HAI SẮC HOA TIGON và ĐỀ. Đ.A THI HSG VĂN TỈNH NA (09)

Hồ sơ tích lũy kiến thức - môn ngữ văn Hai sắc hoa TiGon Màu máu tigôn (Thõm Tõm, Vit Nam) Ngi ta tr li cỏnh hoa tn Thụi th duyờn tỡnh ó d dang Mu mỏu tigon bin sc Tim ngi yờu c ph mu tang K. hi, ngi yờu ca tụi i No ng em git cht mt ngi Di m au kh anh ghi nh Hỡnh nh em hoi, mói th thụi. Quờn lm sao c thu ban u Mt cỏnh tigon d khc sõu Mi cỏnh hoa xa mu k nim Nay cũn d nh trỏi tim au Anh bit lm sao c hi tri Dt tỡnh sao ni, nh khụng thụi Thụi, em hóy gi cnh hoa ỳa K nim ngn nm ca cuc i. hai sắc hoa Tigôn (T.T.Kh., Vit Nam) Mt mựa thu trc mi hong hụn Nht cỏnh hoa ri chng thy bun Nhum ỏnh nng t qua mỏi túc Tụi ch ngi y vi yờu thng Ngi y thng hay ngm lnh lựng Di ng xa vỳt búng chiu phong, V phng tri thm m sng cỏt, Tay vớt dõy hoa trng lnh lũng. Ngi y thng hay vut túc tụi, Th di trong lỳc thy tụi vui. Bo rng hoa dỏng nh tim v, Anh s tỡnh ta cng th thụi. Thu ú no tụi cú hiu gỡ, Cỏnh hoa tan tỏc ca sinh ly, Cho nờn ci ỏp: mu hoa trng L chỳt lũng trong chng bit suy. õu bit ln i mt l lng Di tri au kh cht yờu ng. Ngi xa xm quỏ, tụi bun lm Trong mt ngy vui, phỏo nhum ng. T y thu ri thu li thu, Lũng tụi cũn giỏ n bao gi. Chng tụi vn bit tụi thng nh "Ngi y" cho nờn vn hng h. Tụi vn i bờn cnh cuc i, i õn lt lo ca chng tụi, M tng thu cht, tng thu cht, Vn giu trong tõm búng mt ngi. Bun quỏ hụm nay xem tiu thuyt Thy ai cng vớ cỏnh hoa xa Nhung hng ta trỏi tim tan v V nh mu mỏu thm phai Tụi nh li ngi ó bo tụi, Mt mựa thu c rt xa xụi. n nay tụi hiu thỡ tụi ó Lm l tỡnh duyờn c mt ri! Tụi s chiu thu pht nng m, Chiu thu hoa rng, chiu thu . Giú v lnh lo chõn mõy vng, Ngi y ngang sụng ng ngúng ũ. Nu bit rng tụi ó cú chng, Tri i, ngi y cú bun khụng ? Cú thm ngh ti loi hoa v, Ta trỏi tim phai, ta mỏu hng. mối tình đầu (m Huy ụng, Vit Nam) Th l ht chng yờu nhau c na Th l ht chng yờu nhau c na n chim b i m cp theo mựa Mt vt sụng ti sm búng di Dựng dng lỏ gia hai phin giú Con ũ y khụng th no cp bn Trong mt chiu ngn t mt cn ma ri chỡm trc mt ban mai Th l ht chng yờu nhau c na Th l ht chng yờu nhau c na Lp chia tay, bn nghn na mụi ci C tớch ngy xa xin buc cng rm vng Trỏi t nghỡn triu xa nm c K nim gi vng trng ct gi Cng cha hiu ht mỡnh bao nhiờu s sinh sụi Trụi qua i nhng bong búng thi gian./ phan anh cơng - ttgdtx yên thành 1 Hồ sơ tích lũy kiến thức - môn ngữ văn bài thơ cuối cùng (T.T.Kh., Vit Nam) Anh , thỏng ngy xa quỏ nh . Mt mựa thu c mt lũng au. Ba nm vớ bit anh cũn nh Em ó cõm li cú núi õu ? ó l thụi ri chuyn bit ly, Cng khi cng thy ly tng khi. Trỏch ai mang cỏnh ti-gụn y M vit tỡnh em c ớch gỡ ? Ch cú ba ngi c c riờng Bi th an ỏo ca chng em. Bi th an ỏo nay rao bỏn Cho khp ngi i thúc mỏch xem. L git i nhau y bit khụng ? Di gin hoa mỏu ting ma rung. Gin anh, tụi vit dũng d l L chỳt d hng, iu cui cựng. T nay anh hóy bỏn th anh, V yờn tụi vi mt mỡnh. Nhng cỏnh hoa lũng, h! ó ghột Thỡ em m i ly h vinh. Ngang trỏi i hoa ó ỳa ri, Tng mựa giú lnh sc hng ri. Bung "nghiờm" th thn hn eo hp Ai nh ngi khụng mun nh li. Tụi oỏn hn anh mi phỳt giõy, Tụi run s vit bi ri õy, Nu khụng im c thỡ tụi cht. ờm hi lm sao ti th ny ? Nm li nm qua c mun yờn, M phng tri giú chng lm quờn. M ngi v l duyờn thm kớn Li chớnh l anh, anh ca em. Tụi bit lm sao c hi tri! Gin anh khụng n, nh khụng thụi. Ma bun ma ht trong lũng t S quỏ i anh . cú mt ngi. bài thơ thứ nhất (T.T.Kh., Vit Nam) Tha trc hn tụi phi phi quỏ, Lũng th nguyờn vn mt ln hng Nhng nh ngh s t õu li ấm ỏi trao tụi mt vt thng. Tai ỏc ng õu giú li qua Lm linh gic mng nhng ngy hoa Thi tan õm iu du dng trc V tin ngi i bn cỏt xa li vn Thanh cú mt mỡnh Tụi yờu hoa rng lỳc tn canh Yờu trng lng l ri trờn ỏo Yờu búng chim qua, nng lt mnh. V mt ngy kia tụi phi yờu C chng tụi na lỳc i theo Nhng cụ ỏo sang nh khỏc Giú hi lm sao lnh rt nhiu. T y khụng mong, khụng dỏm hn Mt ln gp na di trng nghiờm Nhng tụi vn chc ni tri l Ngi y ghi lũng vn nh em. ang lỳc lũng tụi mun tm yờn Bng ai mang li cỏnh hoa tim Cho tụi ộp nt dũng d l Nh xung thnh th khúc chỳt duyờn. p gỡ mt mnh lũng tan v ó bc hoa tn du xỏc x Túc ỳa git tn i thiu ph Thỡ ai trụng ngúng ch nờn ch. Vit on th u lo ngi quỏ Vỡ tụi cũn nh hn nhau xa C quờn i nhộ, cõm m nớn ng th than bng nhng ging th. Tụi run s nt lng im nghe Ting lỏ thu khụ xit mt hố Nh ting chõn ngi len lộn n Song i no dỏm tng ai v. Tuy th tụi tin vn cú ngi Thit tha theo ui na than ụi! Bit õu tụi mt tõm hn hộo Bờn cnh chng nghiờm ng tui ri /. Đề án Thi mới của Bộ (6/08) Ch cn 18 im/6mụn l tt nghip - nh: Nguyn Hựng (Dõn trớ) - t tt nghip thớ sinh ch cn 18 im tr lờn v khụng cú im 0. Thớ sinh xp loi tt nghip trung bỡnh: 18 n 32 im; Loi khỏ: trờn 32 im n 46 im; Loi gii: Trờn 46 im". õy l nhng im mi nht trong ỏn i mi thi v tuyn sinh m B GD-T va chớnh thc cụng b ly ý kin ln cui cựng trc khi trỡnh Chớnh Ph xem xột trong thỏng 6/2008. Ngoi ra, B GD-T cng ó iu chnh v thi gian thi, mụn thi, thi, quy trỡnh xột cụng nhn tt nghip so vi cỏc bn d phan anh cơng - ttgdtx yên thành 2 Hồ sơ tích lũy kiến thức - môn ngữ văn tho trc ú C th: Vn tip tc thi trc nghim cỏc mụn Vt lớ, Húa hc, Sinh hc, Ngoi ng; cỏc mụn khỏc thi t lun. Sau 2011 s tng kt v cú l trỡnh phự hp v h/thc thi cho tng mụn thi. T chc k thi trung hc ph thụng quc gia vo tun th 2 ca thỏng 6 hng nm ti cỏc tnh. La chn cỏc a im cú iu kin t chc thi tt, s dng phn ln cỏc c s vt cht ca cỏc trng i hc, cao ng, trung cp, cỏc trng trung hc ph thụng t yờu cu lm a im thi. Ngoi cỏc iu kin v hc lc v hnh kim theo quy ch quy nh: 6 mụn, bao gm 3 mụn cụng c chung bt buc i vi tt c thớ sinh (Ng vn, Toỏn v Ngoi ng); 1 mụn do B quy nh hng nm, 2 mụn do thớ sinh t quyt nh trong s cỏc mụn cũn li ca k thi, cú th t nm 2010 hoc nm 2011, cho phộp ts t q/nh 3 mụn trong s cỏc mụn cũn li ca k thi. m bo cho kt qu k thi trung hc ph thụng quc gia va ỏnh giỏ c trỡnh tt nghip trung hc ph thụng, va ỏnh giỏ c kh nng vo hc trng i hc, cao ng, trung cp, trong thi cú khong 60% s im ng vi ni dung c bn trong chng trỡnh trung hc ph thụng chun, m bo cho nhng thớ sinh cú hc lc trung bỡnh, nm c kin thc c bn cú th tt nghip. Phn cũn li trong thi ng vi khong 40% s im cú ni dung trong chng trỡnh trung hc ph thụng chun v chng trỡnh trung hc ph thụng nõng cao, ũi hi thớ sinh lm ch v vn dng kin thc c bn mc cao hn, ỏp ng yờu cu phõn loi trỡnh thớ sinh tuyn vo i hc, cao ng, trung cp. Khụng chia c hc cỏc cõu hi thnh 2 phn riờng bit trong thi; thi do B Giỏo dc v o to biờn son. Vic in sao thi m bo 3 vũng cỏch ly c lp nh tuyn sinh i hc, cao ng nhng nm va qua v in sao thi tt nghip trung hc ph thụng nm 2007 v 2008; cú s phi hp tham gia ca lc lng cỏn b, ging viờn i hc, cao ng v cỏc s giỏo dc v o to di s ch o ca B; In sao v niờm phong thi cho tng phũng thi. V c bn, vic t chc coi thi c thc hin nh tuyn sinh i hc, cao ng nhng nm qua v thi tt nghip trung hc ph thụng nm 2007, 2008. Huy ng lc lng cỏn b, giỏo viờn ph thụng ca tnh v cỏn b, ging viờn ca cỏc trng i hc, cao ng, trung cp t cỏc tnh khỏc n. Chm thi v phỳc kho ti cỏc tnh, thc hin s giỏm sỏt trc tip v liờn tc (c t lun v trc nghim). Thc hin vic i chộo Hi ng chm thi gia cỏc a phng v cú s tham gia ca cỏn b, ging viờn ca cỏc trng ĐH, cao ng, trung cp. Chm thi trc nghim (k c phỳc kho) bng mỏy v cụng c tin hc, theo ỳng cỏch ca phng phỏp trc nghim. D liu c quột, niờm phong v gi ngay v B trc khi cỏc c s t chc chm. Thang im bi thi l 10 im (6 im + 4 im ng vi 60% + 40%) . ỏn mi nht v cỏc k thi t nm 2009 Chiu 28.3, B Giỏo dc v o to ó t chc hi ngh cụng b ỏn mi nht v i mi thi tt nghip trung hc ph thụng (THPT) v tuyn sinh vo trng i hc (H), cao ng (C), trung cp (TC) ly ý kin gúp ý ln cui trc khi trỡnh Thng trc Chớnh ph. Ch cũn mt k thi TS Nguyn An Ninh, Cc trng Cc Kho thớ v Kim nh cht lng giỏo dc, Trng ban son tho ỏn cho bit: t nm 2009, s ch t chc mt k thi THPT quc gia. Theo ú, k thi s c t chc vo thỏng 6 hng nm dnh cho 3 i tng d thi gm: ch cú mc ớch c cụng nhn tt nghip THPT; cú mc ớch va c cụng nhn tt nghip THPT, va c xột vo H, C, TC; ch cú mc ớch c xột tuyn vo H, C, TC. Thớ sinh (TS) s c thi nhiu mụn la chn theo mc ớch riờng v m rng iu kin cỏc trng H, C, TC xột chn phự hp vi tng ngnh o to. S mụn TS phi thi c cụng nhn tt nghip THPT l 6 mụn, bao gm 3 mụn bt buc (Ng vn, Toỏn v Ngoi ng), 3 mụn do mi TS t quyt nh. Kt qu thi ca TS s c s dng nh sau: S GD-T xem xột cụng nhn tt nghip cho TS trờn c s kt qu im ca 6 mụn thi; TS iu kin d thi, nhng khụng d thi hoc khụng iu kin cụng nhn tt nghip (THPT hoc b tỳc THPT) s c cp giy chng nhn hon thnh chng trỡnh THPT; TS d thi nhng khụng c cụng nhn tt nghip, c cp chng ch tng mụn v c bo lu nhng mụn cú im t 5 tr lờn trong vũng 3 nm. Trong thi gian ú, thớ sinh cú th thi nhng mụn cũn li c cụng nhn tt nghip, nu thi t. Vic xột tuyn vo H, C, TC: v c bn vn gi quy trỡnh nh hin nay, nhng chuyn vic tuyn sinh theo khi thi (A, B, C, D) sang vic xột tuyn theo ngnh hc. Nh trng xột tuyn theo kt qu im thi cỏc mụn thớ sinh ó ng ký v d thi, k c im ca mụn thi ti trng v cỏc yờu cu khỏc, nu cú. TS np l phớ v c ng ký 3 nguyn vng vo H, C v 5 nguyn vng vo TC trong thi gian quy nh; thụng tin v ch tiờu v iu kin xột tuyn c thụng bỏo trong Nhng iu cn bit v tuyn sinh hng nm. ỏng lu ý l kt qu thi ca nhng TS ó c cp bng tt nghip THPT (k c thớ sinh ang hc H, C, TC), c bo lu ng ký xột tuyn sinh trong vũng 3 nm i vi H, C v 5 nm i vi TC. Trong thi gian ú, TS c quyn ng ký xột tuyn vo H, C, TC m khụng phi d thi hoc cú quyn d thi k thi THPT quc gia tip theo nõng cao kt qu. Nhng vng mc cn gii quyt Ti hi tho, a s cỏc ý kin ó nht trớ vi ni dung ỏn. Tuy nhiờn, mt s i biu ó ch ra nhng vng mc khi thc hin. ễng Nguyn c Ngha, Phú giỏm c H Quc gia TP.HCM cho rng: nu thi nh vy thỡ vic phõn loi hc sinh rt khú khn, vỡ khụng bit phi ly kt qu thi ú nh th no ỏnh giỏ. i vi nhng TS thi li nõng cao kt qu thi vo cỏc nm sau thỡ kt qu thi ú cú c xem xột li cụng nhn loi tt nghip hay khụng. c bit, ụng Ngha lu ý: thi ca mi nm khỏc nhau, thỡ kt qu thi ca cỏc nm cú ging nhau khụng? Kt qu thi bo lu ca TS cú m bo tng ng v cht lng hay khụng? phan anh cơng - ttgdtx yên thành 3 Hồ sơ tích lũy kiến thức - môn ngữ văn ễng Nguyn Tt Thng - Giỏm c S GD-T Nam nh li bn khon vi vic t chc k thi tt nghip THPT v b tỳc THPT nh th no. ễng núi: "Nu t chc 2 k thi chung thỡ rt khú phự hp hon ton v kin thc, nhng nu t chc thi riờng thỡ s rt khú xột tuyn vỡ hai thi cú ni dung khỏc nhau". Kt thỳc hi ngh, ụng Bnh Tin Long - Th trng thng trc B Giỏo dc v o to cho bit, sau bui hi tho ny, B s cú t trỡnh Thng trc Chớnh ph xem xột ỏn v nu c chp thun thỡ t thỏng 10 nm nay s cú k hoch trin khai v thc hin t k thi nm 2009. (TheoThanhNiờn) . Thi chọn HSG Tỉnh N.A (08) S GD&T Nghờ An Ki thi chon hoc sinh gioi tinh Nm hoc 2007-2008 Mụn thi: Vn lp 12 THPT- bang a Thi gian: 180 phut (khụng kờ thi gian giao ờ) Cõu 1: (6,0 iờm) Anh (chi) hay viờt mụt bai luõn vi tiờu ờ: Li ich cua viờc t hoc. Cõu 2: (6,0 iờm) Trong truyờn ngn V nht cua nha vn Kim Lõn, nhõn võt Trang sau khi "nht" c v, trờn ng cung v vờ nha: "Hn i sat gõn bờn thi hn, ngõm nghi mụt luc, cht hn gi cai chai con võn cõm lm lm mụt bờn tay lờn khoe: - Dõu tụi thp õy nay. - Sang nhi. - Kha thụi. Hai hao õy, t qua, c ma thụi cha cõn. - Hoang no va va ch." (Vn hoc 12, Tõp mụt, Phõn Vn hoc Viờt Nam, sach chinh li nm 2000, trang 108) Anh (chi) hay phõn tich chi tiờt "Hai hao dõu" kờ trờn ờ thõy c chiờu sõu t tng nhõn ao cua Kim Lõn. Cõu 3: (8,0 iờm) Anh (chi) hay phõn tich cai tụi tr tinh trong bai th õt nc cua Nguyờn inh Thi, t o nờu lờn mụt sụ c iờm c ban cai tụi tr tinh cua th ca Viờt Nam sau Cach mang thang Tam 1945. Hờt Đáp An: S GD&T Nghờ An - Ki thi chon hoc sinh gioi tinh - Nm hoc 2007-2008 Hng dõn chõm va biờu iờm ờ chinh thc - Mụn: Vn 12 THPT - bang a A. Yờu cõu chung: 1. Co kiờn thc vn hoc va xa hụi ung n, sõu rụng; ky nng lam vn tụt: bụ cuc ro rang, kờt cõu cht che, diờn at trong sang, giau hinh anh va sc biờu cam, khụng mc lụi vờ chinh ta. 2. ap ng yờu cõu ụi mi cach thc kiờm tra, anh gia, c cõu ờ thi nm nay co nhiờu thay ụi. Bờn canh dang ờ truyờn thụng, co thờm nhng ờ m. Thi sinh co thờ la chon nhiờu cach trinh bay, nhiờu phng thc: thuyờt minh, nghi luõn (giai thich, chng minh, phõn tich, binh luõn, phat biờu cam nghi .). Hng dõn chõm chi nờu mụt sụ nụi dung c ban dang ờ truyờn thụng, nhng inh hng giai quyờt ờ m, inh tinh ch khụng inh lng. Giam khao cõn hờt sc linh hoat khi võn dung hng dõn chõm. Cõn trong va tinh tờ anh gia bai lam cua thi sinh trong tinh chinh thờ, phat hiờn trõn trong nhng bai co y kiờn va giong iờu riờng. Chõp nhõn cac cach kiờn giai khac nhau, kờ ca khụng co trong hng dõn chõm, miờn la hp ly, co sc thuyờt phuc. 3. Tụng iờm cua toan bai la 20,0 iờm, cho le ờn 0,5. Hng dõn chõm cho iờm tng cõu, trờn c s o giam khao co thờ thụng nhõt inh ra cac thang iờm cu thờ. B. Yờu cõu cu thờ: Cõu 1 (6,0 iờm): y 1: Thờ nao la t hoc? (1,0 iờm) - T hoc la t thõn hoc tõp, la qua trinh t tụ chc hoat ụng linh hụi kiờn thc, thuục vờ t duy bờn trong cua ban thõn chu thờ. - õy la mụt phng phap hoc tõp em lai nhiờu li ich, nhõt la trong thi ai ngay nay. y 2: Li ich cua viờc t hoc. (5,0 iờm) phan anh cơng - ttgdtx yên thành 4 Hå s¬ tÝch lòy kiÕn thøc - m«n ng÷ v¨n - Giúp mỗi người sử dụng thời gian hợp lý, chủ động, có hiệu quả. - Giải quyết được một số mâu thuẫn: Kiến thức học vấn thì vô cùng mà tuổi học đường có giới hạn; nhu cầu, khát vọng chiếm lĩnh tri thức thì lớn mà hoàn cảnh cuộc sống cá nhân không có điều kiện thuận lợi . - Rèn luyện ý chí bền bỉ, khả năng làm việc có kế hoạch, tự chủ, có hiệu quả. Giúp con người có khả năng học tập không ngừng, học tập suốt đời. - Phát huy được tính độc lập, sáng tạo của con người trong việc tiếp nhận tri thức của nhân loại. ý 3: Cần phải tự học như thế nào? (2,0 điểm). - Phải đầu tư thời gian thoả đáng, thích hợp. - Có kế hoạch hợp lý, khoa học. - Song song với quá trình tự học là quá trình tự kiểm tra và đánh giá. - Cần phối hợp phương pháp tự học với các loại hình, phương pháp học khác. Câu 2 ( 6,0 điểm): Có thể có nhiều cách tiếp cận, lý giải khác nhau, nhưng trên cơ sở nắm vững bối cảnh, tình huống và quá trình vận động của tính cách, số phận nhân vật Tràng và chiều sâu nhân đạo trong tư tưởng của Kim Lân để "giải mã" được ý nghĩa của chi tiết "Hai hào dầu". Thí sinh phải có khả năng cảm thụ, phân tích chi tiết đồng thời phải biết so sánh khái quát để làm rõ chiều sâu nhân đạo trong tư tưởng của Kim Lân. Sau đây là một số gợi ý cơ bản: ý 1: Đặt nhân vật Tràng trong bối cảnh và tình huống truyện để dẫn ra chi tiết. (1,0 điểm) - Tràng là một nông dân nghèo, dân ngụ cư, xấu xí thô kệch lại lâm vào năm đói kém, người chết như ngả rạ . Cái đói hiện hình và hoành hành khắp mọi nơi . - Trong bối cảnh ấy, vấn đề miếng ăn và mạng sống là vấn đề cấp thiết nhất. Vậy mà Tràng lấy vợ, Tràng có vợ và đang dẫn vợ về nhà. - Hơn thế, Tràng còn mua chai dầu những hai hào để thắp trong đêm tân hôn. Phải chăng đó là một sự hoang phí, một sự xa xỉ, một thú chơi ngông, chơi sang? ý 2: Phân tích chi tiết. (4,0 điểm) - Tràng mua hai hào dầu sau khi đã làm hai việc khác cũng tốn tiền không kém: mua cho thị một cái thúng con để đựng đồ lặt vặt và ăn với nhau một bữa no nê . - Hai việc đó là thiết thực, nên làm và cần thiết phải làm. Nhưng việc mua hai hào dầu, thoạt nhìn có vẻ xa xỉ, hoang phí . nhưng càng ngẫm nghĩ ta càng hiểu sâu sắc hơn về tấm lòng Tràng: + Thì ra vì không phải lấy được vợ quá dễ dàng mà Tràng rẻ rúng hạnh phúc của mình, ngược lại Tràng rất trân trọng hạnh phúc của mình, trân trọng người vợ của mình. + Cưới vợ là sự kiện trọng đại của cuộc đời mình, ngày mình có vợ cần phải sáng sủa . Cho nên mua chai dầu (hai hào) là một nỗ lực để đàng hoàng ở mức có thể có được vào lúc này của Tràng. - Chi tiết hai hào dầu cho thấy sự thương yêu gắn bó thực lòng, là biểu hiện của tình Người, của tư cách Người trong còn người Tràng. Đồng thời đó cũng là niềm tin mãnh liệt vào phẩm giá Người bất diệt của Kim Lân. Chi tiết còn gợi ra niềm tin vào cuộc đời của những người nông dân ngay trong hoàn cảnh khốn khó nhất. ý 3: Đánh giá chi tiết (1,0 điểm). " Hai hào dầu" là một chi tiết nhỏ thậm chí có vẻ không nên có, không đáng có trong bối cảnh và tình huống truyện, nhưng lại là một chi tiết có ý nghĩa sâu sắc làm nổi bật chiều sâu trong tư tưởng nhân văn của Kim Lân, nó góp phần làm nên tầm vóc trong tư cách nghệ sỹ của Kim Lân. Câu 3 (8,0 điểm). ý 1: Giới thiệu vắn tắt tác giả Nguyễn Đình Thi, bài thơ Đất nước và cái tôi trữ tình mới trong thi phẩm (1,0 điểm). ý 2: Giải thích cái tôi trữ tình (2,0 điểm). - Là cái tôi tự biểu hiện, tự bộc lộ tình cảm, cảm xúc của nhà thơ qua tác phẩm của mình. - Là biểu hiện tâm hồn tác giả, nhưng không đồng nhất với con người tác giả mà là cái tôi tự nâng mình lên tầm phổ quát của nhân sinh. Bởi vậy cái tôi trữ tình mang tính chủ quan, cá thể, cá biệt và rất điển hình. Cái tôi trữ tình ấy vừa rất riêng tư, thầm kín lại vừa mang tính thời đại . ý 3: Cái tôi trữ tình trong bài thơ Đất nước của Nguyễn Đình Thi (3,0 điểm). - Đó là tình cảm, cảm xúc của nhà thơ đối với quê hương đất nước và con người Việt Nam được thể hiện ở nhiều cung bậc: nỗi nhớ, niềm vui, niềm tự hào, nỗi xót xa căm giận trước những cảnh đau thương và sự cảm phục trước sức mạnh của dân tộc . - Tình cảm, cảm xúc ấy được bộc lộ ở nhiều hình thức: sử dụng thể thơ tự do, cách gieo vần, phối nhịp, cách dùng từ ngữ, hình ảnh, giọng điệu mới mẻ, sáng tạo . ý 4: Khái quát đặc điểm cái tôi trữ tình của thơ ca Việt Nam sau Cách mạng tháng Tám 1945 (2,0 điểm). - Cái tôi cá nhân đã phát triển thành cái tôi cộng đồng, dân tộc, thời đại. - Là cái tôi hướng tới những tình cảm lớn lao cao đẹp đối với đất nước và nhân dân. Các bài thơ Bên kia sông Đuống của Hoàng Cầm, Đất nước của Nguyễn Đình Thi, Việt Bắc của Tổ Hữu, Tiếng hát con tàu của Chế Lan Viên phan anh c¬ng - ttgdtx yªn thµnh 5 Hå s¬ tÝch lòy kiÕn thøc - m«n ng÷ v¨n tiêu biểu cho đặc điểm cái tôi trữ tình trong thơ ca thời kỳ này. - Từ ngôn ngữ, hình ảnh đến sự vận động của hình tượng thơ . mang đậm chất sử thi và cảm hứng lãng mạn. (Thí sinh có thể so sánh với Thơ mới 1930 - 1945 để làm nổi bật đặc điểm cái tôi trữ tình trong thơ sau Cách mạng tháng Tám 1945). phan anh c¬ng - ttgdtx yªn thµnh 6 . cu a thơ ca Việt Nam sau Cách mạng tháng Tám 1945 (2,0 điểm). - Cái tôi cá nhân a phát triển thành cái tôi cộng đ ̀ng, dân tộc, thời a i vặt và ăn với nhau một bư a no nê . - Hai việc đó là thi ́t thực, nên làm và cần thi ́t phải làm. Nhưng việc mua hai hào dầu, thoạt nhìn