Toán 5 Tiết 32 -84

Trờng Tiểu học Bắc Phú Giáo an TOáN 5 Tiết :38 Tuần kế hoạch dạy học bài: luyện tập I- Mục đích Yêu cầu : Giúp học sinh củng cố về : - So sánh hai số thập phân ; sắp xếp các số thập phân theo thứ tự xác định . - Làm quen với một số đặc điểm về thứ tự của các số thập phân. II - Đồ dùng dạy học : - Phấn màu. III- Các hoạt động dạy học : Thời gian Nội dung các hoạt động dạy học chủ yếu Phơng pháp , hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tơng ứng 5 30 A/ Kiểm tra bài cũ : - Gv đa bài tập : Hãy so sánh : 23,445 và 12,454 12,0123 và 14,1203 165 và 5673,10 764,012 và 764,021 - Muốn so sánh hai số thập phân ta làm nh thế nào? - GV chữa bài , nhận xét, cho điểm. B/ Bài mới : 1. Giới thiệu bài mới: - GV nêu mục đích , yêu cầu, ghi đề bài. 2. Thực hành : * Bài 1: - GV cho HS giải thích cách làm. - GV cho HS nêu giá trị 1 vài chữ số trong các số thập phân đó. * Bài 2 - Đáp án : 4,23 < 4,32 < 5,3 < 5,7 < 6,02. * Bài 3 : - Gv hớng dẫn HS cách làm bài 2 : xác định x ở thứ nhất thuộc hàng nào tơng ứng với chữ số - 2 HS lên bảng chữa. (lu ý nêu rõ cách só sánh). - 2 HS nêu miệng. - HS ghi vở. * GV hdẫn , HS làm vào vở . - 1 HS đọc yêu cầu phần a. - 2 HS lên bảng chữa. - HS nêu miệng. - 1 HS lên bảng chữa. - HS làm vở. -1 HS đọc đề bàI , HS làm vở. - 1 HS lên bảng chữa. Giáo viên: Hoàng Văn Tứ Trờng Tiểu học Bắc Phú Giáo an TOáN 5 Thời gian Nội dung các hoạt động dạy học chủ yếu Phơng pháp , hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tơng ứng 5 nào của số thứ hai để từ đó tìm giá trị x cho đúng. - Đáp án : 9,708 < 9,781. * Bài 4; - GV cho HS làm phần a.- Lu ý HS x ở đây có giá trị là 1 số tự nhiên. - Đáp án : x = 1. 3. Củng cố- Dặn dò: - Bài về nhà : 4 ( phần b )trg 43. - GV nhận xét tiết học. - HS đọc yêu cầu đề bài. 1 HS chữa miệng. IV- Rút kinh nghiệm : Giáo viên: Hoàng Văn Tứ Trờng Tiểu học Bắc Phú Giáo an TOáN 5 Tiết:3 9 Tuần kế hoạch dạy học bài: luyện tập chung I- Mục đích Yêu cầu : Giúp học sinh củng cố về : - Đọc , viết , so sánh sác số thập phân. - Tình nhanh bằng cách thuận tiện nhất. II - Đồ dùng dạy học : - Phấn màu. III- Các hoạt động dạy học : Thời gian Nội dung các hoạt động dạy học chủ yếu Phơng pháp , hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tơng ứng 5 30 A/ Kiểm tra bài cũ : - Gv đa bài tập : Hãy viết 3 giá trị thích hợp của x sao cho : 1 < x < 2 - Muốn so sánh hai số thập phân ta làm nh thế nào ? - GV chữa bài , nhận xét, cho điểm. B/ Bài mới : 1. Giới thiệu bài mới: - Gv nêu mục đích ,yêu cầu, ghi đầu bài. 2. Thực hành : * Bài 1: - Phần a : GV cho hs đọc rồi viết vở. - GV hỏi thêm về giá trị của chữ số trong mỗi số. * Bài 2 : - Nêu cấu tạo của một số thập phân. - GV cho HS làm phần a,b. - Đáp án : 5,7 ; 32,85 ( yêu cầu chỉ ra cấu tạo của hai số thập phân trên). * Bài 3 : - Đáp án : 41,538 < 41,835 <42,358 <42,538. - Nêu cách so sánh hai số thập phân ? * Bài 4 : - GV cho HS làm phần a. - 1 HS lên bảng chữa. - 3 HS nêu miệng. - HS ghi vở. * GV hdẫn , HS làm vào vở. - 4 HS đọc miệng. - 2 HS nêu. - 1 HS lên bảng chữa. - 2 HS vừa chỉ số vừa nêu miệng. - 1 HS đọc đề bài, HS làm vở. - 1 HS lên bảng chữa . - 2 HS nêu . Giáo viên: Hoàng Văn Tứ Trờng Tiểu học Bắc Phú Giáo an TOáN 5 Thời gian Nội dung các hoạt động dạy học chủ yếu Phơng pháp , hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tơng ứng 5 - Lu ý HS cách tính nhanh (1 trong 2 cách sau): Cách 1 : = 56 4536 x x 11 96 x x = 54 Cách 2 : 56 4536 x x = 56 5966 x xxx = 6 x 9 = 54 3. Củng cố- Dặn dò: - Bài về nhà : 2 ( phần c,d ); 4 ( phần b ) trg 43. - GV nhận xét tiết học. - 1 HS lên bảng chữa. IV- Rút kinh nghiệm Giáo viên: Hoàng Văn Tứ Trờng Tiểu học Bắc Phú Giáo an TOáN 5 Tiết:4 0 Tuần kế hoạch dạy học bài: viết các số đo dộ dàI dới dạng số thập phân . I- Mục đích Yêu cầu : Giúp học sinh ôn : - Bảng đơn vị đo độ dài. - Quan hệ giữa các đơn vị đo liền kề và quan hệ giữa một số đơn vị đo thông dụng . - Luyện tập viết số đo độ dài dới dạng số thập phân theo các đơn vị đo khác nhau. II - Đồ dùng dạy học : - Bảng đơn vị đo độ dài kẻ sẵn , để trống một số ô. - Phấn màu. III- Các hoạt động dạy học : Thời gian Nội dung các hoạt động dạy học chủ yếu Phơng pháp , hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tơng ứng 5 10 A/ Kiểm tra bài cũ : - Chữa bài 2 ( phần c,d). - Chữa bài 4 ( phần b). - GV chữa bài , nhận xét, cho điểm. B/ Bài mới : 1.Giới thiệu bài mới: - Nêu lại các đơn vị đo độ dài đã học lần lợt từ lớn đến bé ? * GV đa bảng kẻ sẵn. - Mỗi đơn vị đo độ dài gấp bao nhiêu lần đơn vị liền sau nó ? - Mỗi đơn vị đo độ dài bằng một phần mấy đơn vị liền trớc nó? - GV nêu bài mới. 2. Ví dụ: a) Ví dụ 1: - GVghi bảng : Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm : 6m 4dm = .m - GV ghi nh SGK b) Ví dụ 2 : Làm tơng tự nh ví dụ 1 c) GV đa một số VD : 8dm3cm = dm 8m 23 cm = m 8m 4cm = m ( yêu cầu HS đổi ngay ra kết quả , bỏ qua bớc đổi ra - 1 HS lên bảng chữa. - 1 HS lên bảng chữa. - 2 HS nêu - 1 HS lên bảng điền. - 2 HS nêu, cho ví dụ. - 2 HS nêu , cho ví dụ. - HS ghi đầu bài. - Vài HS nêu cách làm. - 1HS lên bảng làm . - Vài HS lên bảng làm. Giáo viên: Hoàng Văn Tứ Trờng Tiểu học Bắc Phú Giáo an TOáN 5 phân số thập phân). Thời gian Nội dung các hoạt động dạy học chủ yếu Phơng pháp , hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tơng ứng 20' 5 3. Thực hành * Bài 1: - GV cho HS nêu miệng cách làm cụ thể một số phép đổi. * Bài 2 : - GV cho HS làm phần a - Lu ý viết các số đo đó ra đơn vị là mét. * Bài 3 : - Gv lu ý là viết ra số thập phân có đơn vị là km. 4. Củng cố- Dặn dò: - Nêu lại bảng đơn vị đo độ dài và nêu mối quan hệ giữa các đơn vị đo. - Gv đa số đo chiều cao của 1 số vật yêu cầu HS đổi. - Bài về nhà : 2 ( phần b ) trg 44. - GV nhận xét tiết học. GV hớng dẫn, HS làm bài vào vở - 2 HS lên bảng chữa. - Vài HS nêu miệng cách đổi. - HS đọc đề và phân tích. - 1 HS lên bảng chữa. - 3 HS lên bảng chữa. - 2 HS nêu miệng. - HS làm miệng. IV- Rút kinh nghiệm Giáo viên: Hoàng Văn Tứ Trờng Tiểu học Bắc Phú Giáo an TOáN 5 Tiết:4 1 Tuần kế hoạch dạy học bài: luyện tập Tuần: I- Mục đích Yêu cầu : Giúp học sinh: - Nắm vững cách viết số đo độ dài dới dạng số thập phân trong các trờng hợp đơn giản . - Luyện kỹ năng viết số đo độ dài dới dạng số thập phân. II - Đồ dùng dạy học : - Phấn màu. III- Các hoạt động dạy học : Thời gian Nội dung các hoạt động dạy học chủ yếu Phơng pháp , hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tơng ứng Đồ dùng 5 30 A/ Kiểm tra bài cũ : - Chữa bài 2 ( phần b) - Nêu bảng đơn vị đo độ dài và mối quan hệ giữa các đơn vị đo - GV chữa bài , nhận xét, cho điểm. B/ Bài mới : 1. Giới thiệu bài mới: - Gv nêu mục đích , yêu cầu , ghi đầu bài 2. Thực hành : * Bài 1: - GV cho HS giải thích cách làm. * Bài 2 - GV hdẫn HS làm nh SGK; 315cm = m Cách làm : 315cm = 300cm+ 15cm = 3m 15cm = 3 100 15 m = 3,15m - Đáp án : 234cm = 2,34m 506cm = 5,06m 34dm = 3,4m * Bài 4; - GV cho HS làm phần a,c - 1 HS lên bảng chữa - 2 HS nêu miệng - HS ghi vở * GV hdẫn , HS làm vào vở - 1 HS đọc yêu cầu phần a - 2 HS lên bảng chữa - 2 HS lên bảng chữa - HS làm vở Phấn màu Phấn màu Giáo viên: Hoàng Văn Tứ Trờng Tiểu học Bắc Phú Giáo an TOáN 5 5 - đáp án : 12m 44cm 3450m 3. Củng cố Dặn dò : - Gv đa bài thêm : * Khoanh tròn vào kết quả đúng: - 1 HS đọc đề bài , HS làm vở - 1 HS lên bảng chữa Bảng phụ Thời gian Nội dung các hoạt động dạy học chủ yếu Phơng pháp , hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tơng ứng Đồ dùng a) 321,45cm =m 32,145m ; 3,2145m ; o,32145m b) 145m 8cm = m 14,58m ; 145,8m ; 1458m ; 145 08m - Bài về nhà : 3 ; 4( phần b,d ) trg 45. - Gv nhận xét tiết dạy. - 2 HS lên bảng làm IV- Rút kinh nghiệm Giáo viên: Hoàng Văn Tứ Trờng Tiểu học Bắc Phú Giáo an TOáN 5 Tiết:4 2 Tuần kế hoạch dạy học Môn: toán bàI :viết số đo khối lợng dới dạng số thập phân I- Mục đích Yêu cầu : Giúp học sinh ôn : - Bảng đơn vị đo khối lợng . - Quan hệ giữa các đơn vị đo liền kề và quan hệ giữa một số đơn vị đo khối lợng thờng dùng . - Luyện tập viết số đo khối lợng dới dạng số thập phân theo các đơn vị đo khác nhau. II - Đồ dùng dạy học : - Bảng đơn vị đo khối lợng kẻ sẵn , để trống một số ô bên trong. - Phấn màu. III- Các hoạt động dạy học : Thời gian Nội dung các hoạt động dạy học chủ yếu Phơng pháp , hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tơng ứng Đồ dùng 5 10 A/ Kiểm tra bài cũ : - Chữa bài 3. - Chữa bài 4( phần b,d ). - GV chữa bài , nhận xét, cho điểm. B/ Bài mới : 1.Giới thiệi bài mới: - Nêu lại các đơn vị đo khối lợng đã học lần lợt từ lớn đến bé ? Gv đa bảng kẻ sẵn. - Mỗi đơn vị đo khối lợng gấp bao nhiêu lần đơn vị liền sau nó ? - Mỗi đơn vị khối lợng dài bằng một phần mấy đơn vị liền trớc nó? - GV nêu tên bài mới, ghi đầu bài. 2. Ví dụ: a) Ví dụ 1: - Gv ghi bảng : Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm : 5tấn 132kg = .tấn. - Gv ghi nh SGK. b) GV đa một số VD : 8tấn 3tạ = tấn 8kg 23 g = kg 8tấn 4yến = tấn - 1 HS lên bảng chữa. - 1 HS lên bảng chữa. - 2 HS nêu. - 1 HS lên bảng điền. - 2 HS nêu, cho ví dụ. - 2 HS nêu , cho ví dụ. - HS ghi vở. - Vài HS nêu cách làm. - Vài HS lên bảng làm. Phấn màu Bảng phụ Giáo viên: Hoàng Văn Tứ Trờng Tiểu học Bắc Phú Giáo an TOáN 5 20 ( yêu cầu HS đổi ngay ra kết quả , bỏ qua bớc đổi ra phân số thập phân). 3. Thực hành : * Bài 1: * GV hdẫn, HS làm bài vào vở . Phấn màu Thời gian Nội dung các hoạt động dạy học chủ yếu Phơng pháp , hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tơng ứng Đồ dùng 5 - GV cho HS nêu miệng cách làm cụ thể một số phép đổi. * Bài 2 : - GV cho HS làm phần a. - Lu ý viết các số đo đó ra đơn vị là kg. * Bài 3 : - GV ghi tóm tắt đề : 1 ngày _ 1 con _ 9 kg thịt . 30 ngày _ 6 con _ ? kg thịt. - Đáp án : 1,62 tấn thịt. 4. Củng cố- Dặn dò: - Nêu lại bảng đơn vị đo khối lợng và mối quan hệ giữa các đơn vị đo. - GV đa số đo khối lợng của 1 số con vật yêu cầu HS đổi . - Bài về nhà : 2 ( phần b ) trg 44. - GV nhận xét tiết học - 2 HS lên bảng chữa. - Vài HS nêu miệng cách đổi. - HS đọc đề và phân tích. - 1 HS lên bảng chữa. - 1 HS đọc đề bài. - 1HS lên bảng chữa. - 2 HS nêu miệng. - HS đổi miệng. IV- Rút kinh nghiệm Giáo viên: Hoàng Văn Tứ [...]... +123 ,56 + 65, 1 45 12,3 45 1,23 + 0,342 2,43 8,4 35 47 + 156 ,124 42 + 17,234 3, 45 + - GV nhận xét tiết học IV- Rút kinh nghiệm : Giáo viên: Hoàng Văn Tứ Bảng phụ Giáo an TOáN 5 Trờng Tiểu học Bắc Phú Môn: toán đề bàI : luyện tập Tuần: I- Mục đích Yêu cầu : Giúp học sinh : - Củng cố về kĩ năng cộng các số thập phân - Nhận biết tính chất giao hoán của phép cộng các số thập phân - Củng cố về giải bài toán. .. hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tơng ứng Đồ dùng 180 000 : 12 = 15 000 ( đồng ) Số tiền mua 36 hộp đồ dùng học toán là: 15 000 x 36 = 54 0 000 ( đồng ) Đáp số : 54 0 000 đồng + Cách 2 : 36 hộp gấp 12 hộp số lần là : 36 : 12 = 3 ( lần ) Số tiền mua 36 hộp đò dùng học toán là : 180 000 x 3 = 54 0 000 ( đồng ) Đáp số : 54 0 000 đồng 5 3 Củng cố- Dặn dò: - Nêu lại bảng đơn vị đo độ dài , đo khối lợng ,... Đồ dùng Trờng Tiểu học Bắc Phú Giáo an TOáN 5 Chiều rộng sân trờng hình chữ nhật là: 150 90 = 60 ( m ) Diện tích sân trờng hình chữ nhật là : 90 x 60 = 54 00 ( m 2 ) = 0 ,54 ( ha ) Đáp số : 5 400 m 2 ; 0 ,54 ha 5 3 Củng cố- Dặn dò: - Nêu lại bảng đơn vị đo độ dài , đo khối lợng , đo diện tích và mối quan hệ giữa các đơn vị đo? - Thi đổi đơn vị đo - GV nhận xét tiết học - HS nêu miệng - Thi 2 đội IV-... Tứ Giáo an TOáN 5 Trờng Tiểu học Bắc Phú IV- Rút kinh nghiệm : Môn: toán đề bàI: cộng hai số thập phân Tuần: I- Mục đích Yêu cầu : Giúp học sinh : - Biết thực hiện phép cộng hai số thập phân Giáo viên: Hoàng Văn Tứ Trờng Tiểu học Bắc Phú Giáo an TOáN 5 - Biết giải bài toán với phép cộng hai số thập phân II - Đồ dùng dạy học : - Phấn màu ; Bảng phụ III- Các hoạt động dạy học : Thời gian 5 15 Nội dung... dùng Trờng Tiểu học Bắc Phú Giáo an TOáN 5 có hai chữ số ở phần thập phân, ta có thể viết thêm 0 vào bên phải phần thập phân của 45, 8 để có 45, 80 rồi trừ nh trừ số tự nhiên * Quy tắc trừ hai số thập phân : SGK _ trg 53 - Đọc phần chú ý 15 3 Thực hành : * Bài 1 : - GVyêu cầu HS nêu miệng cách thực hiện phép trừ sau khi đã chữa bài - Đáp án: a)46,7 b) 37,46 c) 31 ,55 4 - 3 HS nêu miệng * GV hdẫn , HS... chủ yếu Phơng pháp , hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tơng ứng Giáo viên: Hoàng Văn Tứ Đồ dùng Trờng Tiểu học Bắc Phú 5 30 A/ Kiểm tra bài cũ : - GV đa bài tập: Đặt tính rồi tính : a) 54 6,23 34 ,56 c) 987 32, 21 b) 654 ,78 12,134 d) 54 ,34 - 33 - Đáp án: a) 51 1,67 ; c) 954 ,79 b) 642,646 ; d) 21,34 - Nêu cách trừ hai số thập phân? - GV chữa bài , nhận xét, cho điểm B/ Bài mới : 1.Giới thiệu bài... thập phân - 1 HS lên bảng chữa - 1 HS lên bảng chữa - HS giải thích bằng miệng 85 VD : 4m 85cm = 4 100 m = 4,85m * Bài 4 : Giáo viên: Hoàng Văn Tứ Giáo an TOáN 5 Trờng Tiểu học Bắc Phú - Gv gợi ý đề bài - Xác định dạng toán đã học ? - Lu ý HS có thể giải bài bằng 1 trong 2 cách sau + Cách 1: Giá tiền mỗi hộp đồ dùng học toán là : Thời gian Nội dung các hoạt động dạy học chủ yếu - 1 Hs đọc đề bài - 2... đổi đơn vị đo độ dài - Đáp án : a) 7 000 000 m 2 b) 0,3 m 2 40 000 m 2 3 m2 85 000 m 2 5, 15 m 2 Thời gian Nội dung các hoạt động dạy học chủ yếu * Bài 4 : - GV gợi ý đề bài , dạng toán đã học - Lu ý HS tóm tắt bài bằng sơ đồ - Đáp án : Tổng số phần bằng nhau là : 3 + 2 = 5 ( phần ) Chiều dài sân trờng hình chữ nhật : 150 : 5 x 3 = 90 ( m ) Phơng pháp , hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tơng ứng... trg 48 - GV nhận xét tiết học Giáo an TOáN 5 - HS nêu miệng - Thi 2 đội IV- Rút kinh nghệm Giáo viên: Hoàng Văn Tứ Bảng phụ Giáo an TOáN 5 Trờng Tiểu học Bắc Phú Môn: toán đề bàI : luyện tập chung Tuần: I- Mục đích Yêu cầu : Giúp học sinh củng cố về : - Chuyển phân số thập phân thành số thập phân Đọc số thập phân - So sánh số đo độ dài viết dới một số dạng khác nhau - Giải bài toán có liên quan đến... Đồ dùng Bảng phụ Giáo an TOáN 5 Trờng Tiểu học Bắc Phú - Đáp án phần a : 3,1 ; 6 ; 4,72 5 3 Củng cố Dặn dò: - Muốn trừ hai số thập phân ta làm thế nào? - Muốn trừ 1 số cho một tổng ta làm thế nào? - Bài về nhà : 2 ( phần b,d) ; 4( phần b) trg 51 - GV nhận xét tiết học - HS nêu miệng IV- Rút kinh nghiệm : đề bàI : luyện tập chung Giáo viên: Hoàng Văn Tứ Giáo an TOáN 5 Trờng Tiểu học Bắc Phú . a) 321 ,45cm =m 32, 145m ; 3,2145m ; o ,321 45m b) 145m 8cm = m 14 ,58 m ; 1 45, 8m ; 1 458 m ; 1 45 08m - Bài về nhà : 3 ; 4( phần b,d ) trg 45. - Gv nhận xét tiết. GV hdẫn HS làm nh SGK; 315cm = m Cách làm : 315cm = 300cm+ 15cm = 3m 15cm = 3 100 15 m = 3,15m - Đáp án : 234cm = 2,34m 50 6cm = 5, 06m 34dm = 3,4m * Bài