KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VẬN ĐỘNG VỖ TAY THEO TIẾT TẤU CHẬM BÀI HÁT: “CHO TÔI ĐI LÀM MƯA VỚI” ĐỘ TUỔI: LỚP LÁ 56 TUỔI NGƯỜI DẠY: GV ... I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Dạy trẻ biết vận động theo tiết tấu chậm qua bài hát “Cho tôi đi làm mưa với”. II. CHUẨN BỊ: Nhạc beat và nhạc có lời của bài hát “Cho tôi đi làm mưa với” Loa Dụng cụ âm nhạc: phách tre, phách dừa, trống lắc, trống cơm Mũ đội đầu hình các con vật III. TIẾN HÀNH: Ổn định lớp: Cô và cả lớp cùng vận động bài : Chicken dance Cô giới thiệu Trò chơi âm nhạc gồm 3 phần: Phần 1: Nghe giai điệu đoán tên bài hát Hoạt động 1: Ôn bài hát. Giới thiệu về cách vỗ tay theo tiết tấu chậm Cô cho trẻ nghe 1 đoạn nhạc của bài hát “Cho tôi đi làm mưa với” Hỏi trẻ: + tên bài hát? Tên tác giả? Mời cả lớp hát lần 1 Lần 2: cô giới thiệu về cách vỗ tay theo tiết tấu chậm Hoạt động 2: Vận động theo tiết tấu chậm bài hát : “Cho tôi đi làm mưa
Trang 1KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
DẠY VẬN ĐỘNG VỖ TAY THEO TIẾT TẤU CHẬM BÀI HÁT:
“CHO TÔI ĐI LÀM MƯA VỚI”
ĐỘ TUỔI: LỚP LÁ 5-6 TUỔI NGƯỜI DẠY: GV
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
• Dạy trẻ biết vận động theo tiết tấu chậm qua bài hát “Cho tôi đi làm mưa với”
II CHUẨN BỊ:
• Nhạc beat và nhạc có lời của bài hát “Cho tôi đi làm mưa với”
• Loa
• Dụng cụ âm nhạc: phách tre, phách dừa, trống lắc, trống cơm
• Mũ đội đầu hình các con vật
III TIẾN HÀNH:
*Ổn định lớp: Cô và cả lớp cùng vận động bài : Chicken dance
Cô giới thiệu Trò chơi âm nhạc gồm 3 phần:
Phần 1: Nghe giai điệu đoán tên bài hát
* Hoạt động 1: Ôn bài hát Giới thiệu về cách vỗ tay theo tiết tấu
chậm
- Cô cho trẻ nghe 1 đoạn nhạc của bài hát “Cho tôi đi làm mưa với”
- Hỏi trẻ: + tên bài hát? Tên tác giả?
- Mời cả lớp hát lần 1
- Lần 2: cô giới thiệu về cách vỗ tay theo tiết tấu chậm
* Hoạt động 2: Vận động theo tiết tấu chậm bài hát : “Cho tôi đi làm mưa với”
Phần 2: Cùng nhau trổ tài
- 3 đội thi lần lượt lên biểu diễn tài năng: dùng các dụng cụ âm nhạc
vỗ theo tiết tấu chậm bài hát “Cho tôi đi làm mưa với”
- Mời nhóm, cá nhân lên biểu diễn
* Hoạt động 3: Nghe hát: Mưa rơi_Dân ca Xá