1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Vat li 9

170 115 0
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 170
Dung lượng 2,85 MB

Nội dung

Trêng THCS T«n ThÊt ThuyÕt phßng gi¸o dôc vÜnh linh trêng thcs t«n thÊt thuyÕt --------  &  -------   Hä vµ tªn: Pha n V ¨ n T u Ên Tæ: LÝ – Hãa – Sinh GAVL 9 – Phan V¨n TuÊn 1 Trêng THCS T«n ThÊt ThuyÕt   Chương I     !"#$ %&'"()"* +,-  !" # $%&""'$()$*+ ,-.$/01$23"45678 + 89: !"# $% &""'$()$*+ .+/.0- ;<= $>?@A;BC5D?EA;BC FGHI< JF $()$*KL:$>MNN5#N5O5 $())3PQR?I8S*C J>"THUV>W+ J>LHUVX,5>D,+ J>LY+ J>/ :X,+ JZV$()+ + 1- [3"5+ "+234"4)- \]^><_^`][_Z]aZbcdef6Zg6Fh]iZ+ ;,< B1"j8U+ )'ULI:S5/$kI9+ ;Ulm,98n+ [P"H8TH8U+ \]^D<B4oF[pW=q4Zr[_Z]aZ[s]]6t;]iZ[ud+ Hoạt động của thầy Hoạt động của trò GAVL 9 – Phan V¨n TuÊn 2 Trêng THCS T«n ThÊt ThuyÕt ;,)'<,-l/V/<> /5>Hv5>L5>"T 5>LYB+[HL &""'Hv5"T # $%3"v+ ;YL5"T VH+  ;,^,^< w 8U x"y     z    H  v   8U  m #    $%    3"  H  v   8Uv+,9)# $%  V)3" $() $*H{ 8  U z"'$()")L| ]A<,-l/V YL5"T+ ]A  "  "  l       1  "       !"  #  $% 3"  $()  $*    &" "'$()$*+ \]^O<[sF]4o6A}d]~[]6•ZZ€WZ•‚;^•ƒ„;^4…,q†]4…6 ^4…[]‡;ˆ‰W]W4^g6ƒŠeƒ‹+   ;,<  )  '  ]A  m  1  V ]m>+>?@A;BC515 L  $5    Y      9 l/5Œ•?JC5?C $l/V+ e ' ]A I  D[  [5U[+ ;,<]U$*8")Œ       z    "  '  $() $*+ e']A9$[ [TH53 >+ ;,1"H 5  Y  S    I  {   $  51 "  1 •ŽV+ ;,IVHI3 5;,8+ ;IH8#(Z> 73!"H+ ;,3!" H+e']A(8# Z>S+ 4+[< >+Al/V+ D+[+ FYVTl/m>+>+ ^# $%4lR UG6z" '$()+   ;    3      >•[  8# (Z>+ \ 9  ••<  B  ‘  ?z  C z"'$()$* "8'm# $% V)3"$()$*H’‘?z CP)8'+ \]^@<,“,qA”ƒ~;^•[]`^op–[pWB‡[b6u+ e  '  ]A  I  '  L   >ƒV/058#(—< 44+^/01$2 !" #    $%         GAVL 9 – Phan V¨n TuÊn 3 Trêng THCS T«n ThÊt ThuyÕt Jz1#1$2  !"46+ Jƒ"/0< 6˜>5E,•4˜| 6˜O,•4˜| 6˜X,•4˜| ;,U$*8V-/0 )'7]A8#(ZD S+ ;I]A9••:/0!" m5;,<B3% Y"5$H#1$2 3"'P11$2+ 89:3"&"4 6+ + >+ ƒV/0+ ^z1/01$2  !"468#™ 3"V + ZD< \  B  89< ]      &"  " '  $()  $*  ‘  ?z  C  "   8'  m  #    $%   V)3"$()$*H’‘?z CP)8'+ \]^E<,uƒ~;Z€;Zt]•c;ƒ‹,š]q+ e'(]A( ZO+ ;I]A8#(ZO]A9 •••](ZO+ Z(]A(Z@T H5I>]A8 + \Z!< e'189:< JA !"# $% &""' $()$*+ JƒV/01$2  !"46&""'$()$*+ e  '    ]A  I 8V  '  U+ ZO<6˜D5E,•4˜N5EW 6˜O5E,•4˜N5xW •F•00654RU  1FPm/0"8 "< JB›#™U 5  Y      V  1  H # 4lR+ JB›#™U 5YV1H 6lR+ Z@< B3 b' ]   ?,C Z#   $%   ?WC > D N5> D D5E N5>DE O @ N5D GAVL 9 – Phan V¨n TuÊn 4 N D5x 5x E5@ 5x M5> >N5M 6?,C N5> N5D N5O N5@ 4?WC Trêng THCS T«n ThÊt ThuyÕt 5+ 6"*7$- J]I 'U+  J^IœZH1T"• J]I89>A=[+ 8+9:;- ++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ ++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++   9<"()"*0=+ W+F~Z[4f6< >+BR< 9l0S9$LRS1 9+ d1R!"089h+ ,9$089h1 $V9l+ D+Bj‘< A.$ 9&H:# $%+ ,-l/V.$$1•0S!" $() $*+ O+[ < Zž95mI9+ =+Z]6Ÿ=`Z€W;4 †,4f,q]iZA4]+ ;,<B›Q0l   Z+d]•¡;d] d<ƒ"38>DS>5]A l   •9••+ [9L<ƒ"87[SU+ ƒ+[_Z]aZ]†¢[^•;ƒ¢e]iZ+ \]+^+><B4oF[pW=q4Zr[_Z]aZ[s]]6t;]iZ[ud+ B1"’< >+89:3"&" &""'$()$* #    $%    V)  3"  $() $*H+ D+[738SU y)  • 0 l      +[7  3y)9••+ >+Z# $%V)3"  $()$*{89U z"'$()$*H+  !" #$ D+£0Žl   % #$& GAVL 9 – Phan V¨n TuÊn 5 Trêng THCS T«n ThÊt ThuyÕt ;,I]A9••(8#!" V•;,1]A+ ^,^<,U $()$*[S>" P)—3""ml   H 0"+,9)U$()$* 3H9)L|•=U+ 9••3<[l   H0'"U$()$* •  0    8  [  1  "  S >+% #$&  \]+^+D<[sF]4o6B] 44…F^4…[pw+ e'7]A5$"D5 •  0  l       U  $() $*•9••8#(ZD+ ;,U$*]A891 8#(ZD+ e']AI'L!" D8#(—<L RS+ ;,US l  /  V  5  l  0     S+e']A-l/V •0S!" $()$* S+ ;I>]A8-l/V 5  ]A    9  ••5  ;,  ." &"'+ ]U$*]AŒl0 S+ AS!"$()$*S >D•¤j"!"S+ 4+^S!"$()$*+ >+£0l   UG $()$*+ J,UG$()$*ml    H0•0LŒ+ JU  "  $()  $*    "  m l   H0"+ D+ ^S+ ZLRS< 6 p˜ 4 BSV< z Al/V< BBH< , W 6 p˜ 4 ^l0S8h5¥+ > > > ' ( Ω = + B8LL¦>¥˜>NNN¥5 F"L¦>F¥˜>NNNNNN¥+ §j"!"S<=10R  S$%:")!" $()$*+ \]+^+O<d] [=4o6,q,4‡[=4o6[]aZ^`]b6u[hF+ ;,U$*]A7LR 44+^089h+ >+]R!"089+ GAVL 9 – Phan V¨n TuÊn 6 , W J  B Trêng THCS T«n ThÊt ThuyÕt   )   ) = → = L() 81R!"089h+ e '$"1R089h y)1089h+   ) =  * +,-%'&  +.$/0%(& ) +-$%1& D+d1089+ 234 567 89:;.6<6=>?8 ;@,A8; 8 B,. C;6< ,>?8D9,A 8E9F.6<+ \]+^+@<,uƒ~;Z€;Zt]•c;ƒ‹,š]q+ ;,)']A8#(—< >+^I5HYZO|| D+[7LR  )  = 5 ]A 1"<œ^S!" $() $*{89Uz "'$()$*{80 U  #    $%    V)  3" $()$*H•+d1HŽ") "|[V"| e']A8#Z@+ >+Z(ZO< [HY p˜>D¥ 4˜N5EW 6˜| =   $  1  R  0 89h< +     ) ) = ⇒ = [")  < 6˜>D¥+N5EW˜X, ]      &"  " '$()Hv8X,+ [m)')!U5Ž ?M1C D+d1H8"m{     8 LŒU $()$*$H L1Hp{89U65{ 80U4+?D1C Z@< ,m k >       6 z "'$()$*"54 { 8  0  U  p+   p D ˜Op >  m 4 > ˜O4 D + \]+ƒ+,+<h8V>IjD+ Zž  0  *          ?>NA;BC      "    S+ b9DA=[+ p–[B4];]4…F< ++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ ++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ ++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++  "G2HGI"  $- > 09<  "() "* .?5;%$=;%+ GAVL 9 – Phan V¨n TuÊn 7 Trêng THCS T«n ThÊt ThuyÕt W+F~Z[4f6< >+BR< •0S7LRS+ FL[•0S!" $()$* KL"T+ D+Bj‘<FYVTl/+ A.$Ž$<,L5"T+ Bj‘8+ O+[ < Zž95m55Ž¤".$+ ]V H+ eLI+ =+Z]6Ÿ=`<;,dLLG]A *[]+ ^UGH]A< >S"0?$0C+>/X,+ >"TH;]^>W+>LH;]^X,5>D,+ >LY+ZV$()+ Z+d]•¡;d] d<[+ >+B1"'ž08)!"]A[]+ D+Z"]AH5GH[]  $[+ O+^V$H¨U5"HU+ @+]V H+ E+]A'[]+ X+Z#I<;,[]59••:¤R5  + ƒ+[_Z]aZ]†¢[^•;ƒ¢e]iZ+ \]+^+><B4oF[pW=q4Zr+ e  '  8U  H  I  9     m m ž 0    !"   V 8U+ ;I]A88#(—< JZ(—!">* [] J,- l /  V  [ • 0  S !" $()$*KL "T+ ;,1"'ž0!"]A S+ ;I  ]A  9  ••  (    8#  !" V•^'ž0!" ]A8UH 1]A1"+ GAVL 9 – Phan V¨n TuÊn 8 , W J  ^V$() $*"•• @ O D > EX B Trêng THCS T«n ThÊt ThuyÕt \]+^+D<[]}Z]q][]©†]ªF+ ;,  "  H5  (  L  H S+  e  '  H  S  !"   H (  L    !" VH!"m+ ;,)'!"[] : I95¤R{89+ ;"$H+ e  '    H      [ T $44nA;B+ ;,T$¨5Ž«]AYV 51"1•Ž5z 8YL5"T VUHLY+b¤ I35I S8'"+ e  '    H  :    " "[]+ ]       []+  ["  Œ H  1  9  ••  :  )  ( () "    " !"   0  S7"G8' + H S. V$89 $  [5 (  L V   •3¤89 !"VH+ ZH[+ [P]AH:"" Y  z  T  $¨5  1  "   Y!"VH+ ^I3Ž3)Y+ Z(]A []"C5C+ ["ŒH9•• C+ \]+^+O<[_;B‡[5^ ];4 [] 4^•]iZ[udZ€W]iZA4]+ ;,[]+ 9••Ž:< J["[+ J[ I9!"H+ J§R{89+ \]+^+@<]•c;ƒ‹,š]q< h8VR:VY5yIS8Ux+ p–[B4];]4fF< ++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ ++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ ++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++   44@%+ W+F~Z[4f6< >+BR< GAVL 9 – Phan V¨n TuÊn 9 Trêng THCS T«n ThÊt ThuyÕt A)891•()$LRSll!"V V/"SY<p  ˜p > Jp D R > > D D  )  ) = 7 RyI+ FL[1"8VR)"78)+ ,9$&RyI1  9:VV+ D+Bj‘< Bj‘[].$$<,L5"T+ Bj‘58Y+ Bj‘)89589898L+ O+[ < ,9$RyI1 lH8 3"+ eLI+ =+Z]6Ÿ=`^•ƒ¬;+ ^UGH]A< OS8'8H0XΩ5>NΩ5>XΩ+/ :X,+ >"TH;]^>W+>LH;]^X,+ >LY+ZV$()+ Z+d]•¡;d] d<dl+ FS VV/OS•pv$)3]A+ ƒ+[_Z]aZ]†¢[^•;ƒ¢e]iZ+ \]+^+><B4oF[pW=q4Zr[_Z]aZ[s]]6t;]iZ[ud+ B1"’< ]A>< >+  d  1      1  R  !" 089h| D+Z&"9D>?A=[C ]A8UŽ¤8YT59 ••à;,1]A+ ^,^<['yIS8U x5Ž"ym1:VV +bH1")" SYK S1 $%V)3"VL") ŒL|à=U+ >+  d  1      Ž  1  R 089h< Z# $%V)3"$()$* {89U   z " ' $()  $*   { 8 0  U S!"G$()+ =1R!"089h<   ) = ?@1C D+D+>?+EA=[C "C[7  /  0  •  0  Ž    0 # $%V)3"G$() $*z&""' $()$*8O,< 4 > ˜EW¦4 D ˜DW¦4 O ˜>W ?O1C Cp > -p D -p O ;    K  O  5  G    > 1+?O1C GAVL 9 – Phan V¨n TuÊn 10 [...]... 9 – Phan 17 V¨n TuÊn Trêng THCS T«n ThÊt ThuyÕt Ngày soạn:23 /9/ 2007 Ngày giảng:27 /9/ 2007 Tiết 7: SỰ PHỤ THUỘC CỦA ĐIỆN TRỞ VÀO CHIỀU DÀI DÂY DẪN A MỤC TIÊU: 1 Kiến thức: -Nêu được điện trở của dây dẫn phụ thuộc vào chiều dài, tiết diện và vật li u làm dây dẫn -Biết cách xác định sự phụ thuộc của điện trở vào 1 trong các yếu tố (chiều dài, tiết diện, vật li u... Ngày soạn:30 /9/ 2007 Ngày giảng:5/10/2007 Tiết 9: SỰ PHỤ THUỘC CỦA ĐIỆN TRỞ VÀO VẬT LI U LÀM DÂY DẪN A.MỤC TIÊU: 1 Kiến thức: -Bố trí và tiến hành TN kiểm tra chứng tỏ rằng điện trở của các dây dẫn có cùng chiều dài, tiết diện và được làm từ các vật li u khác nhau thì khác nhau -So sánh được mức độ dẫn điện của các chất hay các vật li u căn cứ vào bảng giá trị điện trở suất... quả TN vào vật li u làm dây dẫn *H đ.3: TÌM HIỂU VỀ ĐIỆN TRỞ SUẤT II Điện trở suất-Công thức điện trở -Yêu cầu HS đọc mục 1 và trả lời 1.Điện trở suất câu hỏi: -Điện trở suất của một vật li u (hay +Điện trở suất của một vật li u một chất) có trị số bằng điện trở của (hay 1 chất) là gì? một đoạn dây dẫn hình trụ được làm +Kí hiệu của điện trở suất? bằng vật li u đó có chiều dài 1m và GAVL 9 – Phan 24 V¨n... nào? -Muốn kiểm tra sự phụ thuộc của điện trở vào vật li u làm dây dẫn ta phải tiến hành TN như thế nào? *H Đ.2: TÌM HIỂU XEM ĐIỆN TRỞ CÓ PHỤ THUỘC VÀO VẬT LI U LÀM DÂY DẪN HAY KHÔNG? I.Sự phụ thuộc của điện trở vào vật li u làm dây dẫn -Yêu cầu HS trả lời C1 C1: Đo điện trở của các dây dẫn có cùng chiều dài và cùng tiết diện nhưng làm bằng các vật li u khác nhau 1.Thí nghiệm -Yêu cầu thực hiện TN theo... luận qua TN kiểm tra dự đoán -GV: Với 2 dây dẫn có điện trở 3 Kết luận: GAVL 9 – Phan 19 V¨n TuÊn Trêng THCS T«n ThÊt ThuyÕt tương ứng R 1 , R 2 có cùng tiết diện và được làm từ cùng một loại vật li u , Điện trở của các dây dẫn có cùng tiết chiều dài dây tương ứng là l 1 , l 2 thì: diện và được làm từ cùng một loại R1 l1 vật li u thì tỉ lệ thuận với chiều dài = R2 l2 của mỗi dây *H Đ.4: VẬN DỤNG-CỦNG... NGHIỆM: GAVL 9 – Phan 28 V¨n TuÊn Trêng THCS T«n ThÊt ThuyÕt Ngày soạn:07/10/2007 Ngày giảng:11/10-9C; 12/10-9E Tiết 11: BÀI TẬP VẬN DỤNG ĐỊNH LUẬT ÔM VÀ CÔNG THỨC TÍNH ĐIỆN TRỞ CỦA DÂY DẪN A.MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: Vận dụng định luật Ôm và công thức tính điện trở của dây dẫn để tính các đại lượng có li n quan đối với đoạn mạch gồm nhiều nhất là 3điện trở mắc... Ngày soạn:16 /9/ 2007 Ngày giảng:20 /9/ 2007 Tiết 5: ĐOẠN MẠCH SONG SONG A.MỤC TIÊU: 1 Kiến thức: -Suy luận để xây dựng được công thức tính điện trở tương đương 1 1 1 I R 1 2 của đoạn mạch gồm hai điện trở mắc song song: R = R + R và hệ thức I = R td 1 2 2 1 từ các kiến thức đã học -Mô tả được cách bố trí TN kiểm tra lại các hệ thức suy ra từ thuyết GAVL 9 – Phan 12 V¨n TuÊn Trêng THCS... nhà: -Học bài và làm bài tập 7 SBT RÚT KINH NGHIỆM: Ngày soạn: 29/ 9/2007 Ngày giảng: 01/10/2007 Tiết 8: SỰ PHỤ THUỘC CỦA ĐIỆN TRỞ VÀO TIẾT DIỆN DÂY DẪN A.MỤC TIÊU: 1 Kiến thức: -Suy luận được rằng các dây dẫn có cùng chiều dài và làm từ cùng một loại vật li u thì điện trở của chúng tỉ lệ nghịch với tiết diện của dây -Bố trí và tiến hành TN kiểm tra mối quan... diện và được làm từ cùng một vật li u thì tỉ lệ với chiều dài của dây 2 Kĩ năng: Mắc mạch điện và sử dụng dụng cụ đo để đo điện trở của dây dẫn 3 Thái độ: Trung thực, có tinh thần hợp tác trong hoạt động nhóm B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Đối với mỗi nhóm HS: -1 nguồn điện 3V -1 công tắc -1 ampe kế có GHĐ là 1A -1 vôn kế có GHĐ là 6V -3 điện trở: S 1 =S 2 =S 3 cùng loại vật li u l 1 =90 0mm; l 2 =1800mm; l 3 =2700mm... độ:Trung thực, kiên trì B.PHƯƠNG PHÁP: -Tìm hiểu, tóm tắt đề bài, vẽ sơ đồ mạch điện 9 nếu có) -Phân tích mạch điện, tìm các công thức có li n quan đến các đại lượng cần tìm -Vận dụng những công thức đã học để giải bài toán -Kiểm tra, biện luận kết quả C.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC *H Đ.1: ÔN TẬP PHẦN KIẾN THỨC CŨ CÓ LI N QUAN Kiểm tra bài cũ: HS1: Phát biểu và viết biểu thức định luật Ôm, giải thích .  9 l0S 9 $LRS1  9 + d1R!"08 9 h+  ,9 $08 9 h1 $V 9 l+ D+Bj‘<. D+d108 9 + 234 567 8 9 :;.6<6=>?8 ;@,A8; 8 B,. C;6< ,>?8D9,A 8E9F.6<+

Ngày đăng: 15/09/2013, 13:11

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

-Ghi kết quả vào bảng 1→Trả lời câu C1. - Vat li 9
hi kết quả vào bảng 1→Trả lời câu C1 (Trang 3)
Hình 4.1: R1ntR2 nt (A) I1=I2=I         (1) - Vat li 9
Hình 4.1 R1ntR2 nt (A) I1=I2=I (1) (Trang 11)
Hình 4.1: R 1 nt R 2 nt (A) I 1 =I 2 =I         (1) - Vat li 9
Hình 4.1 R 1 nt R 2 nt (A) I 1 =I 2 =I (1) (Trang 11)
Bảng phụ. - Vat li 9
Bảng ph ụ (Trang 15)
R thu được từ bảng 1. -Gọi  1 HS  nhắc  lại kết  luận về  mối quan hệ giữa R và S→Vận dụng. - Vat li 9
thu được từ bảng 1. -Gọi 1 HS nhắc lại kết luận về mối quan hệ giữa R và S→Vận dụng (Trang 22)
-So sánh được mức độ dẫn điện của các chất hay các vật liệu căn cứ vào bảng giá trị điện trở suất của chúng. - Vat li 9
o sánh được mức độ dẫn điện của các chất hay các vật liệu căn cứ vào bảng giá trị điện trở suất của chúng (Trang 23)
Hình vẽ - Vat li 9
Hình v ẽ (Trang 30)
-GV treo bảng: Công suất của một số dụng cụ điện thường dùng.  Yêu  cầu HS   giải   thích   con   số   ứng   với   1,   2 dụng cụ điện trong bảng. - Vat li 9
treo bảng: Công suất của một số dụng cụ điện thường dùng. Yêu cầu HS giải thích con số ứng với 1, 2 dụng cụ điện trong bảng (Trang 33)
Yêu cầu HS lên bảng chữa bài. Sau đó   gọi   HS   khác   nhận   xét   cách   trình bày. - Vat li 9
u cầu HS lên bảng chữa bài. Sau đó gọi HS khác nhận xét cách trình bày (Trang 43)
1. Đối với GV: Hình 18.1 phóng to.      Làm trước TN:  - Vat li 9
1. Đối với GV: Hình 18.1 phóng to. Làm trước TN: (Trang 46)
Bảng 1 SGK/50. - Vat li 9
Bảng 1 SGK/50 (Trang 48)
-GV yêu cầu HS dựa vào hình vẽ 21.3 SGK và các yêu cầu ghi trong câu C3, C4 làm TN theo nhóm. - Vat li 9
y êu cầu HS dựa vào hình vẽ 21.3 SGK và các yêu cầu ghi trong câu C3, C4 làm TN theo nhóm (Trang 62)
*Chuyển ý: Dựa vào hình ảnh từ phổ,   ta   có   thể   vẽ   đường   sức   từ   để nghiên cứu từ trường - Vat li 9
huy ển ý: Dựa vào hình ảnh từ phổ, ta có thể vẽ đường sức từ để nghiên cứu từ trường (Trang 68)
Hình   ảnh   các   đường   mạt   sắt   xung quanh  nam châm  được gọi là từ phổ. - Vat li 9
nh ảnh các đường mạt sắt xung quanh nam châm được gọi là từ phổ (Trang 68)
Hình 23.5 - Vat li 9
Hình 23.5 (Trang 70)
-Yêu cầu cá nhân HS quansát hình 25.1,   đọc   SGK   mục   1   TN-   Tìm   hiểu mục đích TN, dụng cụ TN, cách  tiến hành TN. - Vat li 9
u cầu cá nhân HS quansát hình 25.1, đọc SGK mục 1 TN- Tìm hiểu mục đích TN, dụng cụ TN, cách tiến hành TN (Trang 75)
-1 mô hình động cơ điện một chiều có ở PTN. -Nguồn điện 6V-Máy biến áp hạ áp, ổ điện di động. - Vat li 9
1 mô hình động cơ điện một chiều có ở PTN. -Nguồn điện 6V-Máy biến áp hạ áp, ổ điện di động (Trang 86)
-HS lên bảng chữa bài. HS khác chú ý lắng nghe, nêu nhận xét. - Vat li 9
l ên bảng chữa bài. HS khác chú ý lắng nghe, nêu nhận xét (Trang 87)
-Ghi chép kết quả TH, viết vào bảng 1 của báo cáo TH. - Vat li 9
hi chép kết quả TH, viết vào bảng 1 của báo cáo TH (Trang 91)
-Gọi 1HS lên bảng chữa bài. - Vat li 9
i 1HS lên bảng chữa bài (Trang 95)
-GV ghi kết quả HS dự đoán lên bảng. +Nếu   đặt   vào   2   đầu   cuộn   sơ   cấp   U 1 - Vat li 9
ghi kết quả HS dự đoán lên bảng. +Nếu đặt vào 2 đầu cuộn sơ cấp U 1 (Trang 122)
-HS3: Vẽ sơ đồ TN ở hình 38.1. - Vat li 9
3 Vẽ sơ đồ TN ở hình 38.1 (Trang 125)
-Sơ đồ TN ở hình 38.1. - Vat li 9
h ình 38.1 (Trang 126)
b.Hình vẽ: - Vat li 9
b. Hình vẽ: (Trang 128)
-GV ghi lại dự đoán của HS lên bảng. -Yêu cầu HS nêu lại TN kiểm tra. -GV   chuẩn   lại   kiến   thức   của   HS   về các bước làm TN. - Vat li 9
ghi lại dự đoán của HS lên bảng. -Yêu cầu HS nêu lại TN kiểm tra. -GV chuẩn lại kiến thức của HS về các bước làm TN (Trang 133)
GV yêu cầu HS lên bảng vẽ. -GV quan sát HS vẽ và uốn nắn. - Vat li 9
y êu cầu HS lên bảng vẽ. -GV quan sát HS vẽ và uốn nắn (Trang 142)
Hình 1: - Vat li 9
Hình 1 (Trang 143)
bảng vẽ C7 - Vat li 9
bảng v ẽ C7 (Trang 148)
Bảng vẽ C7 - Vat li 9
Bảng v ẽ C7 (Trang 148)
-Gọi 1,2 HS lên bảng trình bày TN và trả lời C1. - Vat li 9
i 1,2 HS lên bảng trình bày TN và trả lời C1 (Trang 150)
-HS lên bảng vẽ theo tỉ lệ thống nhất để dễ so sánh. - Vat li 9
l ên bảng vẽ theo tỉ lệ thống nhất để dễ so sánh (Trang 152)
2. Kết quả đo: Bảng 1:             Kết - Vat li 9
2. Kết quả đo: Bảng 1: Kết (Trang 155)
-Gọi 1HS trung bình lên bảng, các HS làm vào vở. - Vat li 9
i 1HS trung bình lên bảng, các HS làm vào vở (Trang 156)
C5: -PP1: Bằng hình học thấy giữa dầy hơn rìa.       - PP2 : Để vật ở gần thấy ảnh cùng chiều lớn hơn vật. - Vat li 9
5 -PP1: Bằng hình học thấy giữa dầy hơn rìa. - PP2 : Để vật ở gần thấy ảnh cùng chiều lớn hơn vật (Trang 167)
-Thực hiện được các phép tính về hình quang học. - Vat li 9
h ực hiện được các phép tính về hình quang học (Trang 170)
w