Ảnh hưởng của đạo đức nho giáo đối với xây dựng gia đình văn hóa ở vùng đồng bằng sông hồng hiện nay

HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ QUỐC GIA HỒ CHÍ MINH TRẦN THỊ THÚY CHINH ẢNH HƯỞNG CỦA ĐẠO ĐỨC NHO GIÁO ĐỐI VỚI XÂY DỰNG GIA ĐÌNH VĂN HĨA Ở VÙNG ĐỒNG BẰNG SÔNG HỒNG HIỆN NAY LUẬN ÁN TIẾN SĨ CHUYÊN NGÀNH CHỦ NGHĨA XÃ HỘI KHOA HỌC HÀ NỘI - 2019 HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ QUỐC GIA HỒ CHÍ MINH TRẦN THỊ THÚY CHINH ẢNH HƯỞNG CỦA ĐẠO ĐỨC NHO GIÁO ĐỐI VỚI XÂY DỰNG GIA ĐÌNH VĂN HĨA Ở VÙNG ĐỒNG BẰNG SÔNG HỒNG HIỆN NAY LUẬN ÁN TIẾN SĨ CHUYÊN NGÀNH CHỦ NGHĨA XÃ HỘI KHOA HỌC Mã số: 62 22 03 08 NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: PGS, TS Nguyễn Thị Ngân TS Phạm Thị Hoàng Hà HÀ NỘI - 2019 LỜI CAM ĐOAN Tơi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu riêng Các số liệu, kết nêu luận án trung thực, có nguồn gốc rõ ràng trích dẫn đầy đủ theo quy định Tác giả Trần Thị Thúy Chinh MỤC LỤC MỞ ĐẦU Chương 1: TỔNG QUAN CÁC CƠNG TRÌNH NGHIÊN CỨU LIÊN QUAN ĐẾN LUẬN ÁN 1.1 Các cơng trình nghiên cứu liên quan đến luận án 1.2 Đánh giá chung công trình tổng quan vấn đề đặt cần tiếp tục nghiên cứu luận án Chương 2: CƠ SỞ LÝ LUẬN NGHIÊN CỨU ẢNH HƯỞNG CỦA ĐẠO ĐỨC NHO GIÁO ĐỐI VỚI XÂY DỰNG GIA ĐÌNH VĂN HĨA 2.1 Đạo đức Nho giáo 2.2 Gia đình văn hóa xây dựng gia đình văn hóa 2.3 Ảnh hưởng đạo đức Nho giáo xây dựng gia đình văn hóa Chương 3: ẢNH HƯỞNG CỦA ĐẠO ĐỨC NHO GIÁO ĐỐI VỚI XÂY DỰNG GIA ĐÌNH VĂN HĨA Ở VÙNG ĐỒNG BẰNG SÔNG HỒNG HIỆN NAY THỰC TRẠNG VÀ VẤN ĐỀ ĐẶT RA 3.1 Những nhân tố tác động đến ảnh hưởng đạo đức Nho giáo xây dựng gia đình văn hóa vùng đồng sông Hồng 3.2 Thực trạng ảnh hưởng đạo đức Nho giáo xây dựng gia đình văn hóa vùng đồng sơng Hồng - số biểu chủ yếu 3.3 Một số vấn đề đặt từ ảnh hưởng đạo đức Nho giáo xây dựng gia đình văn hóa vùng đồng sông Hồng Chương 4: QUAN ĐIỂM CƠ BẢN VÀ GIẢI PHÁP CHỦ YẾU NHẰM PHÁT HUY ẢNH HƯỞNG TÍCH CỰC, HẠN CHẾ ẢNH HƯỞNG TIÊU CỰC CỦA ĐẠO ĐỨC NHO GIÁO ĐỐI VỚI XÂY DỰNG GIA ĐÌNH VĂN HĨA Ở VÙNG ĐỒNG BẰNG SƠNG HỒNG HIỆN NAY 4.1 Quan điểm nhằm phát huy ảnh hưởng tích cực hạn chế ảnh hưởng tiêu cực đạo đức Nho giáo xây dựng gia đình văn hóa vùng đồng sơng Hồng 4.2 Giải pháp chủ yếu nhằm phát huy ảnh hưởng tích cực hạn chế ảnh hưởng tiêu cực đạo đức Nho giáo xây dựng gia đình văn hóa vùng đồng sơng Hồng KẾT LUẬN DANH MỤC CƠNG TRÌNH KHOA HỌC CỦA TÁC GIẢ ĐÃ CÔNG BỐ LIÊN QUAN ĐẾN LUẬN ÁN DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO PHỤ LỤC DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT CNH, HĐH : Cơng nghiệp hóa, đại hóa ĐBSH : Đồng sơng Hồng ĐĐNG : Đạo đức Nho giáo GĐ : Gia đình GĐTT : Gia đình truyền thống GĐVH : Gia đình văn hóa KTTT : Kinh tế thị trường MQH : Mối quan hệ NXB : Nhà xuất XHCN : Xã hội chủ nghĩa MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài Trong trình phát triển lịch sử xã hội, gia đình ln có vị trí đặc biệt quan trọng, gia đình tảng xã hội, gia đình yên ấm, hạnh phúc “tế bào” lành mạnh để xã hội ổn định phát triển Chủ tịch Hồ Chí Minh khẳng định: “Nhiều gia đình cộng lại thành xã hội, gia đình tốt xã hội tốt, xã hội tốt gia đình tốt Hạt nhân xã hội gia đình Chính vậy, muốn xây dựng chủ nghĩa xã hội phải ý hạt nhân cho tốt” [29, tr.523] Nhận thức tầm quan trọng gia đình, để đáp ứng yêu cầu nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa (CNH, HĐH) đất nước, Nghị số 03-NQ/TW ngày 16/7/1998 Hội nghị lần thứ năm Ban chấp hành Trung ương Đảng khóa VIII Xây dựng phát triển văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc, Đảng ta xác định: Coi trọng xây dựng gia đình văn hóa, xây dựng mối quan hệ khăng khít gia đình, nhà trường xã hội Trong chặng đường gần 20 năm xây dựng gia đình văn hóa (GĐVH), bên cạnh thành tựu to lớn đạt được, tồn nhiều hạn chế, bất cập, mà nguyên nhân tác động yếu tố văn hóa truyền thống, có đạo đức Nho giáo Nội dung đạo đức Nho giáo đề cập đến nhiều vấn đề khác nhau, bên cạnh nội dung chủ yếu “ln thường” có tư tưởng “hiếu đễ”, tư tưởng “tứ đức” Mặc dù, nội dung đạo đức Nho giáo có thay đổi trình tồn phát triển qua thời kỳ, nhìn chung thẩm thấu ảnh hưởng sâu sắc đến lĩnh vực đời sống xã hội, đặc biệt đến đời sống gia đình, khơng mảnh đất sinh mà quốc gia khác, có Việt Nam Du nhập vào Việt Nam, đạo đức Nho giáo dung hợp hòa đồng vào đời sống người Việt, tạo thành phận văn hóa truyền thống Việt Nam, “Việt Nam hóa” thành Nho giáo địa Tồn lâu dài lòng xã hội Việt Nam, Nho giáo nói chung, đạo đức Nho giáo nói riêng tác động, ảnh hưởng sâu sắc đến đời sống tinh thần xã hội, đặc biệt văn hóa, đạo đức gia đình Đồng sơng Hồng nơi văn minh lúa nước, địa bàn trì tồn tại, phát triển lâu dài nhiều triều đại phong kiến Việt Nam lịch sử, Nho giáo nói chung, đạo đức Nho giáo nói riêng dung dưỡng ảnh hưởng sâu sắc đến vùng đất Các chuẩn mực đạo đức Nho giáo thẩm thấu cách tự nhiên vào gia đình, cá nhân, góp phần hình thành nên phong tục, tập quán cộng đồng truyền từ hệ sang hệ khác, tạo nên tính đặc thù văn hóa nơi Do đó, trình xây dựng GĐVH vùng đồng sơng Hồng (ĐBSH) chịu ảnh hưởng sâu sắc yếu tố đạo đức Nho giáo (ĐĐNG), đặc biệt mối quan hệ (MQH) đạo đức gia đình Một mặt, ĐĐNG đề cao tôn ti, trận tự, nếp gia phong; đề cao tình yêu thương trách nhiệm thành viên GĐ; đề cao hiếu kính; đề cao lối sống tình nghĩa gia đình cộng đồng điều phù hợp với tiêu chí GĐVH, góp phần củng cố, xây dựng mối quan hệ đạo đức gia đình Mặt khác, chủ nghĩa gia đình trị, bè phái dòng họ; nghi lễ, thủ tục rườm rà; tính gia trưởng cực đoan, tư tưởng trọng nam khinh nữ… quan niệm đạo đức Nho giáo lại ngược với tiêu chí tiến bộ, văn minh GĐVH, trở thành lực cản lớn xây dựng GĐVH vùng ĐBSH Xuất phát từ sở lý luận thực tiễn nêu trên, tác giả lựa chọn vấn đề: “Ảnh hưởng đạo đức Nho giáo xây dựng gia đình văn hóa vùng đồng sơng Hồng nay” làm đề tài luận án tiến sĩ mình, với mong muốn đánh giá cách khách quan ảnh hưởng đạo đức Nho giáo xây dựng GĐVH vùng ĐBSH nay; đồng thời tìm giải pháp phù hợp để phát huy ảnh hưởng tích cực, hạn chế ảnh hưởng tiêu cực ĐĐNG, góp phần xây dựng GĐVH vùng ĐBSH phát triển bền vững Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu luận án 2.1 Mục đích nghiên cứu Luận án làm rõ thực trạng ảnh hưởng đạo đức Nho giáo xây dựng GĐVH vùng ĐBSH đề xuất giải pháp nhằm phát huy ảnh hưởng tích cực, hạn chế ảnh hưởng tiêu cực đạo đức Nho giáo xây dựng GĐVH vùng ĐBSH 2.2 Nhiệm vụ nghiên cứu Để đạt mục đích nghiên cứu trên, ngồi phần tổng quan tình hình nghiên cứu, luận án tập trung giải nhiệm vụ chủ yếu sau: Thứ nhất, làm rõ sở lý luận ảnh hưởng đạo đức Nho giáo xây dựng GĐVH Thứ hai, làm rõ thực trạng ảnh hưởng đạo đức Nho giáo xây dựng GĐVH vùng ĐBSH vấn đề đặt cần giải Thứ ba, xác định quan điểm đề xuất giải pháp chủ yếu nhằm phát huy ảnh hưởng tích cực, hạn chế ảnh hưởng tiêu cực đạo đức Nho giáo xây dựng GĐVH vùng ĐBSH Đối tượng phạm vi nghiên cứu luận án 3.1 Đối tượng nghiên cứu Luận án nghiên cứu ảnh hưởng tích cực tiêu cực đạo đức Nho giáo xây dựng GĐVH vùng ĐBSH 3.2 Phạm vi nghiên cứu Nội dung nghiên cứu: Đạo đức Nho giáo xây dựng GĐVH có nội dung rộng Do vậy, luận án tập trung nghiên cứu số nội dung chủ yếu đạo đức Nho giáo có ảnh hưởng trực tiếp nhiều xây dựng GĐVH, là: Tư tưởng “tam cương”, tư tưởng “ngũ thường”, tư tưởng “hiếu” tư tưởng “tứ đức” Về xây dựng GĐVH, luận án tập trung nghiên cứu mối quan hệ đạo đức gia đình, mối quan hệ giữa: cha mẹ cái, chồng vợ, anh - chị - em, mối quan hệ gia đình với cộng đồng, nhằm hướng tới xây dựng gia đình “no ấm, tiến bộ, hạnh phúc, văn minh” [19, tr.128] Không gian nghiên cứu: Luận án giới hạn tập trung nghiên cứu số tỉnh, thành phố, là: Thành phố Hà Nội, tỉnh Bắc Ninh, tỉnh Thái Bình, tỉnh Ninh Bình Thời gian nghiên cứu: Luận án nghiên cứu ảnh hưởng đạo đức Nho giáo xây dựng GĐVH vùng ĐBSH giai đoạn (từ năm 1998 - triển khai thực Nghị Trung ương khóa VIII đến nay) Cơ sở lý luận phương pháp nghiên cứu 4.1 Cơ sở lý luận Luận án dựa sở lý luận chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, chủ trương, đường lối Đảng sách, pháp luật nhà nước vấn đề gia đình, xây dựng GĐVH; Tiếp thu, kế thừa có chọn lọc phát triển giá trị khoa học số cơng trình nghiên cứu cơng bố liên quan đến nội dung luận án 4.2 Phương pháp nghiên cứu Trên sở phương pháp luận chủ nghĩa vật biện chứng chủ nghĩa vật lịch sử, luận án sử dụng phương pháp nghiên cứu cụ thể như: phương pháp logic - lịch sử; so sánh, phân tích, tổng hợp, thống kê… Đặc biệt, luận án, tác giả có sử dụng phương pháp nghiên cứu cụ thể sau: - Phương pháp phân tích tài liệu Luận án sử dụng phương pháp phân tích tài liệu để thu thập, nghiên cứu, đánh giá vấn đề Trên sở liệu thu thập từ nguồn: Văn kiện Đại hội Hội nghị Ban chấp hành Trung ương Đảng Cộng sản Việt Nam; Hồ Chí Minh tồn tập - phần gia đình (GĐ) GĐVH; sách, báo, tạp chí chun ngành; báo cáo khoa học đề tài nghiên cứu có liên quan; niên giám thống kê công bố hàng năm Tổng cục thống kê; báo cáo quan quản lý thuộc tỉnh, thành phố, tổ chức trị - xã hội có liên quan tài liệu tham khảo khác Những liệu thu từ q trình phân tích tài liệu giúp tác giả có nhìn tổng quan, cụ thể thực trạng ảnh hưởng ĐĐNG xây dựng GĐVH vùng ĐBSH - Phương pháp quan sát thực tế Phương pháp quan sát thực tế thông qua sống cách thức ứng xử thường ngày thành viên gia đình vùng ĐBSH để hiểu rõ ảnh hưởng ĐĐNG đến văn hóa gia đình xây dựng GĐVH vùng ĐBSH Những thông tin thu từ phương pháp quan sát thực tế giúp tác giả có thêm liệu để luận giải đánh giá đối tượng nghiên cứu - Phương pháp khảo sát xã hội học/ điều tra bảng hỏi Phương pháp khảo sát xã hội học (điều tra bảng hỏi) tác giả sử dụng để thu thập thông tin đối tượng nghiên cứu Phương pháp tác giả thực qua quy trình bước sau: Thứ nhất, xây dựng bảng hỏi Để thấy rõ thực trạng ảnh hưởng ĐĐNG xây dựng GĐVH vùng ĐBSH nay, tác giả xây dựng 01 bảng hỏi để khảo sát ý kiến người dân Trên sở thông tin thu thập được, tác giả tiến hành xây dựng cấu trúc bảng hỏi để thu thập thông tin định lượng Bảng khảo sát ý kiến người dân gồm 14 câu hỏi, tập trung vào vấn đề chính, là: Đánh giá người dân ảnh hưởng ĐĐNG đến MQH (cha mẹ - cái; chồng - vợ; anh - em) gia đình mối quan hệ gia đình với cộng đồng hai mặt (tích cực tiêu cực); phương thức ảnh hưởng giải pháp nhằm phát huy ảnh hưởng tích cực, hạn chế ảnh hưởng tiêu cực ĐĐNG xây dựng GĐVH địa phương Sau hoàn thành bảng hỏi, tác giả tiến hành điều tra thử 10 bảng hỏi (phiếu) để kiểm tra tính sát thực câu hỏi phương án trả lời Trên sở đó, tác giả hồn thiện bảng hỏi để tiến hành khảo sát Thứ hai, chọn mẫu Sau bảng hỏi hoàn thành, tác giả tiến hành chọn mẫu thu thập thông tin Trong số 11 tỉnh, thành phố vùng ĐBSH, tác giả lựa chọn 04 tỉnh, thành phố để tiến hành khảo sát định lượng, là: thành phố Hà Nội, tỉnh Bắc Ninh, tỉnh Thái Bình tỉnh Ninh Bình Việc lựa chọn 04 tỉnh, thành phố đại diện dựa sở mặt địa lý đặc trưng Vùng, trình độ phát triển kinh tế - xã hội thành thị nông thôn; đặc biệt yếu tố Phụ lục KẾT QUẢ KHẢO SÁT VỀ ẢNH HƯỞNG CỦA ĐẠO ĐỨC NHO GIÁO ĐỐI VỚI XÂY DỰNG GĐVH Ở VÙNG ĐBSH HIỆN NAY Phụ lục 5.1 Chuẩn mực đạo đức Nho giáo biết Câu trả lời Tam cương Ngũ thường Hiếu đễ Tứ đức Phụ lục 5.2 Các chuẩn mực đạo đức Nho giáo biết đến thông qua đường Câu trả lời Dạy dỗ gia đình Học tập nhà trường Phong tục, tập quán quê hương Chủ trương, sách Đảng Nhà nước Các phương tiên thông tin đại chúng Ý kiến khác Phụ lục 5.3 Gia đình văn hóa gia đình Câu trả lời Cha mẹ yêu thương, có trách nhiệm với Con hiếu kính với cha mẹ Vợ chồng yêu thương, chung thủy, hòa thuận Anh em tình nghĩa, đồn kết, giúp đỡ Có quan hệ tình nghĩa, gắn bó với cộng đồng Cha mẹ nói phải nghe, chồng nói vợ phải nghe, anh nói em phải nghe Ý kiến khác Phụ lục 5.4 Những biểu ứng xử cha mẹ gia đình Câu trả lời Chăm sóc, ni dưỡng, dạy dỗ Tạo điều kiện để ăn học đầy đủ Chăm làm việc tích lũy để dành dụm tài sản cho Lo lắng cho tương lai nghiệp việc dựng vợ gả chồng Bao bọc làm thay Coi trọng trai gái Áp đặt ý kiến Sử dụng đòn roi giáo dục Ý kiến khác Phụ lục 5.5 Những biểu ứng xử cha mẹ gia đình Câu trả lời Phụng dưỡng cha mẹ già yếu Vâng lời đáp ứng nguyện vọng cha mẹ Khơng làm để cha mẹ phải lo lắng, phiền lòng Coi trọng việc tổ chức lễ tang, cúng giỗ cha mẹ Thiếu kiến, lệ thuộc vào cha mẹ sống Bất hiếu, bỏ mặc cha mẹ lúc già yếu Sẵn sàng hy sinh hạnh phúc thân cha mẹ Bao che cho cha mẹ hành động sai trái Ý kiến khác Phụ lục 5.6 Những biểu ứng xử chồng vợ gia đình Câu trả lời Gắn bó, coi thủy chung Quan tâm, chăm sóc Chia sẻ với vấn đề sống Nhường nhịn nhau, giữ gìn êm ấm gia đình Bình đẳng với cơng việc gia đình Chồng thường áp đạt ý kiến vợ Vợ phải tuyệt đối phục tùng làm theo ý kiến chồng Chồng có hành vi bạo lực vợ khơng nghe lời Chồng làm việc ngồi xã hội, việc gia đình trách nhiệm vợ Ý kiến khác Phụ lục 5.7 Những biểu ứng xử anh - chị - em gia đình Câu trả lời Hòa thuận, thương yêu, đoàn kết Nương tựa, giúp đỡ Anh có uy tín gia đình em kính trọng Anh áp đặt mệnh lệnh với em Anh chịu nhiều áp lực gánh vác cơng việc gia đình Chị em gái gia đình khơng coi trọng anh em trai Ý kiến khác Phụ lục 5.8 Những biểu ứng xử gia đình cộng đồng xã hội Câu trả lời Tình nghĩa, gắn bó mật thiết với xóm giềng Giáo dục thành viên gia đình giữ gìn trật tự cộng đồng Thực nghiêm túc hương ước làng xã Tích cực tham gia phong trào thi đua địa phương Coi trọng lợi ích gia đình, dòng họ lợi ích cộng đồng Lôi kéo họ hàng vào giải mâu thuẫn cá nhân Ý kiến khác Phụ lục 5.9 Trong xây dựng gia đình văn hóa nay, cần phát huy chuẩn mực đạo đức truyền thống ứng xử gia đình? Câu trả lời Tình yêu thương, trách nhiệm cha mẹ Đạo hiếu cha mẹ Tình nghĩa, thủy chung quan hệ vợ - chồng Hòa thuận, đồn kết quan hệ anhchị- em Tình nghĩa với xóm giềng Rất cần thiết Cần thiết Ít cần thiết Khơng cần thiết Rất cần thiết Cần thiết Ít cần thiết Khơng cần thiết Rất cần thiết Cần thiết Ít cần thiết Khơng cần thiết Rất cần thiết Cần thiết Ít cần thiết Không cần thiết Rất cần thiết Cần thiết Ít cần thiết Không cần thiết Ý kiến khác Phụ lục 5.10 Trong xây dựng gia đình văn hóa nay, cần khắc phục vấn đề ứng xử gia đình? Câu trả lời Cha trọng gái Cha mẹ dạy theo đặt, sử dụng đòn roi Chồng áp đặt bạo hành vợ không nghe lời Anh có nhiều quyền trách nhiệm em Coi trọng lợi ích gia đình, dòng họ lợi ích cộng đồng Ý kiến khác mẹ hướng uy coi Rất cần thiết trai Cần thiết Ít cần thiết Không cần thiết Rất cần thiết áp Cần thiết Ít cần thiết Khơng cần thiết Rất cần thiết Cần thiết Ít cần thiết Khơng cần thiết Rất cần thiết Cần thiết Ít cần thiết Khơng cần thiết Rất cần thiết Cần thiết Ít cần thiết Khơng cần thiết Phụ lục 5.11 Sự tác động kinh tế thị trường đến đạo đức gia đình Câu trả lời Hà Nội Củng cố giá trị đạo đức gia đình Làm băng hoại giá trị đạo đức gia đình Tác động vừa tích cực, vừa tiêu cực đến đạo đức gia đình Khơng tác động đến đạo đức gia đình Ý kiến khác Phụ lục 5.12 Theo ông/bà (anh/chị), trách nhiệm quyền địa phương thể công tác xây dựng gia đình văn hóa? Câu trả lời Tun truyền gia đình giữ gìn giá thống trị đạo đức truyền Rất quan tâm Quan tâm Ít quan tâm Khơng quan tâm Vận động gia đình thực nghiêm túc luật bình đẳng giới, phòng chống bạo lực gia đình xử lý hành vi vi phạm Lồng nghép giáo dục đạo đức truyền thống vào chủ trương, sách cơng tác gia đình Khen thưởng gương gia đình “Ơng bà mẫu mực, cháu hiếu thảo”, “Gia đình hòa thuận, hạnh phúc” Ý kiến khác Phụ lục 5.13 Trong giáo dục đạo đức gia đình nay, ông/bà (anh/chị) trọng giáo dục vấn đề nhất? Câu trả lời Giáo dục đạo đức gia đình đại (quyền dân chủ, bình đẳng) Giáo dục đạo đức gia đình truyền thống (lễ phép, lời) Kết hợp giáo dục giá trị đạo đức truyền thống với đại Ý kiến khác Rất quan tâm Quan tâm Ít quan tâm Khơng quan tâm Rất quan tâm Quan tâm Ít quan tâm Khơng quan tâm Rất quan tâm Quan tâm Ít quan tâm Khơng quan tâm Phụ lục 5.14 Cần làm để phát huy ảnh hưởng tích cực, khắc phục ảnh hưởng tiêu cực đạo đức Nho giáo xây dựng GĐVH địa phương nay? Câu trả lời Nâng cao trình độ nhận thức cho người dân đội ngũ cán Tổng kết thực tiễn khen thưởng gương gia đình tiêu biểu Hồn thiện hệ thống sách xã hội Tăng cường vai trò quản lý nhà nước Phát huy dân chủ gia đình Đẩy mạnh phát triển kinh tế, nâng cao đời sống vật chất cho gia đình Xây dựng đời sống văn hóa tinh thần phong phú, lành mạnh Tăng cường giáo dục đạo đức gia đình Ý kiến khác ... SỞ LÝ LUẬN NGHIÊN CỨU ẢNH HƯỞNG CỦA ĐẠO ĐỨC NHO GIÁO ĐỐI VỚI XÂY DỰNG GIA ĐÌNH VĂN HĨA 2.1 Đạo đức Nho giáo 2.2 Gia đình văn hóa xây dựng gia đình văn hóa 2.3 Ảnh hưởng đạo đức Nho giáo xây dựng. .. cứu xây dựng gia đình, gia đình văn hóa ảnh hưởng đạo đức Nho giáo xây dựng gia đình, gia đình văn hóa vùng đồng sơng Hồng Nghiên cứu xây dựng gia đình, GĐVH, kế thừa, vận dụng giá trị đạo đức Nho. .. tố tác động đến ảnh hưởng đạo đức Nho giáo xây dựng gia đình văn hóa vùng đồng sơng Hồng 3.2 Thực trạng ảnh hưởng đạo đức Nho giáo xây dựng gia đình văn hóa vùng đồng sông Hồng - số biểu chủ yếu