Đề số 3 môn tiếng anh vũ mai phương moon vn image marked image marked

ĐỀ THI THỬ THPT QG SỐ 03 Giáo viên: Vũ Mai Phương – Moon.vn Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part differs from the other three in pronunciation in each of the following questions Question 1: A aboard B keyboard C cupboard D overboard Question 2: A pressure B assure C assist D possession Đăng ký file Word link sau https://tailieudoc.vn/vuthimaiphuong/ Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the other three in the position of primary stress in each of the following questions Question 3: A adventure B advantage C advertise D adverbial Question 4: A periodic B electric C contagious D suspicious Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions Question 5: In order no money would be wasted, we had to account for every penny we spent A In order B be wasted C account for D we Question 6: Being that he was a good swimmer, Tom managed to rescue the child A that he was B swimmer C rescue D child Question 7: Passengers are required to arrive to the gate fifteen minutes before departure time A are required B arrive to C before D departure time Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions Question 8: He _ on his computer for more than two hours when he decided to stop for a rest A has worked B has been working C was working D had been working Question 9: a famous personality has its advantages and its disadvantages A To be B Be C Been D Being Question 10: _ he took off his dark glasses, I recognized him A Whenever B As soon as C Then D While C waiting D waited Question 11: I’d rather you for me here A wait B to wait Question 12: His father is a bank manager, makes him easy to have a good job A whom B who C that D which Question 13: Maria has only one eye, she lost years ago after falling on some broken glass Trang A the other B other C other ones D another one Question 14: Helen has just bought A two new black wool scarves B some new black wool two scarves C two scarves new wool black D two black wool new scarves Question 15: He lost in the election because he is a weak and _ leader A undeciding B undecided C undecisive D indecisive Question 16: When we visit South, we stopped at Civil War Museum in Atlanta A the, the, O B the, O, O C the, the, the D O, the, O Question 17: This writer was also known as a _ literary critic A pointed B cute C sharpening D cutting Question 18: They’ve written to each other for years, but this is the first time they’ve met _ A hand to hand B heart to heart C mind to mind D face to face Question 19: There is to be a serious energy crisis in the next century A reputed B known C foreseen D bound Question 20: _ we understand his reasons, we cannot accept his behaviour.' A As if B What if C Even if D Only if Question 21: The hotel was terrible, but the wonderful beach _ our disappointment.' A came down with B made up for C got through to D faced up to Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the most suitable response to complete each of the following exchanges Question 22: Jack: “I’d rather stay at home” Gina: “ ” A Had you? B Wouldn’t you? C Hadn’t you? D Would you? Question 23: Peter: “Would you like a beer?” Maria: “Not while I’m _” A on duty B in order C in the act D under control Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word CLOSEST in meaning to the underlined word in each of the following questions Question 24: “A friend in need is a friend indeed”: Our friends have voiced their strong criticism of China’s escalation of tension on our continental shelf A facing the reality B worsening the situation C easing the tension D improving the condition Question 25: Those children who stay longer hours at school than at home tend to spend their formative years in the company of others with similar aims and interests A being separated B forming a new business company C being together with friends D enjoying the care of parents Trang Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions Question 26: Tim was so insubordinate that he lost his job in one week A understanding B fresh C obedient D disobedient Question 27: No one knew precisely what would happen to a human being in space A wrongly B casually C flexibly D informally Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions Question 28: Twice as many men as women are insurance agents A Women are twice as likely as men to have insurance B More men than women have insurance C Insurance is twice as difficult to sell to women as to men D Male insurance agents outnumber female agents Question 29: You need not to have washed the sheets The hotel staff does the cleaning A It is good that you washed the sheets B It was not necessary to wash the sheets, even though you did C It was necessary to wash the sheets, but you did not it D It was necessary to wash the sheets, and you did not it Question 30: They believe a single gunman carried out the attack A The attack’s is believed to have carried out a single gunman B A single gunman is believed to have carried out the attack C It is believed to be carried out the attack by a single gunman D It is believed that the attack has been carried out by a single gunman Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions: Question 31: The soccer team knew they lost the match They soon started to blame each other A Not only did the soccer team lose the match but they blamed each other as well B No sooner had the soccer team started to blame each other than they knew they lost the match C As soon as they blamed each other, the soccer team knew they lost the match D Hardly had the soccer team known they lost the match when they started to blame each other Question 32: “Why don’t you participate in the volunteer work in summer?" said Sophie A Sophie suggested my participating in the volunteer work in summer B Sophie made me participate in the volunteer work in summer C Sophie asked me why not participate in the volunteer work in summer D Sophie suggested me to participate in the volunteer work in summer Trang Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks from 33 to 37 In a small village in North Yorkshire, there is a big old farmhouse (33) three families live together Alice and George and their three children, Joe and Pam and their two children, and Sue and her baby daughter The adults divide up the work between them George does the cooking, Joe and Sue almost the housework Pam looks after the shopping and (34) the repairs, and Alice takes care of the garden Alice, George and Sue go out to work Joe works at home (35) computer systems, and Pam, who is a painter, looks after the baby during the day Two of the children go to school in the village, but the three oldest ones go by bus to the secondary school in the nearest town, ten miles away The three families get (36) well, and enjoy their way of life There are a few difficulties, of course Their biggest worry at the moment is money- one of the cars needs replacing, and the roof needs some expensive repairs But this isn't too serious- the bank has agreed to a loan, which they expect to be able to pay back in three years And they all say they would much rather go on living in their old farmhouse (37) move to a luxury flat in a big city Question 33: A that B where C in where D which Question 34: A does B makes C prepares D fulfils Question 35: A designs B and design C designing D who designs Question 36: A on B off C with D in Question 37: A then B than C to D therefore Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions from 38 to 42 It is estimated that over 99 percent of all species that ever existed have become extinct What causes extinction? When a species is no longer adapted to a changed environment, it may perish The exact causes of a species’ death vary from situation to situation Rapid ecological change may render an environment hostile to a species For example, temperatures may change and a species may not be able to adapt Food Resources may be affected by environmental changes, which will then cause problems for a species requiring these resources Other species may become better adapted to an environment, resulting in competition and, ultimately, in the death of a species The fossil record reveals that extinction has occurred throughout the history of Earth Recent analyses have also revealed that on some occasions many species became extinct at the same time – a mass extinction One of the best-known examples of mass extinction occurred 65 million years ago with the demise of dinosaurs and many other forms of life Perhaps the largest mass extinction was the one that occurred 225 million years ago When approximately 95 percent of all species died, mass extinctions can be caused by a relatively rapid change in the environment and can be worsened by the close interrelationship of many species If, for example, something were to happen to destroy much of the Trang plankton in the oceans, then the oxygen content of Earth would drop, affection even organisms not living in the oceans Such a change would probably lead to a mass extinction One interesting, and controversial, finding is that extinctions during the past 250 million years have tended to be more intense every 26 million years This periodic extinction might be due to intersection of the Earth’s orbit with a cloud of comets, but this theory is purely speculative Some researchers have also speculated that extinction may often be random That is, certain species may be eliminated and others may survive for no particular reason A species’ survival may have nothing to with its ability or inability to adapt If so, some of evolutionary history may reflect a sequence of essentially random events Question 38: The word “it” in line refers to A environment B species C extinction D 99 percent Question 39: The word “ultimately” in line is closest in meaning to A exceptionally B dramatically C eventually D unfortunately Question 40: What does the author say in paragraph regarding most species in Earth’s history? A They have remained basically unchanged from their original forms B They are no longer in existence C They have been able to adapt to ecological changes D They have caused rapid change in the environment Question 41: The word “demise” is closest in meaning to A change B recovery C help D death Question 42: Why is “plankton” mentioned in line 14? A To illustrate a comparison between organisms that live on the land and those that live in the ocean B To point out that certain species could never become extinct C To demonstrate the interdependence of different species D To emphasize the importance of food resources in preventing mass extinction Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions from 43 to 50 Learning means acquiring knowledge or developing the ability to perform new behaviors It is common to think of learning as something that takes place in school, but much of human learning occurs outside the classroom, and people continue to learn throughout their lives Even before they enter school, young children learn to walk, to talk, and to use their hands to manipulate toys, food, and other objects They use all of their senses to learn about the sights, sounds, tastes, and smells in their environments They learn how to interact with their parents, siblings, friends, and other people important to their world When they enter school, children learn basic academic subjects such as reading, writing, and mathematics They also continue to learn a great deal outside the classroom They learn which behaviors are likely to be rewarded and which are likely to be punished They learn social skills for interacting with other children After they finish school, people must learn to adapt to the Trang many major changes that affect their lives, such as getting married, raising children, and finding and keeping a job Because learning continues throughout our lives and affects almost everything we do, the study of learning is important in many different fields Teachers need to understand the best ways to educate children Psychologists, social workers, criminologists, and other human-service workers need to understand how certain experiences change people’s behaviors Employers, politicians, and advertisers make use of the principles of learning to influence the behavior of workers, voters, and consumers Learning is closely related to memory, which is the storage of information in the brain Psychologists who study memory are interested in how the brain stores knowledge, where this storage takes place, and how the brain later retrieves knowledge when we need it In contrast, psychologists who study learning are more interested in behavior and how behavior changes as a result of a person’s experiences There are many forms of learning, ranging from simple to complex Simple forms of learning involve a single stimulus A stimulus is anything perceptible to the senses, such as a sight, sound, smell, touch, or taste In a form of learning known as classical conditioning, people learn to associate two stimuli that occur in sequence, such as lightning followed by thunder In operant conditioning, people learn by forming an association between a behavior and its consequences (reward or punishment) People and animals can also learn by observation - that is, by watching others perform behaviors More complex forms of learning include learning languages, concepts, and motor skills (Extracted from Microsoft® Student 2009 – DVD Version) Question 43: According to the passage, which of the following is learning in broad view comprised of? A Knowledge acquisition outside the classroom B Knowledge acquisition and ability development C Acquisition of academic knowledge D Acquisition of social and behavioral skills Question 44: According to the passage, what are children NOT usually taught outside the classroom? A literacy and calculation B life skills C interpersonal communication D right from wrong Question 45: Getting married, raising children, and finding and keeping a job are mentioned in paragraph as examples of A the changes to which people have to orient themselves B the areas of learning which affect people’s lives C the situations in which people cannot teach themselves D the ways people’s lives are influenced by education Question 46: Which of the following can be inferred about the learning process from the passage? A It becomes less challenging and complicated when people grow older B It takes place more frequently in real life than in academic institutions C It is more interesting and effective in school than that in life Trang D It plays a crucial part in improving the learner’s motivation in school Question 47: According to the passage, the study of learning is important in many fields due to A the great influence of the on-going learning process B the need for certain experiences in various areas C the influence of various behaviors in the learning process D the exploration of the best teaching methods Question 48: It can be inferred from the passage that social workers, employers, and politicians concern themselves with the study of learning because they need to A change the behaviors of the objects of their interest towards learning B make the objects of their interest more aware of the importance of learning C thoroughly understand the behaviors of the objects of their interest D understand how a stimulus relates to the senses of the objects of their interest Question 49: Which of the following statements is NOT true according to the passage? A Psychologists are all interested in memory as much as behaviors B Psychologists studying memory are concerned with how the stored knowledge is used C Psychologists studying learning are interested in human behaviors D Psychologists studying memory are concerned with the brain’s storage of knowledge Question 50: The passage mainly discusses A practical examples of learning inside the classroom B application of learning principles to formal education C general principles of learning D simple forms of learning Trang HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT C C C A A A B D D 10 B 11 D 12 D 13 A 14 A 15 D 16 A 17 B 18 D 19 D 20 C 21 B 22 D 23 A 24 B 25 C 26 C 27 A 28 B 29 D 30 B 31 D 32 A 33 B 34 A 35 C 36 A 37 B 38 B 39 C 40 B 41 D 42 C 43 B 44 A 45 A 46 B 47 A 48 C 49 A 50 C Câu Chọn đáp án C A aboard /əˈbɔːd/ (adv): lên/ vào (tàu/ thuyền/ máy bay/ xe buýt) B keyboard /ˈkiːbɔːd/ (n): bàn phím; phím C cupboard /ˈkʌbəd/ (n): tủ bếp, chạn bếp D overboard /ˈəʊvəbɔːd/ (adv): xuống nước, xuống biển Câu Chọn đáp án C Đáp án C phát âm /s/, lại phát âm /ʃ/ Câu Chọn đáp án C Đáp án C trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất, lại rơi vào âm tiết thứ Chú ý: Động từ tận –ise trọng âm cách âm tiết cuối âm tiết Câu Chọn đáp án A Đáp án A trọng âm rơi vào âm tiết thứ 3, lại rơi vào âm tiết thứ Chú ý: Trọng âm thường trước vần –ious, -ic, -cious Câu Chọn đáp án A Câu Chọn đáp án A Giải thích: Đây trường hợp rút gọn chủ ngữ “That he was” chủ ngữ đầy đủ khơng rút gọn, “Being” chủ ngữ rút gọn Và chúng mang nghĩa giống => thừa => bỏ bớt Dịch nghĩa: Là người bơi giỏi, John thành công việc giải cứu đứa trẻ Câu Chọn đáp án B Câu Chọn đáp án D Giải thích: Q khứ hồn thành việc xảy trước việc khác khứ (làm việc tiếng đồng hồ nghỉ ngơi) Ta thấy “decided” dùng khứ => hành động làm việc phải QKHT Thêm vào đó, để diễn tả làm việc suốt hai tiếng đồng hồ => dùng QKHT tiếp diễn Dịch nghĩa: Anh làm việc máy tính hai tiếng đồng hồ trước định dừng để nghỉ ngơi Câu Chọn đáp án D Câu 10 Chọn đáp án B Giải thích: A B Ngay sau Trang C Sau D Trong Dịch nghĩa: Ngay sau anh bỏ kính đen ra, tơi nhận anh Câu 11 Chọn đáp án D Câu 12 Chọn đáp án D Giải thích: Ta dùng which thay cho mệnh đề đằng trước Dịch “cái mà, điều này” Dịch nghĩa: Bố anh quản lí ngân hàng, điều khiến anh dễ dàng có cơng việc tốt Câu 13 Chọn đáp án A Giải thích: Chỉ có 02 mắt Mất 01 mắt => 01 mắt - The other: (cái) lại cuối cùng, sử dụng tính từ, theo sau danh từ số - Another one: (cái) khác, thêm vào có, sử dụng tính từ, theo sau danh từ số - Other ones: thứ khác nữa, sử dụng đại từ giữ chức chủ ngữ câu, theo sau động - Other: vài (cái) khác, theo sau danh từ số nhiều Dịch nghĩa: Maria lại mắt Cô 01 mắt ba năm trước sau ngã vào vài mảnh kính bị vỡ Câu 14 Chọn đáp án A Giải thích: trật tự xếp tính từ tiếng Anh Chỉ cần nhớ cụm viết tắt: “OpSACOMP”, đó: • Opinion – tính từ quan điểm, đánh giá Ví dụ: beautiful, wonderful, terrible… • Size – tính từ kích cỡ Ví dụ: big, small, long, short, tall… • Age – tính từ độ tuổi Ví dụ: old, young, old, new… • Color – tính từ màu sắc Ví dụ: orange, yellow, light blue, dark brown … • Origin – tính từ nguồn gốc, xuất xứ Ví dụ: Japanese,American, British,Vietnamese… • Material – tính từ chất liệu Ví dụ: stone, plastic, leather, steel, silk… • Purpose – tính từ mục đích, tác dụng => TWO - số lượng; NEW - độ tuổi (sự hay cũ); BLACK - màu sắc; WOOL (len) - chất liệu; SCARVES (khăn quàng cổ) - Danh từ đứng sau tính từ Dịch nghĩa: Helen vừa mua hai khăn quàng cổ mới, màu đen len Câu 15 Chọn đáp án D - Anh ta thua tranh cử nhà lãnh đạo yếu khơng - undecisive: khơng có tính chất định indecisive: dự, không Câu 16 Chọn đáp án A Giải thích: South miền Nam => dùng The; “Civil War Museum” tên riêng => dùng The; Atlanta tên thành phố => không dùng mạo từ Trang *Note: "A" "An" dùng vật, tượng cụ thể người nghe khơng biết, "The" việc người nói người nghe biết Mạo từ “The” - Dùng “The” nói vật riêng người mà người nghe người nói biết - “The” dùng để nói vật thể địa điểm đặc biệt, - Trong số trường hợp, “The” dùng với danh từ số số nhiều - “The” đứng trước danh từ, xác định cụm từ mệnh đề - Mạo từ “The” đứng trước từ thứ tự việc "First" (thứ nhất), "Second" (thứ nhì), "only" (duy nhất) - "The" + Danh từ số tượng trưng cho nhóm động vật, lồi đồ vật - "The" dùng với thành viên nhóm người định - Mạo từ "The" đứng trước tính từ nhóm người, tầng lớp xã hội - Dùng trước danh từ riêng biển, sông, quần đảo, dãy núi, tên gọi số nhiều nước, sa mạc, miền - "The" + tên họ (dạng số nhiều) gia tộc Mạo từ “A” “An” - “A” “An” có cách sử dụng gần giống Tuy nhiên, dùng “An” chữ đằng sau bắt đầu nguyên âm (a, o, u e,i) dùng “A” chữ đằng sau bắt đầu phụ âm lại - Từ “A” “An” dùng danh từ người nói nhắc đến không đặc biệt - “A” “An” dùng để giới thiệu thứ lần nhắc tới với người nghe (người nghe chưa biết thứ này) Sau giới thiệu, người nói dùng mạo từ “The” nhắc tới vật - Trong số trường hợp, “A”, “An” dùng với danh từ số Không sử dụng mạo từ - Mạo từ không sử dụng nói việc chung nhắc tới ví dụ - Một số tên quốc gia, thành phố, bang không dùng mạo từ đứng trước (Trừ trường hợp The Philippines, The United Kingdom, The United States of America.) - Tên môn học không sử dụng mạo từ - Trước tên quốc gia, châu lục, núi, hồ, đường - Sau tính từ sở hữu sau danh từ sở hữu cách - Trước tên gọi bữa ăn - Trước tước hiệu - Trong số trường hợp đặc biệt: ví dụ: In spring/in autumn (vào mùa xuân/mùa thu), last night (đêm qua), next year (năm tới), from beginning to end (từ đầu tới cuối), from left to right (từ trái sang phải) Dịch nghĩa: Khi tới thăm miền Nam, dừng lại Bảo tàng Nội chiến Atlanta Câu 17 Chọn đáp án B Giải thích: Thơng thường, “Cute” có nghĩa đáng u, dễ thương Nhưng trường hợp này, có nghĩa sắc bén, thông minh Dịch nghĩa: Nhà văn tiếng nhà phê bình văn học sắc bén Trang 10 Câu 18 Chọn đáp án D Giải thích: face to face: mặt đối mặt; trực tiếp đối diện Dịch nghĩa: Hộ viết thư cho nhiều năm, lần họ gặp mặt trực tiếp Câu 19 Chọn đáp án D Giải thích: be bound to v: chắn Dịch nghĩa: Chắc chắn có khủng hoảng lượng nghiêm trọng kỉ sau Câu 20 Chọn đáp án C As if: là, thể What if: điều nếu… Even if: kể (như thế), dù Only if ~ I wish Dịch câu: Ngay hiểu lý anh ta, chấp nhận hành vi Câu 21 Chọn đáp án B come down with something: bị (một bệnh đó) make up for something;: đền bù, bù vào get through to somebody: làm cho hiểu face up to something: đủ can đảm để chấp nhận (một thực phũ phàng) dịch câu: khách sạn tệ, bãi biển đền bù cho thất vọng Câu 22 Chọn đáp án D Dịch nghĩa: Jack: Tơi nhà Gina: Thật á? Câu 23 Chọn đáp án A A làm nhiệm vụ B theo trật tự, thứ tự C hành động D đag chịu kiểm sốt Dịch nghĩa: Peter: Bạn muốn uống bia khơng? Maria: Khơng phải tơi làm nhiệm vụ Câu 24 Chọn đáp án B Giải thích: Đáp án B: "worsening the situation" (làm cho tình hình tồi tệ hơn) = "escalation" nghĩa leo thang Cụm từ "escalation of tension" nghĩa "sự căng thẳng leo thang" Các đáp án lại: "facing the reality": đối diện với thực tế "easing tension": làm dịu căng thẳng "improving the condition": cải thiện tình hình Trang 11 Dịch nghĩa: “Có hoạn nạn biết bạn bè”: bạn lên phản đối mạnh mẽ tình trạng căng thẳng leo thang Trung Quốc thềm lục địa Câu 25 Chọn đáp án C Giải thích: ngoại trừ mang nghĩa cơng ty, company có nghĩa mối quan hệ, bè bạn A bị chia tách B thành lập công ty kinh doanh C với bạn bè D tận hưởng quan tâm bố mẹ Dịch nghĩa: Những đứa trẻ mà lại trường nhiều thời gian nhà thường có xu hướng với bạn bè với mục tiêu sở thích năm tháng trưởng thành Câu 26 Chọn đáp án C Giải thích: insubordinate: khơng phục tùng, khơng nghe lời A thấu hiểu B tươi mát C lời D không lời Dịch nghĩa: Tim không nghe lời, khơng ngoan ngỗn mà anh việc sau tuần Câu 27 Chọn đáp án A Giải thích: precisely: đúng, xác A sai B thơng thường C linh hoạt D thân mật, thân tình Dịch nghĩa: Khơng biết xác xảy với người vũ trụ Câu 28 Chọn đáp án B Giải thích: câu bị động dạng đặc biệt “believe” (hiện tại) “carried” (quá khứ) => lệch thì=> to have PII *NOTE: Cơng thức câu bị động dạng đặc biệt Khi V1 chia tại đơn, tiếp diễn, hoàn thành S1 + V1 + that + S2 + V + … * TH1: It is + V1-pII that + S2 + V + … * TH2: Khi V2 chia đơn tương lai đơn S2 + is/am/are + V1-pII + to + V2(nguyên thể) +… * TH3: Khi V2 chia khứ đơn hoàn hành S2 + is/am/are + V1-pII + to have + V2-PII + … Ex: They think that she works very hard Trang 12 -> It is thought that she works very hard -> She is thought to work very hard Khi V1 chia khứ (quá khứ đơn, khứ tiếp diễn, khứ hoàn thành) S1 + V1 + that + S2 + V + … * TH1: It was + V1-pII + that + S2 + V + … * TH2: Khi V2 chia khứ đơn: S2 + was/were + V1-pII + to + V2 (nguyên thể) + … * TH3: Khi V2 chia q khứ hồn thành: S2 + was/ were + V1-pII + to + have + V2-pII + … Ex: People said that she was very kind -> It was said that she was very kind -> She was said to be very kind Dịch nghĩa: Họ tin tay sung gây vụ công Câu 29 Chọn đáp án D A Phụ có bảo hiểm gần gấp hai lần nam có bảo hiểm B Nhiều nam nữ có bảo hiểm C Bảo hiểm bán cho nữ khó bán gấp đơi so với D Số đại lí bảo hiểm nam nhiều số bảo hiểm nữ (câu khơng có nhắc tới lần có câu hợp nghĩa) Dịch nghĩa: Số đại lý bảo hiểm nam gấp lần số đại lí bảo hiểm nữ Câu 30 Chọn đáp án B A Thật tốt bạn giặt khăn trải giường => KHÔNG SÁT NGHĨA CÂU B Không cần thiết phải giặt khăn trải giường, bạn làm điều C Cần thiết giặt khăn trải giường, bạn không làm điều => SAI NGHĨA CÂU D Cần thiết giặt khăn trải giường, bạn khơng làm điều => SAI NGHĨA CÂU Dịch nghĩa: Bạn không cần phải giặt khăn trải giường Nhân viên khách sạn làm việc lau dọn Câu 31 Chọn đáp án D Giải thích: hardly + QKHT + when/ before + QKĐ = no sooner + QKHT + than + QKĐ (vừa ) A Các cầu thủ không thua trận đấu mà họ bắt đầu đổ lỗi cho => SAI NGHĨA B Ngay sau cầu thủ đổ lỗi cho họ biết họ thua trận đấu => SAI NGHĨA C Ngay sau họ đổi lỗi cho nhau, họ biết họ thua trận đấu => SAI NGHĨA D Ngay sau họ biết họ thua trận đấu, họ bắt đầu đổi lỗi cho Dịch nghĩa: Đội bóng biết họ thua trận đấu Họ bắt đầu đổi lỗi cho Câu 32 Chọn đáp án A A Sophie gợi ý tham gia vào tham gia vào cơng việc tình nguyện mùa hè Trang 13 B Sophie bắt tham gia vào cơng việc tình nguyện mùa hè C Sophie hỏi tơi khơng tham gia vào cơng việc tình nguyện mùa hè D Sophie gợi ý tham gia vào cơng việc tình nguyện mùa hè => SAI CẤU TRÚC VỚI SUGGEST Dịch nghĩa: “Tại bạn không tham gia vào cơng việc tình nguyện mùa hè nhỉ?” - Sophie nói Câu 33 Chọn đáp án B Giải thích: where thay cho cụm danh từ địa điểm phía trước “a big old farmhouse”, đằng sau mệnh đề hoàn chỉnh “three families live together” Câu 34 Chọn đáp án A Giải thích: the repairs: làm/đảm nhận công việc sửa chữa Câu 35 Chọn đáp án C Giải thích: rút gọn mệnh đề quan hệ dạng chủ động Câu 36 Chọn đáp án A Giải thích: get on with: hòa hợp với Câu 37 Chọn đáp án B Giải thích: would rather V than V: thích Dịch đọc: Trong ngơi làng nhỏ North Yorkshire, có trang trại cũ rộng lớn, nơi ba gia đình sống với Alice George ba đứa họ, Joe Pam hai đứa họ, Sue cô gái bé bỏng cô Những người lớn chia công việc George nấu ăn, Joe Sue làm hầu hết công việc nhà Pam phụ trách việc mua sắm sửa chữa, Alice chăm sóc vườn Alice, George Sue làm Joe nhà làm thiết kế hệ thống máy tính, Pam, người hoạ sĩ, trơng coi em bé vào ban ngày Hai số trẻ em đến học trường làng, ba đứa trẻ lớn xe buýt đến trường trung học thị trấn, cách mười dặm Ba gia đình sống hồ thuận, thích lối sống họ Có vài khó khăn, dĩ nhiên Mối lo lắng lớn họ lúc tiền - xe cần sửa chữa, mái cần số sửa chữa mắc tiền Nhưng nghiêm trọng - ngân hàng đồng ý khoản vay, mà họ mong trả ba năm Và tất bọn họ nói họ tiếp tục sống trại cũ họ chuyển đến hộ sang trọng thành phố lớn Câu 38 Chọn đáp án B Từ “it” dòng nhắc tới A mơi trường B lồi C tuyệt chủng D 99% Trang 14 Giải thích: Thơng tin nằm “When a species is no longer adapted to a changed environment, it may perish” - Khi lồi khơng thích nghi với mơi trường thay đổi, biến Như lồi động vật Câu 39 Chọn đáp án C Giải thích: Thơng tin nằm “Other species may become better adapted to an environment, resulting in competition and, ultimately, in the death of a species.” (Các lồi khác thích nghi tốt với mơi trường, dẫn đến cạnh tranh cuối chết lồi đó.) Câu 40 Chọn đáp án B Tác giả nói phần lớn lồi động vật lịch sử trái đất đoạn 1? A Chúng gần khơng thay đổi so với thời xưa B Chúng khơng tồn C Chúng thích nghi với thay đổi sinh thái D Chúng gây thay đổi nhanh chon đến môi trường Giải thích: Thơng tin nằm “It is estimated that over 99 percent of all species that ever existed have become extinct.” (Người ước tính 99 phần trăm tất loài tồn bị tuyệt chủng.) Câu 41 Chọn đáp án D Từ “demise” gần nghĩa với A thay đổi B hồi phục C giúp đỡ D chết Giải thích: Thơng tin nằm “One of the best-known examples of mass extinction occurred 65 million years ago with the demise of dinosaurs” (Một ví dụ bật tuyệt chủng hàng loạt xảy vào 65 triệu năm trước đây) Câu 42 Chọn đáp án C Tại “plankton” - sinh vật phù du lại đề cập? A để so sánh sinh vật sống cạn sinh vật sống biển B để số lồi định không tuyệt chủng C để chứng minh phụ thuộc lẫn loài khác D để nhấn mạnh quan trọng nguồn thức ăn việc hạn chế tuyệt chủng hàng loạt Giải thích: Thơng tin nằm “ can be worsened by the close interrelationship of many species If, for example, something were to happen to destroy much of the plankton in the oceans, then the oxygen content of Earth would drop, affection even organisms not living in the oceans Such a change would probably lead to a mass extinction.” Tác giả nói tuyệt chủng hàng loạt gây thay đổi môi trường sống, phụ thuộc lẫn khiến tệ Sau tác giả nói việc Trang 15 sinh vật phù du chết ảnh hưởng đến lượng oxy, ảnh hưởng đến lồi khơng sống đại dương Đây mối quan hệ lồi Dịch đọc: Người ước tính 99 phần trăm tất loài tồn bị tuyệt chủng Điều gây tuyệt chủng? Khi lồi khơng thích nghi với mơi trường thay đổi, biến Các nguyên nhân dẫn đến lồi chết khác trường hợp khác Sự thay đổi hệ sinh thái q nhanh khiến mơi trường sống trở nên khó khăn với lồi Ví dụ, nhiệt độ thay đổi mà lồi khơng thể thích nghi Nguồn thức ăn bị ảnh hưởng thay đổi mơi trường, sau tiếp tục gây vấn đề khác cho loài mà cần sử dụng nguồn thức ăn Các lồi khác thích nghi tốt với mơi trường, dẫn đến cạnh tranh cuối chết lồi Các mẫu hóa thạch cho thấy tuyệt chủng xảy suốt lịch sử trái đất Phân tích gần tiết lộ số trường hợp nhiều loài tuyệt chủng lúc - tuyệt chủng hàng loạt Một ví dụ bật tuyệt chủng hàng loạt xảy vào 65 triệu năm trước với sụp đổ khủng long nhiều sinh vật khác Có lẽ lần tuyệt chủng hàng loạt lớn xảy vào 225 triệu năm trước đây, khoảng 95 phần trăm số loài chết Tuyệt chủng hàng loạt bị gây thay đổi tương đối nhanh chóng mơi trường trở nên tồi tệ mối liên hệ mật thiết lồi Ví dụ, điều xảy tiêu diệt nhiều sinh vật phù du đại dương, sau hàm lượng oxy trái đất giảm, chí ảnh hưởng đến sinh vật khơng sống đại dương Một thay đổi dẫn đến tuyệt chủng hàng loạt Một khám phá thú vị, gây nhiều tranh cãi, tuyệt chủng suốt 250 triệu năm qua có xu hướng tăng mạnh mẽ su 26 triệu năm Sự tuyệt chủng có chu kì giao điểm quỹ đạo trái đất với đám mây chổi, thuyết hồn tồn suy đốn Một số nhà nghiên cứu cho tuyệt chủng thường ngẫu nhiên Nghĩa số loài bị loại bỏ lồi khác tiếp tục tồn mà khơng có lí cụ thể Sự tồn số lồi khơng liên quan đến khả thích nghi hay khơng thích nghi chúng Nếu vậy, vài tiến hóa lịch sử phản ảnh chuỗi kiện ngẫu nhiên quan trọng Câu 43 Chọn đáp án B Theo viết, việc học bao gồm theo nghĩa rộng? A Tiếp thu kiến thức lớp học B Tiếp thu kiến thức phát triển khả C Tiếp thu kiến thức học thuật D Tiếp thu kĩ xã hội kĩ ứng xử Giải thích: Thơng tin nằm đoạn “Learning means acquiring knowledge or developing the ability to perform new behaviors” Học tập nghĩa tiếp thu kiến thức phát triển khả thực hành vi Trang 16 Câu 44 Chọn đáp án A Theo văn, điều trẻ em khơng dạy ngồi lớp học? A học chữ tính tốn B kĩ sống C giao tiếp với người D sai Giải thích: Trong đoạn 2, tác giả nói điều mà trẻ học bên ngồi lớp học Và có câu nói lớp “When they enter school, children learn basic academic subjects such as reading, writing, and mathematics.” Reading/Writing Literacy Mathematics Calculation Câu 45 Chọn đáp án A Kết hơn, ni con, tìm làm việc đề cập đoạn làm ví dụ cho A Những thay đổi mà người phải có định hướng rõ rang B lĩnh vực học tập mà gây ảnh hưởng đến sống người C trường hợp mà người tự dạy họ D cách mà sống người bị ảnh hưởng giáo dục Giải thích: Thơng tin nằm đoạn “After they finish school, people must learn to adapt to the many major changes that affect their lives, such as getting married, raising children, and finding and keeping a job.” Sau “such as” ví dụ cụ thể cho nội dung phía trước, tác giả thêm ví dụ vào để làm rõ cho “major changes that affect their lives” Câu 46 Chọn đáp án B Có thể suy điều từ viết trình học tập? A Khi người già việc học trở nên đỡ khó khăn phức tạp B Việc học diễm thường xuyên sống bên trường lớp C Việc học nắm vai trò chủ chốt việc cải thiện động lực học tập trường Giải thích: Thơng tin nằm đoạn “much of human learning occurs outside the classroom, and people continue to learn throughout their lives.” Và đoạn 2, đoạn nói hình thức học ngồi xã hội việc học trường nhắc học chữ, học tính Như suy học chủ yếu diễn đời, không trường lớp Câu 47 Chọn đáp án A Theo bài, việc nghiên cứu học tập đóng vai trò quan trọng nhiều lĩnh vực A ảnh hưởng lớn trình học liên tục B cần thiết số kinh nghiệm định nhiều lĩnh vực C ảnh hưởng đa dạng hành vi khác trình học tập D khám phá phương pháp giảng dạy tốt Giải thích: Thơng tin nằm đoạn “Because learning continues throughout our lives and affects almost everything we do, the study of learning is important in many different fields” Bởi học tập Trang 17 diễn suốt đời ảnh hưởng đến hầu hết tất thứ làm, việc nghiên cứu học tập đóng vai trò quan trọng nhiều lĩnh vực khác Câu 48 Chọn đáp án C Có thể suy từ bào viết cơng nhân, chủ lao động trị gia quan tâm đến việc nghiên cứu học tập họ cần _ A thay đổi hành vi đối tượng mà họ quan tâm đến việc học B khiến cho đối tượng mà họ quan tâm trở nên ý thức tầm quan trọng việc học C hiểu thấu đáo hành vi đối tượng mà họ quan tâm D hiểu cách mà tác nhân kích thích liên quan đến cảm giác đối tượng mà họ quan tâm Giải thích: Thông tin nằm đoạn “Teachers need to understand the best ways to educate children Psychologists, social workers, criminologists, and other human-service workers need to understand how certain experiences change people’s behaviors Employers, politicians, and advertisers make use of the principles of learning to influence the behavior of workers, voters, and consumers Giáo viên cần phải hiểu cách tốt để giáo dục trẻ em Các nhà tâm lí học, nhân viên xã hội, nhà nghiên cứu tội phạm học, người làm lĩnh vực người cần phải tìm hiểu kinh nghiệm hay đổi hành vi người Các chủ lao động, trị gia, nhà quảng cáo sử dụng nguyên tắc việc học ảnh hưởng đến hành vi người lao động, cử tri người tiêu dùng Câu 49 Chọn đáp án A Câu KHÔNG ĐÚNG? A Các nhà tâm lí học hứng thú với nghiên cứu trí nhớ nghiên cứu hành vi B Các nhà tâm lí học nghiên cứu trí nhớ quan tâm đến cách mà thông tin lưu trữ sử dụng C Các nhà tâm lí học nghiên cứu học tập hứng thú với hành vi người D Các nhà tâm lí học nghiên cứu trí nhớ quan tâm đến việc lưu trữ kiến thức não Giải thích: Thơng tin nằm đoạn “In contrast, psychologists who study learning are more interested in behavior and how behavior changes as a result of a person’s experiences” - Thực tế họ quan tâm đến hành vi nhiều hơn, nội dung nói quan tâm đến trí nhớ hành vi sai Câu 50 Chọn đáp án C Bài viết chủ yếu bàn luận _ A ví dụ thực tế việc học lớp B việc áp dụng quy tắc học tập vào giáo dục quy C quy tắc chung học tập D hình thức học tập đơn giản Giải thích: Bài văn đề cập đến nhiều khía cạnh việc học, lần luật: định nghĩa học, hình thức học trường lớp, tầm quan trọng nghiên cứu học tập dạng học khác Dịch đọc: Trang 18 Học tập nghĩa tiếp thu kiến thức phát triển khả thực hành vi Người ta thường nghĩ việc học xảy trường lớp, nhiều trình học tập người diễn bên ngồi lớp học, người ta tiếp tục học hỏi suốt đời họ Ngay trước đến trường, trẻ em học cách đi, cách nói, cách sử dụng tay để thao tác với đồ chơi, thực phẩm đối tượng khác Chúng sử dụng tất giác quan để học hình ảnh, âm thanh, vị, mùi mơi trường Chúng tìm hiểu cách để tương tác với cha mẹ, anh chị em, bạn bè người quan trọng khác giới họ Khi học, trẻ em học môn học đọc, viết toán học Chúng tiếp tục học hỏi nhiều từ bên lớp học Chúng học hành vi đáng khen, hành vi có khả bị trừng phạt Chúng học kĩ xã hội để tương tác với trẻ khác Sau học xong, người phải học cách thích nghi với thay đổi lớn mà có ảnh hưởng đến đời, chẳng hạn kết hơn, ni con, tìm kiếm trì việc làm Bởi học tập diễn suốt đời ảnh hưởng đến hầu hết tất thứ làm, việc nghiên cứu học tập đóng vai trò quan trọng nhiều lĩnh vực khác Giáo viên cần phải hiểu cách tốt để giáo dục trẻ em Các nhà tâm lí học, nhân viên xã hội, nhà nghiên cứu tội phạm học, người làm lĩnh vực người cần phải tìm hiểu kinh nghiệm hay đổi hành vi người Các chủ lao động, trị gia, nhà quảng cáo sử dụng nguyên tắc việc học ảnh hưởng đến hành vi người lao động, cử tri người tiêu dùng Học tập có liên quan chặt chẽ với trí nhớ, nơi lưu trữ thông tin não Các nhà tâm lí học nghiên cứu trí nhớ quan tâm đến cách não lưu trữ kiến thức, nơi diễn trình lưu trữ này, cách để não sau lục lại kiến thức cần đến Ngược lại, nhà tâm lí học nghiên cứu học tập lại quan tâm nhiều đến hành vi cách mà hành vi thay đổi kết kinh nghiệm Có nhiều hình thức học tập, từ đơn giản đến phức tạp Hình thức đơn giản việc học liên quan đến tác nhân kích thích Một kích thích cảm nhận giác quan, chẳng hạn hình ảnh, âm thanh, mùi, cảm ứng vị Trong hình thức học tập gọi phản xạ có điều kiện, người học phải kết hợp hai loại kích thích xảy theo thứ tự, chẳng hạn tia chớp diễn ran gay sau có sấm sét Còn loại điều kiện hóa từ kết quả, người học cách hình thành mối liên hệ hành vi kết (phần thưởng hay hình phạt) Con người động vật học cách quan sát người khác thực hành vi Hình thức phức tạp việc học bao gồm ngôn ngữ học, khái niệm kĩ vận động Trang 19 ... D D 10 B 11 D 12 D 13 A 14 A 15 D 16 A 17 B 18 D 19 D 20 C 21 B 22 D 23 A 24 B 25 C 26 C 27 A 28 B 29 D 30 B 31 D 32 A 33 B 34 A 35 C 36 A 37 B 38 B 39 C 40 B 41 D 42 C 43 B 44 A 45 A 46 B 47... dùng để nói vật thể địa điểm đặc biệt, - Trong số trường hợp, “The” dùng với danh từ số số nhiều - “The” đứng trước danh từ, xác định cụm từ mệnh đề - Mạo từ “The” đứng trước từ thứ tự việc "First"... phrase that best fits each of the numbered blanks from 33 to 37 In a small village in North Yorkshire, there is a big old farmhouse (33 ) three families live together Alice and George and their