Trờng tiểu học hồng hà Kiểm tra định kỳ lần III Năm học 2006-2007 Môn: TiếngViệt lớp 5 ( Thời gian làm bài đọc hiểu phần B: 60 phút ) Họ và tên: Lớp: . Điểm Lời phê của thầy cô giáo Giáo viên chấm Đề bài A- Phần Đọc: 10 điểm 1- Đọc thành tiếng (5 điểm) (Học sinh bốc thăm rồi đọc đoạn văn trong lá thăm bốc đợc và trả lời câu hỏi ). 2- Đọc thầm và làm bài tập (5 điểm) Xe chúng tôi leo chênh vênh trên dốc cao của con đờng xuyên tỉnh. Những đám mây trắng nhỏ sà xuống cửa kính ô tô tạo nên cảm giác bồng bềnh huyền ảo. Chúng tôi đang đi bên những thác trắng xóa tựa mây trời, những rừng cây âm âm, những bông hoa chuối rực lên nh ngọn lửa. Tôi lim dim mắt ngắm mấy con ngựa đang ăn cỏ trong một vờn đào ven đờng. Con đen huyền, con trắng tuyết, con đỏ son, chân dịu dàng, chùm đuôi cong lớt thớt liễu rủ. Buổi chiều, xe dừng lại ở một thị trấn nhỏ. Nắng phố huyện vàng hoe. Những em bé Hmông, những em bé Tu Dí, Phù Lá, cổ đeo móng hổ, quần áo sặc sỡ đang chơi đùa trớc cửa hàng. Hoàng hôn, áp phiên của phiên chợ thị trấn, ngời ngựa dập dìu chìm trong sơng núi tím nhạt. Hôm sau chúng tôi đi Sa Pa. Phong cảnh ở đây thật đẹp. Thoắt cái, lá vàng rơi trong khoảnh khắc mùa thu. Thoắt cái, trắng long lanh một cơn ma tuyết trên những cành đào, lê, mận. Thoắt cái, gió xuân hây hẩy nồng nàn với những bông hoa lay ơn màu đen nhung hiếm quý. Sa Pa quả là món quà tặng diệu kỳ mà thiên nhiên dành cho đất nớc ta. Theo Nguyễn Phan Hách * Dựa vào nội dung bài trên hãy đánh dấu x vào ô trống trớc câu trả lời đúng. 1) Nên chọn tên nào cho bài văn trên. Phong cảnh Sa Pa. Đờng đi Sa Pa. Món quà tặng diệu kỳ. 2) Cảnh một thị trấn trên đờng lên Sa Pa đợc tác giả tả nh thế nào? Nắng vàng nhạt. Các em nhỏ quần áo sặc sỡ đang chơi đùa. Nắng vàng hoe, những em bé Hmông, Tu Dí, Phù Lá cổ đeo móng hổ, quần áo sặc sỡ đang chơi đùa, ngời ngựa dập dìu đi chợ trong sơng núi tím nhạt. 3) Vì sao tác giả gọi Sa Pa là Món quà tặng diệu kì của thiên nhiên. Vì phong cảnh Sa Pa rất đẹp, sự đổi màu trong một ngày ở Sa Pa rất lạ lùng, hiếm có. Vì Sa Pa là một địa điểm du lịch và nghỉ mát nổi tiếng. Vì Sa Pa có phong cảnh đẹp. 4) Nội dung bài văn là gì: Phong cảnh đờng lên Sa Pa. Cảnh đẹp Sa Pa. Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo của Sa Pa, thể hiện tình cảm yêu mến thiết tha của tác giả đối với cảnh đẹp đất nớc. 5) Để tả thác nớc, tác giả đã sử dụng nghệ thuật miêu tả nào? So sánh. Nhân hóa. So sánh và nhân hóa. 6) Hai câu Hôm sau chúng tôi đi Sa Pa. Phong cảnh ở đây thật đẹp. liên kết với nhau bằng cách nào? Bằng cách lặp từ ngữ. Đó là từ . Bằng cách thay thế từ ngữ. Đó là từ , thay cho từ . Bằng cả hai cách lặp và thay thế từ ngữ. 7) Trong đoạn thứ nhất (3 câu đầu) của bài văn có mấy câu ghép? Một câu - Đó là câu thứ: Hai câu - Đó là câu thứ: . Ba câu - Đó là câu thứ: 8) Chủ ngữ của câu Xe chúng tôi leo chênh vênh trên dốc cao của con đờng xuyên tỉnh là Xe Xe chúng tôi. Leo chênh vênh. b- Phần Viết (10 điểm) 1. Chính tả: Nghe - viết: Tranh làng Hồ. (Đoạn: Từ ngày còn ít tuổi bên gà mái mẹ) 2. Tập làm văn: Tả một đồ vật mà em yêu thích. Bài làm ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… híng dÉn ®¸nh gi¸ cho ®iÓm - TV Líp 5 Phần A: Đọc ( 10 điểm) I- Đọc thành tiếng (5đ) - Đọc đúng lu loát: 3 điểm - Đọc diễn cảm: 1 điểm - Trả lời đúng câu hỏi: 1 điểm II- Đọc thầm (5 điểm) Câu 1: ý 2 : 0,5 điểm Câu 2: ý 3 : 0,5 điểm Câu 3: ý 1 : 0,75 điểm Câu 4: ý 3 : 0,75 điểm Câu 5: ý 1 : 0,5 điểm Câu 6: ý 2 : 0,75 điểm Câu 7: ý 1 : 0,75 điểm Câu 8: ý 1 : 0,5 điểm Phần B: viết (10 điểm) 1. Chính tả: (5 điểm) - Viết đúng, trình bày đẹp: 5 điểm - Sai 1- 2 lỗi phụ âm, vần trừ 0,5 điểm - Sai 1 - 2 lỗi dấu thanh trừ 0,25 điểm - Viết chữ sai kích cỡ chữ toàn bài trừ 0,5 điểm - Trình bày bẩn toàn bài trừ 0,5 điểm. 2. Tập làm văn (5 điểm). Dàn ý a) Mở bài (1 điểm): Giới thiệu đồ vật em định tả. b) Thân bài: (3 điểm). + Tả bao quát hình dáng bên ngoài của đồ vật ( 1 điểm) + Tả chi tiết các bộ phận của đồ vật đó (màu sắc, kích thớc, hình dáng của từng bộ phận) (1,5 điểm). - Tác dụng của đồ vật (0,5 điểm) c) Kết bài: 1 điểm Nêu cảm nghĩ của em về đồ vật đó. . ý 2 : 0 ,5 điểm Câu 2: ý 3 : 0 ,5 điểm Câu 3: ý 1 : 0, 75 điểm Câu 4: ý 3 : 0, 75 điểm Câu 5: ý 1 : 0 ,5 điểm Câu 6: ý 2 : 0, 75 điểm Câu 7: ý 1 : 0, 75 điểm Câu. Trờng tiểu học hồng hà Kiểm tra định kỳ lần III Năm học 2006 -2007 Môn: Tiếng Việt lớp 5 ( Thời gian làm bài đọc hiểu phần B: 60 phút ) Họ và tên: Lớp: