Chính tả: NGÀY HÔM QUA ĐÂU RỒI?

Chính tả(Nghe-viết) NGÀY HÔM QUA ĐÂU RỒI? I Mục tiêu:(SGV) II Đồ dùng dạy học:Bảng phụ ghi sẵn bài tập 2,3. III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1 Bài cũ: Yêu cầu viết:giảng giải,mải miết. - Nhận xét bài học sinh. 2 Bài mới: a. Giới thiệu bài:Ghi đề b. Giảng bài mới: * Đọc đoạn cần viết:To rõ ràng. - Gọi 2 học sinh đọc lại đoạn cần viết đó. Khổ thơ cho ta biết điều gì về ngày hôm qua? * Hướng dẫn cách trình bày: - Khổ thơ có mấy dòng?Chữ cái đầu dòng phải viết như thế nào? - Hướng dẫn viết vào vở:cách lề 3 ô. * Hướng dẫn viết từ khó:trang vở, chăm chỉ. * Giáo viên đọc bài để viết:Đọc đúng yêu cầu bộ môn. - Nhắc nhở tư thế ngồi viết cho học sinh. * Đọc cho học sinh soát lỗi. * Chấm bài:1 tổ. Bài tập: Bài 2: Gọi học sinh đọc đề. - Gọi 1 học sinh làm mẫu.Lớp nhận xét - Cả lớp làm bài. -Chữa bài. Bài 3:Treo bảng phụ,gọi học sinh đọc bài. - Yêu cầu nêu cách làm.Gọi 1 em làm lên bảng và cả lớp làm vở nháp. - Nhận xét bài của bạn. - Viết bài vào bảng con. - 2 em đọc lại đoạn đó. - Ngày hôm qua ở lại trong vở hồng của con.Con học hành chăm chỉ là ngày qua vẫn còn. - Khổ thơ có 4 dòng.Đầu mỗi dòng phải viết hoa. - Luyện bảng con. -Đổi vở cho bạn để dò bài. - 2 học sinh đọc yêu cầu. - Lớp làm vào bảng con. - Đọc yêu cầu bài. 1 Em làm bảng lớp.Lớp làm nháp. - Nhận xét bài bạn. 3 Củng cố-dặn dò: - Viết lại một số lỗi sai cơ bản. - Nhận xét giờ học - Về nhà chuẩn bị bài sau tốt. - Viết bảng . Chính tả(Nghe-viết) NGÀY HÔM QUA ĐÂU RỒI? I Mục tiêu:(SGV) II Đồ dùng dạy học:Bảng phụ ghi sẵn. vào bảng con. - 2 em đọc lại đoạn đó. - Ngày hôm qua ở lại trong vở hồng của con.Con học hành chăm chỉ là ngày qua vẫn còn. - Khổ thơ có 4 dòng.Đầu mỗi