E];iD,/'#)*+2/E".#1/EmR<&.Y 7"'#%!..#Wse`7'#%!'"#/E"*]W(.X" 9.X1t%!("#/Em$:&qD.!i7(bi2;[".#1 MF4/E!*R*C;m"CO&$:3Z$:5W=D,/F21?$4 /E7Y*F/.F2*F/.$'D1ki3,*D,'#%"eW=D,//Z iWsm"$$:W*R<1 $3i,O4FZY$,/$!,/0"R1k&-Y .#`^*RW(/0!"RY=i:3FG?$Fe*&<1H8$ 8)><8IRS TUI&J?FMt("#/E$3F"R/9b/a1/EFY7.X" R1&4'*p3FY./E/$CYe.(,/0! "R:v/$*R3$)3FpD1?\:*p"$ )&@$*Ri: */EZ !/0#i.!/C Q*F+$&<&*O!/0)&; c*O".Xb.#:".,'_$])&b*R,$=:$2."s/4 1I2/0!"R3,.*RO/42F"F;d,)&c*O".X b,F"F111n/9($/E1?n."&Y/@$2b);Y;&$!/E 3$)>*/%&47/E)&4D;Y1?nY*,/0!;Y/<Q4.*p "$ ;Y"$/<$][*;Y"$.;/!&;Q1119)2/0!& /9($W=D,/9];ie$1 P4:Y.# !]Od7*%/$Y2C(.`&0d/ED) W&u+fD3Z$:/Zi1?n"&*pY<o,Reo )$2,"R/0!D,//ZF*1(9*p4* 23Ya"D.!D,D! /E;'D.!D,D!D XD"(9$W=D, /18i23Ya.'&.X/.*7*$8$<o1 ?$,%@*j<m"#*p/R1?,.m$$:C$]!*R*CŽ?, /9pF*.3! ,;: oCY;i.3F$;:` % !:,/0.7R"CF;:d !+@*kC;Q)@$f*C1w*$ Y;i5Z3„ŽK*'$:'.-GHIƒ<8%?Z6S U/7keZ?,Y;iZ3„.&3FD);)9*`$3ie* WY"F`.B,:$41Mo/Em*R*C!*R*CC,3le+hRWs;-*9 `7.,$'D,WEXD,111kC"&3]"$,*(bi$'D3,C/E 3FY3)eZ4Y2;i.-Y1?,(9C4$, *,bi+hR$'D"#*a.D;',WE/$R%C"+h R1M$'D/EWsD,//Zi)*+.;')*+5.3,=q .X)*+;)O$D XD"#$)";'2)*+Y/Zi1 ?$/F</9'R"Z!"#,$:%i1?,F,$,$:FF%!/ 9&*F!WY9&`O&i9*F!"$$:&{k&FD)!"#,@$.#$G H8$&'S TUI&J?FM?$-'RZ,/0!"#,$:%i,$QDFF111& go,3)eW,:$1k9e.]$/E2OdH:W$*"&) b&'"9C$h3,*D,/CG111S/EW&uWEf.m"#*p"Y/. f.m5*C)Z$*p;'1 I.#Y`=@$WmZ"W==a/0!5Z/EXf<o:,!{7* ./2C(%"$Y2i*"c0d/ED/fa,bW, #a,W&uf)"9{Y3Z$:.`&W,:$1 ?$/Fƒ,</9-1?,;0/9;'ˆ;&@;&@ˆ3&;'WX3;(*pb, ./9.e"0iq]31?,FYD,/;C.3FG?,Y! /0CD,&/ZiGH6-8A<8$68IRS Ut-M*$k*]/ZiCFuQ,;C.1ro<Z,-h;Q 7Y*m/R`7'#%"$/E.3F'bi$'D|&2/E ".#1t/ED,//Zi(-D)`$$/$$:&18h&! $*aY1?Y*p$ !"#b);Y !+'DC111/$b, /C!-h&FW`cF2Z=$'D"#,1?-h&3&'3Z,Q @O&W=f")*,WQ,)*+Fb22i5FVFbW= ;)*53F*]1ki,Y;'.XZ+,&3FZ+,"RZ5" $Y*-*(`:&Y3Fb/amR<&*b/a!-F`.B, )*+Z=5;[1k.'W=g;-(9$W=D,//Zim$:'D@$1 ?$,@*,<1?Y!2C/x&i/ZF*GHI&J8%.!S TUI&J?FM?$,-.X,1tO&3‰ZXDD/EaY16a. 47D/`:&;[aY1?*p.+&4/0&i"#/E3&'3Z/EY. Y1*&/E4.X@3&i.Xa!"D,.Y1 /Em$:&Y*,/0!a4,$"%"b@R+b/EH"Z `cO&$CO&,CGS1.+&4!/0;',;RD5!./0! *n*%*mO_!,/0;'"a4,$"b]*/0!;'*WQ C`:"-/Z3Z.#{/E<&Z.X.#W"Z`c&479&R,%":$ +)*Z="&47/Ea4"QQ:4,%"$"1 ?!"#$D/ED,//Zi0d*pD)W,:$Feo/4D)o5/E q,!"&<,!1 ?$/F"V/0<1?,q;'Y.X*vVˆ:ˆ.Y.X"*@$;( *pY.$9&$*p,/@*$@$]$;b:1L-Y."9$F4*%! $:$"mO)iC/:*Y5$GHK4K><…1PC:T8?6S U/7keZ?,<*#q;'YVˆ:ˆ*F2W$"#R<1M.X, /EhY.X,V!.F;;(*p111?Z"C"&C7bO*'"iD,/ F2$;[1ki)iC/:*Y5$DcR/9#"$,`:&/E1C4 **RW(;DWt.,C)!)"$"%"111"`:&$;[VV*Ra4 V%"*R_D;[a4,;RD/4!q"$,C;[a4]41tb /a*p4e.$'D/0&i"#$;9o3$e!R$/E$'D"# ,;:3,111/$<"#,$"4D/E$'D.+&41&4Cn3F4 FY9"a3/E.*.X.*C*(*h&R"43@.m3Zi/E1 w*Y*R,/,<18i,/9Z,"Y*W]WB"`R1?,nZ @:",'R:n&*,f1?,&4."9$@*4$,! %!C"!"#,.'$YD,D,//ZF*1HI&J-8)$S TUI&J?FM?,%!ZXD$/E,7Y*WQ"Z`c,b);Y =;Y;&;D;4,$"*WQ%!QD,/O*111/,,%!WQ a1 [...]... biển Đố các con tưởng tượng ra một câu chuyện về các con ốc và các con vật khác của biển Đi qua các hàng đồ lưu niệm, hãy so sánh mầu sắc của các con vật khác và giúp trẻ lý giải tạo sao trẻ lại có mầu sắc như vậy Buổi tối hãy kể cho con nghe về các câu chuyện và đặt các câu hỏi để trẻ suy nghĩ… Chúng tôi nghĩ rằng có rất nhiều cách chơi giúp trẻ sáng tạo chỉ cần chamẹ hãy dành thời gian cho con, hãy... thể hiện) Trong những trường hợp như vậy, chamẹ cần nhẹ nhàng dừng hành vi của con và khi con bình tĩnh trở lại thì hãy thảo luận để con hiểu hành vi như vậy có tốt hay không Với cách làm này tôi nghĩ rằng chamẹ sẽ dần kiềm chế được hành vi nóng tính của con và giúp trẻ dần điều chỉnh được cảm xúc của mình - Bé rất hiếu động, hay bắt xhước, leo trèo như con trai Em cho bé chơi bán hàng, búp bê để... thì chamẹ không nên mắng mỏ mà hãy động viên, ủng hộ con Khi cháu nóng nảy như đập, ném đồ vật nào đó, chamẹ cũng thường phản ứng tương tự như vậy đối với trẻ (mắng mỏ trách phạt) Bố mẹ cho rằng việc làm này sẽ kiềm chế được hành vi của con nhưng thực chất lại làm tăng hành vi hung tính ở trẻ (tiềm ẩn trong trẻ vì trẻ nhỏ hơn bố mẹ nên không dám thể hiện ra ngoài, khi có điều kiện sẽ thể hiện) Trong... hưởng đáng kể đến sự phát triển trí tuệ, nếu như chamẹ biết các phương pháp giáo dục trẻ thông qua tròchơi để học cách tính toán, cách sử dụng các con số Chẳng hạn, tròchơi phát hiện các quy luật liên hệ trong trật tự số: Sau 1, 3, 7 sẽ là gì Chamẹ không nhất thiết phải dạy trẻ biết tiêu tiền ở lứa tuổi này Tuy nhiên, nếu trẻ sống trong những gia đình mà cha mẹ làm kinh doanh, được tiếp xúc với tiền... trai chỉ chơi với mẹ mà không chơi với bố dễ có tính cách như nữ giới hơn và ngược lại) Chame nên dành thời gian mỗi ngày để chơi với con Tuy nhiên, chamẹ cùng chơi với con phải thống nhất với nhau, tránh việc “trống đánh xuôi, kèn thổi ngược” khiến trẻ không biết đi theo hướng nào Việc làm thế nào để bố chơi với con là chuyện “tư vấn người lớn” Điều này hơi khó bởi rất nhiều lý do, tuy nhiên, nếu... khóa bồi dưỡng này để có thêm kiến thức trong việc giáo dục và nuôi dạy con trẻ - Tôi có con trai 5 tuổi và con gái 1 tuổi Với cháu trai hiếu động và nghịch ngợm, vào cuối tuần tôi để chơi trong sân vườn với các trẻ khác, tự do đá bóng hoặc trốn tìm Các buổi tối tôi cho cháu ngồi tập viết chữ khoảng 15 phút theo chương trình mẫu giáo, sau đó ngồi nói chuyện với con về việc học ở lớp, chơitrò Sudoku... cùng chơi các tròchơi xây dựng, tháo lắp, trong quá trình chơi, đặt ra cho trẻ những câu hỏi con trai có những đặc điểm gì khác con gái; con trai thích gì Đây là những cách dẫn dụ để lôi kéo trẻ tham gia những tròchơi của các bạn nam - Con gái tôi vừa tròn 2 tuổi, rất thích hát, đọc truyện, đọc thơ Khi chơi đồ chơi cháu thích búp bê, gấu, ôtô và cả súng của con trai nữa Cháu cũng rất thích chơi xếp... trẻ ra khỏi những suy nghĩ luôn ám ảnh - Thời gian chơi với con nên như thế nào là tốt? Bố mẹchơi với con theo đồ chơi, lĩnh vực chúng thích hay có định hướng của người lớn? Làm thế nào để chơi với con hiệu quả? Trong khi chơi với con thì bố mẹ cần chú ý quan sát điều gì? (Phạm Quang Đồng) TS Đinh Thị Kim Thoa: Bố mẹ dành thời gian chơi với con là sự đầu tư cho tương lai và gặt hái hiện tại Chính vì... để đạt được mục đích Thường các bậc cha mẹ khi chơi với con ít khi đặt ra mục đích, cái được mang tính ngẫu nhiên Cần làm cho mình trở thành nhà giáo dục có mục đích, hiệu quả sẽ cao hơn Trong khi chơi với con, cần quan sát hành vi, quá trình tư duy đi đến quyết định của con, hay quá trình giải quyết vấn đề, bởi kết quả cuối cùng của trẻ không quan trọng bằng chính con đường đi đến kết quả - Muốn bé... thế nào Nếu những nhận xét đại loại như "Con sai rồi, con thua rồi, con kém quá, như thế thì làm sao mà giỏi được, chỉ được tinh tướng thôi " thì chắc chắc trẻ sẽ phản ứng như anh chị thấy Thay vì những câu nói như vây, chị có thể nói: "Theo mẹ nên cố gắng một chút nữa ở điểm này sẽ tốt hơn hoặc là con hãy cố gắng lên, mình sẽ thành công, con thành công rồi nhưng con xem chỗ này xem có vấn đề gì không" . Muốn con thông minh, cha mẹ phải sáng tạo trong trò chơi