Bai giang tap huan SGD NB

Ninh Bình, ngày 20 tháng 08 năm 2009 Së gd & ®t ninh b×nh nhµ xuÊt b¶n gi¸o dôc viÖt nam – ------------000------------ Nhiệt liệt chào mừng Các quý vị đại biểu, quý thầy cô giáo tham dự Hội thảo tập huấn Giáo viên dạy tiếng anh tiểu học GIO TRèNH LETS LEARN ENGLISH, ABC ENGLISH Ph¸t BiÓu Khai M¹c CỦA ĐẠI DIỆN SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NINH BÌNH ÔNG DƯƠNG QUỐC NAM TRƯỞNG PHÒNG GIÁO DỤC TIỂU HỌC SỞ GD&ĐT NINH BÌNH NguyÔn Quèc TuÊn 7h30 Phát tài liệu 7h45 8h Khai mạc Sở GD&ĐT Ninh Bình 8h 8h30 Triển khai chỉ đạo dạy và học Tiếng Anh, Giao lưu Olympic Tiếng Anh cấp Tiểu học ThS. Nguyễn Song Hùng, CVCBộ GD&ĐT 8h30 10h Quan i m c b n d y v h c ti ng Anh ti u h c: * K ho ch 2 ti t/tu n v th c nghi m 4 ti t/tu n * N i dung d y v h c theo k ho ch 2 ti t/tu n v th c nghi m 4 ti t/tu n Giảng viên Nguyễn Quốc Tuấn 10h 10h15 Giải lao 10h15 11h30 * M c , yêu c u v nng l c ngôn ng v k nng giao ti p * Phân phối chương trình 2 ti t/tu n v th c nghi m 4 ti t/tu n Giảng viên Nguyễn Quốc Tuấn 11h30 Nghỉ trưa 14h 15h Gi i thi u khung giáo án giờ lên lớp Giảng viên Nguyễn Quốc Tuấn 15h 15h15 Giải lao 15h15 16h30 Ki m tra, đánh giá k t qu d y v h c Giảng viên Nguyễn Quốc Tuấn 16h30 B m c Sở GD&T Ninh Bình CHNG TRèNH HI THO CHNG TRèNH HI THO HỘI THẢO TẬP HUẤN MỘT SỐ VẤN ĐỀ CƠ BẢN TRONG DẠY VÀ HỌC TIẾNG ANH Ở TIỂU HỌC Ninh BÌnh, 20/08/2009 NI DUNG CHNH Phần một: Giới thiệu chương trình tự chọn tiếng Anh Tiểu học Phần hai: Giới thiệu sách giáo khoa và các tài liệu dạy học Phần ba: Mức độ, yêu cầu về năng lực ngôn ngữ và kĩ năng giao tiếp Phần bốn: Phân phối chương trình dạy và học Phần năm: Khung giáo án giờ lên lớp Phần sáu: Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh Phần bảy: Dạy học tăng cường tiếng Anh PHẦN MỘT: CHƯƠNG TRÌNH TỰ CHỌN TIẾNG ANH TIỂU HỌC 1. Môn học tự chọn  Khái niệm môn học tự chọn ở tiểu học  Sách giáo khoa và các tài liệu dạy học cho môn học tự chọn. Môn học tự chọn ở tiểu học không có nghĩa là có thể chọn bất kì một chương trình hay sách giáo khoa nào đó cho dạy và học. PHẦN MỘT: CHƯƠNG TRÌNH TỰ CHỌN TIẾNG ANH TIỂU HỌC 2. Nội dung chương trình Lớp 3 (2 tiết/tuần x 35 tuần = 70 tiết) Nội dung bài 2 Themes Competences* Language** You and Me - First meetings - Names of my friends Greeting/ Saying goodbye Introducing oneself Asking someone’s names Telling about your friends Spelling Present Simple: be, have This is/That is Let's There is/There are Wh-question: what, how, who, how old, where, how many PHẦN MỘT: CHƯƠNG TRÌNH TỰ CHỌN TIẾNG ANH TIỂU HỌC 3. Quan điểm dạy học  Quan điểm giao tiếp (Communicative approach).  Quan điểm chủ điểm (Thematic approach).  Quan điểm coi học sinh là chủ thể của hoạt động dạy và học (Learner- centered approach).  Quan điểm học qua chơi, chơi để học (Learning through playing, Playing to learning). PHẦN HAI: SÁCH GIÁO KHOA VÀ TÀI LIỆU DẠY HỌC 1. Sách giáo khoa và các tài liệu hỗ trợ 1 Sách học sinh: Let’s Learn English – Student’s Book - Books 1, 2, 3 dùng cho các lớp 3, 4, 5. 2 Sách giáo viên: Let’s Learn English – Teacher’s Guide – Books 1, 2, 3 dùng cho các lớp 3, 4, 5. 3 Sách bài tập: Let’s Learn English – Workbook – Books 1, 2, 3 dùng cho các lớp 3, 4, 5. 4 Sách hoạt động và trò chơi ngôn ngữ: Let’s Learn English – Activity Book – Books 1, 2, 3 dùng cho các lớp 3, 4, 5. 5 Vở bài tập tiếng Anh 6 Các bộ đồ dùng dạy và học: Let’s Learn English – Teaching Packs 1, 2, 3 dùng cho các lớp 3, 4, 5 gồm có: Băng /đĩa ghi phần lời, Bộ tranh khổ lớn, Bộ tranh/từ, bộ con rối (6 nhân vật), bộ con chữ và số. 7 Storytelling 8 Bổ trợ, nâng cao năng lực giao tiếp nghe, nói tiếng Anh Bổ trợ, nâng cao năng lực giao tiếp nghe, nói tiếng Anh các lớp 3, 4, 5 9 Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập tiếng Anh Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập tiếng Anh các lớp 3, 4, 5