On thi vao 10

Ch­¬ng tr×nh «n thi vµo thpt Tr­êng THCS S¬n §ång Bµi 1 Gi¸o viªn : NguyÔn Trung Th¾ng NguyÔn Trung Th¾ng 2 4 5 6 73 8 9 Đề1 Phần I : Gần miền có một mụ nào Đưa người viễn khách tìm vào vấn danh Hỏi tên rằng : Mã Giám Sinh, Hỏi quê rằng : Huyện Lâm Thanh cũng gần. Quá niên trạc ngoại tứ tuần, Mày râu nhẵn nhụi, áo quần bảnh bao. Trước thầy sau tớ lao xao, Nhà băng đưa mối rước vào lầu trang . Ghế trên ngồi tót sỗ sàng, 1. Những câu thơ trên trích từ tác phẩm nào ? Ai là tác giả ? Nêu xuất xứ đoạn trích. 2. Viết một câu đơn mà chủ ngữ là một cum C V giới thiệu nội dung đoạn thơ . Gợi ý Bài giải 1. Những câu thơ trên trích trong tác phẩm Truyện Kiều, tác giả là Nguyễn Du. Xuất xứ : Vì gia đình mắc oan, Kiều phải bán mình để cứu cha và em. Mụ mối đã đưa ngư ời đến nhà xem mặt, mua Kiều. 2. Câu văn được viết như sau : Mã Giám Sinh hiện lên trong đoạn trích / là kẻ lưu manh, vô học Mã Giám Sinh hiện lên trong đoạn trích kẻ lưu manh, vô học Đề1 Phần I : Gần miền có một mụ nào Đưa người viễn khách tìm vào vấn danh Hỏi tên rằng : Mã Giám Sinh, Hỏi quê rằng : Huyện Lâm Thanh cũng gần. Quá niên trạc ngoại tứ tuần, Mày râu nhẵn nhụi, áo quần bảnh bao. Trước thầy sau tớ lao xao, Nhà băng đưa mối rước vào lầu trang . Ghế trên ngồi tót sỗ sàng, 3. MGS đã vi phạm phương châm hội thoại nào ? Giải thích vì sao MGS vi phạm phương châm đó ? 4. Viết đoạn văn (15câu), phân tích n/v MGS trong đoạn trích theo cách quy nạp, sử dụng câu văn ở (2). Gợi ý Bài giải 1. Những câu thơ trên trích trong tác phẩm Truyện Kiều, tác giả là Nguyễn Du. Xuất xứ : Vì gia đình mắc oan, Kiều phải bán mình để cứu cha và em. Mụ mối đã đưa người đến nhà xem mặt, mua Kiều. 2. Câu văn được viết như sau : Mã Giám Sinh hiện lên trong đoạn trích / là kẻ lưu manh, vô học 3. Trong đoạn đối thoại trên, MGS đã vi phạm phương châm về chất vì những thông tin hắn đưa ra còn mập mờ, thiếu chính xác. Mục đích nhằm che giấu tung tích. Đề1 Phần I : Gần miền có một mụ nào Đưa người viễn khách tìm vào vấn danh Hỏi tên rằng : Mã Giám Sinh, Hỏi quê rằng :Huyện Lâm Thanh cũng gần. Quá niên trạc ngoại tứ tuần, Mày râu nhẵn nhụi, áo quần bảnh bao. Trước thầy sau tớ lao xao, Nhà băng đưa mối rước vào lầu trang . Ghế trên ngồi tót sỗ sàng, 3. MGS đã vi phạm phương châm hội thoại nào ? Giải thích vì sao MGS vi phạm phương châm đó ? 4. Viết đoạn văn (15câu), phân tích n/v MGS trong đoạn trích theo cách quy nạp, sử dụng câu văn ở (2). Gợi ý Bài giải 4. Đoạn văn cần đảm bảo các ý sau : - MGS xuất hiện, Nguyễn Du giới thiệu hắn bằng những lời cộc lốc. - Lai lịch mập mờ, thiếu chính xác nhằm che giấu tung tích. - Diện mạo, ăn mặc thì chải chuốt, đỏm dáng, không phù hợp. - Thầy tớ thì nhốn nháo, lưu manh. - Hành động ngồi tót bộc lộ bản chất thô thiển, xấc xược. MGS là kẻ lưu manh vô học. Đề1 Phần II : Nắng bây giờ bắt đầu len tới, đốt cháy rừng cây. Những cây thông chỉ cao quá đầu, rung tít trong nắng những ngón tay bằng bạc dưới cái nhìn bao che của những cây tử kinh thỉnh thoảng nhô cái đầu màu hoa cà lên trên màu xanh của rừng. Mây bị nắng xua, cuộn tròn lại từng cục, lăn trên các vòm lá ướt sương , rơi xuống đường cái, luồn cả vào gầm xe 1. Cảnh vật trong đoạn được miêu tả bằng biện pháp NT nào là chủ yếu ? ý nghĩa của việc chọn cách miêu tả đó ? 2. Trong Lặng lẽ Sa Pa, thiên nhiên đã nhiều lần có mặt. Điều đó có ý nghĩa ntn đối với việc thể hiện chủ đề tác phẩm ? Gợi ý Bài giải 1. Cảnh vật được miêu tả bằng NT ẩn dụ (những ngón tay bằng bạc, cái đầu màu hoa cà) và nhân hoá (cây cối mang hành động của con người) là chủ yếu. Dưới góc nhìn của nhà hoạ sĩ, cảnh vật hiện lên lung linh, sinh động làm nền cho những hoạt động của nhân vật. Thiên nhiên Sa pa thơ mộng càng làm rõ chủ đề của tác phẩm Sa pa, chỉ nghe tên, người ta đã nghĩ đến chuyện nghỉ ngơi, có những con người làm việc và lo nghĩ cho đất nước. Đề1 Phần II : Nắng bây giờ bắt đầu len tới, đốt cháy rừng cây. Những cây thông chỉ cao quá đầu, rung tít trong nắng những ngón tay bằng bạc dưới cái nhìn bao che của những cây tử kinh thỉnh thoảng nhô cái đầu màu hoa càlên trên màu xanh của rừng. Mây bị nắng xua, cuộn tròn lại từng cục, lăn trên các vòm lá ướt sương , rơi xuống đường cái, luồn cả vào gầm xe 1. Cảnh vật trong đoạn được miêu tả bằng biện pháp NT nào là chủ yếu ? ý nghĩa của việc chọn cách miêu tả đó ? 2. Trong Lặng lẽ Sa Pa, thiên nhiên đã nhiều lần có mặt. Điều đó có ý nghĩa ntn đối với việc thể hiện chủ đề tác phẩm ? Gợi ý Bài giải 2. Đoạn văn gồm các ý : . Giới thiệu những bức tranh thiên nhiên Sa pa thơ mộng qua cái nhìn của nhà hoạ sĩ trong truyện LLSP-NTLong -Đầu tiên là những rặng đào và những đàn bò lang cổ đeo chuông là nét đặc trưng của vùng núi phía Bắc. -Bức tranh lộng lẫy sắc màu của TN Sa Pa khi những tia nắng đầu tiên của ngày mới len tới đốt cháy rừng cây. -Đó là mây Sa Pa như người bạn đường của du khách. - Đó là cái rực rỡ dưới nắng trưa Nắng đã mạ bạc cả con đèo, đốt cháy rừng cây như một bó đuốc lớn. Những bức tranh không chỉ tạo nên bối cảnh thực mà còn tạo không khí trữ tình , làm nổi bật chủ đề truyện Đề2 Phần I : 2. Nhà thơ Thanh Hải đặt tên cho bài thơ của mình là MXNN. Nhan đề đó có gì đặc biệt và gợi cho em suy nghĩ gì ? 3. a, Chép lại đoạn thơ có 8 câu thể hiện rõ ý nghĩa hình ảnh MXNN trong bài thơ cùng tên cuat Thanh Hải Gợi ý Bài giải 2. Nhan đề MXNN đặc biệt ở chỗ: Cấu trúc ngữ pháp : mùa xuân là khái niệm trừu tượng lại đặt cạnh một tính từ nho nhỏ Nhan đề thể hiện sự sáng tạo của nhà thơ. Tên bài thơ thể hiện chủ đề của tác phẩm : ước nguyện làm một mùa xuân nho nhỏ góp phần vào mùa xuân lớn của đất nước. b,Viết đoạn văn khoảng 10 câu theo cách lập luận tổng hợp phân tích tổng hợp để làm rõ lẽ sống cao đẹp của con người trong những câu thơ đã chép ở mục a Đề2 Gợi ý Bài giải 3. a, 8 câu thơ thể hiện ý nghĩa hình ảnh MXNN : Ta làm con chim hót Ta làm một nhành hoa Ta nhập vào hoà ca Một nốt trầm xao xuyến. Một mùa xuân nho nhỏ Lặng lẽ dâng cho đời Dù là tuổi hai mươi Dù là khi tóc bạc. b, Đoạn văn - Thanh Hải sáng tác MXNN trong một hoàn cảnh đặc biệt (không bao lâu nhà thơ qua đời). Trong h/c ấy, những suy nghĩ về một lẽ sống đẹp, về khát vọng hoà nhập dâng hiến càng sâu sắc hơn bao giờ hết. - Điều tâm niệm ấy được thể hiện một cách chân thành bằng những h/a tự nhiên, giản dị và đẹp. - Việc lặp lại những h/a tự nhiên ấy, ở đây mang một nét nghĩa mới :Niềm mong muốn được sống có ích, cống hiến cho đời là lẽ tự nhiên. - Khát vọng làm một nốt trầm trong bản hoà ca của đất nước, dân tộc. - Một MXNN là những gì đẹp đẽ, tinh tuý nhất của mỗi chúng ta hiến dâng cho đời không kể tuổi tác. - Thanh Hải đã đề cập tới một vấn đề lớn của nhân sinh quan :vấn đề ý nghĩa của đời sống cá nhân trong mối quan hệ với cộng đồng một cách tha thiết chân thành thể hiện qua những h/a đơn sơ mà chứa đựng nhiều cảm xúc. Đề2 Phần II : Ngày xuân con én đưa thoi, Thiều quang chín chục đã ngoài sáu mươi. Cỏ non xanh tận chân trời, Cành Lê trắng điểm một vài bông hoa. 1. Hình ảnh én đưa thoi trong đoạn thơ có thể hiểu như thế nào ? Gợi ý Bài giải 1. H/a con én đưa thoi có thể hiểu theo hai cách - Ngày xuân, én liệng trên trời như thoi đư a. - Thời gian trôi nhanh như thoi đưa. Mùa xuân 90ngày thì đã 60ngày trôi qua. 2. Trong một bài thơ đã học, h/a thoi cũng được dùng để tả loài vật. Em hãy nhớ và chép lại câu thơ đó. 3. Viết đoạn văn khoảng 10 câu có dùng lời dẫn trực tiếp và một câu ghép, nội dunbg trình bày cảm nhận của em về cảnh mùa xuân trong đoạn thơ. 2. Bài thơ cũng có hình ảnh thoi : Cá thu biển Đông như đoàn thoi (Đoàn thuyền đánh cá Huy Cận). Nghĩa chung của h/a thoi trọng 2 câu thơ trên là rất nhiều và tấp nập. Đề2 Phần II : Ngày xuân con én đưa thoi, Thiều quang chín chục đã ngoài sáu mươi. Cỏ non xanh tận chân trời, Cành Lê trắng điểm một vài bông hoa. 1. Hình ảnh én đưa thoi trong đoạn thơ có thể hiểu như thế nào ? Gợi ý Bài giải 3. Đoạn văn - Giới thiệu xuất xứ 4câu thơ - Đây là bức tranh thiên nhiên tươi đẹp của mùa xuân. - Hai câu đầu vừa nói thời gian, vừa gợi không gian - Hai câu sau: Màu sắc có sự hài hoà đến tuyệt vời tạo vẻ đẹp riêng của mùa xuân: Mới mẻ, tinh khôi, giàu sức sống, khoáng đạt, trong trẻo, nhẹ nhàng, thanh khiết. - Chữ điểm làm cho cảnh vật sống động có hồn. Chỉ với 4 câu thơ, với vài nét phác hoạ, Nguyễn Du đã vẽ lên một bức tranh thanh thoát đậm nét duyên quê. 2. Trong một bài thơ đã học, h/a thoi cũng được dùng để tả loài vật. Em hãy nhớ và chép lại câu thơ đó. 3. Viết đoạn văn khoảng 10 câu có dùng lời dẫn trực tiếp và một câu ghép, nội dunbg trình bày cảm nhận của em về cảnh mùa xuân trong đoạn thơ. [...]... thể Trong mỗi công việc, mẹ vẫn Những ngôi sao xa xôi của Lê Minh không rời con Khuê, em có cảm nhận như thế nào về tuổi trẻ VN trong sự nghiệp chống Mỹ cứu nước - Ước mơ của mẹ nối liền với giấc mơ con & hội tụ trong tình yêu thương sâu sắc : Thư ơng con thương bộ đội ; thương con thương làng đói ; thương con thương đất nước Tình yêu con luôn gắn liền với tình cảm lớn lao của mẹ - Niềm mong ước... tả tâm trạng ai, trong hoàn cảnh nào? 2 Cách đặt câu trong đoạn văn có gì đặc biệt? Tác dụng của cách đặt câu như vậy đối với việc diễn tả nội dung của đoạn văn 3 Viết đoạn văn khoảng 15 câugiới thi u tổ trinh sát mặt đường trong tác phẩm những ngôi sao xa xôi Gợi ý Bài giải 3 Đoạn văn - Giới thi u tổ trinh sát mặt đường trong tác phẩm Những ngôi sao xa xôi của Lê Minh Khuê - Giới thi u công việc của... lòng, từ tình cảm những con người gắn bó với nhau trong tình thư ơng yêu, và được tôi luyện trong thử thách Hai tiếng đ/c tới đây tự nó đủ sức đứng riêng thành một câu thơ 3 Câu 7 trong đoạn thơ là câu đặc biệt Viết đoạn văn (10câu) phân tích nét đặc sắc của câu thơ đó Gịong đọc cũng có sự thay đổi (cần có khoảng lặng ở hai đầu câu thơ) Phần II : Đề5 Đọc LLSP của Nguyễn Thành Long, có chi tiết : Khi... giữ lửa mà còn là người truyền lửa cho các thế hệ mai sau Những câu thơ trên trích trong bài thơ nào? Tác giả là ai ? - - Viết đoạn văn khoảng 10câu nêu cảm nhận của em về h/ả người bà trong đoạn thơ Gợi ý Bài giải Phần II : Đề9 + Sau khi vợ chết, Trương Sinh ngồi buồn, đứa Trong Chuyện người con gái Nam Xương của con lại chỉ bóng trên tường mà bảo Cha Nguyễn Dữ, hình ảnh cái bóng có vai trò Đản lại... tri kỉ -Tri kỉ trong hai câu trên cùng có nghĩa chỉ đôi bạn thân thi t, hiểu nhau -Nhưng trong mỗi trường hợp cụ thể, nét nghĩa có khác Trong câu thơ của Chính Hữu là tình bạn giữa người với người; trong thơ của Nguyễn Duy là tình bạn giữa trăng với người Phần I : Đề5 Quê hương anh nước mặn, đồng chua Làng tôi nghèo đất cày lên sỏi đá Anh với tôi hai người xa lạ 3 Đoạn văn : - Giới thi u bài thơ đồng... câu thơ ? Trong Truyện Kiều còn có những câu thơ khác cũng có cách dùng như vậy chép lại 2 câu thơ mà em biết Viết đoạn văn cảm nhận về khung cảnh thi n nhiên và con người trong 6câu thơ trên Gợi ý Bài giải 3 Đoạn văn -Giới thi u bút pháp tả cảnh ngụ tình trong Truyện Kiều của Nguyễn Du -Đoạn trích là cảnh chiều tà, chị em Thuý Kiều đi chơi xuân trở về -Cảnh vẫn mang cái thanh, cái dịu của mùa xuân:... nói với ông hoạ sĩ trong truyện Lặng lẽ Sa Pa của Khi ta làm việc, ta với công việc là đôi, sao Nguyễn Thành Long gọi là một mình được? Huống chi công việc của cháu gắn liền với việc của bao anh em đồng chí *Đoạn văm dưới kia Công việc của cháu gian khổ là thế - Giới thi u nhân vật anh thanh niên trong đấy, chứ cất nó đi, cháu buồn đến chết mất. Lặng lẽ Sa Pa của Nguyễn Thành Long 1 Đoạn đối thoại... bắn. 1 Đoạn văn trên diễn tả tâm trạng ai, trong hoàn cảnh nào? 2 Cách đặt câu trong đoạn văn có gì đặc biệt? Tác dụng của cách đặt câu như vậy đối với việc diễn tả nội dung của đoạn văn 3 Viết đoạn văn khoảng 15 câugiới thi u tổ trinh sát mặt đường trong tác phẩm những ngôi sao xa xôi Gợi ý Bài giải 1 Đoạn văn diễn tả tâm trạng của Phương Định khi ở trong hang trực điện thoại, còn ngoài cao điểm,... ăn cơn thì nó bảo 4 Đoạn văn - Giới thi u bé Thu trong t/p Chiếc lược lại: ngà Nguyễn Quang Sáng Khái quát -Thì má cứ kêu đi thái độ, tâm trạng của Thu trong đoạn Mẹ nó đâm nổi giận quơ đũa bếp doạ đánh, nó truyện phải gọi nhưng lại nói trổng : - Thái độ trong lần gặp ba đầu tiên sau 8năm xa cách : ngạc nhiên, hoảng hốt, sợ hãi -Vô ăn cơm ! - Cách cư xử của Thu trong những ngày ông Anh Sáu vẫn ngồi... trong một nhà Phần II : Đề8 3 Đoạn văn Mở đầu một khổ thơ có câu : - Bài thơ ánh trăng của Nguyễn Duy sáng tác năm 1978, 3 năm sau khi đất nước Trăng cứ tròn vành vạnh. được hoà bình thống nhất H/ả vầng 1 Hãy chép lại chính xác những câu thơ còn trăng mang nhiều ý nghĩa : lại để hoàn thành khổ thơ - Là h/ả của thi n nhiên tươi mát, là bạn 2 Khổ thơ em vừa chép nằm trong bài thơ nào của con người trong . Đoạn văn gồm các ý : . Giới thi u những bức tranh thi n nhiên Sa pa thơ mộng qua cái nhìn của nhà hoạ sĩ trong truyện LLSP-NTLong -Đầu tiên là những rặng. xuân con én đưa thoi, Thi u quang chín chục đã ngoài sáu mươi. Cỏ non xanh tận chân trời, Cành Lê trắng điểm một vài bông hoa. 1. Hình ảnh én đưa thoi trong