Trẻ biết rửa tay khi bẩn, sau khi đi vệ sinh và khi tay bẩn Trẻ biết các bước rửa tay theo đúng quy trình: gồm 6 bước: làm ướt tay, bôi xà bông, tạo bọt xoay các ngón tay chà mu bàn tay rửa các kẽ tay xoáy, chụm đầu bàn tay nọ vào lòng bàn tay kia, rửa sạch xà bông dưới vòi nước sạch Trẻ biết rửa mặt vào buổi tối và buổi sáng sau khi thức dậy, rửa mặt khi mặt bẩn Trẻ biết rửa mặt theo đúng quy trình
THAO TÁC VỆ SINH RỬA TAY I Mục đích yêu cầu Kiến thức: - Trẻ biết cách rửa tay thao tác - Trẻ biết cần phải rửa tay trước ăn, sau vệ sinh, tay bẩn Kỹ năng: - Rèn trẻ kỹ rửa tay thao tác - Rèn trẻ biết rửa tay Thái độ - Tạo thói quen cho trẻ biết giữ gìn tay, chân ln - Trẻ biết mở vòi nước nhỏ để tiết kiệm nước rửa, biết giữ vệ sinh II Chuẩn bị - Xà phòng, thảm khơ - Khăn lau tay - Giá treo khăn - Chậu đựng nước III Tổ chức hoạt động Hoạt động cô Hoạt động 1: Trò chuyện - Đơi tay xinh đẹp đâu rồi? - Muốn giữ gìn đơi tay ln Hoạt động trẻ - Đây ạ! - Rửa tay phải làm gì? - Vậy phải rửa tay rửa tay nào? => Muốn có thể khỏe mạnh, ngày phải rửa tay xà phòng trước ăn, sau vệ sinh, tiếp xúc với đồ vật, vật….khi tay bẩn Để tránh số bệnh da, bệnh chân- tay- miệng Hoạt động 2: Thực hành rửa tay xà phòng - Thao tác rửa tay gồm bước? - Trẻ trả lời - Trước rửa tay phải xắn cao tay áo, tháo vòng tay - Trẻ trả lời * Lần 1: Cô rửa mẫu cho trẻ quan sát kết hợp giải thích + Bước 1: Làm ướt bàn tay nước (đưa - Trẻ quan sát - bạn lên rửa tay tay vừa tầm, xi vòi nước sạch, sau cho nước chảy từ cổ tay xuống làm ướt toàn bàn tay), xoa xà - bạn lên thực phòng vào lòng bàn tay, chà lòng bàn tay vào nhau, tạo bọt + Bước 2: Dùng ngón tay lòng bàn tay - Trẻ quan sát lắng nghe xoay ngón bàn tay sau đổi tay + Bước 3: Dùng lòng bàn tay chà chéo lên cổ tay, xuống mu bàn tay ngón tay bàn tay ngược lại + Bước 4: Dùng đầu ngón tay tay miết vào kẽ ngón tay bàn tay ngược lại + Bước 5: Chụm đầu ngón tay tay cọ vào lòng bàn tay cách xoay xoay lại ngược lại + Bước 6: Xả cho tay hết xà phòng vòi nước sạch, lau khô tay khăn * Lần 2: Trẻ thực - Cô mời bạn lên thực - Cô ý sửa sai cho trẻ - Cơ tổ chức cho nhóm thi đua xem nhóm thực tốt - Cơ hỏi lại trẻ vừa làm gì? Và rửa tay có bước? - bạn lên thực - Nhóm trẻ rửa tay Hoạt động 3: Kết thúc - Nhận xét, khen trẻ - 2-3 trẻ nhắc lại THAO TÁC VỆ SINH RỬA MẶT I Mục đích yêu cầu Kiến thức: - Trẻ thực rửa mặt theo quy trình, biết rửa mặt vào lúc ngủ dậy mặt bẩn - Biết sử dụng khăn mặt riêng - Biết rửa mặt hàng ngày để có khn mặt đẹp Kỹ năng: - Phát triển khả quan sát có ghi nhớ trẻ - Rèn kỹ khéo léo rửa mặt (Trải khăn, dịch khăn, gấp khăn theo bước, không làm rơi khăn, để da mặt tiếp xúc với vùng khăn sạch) Thái độ - Tạo thói quen cho trẻ biết rửa mặt - Trẻ biết giữ vệ sinh để giúp thể khỏe mạnh - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động II Chuẩn bị - Bài hát “ Tập rửa mặt ” - Mỗi trẻ khăn ướt - Giá treo khăn - Chậu đựng khăn mặt - Quần áo, đầu tóc trẻ gọn gàng III Tổ chức hoạt động Hoạt động Hoạt động 1: Trò chuyện Hoạt động trẻ - Các nhìn xem bạn bên cạnh hơm có xinh, có đẹp trai khơng nào? - Muốn khn mặt ln xinh đẹp, - Trẻ nhìn bạn - Rửa mặt ln phải làm gì? - Hàng ngày có thường xun rửa mặt khơng? Rửa mặt vào lúc nào? - Trẻ trả lời - Nếu khơng rửa mặt điều sảy ra?( Nếu khơng rửa mặt thường xun mặt bẩn dễ - Trẻ trả lời mắc số bệnh như: Đau mắt, viêm mũi, viêm tai…) => Để khuôn mặt xinh đẹp, tránh số bệnh đau mắt, viêm mũi, viêm tai…thì hàng ngày phải thường xuyên rửa mặt nhớ chưa Hoạt động 2: Thực hành rửa mặt - Bạn nói cách rửa mặt cho - bạn lên rửa tay bạn nghe? - Trước rửa mặt phải rửa tay sẽ, bạn có ống tay dài xắn ống tay cao lên để khỏi bị ướt - bạn lên thực Lần 1: Cơ rửa mặt phân tích rõ cách rửa mặt Cô rửa khăn riêng cô + Bước 1: Trải khăn tay, đỡ khăn lòng bàn tay cổ tay + Bước 2: Dùng ngón tay trái lau mắt trái, dùng ngón tay phải lau mắt phải Lau từ đầu mắt đến đuôi mắt (lau từ ngoài) + Bước 3: Dịch chuyển khăn lên phía lau sống mũi, dịch khăn lau miệng cằm + Bước 4: Dịch khăn lau trán, má bên (Tay phải lau trán má bên phải, tay trái lau trán má bên trái) + Bước 5: Gấp khăn lau gáy cổ ( tay phải lau gáy cổ phải, tay trái lau gáy cổ trái) + Bước 6: lật mặt khăn sau, tay trái lấy nửa khăn lau vành tai trái, tay phải dùng nửa khăn lại lau vành tai phải + Bước 7: Dùng góc khăn ngốy lỗ tai Dùng góc khăn lại ngốy lỗ mũi - Trẻ quan sát lắng nghe - Sau rửa mặt xong cô bỏ khăn vào chậu đựng khăn - Trẻ lên thực bẩn - Cô thực xong bước rửa mặt rồi, rửa mặt Lần 2: Trẻ thực - Cô mời bạn bạn lên thực - Cơ cho nhóm thi đua xem nhóm thực tốt - Cô hỏi lại trẻ vừa làm gì? Và rửa mặt có bước? - Cơ mong qua buổi thực hành hôm rửa mặt thường xuyên cách để mặt lúc đáng yêu Ngoài phải biết vệ sinh thân thể để có thể khỏe mạnh xinh xắn Hoạt động 3: Kết thúc - Kết thúc nhận xét trẻ - Trẻ trả lời ... ngón bàn tay sau đổi tay + Bước 3: Dùng lòng bàn tay chà chéo lên cổ tay, xuống mu bàn tay ngón tay bàn tay ngược lại + Bước 4: Dùng đầu ngón tay tay miết vào kẽ ngón tay bàn tay ngược lại + Bước... phải thường xuyên rửa mặt nhớ chưa Hoạt động 2: Thực hành rửa mặt - Bạn nói cách rửa mặt cho - bạn lên rửa tay bạn nghe? - Trước rửa mặt phải rửa tay sẽ, bạn có ống tay dài xắn ống tay cao lên để... Trước rửa tay phải xắn cao tay áo, tháo vòng tay - Trẻ trả lời * Lần 1: Cô rửa mẫu cho trẻ quan sát kết hợp giải thích + Bước 1: Làm ướt bàn tay nước (đưa - Trẻ quan sát - bạn lên rửa tay tay vừa